親愛的夥伴,你知道嗎?我們中隊的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書時講課的地方。當年,鄧奶奶還年輕,她向學生傳播革命的真理,撒下知識的種子。一批又一批青年學生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看,在我們教室的牆上掛着那幅珍貴的大照片,就是當年鄧奶奶和學生們一起上朝會時的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看着我們成長。
“創造杯”活動一開始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜裏看書不方便,吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了,走路不方便,咱們給老人家做一個輕型照明枴杖吧!他倆的建議得到全體少先隊員的贊同。
從設計到製作,我們都特別精心。就説照明枴杖吧!我們先後改了好幾次,第一次用黃檀木,木質很好,可就是太沉,奶奶用着不方便,改用別的木頭也不合適,最後才選用了硬質塑料管,既結實又輕便。安上微型燈泡後,再放好電池,固定好開關,一個精美的枴杖製成了。接着方便眼鏡也做好了。這時又有人提議做一個西大樓的模型,因為西大樓是當年鄧奶奶教書時的地方,以此作為紀念不是很好嗎?可是我們還沒學比例,做起來很困難,我們就用笨法子,邊量邊算。設計好以後就動手做。第一次是泥捏,晾乾了再雕刻,可是泥幹了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最後還是採用了木製的,粗雕完了之後又進行了精加工,用冰棍棒做走廊和門窗,用透明塑料片做玻璃,用白的'確良布做窗簾,還真象。
當我們的禮品全部做完之後,我們心裏高興極了。五月二十九日下午四點二十分,鄧奶奶來了,她健步走進我們的教室,我們簡直不相信自己的眼睛,可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了,少先隊員們激動極了,一個勁地鼓掌,問鄧奶奶好。
中隊長向鄧奶奶彙報了我們班集體進步的情況,鄧奶奶聽着,臉上露出了滿意的笑容。接着,我們的代表向鄧奶奶贈送了禮物,鄧奶奶看到枴杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵我們要努力創造,要有騰飛的宏大志氣,做有理想、有文化、守紀律的新一代,做二十一世紀最有用的人材。
我們中隊決心照鄧奶奶的去做,讓鄧奶奶看着我們長成國家的棟樑。
成長,總讓人無法捕捉到一個時間點,如同幽谷中潺潺的細流;但即使再不起眼,我們也能覺察到細微的變化,聽到溪水叮咚的旋律。成長的道路上,無論旋律婉轉激昂,我們一同譜寫。成長,我們在一起。
假若人生是一個跳躍的音符,那成長就是堅實的符頭。當符幹旋轉,當符尾搖曳,它總能點出夢中的音調。有夢,才有跳動的音符。
回想兩年前,那個曾經令我們引以為傲的班級中,我只是最普通不過的一員;6班的旋律中,那個屬於我的音符停滯在不起眼的中音區,符頭的中心逐漸變白,音符也不斷地延長。三年的時光匆匆溜過,始終,我只是充當陪襯的`和旋。進入高中,我想要成為這嶄新樂章中最耀眼的音符,躍動在延伸的五線譜中,儘自己所能,為這個初生的班級做些什麼。那就是我成長之夢開始的地方。在隨後的一年中,我這顆小小的音符釋放着自己似乎沒有盡頭的能量。如果説高一開學初的教師節班會策劃是樂曲的前奏,那趣味運動會中的戮力同心、軍訓中的颯颯英姿、班級和國旗班的日常工作就是其中的樂章,而社會實踐的策劃和級部年會的鍛鍊無疑是其中華彩的高潮。不知不覺,這首樂曲已經如此動聽,有滿載喜悦的圓舞曲,有平平淡淡的巴洛克,也有與憂傷相伴的靈樂。伴隨着樂曲的延伸,我成長着,不再是那個遇事想要逃避,一次次懷疑自己,永遠完成旁人構想的女孩。我在曲譜中旋轉着、搖曳着,築夢、逐夢。
假若人生是一首沒有尾聲的樂曲,那生命中的每一個過客就是延伸的譜線。
最下面的一根是親人,懵懵懂懂時,是他們握着我們的小手,帶領我們成長;每當我們的生活進入低谷,又是他們不離不棄地攙扶,給我們拼搏的勇氣。還記得級部年會上,作為主持的我錯誤頻頻,自責懊悔陰霾般充斥着我的心。打開家門,來自父母的問侯,如明燈驅逐了一切的黑暗。中間那根是良師,為我們樹下前進的路標。每次,當我把過多的精力投入課餘活動,老師的一個眼神就讓我重新審視自我,找到學習與工作的平衡點。高居在上面的譜線是對手。他們是我們衡量的對象,彼此競爭卻共同進步。這才有了旋律中最閃耀的音符。剩下兩個是朋友,或得志、或失意他們永遠陪我們共同成長。成長的道路上,我們並不孤單。
只要夢沒有盡頭,成長的樂曲就沒有終止。做最耀眼的音符,跳躍在伴我們成長的五線譜上,譜寫我們共同成長的樂章。成長,我們在一起。
總以為我們還是羣永遠也長不大的孩子,剛進入國中生活時的情形依然歷歷在目;總以為我們永遠都可以在一起,總是固執的懷念着那剛剛錯過的國中生活;總以為我們可以一起地老天荒,可三年的國中生活卻悄然流逝。
可懷念終究太遲太遲,我並不知道三年時光如流水悄然流逝,帶來了太多太多的不捨和對於新生活的.嚮往。
也不知道這個暑假對於我來説到底是漫長的等待還是歡喜,拋開了所有對於會考前的枷鎖和學習的煩惱,讓我倍感輕鬆可成績和畢業升學讓我又在歡喜之餘多了一些煩惱。
當得知我有一個好的高中,並且是住宿的學校時讓我有點欣喜,又有點憂愁,對我我這個從來都沒住過學校的學生來説。宿舍生活無疑是最陌生的。
但是,開學前的軍訓,學前訓導是留給我最好的過渡期。
開學了,就意味着緊張而忙碌的高中生活開始了。聽哥哥姐姐們説高中的課程很難,很難, 其實聽到這些話自己也很難抉擇。萬一我跟不上怎麼辦?萬一考試考砸了怎麼辦?萬一畢業會考不過怎麼辦?萬一……瞬間很多想法縈繞在腦海裏。
新同學,新面孔,新老師,新的教學方法,新的環境,一切的一切對於我來説都是陌生的。開學第一課要適應和國中不同的教學方法。適應老師。適應住校生活一切的一切。
在班上剛認識新同學,難免有些害羞,但是熟悉了,我們在班上可以抱成一團,上課下課,跳呀,鬧呀。很多事可做。…很開心,但是依舊是會想家,有時候晚上想家想到深夜就會哭。
開學很久了,很多活動,和同學去KTV,電影,這學校裏多了許多課餘的文藝生活。都是與國中生活截然不同的。很新穎,更帶着好奇晃晃悠悠的踏進了嶄新的高中生活。
壓力很大,作業很多,課程很多。但誰也不會想到就在這麼多的壓力之下。同學們還依然那麼歡快,那麼活潑。相處的那麼融洽。
開學一個月了。適應了許多,感慨萬千。回想過去,有太多不捨,去看了看國中的校園,國中的同學、老師很開心,雖然再也不能在一起歡笑,生活了。但是我們依舊是一家人。高中生活是嶄新的,拉開新的篇章,用心書寫下我們的生活。
來到國中,又開始面對新一批的同學,因為不是很熟悉,所以互相也不瞭解,直到那次運動會,我才發現我所在的班級是那麼團結……
那天早上,我們班第一個來到操場坐好,等到比賽一項接一項地開始,老師把一個照相機遞給我,叫我去跟着選手給他們拍照。正當我準備拍照時,發現我們班的其他同學也都跟了過來,他們有些人舉着加油的牌子,有些人準備給他們助威,還有些人也帶了相機,準備記錄那一個個“輝煌”的瞬間,就這樣,全班的人尾隨着選手一起觀戰了好幾個項目,為他們吶喊的同學儘管嗓子喊啞了,卻依然堅持着為他們鼓勁,但最令我震撼的時刻還是在最後一個項目——二百米乘八接力賽的時候……
由於我是接力賽的參賽選手,沒法再拍照,就把相機還給了老師。比賽每個班有八名選手,四名男生,四名女生,按照一女一男的順序依次往後排,我是倒數第二個。我們找到比賽地點,焦急地等待七年級年級比賽的`開始。過了大概半個小時,終於輪到了我們,我的心緊張地快速地跳着,只盼馬上輪到我跑,跑完就不緊張了,我旁邊的一個好朋友似乎看出了我的心情,馬上安慰我説:“別緊張,你們一定能行!”我的心感覺到了一陣温暖,也慢慢平靜下來。忽然,我們班班長叫我:“快快快,馬上就要到我了,我跑完就是你,你一定要好好準備呀!”當我踏進膠地操場,我感覺我揹負着一種使命,一種同學和老師的期望,我定了定神,觀察了一下班長和其他同學的距離,我們班一直遙遙領先!眼看班長就要衝到我面前了,我趕緊專注起來等待接棒。接住!跑,我像箭一樣衝了出去,在我衝出去的一剎那,我就聽見了我們班同學團結一致的加油聲,在衝到半圈的時候,突然聽到有另外一些人也在喊加油,原來是在班裏一直不聽課擅長搗亂的那三個男生,哈,他們也有團結的時候啊!就這樣,我在同學們的吶喊聲中跑完了全程,當最後一棒出發後,我們班已經落下其他班半圈,毫無懸念的獲勝了!
這是一個班的力量,只有班級的支持,我們才有動力,當全班同學從你離開起跑線開始,就跟隨着你在操場內圈奔跑併為你吶喊,那種感覺簡直不可言表!只有這樣,我們才會成功。我愛這個班,無論遇到什麼事,我都會和班級在一起!
最後的一株櫻花凋盡在黑霧瀰漫的夜色裏,抬頭仰望迷醉的夜空,守望着一片片斑駁。
你來了,花就開了。
花季。來得突然,美的浮誇。朝氣蓬勃的我們都是一朵朵驕傲,散發出萬丈光芒。可是這些光芒,會讓人受傷。
我懂,追夢的路上總會遍滿荊棘,那別人面前的強顏歡笑,只不過是敷衍罷了!每當一個人時,心中的自卑在匿笑,恰似那鋭利的稜角,傷得我遍體鱗傷……
“不對,又錯了!這個動作要放輕鬆。”耳邊是舞蹈老師憤怒的斥責聲。“你是主角,怎麼能在這個時候出差錯!”心中的不自信、自卑散落了一地,那屬於花季的自信、勇敢被摧殘的僅剩這單調的灰與黑。夢想的美好與現實的殘酷形成太大的反差,將我那勇敢的心割得支離破碎。夢中那美到極至的舞姿,那排山倒海的掌聲,都已化作泡影,正嘲笑着我的無能。
就在這時,你來了……
“怎麼了!小傻瓜。”只有你,小汐,會這麼親熱地叫我。
你撲閃着睫毛,仿若星辰般的黑眸,透出那樣單純的目光。我想你訴説這一切,嚎啕大哭,哭我的無能,哭我的自卑,哭得那樣撕心裂肺……
你把頭抵在我的肩上,輕輕地拍着我的背,似乎感覺到我身子一僵,你的動作滯了一下。我向你靠去,你將我攬了過去,我靠在你的懷裏,温暖了。驀然回頭,與你那明亮的雙眸撞見,那一刻,我的世界如堅冰般融化,綠草萌芽,花苞開放,春暖花開。我彷彿看到各種顏色,各種形態的花競相開放,向日葵對太陽微笑,野薔薇爬在牆頭唱歌,鬱金香在田中舞蹈……心中的'自卑、彷徨已煙消雲散,我沉浸在你温暖的海洋中了。
“琪,我相信你,使卵石臻於完美的,並非錘的打擊,而是水的且歌且舞。你的舞蹈夢並沒有結束。勇敢去面對,我挺你!”
你笑靨如花,那完美的微笑,QQ表情上沒有,百度搜索不到。
泰戈爾曾説:在哪裏找到了朋友,我就在哪裏重生。小汐,謝謝你。
窗外,茉莉花的幽香在飛揚,黃昏邁着輕盈的步伐悄悄走來。心中不禁浮起陣陣凝思,纏繞這詩意的童話,抬頭,向遠方眺望……
花開花落,我們的心依然在一起
世界這麼大,我想去看看。但前提是,有你。
——題記
我和你是在國中時相遇的,剛開始我們都不熟,是你主動找我玩;剛來這陌生的學校,什麼都不知道,是你處處幫助了我;遇到事情只會哭的我,是你温柔地替我擦去淚水,默默地幫我,從未説過我,怨過我,罵過我。你是我在學校那段時間裏獨留的温暖,第二個港灣。
現在我倆因成績的束縛而分開了,你在那邊的岸上,而我在對面的小山上,只能眺望着你,卻觸不到你。
我知道我笨,我知道我跟你是不同高度的'人,你那麼好,那麼完美,應該值得更好的人去愛。而我,是那麼的差,那麼的微不足道,可能連你的衣角都觸碰不到,更不用想我和你會在一起。只要在夢中是夢見我們在一起永不分開,我就知足了,我不求多,只要你在心底的深處留個位置給我便好。
如果我和我閨蜜相比,你應該會選擇我閨蜜而放棄我吧!這個結果我早已心知肚明,只是每想到是這個結果我的心還是忍不住痛。難道我留給你的印象真的有如此的差嗎?那可不可以給多一次機會給我,我想我們重來過,好嗎?
我知道我閨蜜什麼都比我好,成績好,人好,品格好,脾皮好,長得又漂亮……我呢,連她萬分之一都不及。你説我拿什麼和她比,我有什麼是可以和她比的。答案肯定是沒有,因為我沒有擅長的事,手腳笨,反應遲鈍,不會説話,容易結仇,惹人討厭,你説我拿什麼去和她爭你呢?
我不知道你是不是喜歡我閨蜜,但直覺告訴我你喜歡她討厭我,是因為我太裝,太驕傲,太醜了吧。而她不同,平平凡凡,自然,不驕傲,安份,漂亮。
每次看到你和她説話而忽略我的時候,你知道我的心有多痛嗎?彷彿被無數把刀深深地插進心中,無法自拔。常常自己一個人躲在被窩裏哭泣,而你卻和她逛夜市,沒有記得還有我這個人存在。你是我第一個喜歡的人、愛的人,你説我該放棄嗎?
那年畢業,我為了和你同校,做了很多很多我從未做過的事,我為你而勤奮,每當快放棄的時候,想到要和你同校,頓時覺得這一切是值得的。為了和你在一起,多幸苦我都不怕,因為在前面的盡頭有你在等着我。
終於,功夫不負有心人。我和你被分配在同一所學校,雖然不同班,但只要每天能看到你就知足了,哪怕是遠遠地望一眼。
高中這三年我會繼續努力跟上你的步伐,為我們大學能在同一所學校而奮鬥。我相信,我會讓你愛上我的;我相信,我會讓你永遠永遠記住我;我相信,我和你會在一起,白頭偕老!
每當提起二零零八這個令人激動、令人期盼的數字,我們禁不住為之怦然心動。但在此之前,一個巨大的災難就來臨了。
就在五月十二日,一個突然來臨餓地震,在四川發生了。當時,有的人在上課,有的人在工作,聽見了“隆隆隆”的聲音,大家馬上跑到空地去。大家沒有爭先恐後的跑到空地去,而是井然有序的跑到空地去,這使很多人都逃出了樓層。但是也有很多人被樓層壓住了,使他們的生命奄奄一息,有的生命就在此時結束了,有的人必須割掉身體的一部分才能脱離。聽到這些話,我們的心非常的悲痛。
地震發生的第一天下午,全國人民都知道了這個消息,馬上伸出援救之手,使救人的人救出了很多被困在土堆裏的人,還有很多人被困在土堆裏,這讓我們全國人民非常的擔心。
千千萬萬家的窗前點亮了一盞燈,要把光明帶到土堆下的人面前,讓他們不在害怕,不在放棄,讓他們勇敢的衝出土堆,衝出黑暗,讓他們更有信心,頑強拼搏下去,讓他們知道有多少人在為他們祈禱、希望,讓他們知道我們永遠在一起。
看着那傷痕累累的人們,我們的心不時感到疼痛,我們大家心如刀割。
全世界的人把希望、光明、温暖交給了千紙鶴,它們帶着我們的.希望、光明、温暖飛到了土堆下的人面前,把我們的希望、光明、温暖送給他們,讓他們全身充滿希望、充滿光明、充滿温暖,讓他們堅強起來,堅信自己一定可以活着出去。
不管再大的困難,我們全國人們永遠和你們在一起,永遠和你們心連心,手牽手,有困難我們大家一起來承受。
四川地震的級數越來越大,使更多人困在土堆裏無法出來,有的困在土堆上沒吃東西,沒喝水。好幾天沒吃飯,一定非常餓,也非常渴,真想給你們送一碗飯和一碗水,讓你們在土堆下能填飽自己的肚子,讓你們在土堆下不用受飢餓的折磨和口渴的痛苦,讓他們有勇氣活下去。
就在地震發生的第二天,很多人在土堆下被救出來,但全身都是傷口,都是疼痛。
過來幾天,更多的人被救出來了,但還是傷痕累累,看見了心就會痛。
在土堆下的夥伴們,你們一定可以出來的,一定能,因為我們是中國人,中國人不應該怕困難,而且全國的人都在你身邊,永遠永遠,雖然我們所在的地方不同,但我們的心是連在一起的,永遠都不會離開你們。
只要有堅定的決心,再大的困難我們也能闖過去,因為我們大家都在一起,每個人都有勇氣。
我們永遠在一起。
“心亭喜遇紫雲君,姐弟相稱倍感親”,這句話,用來形容我和弟弟的感情,似乎很合適。他,有時候好的讓人難以接受,有時又能活活氣死人。
六歲,正是男孩調皮、搗蛋的時候,自然,他也不會例外。記得那一次我滿懷着好心情回家時,卻被他惡整。
一進家門,他正好把水往外潑,譁——潑了我一腳,我正要去説他,抬頭一看,人呢?早跑沒影兒了,唉,自認倒黴吧。
好累啊,終於可以好好休息一下了,親愛的牀,啊——屋內一聲我的慘叫,而窗外卻緊接着傳來哈哈的笑聲,,結果,弟弟在我回家之前,早將他亂七八糟的玩具堆在我的牀上,然後又將被子鋪好,結果……我被弄疼了,哭了,我躲在房間裏哭着,任憑門外的叫喊聲……我沒有理會,只是像個任性的小孩子一樣哭着,弟弟也在門外哭着,喊着:“對不起,姐姐!”我打開門,他坐在地上,淚珠還掛在臉上,我走出來,他急忙跑到我的面前,低下頭,用手輕輕拽着我的衣角,我蹲下來,他用那嫩小的.雙手輕輕為我拭去眼角的淚,嘴裏還一邊説着:“對不起,姐姐!”那一刻,我被他感動了,多麼單純善良的男孩兒啊!
平日裏,爸媽總會買一些零食給他,而他,卻總會留到週末與我一起分享,每逢週末我回到家,他總會擁上來,抱着我説:“姐姐,好想你啊!”然後再把爸媽給他買的零食全都拿出來,問我:“姐姐,你要吃哪一個?”我説:“要哪個都可以嗎?”他睜大清澈的雙眼,説:“當然了!”我拿了一包最大、最好的零食,説道:我可要拿走嘍噢!”他盯着那包零食看了好久,然後咬咬嘴脣,答道:“嗯……”,我笑着把那包零食扔給他,説:逗你呢,自己留着吃啊!”“不嘛,就要你吃。”,他又把那包零食硬塞給我,我拆開了包裝,抓了一把,然後又扔給他,他抱在懷裏,看了好久,終究沒有去拿,然後轉身向爸媽走去……我看着那小不點的背影,突然看到一個小男子漢的形象在我眼前樹立起來……
弟弟很調皮,每次我急了都會吵他説他,甚至有時候打他,但他從來都不記得,他只記得我的好,或許吧,這就是一個孩子的單純與天真,每次外人問道:“你姐姐好還是xx姐姐好?”他總是毫不猶豫的回答説:“當然是我姐姐好啦!”
很難受,有種想掉眼淚的感覺,
我們學校裏,我們是最後一界,明年的高中就不辦了,
我們是最後界用老教材的學生,老師總是叮囑我們今年要努力,
因為,明年沒有什麼所謂的高復班讓我們讀,
我總是告訴自己,聽話啊,努力啊,
撐死就一年,你努力叻,就可以收穫更多叻,
可是,可是可是,我做不到,
我是一個很不乖的小孩,
不是我不想好好唸書,
我説不上是什麼原因,
如果,不願意讀書,是不是早該選擇念職高,
只是突然懷念了初3時的自己,
轉眼,3年過去,又將面臨人生的一道關卡,
我該怎麼努力,我該怎麼收回自己的心,
很難以想象,丫,我怎麼突然老掉了,
我怎麼突然好像要步入社會,
開始一系列想象,
是不是...
幾年後,走上工作崗位,
幾年後,我都結婚了,
幾年後,我在家裏帶小孩,
幾年後,我的孩子上大學了,
幾年後,我老了,牙齒掉光了,
幾年後,我這樣得死去,
其實,一切都過得那麼快,不容我想到下一個環節,這日子已經過去,
曾幾何時,認為讀書是件那麼快樂的事,
在這樣微風吹拂的夜晚,
想起叻你們,
親愛的,
我們一起吃中飯,
我們一起開玩笑,
我們一起爬牆買汽水,
我們一起捉弄那個討厭的誰誰誰,
我們一起抱頭痛哭,
我們一起向流星許願,
我們一起約定,要好好讀書,一起讀大學,
親愛的,
有你門陪着,我好幸福,
習慣當你們的枕頭,
用我那不太厚實的肩膀借你們靠,
寶貝們,只希望你們也好好的,
希望你們兜好幸福,
思緒,不住的`傾瀉,
一直書寫,書寫自己的感情,
親愛的寶貝,
我想你叻,
想我們一起鑽被窩的時光,
想我們用手電筒亂照的時光,
想我們種饅頭的時光,
想我們在一起的所有的快樂,
想我們,使勁地,想...
我親愛的大寶貝,
我們是多好的倆姐妹,
你是個大大列列的娃,
你總是口無遮攔的哈拉着,
你總是像個傻大姐,
可是,你卻讓我看到你脆弱的一面,
你説你受叻傷,那樣的傷,很深,直刺心裏,
寶貝,我不要你傷,不要不要,
我要你好好的。你是最無敵的,
明年的這個時候,
我們早已各奔東西,
不要忘了我是你的誰誰誰,
蝦寶貝,永遠在你們心裏的對不對,
要努力,要加油,要奮鬥,
不可以讓自己留遺憾,
親們,愛你們!
讓我們把一種種愛的色彩,塗滿天空,讓灰濛濛的天空,變得湛藍深遠;讓我們把一顆顆愛的種子,播滿大地,讓滿目瘡痍的大地,變得生機勃勃;讓我們把一隻只愛的紙船,漂入江河,讓每一處冰冷的河流,變的温暖起來;讓我們把一雙雙愛的援手,伸向雅安的每一個人,讓孤獨寂寞的他們,變得開心快活……
愛,是生命的支柱,心與心的橋樑!
充滿愛的人是任勞任怨的,他們不畏嚴寒,不畏酷暑。還記得地震中的那些白衣天使,他們夜以繼日的工作着,總是忘了吃飯睡覺。儘管過了72小時黃金救援時間,他們對傷者還是竭盡全力,永遠不想隨意放棄一條寶貴的生命。一頂帳篷就是一個手術室,在這個“手術室”裏,不知挽救了多少條生命,挽救了多少個支離破碎的家庭……雅安,不怕,有他們時刻陪伴着你!
充滿愛的人是不懼堅苦的,他們不怕犧牲,勇往直前,在生命中奏出壯烈,奏出輝煌。災難是一場生死攸關的測試,生命是一道良知大愛的考題,他們用果敢應戰,用犧牲作答!志願軍們赴湯蹈火,不讓無辜者的鮮血染紅雅安的每一寸淨土。不知他們從廢墟中救出過多少條鮮活的生命,而一些志願軍卻在一次次餘震中犧牲……雅安,別哭,有他們在你身邊!
充滿愛的人是大公無私的,他們對災區人民的愛不是乞丐般的'施捨,而是心靈的碰撞,真情的流露。他們展開雙翼,撐起雅安的天空,風霜飢寒,全部擋住。他們慷慨解囊,一張張鈔票,一枚枚硬幣,全化作一牀牀棉被,一碗碗熱粥……雅安,加油,有他們為你撐腰!
雅安,抬起頭來,讓我們看看你疲憊不堪的臉。雅安,不要向困難低頭,勇敢地站起來,向我們大步跑來,沉浸在愛的懷抱中!
一方有難,八方支援。雪中送炭,是我們應該做的,因為中國是我們的家,我們就是家中的成員!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……
愛的接力棒,永遠傳下去;愛的火炬,永遠不滅;愛的聖光,永遠不熄;愛的步伐,永遠不停。
愛的天空,永遠萬里無雲;愛的大地,永遠鳥語花香;愛的江河,永遠清澈見底;愛的雅安,永遠健康地茁壯成長!
仰望天空,雄鷹展翅,放飛翱翔。但我們還處於長翅膀的時期。在這過程中,我們不得不面對生活、學習上的重重困難。當我們沒有目標的時候,當我們失去信心的時候,當我們心情低落的時候,我們需要一股力量來推動我們重新找到自己翱翔的方向,而這時我們需要歷史的證明來肯定自己。
於是,我們走進了樂至地方名人文化網站。點開樂至名人文化網站,出現在我們面前的第一位名人便是陳毅。陳毅是四川樂至人,他是軍人、外交家、詩人,也是深得黨和人民愛戴的元帥。在同一片土地上長大的我們與他有什麼不同呢?為什麼他的革命風範長存於世?那是他用畢生的經歷和對黨的奉獻換來的。每個人都想成為名人,那麼在名人背後,他又是怎樣的一個人呢?
陳毅戎馬一生,戰功卓越。在革命戰爭中他有"斷頭今日意如何?創業艱難百戰多。此去泉台招舊部,旌旗十萬斬閻羅"的豪邁詩句。表達了他在險惡環境中革命到底的堅定決心。他總是以樂觀的態度對待艱苦的鬥爭。而看現在的情形,我們不就像當年戰鬥中的士兵嗎?在鬥爭那麼激烈的'戰況下,我們有何理由不努力奮戰。生活中有得失,戰鬥中有勝敗。但是隻要我們想到前面有陳毅元帥為先鋒,我們還怕什麼猶豫什麼呢?元帥是我們的驕傲,是我們的榜樣,正因為有元帥這樣不畏艱險,不怕犧牲的革命戰士,我們才有今天的安寧。我們應該弘揚名人精神,弘揚元帥精神,把這種精神運用到學習中,刻苦鑽研爭做祖國的嬌子。因為元帥與我們在一起,我們充滿戰鬥力。
在革命期間,元帥認真執行黨的正確的政策、方針,充分地表現了他對自己工作崗位的負責,成功地完成了黨的任務。戰爭結束後,陳毅曾任上海市市長一職,他團結民眾,深受羣眾愛戴。這一點也是我們必須向他學習的。我們應該認真對待學習,與此同時,我們更要團結同學,互幫互助,要像元帥一樣坦蕩無私。因為元帥與我們在一起,我們充滿力量。
我相信,我們以後的天空會更高更遠,因為元帥與我們在一起,我們充滿動力。我們要把名人精神發揚光大,讓社會更加和諧,讓世界更加美好!
我給自己做了很久的思想工作,終於鼓起勇氣跑到投稿箱投了稿,不知道自己的稿子能不能被選中發表在《冬青報》上,但是我堅信:精誠所至,金石為開。
二
九(3)班,在別人眼中我不知道是怎樣的班集體,但是在我看來,它是一個知道上進、自尊心很強的班集體。我們班不算是五個班中最好的,但絕對不是最壞的,每當有人説一些損害我們班級榮譽的話,我都會咬牙切齒,恨不得上去罵他一頓。我知道這是自己的自尊心在作祟,但是為了班集體,我只能把別人的話當作一種批評和建議。
三
人生就是這麼奇妙,能夠再次被我認為很棒的班主任及老師教課。他們的成功,他們的管理才能和教學風采,是大家有目共睹的。為了今年的會考,他們付出了很多。班主任總是在我們剛吃完飯時就進班,有時早晨是自己的.輔導,她也總是急急忙忙地吃幾口飯就進班,為的是讓我們能夠抓緊時間複習功課。數學老師呢?給我們講的不僅是書本上的知識,更多地是告訴我們一個人應該怎樣去把握自己的人生,怎樣去奮鬥。語文老師,在全體老師中他是年紀最大的,他見證了我們學校從建校到現在的點點滴滴。在第一次質檢之前,他帶病為我們上課,一邊輸液,一邊為我們複習。看到那天早晨,老師為了早點給我們複習,而手上還留着輸液時未擦乾的血漬,我們的心裏不僅是感動,更多的是感激……
四
其實我很討厭排座位,因為只要重新排一次座位,就要和自己坐在一起的同桌分開,不過後來我想通了,因為只有這樣,我們才能結識更多的新朋友,瞭解更多的同學。每個同學都在為自己的夢想而努力,不管夢想是大是小,只要我們努力,不管付出再多都是值得的。我的九年級生活只剩下80天了,80天很短,一輩子卻很長。我記得這句話,我們都記得這句話,我們都是農民的孩子,只能上學,雖然上學不是唯一的出路,但上學是最好的出路。很喜歡偶爾小吵小鬧,互相捉弄對方,但是現在的我們正在努力衝刺,容不得我們有半點馬虎,我們總是很珍惜現在一起的日子,既使時間很短暫,我們仍然過得很快樂,這是我一生中最難忘的回憶。
五
時間,它就是一個調色師,重重地為大地描上那麼綠的顏色。時間的鐘表,嘀嘀嗒嗒地轉個不停,我們的心隨着時間的轉動而怦怦亂跳。也許只有這時候,我們才能感受到彼此的心跳,感受到難捨難分的感情。相聚的日子,相知的時光,如果有來生,我們還在一起。
朋友篇
我們坐在梧桐樹下,翻閲着詩集,看着水池中藻荇交橫·金魚穿梭,櫻花花瓣在空中飛舞,帶來一片夢幻的王國。我倆談論着泰戈爾的詩歌,莎士比亞的小説;品讀着李白的浪漫詩,杜甫的現實詩;朗誦着徐志摩的《再別康橋》,何其芳的《歡樂》。我們很快樂,因為我們在一起。
家人篇
我們喝着鮮濃的雞湯,時不時的聊着幾句瑣碎小事,身心完全的放鬆起來,家撫慰了我學習上的疲勞。家是我們避風的港灣,而家人,是我心靈上的休息站。在這裏,我們可以不管學習·工作上的競爭,可以真正的放鬆下來。我們很幸福,因為我們在一起。
戀人篇
我們手牽手,歡快的在遊樂園玩耍。張開雙臂坐着夢幻的`旋轉木馬,捏緊衣角過着心驚膽戰的鬼屋,乘着裝滿幸福的摩天輪,跳着格外刺激的蹦極,大口吃着美味的食物,我們笑着·鬧着。我們很甜蜜,因為我們在一起。
我們很快樂·很幸福·很甜蜜,因為我們始終在一起。
愛無處不在,有心的人去發現它,而無心的人卻在逃避它。愛是潤滑劑,能減少人與人之間的摩擦。
因為有愛,大地有了生命;河水才不斷流動;而陽光,則變得無比温暖。因為有愛,人與人就不再陌生,蜂蜜都無比香甜,我們的生活洋溢着芬芳。世界如果沒有了愛,就永遠失去了和諧,沒有關懷,沒有呵護,更沒有無比的歡快。天上就不會有白鴿,世界就沒有和平,太陽,則是黯淡無光,猶如失去了希望。4月14日早上7時49分40秒,大地剎那震撼,痛苦持久蔓延,一場突如其來的地震災害卻將原本相隔萬里的我們心心相連。面對天災的到來,我們同你們一起體會着喪失家園的切膚之痛面對親友的逝去,我們同你們一起感受着生命離逝的悲痛欲絕面對災難的'加深,我們同你們一起期待着重建家園的眾志成城!
因為地震:你們失去了家人,還有人因為地震,丟了性命、失去了自己最心愛的東西。一場突如其來的地震奪去了他人的性命!別怕,我們在一起,一方有難,八方支援,作為學生,我們肩負着學習的第一使命,無法趕到現場為正處於水深火熱的你們做出自己的貢獻,但這並不影響我們用實際行動來奉獻自己的一份力量、一片愛心。早晨我來到學校,聽見全班都在討論這件事,我把書包放進抽屜裏,靜靜地聽他們講。緊接着,上課鈴響了,王老師來了,説:‘‘你們昨天看了四川玉樹大地震了嗎?’’“看了!”全班答道。“裏面的人多可憐啊!
我們班要搞一個捐錢活動,明早大家把自己的零花錢帶來。”第二天早上,王老師説:“你們把自己的零花錢帶了嗎?”“帶了”全班答道。“我們開始捐錢,請小組長去收錢,不能在2元錢以下。”我同桌捐了五元,我心想:裏面的人多可憐啊,他們一天飯都可能都吃不上,我要多捐點。組長過來收錢了問我捐多少,我説:“我捐五十!”組長問:“你為什麼捐那麼多啊?”我答:“裏面的人太可憐了,我要多捐一些錢讓她們吃上飯。”組長無語。之後老師發了愛心少年的獎狀給我。
災害無情,人有情。四川災民們別怕,你們受難,中國人民支援,因為,億萬中國人民與你們永遠在一起。
傷離別,因為離別已不遙遠;難道別,因為無法割捨對母校的眷戀。畢業離校的憂愁像霧靄一般,籠罩了整個校園。離校之後,我們將不在一起,散入人海,各奔東西。雖説人生離別尋常事,但是當是此時,卻又難説再見。就這樣,我懷着一顆沉重的心,走進了班級。
教室裏大家分發着同學錄,臉上失去了平日的微笑,黯然一如外面鴿子灰色的天空,也有的三三兩兩聚在一起小聲地唱着《一生有你》,窗外淅淅瀝瀝的小雨彷彿是憂傷的背景音樂,我們輕輕地唱着那些熟悉的歌曲,恍惚間我感覺我們回到了從前,七年級時在下午的自習課,我們總是會一起哼唱最近聽的歌。悠揚的歌聲把午後的陽光烘焙得香香甜甜,有時會有同學唱跑了調,忘記了詞,大家相視一笑。時光在這樣的靜謐中慢慢流淌,我們就這樣慢慢長大了。
我多想,回到從前。我多想,讓我們一起回到從前。
歌聲把我從回憶中叫醒,不知不覺中我面前已經有二十多張同學錄了。那些繽紛的色彩,精緻的圖案彷彿是同學們温暖的笑顏,我提起筆將我最美好的希冀寫在上面,那些從心底流淌出的話語沒有了刻意的修飾,華麗的詞藻,卻已模糊了我的雙眼。雖説“祝君今後一帆風順”,但是我捨不得,真的捨不得啊。淚眼朦朧之中,同學錄上的繽紛色彩彷彿暈染開來,記憶再次飛奔到過去。五月的早晨,班長給我們每個人一張彩紙,在講台上教我們折千紙鶴,逐個教會那些不會折的同學,摺好正好四十九隻送給班主任作為生日禮物。我還記得老師看到千紙鶴時無法控制的眼淚,更記得所有人獻上的擁抱。那時我們擁抱的不僅是老師更是我們那段美好的時光,那段充滿了愛的温柔時光。
我多想,和你們在一起。我多想,和你們永遠在一起。
離校的時刻還是到了,我收起了所有的回憶,離開了班級,沒有告別。縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們大家的心還是跳蕩不息,緊緊牽繫,我願將今日的.分別揉進心底,以沉默告別,因為所有的美好早已收藏在語言的背後,無需死死緊抓不放,我們依然在一起。我們無法逆轉光陰的流逝,那麼就請走吧,即使終結了往日的快樂,但我的生活已融入了你們,你們的生活已藴含了我,我們已是一個整體,所以我們永遠在一起。
雨停了,明媚的陽光照在臉上,就此出發吧,面對歲月擺下的宴席,我們無法謝絕,只有相互微笑殷勤地勸酒。醉醒之間,心中銘記的是,我們在一起,我們永遠在一起。