在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的煩惱作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心想：“不，先生只是太温柔了……”但是這話，卻説不出口。——題記
我的煩惱，是別人對我喜歡作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都認為他是一個抑鬱的、黑暗的人，他的作品也許也證實了這一點。但是，在我的心裏，太宰治先生是非常温柔的人，他對這世界的絕望，也是因為他太過於温柔，導致他無法適應這樣的.世界。他的文字，也讓他成為了我最喜歡的作家。
説別人不理解先生，這不僅僅是一個簡單的説法，而是我深有體會的，我煩惱的原因也正是如此。當別人讓我推薦書籍時，我毫不猶豫地説出了《人間失格》，而別人只是看了一下簡介，就輕易地下結論：“這麼黑暗，作者太抑鬱了吧！”我想説先生只是太温柔了，可我卻説不出口。如此簡單的一句話，在不瞭解先生的人眼中，也是莫名其妙的，於是我放棄了辯解。
但是我對先生的喜歡是藏不住的。當我的書架上有越來越多先生的書籍時，媽媽發現了我是多麼喜歡，多麼敬佩先生，就如星星仰慕月亮，活在同一片夜空卻散發着不同的光芒。我認為，最懂我心的媽媽一定可以理解我。可是她也認為先生是一個黑暗的人。
這種感情是複雜的，我完全能理解大家為什麼都覺得先生很黑暗，但是我心裏對先生的那份摯愛又無法阻止，同時也渴望大家都能理解我。要知道，不是所有的温柔都是我們印象中那種，先生的温柔就流露在他的文字中，我有時想責怪那些不理解先生的人，卻又覺得自己是理虧的一方。
在某個煩惱着的夜晚，我夢到了先生。是前年的一個冬日。那一年，我清晰地記得，在先生忌日前，我寫了很長一段文字。然後就在冬日的夢裏，先生來見我了。都説夢是沒有顏色的，可是那一次，我清晰地看到先生穿着那件藏藍色的和服。連我的夢都因先生染上了那樣的顏色。夢中的我不知所措，只是用那時還帶有濃重口音的日語對先生道了一句：“ありがとう”（謝謝）。然後啊，先生温柔地笑了。醒來之後我想，既然別人理解不了先生，那就由我來守護他的笑容吧。
煩惱因喜歡先生而起，也因喜歡先生而消失。
從國小畢業的那天起，我的內心中總有一種説不出的激動，總想着一句話：“我將是國中生了，我的煩惱作文1500字。”帶着幾份激動，幾份忐忑，我終於跨進了國中的大門，這就意味着我已經長大了，更意味着我要打開我的理想之門，青春之門，去遨遊花季一般的世界了。
總以為國中生活是快樂的，國中之門是快樂之門，青春之門是敞亮之門，原來並非如此。國中之門有許多難過的坎，這青春之門更有無數的陰暗。剛走過那裏時，我似乎孤立無助，所以尋求着亮光的來臨。而當我回想着已走過的國中歲月時，我心中不禁喊道：“不，我不要長大！”可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的'禍，我該怎麼辦呢？
學習的煩惱
每天老師都會講新課，而重要的是，課後對學過的知識的複習，以及對新知識的預習。回家後的我，第一任務就是完成老師佈置的數不清的作業。努力着，拼搏着……夜靜，四周燈全熄，唯有我的房間裏燈光依舊，而此時，上國小二年級的妹妹已經睡了快2個多小時了。再抬頭看看時間，早已是午夜時分了，又想今天政治、歷史、地理老師還要上新課，又得趕緊預習一下了。長舒了一口氣，我心裏一陣激動：“終於完成了。”胳膊早已麻木了，但我又很欣喜。我又計劃了一下：先預習政治，明天5：30分起牀後再預習歷史、地理……時間一分一秒又過去了，我終於結束了一天的學習生活，入睡了，隱隱約約，我好像聽見睡在唱歌，夢中迷迷糊糊，又仔細聽，原來是鬧鐘，“唉……又該起牀了。”我長歎，穿好衣服接着又開始新的一天的學習生活了。
這就是我，一個無法有充足時間的我，我想象着時光老人能否慢一點，多留一點時間給我，讓我能夠很好地複習功課。每當放學回家我就想：“該怎麼辦呢？有什麼辦法可以讓我多一點學習時間呢？我又長歎着……忽然，我響起了一句話：“時間就像海綿裏的水，如果擠，總會擠出來的，。”哦，我明白了，我應該這樣去做，我相信我能行。瞧，多煩的事兒，只要我們用心解決，沒什麼不可以。
每個人都有煩惱，有的擔心沒錢，有的擔心三頓飯吃不飽。我也有煩惱。比起別人，我的煩惱很微不足道，但還是困擾着我。我的.煩惱是：不知道為什麼我媽那麼喜歡讓我寫作文。但是我覺得我媽讓我寫作文是因為她的原因。
其實從幼兒園學會寫字開始，我就很享受讀書塗鴉，我媽幫我保管我小時候創作的小故事書！然而上了國小後，我漸漸不那麼喜歡寫作了。
最後，我和媽媽討論了這個問題。結果發現問題出在寫漢字。老師規定不要寫注音，所以每次寫作文都要查字典，這讓我覺得很煩，停下來查字典會讓我忘記原本想寫的句子。隨着時間的推移，我越來越不喜歡寫作文了。
我媽説一篇優美的作文能讓人有感動的感覺。她希望我能成為感動別人的那個人。我也希望我能重拾童年對寫作的熱愛，但寫作仍然是困擾我的一個煩惱。唉！為什麼每個人都有煩惱？如果每個人都沒有煩惱，世界會很美好。
小時候的我，對拜年是那麼的憧憬，希望每天每時每秒都這樣，希望這一刻永遠停留在我心中。但是，現在的我卻和以往不同了，我不在那麼的憧憬，我到希望這件事可以早早的過去，不再回來。
也許是我對一些來我家吃飯的小孩子感到厭倦了吧，因為他們每次來我家，媽媽都要我陪着他們，説什麼，我不在他們不會開心的，我看是我不開心吧，每次都是這樣，我總是遷就着他們，覺得“不讓他們哭就可以了吧“的這種感受。我想要的是我自己主動的和他們去玩，這樣不僅他們開心，我也開心，為什麼媽媽就是不懂呢？
記得又一次，傍晚的時候，表叔他們一起來我家拜年。媽媽在廚房忙着，雖然她在忙，但她還不忘囑咐我一句，去和小朋友一起玩，我不耐煩的説，知道了知道了，知道了的'背後卻是我的不滿，為什麼要我去，他們自己玩不行嗎？他們看到我的橡皮泥就要玩，如果是平常的我是絕對不會讓他們玩的，可是我明知這樣，我還是給了，我是無法選擇的。值得我慶幸的是，橡皮泥早已被我妹妹玩過，玩的不成樣子，硬的捏不動了。還好我決定要到開學再買一盒新的，不然又會變成這樣的。晚飯過後，他們回家了，我原以為我可以好好的自己一個人玩一會兒了，誰知，媽媽偏要我去打掃二樓衞生，沒辦法，只好照辦。衞生做完了，電腦又被姐姐搶了，我又只能坐在他旁邊和他一起看電影了。
我想，這就是我討厭拜年的原因吧。
要命的煩惱，每天困擾着我。
我做着語文組長的工作，這看似簡單，卻是一份費力不討好的工作，每天上午都會累得精疲力竭，特別是星期一，我們組長的工作起碼要比平時多上2倍左右，其實這很快就會做完，但難就難在組員們一下課就跑出教室外你追我趕，玩得不亦樂乎，壓根就把作業這回事給不知拋哪去了。這也就算了，我可以直接記名不是嗎？但是有些組員在教室裏，而且居然當着我的面在補作業，我説説他，他還理直氣壯的罵我，我一怒之下記下了他的'名，交給語文老師，等上語文課時，老師一問，他才無辜地説：“老師你弄錯了，我寫完了，是組長他不檢查。”聽了這話，我頓時氣不打一處來，當時就覺得他不要臉面，説謊臉不紅心不跳的，我根本不用檢查都知道他補完了。我不能解釋，因為這時説什麼都會被老師認為藉口。
老師還規定必須第二節課下課就要將作業登記本交到她那，可有時老師會拖堂，會提早上課，或是連着兩節課考試，這些都會讓我檢查不完，而且早讀要讀書，這些都會導致我第三節課被老師批評。回到家，因為父母總是很疲倦的樣子，也沒好説出來，怕成為他們的負擔。只有一個人在寂靜的夜晚感歎這又是一個不眠的夜，我從不信教，此刻卻在祈禱，希望組員們能多多配合。
“青春就是這樣，好像是無論怎樣度過都會被浪費。那麼，不如浪費在自己身上。”這是我最喜歡的一句話。我的煩惱猶如涓涓流水，看似平淡無奇，但又暗流滾滾。
國中的學習總是緊促而又充實。我也確實是“壓力山大”。這些壓力大部分來自於我在九年級的哥哥。這些日子。我心中感慨萬分。最近有一所重點中學開始招生，我的哥哥準備去，雖然這所中學的學費相對高一些，但是如果是在蘇州市前90名就可以免三年的'學費。我知道之後心裏壓力很大。
從小我的成績就比我哥好。當然我哥也不差。可是到國中，因為一些我不知道的原因，我只在年級排名前幾十名，而我的哥哥卻在年級排名前20名以內。我性格要強。我想考的比他好。我不想為家裏增加負擔。
最近我也確實不在狀態，我在努力適應新的老師，努力適應新的內容，努力做到最好。
努力像是登山，我以為自己到達了巔峯。才發現自己只在山腳，努力像是種花，不可能一下子收穫，要等它生根發芽，努力來之不易。
學習像是山頂，我要一直攀登，一直爬，才能到山頂。學習是水，每一次知識都記在腦子裏，就會變成海——腦海。學習是鍛鍊，我以為它微不足道，但卻不可缺少。
我也希望自己在以後的生活中多讀書，多思考，多做習題，提高自己的思維能力，也提高自己的準確度。
這到底指代什麼？文中並沒有交代清楚。是我最近的煩惱，也是我目前最大的溝。我相信，總有一天我會跳過這個溝。
每一個人都有煩惱，我也有煩惱，我的煩惱就我們這一家人，他們就是我最大的煩惱。
嘮叨奶奶
每個人都有奶奶，而奶奶都有一個習慣——嘮叨！我奶奶每天吃飯時總是叫我多吃菜，只有多吃菜才能長高，害得我差一點點就變成各種蔬菜混合出來的不明生物。還有每天看電視時奶奶總是叫我別看了，去做作業，我每次都想抗命不從，可是我怎麼能違抗皇太后的旨意呀！
叛徒弟弟
別人的弟弟都可愛、天真，對哥哥充滿了敬佩之情，但為什麼我的弟弟卻是一個大反派？我的弟弟天生就是一個演員，他在別人面前裝可愛，讓別人以為他是一個好孩子，是一個可愛的小天使，可是到了我這裏，他就不一樣了。我千辛萬苦存錢買了好吃的，回家一被小弟看到就伸出他那肉嘟嘟，白嫩嫩的小手來要東西吃，我不給他，他就對我又是打又是踢，打得我體無完膚，要是別人我早一就一拳上去了，可他是我小弟啊！要知道平時我輕輕拍一拍他的肩膀，他也會騙媽媽説我打他，這孩子以後一定會是個碰瓷高手。有時我忍無可忍打他一下，他就用害死哥的終極奧義告給媽媽聽。我小弟真是人一小個，但卻是一個狡猾、詭計多端的傢伙。
幽默爸爸
要知道別人的`爸爸嚴肅，不會開玩笑，都希望自己的爸爸幽默一點，而我卻相反。我的爸爸經常會開玩笑，有時還嚇得我一身冷汗，有時逗得我哈哈大笑，但是結果總是與開頭情緒相反的，有了這樣的老爸，我才知道我的幽默細胞是哪來的。
放心吧，廣大羣眾，我一定會領導他們走上正道，只不過這樣的生活也很好哦！
夜空因為繁星的點綴所以明亮璀璨，花兒因為陽光的照耀所以美麗動人，大地因為小草的襯托所以充滿綠色，流水因為魚兒的暢遊所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無比。
——題記
我從不煩惱自己長得有多胖，也從不煩惱自己長得有多難看，我只煩惱被冷漠時的尷尬。
我和他同學了六年，在學校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過。國小時，我和他是同桌同學，他的數學成績一直不是很好，而英語成績卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時，我們倆關係一向很好，就因為馬林（國小同學）的一句話，使我跟他之間有了隔閡。
那一天，馬林説：“現在咱倆關係不太好，是不是有什麼內奸？”我只當馬林是開玩笑，沒太在意，但傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過老師，讓老師把我們調座位，老師問我們為什麼？我什麼也沒説。雖然我和他的`座位一直沒換，但關係越來越冷淡了，最後成了熟悉的陌生人。
在國小畢業時，每個人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待着我們填寫。我看了看，發現那些紙裏唯獨沒有他的那一張。我該怎麼辦？是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢？最後，我還是拿出自己的一張給了他，當時，他接了過來，看了看我，並沒有從他的通訊錄裏拿出一張給我，他並沒有説什麼，我們的關係還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一箇中學上國中，見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過，關係還是那樣冷淡，我該怎麼辦？難道同學六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎？
在我的父母和朋友眼裏，我是一個十分開朗的大男孩，但是，我有一個很大的煩惱—寫字難看。
每當我寫作業的時候，一打開本子，剛下筆，“唰唰唰”，一個字馬上寫完了。我仔細一看，發現字寫得很潦草，於是馬上用橡皮擦擦去。可一下筆，又寫得很潦草，我擦了寫，寫完了又擦，擦來擦去，兩個動作一隻反覆做了幾十遍，搞了很久才搞完。所以，每天的作業要寫到十點多才能寫完。雖然寫完了，但是寫得還是不好。一把作業交上去，不是重寫就是良，還要挨老師的一頓很k！有一天晚上，我很遲才把作業寫完。第二天早上把作業交上去，換來的`又是“重寫”二字和老師的一頓K。這樣子下去，寫作業對我來説就一點意思也沒有了，簡直就是受罪。於是我決定，每一次的作業都要認認真真、一筆一劃地寫，寫完了還要仔仔細細地檢查，檢查完以後還要給爸爸媽媽嚴格地檢查，如果檢查不過關，就退下去改。在經過一次又一次的檢查之後，才可以將這項作業收入書包。
唉！寫字難看――我最大的煩惱！
每個人都有自己的煩惱，你若問我的煩惱是什麼？浮現在我腦海裏的就是由於我的近視而引發的一系列煩惱的事。
説起我近視的原因，那還不是讀寫姿勢不正確造成的嗎？我在寫作業時總是斜低着頭，爸爸媽媽常常提醒我改掉這個壞習慣，可我總是不自覺地低下頭。久而久之，導致了我視力下降，我不得不戴起了眼鏡。從此，我的煩惱就沒有間斷過。
説到我的眼鏡，真可謂是一波三折。我的第一副眼鏡是我在操場上玩得忘乎所以的時候，嫌它麻煩，就把它放在操場邊的小板凳上。一轉眼功夫，眼鏡竟然不見了。
我的`第二副眼鏡是在我踢足球的時候“光榮退役”的。當時，球場上非常激烈，比賽進入了白熱化狀態，兩個隊伍不分上下，毫不退讓。突然，對方守門員大腳發球，我猝不及防，球正好踢到了我的臉上。頓時，我眼冒金星，我腦海裏一片空白，眼鏡從我的鼻樑上掉了下來，原來我的眼鏡腳被踢斷了，半張臉也腫了起來。此時，同學們紛紛圍了過來，守門員説：“沒事吧？我不是故意的。”我捂着臉，忍着疼痛説：“沒關係！”於是，我就馬上去眼科醫院補修了一下我的眼鏡，這也就有了我的第三副眼鏡。
從此，我下定決心，再也不讓誰傷害我的眼鏡了。
看來，近視真的給我帶來了許多煩惱。通過這些經歷，我今後會注意用眼衞生，並在運動時加強防護措施。希望以後我的煩惱會越來越少的。
學問齋