在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的魅力漢字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？——漢字
如果你説它並沒什麼的話，那你就大錯特錯了，是它使得我們人類的文明得到了延續，是它使得我們中華民族得以發展。它們各有獨自的魅力。寫到海這個字，眼前會出現遼闊的大海，看到暗字彷彿眼前會出現陰暗的角落，葉字一出現好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當你寫下一個個漢字時，彷彿身臨其境。它們像一羣變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅畫，都是一曲音樂。
漢字跟世界各國文字比起來，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個演變過程不該去細細品味。
中華民族是詩的民族，這些富有魅力的文字彷彿天生就有詩的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的'小精靈，怎能不誘發你寫詩的興致啊！現在
國有大多數人在學英語，可那26個字母並不具有感情，聲音，氣味。我並不是盲目的維護漢字，而是它的無限活力和奇特魅力深深打動了我，在我學習了一些西方文字後，我是越來越驚歎中國漢字的無與倫比和蓋世無雙了。
漢字培育了中國古老的文化。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，但這漢字卻成為了這羣羊羔的領頭羊。
用漢字的同胞們、朋友們，請去發展它、美麗它吧！歷史和文明將會開拓出一個新的領域。
受家學的影響。我6歲就入學了，那時候常常面向主席像彙報學習情況。至今記憶猶新的事是，老師讓默寫“我愛北京天安門”，我卻寫成“xx京北愛我”倒寫，被老師打分0分。中學因瞎造詞語“殘迫”（殘酷壓迫）被樑老師狠狠批評。師範學習時被甲骨文的魅力所感動。教學生涯中，經常臨習字帖，潛移默化，運用到板書中傳播知識。
常常練習書法，揮毫之際，試圖揭開它神祕的面紗。對字帖上一個個模糊的背影琢磨思考，好像文字考證一番，有些忘情，有些沉醉。漢字自從殷商起源，象形指示，魅力無窮。它不僅記載着豐功偉業，也記錄着天文、農耕、軍事等。斑斑駁駁的鐫刻、拓片，一篇篇千古美文；一行行千古書體，一幅幅書法珍跡訴説着無盡歷史滄桑。手邊的碑帖《乙瑛》、《張遷》、《書譜》《十七帖》常常翻閲臨摹，陶醉於古人的智慧與文采，嚮往而景行。
當我被文字感動的時候，我手敲擊着鍵盤，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然淚下。學生書寫能力的下降，漢字書寫漸行漸遠，漢字迎來了前所未有的'悲哀。
當我被文字感動的時候，我慶幸自己在繼承與傳播，我寬慰沒有將它束之高閣。從翰墨書香中，體味漢字純真和平淡。異樣的清風，異樣的久遠。
默默書寫漢字，豐富我的精神生活，人生快慰。
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們就是——漢字。
是漢字使得我們人類的文明得到了延續，是它使得我們中華民族得以發展。它們各有獨自的魅力。寫到海這個字，眼前會出現遼闊的大海，葉字一出現好像一片嬌嫩的綠葉在面前。當人們寫下一個個漢字時，彷彿身臨其境。
漢字也是十分有趣的。比如説“聰”字，只有擁有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，人才可能聰明。而聰明的“聰”字就包括着這些東西，看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字有趣吧！民間還流傳着許多字謎，也是很有趣的'。
現在，有很多人在學習英語。雖然英語使用範圍極廣，可那26個字母一點也不如漢字形象。英語單詞完全是由26個字母組合而成的，每個字母不具有任何意義。而漢字呢，每個偏旁都有它的意思在其中。把漢字與英文一對比，我更能感受到漢字的博大精深。
漢字有着悠久的歷史，從黃帝時期倉頡造字，到商朝後期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到東漢的行書，直到現在的簡體字。漢字經歷了兩千多年的洗禮，永遠地傳承下去，它將記錄下歷史長河中的點點滴滴。
漢字的魅力，無處不在。
漢字是世界上使用人口最多的方塊字，也是人類歷史上最古老的文字之一。
漢字的形體
從三千多年前王懿榮發現了甲骨文後，漢字的形體發生了很大的變化。從甲骨文到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書……這一演變過程經過了很漫長的時間。
漢字的特點
漢字有四個很主要的特點。一是象形。比如“水井”中“井”這個字，長得就很像我們看到的水井的外形。二是指事。如“刀刃”中“刃”字，值得是把刀磨得很鋒利，就是刃。三是會意。例如“休息”中“休”這個字，表示人倚着樹，不就是“休息”麼？四是形聲。像“長江”的“江”這個字，左邊是“（水）”，作形旁，表示與水有關，右邊是“（工）”，作聲旁，表示讀音。作文
漢字的使用人口
世界上日常説漢語的人有十億多。如果把世界上的語言按使用人數排列，那麼前十名應該是：1.漢語，2.英語，3.俄語。4.德語，5.西班牙語，6.日語，7.孟加拉語，8.法語，9.意大利語，10.突厥韃靼語。
漢字的魅力
漢字是可以作為藝術品的字。這是其他文字所不能的。像中國的大書法家王羲之、王獻之……他們用這些美麗的`漢字為他們的作品添加了更多的活力。
漢字也為使用它的詩人帶來了靈性。像詩仙李白，詩聖杜甫，愛國詩人陸游……他們用優美的漢字寫出了一句句充滿感情的詩，讓讀者也進入是中所描寫的環境，這些必須歸功於漢字。
作為一箇中國人，我為我所寫的漢語而讚歎。我相信，漢語必會成為世界的強勢語言，讓全世界感受一下我們中國的文化是多麼豐富！
漢字看上去很枯燥，但當你一走進它，就會感覺魅力無限。
最早是沒有漢字的，人們通過結繩來記事，後來一位叫倉碩的人發明了漢字。他通過鳥的爪印，獸類留下的足跡創造了漢字。
人們最早用甲骨文在龜殼，獸骨上刻字，字體與要描述的事物相似，大小不一。接着，又用金文在一些青銅器等一些物體上刻字。字體肥大，逐漸符號性強，圖畫性減少。後來，又變成了篆書，分為小篆和大篆，形成線條。接着變成了隸書，把一些線條變成點畫。最後變為楷書和草書，楷書字體端正，橫平豎直。而草書則保留輪廓，可以增加寫字速度。而在楷書和草書之間的是行書，偏草的是行草，偏楷的.是行楷。
字，一般是由兩個偏旁或兩個以上的偏旁組成的，比如“種”是由“禾”和“中”組成。當然，字裏面有一些獨體字比如：“火”、“裏”、“由”……
字可以分為：上下結構、上中下結構、左右結構、左中右結構、全包圍結構、半包圍結構、品字形結構、從中間穿過結構等。
字的意義深刻，“媽”這個字的意思是一個女人，能為你當牛做馬，這個人就是“媽”。“信”的意思是，一個人要對自己説的話負責。“債”的意思是，一個人借了錢，就有把錢還給它的責任。
看，漢字就像一杯美酒，欲酒醇香，讓人永久不忘!
“哦可愛的藍精靈，哦可愛的藍精靈……在那山的那邊海的那邊，有一羣藍精靈，他們活潑又聰明，他們調皮又靈敏……”這是我很喜歡的動畫片《藍精靈》中歌曲《藍精靈之歌》的歌詞，一個個富有生命與活力的漢字不就是一羣可愛、活潑、聰明、調皮的藍精靈嗎?中國有着五千年的文化，在源遠流長的歷史長河中，漢字扮演着重要的角色，它以獨特的魅力而散發着耀眼的光芒。
説到漢字，不得不説不同的漢字可以帶給人不同的感受，比如：“雷”這個字一下子就能讓人感受到雷聲的雄壯與宏偉;“海”這個字一下子就能讓人感受到大海的.廣闊與深沉……
説到漢字，不得不提中國的“漢字書法”，“漢字書法”是一門獨特的藝術。古往今來，那些著名的書法家各有千秋，它們的字更是別有一番韻味，或蒼勁有力，或行雲流水，或龍飛鳳舞……享有“書聖”美譽的書法家王羲之，關於他，就有一個“入木三分”的典故，傳説皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝詞寫在一塊木板上，誰知他的書法墨跡一直印到模板裏邊去了，當工人雕刻時，一直削到三分深度時才見底，工人不僅驚歎於王羲之的筆力雄勁，書法爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分。
説到漢字，還有不得不提的古詩詞，它是我們中華文化的瑰寶。我在練習書法時，經常會臨摹中國的古詩詞，漢字在古詩詞中那是更加大顯身手呀!短短几行詩句，就能淋漓盡致地抒發出作者的感情，描寫出當時的美好景象。當你站在西湖河畔，驟雨從天而降，你是否會想起宋代詩人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”呢?……古詩詞使我們的生活更加多姿多彩。
橫豎撇捺有乾坤，一筆一劃成文章，這正是漢字的魅力所在。
我的書法老師給我講過一個笑話，有一箇中國人到美國，因為生活所迫，在一家大商場門口擺了一個小攤位，攤位前放着一個牌子，上面寫着：可以買到三千年前文字。美國人都覺得很神奇，所以都去排隊爭相購買，不錯，這就是漢字。作為世界上目前唯一使用的表意文字，使用時間已經超過了三千年。
漢字是世界上使用人數最多的一種文字，也是壽命最長的.一種文字。漢字的演化過程有八部分：從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。每一個漢字都有它的一個故事。
顏真卿是唐代的一位大書法家，他寫過一篇文章叫《祭侄稿》。這篇文稿是顏真卿在安史之亂時所寫，文章追敍了他的侄子季明在安祿山叛亂時去請救兵時，不幸中途被人攔截，也因此犧牲。其父與真卿共同討伐安祿山叛亂時，他往返於常山、平原之間，傳遞消息，使兩郡聯結，共同效忠王室。其後常山郡失陷，季明橫遭殺戮，歸葬時僅存頭顱。顏真卿寫這篇文章因為是在極度悲傷、情不自禁的情況下一氣呵成此稿。因此這些字顯得放鬆、自然，是書法史上的珍品，所以被稱為“天下第二行書”。
我們在臨摹這些字帖的同時，也感受到了書法家的內心世界。我多想我寫的作品也能流暢、自然，將自己的內心表達在宣紙上。讓中國書法這一世界非物質遺產傳承下去，但是我也有退縮過，每次被老師批評時，被爸爸逼着練字時，我真的希望古人不曾發明過漢字，但當我拿着作品去參加比賽時，拿到書法考級的證書時，我又特別驕傲，因為我繼承了中華民族的文化瑰寶，人類文明的寶貴財富。
漢字從古到今已有四千多年的歷史了，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個普普通通的方塊字，但是將它們組合在一起，就會變成一個個不同含義的詞組，一首首抒發感情的詩歌，一篇篇語句優美的文章，一處處令人讚歎的段落……看着這些文字，就像一顆顆星星在閃爍，一朵朵鮮花在綻放。每認識一個漢字，我彷彿交了一個新的朋友。在我寫作文時，它提高我的寫作水平，點綴了文章的色彩。這便是漢字對我們人類的幫助。
每一個單獨的漢字都是由橫豎撇捺構成的，每一個漢字也都有各種各樣的情感存在。比如“大”字，雖然很普通，筆畫很少，但是一看到這個字，就彷彿看到了一個人張開雙臂，讓人感到十分威武。又如“月”字，它外部輕盈，內部結構緊湊，像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。讓人一看就生愛慕之心。還有“綿羊”這個詞，寫出了此種動物的毛就像棉花一般柔軟，才跟“棉”長得十分相似……這便是漢字的奇特之處。
漢字書法，更是一種獨特的.藝術。古今中外的書法家很多：王羲之、柳公權、顏真卿等等，各有各的“書法寶典”。漢字像一個個活潑可愛的小精靈，加上了書法家的風韻，使得一個漢字變得熠熠生輝，活力四射。書法字體也有所不同：篆書和隸書，充滿濃濃的古香;草書雖然潦草，但它很奔放;行書十分流暢;而楷書，既端莊又漂亮，深受人們的喜愛。
漢字，你真偉大!你那無窮的魅力令我陶醉，讓我自豪。你既是我最好的夥伴，也是我最負責的老師。是你教會了我學習，是你教會了我人生!
現在，有許多孩子正如火如荼地學習英語，因為英文已經成為世界通用語言。但請同學們別忘記：我們是中國人，我們是炎黃子孫！我們的骨子裏流淌着上下五千年華夏兒女的血液，請深深熱愛我們的中國漢字！
一字一世界，一筆一乾坤。傳説倉頡造字時，“天雨粟，鬼夜哭”，充滿着古人對漢字創生的驚訝和景仰。漢字的誕生是沒有考據的，但漢字中有着華人和漢字無形的共鳴，從每一個漢字中，都能看出古人智慧的結晶。這些漢字，被記錄在甲骨、青銅器、竹、絲帛上，一直流傳至今。中華人民最偉大的創作，無疑於那一個個、一串串美妙的漢字。
記得小時候，我還不懂事，總喜歡趴在姐姐身邊看着她寫字。只見她一筆一筆地落下，一個個漢字就躍然紙上，就像是一個個小精靈在紙上歡樂地舞蹈着。我好奇極了，真不知道姐姐是怎麼用相同的筆畫來創造出這些不同的漢字。
等我上了幼兒園，已經會寫自己的名字時，仍然喜歡趴在她身邊看她寫字。有時，我會拿起一支鉛筆也在紙上學着寫。每當我完成自己的“大作”，迫不及待地拿給姐姐看，姐姐看後便説：“你寫的`字太弱了，像條蚯蚓在紙上爬。我們中國的漢字講究橫平豎直、撇捺飛揚。也就是説，橫要寫的平，豎要寫的直，只要多加練習，就可以寫好了。”我聽後便拿起筆又練習起來。就這樣，我認識了許多的漢字，漢字也陪伴着我一起度過快樂的童年。
漢字是條河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中國。希望每一箇中國人，都更加熱愛我們的漢字吧！
提起中國，首先想到的就是漢字。漢字源遠流長，已經有五千多年的歷史了，隨着時代的變化，漢字被人們簡化了。
每個漢字都有自己的'含義：“森”字就是這樣，很多樹木在一起，就是森林了。近看森，猶如三棵樹木挺立着；遠看森，猶如一片樹林，緊緊湊湊的，讓人感到清新。
漢字有獨特的藝術氣息，如“休”字，好似一個人靠在樹上休息，這就是漢字。漢字的外形能使人忍不住去琢磨、研究。每一個字都是有含義的。如開學第一課上，巴基斯坦的幾位教授，對漢字有愛慕之心，一見漢字便想起中國。一個外國人都那麼喜愛漢字，這不正説明漢字擁有獨特的藝術氣息和魅力嗎？
説到漢字，人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過字的外形和特點，來編寫一首兒歌或一句話，如：拱豬入門，豬在十二生肖中對應的是“亥”，“門”裏面有一個“亥”，就是“閡”。
諧音歇後語人人皆知，它是用諧音表示兩種意思，如：二三四五六七八九———缺一（衣）少十（食），它既表示沒有一和十，又表示沒有衣服和食物。我上次在報刊上看過一家人在門上寫了這條歇後語，聰明的人就拿來了衣服和食物。
漢字字形也不同，隸書古色古香，行書姿態迷人，正楷端端正正，草書龍飛鳳舞，各有各的樣式。
漢字是中華民族的珍貴符號，如今放眼全球，有多少人對漢字着迷。作為中國人，我們要讀懂漢字的魅力，為中國驕傲！
漢字有着悠久的歷史，又美麗而獨特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多麼美妙的演變啊！汪竹柏説得好：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。
每個漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有着自己的情感。望見“朝陽”兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀着你，而望見“幽深”，你似乎進入森林或寧靜的院落；看見“冷霜”這個詞，好像散發出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……
當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感歎漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快的樂章。
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳着歡快的舞蹈，姿態是那麼的優美，那麼的'迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。被砍每個字都是那麼平凡，那麼普通，其實它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什麼煩惱，坐下來聽一段優美的散文，腦海裏似乎跳動着一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負。
當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你説：“我愛你！”
每個漢字都顯得普普通通，實際上每個漢字都有他們各自的魅力，只是你沒有發現而已。
其實，“小”字也有它的魅力，動物越小就越可愛，比如倉鼠就是一個例子，越小的倉鼠越可愛，越有魅力。再比如在鬼字前面加上一個小，就變成了“小鬼”。鬼是多麼可怕呀，可是小鬼卻是對人的親暱稱呼，顯得是那麼的親切，那麼的可愛。
我説起“發”，大家肯定再熟悉不過了，由“發”字我們可以想到“發財”，多好的事啊！由發字我們還可以想到頭髮，可這頭髮有啥魅力呢？這你們就不懂了，假如一個女孩或男孩的頭髮沒了，你們會覺得好看嗎？當然不好看了，所以發也有它的魅力。
再如“景”字，你看到景就會想到美景、好景。想到這兩個詞，我們的心情就會變得異常美麗。
再如“花”，花是這世界上美的代言，最有魅力，説人長得像花兒，多美呀！
説到家，家是那麼的温暖，是那麼的令人思念！
説到字，字是那麼的神奇，它千變萬化，字又是那麼的有趣，每個字都有它不同的含義，字是我們的好朋友，我們時時刻刻都要用到它。漢字不會説話，但它卻帶給我們各種各樣不同的體驗，讓我們變得更加聰慧。
漢字的魅力無處不在，只要你有一雙明亮的.眼睛，有一個轉得特別快的大腦，那麼你就能感受到更多的漢字的魅力！
我發誓要多讀書，多認字！我愛祖國的漢字！
今天，老師上了一堂別出心裁的“寫字課”。
中午第一節課時，我們每個人手裏都多了一本嶄新的、平整的寫字書。我們把寫字書捧在手裏，像捧着一塊珍貴的珍珠玉石，無比珍惜。在封面上寫上自己的名字，學校，班級後，我就翻開了第一頁。裏面印刷的楷書整整齊齊，每一個字都在田字格的正中間，橫平豎直，讓我看了後就暗暗下定決心：“我一定也要寫出這樣好看的字！”於是，我提起筆，“唰唰唰——”地寫了起來。寫完一點，我放下筆，吐了一口氣，再仔細一看，我的天呀，這簡直是閉着眼睛寫出來的字，歪七八扭的，真難看！然後，我靜下心來，開始一筆一劃的`寫，終於寫出了得體的字，橫平豎直，大小一致。但是，我只堅持了一會兒就失去了耐心，更何況已經下課了，我的心早已“飛”出了教室，字也跟着“飛”了出去。無奈，我只能定下心來，慢慢兒寫，看來，想要寫得一手好字還得勤於練習呀！
最後，老師讓我們一齊展示各自的“書法作品”，又讓我們自己來評價別人的。我覺得玉玉、露露、陽陽的字整整齊齊，大小都一樣。好像戰場上訓練有素的軍隊，動作一致。而小紅、楠楠的字更加有特色，形狀猶如本子上的花體字，又好像站在花園中獨自站立的少女。寫出了一種淑女的韻味，漂亮極了！而有一些同學卻截然不同，用老師的話來説，就像是“像雞爪子撓的”真是有待進步。
寫字課讓我們瞭解到了中國的文化知識，更讓我們理解到了文字的精髓。
中國漢字源遠流長，從神話倉頡造字，再從甲骨文的發現到幾千年來的漢字發展不斷變化，記錄着我們祖國燦爛漢字的魅力與神奇。
漢字的神奇和美妙震驚世界，包括那些曾經踐踏我們祖國的高鼻子洋人，都不得不承認中國人的聰明和智慧。心悦誠服地拜倒在漢字的腳下。因為漢字比日本文字更完整，比英文更便捷，漢字不像英文、日文那麼泛味，有着奇特的説服力和感染力。
中國漢字寫在紙上只是白紙黑字，其實它也像人一樣，有性格，有思想，有感情。當看到“辣”字你就會想到他很兇狠、惡毒，當你看見“柔”字時，你又會想到她善良、温柔，它們各有各的`性格。“煩”字會讓您想到這個人有心煩事，“樂”字又會讓你想到這個人的心裏十分開心，看到“愛”字猜想有情的人才會有愛。瞧！漢字的魅力。
生動活潑的形聲字，會讓您感受造字的神奇。“哭”字上面兩隻哭的像櫻桃的眼睛，還流着一顆水晶似的眼淚，下面的大就是他的身子，説它的形在這，它的聲呢？“嗚嗚……”遠處傳來一陣陣哭聲，啊！嗚和哭聲聲母不一樣，韻母卻一樣。“裹”字，一顆果子被緊包在衣服裏，果子在裏面覺得温暖、舒服、很安全，那它的聲就是和果字相同了……
我每天都在漢字的海洋裏邀遊，趣味橫生的歇後語令人開懷大笑，妙語連珠的詩句使人心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘的語句激勵着我的鬥志……
我讚歎祖國漢字的魅力與神奇，不得不想去揭開她那神密的面紗，去觸摸她那千百年來就跳動着的脈搏。我崇拜漢字，她永遠是我最敬愛的老師。
中華文化博大精深，有“梧桐更兼細雨"的婉約清麗，有”黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還"的悲壯執着，更有“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明"的深切真摯。文字從甲骨文到金文，從竹簡到錦布再到現在的紙張，我們不禁深思，古人到底用了多久才解開文字的祕密，揭開文字的面紗，一步一步又走到了今天。漢字，它是千變萬化的，一個字卻能夠讀出不同的韻味。篆書和隸書古色古香，行書的流暢；楷書的端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。
”羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。““昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。 蹀坐吹大笛，愁殺行客兒。”古代有折柳送離別之人的習慣，所以離別的人一看見楊柳，就會想起離別時依依不捨的場面，就會浮現出贈柳惜別的情景可見，今日，我們一看到柳樹似乎也自然的聯想到了親人朋友離別時的不捨。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”雖然只是短短几句詩，卻將美好明麗的春景圖描繪的令人神往，“隆冬到來時，百花即已絕”卻將寒冷的冬季，用百花的.枯萎描繪的淒涼寂靜。從這些詩詞中我們卻能讀出景色，讀出愁思。漢字的魅力可見一斑啊。
可如今我們敲擊電腦的聲音已掩蓋了文化的滄桑，文字的神祕。一個個方正整齊的漢字，那麼陌生卻又如此熟悉，倉頡花盡心血才創造出來，前人無比珍視的漢字文化卻在時代的更替中，漸漸湮滅。用鍵盤代替筆墨紙硯，這就是我們對文化所謂的傳承嗎？我想不應該這樣，時代再變遷，但老祖宗的東西不能忘。我們應該把漢字發揚光大，把中國的文化發揚光大！
學問齋