在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我的多彩生活作文，希望對大家有所幫助。
一滴水帶着微笑溶入大海；一朵雲帶着微笑擁抱藍天；一棵樹帶着微笑舒展開了參天的華蓋；一個人帶着微笑，他勇敢面對生活。
生活就這樣，一些人笑着生活，一些人生活痛苦，現實與想象不一樣，它是殘酷的。現在網友們都説“對你微笑，純屬禮貌。”難道對你微笑，真的只是一種禮貌嗎？書上説“微笑標誌着自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。”‘微笑是一種禮貌’，的確，它是一種禮貌，因為你尊重對方，所以給予對方一個微笑，這是一種做人的.根本品質，因此微笑面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的是整個世界。
郭沫若曾上台發表演説，開口時沒有説話，卻像“天真的孩子似的狂笑不止，”帶動大家一起開懷暢笑，這是感染別人和為別人感染而笑。“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。”懂得笑的人，他就懂得生活。“笑一笑十年少”沒有自信就沒有笑，人們要想笑就必須對自己和生活充滿信心。上帝給予每個人一張臉，笑必須由自己完成。
“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”在人的一生中，遇到挫折和打擊是不可避免的，關鍵在於把失敗變成成功的墊腳石。我們應該學會享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功，沒有誰一路走來，總是成功，凡人都會有失敗。笑對生活，我樂觀；笑對人生，我自信；笑對苦難，我堅強。帶着微笑生活，荊棘也會開成朵朵鮮花。
帶着微笑，去欣賞生活中的樂章，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷，帶着微笑去品味生活，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。瀟灑快活地一路去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙的起舞。
桂花的香瀰漫了整個校園，這是個既美麗又充滿青春朝氣的地方——中學。我是那樣的開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是温暖的囑咐。開始新一天的生活，總是把心情晾在旋轉的陽光下。
七月，如火的季節，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢開始的緣故，即將踏進國中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進了湛藍的天空。
八月，秋風怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師佈置了一篇作文，名曰《自我介紹》。我平淡地寫了一些內容。將要和這些可愛的同學度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯我的名字。作文課那天，老師笑容滿面地走進教室，對作文的內容進行評析，出乎意料的是我的作文榮登榜首，還被老師讀成範文。心裏總是有些歡喜，因為老師的鼓勵，讓我更加有信心衝向夢——我的作家夢，我的未來不是夢。
九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，飄散着淡雅的氣息。我愛九月，因為我在本子上畫下五彩的夢，寫下簡單的詩。由於月考的逼近，我不得不加班加點地備戰，因考場是無情的，必須多努力。月考後，有的同學又放鬆了學習，他們或許忘記只有付出，才會收穫。我是永遠堅信這一點，繼續努力！
十月，輕霜染紅了楓葉，火紅的，張揚的，激盪了年輕稚嫩的心，屬於我的.微笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪，再見，我們是不是還會相識？
十一月，髮梢凝着冰涼的空氣，暗香浮動着梅花若隱若現的氣息。抖落那些花瓣上的水氣，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢交給精靈，願它能帶着夢給人間送去歡樂。
十二月，季節的末梢，大雪紛飛。樹枝光禿禿，唯有松柏意志堅，繁忙地迎來今年最後的收穫，等待另外一個美好的天地。
我的生活就是如此，告訴自己生活很可愛，即使是有煩惱，那也感覺充實，我的七彩生活是個可愛的夢想。
我的童年生活多姿多彩，童年裏發生的趣事，像天上的星星一樣，數也數不清。媽媽曾和我提起過這樣一件關於我的童年趣事，我聽了之後，笑的前仰後合。
五歲那年的一個夏天，中午，媽媽準備和我睡午覺，可是天氣很燥熱，外面那熾熱的太陽，就如同一個大火球。我哪裏能睡得着，等媽媽熟睡了，我悄悄地爬起來，在房間亂轉悠。不知不覺，就來到了爸爸前天剛安的鏡子前。這件這面鏡子很大，玻璃也很光滑。
突然，發現了一件意想不到的事。鏡子裏，迎面走來三個和我一模一樣的小朋友？無論是長相，樣貌，都與我絲毫不差。彷彿是“克隆人”一般。我剛剛伸手要摸他們，然而，更奇怪的事情發生了，那些人也伸出手來摸我，這可把我嚇的不輕，前幾天哥哥給我講了一個鬼故事，這難道是怪物？我嚇得“啊”的大叫了一聲，趕緊向後退了幾步。好啊，盡然也學我，之間鏡子裏的人也退後了兩步。
我氣呼呼的揮起拳頭，照着他的`面龐就是一拳，但是，我一舉起拳頭，那位鏡子裏的小朋友也舉起拳頭。咦？怎麼他能和我的動作一模一樣？他一定是怪物。我先是嚇得癱軟在地上，愣在那裏，接着放聲大哭起來。一邊哭還一邊大聲地叫着媽媽。
媽媽一骨碌，從牀上爬了起來，來到我的面前，把我緊緊地抱了起來，關切的問我怎麼了。我把剛才發生的事情斷斷續續的説了下來，一邊説還一邊哭：“那個怪物要吃了我。”媽媽卻笑了，對我温和的説：“這是鏡子。哪裏是什麼怪物呀？裏面的小朋友，可是你的影子！”我仔細的看了看，這時，媽媽站在了鏡子前，鏡子裏果然出現了一個媽媽，媽媽拿起一支筆，左搖右擺，鏡子裏的媽媽也左搖右擺。哦，我知道了：原來鏡子會把人們都“印”進去啊！看到這裏，我甜甜地笑了起來。
每當我和別人説起這件事，他們總會哈哈大笑。
“叮鈴鈴——”體育課終於下了。我熱得滿頭大汗，臉頰通紅，恨不得現在、立刻、馬上就能抓起水杯一飲而盡，方才解渴。我拖着痠痛而疲憊的雙腿，努力地加快步伐，直奔我的水杯而去。
衝進教室，想着終於能喝到甘甜的水了，內心略感安慰。回到座位，正準備伸手取水杯時，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆——桌面一片狼藉，水杯傾倒，水肆意流出，將我的'書本、文具全部淹沒於一片“海洋”。天哪！誰幹的！一團怒火蹭蹭蹭竄上頭頂，我差點兒被氣暈。
有人在耳旁告訴我，此乃我同桌的傑作。我猛地一回頭，目光正好撞上了同桌心虛的表情。我忍無可忍地衝他大吼：“限你五分鐘之內收拾乾淨！我先去倒水，回來再找你算賬！”隨後我一把抓起空空的水杯，“咚咚咚”地跑出了教室。
走到水池邊，我打算先洗洗手。打開水龍頭，無意間一抬頭，我看到了鏡中的自己。呀！這個眉頭緊皺、臉漲地通紅、嘴巴噘得老高的女孩是誰呀？我趕緊舒展眉眼，試着對鏡子笑了笑，鏡中的女孩頓時可愛了不少。我的腦袋也比剛才清醒了點，細細回想剛才的事，似乎也不全是同桌的錯，他應該不是故意的。我剛才那麼衝動地對他那麼發火，他一定很傷心。
返回在走廊上，一陣清風迎面吹來，我頓覺神清氣爽，怒火也一點點地被風吹散。心平氣和地走進教室，我看到同桌正一臉歉疚地擦着我的桌子，我心底的最後一點怒氣一下子煙消雲散了。我趕緊走過去，一邊幫忙一邊對他説：“算啦算啦，你也不是故意的，不怪你。”同桌一臉驚訝地抬起頭，隨後朝我燦然一笑……
是的，如果大家都經常保持微笑，對別人多一點寬容和理解，我們的生活將會變得更加美好！
我喜歡用色彩表達自己的情感，每一種顏色都代表了我的每一種感受，各種感受結合在一起就成為了多彩的生活，那是令人嚮往的。
我想要鳥語花香的生活。每天早上一起牀就可以聞到清香宜人的百合花香，在我的窗前可以看到自己種植的植物。每個季節都有每個季節的特點，一月的梅花暗香疏影，二月的杏花紅杏出牆，三月的桃花嬌豔欲滴，四月的薔薇清新高雅，五月的石榴花色彩豔麗，六月的荷花亭亭玉立，七月的葵花欣欣向榮，八月的桂花沁人心脾，九月的菊花傲骨迎寒，十月的芙蓉雍容華貴，十一月的山茶花樸素典雅，臘月的`臘梅孤芳自賞。
我想要寧靜的生活。我可以在書房裏安靜的看自己的書，在竹林裏悠閒地漫步，在自己的小天地裏放聲歌唱，或者帶上自己的畫板去花園裏寫生。
我想要無拘無束的生活。我會把我自己的房間的牆壁刷成蔚藍色的，在地面上貼上一朵朵浪花，鋪上一層像沙灘一樣的淡黃色的地毯，就像我生活在海邊的木屋裏一樣，在牆上掛上一張張我的照片、作品、獎狀，在牆上貼上一些我喜歡的貼畫。在我的房間裏，應該擺放着一個書櫃，是一個滿滿的書櫃，裏面都是我愛看的書，書櫃是海的顏色，上面還掛着一些裝飾物，這樣還挺像書的海洋呢。對了，我還有一個女生的梳粧盒，不大也不小，擺放在我的牀頭櫃裏，裏面裝滿了女生的東西，髮帶、蝴蝶結、手鍊、髮卡、小鏡子、……應有盡有。我還可以在午後慵懶的陽光中，騎着自行車在花園裏走走停停拍攝植物、景物，……這就是無拘無束的生活。
……
我想要多彩的生活，每天都是美好快樂的，其實，只要自己努力、樂觀、開朗、積極向上，每一天都是美好的！
春去冬來，一眨眼，我已經是一個六年級學生了。六年級面臨着升入中學的壓力，就因為有着這份壓力，生活不免有寫單調。想到這裏，就真的羨慕起哪些低年級的小朋友了，雖然有壓力，但是生活中的娛樂也是不能少的。
現在是秋天，是豐收的季節。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落到了大地上。在着今秋時節裏李老師帶着我們來到了操場，進行一項活動——拔根。
“現在解散，開始活動。”我們的“司令官”李老師對我們發出了命令。大家馬上解散開始找“千年老根”來比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹葉根一根都沒找到。在我手裏纂着的只有又細又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見不遠處的地面上靜靜的躺着三片又黃又大的葉子。我飛一般的跑過去，“粗”、“老”、“黃”。嗯，非常附和我制定的“千年老根”的全部要求。
“嘿，張雪，你能來和我比賽嗎？”聽樑豔對我説的話，我非常的興奮，信心十足的答應了她對我的挑戰。不過我的心裏還是七上八下的，要是輸了的話那多丟人呀！1，2，3，4。比賽非常簡短，只用了短短的四秒鐘。哈！哈！我贏了。我的那個又細又小的小根竟然奇蹟般的.贏得了這場僅用四秒鐘就分出勝負的比賽。臉上出現喜滋滋的表情。心裏也高興，同時又增加了幾分信心，再看看樑豔，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手裏還拿着她那已經被折成兩半的根。不過，她又從新挑選了新的“選手”來和我對決，顯然她還沒有認輸。當然，我也重新挑選“選手”來和樑豔對決。新的戰鬥馬上又開始了，新的比賽場地，新的比賽時間，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了！“全體集合！”聽到李老師發出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。
六年級了，馬上就要畢業了，處了知識什麼也帶不走，唯一可以帶走的就是這份美好而温馨的回憶。希望着段回憶永遠留在我的心裏。
一陣悦耳的鈴聲告訴我們放學了，豐富多彩的課餘生活在向我們招手，晚風輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。
美麗的拋物線
晚風輕輕拂過操場，遠處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個純真的女孩把揮灑包扔來扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手裏仍到你手裏，就構成了美麗的拋物線，“定！”遠處的同學清脆的一聲使中間的同學心生恐懼：千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學的腳邊，她撅着櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪遊戲、兩端的.同學笑的眼睛都眯成了一道小細縫。
活潑的天鵝舞
“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳着舞，舞步輕盈，動作靈敏，倍顯活潑。又來了一隻笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現總是能給大家帶來歡笑。“哈哈…你這叫踢毽兒嗎！？”我們兩個的水平半斤八兩，總要以所提的倍數才能和別人提得差不多，我們幻想着：華麗麗的把那記得倍數抹掉吧！
睿智的建築師
天空昏暗，狂風也跟着起鬨，“唉！玩什麼呀？這鬼天氣！”一位博學的胖子説：“不如我們跳放格吧！”我和夥伴們想睿智的建築師一樣，用自己投東西的精準度為自己建築小房子，雖然我已長大了，但玩耍的樂趣仍為減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒扔進去。”我在這邊拍手叫好呢！在遊戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任！
那充滿童趣的遊戲仍在進行着，已經八年級了，行為和思想還是那麼幼稚。在歡聲笑語中，課餘時光悄然離去……
生活，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。就因為有了色彩的搭配，才越發越覺得美好。
我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿着活力，充滿着生氣勃勃的風采，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會認為這是一種瘋狂的表現，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來，敢於大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時也提煉了自身的勇氣。
生活，有時真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。像在午後陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采。灰濛濛的天氣，灰濛濛的心情……一切都讓人陰鬱，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家裏走到學校；兩分鐘一定要到班上；十五分鐘做完一張提綱。無限的壓力讓人緊張的簡直要窒息，好個不一般的黑色！
想要輕鬆，其實很簡單。呆呆坐在窗前1個小時，和家人吃個晚飯，看看電視，利用閒暇時間寫篇小詩、寫首歌詞。放鬆心情，調整情緒，一天的疲勞煙消雲散。豪爽的快樂！你要問我這是什麼顏色？告訴你，這是鮮豔的.黃色，永遠那麼舒服。
要説活潑，非粉紅色莫屬！整天都跳躍着的色彩，只有童真的孩子才能擁有，他們永遠開心，永遠頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續努力，他們沒什麼煩惱。今天撿了個彈珠，做夢都偷着樂！明天和小夥伴玩遊戲贏了，不知道會告訴多少人呢！好甜，好天真，好可愛的粉紅色！
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進的動力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛鍊了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑；黑色給了我壓抑；黃色給了我輕鬆；灰色給了我陰鬱；紅色給了我活力；感謝生活，我由衷感謝生活的一切！
我的課餘生活豐富多彩。有看書，畫畫，騎車，看電視，寫作業，上網，聽歌......其中我最喜歡的是畫畫。
我一開始畫畫時，只是找了根木棍在地上勾勾畫畫。後來有了畫筆和紙就在紙上畫畫。有一次，我剛拿到了畫筆，就在姐姐的作業本上畫了一隻可愛的小豬。不但把姐姐的作業毀了，還差點就要被姐姐打得滿地找牙。後來上了美術班才知道了畫畫的意義。
畫畫可以使我展開想象的翅膀。動物，植物，人，在我的畫筆中都有了靈魂。畫也是生活中的一個縮影，可以把最美的瞬間記錄下來。
這就是我的課餘生活，令我喜愛的課餘生活，令我歡樂的課餘生活。
這篇短文是我的妹妹(三年級上冊)寫的第一篇作文，如果有什麼不足請多包涵。
作文評語：這篇作文記敍的是“我”的課餘生活，其中小作者重點介紹的是課餘生活中畫畫這個愛好。文中從開始“我”畫畫的狀態寫到畫畫的意義，讓讀者真實地感受到了畫畫帶給“我”的快樂和開心。作文的重點突出，總結也比較到位，小作者具有比較好的語言表達能力。建議把“我的.課餘生活絢麗多彩”改成“我的課餘生活豐富多彩”，表達的意思會更準確、到位。“不過姐姐看了我的作品，差一點就要被姐姐打的滿地找牙了”建議改成“不過姐姐看了我的作品，差一點就要把我打得滿地找牙了”，這樣表達會更加清晰、順暢。文中的描述還可以更細膩一些，比如“我”在姐姐的本子上畫的作品時什麼樣子，第一次用畫筆在紙上畫畫的感覺如何等等，描述越細緻，作文的內容會越豐富，表達的中心也會更明確、突出。
有時候，微笑、是一種神奇的東西，能讓人心頭一暖。
——題記
在生活中，有許許多多的令人感動的瞬間，也許是一個小動作，也許是一個眼神，也許是一個微笑。
我的印象中，最難忘的一次就是一個陌生叔叔的微笑。
那是一個星期六的晚上。爸爸沒時間，讓我陪弟弟去練籃球，還讓我們自己回家。弟弟練完籃球早已是汗流浹背，大口地喘着氣，豆大的汗珠從臉頰流下來。拿起水杯就“咕嚕咕嚕”地大口喝起水來。我看到這一幕，目光緊張，焦急地説“慢點喝沒人跟你搶。”我們走出籃球場，向車站奔去。
已經是晚上七點半，刺骨的寒風迎面吹來，我不禁打了個哆嗦。心想：天這麼冷，該趕緊回家，不然弟弟會凍感冒的。弟弟特別淘氣，玩了二個小時還想玩，走在路上還在拍籃球。我生氣地説：“你在哪裏打都可以，就是不能在馬路上打，不安全！”可是他不聽我的，照打不誤。突然，他失手了，籃球滾到了馬路中央。我見了，心想：完了，完了，球肯定會被車壓壞，或者有更危險的事發生。我神情緊張，冷汗從我的額頭流下來，手心也是汗。來來往往的車輛，讓我們不知所措。
忽然，一個高大的身影出現在我們眼前。他走一步停一步，小心翼翼地向籃球靠近。走到中間，他揚起手，示意來往的車輛慢一點。走到球跟前，彎下腰，迅速的撿起籃球，然後一路小跑的向我們奔來。“孩子，這是你的.球吧？快拿着，以後可不能在路邊打球了，這樣特別危險，時間不早了，趕緊回家！”叔叔看着我們説道。我此時才看清楚，這位叔叔的臉，一抹燦爛的笑，猶如三月的陽光一般燦爛和温暖。我用感激的眼神望着他：“謝謝叔叔！”他又衝我笑了笑，是那樣的友好和善。頓時，一股暖流湧上我心頭，夜空中閃爍着幾顆明亮的星星，讓這個晚上平靜、美好、和諧。我心想：這個叔叔真好，願好人一生平安！
在生活中，這樣的事並不起眼，但温暖了我的心，只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好。
任何一種愛，都比不上對美食的熱愛真切。
——蕭伯納
品一口美食，恐怕是這世間最美好的事了。南甜、北鹹、東辣、西酸。每一次對味蕾的刺激，都是全新的體驗。不必説那古鎮的米糕，也不必説那南京的鹽水鴨，光是那潮汕的牛肉火鍋，就夠人饞上一輩子。
廣州人對這牛肉火鍋有着別樣的情懷。一口鍋內，涮大江南北，涮出天下之鮮;涮風土人情，涮出異域風光。牛腩、百葉、牛肚、牛肉丸，無一不是美味珍饈。最重要的，就是手打牛肉丸。
牛肉丸用手打而成，不是這樣做的，老廣們可不認賬。輕撫牛肉泥，用手小心翼翼的塑形，然後迅速放入水中。只見丸子在水中舞動，婀娜地搖曳着。再出水時，宛若芙蓉般柔軟;用力一摔，卻又如乒乓球般彈力十足。那師傅神情時而氣定神閒，這是對美食的一份用心;時而微微一笑，這是對美食的一份肯定。
牛肉丸上桌，其他食物立刻黯然失色。就連那醉蟹也遜三分鮮。丸子跳入鍋內，與沸水親切交談，待到出鍋時，已然煥然一新。不用濃粧豔抹，輕輕入口，彈牙爽脆;再一嚼，品出人間百味。
有一種蘸料，是人們記憶中與火鍋最合適的伴侶。師傅的案板上花生醬、白砂糖等配料一應俱全。葱薑蒜為沫，花生為碎。起鍋、燒油，一切動作都是那麼的嫻熟。頃刻間，鍋中氣泡如雨後春筍般直冒。香氣撲鼻，這就是“沙茶醬”。
或許這就是老廣們對火鍋的一見鍾情，突然間，我明白了。
這就是情懷，一種遠在他鄉卻忘不掉的`味道;一種刻骨銘心的記憶;一種在腦海中鐫刻着的嚮往。
或許這就是海外遊子的心之嚮往，家的味道，匯聚在一口鴛鴦鍋內：似被分隔，實則同心。
或許這就是年三十的團聚，望窗外，張燈結綵;見室內，閤家團圓。憶熱氣騰騰，這潮汕牛肉火鍋，不僅是美食，更是一種團聚的温暖。
美食，真是因為這一份熱愛，讓生活更美好。
我眼裏的世界是彩色的，它總是在不同的時候呈現出不同的色彩，有時候是金色，有時候是綠色，有時候是紅色，也有一些時候是藍色……
當我開心時，我眼裏的世界是金色的，它洋溢着歡快的氣氛。每年的春節是我最喜歡的節日。每到這個時候，家家户户都非常熱鬧。大人們掛上紅燈籠、貼上對聯，端出豐盛的菜餚，熱情的招待客人；我們小孩子穿上新衣服，約起小夥伴盡情地玩耍。到了晚上，家的周圍不斷有煙花在空中綻放，像一朵朵巨大的金色的花朵。這時候我覺得大家臉上的笑容都是金色的。
當我的心情非常平靜時，我眼裏的世界是綠色的。週末的時候，我經常和媽媽去公園玩，在鬱鬱葱葱的草木中，媽媽會告訴我不同植物的名稱，柳樹、梧桐、小灌木……它們安靜地站在那裏，默默淨化着城市的.空氣，美化我們的環境。在這樣綠色的世界裏，我可以安靜的待上一下午。
當我生氣時，這個世界就變成了紅色。記得有一次放假，我們一家人去迪士尼樂園玩，因為樂園裏的很多項目都非常受歡迎，有些要排很長的隊才能玩到。當我看到幾個大人若無其事地插隊到我們前面時，我就非常生氣。從小老師就教育我們在景區要有序排隊參觀，我們小孩子都能做到，為什麼有些大人就是做不到！當時我就覺得一團紅色的火焰在身體裏燃燒，隨時可能爆炸。
而當我傷心時，我眼裏的世界則是藍色的。這次期末考試，我的科學成績是有史以來最低的一次。我心裏很難過，因為這是我最喜歡的課，考試的時候它總是我的“高分項目”。而且前幾天我還和爸媽説我肯定能考好，想到爸媽看到這個分數會一定很失望，我哭了。我覺得那個淚水和眼前的世界都是藍色的，它讓我認識到自己的不足，要繼續努力才能更進一步。
我眼裏的世界就是這麼豐富多彩，就像我現在的生活一樣。形形色色的人和事組成了我的世界和我的生活，我覺得這是任何一位畫家都無法描繪的吧。
如果説人生是一條公路，彎延曲折，那麼微笑便是你衝過坎坷的利器；如果説人生是一片廣闊蔚藍的天空，那麼微笑便是藍天上最美的彩虹。
小時候，不懂什麼叫原諒的微笑，也不懂什麼是友善待人的可貴。只是覺得：笑出來，人才美麗、帥氣。直到那一次的體會。
那是一個春天，萬物復甦，彷彿心靈也都被喚醒了一般。我開心地小跑着出了家門，衝進一家小小的文具店，興奮地選了一個精美的作業本，拿到收銀台前。“四元”！一個長相嚴肅、神情有點駭人的阿姨説道。“哦！”我把小手放進書包，拿出了爸爸交給我的“作業本費”。“呀！”我驚叫一聲：“我的錢沒拿夠！”我顫抖着説明情況。
全身上下，每一個地方都繃緊了，汗如雨下。當時害怕極了，閉上眼，哆嗦着等待着一頓惡罵，每一秒都很煎熬。慢慢地，阿姨走了過來，我覺得，像一頭雄獅一般要吞沒我的心靈。最後一剎那，她抬起了頭，臉上忽然浮現出了一種和藹可親的微笑，這種微笑是我從來沒有見過的，也是我看到過的最好看的微笑。温和地説：“沒事兒，阿姨送給你吧！”一瞬間，我的眼眶濕了。
天上的雲彩依然飄着；枝頭的小鳥依然叫着；街上的行人依然走着。以後的`每一天，我都會看見那位阿姨微笑着面對每一位顧客，每次看到她，我的心也是甜甜的，我也時刻把微笑掛在嘴角。每次開學，所有文具，我都要走進這個小小的文具店購買，為的便是能再看一看那迷人的微笑。那位阿姨，也成了我的快樂支柱。
忽然有一天，我依然像平常一樣走過，可是，當我再看向那家文具店時，阿姨不見了，取而代之的是一位身材健壯的叔叔。我很傷心，但是一想到當阿姨知道我哭時一定會很傷心，我便努力讓自己微笑。
阿姨不在那兒很長時間了，但是她給我的最寶貴的東西，我卻一直銘記於心。我會永遠得像她一樣，把微笑掛在臉上，把温暖傳遞給身邊的人。
微笑，讓生活更美好！
“等待着下課，等待着放學，等待着遊戲的童年……”
哼着《童年》，我卻悄悄長大了。時光飛逝，不知不覺，我竟然已經我竟讓已經成為了一名中學生，跨進中學校園！
國中，是我們人生中的一個新階段，它對我來説，是那麼神祕而又充滿未知。跨進國中以後，我的疑惑便能得到解答。
國中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿歡笑，掌握了許多新知識，探索新的學科領域，我的生活十分充實。
國小時，只要一想起“考試”，我就會緊張不已。不過，在一個學期的國中生活後，我就能以平常心直面它了。“考前綜合症”也消失不見。對於這個變化，我自然十分滿意——可算克服這個心理障礙了。
人生第一次800米長跑，怎能不讓人難忘？本來出發前自信滿滿，卻在比賽進行到一半時，就已經體力不支。心裏彷彿有兩個小人，她們邊打架邊吵。一個勸我不要勉強，受不了就停下歇歇；另一個則為我鼓勁，告訴我堅持就是勝利。
最終，我兩眼一閉，不去想距終點還有多遠，只是一心一意地、拼命地向前跑。衝過終點線的我，癱坐在地，連一句完整的話也説不出，胸口好像破了一個大洞，發出的喘息聲都有難聽的雜音，但一種自豪感湧上心頭，壓住了難受。
我在班級裏，結識了不少新朋友，也見到了許多熟面孔。經過一個學期的相處，生疏消失了，我們也變得無比團結。
拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對手，可同學們互相打氣，總結經驗，團結一致，取得勝利。這種集體感帶來的温暖，無疑給我上了生動的一課：眾人一心，其力斷金。同時，正確的'方法，也是成功的重要原因。可不是“工欲善其事，必先利其器”嘛！
一眨眼，已是期末。彷彿昨天，我還是一個剛跨進國中的天真小孩；今天，豐富多彩的學習生活就要告一段落。
這一學期，我得到成長，收穫感悟……回首過去，我可以大聲説：“我的學期充滿精彩，我的中學生活十分充實，我，也沒有虛度光陰！”
文摘 ：是秋天，是豐收的季節。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落大。在着今秋時節裏李老師來操場，一項活動——拔根。
春去冬來，一眨眼，我是六年級學生了。六年級面臨着升入中學的，就，生活不免有寫單調。這裏，就真的羨慕起哪些低年級的小朋友了。有，生活中的娛樂少的。
是秋天，是豐收的季節。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落大。在着今秋時節裏李老師來操場，一項活動——拔根。
“解散，開始活動。”的“司令官”李老師對發出了命令。大家解散開始找“千年老根”來比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹葉根一根都沒。在我手裏纂着的又細又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見不遠處的地面上靜靜的躺着三片又黃又大的葉子。我飛的`跑，“粗”、“老”、“黃”。嗯，非常附和我制定的“千年老根”的。
“嘿，張雪，你能來和我比賽嗎？”聽樑豔説的話，我非常的興奮，信心十足的答應了她的挑戰。不過心裏七上八下的，輸了的話那多丟人呀！1，2，3，4。比賽非常簡短，只用了短短的四秒鐘。哈！哈！我贏了。又細又小的小根竟然奇蹟般的贏這場僅用四秒鐘就分出勝負的比賽。臉上喜滋滋的表情。心裏也高興，又了信心。再樑豔，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手裏還拿着她那被折成兩半的根。不過，她又從新挑選了新的“選手”來和我對決，顯然她還認輸。，重新挑選“選手”來和樑豔對決。新的戰鬥又開始了，新的比賽場地，新的比賽，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了！“全體集合！”聽到李老師發出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。
六年級了，畢業了，處了知識也帶不走，唯一可以帶走的美好而温馨的回憶。希望着段回憶永遠留在心裏。
學問齋