在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的朋友的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
説起我的朋友，還真是不少。不過，最有特點的，就算她了。
她的特點用一個詞形容，那就是不可思議！
她的身材十分嬌小，説話柔聲細語。有幾次操場上游戲的時候，我都緊緊地抓住她，生怕一陣風把她吹跑。在我心目中，我一直把她當做弱不禁風、需要我保護的林妹妹，直到那一次
有一次我們打雪仗，粗心大意的我沒有戴手套。在雪裏瘋玩後回到教室，雙手都已經凍的腫了起來。她看到我凍得通紅的手，眉頭一皺，厲聲責備我説：你是不是傻呀，這麼冷的天，不戴手套啊！我還第一次聽她這麼大聲地説話還沒等我回過神來，她已經把我凍得冰涼的手捂在她的手裏，揉搓着讓一個那麼纖弱嬌小的小女生，為我這個風一樣的女漢子暖手，是不是不可思議？
更不可思議的還在後面。
她是我們班裏出了名的潔癖，她的所有物品恨不得都經過高温消毒，吃東西之前要擦好幾遍手，書桌上的用具一定擺放得都整整齊齊，哪怕只是一隻筆
午休時，我們完全陶醉在午餐的`漫時光裏，。此時垃圾桶已經滿了，還有一些垃圾溢了出來，散落在四周。周圍的同學來來往往，有説有笑，但大家似乎都沒有注意到那個角落教室裏的聲音越來越小，直至大家把目光都集中在一個人的身上，這世界好像都靜止了。
只見她正嫻熟地把散落在地上的垃圾一塊一塊地撮起來，然後拿出乾淨的塑料袋把垃圾全部裝進袋子裏。我莫名地臉紅起來，作為班長，對這一切我一直都是無動於衷的！而她不是有潔癖嗎？我猛然站起來，想把她手裏的活搶過來，快乾完了，一會你去倒垃圾吧！她不緊不慢的聲音，好像商量，又好像命令，讓人不得不服從一個文文弱弱，患有日常潔癖的愛乾淨的小女生，在清掃班級衞生的時候卻表現得如此當仁不讓，不怕苦累，你説，這是不是不可思議？
這就是我的朋友，在孤冷柔弱的外表下，有一顆熱情而強大的內心！
今天，爸爸買回來了許多百合花，聽媽媽説叫香水百合，她是媽媽最喜歡的花。有粉紅的、雪白的、絳紫的，多麼好看呀!她們有些已經綻開，有些正含苞待放，還有些仍是小花苞呢。
含苞待放的百合花，就像美麗的姑娘，迫不及待地要綻放，爭先恐後地要展示出自己的美麗。而那些小的花苞卻像一個個害羞的小女孩躲在翠綠的葉子之中。
綻開了的百合花，花瓣盡情舒展，露出了她迷人的笑臉，絲絲的花蕊盡吐着芬芳。花蕊從花瓣叢中伸出了腦袋，散發着陣陣沁人心脾的'芳香，香味撲鼻，令人陶醉。用手輕輕地摸一摸，還會散落下許多橘黃色的花粉呢。此時，耳邊隱隱約約聽到了蜜蜂的嗡、嗡、嗡聲。
我十分喜愛百合花，喜歡她的美麗，喜歡她那醉人的芳香，更喜歡她的高雅與華貴。有了她們，我們的家更加漂亮、更加温馨了。
本文字數不多，但層次分明。作者先交代了百合花的來歷，對百合花進行了概括介紹，然後相繼對“含苞待放的百合花”、“綻開了的百合花”進行了細緻生動的描寫，“迫不及待地要綻放，爭先恐後地要展示出自己的美麗”“像一個個害羞的小女孩躲在翠綠的葉子之中”“舒展、露、吐、伸、散發”等詞句可謂細緻傳神，而虛寫“耳邊隱隱約約聽到了蜜蜂的嗡、嗡、嗡聲”更增添了情趣，飽含喜愛讚美之意。結尾直抒胸臆，表達對百合花的喜愛、讚美之情。屬上乘之作。
在我和王笑龍剛剛到一個班時，我們都才十歲，有一次我想在一天之內做兩件事，一時去做陶瓷，二是去上補習班，我自己想做陶瓷。可是我又不可能在同一時間做兩件事。因此我十分的憂鬱，是他的所作所為讓我做出了決定，去做陶瓷，可是光我決定有什麼有。我媽媽説我可以去才行，再王笑龍和媽媽的對話中，我已經看出來媽媽已經甘拜下風，沒有一點點反敗為勝的機會了，太好了媽媽甘拜下風。所以在這一次的談話中王笑龍是最後的冠軍，我非常感謝他，如果沒有他，我就不可能去玩了。
就在他和媽媽激烈對話的那一天下午，我們一起去做陶瓷了，到了那裏我們玩的非常高興，因為不用去上補習班，而且還能玩。要是換成你們也這樣，玩的一定比我還要高興！不過這一切的快樂是少不了王笑龍的，如果沒有他，我就不會有這麼快樂的下午了，可是他有一個極大的缺點。
那就是擰人，這是每個女生都有的技能，不過經過他的精心改良後，擰人威力增強幾十倍，現在可以説是擰變六七無敵手所以我覺得他有一點點像女生，在他學會這項技能前，可能還是一個猛男。呵呵！開玩笑得了大家不要在意，可是我真的很希望王笑龍能把這項技能從他生活中去除，因為他的性格越來越像一個女生了，不過這就是他的'生活，每個人都有自己的童年時光，這也是我們的生活豐富多彩，不再是枯燥的人生。
這就是我的朋友王笑龍。
我的朋友今年14歲了，是個國中生。她留着一頭瀑布般的長髮，臉上長着一雙杏仁眼，戴着一副眼鏡，還有一雙能説會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿着一件運動衫，一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。
雖然她的穿着與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，奇趣作文班組織同學們到“大自然”遊玩。由於一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。“哎喲，真臭！”“好惡心啊！”同學們一邊不住地埋怨，一邊捂着鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然後從口袋裏掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她説：“這可是新的手絹，你捨得嗎？”“我……”她猶豫了一會兒，對我説：“我捨得！弄髒了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”説完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。“來，喝點水吧，喝了會好點的。”她笑眯眯地安慰我。我一口氣喝完了水，對她説：“謝謝你。”“不用客氣。”她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然後走到我跟前，把口香糖遞給我，説：“你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。”
大概過了十分鐘，老師端來十幾杯水，説：“同學們，來喝水吧！水不多，剛才喝過水的同學就不要再喝了！”我聽了，心裏酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時候，她遞給我一杯水，“你暈車怎麼能喝飲料呢？”她搶過飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車後再喝。”“你不也是暈車嗎？那你怎麼辦？”“沒事！我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地説。我聽了，心裏熱乎乎的，就像一束陽光射進了我的`心田。
大家一定會問：“你的朋友到底是誰呀？”讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂的精神，我一定會學習的！
如果你問我最愛和誰交朋友，我會毫不猶豫地告訴你：“書”。
書能讓我增漲知識，開闊視野。我彷彿坐着輕舟和李白漂流三峽，感受那“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的狂野和激情，時而又和王之渙一起悲憤的寫下“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”。我漫步在冬陽下的北京胡同裏，看林海音姐姐學駱駝咀嚼的樣子啞然失笑，時而又為賣火柴的小女孩悲慘的命運潸然淚下……我的朋友和我一起笑、一起悲，一起去探索未來的`世界。
書教會了我許多做人的道理。《三國演義》裏的關羽千里走單騎馬追隨主公劉備不棄不離，華容道放走曹操以德報恩，都給了我很大的觸動和回味。屈原寫下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是讓我明白，國家安危和個人命運的交集。我的朋友就是我成長路上的指路明燈，讓我懂得什麼是對，什麼是愛！
書還帶給了我美的享受，從而讓我更加熱愛生活。我時而站在岳陽樓上，看長江水滾滾東流，孤帆遠影碧空盡，時而跟隨陶淵明先生“採菊東籬下，悠然見南山”去看看從未見過的世外桃源。我不禁感慨祖國河山的秀美，對未來也充滿美好的想象。此時我的朋友就是一幅春和景明的畫卷。
書能激發我的好奇心，讓我充滿求知慾。我在荒島上和魯濱遜一起探險，在太空中和宇航員阿姨一起給大家朗誦課文，抵禦外來星球入侵者，保衞地球家園。
書猶如一位博學的朋友，一路教我學習知識，明白道理，懂得感恩。
書，我們做最好的朋友吧！
人如鏡花水月，可多面，觀鏡中自己，可否看破？——題記
我看到了一把傘，擋在我的身前，漸漸地漸漸地清晰。大風猛烈颳着，雨傘彷彿在此刻成為了風中搖曳無助的葉子……
終於，到了一家飯館，藉助吃飯之際可避雨，對視一眼為我撐起一把傘的哥們兒，濕透了的衣衫，“飄逸”的髮型，共同狼狽卻又令我們彼此相視一笑，綻開了笑顏。我無法説出感激之類的話語，但我心中卻永遠多出了一個必須關心，關注的影子。這便是温暖的'友情。天晴了，遺忘的心卻又沉了。成績下來了，很插件，面對一個個人的質疑，面對家長的責問，我不斷地尋找着答案，知道我想到了狼，一匹貪婪的狼！
它們總是成羣結隊，總是不滿現狀，總是貪婪的代表！可回觀自己，卻總是安逸的度過每一天，滿足現狀，卻少了一種骨子裏的狼性！正因如此才應該追尋……。
尋求缺失的那部分狼性！目標有了，卻又生氣了疑問。鐵樹開花是天方夜譚麼？一加一，必定等於二麼？明明自己內心中是多麼確認，是那麼的肯定，可又總是在他人提問的那一剎那產生質疑，質疑自己。張不開口、動搖不定，這是不自信的表現，可另一個自己卻很是自信。
於是，我開始再次追尋，去書海中追尋“寧可自信，絕不自疑”雖無意之中察覺，但讓我心中泛起了層層波瀾。只那一刻，我確信了答案，應有了喊出的勇氣！
這些，都是鏡中的自己，帶着虛幻與真實的另一個本性的自我……
我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？
記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團能夠去玩了，但合唱社團卻還在排練，於是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手裏拿着一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊説：“這是社團教師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的`話也能夠吃一點。”説完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看着她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。於是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，最終下課了，我迅速整好東西，衝出教室，翁嘉璐也正好走出來，於是，我把半塊巧克力遞給她，説：“這是翁欽給你的，她被表揚了，從社團教師那裏拿來的。”翁嘉璐聽了，就説：“那就替我多謝她哦。”説着説着，我們一齊回到了教室。
這就是我們班裏最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫忙，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！
我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。
凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有着一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴裏經常冒出一兩句讓你温暖的話語。
他和我，是從幼兒園裏一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩遊戲時，他一直跟在我後面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。
凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分裏都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校裏來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水複疑無路時，凱凱來了。他對我説：“你也玩這個啊，看我的.。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的公式，説：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊説，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那乾淨的六面體了。
子曰：歲寒然後知松柏之後凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄着枴杖望着雨簾着急，和我不順路的聶溶凱對我説：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。
那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐枴棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐着傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終於到了家。我又發現鑰匙放學校裏了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看着我樣子，沒有説什麼就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的説：“哎呀，終於找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭髮搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要説什麼，他就匆匆的走了。
患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。
文學家魯迅曾經説過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話説得果然不錯，是書把我帶進知識的海洋，讓我徜徉在這書的世界裏。
原來我並不喜歡看書，在一次偶然的機會，我喜歡上了讀書。那次，我正在家裏津津有味的看着電視，媽媽怒氣衝衝衝的撞開門，把我看得正起勁的'電視關掉，對我説：“進屋看書去！”我只好乖乖的聽命。媽媽陪着我在屋裏看了一會書，又説要帶我去書店，我極不情願的跟在媽媽屁股後面慢騰騰得向書店走去。
到了書店，我東轉轉西轉轉，覺得很沒意思，便隨手拿起漫畫書翻看，看着看着無意中發現了一本讓我感興趣的書《兒童文學》。拿着這本書，我以為可能會有一些有趣的畫或者腦筋急轉彎的題，翻來翻去沒有發現。當我正想把這本書放下時，被一個個富有哲理性的故事吸引住了。這些故事教會我寬容、友愛、堅強……
讀着這本書，我越來越起勁，似乎忘了時間，忘了周圍的一切。當媽媽喊我時，我才回過神來。一看，天色已經不早了，我依依不捨的和媽媽離開了書店。
回到家中，我讓媽媽給我訂了一套《兒童文學》。我在讀每一本書之前，都會先猜測一下這書中會有些什麼內容，才開始津津有味得讀，甚至有時忘了吃飯。媽媽喊我做事時，我只是口頭答應，一讀起書，就會把媽媽安排的事情忘到後腦勺。就這樣我喜歡上了讀書。
現在，讀書已經成了我每天的必做事情。一天不讀書，我會覺得渾身不自在，會覺得少了點什麼。書已經成了我形影不離的好朋友。
我有一個好朋友她叫金柯成，由於她在唱歌方面有天賦，我們都叫她“未來的歌星”。
她長着一雙黑乎乎的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個又圓又可愛的鼻子，還有一雙大耳朵，天真可愛。
有一次，金柯成在我們班講台上唱歌，路過我的座位時，故意拉長嗓門“嗯”的.一聲，我被嚇住了，我拖長聲音説：“金柯成，幹什麼？”她説：“沒什麼。”她便從講台走了下來。
那時，放學後，同學們排隊回家。我摔了一跤，剎那間，我捏了一把汗，金柯成擔心我回家捱揍，心裏忐忑不安。金柯成望着我那種尷尬害怕的樣子，便自告奮勇地護送我回家。
我回家後，媽媽果然很生氣，不由分説隨手拿起一根棍子就要打人，金柯成見狀不對，立刻搶先一步，跳到我的前面護住我，並笑嘻嘻地對我的媽媽説：“且慢！請伯母大人息怒。俗話説：‘君子動口不動手’，今天您若是要開了個‘打戒’，是不是要為我們今後打人做個示範？”
金柯成的俏皮話，把圍觀的鄰居都逗樂了。媽媽呢，像被人撥掉門嘴一樣，“嗤”地一笑，氣全消了。
這一席話説得我臉上直髮熱，我彷彿看到了金柯成的形象越來越高大，她胸前的紅領巾像一團烈火一樣燃燒，我猛然感到自己和金柯成比，是那麼渺小
我為自己有這樣一個小夥伴而感到自豪！我的好朋友----金柯成。
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期會考試時：
我被一道應用題難道，這應用題就像一隻紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李某，他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什麼的。於是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李某的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣衝衝地想：“這叫什麼破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”
交卷的鈴聲已經打響，我懷着氣憤的心情交了卷。只見李某向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關係，切！晚了。”誰知他説：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最後説道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數竟然是對的。李某又繼續鼓勵我説：“你看，你自己還是有能力的.，何必要作弊呢？”我聽着朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望着好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長歎一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”王博文
朋友一詞，來源於生活，在生活中，處處都有朋友的身影，她們無時無刻都在自己的身邊打轉，也無時無刻不在為友人打算。
朋友一定要是人嗎？而我的朋友卻是家裏的那畝花田。那裏好似一年四季都是開花的好季節，花兒們每時每刻都在盛開着，盡情的讓暖陽親吻她們，和風撫摸她們。 在我考試失利時，或者心情不好時，我都回去那裏，當我踏進花的世界之後，我的一切煩惱都會隨風而逝，又開心快樂起來。當我想花兒去説我的煩惱和苦悶時，他們都會仔細認真的傾聽，，當和風吹過一陣花兒左右搖擺着，像是在安撫我的受傷的心靈。而在我高興時走向哪裏，花兒會隨之開的更加美麗和茂盛，像是在和我一起分享這開心的時光。 夏天來臨時，我的花兒朋友們會比賽看誰的`裝飾最為美麗，而我那時寧願去做一個旁觀者，看着花兒們披上美麗的綵衣，當我看到那時的情景時，我是多麼想像我的花兒朋友們一樣，身穿華麗的霞衣，在風中隨着他們的舞步，一起飄然起舞，這是我所羨慕她們的。不過，只是羨慕，而不是嫉妒。我不會去傷害花兒，也不會讓別人傷害花兒。
在秋天，我的朋友們又換了一身衣裳，白色的高潔，紫色的淡雅，紫紅色的熱烈深沉，都在秋風中正開的爛漫，而我會在一旁靜靜的欣賞她們的換裝秀。
今年夏天，有一場暴雨，而我因為貪玩，忘記把花移到屋裏，花兒被雨水打掉了一半，我為此痛哭了一場，責備自己為什麼沒有把自己的朋友保護好，現在每當我想起那個場景，心裏難免會有一些心痛。當花兒為我展現身姿時，心裏總會有一些慚愧在盪漾。從那以後，我對花兒加深了疼愛和友誼，在我的生命中，又有了一些陪我走過風風雨雨的朋友。
我和花兒的友誼在日日加深着，當別人問起我最好的朋友是誰時，花兒的身影就早已在我心中深深的印下了模子，讓我永遠都忘不了那些綻開笑臉，每日每夜都在等待我去玩耍的花兒們。
我想，花兒雖然沒有生命，但她為我的生命添了一份光彩，我更要好好珍惜這段美好的友誼。
在上學期期末的時候，奶奶家傳了一個好消息：小喵（貓的小名）生了4只小貓呢。我考完試後不久，就迫不及待地去奶奶家看他。
奶奶家的小貓十分的美麗：一身白玉似的毛像一件大雪襖，中間夾着數塊黃色的細毛，錯落得十分明顯。兩顆大眼睛在可愛的小臉上眨呀眨，一條尾巴安靜地躺在地上，像一條幹淨的白皮帶。一見我拿着一條小魚乾，小喵就不顧平日裏的傲慢姿態了。我常把手抬上抬下，它就隨着我的手站起來，喵喵地撒嬌，嘴饞地看着我。就是再鐵石心腸的人，也抵抗不了它的可愛，肯定會乖乖地把魚乾送到它的嘴邊。這時，它就高興地叫着，用柔軟的掌蹭你，再伸長手臂把自己的可愛表現得淋漓盡致。它可能正打着心中的小算盤：主人能喜歡我真好，還有小魚乾吃呢！
我常常把小喵抱起來，讓它趴在我的肩上。它十分乖巧，安安靜靜的，還不時地蹭蹭我的頭。它準知道今天又可以吃魚了。平時它都吃魚罐頭，難得小主人來一回，才有美味的紅燒魚吃。最近它生小貓，我就偷偷地把魚肉放進紙巾裏帶到樓上給它。我還為它買了一包貓糧，每次去奶奶家就抓兩把放進小瓶子裏帶給它吃。小喵可沒吃過貓糧，所以我才特地買了一些高營養的獵糧給它補補，讓這個小饞貓飽飽口福，
最獨特的是要數它的睡姿了，它總喜歡抱着主人睡。有時候它和我玩累了，就會呈一個大字形地趴在我的身上，而我，則會用手一遍一遍地梳理着它剛柔軟蓬鬆的'皮毛，直到它進入甜蜜的夢鄉。一般在暑假和寒假裏，我都會把它帶到我的房間養着。我知道，它喜歡和我一起睡在大牀上，可以無憂無慮，想怎麼睡就怎麼睡，毫無約束。它也喜歡我柔軟乾淨的大牀和夏日裏的空調、冬日裏的暖暖的被窩。它還特別喜歡我房間裏那冬日的暖暖的陽光，我寫作業的時候，它就會趴在我的腳邊給我取暖，真是一隻可愛的小棉拖呀！
它是我生活中的一部分，是我非常重要的好朋友。在小喵的身上，流淌着我童年的美好和成長的快樂，
那幾日閒着無聊，我便在QQ上看以往的聊天紀錄，發現“同學”一欄上人雖多，但卻只有寥寥幾人的幾句清淺問候。心裏有些惆悵，同窗數載所經歷的那些難忘記憶還在腦海中鮮活如昨日，可我們卻不能再如當七年級樣好。友情，總是會因為時間而慢慢疏遠的。
猶記得，那些年我們的團結互助，儘管我們班的成績不是學校最好，可我們的班級團結的精神卻是受過全校表揚的；猶記得，那些年我們的相互依靠，你幫我補數學，我教你記語文，連語文老師都説我們是“優勢互補”；猶記得，那些年我們的風光無限，校園裏的每一棵樹，每一朵花，都曾聽過我們的歡聲笑語。
可這些都只能被概括在“那些年”的字眼裏。如今的我們，只有節日裏羣發的幾句祝福，或許走在大街上擦肩而過都不會記起那是曾經的.誰。時光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回憶都有可能成為漫長中逝去的風景。
我記得那一天，我把自己關在房間哭了很久，為了以前那些朋友，記得的、忘記的。然後換了個性簽名下了QQ，然後把那些記憶塵封，投入到無休止的補課當中。
等我再上QQ的時候，離那時已經過去小半個月了，一登上QQ便發現那一羣許久不曾聯繫的同學紛紛都冒了泡，一個勁問我最近是不是發生了什麼不開心的事，怎麼簽名那麼傷感。
我看着那些關心的話語，突然就笑了。
同窗時的歡樂，畢業時的眼淚，同學錄上的祝福，每一樣，都附着我們友情的印記，並不應時光流逝而消失。只是時間走得那樣快，我們無法原地停留，我們不能被往昔纏住前進的腳步，所以只能將它珍藏在心裏，成為一朵美麗的花。
人生的路還有很漫長的一段，也許我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，但我們友情的記憶，就一直存在心裏，開着它美麗的花兒，象徵着我們曾經天真與美好。
彷彿放下了什麼，身體一下子變得輕鬆起來。向他們回了消息，又與他們“打鬧”了一會兒，依舊與舊時一般美好。
我奔跑着來到教室，老師早早就站在了講台前。本想坐下喘上兩口氣，額頭上卻感應到了灼灼的目光，於是故作鎮定地拿出了未完成的作業。
以前可不是這樣的。我總是氣呼呼地想。
當心中懷着一份憧憬與希望踏入國中校園時，當哼着小曲第一次蹦跳着踏上樓梯時，當懷着一分青稚三分忐忑踏入教室見到即將的朋友時，當怯怯地拉開椅子坐下抬頭看見長長頭髮的老師笑着在家長中間忙碌時，都不是這樣的。
她似乎原本應該是最好的朋友。在充斥着一羣孩子笑聲的小小宿舍裏，她會仔細地觀察她們第一次換上略顯寬大的校服時的欣喜；她也會笑着從口袋裏拿出小剪刀，小心翼翼地剪下孩子們不小心扯下的線頭；她還會翻摺好粗心的孩子的衣領。在一羣孩子的嘰喳聲中，她不會惱，只會耐心地回答孩子各種各樣的“新鮮”的問題。在她承諾下一次來一定會帶紅彤彤的小番茄時，孩子們才會放過她。下了樓後，她也會抬頭望孩子們擺得起勁的手。
她似乎本應是最細心的家人。一羣孩子搬着與自己身形不符的大凳子一個一個走向操場，力氣小的我走在了隊伍遠遠的後面。到達操場時，高高的男生早已落了座，當什麼都看不到的絕望與手中疼痛的委屈一陣一陣地傳來化作連連不斷的淚珠時，她便成了最知心的家人，麻煩同學一個一個往前挪，挪出了屬於我的`位置。
她似乎也會有悲傷的時候。當我們低着頭聽着她訴説自己畢業以來所付出的汗水、努力卻仍無成效的不甘時；當我升入八年級，聽着同學講述她帶領着另一個班級叱吒風雲時，卻再也見不到她和同學們一起歡笑的場景，而且也憔悴了不少。
這樣的老師，又為什麼會變為如今日日催促我們早一些到學校、日日對我們嚴厲批評的老師呢？
有人説老師變了。那麼，是什麼致使老師放棄與大家一同歡樂的機會，選擇變成我們不太喜歡的模樣呢？
是僅僅為了白紙黑字的成績，還是對同學們美好未來的希冀？天空搖了搖頭，太陽也不知道。我只希望，她永遠是我最好的朋友，永遠是我最細心的家人，笑靨永存！
學問齋