在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的十元錢作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家好，我是小主人攢下的零花錢——十元。在2008年的六一節，我與小主人分別了。
時光拉回到2008年6月1日。小主人正在雙手託着下巴，眉頭緊鎖，嘟着小嘴，望着桌子發呆。這時，媽媽走了進來。“想好要什麼禮物了嗎？”媽媽問道。“我想要件酷酷的短袖，但那本新出的書也不錯，零食也挺想要的。”“你看看你，什麼都想要，今年汶川地震的孩子們哪有你這麼幸福啊！”
“汶川地震、孩子們、六一……”小主人喃喃自語。唸叨了幾遍後，臉上露出了微笑，從儲蓄罐中將我拿了出來，就朝樓下奔去。
在樓下，小主人追上了媽媽，衝媽媽説：“媽媽，我不要禮物了，汶川地震的孩子們，他們有的都沒有爸爸媽媽了，真可憐。我們還是去給他們捐款吧！”媽媽撫摸着小主人的頭，欣慰地説：“好啊！”
小主人和媽媽手牽着手來到小區門口的捐款箱旁，小主人鄭重地將我投進了捐款箱內，然後衝媽媽甜甜的`一笑，一起回家了。
點評：小作者以自述的形式向我們娓娓道來一個非常有意義的六一，構思多麼奇妙！
十元錢，別看十元很少，但是它包含了我們的友誼啊！雖然我把錢還給了她們，但這事我不會忘記。
在上個學期，老師讓我收下學期的學費。第二天同學們把錢交給我了我我在課間操的時候把錢數好了並把多餘的錢退還給了同學們。當我快把第二遍數完時上課鈴響了，我急忙收拾，我一不小心，不小心把錢掉地下了，不知所措，我便把我手中的十元錢放進了我文具盒的'地層在把錢撿起來放進桌洞裏認真聽課，我學的很認真很仔細一點也不馬虎。回到教室以後我又仔細的數了一遍，咦？曾默少了十元錢呀？我要乾的第一件事是找，可是找了半天就是沒找着。
唉！可憐啊。後來同學們都知道這件事了，都在上菱改正麼辦如何幫助我。於是她們派我們班追副ｉ的二人幫我她們手：“老妹你多找我五元！”但我知道那不是我要着的意外後面沒有記號。最後在語文課上那鋼筆時發現了那十元錢。
我多馬虎呀！
一天晚上，我拿着媽媽給的一百元錢去門口的商店買零食吃（因為媽媽沒有零錢了）。到了商店，我只買了不到十元錢的'零食。那時，商店的老闆在跟別人説話。就草草數了錢給我。我在回家的路上邊走邊數錢（因為媽媽説過，買完東西要數數錢，看看人家多找錢了，還是少找錢了）。不數不要緊，一數出了大問題。
拿着多找的十元錢我心裏覺不踏實。心想：手裏的錢怎麼辦呢？花了，良心不安。扔了吧，又不捨得。怎麼辦呢？突然腦子裏迴盪着一句話“只用十元錢就買走了對你很重要的東西，不值，不值。”但我並不知道對我自己很重要的東西是指什麼。
然後，我一轉身向門口跑去，把錢送了回去。商店的老闆誇獎我説：“真是個好孩子。”我臉紅了，不好意思地笑了。這時我終於買回來了，那句話中説的最重要的東西—誠實。
今天陽光明媚、萬里晴空，我約微微（化名）去買書。天晴，人的心情自然好，好久沒有這樣開心過了。
我在書店裏轉來轉去，終於發現了合意的書，正要結帳的時候，我發現口袋裏沒錢了，我在仔細一看，躺在口袋裏10元確實不見了。我開始有點緊張了，趕緊把全身上下所有口袋都找遍了，就是不見10元錢的蹤影。我已經很影。我已經很害怕了，我還沒動過它呢，怎麼就不翼而飛了呢？難道它被偷了？還是，我自己不小心把它弄丟了？
整個上午我都悶悶不樂的，一直想着錢的事。
我回去怎樣向媽媽交待？我現在面臨的是兩條路，一條“生”，一條“死”。“生”路是説謊，可是紙包不住火，被發現了也活不了多久，説白了，連一年級的小孩都不如；“死”路就是説實話，但是必遭到一頓毒打。
回到家裏，媽媽一見 我的臉色就知道我有事，硬逼我説。我想：死就死，不能讓被人説我是不誠實的小孩。我吞吞吐吐的`説了整件事情，就馬上做好了“掩護準備”。
媽媽見我這個傻樣，笑了一笑，輕輕撥開了我的手道“沒關係，錢丟了可以在賺，下次小心點就是了。另外，你的誠實讓我知道你長大了！”
媽媽居然如此寬恕我，真是少見。不過，誠信很重要！
在我上二年級的時候，我們班同學蔣子晨找我借了十元錢買玩具，二個月之後才還，這是我最難忘的一次回憶。
那天，我爸爸媽媽不在家，蔣子晨來我家找我借錢，説是想買玩具，讓我和他一起去買，等我回來的時候，爸爸媽媽也已經回來了！
媽媽問我：“你去哪了？”
我説：“我出去玩了！”
媽媽又説：“那我和爸爸在小區裏怎麼沒有找到你？”我向媽媽撒了謊説是去小區一期玩了。
過了大約兩個月了，他還沒有把錢還我，後來我就找蔣子晨要他還錢，可是他怎麼也不還，我忍不住去他家要了。我到了他家，家裏只有他一個人，我問他什麼時候把錢給我，他實在無路可退，就把錢遞過來跟我説：“對不起，這錢欠你好久了，我媽媽給我的.零花錢太少了，所以那麼長時間才還，真是對不起。”
我拿了錢，二話不説就走了。
後來，我只要想到這件事，就很後悔，連謝謝都沒有和他説。這是我最難忘的記憶！
一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地走在開滿野花的小路上，眼前忽然一亮：十元錢，我扭了一下大腿，好疼啊！這是真的！我得意洋洋地走着，心裏像吃了蜜一樣甜，不時還傳來我的歡笑聲。
正在我得意的時候，我看見瑩瑩汗流滿面地跑過來，着急地問我：“你看見一張十元錢嗎？”我吞吞吐吐地説：“我......我沒看見。”瑩瑩又匆匆地跑去。頓時，我心裏像白天使與黑天使打了架， 白天使説：“她可是你最好的朋友，你怎麼能背叛她呢？”黑天使不甘示弱，打斷了白天使的話，説：“不能給她，這是你撿到的'，不能給她，你不是很想要那個布娃娃嗎？現在機會來了，你絕不能給她。”黑天使和白天使吵成一片，我大聲説：“她是我最好的朋友，我不能因為自己想要布娃娃，就不誠實。”
我跑到瑩瑩面前，慚愧地説：“瑩瑩，對不起！其實我看見了，給！你的十元錢。”瑩瑩微笑地説：“你能及時改正，已經很好了。”我問她：“我們還是好朋友嗎？”她説：“當然是了，我們永遠都是好朋友。”我們都開心地笑了。
雖然我沒花這十元錢，可是我得到了友誼，我很高興。
我的零花錢少得可憐，一個月只有十元錢。
晚飯過後，我對媽媽説：“媽媽，每個月的零花錢給我加十元錢，好不好呀？”媽媽堅定地説：“不行。”但我還是不罷休，我説：“求你了，媽媽。”“不可以。”媽媽開始嘮嘮叨叨起來：“給你一個月十塊很好了，別人四年級一個月才只有2元錢，零花錢這麼多給你有什麼用？……”媽媽説個滔滔不絕，把我都給聽煩了。我心想，別人一個月只有2元零花錢跟我有什麼關係？別人是別人，自己是自己！軟的`對她不行，只能跟她“玩”硬的。
我説：“你不給我加點零花錢，考試我就考零分！”“哼哼！想嚇唬我？沒那麼容易！”媽媽不吃我這一套，還是不給我加零花錢。我很失望，心想：別人有手機，我沒有，我都沒向她要，就給我加點零花錢也不行，我像鬥敗的公雞——垂頭喪氣，很不開心。
我叫爸爸過來幫我説一下，哪知爸爸也説不可以，不僅不幫我説了，還和媽媽一同罵起我來：“你再求我們，就給你一個巴掌！”好慘啊！哎！媽媽，你什麼時候可以給我加點零花錢啊！
今天，一上課老師就對我們説：“我們來玩一個遊戲，這個遊戲是“找十元錢”。這個十元錢在教室的某個角落，看誰先找到它。”同學們聽了，便忙開了。只見小何同學來到窗邊，把窗邊的3個盒子分別拿開，看了看，沒有十元錢的蹤影，接着，他又來帶黑板後的空調那找了找，也沒有。小李同學在幾個熱水瓶後面瞧了瞧，沒有。他又在放報紙的地方，看了看，失望極了。
原來，那裏也沒有。見他們都沒有找到，我笑了。説：“看我的，我一定能找到！”於是，我來到音箱邊，在音箱的一前一後，一左一右都找了找，沒有。不過，我沒有失望，想：小何和小李同學都沒有找到那十元錢，那麼它就應該藏在我們不容易去想到的`地方。哈！對了！會不會藏在電視機上面呢？於是，我來到電視機後面，用力一跳，就看到了十元錢，於是，我又跳了起來，把那十元錢給拿了下來。哈哈！十元錢被我給拿到了！老師見了，表揚了我，説我善於動腦，找到了別人找不到的東西。
聽了老師的表揚，我的心裏美滋滋的。我還為我自己找到了那十元錢感到非常驕傲。
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”這首兒歌照亮了我們的童年，雖説是一分錢，但這體現得出一個人的美德。
愛默生曾説過：對美德的`回報是美德，獲得友誼的唯一途徑是給人以友誼。記得那一次放學回家，陽光明媚，我在人行道上看見了一張十元的紙鈔，便喜出望外地跑上前去，心想：太好了，又有錢花了。於是，我就一蹦一跳地向家中走去，可是剛走到半路，眼睛咕嚕一轉，想起老師給我們講的拾金不昧的故事，趕忙向警察局跑去。當走到警察局時，迎面撞上來一位警察叔叔，於是，我便將事情的來龍去脈説給了他聽，他當即表揚了我是一個拾金不昧的好孩子，並且還頒給了我一個小獎章呢！
這天，我的心情好極了。回到家，媽媽問我為什麼這麼晚回來，我説：“我做了好人好事，瞧！我還有獎章呢！”
在我記憶的圖畫中，發生在我身上的每件事，都讓我從中悟出了許多道理。其中有一件事讓我記憶猶新，從中我悟出了一個珍貴的道理。
記得那是一個萬里無雲，鳥語花香的早晨。我拿着媽媽給我的一張嶄新的五十元錢讓去樓底下的早餐店買早餐。我把那張嶄新的五十元緊緊地攥在手裏，生怕把它弄丟了。一進店門便聞見一陣陣飯香撲鼻而來，我不禁嚥了咽口水，三步並作兩步地跑到點餐枱前，點了兩人份的早餐，我剛付過早餐錢，早餐便被服務員打包好了，我拿着收銀員找我的錢就跑回了家。
到家後，我把錢交給媽媽時，媽媽發現收銀員多找了我二十元錢，我心裏美滋滋的：二十元錢雖然不多，但是還可以買一些好吃的。這時媽媽嚴肅地告訴我：“做人，做事一定要有誠信，不管你多麼富有，都是買不來誠信的`。所以你一定要把這二十元錢還回去。”
我覺得很有道理便把二十元錢還了回去。“我們家雖然不富有，但是我們家的誠信度一定很富有。”
到了店裏我把二十元還給了收銀員，收銀員不但表揚了我，還説以後只要我來吃飯都打八折，但被我拒絕了。我覺得這是我應該做的，是不求別人表揚和回報的。
從這件事中我明白了——人要誠信為本，才能獲得別人的讚賞和信任。
兩張十元錢，雖然具有同樣的價值，一樣可以買到同樣的物品，但是在我的眼中，那個星期天爺爺的兩張十元錢的'價值是不同的。
那天，我在家裏做作業。爺爺面帶微笑地向我走來，並説：“凱佳，這個兩道題目你做做看，做出一題我給你五元錢，兩題都做出，給你十元錢。”我想：我肯定能得到那張十元錢。我説：“好！”我一會兒趴在桌子上，一會兒兩手矇住耳朵，一會兒皺起眉頭，一會兒唉聲歎氣。爺爺看見我如此狼狽不堪，就跟我説：“我説答案了！”我脱口而出：“不要！”爺爺又説：“我提示你，這兩道題的規律是有關聯的，都是減法，第一題做出，後面一題也做得出。”我又想：我肯定能做出，我要相信自己，要學會自信，才能拿到十元錢。一分鐘、兩分鐘、三分鐘我絞盡腦汁地想，終於，我想到了這兩道題目的解題思路，我不禁大叫：“Yeah, 我做出了！”然後大笑起來：“呵呵呵哈哈哈”旁邊的弟弟看到我得到了十元錢，也吵着向爺爺要，爺爺被纏得沒辦法，只好給他了。
雖然弟弟也得到了十元錢，但是在我的眼裏，我的十元錢非常寶貴，而弟弟的卻一分不值。
在學校的每一天，我們都會遇到一些事情，讓我們開心快樂，陪着我們幸福的學習生活；有一些事情將會牢牢地留在我童年的記憶裏，伴着我一天天長大。最近，發生在我身上的一件事，我想它一定會留在我記憶的最深處。
那是星期二第五節課課間休息的時候，因為天氣涼爽，我跟要好的同學走出教室透氣休息。
我跑到了三個高年級的大姐姐跳皮筋的地方，一個大姐姐從一個地方跑過，從身上掉下一張紙。我很好奇，正要上前撿起來看那是什麼。跟我玩的那位同學走到我的身後，我被他的突然出現嚇了一跳。當時我也沒管這麼多，撿起那張紙，打開一看，是一張面值為10元的紙幣。我當時想到了老師的`話，要拾金不昧。
我正想給大姐姐送過去時，有一位同學跑過來，説這是他掉的錢。我不太相信地説：“明明是一個大姐姐掉的，不是你掉的。”這時有兩位同學走過來作證，説錢是那位同學的。我只得把10元錢給了他。
這時，我心裏很難過：為什麼他們要冒領呢？他完全忘記了老師的教導，他們的作證完全是不應該的。再就是自己也沒有堅持要把錢交還給大姐姐。
星期六下午，我和哥哥要去美術班學習水粉畫。媽媽給我二十元錢，讓我和哥哥買水桶。
走到實驗幼兒園的紅綠燈時，我發現錢不見了，心裏很着急。到美術班的時候，我和哥哥只好借用別人的水桶。
晚上回來，媽媽發現我沒買小水桶，就問我怎麼回事，我就給媽媽説了實話。媽媽有點兒生氣，我也很害怕。媽媽批評我説：“你怎麼這麼粗心呢!你説十元錢兩個水桶，我怕你們錢不夠，特意給你一張二十元錢，你倒好!丟了!”我就不服氣的説：“誰讓你給我二十元錢，十元就夠了!”媽媽一聽，大聲呵斥我：“就是給你十元錢，不也是丟嗎?”我狡辯着：“至少不會丟那麼多錢!”
媽媽把我拉到身邊，耐心的説：“孩子，你太粗心了，你得承擔責任，知錯就改才是好孩子!媽媽太愛你了，怕錢不夠你為難!”我很感動，深深的`點點頭：“媽媽，我錯了，以後我會小心的!”
有一個這樣的測驗，就是讓你用十元錢來做一個讓你享受的事情。
如果讓我來支配這十元錢，我也會做得讓我非常享受。我先把兩元錢拿出去買雞蛋，並等到蛋裏的小雞出殼後，把蛋做成藝術品，然後拿去賣掉。接着，當小雞成年後，我把繁殖能力好的母雞留下來，剩下的一律拿到市場上去賣。那些雞糞留下來送給外公丶外婆去種菜用。母雞產下來的蛋再這樣經過挑選，像原來一樣把剩下的.拿去賣……
我拿七元錢去買花的種子，把它們培育成美麗的花圃，接着把美麗的、有香味的花給留下來，剩下的拿到花市去賣。這樣，整個房間就可以沉浸在花香中。
花繁殖的種子，我仍然把它們培植，再從中挑選花香濃郁的留下來，製作花的標本，乾花，花茶，花香清潔劑……再拿去賣……
剩下最後一元錢，我拿出買一個素描本，當我和家人們去旅遊時，我就把大自然那美麗、安寧的景色畫下來，把這個素描本保存留在家裏。當我心煩意燥時，看一看這些畫，心情就會漸漸平靜下來；而且，這還是我美好的回憶。
這就是我使用這十元錢的經歷，我覺得這樣的花錢是最有價值，最成功，最快樂的！你是不是很欣賞我?
十元錢對對我們城裏的孩子算不得什麼，買一兩樣零食就輕而易舉地花掉了，爺爺卻説這十元錢對農村家庭來説就是一天的生活費了：一元錢能買一袋鹽、五元錢可買3斤米，四元錢能買一斤菜油，蔬菜是自己家種的，而且油和鹽不可能一天用完，實際上，農村家庭一天用不了十元錢。
我生活在一個幸福的家庭裏，不懂得十元錢的份量有多重。但爺爺給我説的農村家庭中的這種開支我是相信的。一些貧困地區還有失學的'孩子，如果有幾個十元錢，他們就能上學了，就能學到很多知識。
我想對我來説十元錢是微不足道的，如果我們全班42個同學把這十元錢彙集到一起，就是420元，那麼全校呢？那可是一筆十分可觀的金額了，如果將這筆錢捐給希望工程，會有多少貧困地區的孩子走進校園啊！
學問齋