在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有趣的遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近，我迷上了一種遊戲叫“寵物連連看”，就是把相同的寵物圖片給找出來連起來。
我一有時間就玩，“連連看”的影子似乎每時每刻都在我的腦海裏晃動，不過幾個月，我就從”連連看”“國小”升級到“研究生”。
有一天，我無意中低頭看見我的睡衣上的許多圖片：蹲着的小黃狗、搖着尾巴的大狗、啃着骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來，我彷彿聽到了“連連看”遊戲的音樂，“嗖、嗖——”同類消掉，好過癮呀！我再定睛一看，咦？怎麼什麼都沒有消掉呀？林奕呀林奕，你怎麼把衣服也當成遊戲平台啦！難道你走火入魔了？
更讓人不可思議的是，“連連看”的影子在我的生活中無處不在。晚上，在路上走着，看見路燈有的朝左，有的朝右，有的沒亮，有的亮着，我把相同特點的路燈用眼睛在腦子裏連起來。這盞和這盞連，那盞和那盞連，咦？怎麼多了一盞沒亮的燈呀！我急得滿頭是汗，哈哈！我又一次把它們當成“連連看”了。
像這樣的“連連”數也數不清：牆壁上的圖案，公園地上的石板，池塘裏的荷花……每次看見相同的東西時，我都情不自禁地把它們連起來、消掉。“連連看”遊戲對我的影響真大呀！
我玩過很多遊戲，有老鷹抓小雞，鬥雞，捉迷藏，但是我最喜歡玩的就是貼鼻子游戲。
只見老師在白板上畫了一個臉，他有頭髮，耳朵，眼睛，嘴巴，就是沒有鼻子，真奇怪。老實説：“今天，我們要玩一個特別的遊戲，那就是貼鼻子游戲。”老師宣佈完這件事，教室裏就炸開了鍋。
第一個玩貼鼻子游戲的人是邊京騰，他來到中間，非常嚴肅的站着，向在戰場上一樣，他自告奮勇的戴上了眼罩，轉了三圈，搖搖晃晃的走着，好像喝醉酒那樣。他一會撞一下桌子，一會又跟凳子親密接觸。他走到白板面前，立刻貼了上去，貼到了眼睛的旁邊，像一顆痣，貼好之後，教室裏響起了一片笑聲，同學們一個接着一個玩了之後，終於輪到我了。我戴好眼罩，轉了三圈，向前走去，我的心裏非常緊張，在跌跌撞撞的過程中，我終於碰到了白板，我摸來摸去，隨意地貼了一下，同學們都笑得前仰後合，連我自己都笑了起來。
貼鼻子游戲結束了，但是同學們都還沉浸在歡樂的氛圍中。
今天我們在教室裏舉行了一個大力士遊戲。同學們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點名。
比賽規則是：每組找出兩個人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝，獲勝者得五分。
第一局遊戲開始了，老師問兩名同學：“緊張嗎？”兩位同學，一個説緊張，一個説不緊張，老師還讓她們對對方説一句狠話，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，遊戲開始了，王蕊和王倩之間的.對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑着説：“我才閉了一下眼睛。”她倆的對決，用一句話來形容就是還沒開始，就已經結束了。
又進行了一局比賽，這兩回是兩名男同學：賈天騏和孫偉任，他們兩個一個説：“你加油”，一個説：“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發制人，用全身的猛力，可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然後，孫偉任使出吃奶的勁兒，可還是無用，孫偉任滿臉通紅，而對手一臉輕鬆，最後，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。説到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！
這是一場力量的對決，也是一場友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。
這次課，老師教我們玩了一個遊戲——寫紙條。
遊戲規則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什麼時候、第三個組寫在什麼地方、第四個組寫在幹嘛。
我是屬於第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐後地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條裏分別抽了一張，然後連起來就變成了這樣一句話：狸貓在火車站吃飯！“終於來了一個正常點的！”同學們異口同聲地説道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所裏打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……。聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎麼樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個遊戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會鬧出很多笑話。
這天，老師興致勃勃地快步走進教室説：“今天，咱們來做個遊戲！”哦？遊戲？上課做遊戲？就像平地驚雷一樣，同學們顯然嚇了一大跳。
“ 每個小組四個人，第一個人從我這裏抽取一張卡片，卡片上有一個短語，然後，他不説話，用動作形容給第二個人；第二個人有答案後以同樣的方式形容給第三個人；第三個人再形容給最後一個人，最後一個人再把他的答案告訴我。OK？”
“ 好！”
第一個，我拉着孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長大了”呃，這個怎麼形容？我用手做成蘑菇的形狀，然後慢慢變大，孫玉潔立馬狂點頭，我又把手做成五的形狀，示意五個字，不知道她懂了沒有。
然後她形容給宋欣歌，她在手裏不斷地寫這五個字，直到欣歌點頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫字的辦法。劉善英又報告老師：“報告老師，我的答案是野花開花了。”
什麼？開花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！
最近因為我表現好，爸爸媽媽給我買了一個滑板，獎勵獎勵我。我高興極了，立刻做完作業和爸爸一起去滑滑板。由於這是第一次滑，所以，爸爸需要經常扶着我。天已晚了，我還想練，但不行，只好回家了。我失望極了，因為我自己滑只能滑三米。這時候我又一想，我為什麼會這樣呢？不是還有下次嘛！再説了，人人第一次滑滑板都會失敗的。失望漸漸從我腦中散去。第二天，我奇蹟般地滑了幾十米，爸爸媽媽見了，都很高興。第三天，我會拐彎了文章。第四天我會轉圈了。第五天，不用爸爸媽媽攙扶，我居然能自己上去滑了。第六天，我會繞磚頭滑了……
通過這幾次玩耍，它讓我懂得了做什麼事都不是一下子能做成的，要刻苦練習。還有我們要有恆心，毅力，失敗不要緊，站起來繼續來做。世上無難事，只要肯攀登！
天，老師領我們做了一個有趣的遊戲——大西瓜和小西瓜。
老師對我們説：“這次遊戲規則是這樣的：比如一個人嘴裏説大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴裏説小西瓜，手就表示大西瓜。
遊戲開始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心裏像十五個吊桶打水，——七上八下的，可時間偏偏和我耍滑頭，輪到荊智勇時，荊智勇竟然説小西瓜，做動作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終於落了地。老師讓荊智勇抽籤，荊智勇抽的上面寫着“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來，我不懷好意地説：“荊智勇，你的世界末日到了！”過了一會兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來，“有一隻小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過關了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫着“請你説出描寫郭昱圻的4個成語”，薛皓天説“白白胖胖、大腹便便”等。
怎麼樣，同學們，有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。
老師説今天要玩一個遊戲，我正想着能玩些什麼遊戲，老師突然拿着一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看着這些物件，十分茫然，老師説道：“今天我們來玩夾珠子的遊戲，用筷子將珠子夾到碗裏，誰夾的多誰獲勝。”
首先，老師將珠子倒入水裏，然後準備好計時器，準備計時。很快就開始比賽了，我的對手是李嘉馨，一開始我們都很着急，一下子沒控制好，珠子就掉了，我夾着夾着，忽然珠子就掉下去了，我夾了很久都沒夾起來，眼看李嘉馨就要超過我的珠子數量了，就在這個危急時刻，我飛快地夾起了另一個珠子，又趕上去，李嘉馨的數量慢慢的開始比我低，這還有幾十秒，勝負未定，一會兒我比她多，一會兒她比我多，很快，就只剩下幾秒了，趁着李嘉馨夾的滿頭大汗，我就趕緊抓住這個機會，一下子夾了兩個珠子，等我倆一起夾起珠子時，時間到了，我們被迫放下筷子，緊張的看着正在數數的老師。老師大聲説：“吳詩琪是14顆珠子，李嘉馨是十二顆珠子，吳詩琪勝利了！”我心裏想：我居然勝利了，我的天哪！我興奮地回到座位上，心裏很高興。
這個遊戲讓我們知道了學習也是個比賽，也有勝負，我們要好好學習，天天向上才能贏得學習中比賽的勝利。
今天，老師讓我們玩了一個遊戲，名叫擊鼓傳花。
老師宣佈完遊戲規則後，教室裏馬上變得熱鬧起來。大家你一言，我一語，相互交流怎樣參與這個遊戲。
遊戲開始了，田一馬上敲起了桌子，同學們一個個都 屏氣凝神，注視着娃娃。我心想：可千萬別傳到我這裏來。這裏，鼓聲停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她會有什麼表演？只見任田慢吞吞地走上台，猶豫 是否表演。同學們給任田掌聲和鼓勵。她這時開口説話了：“我不想表演。”説完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓勵她，終於，她鼓起勇氣走上台，講 了一個小笑話。同學們都樂呵呵地為她鼓掌。教室裏的氣氛也活躍了許多。
鼓在敲，花在傳，真不知究竟會落到誰手上。咚咚咚……咚！鼓聲突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同學們的目光一下子全都集中在我的身上，一齊起 哄，催我快快上台表演節目。我上台時，心裏也敲起了“小鼓”，心想：“為什麼娃娃傳到我這裏了呢？”同學們給我我一陣掌聲。沒辦法，我只得硬着頭皮跳舞 了……
時間過得真快，不知不覺遊戲結束了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家快來捉住他。”聽，我們正在丟手絹哪吶，我們一邊拍手唱着歌，一邊警戒地盯着吳悠的左手，那個拳頭裏藏着一條手絹。我的心裏就像裝着一隻小袋鼠一樣，心跳得特別快，生怕他把手絹放在我後面，我左看看右看看，發現吳悠手裏的手絹不見了，我趕緊回頭看一看，手絹有沒有在我背後，果然不出所料，手絹真的在我後面，在物證面前我無話可説，吳悠對我笑了笑，我就走到中間，唱了一首歌。
我就開始丟手絹了，我先來到體育委員的背後，我想他一定會抓住我的，我就把手絹丟在一個胖胖的馮雲耀背後，他還傻乎乎的樣子，我勢在必得笑了，有一位同學告訴了他，這時他才急急忙忙的站了起來，這時我已經坐在他的位子上了。
“丟，丟，丟手絹……”一聽到這首歌，我就想起了那快樂時光。
今天，丁老師讓我們把一個罐子打開，然後看看裏面有什麼。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹着一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。遊戲分為兩個組，前面一組先去打開。
我仔細地思考着如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最後，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的罐子打開。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。
輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟着來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那裏。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子裏一看，眼珠子都快掉出來了，原來裏面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是裏面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。
就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終於打開了。朝罐子裏一瞧，裏面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。
這個小遊戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。
今天，我們做了一個有趣的遊戲。莫老師拿着一根紙管，代表一個“山洞”，我們每人拿着一支筆，代表一輛“汽車”。莫老師説：“你現在要穿過山洞了。”這時，我們四個人帶着“車”衝向“山洞”。我們以為會很快，但我們錯了。由於我們的不團結，嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹説：“我們國家應該更加團結發展起來。要一個沒有一個地過”。餘柳靜説：“是啊，要一個企業一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個學生手指放進裏面，説：“我們自己應該通過這樣教師一人接着一人地過”。
我們商量了學生一會兒，便派出自己一個重要代表——餘柳靜去向以及老師進行報告。餘柳靜和老師可以説了一陣，我們又開始做實驗了。
劉子洋弟弟拿着筆，從“洞”的嘴裏疾馳而過，可惜“洞”插不上一隻手。我該怎麼辦？在這緊張的氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣，一輛又一輛車過去了，只有10秒。莫先生説她花的時間比她教的學生少得多。我們聽了，像蜂蜜一樣甜，那快樂的能量啊，更不用説了！
從此，我瞭解到：做什麼事都要團結。這場比賽讓我收穫真不小！
今天，是我參加免試生活動的第一天。
為了讓我們互相認識，阮老師讓我們組隊，每組五人，並給我們每人一張白紙，每組一個乒乓球，玩一個遊戲。
遊戲規則是：五人先將白紙連接起來，可以用任何的方式。第一個人把球放在自己的紙上，讓球沿着紙搭成的“路”向下走，然後再跑到第五個人後面，準備接球；第二個人緊接着再跑到第一個人的後面，也準備接球······如果球掉了，就要重來。
遊戲開始了，我排在第二位，第一位的是樓琪琦，她一放下球，飛快地跑到最後一個人後邊去接球了，我也緊跟着跑過去接了，球在某位同學那裏掉了，我們只好再來一遍。多次失敗後，我知道了技巧：最後一位同學身子要側着，不能擋着另外同學。
這次遊戲，不但讓我結交了許多朋友，還明白了一個道理：要謙讓、互幫互助。
今天老師把我們召集到另一個房間玩遊戲，你聽！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語。
原來，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫着個小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經被偷走，老師説：“有選手要參加的話，台下的觀眾就要幫着選手指揮。”有些同學已經迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個男生，把眼罩給他戴上，讓他轉了三圈，男生很自信地邁開步子大步流星向前走，結果差點向觀眾撲了過去……終於他回到了大路上，結果女生們“使了個壞”，硬説向右，於是男女生開始了激烈的舌戰，但在兩方激烈的戰爭中，貼鼻子的人已經“迷路”了，結果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局，女生上了台，與男生不同，她小心翼翼地走過去，生怕一不小心撞到了牆。房間裏淨是暴風雨前的平靜，過了一會兒，房間裏像炸開了鍋似得吵起來，因為男生以牙還牙，説向右轉，最後女生貼的比男生還差。
觀眾呢，有的坐在座位上，伸長脖子看着，有的開啟咆哮舌戰，有的伸手把鼻子推向"終點”，有的好心提醒着……
這個遊戲要依靠團隊合作，沒默契是不會成功的！
今天，李老師帶着我們在教室裏做了一個有趣的遊戲，名字叫“你做我猜”，下面就讓我帶着你們一起去看一下吧！
你知道這個遊戲的規則嗎？讓我來告訴你吧！遊戲規則是：兩個人一組，一個人面對着大屏幕用語言或者動作描述屏幕上的卡通人物，一個人背對着大屏幕猜，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多哪組獲勝。
遊戲開始了，我是第四組上場的，我的搭檔是胡哲然，上場時我非常激動。當大屏幕上出現小老鼠傑瑞的時候，我怎麼猜也猜不出來？急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到了最後我也沒能猜出來。時間到了，我們組一共猜對了四個。可是我們之前的那一組也猜對了四個，所以我們這兩組選手就要再加賽一場了。加時賽中我們組猜對了四個，對方猜對了兩個，當我得知我們組獲勝後，高興得不得了。
比賽結束了，我們組取得了最後的勝利，我非常高興。這個遊戲真好玩！我以後還要把它教給更多的人。
學問齋