在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的歷史的足跡作文，歡迎閲讀與收藏。
在我國悠久的歷史上，有着千年滄桑的歷史文化。
你看，在我們的身邊就有一座古城——淹城。在淹城裏，就藴含着一種神奇的文化。
在綠樹的映掩下，淹城的水是多麼的碧綠呀！淹城是我國目前西周到春秋時期保存下來的最古老的城市區，據説，這也是世界上僅有的三城三河形制的古城，是多麼值得我們常州人驕傲啊，並且還有3000多年的歷史，涉足其間，猶如進入世外桃源，給人古老、幽靜、深厚的感受，就像一下子跌進了一個含有文化的深淵裏，讓人們遨遊在這古人們的智慧海洋，讓我們感受到古人無比聰慧的大腦。
接下來，我帶領大家來參觀常州的烈士陵園。
首先，映入眼簾的是常州革命烈士的墓碑。在我們成立新中國的時候，他們浴血奮戰；奮不顧身，這些英勇的烈士是多麼的值得我們敬佩啊！如果你來到這，不妨給他們獻鮮花；默哀或是唱着響亮的國歌，因為這些烈士們是英勇無畏的，他們在敵人面前寧死不屈，讓我們永久難忘。在墓碑的後面有一座命烈士博物館，裏面有各種革命烈士的事蹟，讓你深有感觸。當你走向正中央時，你會發現，有一個平台上放着許許多多的小白花，這些可都是帶着崇敬的心情來“看望”這些革命烈士的`，有空的話，我推薦大家去看看。
其實我們還應該謝謝歷史上的一切東西。因為如果沒有了他們，就沒有了現在的我們，也沒有了歷史故事；歷史課和優美的詩歌等。你可別小看這些古詞或古詩，要有韻味，並且有的古詩每行字數還要一樣，這可不是一日之功啊。要博覽羣書，勤奮好學，這樣才能寫出好的文章來。
現在我提倡大家：讓我們大家一起尋找歷史的足跡，讓我們繼續弘揚歷史文化，讓我們的歷史文化流傳下去！
直到《志願軍軍歌》嘹亮地響起在耳邊，才意識到主題活動的開始，屏幕上跳出幾個醒目的大字“曾經的歲月——抗美援朝。”唔，似乎還有點去年“紅色之旅“尋找歷史足跡的感覺。
老戰士飽含氣勢的軍歌再度震撼我耳畔，三張蒼老的臉上依稀可見當年奮戰沙場的雄壯。
掌聲中，一位年過七旬的老戰士開始講述抗美援朝的故事，他是陳勇輪老前輩。他的講話帶些鄉音，卻比字正腔圓的陳述更為真實。皺紋爬滿他的額頭、眼角，那是年邁的印記；但話語句句有力，講到緊要處，他激情澎湃，這是歲月沖刷不走的精神砥柱。
他是一位多麼頑強的英雄啊！受傷了，腸子都被打出來了，慘不忍睹，而他卻強忍着。指揮戰友抗擊敵人的進攻，用鮮血書寫勝利的篇章。陳勇輪老前輩鋪開一塊金色的布匹，十幾枚閃閃發光的勛章撲入眼簾，我心裏湧起的只有一個形容詞——偉大！是啊，一枚勛章就得有多少汗水血水換來。這每一枚，都是沉甸甸的。
長達三年的抗美援朝在陳老前輩口中變成一幅幅氣壯山河的畫面，畫面上無數戰士揮刀舞劍，大喊“衝“的口號勇往直前……正當沉浸於此時，一聲清脆的誦讀打斷了我的'思緒，是同學交流心得。他們讀得那樣認真，從那些眼神中，我看出了堅定。
?再見了，親人》的散文朗誦開始了，志願軍羣體的形象，在聲聲朗誦中愈加高大起來。
這次書友會活動，對歷史是一次有意義的探索，它給予了我們豐富的精神啟迪。
歷史的長河是無止境的，我們要揚起革命精神的風帆，繼續開闢未來的航程。
歷史留下的足跡，帶來了古人的吟誦和悠揚；歷史的足跡留下了，帶來了世界的寒冷；歷史留下的足跡，引發了皇帝之間的激烈爭論。
“生為英雄，死為鬼雄”，烏江情懷，霸王淚，彌留之日如血灑大江，義釋劉邦兒女，不是不聽父親范增的好話，而是我博大的胸懷不怕劉邦的陰險，四面楚歌，面對江東父老無面子。今天，我項羽之死，助大漢風起雲湧！
歷史的足跡，傳遞了霸王為國捐軀的淚水，也傳遞了老師們的智慧。
草堂未出，已知天下三分，南陽卧龍，三審劉備愛才之心。一瞬間，後悔他沒有聽我的話。他甚至燒燬了700英里的營地。敗時受命危，赤壁之戰，天下三分，六出祁山，忠不改，愛國，天地存。諸葛孔明的情報顯示，武侯祠香火不斷。
歷史的足跡，傳遞了老師的愛國主義，傳遞了女人悠揚的臉龐。
“如果她只是轉過頭微笑，有一百個咒語”是驚人的美麗，“和六宮的粉末和油漆褪色成虛無”有無數美麗的手勢。歷史上沒有對女性的忽視，對於美女來説是災難。周幽王的篝火晚會扮演王子，讓鮑斯揹負千古罵名。“紅塵中騎公主笑沒人知道是荔枝”罵，但女人也成就了勾踐的豐功偉績，楊的女人都是有才華的！
歷史的.足跡像鮮花一樣穿過女人的笑臉，穿過詩人心碎的吟唱。
月下，有人獨飲。那不是李白嗎，詩人？為什麼要借酒消愁？如果我早知道官場的黑暗，為什麼我不“仰天大笑出門”大喊“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎”？為什麼不退出這場暗淡的“戰爭”？給自己留一片無辜的天空！歷史的足跡是神仙的無奈。歷史的足跡帶來了烏江畔霸王的永恆淚水，孔明不變的智慧，女人的委婉，詩人飲酒的惆悵。
歷史，留下了悠遠，永恆的悠揚。
學問齋