在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的小夥伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個特別要好的夥伴，她的名字叫：李欣彤，她有一雙大大的眼睛，眼珠和栗子的顏色很像。高高的鼻樑，平平的眉毛，還有一張大大的嘴巴，笑起來時嘴巴總是咧得很大，看起來很好笑。她不僅人有意思，很幽默，還有一個好玩的外號：李金丹。
雖然我不知道她為什麼有這個外號，但我知道她聽到這個外號時的反應—依然樂呵呵的。我很不明白，因為照她那個脾氣，知道了這個外號後，不氣得七竅生煙才怪。結果她告訴我，她早就知道這個外號了，並在一次激烈的爭吵後揍了那個給她起外號的男生一頓。我聽到後頓時笑得捂着嘴，趴在桌子上。
記得有一次，天氣不是很好，天空看起來陰沉沉的。因為不久前才下過雨，所以空氣非常的潮濕。我正開心地朝教室裏走時，後面突然有同學推了我一下，我摔了一跤，疼得我呲牙咧嘴的，好心情完全被疼痛吞沒了。生氣地扭頭要看是誰推了我時，發現那個人早就溜了。這時，我的朋友“李金丹”來了，她看見我身上的土，就小心地幫我拍了拍，並關切地問我：“怎麼回事呀？你身上怎麼這麼髒？”這時，她好像由一個大大咧咧的人變成了一個細心的人。但因為我心情不好，竟然皺着眉頭，滿臉不高興的'對她説：“我的事，你別管。”説完，我頭一扭，回到了教室裏。
這一節課是品德，可是老師講得什麼，我一句也沒聽。我心裏一直在想自己的不對，也不該那樣生氣地對最好的朋友喊，於是，我打算給她道歉。
下課後，我穿過一排排桌椅，和一羣羣嬉鬧的同學，給她道歉，但是她卻笑呵呵地問我：“你為什麼要給我道歉呀？”説完，她眨着眼睛，歪着頭，看着我。我不好意思地説：“下課時我不該和你生氣。”她卻説：“沒事兒，我知道你心情不好，想發泄一下。”聽了她的話，我特別高興，開心地説了一句：“謝謝你。”
她是我最好的朋友，但願我們的友誼能像春天的花朵一樣，一直在心裏開放。
每當我看見牆角的書櫃時，就會想起她，想起那叮咚的、美妙的樂曲。她有一雙如夏夜晴空中的星星般閃亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃似的嘴。
在她秀氣的臉上，有兩個逗人喜愛的酒窩。她就是我的小夥伴——小雨。一天，我在家裏玩，一不小心把媽媽的書櫃碰倒了，書和書架散落了一地，我急得像熱鍋上的螞蟻：媽媽下午就回來了，如果媽媽知道我把她最喜歡的書櫃弄壞了，這該怎麼辦？我趕緊找來工具，可就是修不好，我急得就像一口吞了25只老鼠——百爪撓心。這時，鄰居小雨來我家看書了，她見房間一片狼藉，便問我怎麼回事，我嗚咽着回答：“我把媽媽心愛的'書櫃弄壞了。”我遞給她一本書，示意讓她去看書。可她卻放下書，説：“我來幫你吧！”小雨找來了一把小刀，一個錘子和幾顆釘子，叮叮咚咚地修了起來。
只見她拿着錘子，左捶捶，右敲敲，一會左邊削了一下，一會右邊切掉一塊，忙得不亦樂乎，不時傳出叮叮的聲音，彷彿是一首《友誼之歌》。
突然，叮叮的歌聲中插了一個“咚”的節奏，像是給下一個原本為清脆的音符加了一個重音記號。等早已嚇傻的我努力睜開眼睛的時候才發現，小雨的手變成了一隻可愛的紅蘿蔔。我慌了，不知所措的站在那，竟有點語無倫次：“小雨，你沒事吧？我給你拿藥。”
説完我急忙找出了紗布。而小雨卻用平靜的眼睛望着我擠出一絲笑容，説：“我沒事”和我卻分明察覺到，她臉上有一點掩飾不住的痛苦。她手上的蘿蔔仍然很紅，也很疼，但她又拿起了錘子和小刀，繼續修了起來，中午，太陽無情的照在她身上，而她早已汗流浹背，可她卻不叫苦不叫累的幫我修。終於書架被她修好了，她很高興，我也很感激她。下午，夕陽的餘輝灑在她身上，雖然她把書櫃修好了，但“叮叮”的聲音卻縈繞在我的耳畔，像一曲小令又像一曲愛的讚歌。
鄒雨攸 我第一次見到她，是一年級的時候，在校園門口，那時候，初來乍到的新生們都擁着鬧着焦急地尋找着自己的班級。只見她，在一旁的花壇悠然自得地追趕着抓捕着那有着繽紛色彩的蝴蝶，看見她臉上流露出的天真無暇的笑容，聽見她爛漫可愛的笑聲，我彷彿是見到了一枚與眾不同，獨一無二的雪花，那樣閃耀，那樣純潔。當大家都來齊的時候我又見到了她，她和我一個班，她介紹自己的時候，我聽見了一個悦耳動聽的名字——梅小蘭。不知不覺，時光飛逝，我們這些曾經的小屁孩都已長大了，距離那天已經有六年之久了。
我們倆擔起了大家的厚望，挑起英語科代表的職位，儘管小蘭已經是其餘兩科的收作業小組長了。那次，本是輪到我收英語作業了，可是我卻偏生病了，沒能去上學。小蘭二話不説，把記名字的小本子從我的抽屜裏抽了出來，舉起她細長的小手，擺了個“耶”的.手勢，説：“哈哈，我又可以收作業了……”又弱弱地説“可憐了我家攸子……”她歪起小腦袋，用手託着腮，“昨天什麼作業來着？”她回了個神，又大喊“組長把作業收齊了再給我，今天攸攸不在！”第二天，我上學時遇到了她，她拍了拍我的肩，“攸子，surprise！”她衝我壞笑了一下，眼睛彎成了一道彩虹，“本來想嚇嚇你的，”説着又吐了下小舌頭，“話説你好點兒沒？”我擺了擺頭，”好一點兒吧，只不過覺得我的腦子她像局部馬賽克了……”小蘭微笑着説，“好了啦，攸子，你不要開玩笑，要不今天作業我來收吧！你再休息一天？”我笑了一聲“呵呵，昨天收作業上癮啦？一邊兒去，我都兩天沒收作業了……”一路笑聲不斷，只因有小蘭，有她的冷笑話，有她不經意間的惡作劇，有她温暖的貼心小棉襖……
因為有我們這些年的打打鬧鬧，我們的友誼才如此的堅牢。這篇文章——致小蘭，也致給我們一起走過的六年時光……
我大聲歡呼一聲：耶！我有寵物了，好耶！媽媽見我這樣，不刀忍心地説：別吵，否則我馬上改變主意。那。看你這樣，走吧。我已駿馬奔馳的速度，穿好衣服，穿好鞋子，説：OK！媽媽這才不緊不慢地和我走出家門。
到了公園裏的賣魚店一看，有的魚穿着白衣裳游來游去，像一位穿着婚紗的姑娘。有的是紫色的，像一顆小小的葡萄在水中飄蕩；有的又是漆黑一片，像是被烤熟了的烤魚，可愛極了。我的目光停留在一條頭帶小紅帽，身穿白衣裳的小魚上。我問老闆：叔叔，這條魚多少錢。老闆看後，便從嘴裏吐幾個字：這條小魚給你便宜點，就8.7元吧。
我用可憐的眼光看着媽媽的眼睛，媽媽看了看我，又説：那就買三條吧。我又説：媽媽，我不要三條一樣的。我的眼光又掉落在兩條一黑一紫的小魚身上。老闆看出了我的心思，便説：共23元。媽媽滿臉哭泣的付了錢。
我一臉陰笑，又説：那。魚缸。媽媽説：就用盆子！我們都板着臉回家了。回家之後，我趕緊給我們的'寶貝安家樂業。我給它們安家之後，指着那條黑魚問媽媽：這隻叫什麼？又分別指了另外兩隻它們叫什麼？媽媽望了望我，説：它們分別叫‘黑珍珠’‘鶴頂紅’‘紫珍珠’。我又分別叫它們：‘紅’‘黑’‘紫’。我每天放學都去餵它們，看它們。過了一個星期，我發現黑有一點毛，這是怎麼回事？
我趕緊去查電腦，網上寫着：沒什麼，用鹽水泡一下就可以了。
我半信半疑用櫃子裏的一個紙杯，抓一大把鹽，放到紙杯裏，再加上許多冷水。我把黑放進紙杯裏。大約過了兩天，黑就翻肚皮了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸着肚皮笑着説：你把‘黑’馴成第一個能下死海的魚嗎？我這才反應過來。盆子裏的‘紅’和‘紫’，我和媽媽一樣，張着嘴，像是在嘲諷我。
我輕柔地對它們説：討厭，有這麼好笑嗎？哦，寶貝。
我和魚兒開始了特別的生活。
我有一個非常要好的小夥伴，名叫餘芊羽，她不僅有點小心思，而且還很會撒嬌。
昨天，她到我家來做客，我和他一起吃飯，吃完飯後我們倆就開始做作業。當我快寫完之後，我口渴了，去拿牛奶。不禁看見她居然大半個身子埋在桌子下面用功，走近一看，才發現原來她是拿着一個手機“用功”。正當我納悶她到底用手機研究啥呀時，就聽見她媽媽大聲對她説：“你寫完沒呀？”她結結巴巴地説：“還沒有呢。”“怎麼還沒有寫完。”她媽媽氣憤地質問。
説完，她媽媽立即走過來看她寫到哪兒了，當她媽媽看見她手裏拿着一個手機，就大發雷霆説道：“你怎麼還用手機查答案呢！説了要自己獨立思考的。這麼小還有這些小心思！”接着，她媽媽一直喋喋不休，而我可憐的好朋友餘芊羽也為她的小心思付出了慘痛的代價，只能乖乖在一旁“洗耳恭聽”哦！
有點小心思的餘芊羽，自然也是個撒嬌的高手哦！
有一次，餘芊羽剛上完數學課，就來到我家，跟以前一樣，她媽媽和我媽媽談話。我便問：“餘芊羽你這次考試怎麼樣？”“還可以，九十幾分！”她自信地答道。可她媽媽立即對我們説：“什麼九十幾分！本來是八十幾分，有一題錯了，但答案對了，她撒了一個嬌，老師就給她判一個對了。”我聽了真是不敢相信，我想，難道撒了一個嬌就能把一題改對
餘芊羽好像看出了我的小心思，連忙上前湊到我的`耳朵跟前：“想我傳授給你我的撒嬌大法嗎？”我連忙擺擺手道：“還是算了吧，你們小女生的那一套，我可使不來，我還是靠認真做題吧！”餘芊羽一聽可不開心了，立馬跑到我媽媽面前撒起嬌來：“阿姨，他説我不認真做題哦，我可沒這樣呢！嗚嗚”媽媽立馬瞪了我一眼，哇，可算是見識到這位女俠的功夫了。瞧，我的這位好朋友，還衝我調皮地眨眼了，又拉着我媽媽的手説：“沒哦，您別生氣，我開個小玩笑呢！鄭蘅彬可是我的好朋友，他不會這麼説我的。”
你們覺不覺得我的這位好朋友又愛撒嬌又有點小心思呢！
讀書好，讀好書，好讀書。
小時候，我每天趴在牀上，拿着一本有拼音和圖畫的《西遊記》一遍又一遍地看，小手一直翻來翻去，嘴也一直念着"有一天……"，這本書雖然看了很多遍，但我卻百看不厭。總之，感覺看書很有趣。那年，我4歲。
我漸漸地長大，開始看故事書了。有一次看《海的女兒》，書裏講述了美人魚為了見到王子，用自己的聲音換取了人類的雙腳，每走一步都要忍受刀割般的痛苦，為了王子的幸福，自己卻化為海上的泡沫。我"嗚、嗚、嗚……"地哭了，這麼善良的公主最後成了海上的泡沫，太可憐了。那年，我七歲。
一天又一天，一年又一年，我長大了。有一次，我正在看《水滸傳》。媽媽讓我去買一袋醋。我接過了錢，來到商店，對老闆説："小二，來袋醋。"老闆很納悶，一聲不吭，我拍了拍桌子，又説："小二，醋！"老闆笑咪咪地問我："小姑娘你説什麼呀？"我這才回過神來，不好意思笑了笑，連忙改口："叔叔，拿袋醋。"我竟然用了《水滸傳》中的話，這下笑話可鬧大了。那年，我九歲。
如今，我十一歲了，成為了一名五年級的學生。也明白了很多道理，學到了很多知識。"讀書破萬卷，下筆如有神"；"一日無書，百事荒蕪"；"書猶藥也，善讀之可以醫愚"……這些關於書的名言，都是我在書中學到的。
每一本書都會發出優美的聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，時而激昂，她深深地把我吸引到知識的海洋。
書是夏日的涼陰，冬日的炭火，是靈魂的.伊甸園，也是我成長夥伴。它的絢爛，它的多彩，與我結下了不解之緣。
書，將是我一生的好友。
我愛讀書！
我的小夥伴劉錚在我國小六年的學習生活中，遇到過許許多多的人，活潑的、可愛的、機靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學劉錚。
劉錚有着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻樑，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴裏説出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，有時又……他笑起來臉上總會露出他那兩個招牌式的小酒窩，不認識他的人還可能會以為他是一個文靜的小女生哩！
劉錚的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他並不是特別聰明，學習成績這麼優秀，全憑“勤奮”二字。那是一天的一個課間，我三下五除二把作業寫完了就去找他玩，走到他的作為時，他的作業還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他所道：“劉錚，我們出去玩吧！”我本以為他會防下手中的筆跟我走的，可他就像沒聽見似的還坐在那裏沒有動彈，“咦！怎麼回事在平日裏他不是喜歡和我一起去玩的`嗎？今天怎麼……”“快走啊！劉錚，我們一起去玩啊！”我又叫了一聲，可他還是沒理睬我，仍然埋頭做他的作業，我只好在一旁等着，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了便又催道：“快走阿！沒什麼時間玩了！”“你先走吧！我做完了作業再來找你玩。”他堅持道。我只好一個餓人出去玩了。你看，他就是這樣一個人，學習從來都是放在第一位的。記得還有一次，我和他約好了一起去玩遊戲的，去找他時他還在寫課堂作業，我不想又象上次那樣等他，於是我把我的作業本從組長那裏要了回來遞到劉錚手中，説：“你快抄吧！抄完了我們一起無玩。”他想都沒想，毫不猶豫地用手把我的作業本推開了：“你還是拿走吧！我自己想，我能行的！”我只好把作業本拿走乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業就不會出去玩的“呆子”，一個有現成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那麼優異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我國小生活的好夥伴，也是我人生道路上的一個小老師。
我有一個同學，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻樑上，看起來又可愛又內斂。這就是我的小夥伴——向泓曄。
向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊着：“誰來幫幫我啊？”。體育老師只好把他拉起來，並且對他小聲地説：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽到這句話以後，臉都紅了，都不好意思看我們了。
還有一次，我們在做操，向泓曄的肚子做着做着就跟着節奏一彈一彈的，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地説：“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了，向泓曄的肚子才終於不彈了，我們也終於不笑了。直到現在，只要我一不開心，向泓曄就會對我説：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥。”然後他就跳來跳去，看着他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦後了。
向泓曄可是特別關心我的。記得有一次，我的語文書不見了，急得像熱鍋上的.螞蟻：“我的書呢？我的書呢？”向泓曄看到這個情景以後便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是為了找回我的語文書，他卻不顧自己，衣服也蹭髒了，髮型也亂了。
我看到他都那麼認真地幫我找，於是我也更努力地找語文書。突然，向泓曄靈機一動：“我們要不要去問問語文老師徐老師，説不定老師看到了呢！”等我們去找徐老師，還沒等我説話，徐老師就一邊遞過我的書一邊説：“終於等到你來認領了哦！”
我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這麼好的朋友！
我有一個非常好的小夥伴，他既可愛，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這麼好的朋友呢！
我有一個形影不離的好朋友，叫李明。他長着高高的身材，濃黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，不時閃爍着智慧的光芒。高挺的鼻樑上架着一副深度的眼鏡，因為他的成績優異，所以同學們都叫他小博士。李明不僅學習好而且還特別的樂於助人。
記得一次單元考試剛結束，老師發下考卷，李明得了滿分，而我卻發揮失常，只得了75分，看來回家的小鍋燉肉是免不了，下課了同學們都出去玩了，我卻坐在坐位上滿臉是淚。這時李明悄悄地來到我的身邊，輕輕地對我説：“怎麼了？我來幫你講講題吧。”“這怎麼行，現在可是你的休息時間呀……”沒等我説完話，他便一下子坐在我旁邊，拿出筆和紙開始講題了。
他講的是那麼的認真，一會在本子上寫寫畫畫，一會在考卷上指指點點，可是毫無自信的我，卻怎麼也不開竅，李明搔搔後腦勺，自言自語的説：“有什麼好的辦法呢？”忽然他眼前一亮，興奮的'説：“我們先來了畫圖。”他接着説：“單位一就是老大，任何題只要確定好他，再乘上對應分率就可以了！”聽他這麼一説，我緊縮的雙眉慢慢舒展了，我仔細的審題，一步步的演算，李明不停的提醒我：“要看好數……”。這時天氣越來越悶，李明已經是滿頭大汗，可他卻絲毫不在意。
上課了，老師走進教室，李明幫我整理好考卷，輕輕的對我説：“待會下課，咱們接着講。老師講課時一定要仔細聽，充分利用好快上課的時間呀！要對自己有信心呀！”説着對我舉起了大拇指，我感激地向他點點頭。
又一節課結束了，李明還沒來得及休息，又拿出了試卷，來到我身邊講了起來，看到他發乾的嘴脣，我有些不忍心，説：“你還是先喝口水吧！”李明笑着説：“一會兒再喝，現在咱們得趁熱打鐵。”終於在了李明的幫助下，我把題弄明白了。李明長長的吁了口氣，用手託了託眼鏡，高興地説：“怎麼樣，這下不哭鼻子了！"説完，衝我微微一笑，“走，現在我們可以去活動活動了。”我們一起奔向操場，操場上傳來我們的歡笑聲。以後我們變成了形影不離的好朋友。
這就是樂於助人的李明，我最好的朋友。
哎？這哪兒來的既有雙大大的夾子，又有硬殼的動物？怎麼那麼像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子啊！
往盆裏望去，我的小夥伴螃蟹全身青綠色，像是被人弄髒了衣服，這也許和它生活在淺灘有關吧！它前方的兩隻大夾子又大又粗，看了就讓人敬畏三分，一定像挖掘機一樣厲害吧！
它的頭和身體沒有明顯的`分割線——脖子，在它的身體中，有一大部分都是殼，一點都不平整，像一塊扁圓形的鵝卵石。身體的兩側是八隻腳，一個個關節十分明顯，尾端有類似腳趾的東西，毛毛的尖狀物，膽小的人可不要輕舉妄動，一不留神，它就會撓你幾下的！
螃蟹喜歡生活在淺灘裏，對水的需求並不大，平時在我們南方的菜場裏隨處都可以買到，帶回家裏，就算你只給它一丁點兒水，它也依然充滿活力地張牙舞爪。
有一次，家裏的一隻大螃蟹被媽媽放在了一個塑料盆子裏，趁媽媽出去了，我就和我的小夥伴玩了起來，一開始我有些害怕，根本不知道怎麼能觸碰到它，那充滿力量的大鉗子要是夾到我，我就真的求助無門，甚至一命嗚呼了！我越想越恐懼，於是我拿來一雙筷子，輕輕放在它的大鉗子處，誰知這螃蟹反應那麼敏感，一秒鐘的時間就緊緊地夾住了筷子。這傢伙，肯定以為這筷子是我的什麼獨門暗器吧？更讓人覺得好笑的是，這傻乎乎的螃蟹竟然用力揮舞着，就像是一個搖滾音樂的愛好者，在瘋狂地敲擊架子鼓呢，打着打着，它竟然一不小心把筷子插進了自己的腿裏，開始自己“打”自己了，又是一陣手忙腳亂。我從筷子的另一端，都感受到有一股大大的力量，而且在我用力拔出筷子之後，竟然發現筷子被夾的那頭已經毛了！平時我們只有吃螃蟹的份兒，壓根沒有跟它們玩耍過，這次，我的這個小夥伴可真是讓我大開眼界！
這就是我的小夥伴——螃蟹，是不是很有趣！
小小的眼睛，小小的嘴巴，中間一道還算挺的鼻樑，按在一張小小的巴掌大的臉上，實在只能算一般普通。倒是一頭不僅短而且還亂糟糟的頭髮，讓她的臉生動了許多。
她不論在氣質上還是容貌上，都讓人感覺是一個文靜內斂的乖乖女，可實際上——
“喂，交本子了！”
她站在一名正低頭狂寫作業的男孩身邊，不耐煩地用手裏的作業本狠狠砸着課桌，發出“咚咚”的巨響。
“我這不就快好了嗎？催什麼催！”
“你説什麼？每次作業都是你拖着，你還敢説……！”
她的周圍彷彿掉入了一篇黑暗，全身上下散發着殺氣。天哪，外表很温柔的她，彷彿不是一個很温柔的人啊！
作為組長，對待作業拖拉的同學她會有些急躁甚至有些暴力，但對朋友，可是十分關照十分講義氣的呢！
一個課間，一位女生深受一道數學題的困擾，叫住了正要去辦公室交本子的她和我。本來，我是想先去辦公室交了本子再回來幫助這個女生的，可是沒想到，她竟然放下了手中的老師規定了馬上得交的`本子，輕聲細語細細地幫女孩講解起那道題目來了，還時不時用一些有趣的比喻來幫助女孩理解，加深印象。礙於快要上課了，我一直站在一邊很急而且頻率很高地催促着“快點，快點！”可她倒好，轉過頭來好聲好氣地説“just a minute is ok！”不出我意料，沒過多久上課鈴就響了，老師的任務沒完成。
又是一個下課，我和她抱着本子往辦公室趕，我問她：“你剛才為什麼不先去了辦公室交本子再回來教她，或者直接告訴她答案得了。”她顯得鄭重其事地説：“因為我知道她剛才的作業那個下課就得交的！至於教她方法不告訴她答案，額，當然是為了她好啊！”
也許你會説她是個兩面派，但是，我很欣賞她。這個她是誰？我想不説你也知道！
一張黝黑的臉龐，一對炯炯有神的大眼睛閃爍着狡黠的光芒，又矮又壯的身材配上一套髒兮兮的綠色運動套裝，腳下趿拉着一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農場度假時結識的新夥伴——李明明。
李明明是一個留守兒童，由爺爺奶奶照顧，在別人的眼裏他是一個調皮搗蛋，愛説髒話，不愛學習的“壞孩子”。但在我的眼裏，卻看到了不一樣的李明明。
他是個籃球高手，搶起球來身手敏捷，命中率高；他也是個兵乓球愛好者，常常聚精會神地看爸爸和哥哥打球；他還是個百米冠軍，跑起來跟一陣風似的.，誰也追不上；他更是一個善良有愛心的好孩子。
一天早晨，天剛矇矇亮，我就聽到李明明在樓下喊：“侯嘉，快起牀，我們一起去打籃球嘍。”我們先玩了一局搶球遊戲，剛一開始，李明明就找機會迅速搶走了哥哥手中的球。不一會兒，眼見哥哥就要追上了，李明明卻以迅雷不及掩耳之勢，來了個“三步跨籃”，完美地將球“送到”了球籃裏。後來，李明明又做了許多高難度的運球動作，引得大家忍不住拍手叫好，讚歎不已。
一天傍晚，我正在寫作業，李明明又在喊我了：“侯嘉，快下來，看看我給你帶來了什麼有趣的玩意兒。”原來是一隻螞蚱呀！只見它穿着綠色的緊身衣，一雙黃色的豆豆眼長在三角形的腦袋上，顯得十分可愛。
“從哪兒捕到的？”我驚喜地問道。“路邊的草裏。”李明明憨笑着説。李明明帶我來到了廣場的草叢邊，“就是這兒！”“哇！它們的顏色和草那麼相近，跳得又那麼高，你是怎麼捕到的？”“一清二扣三抓！”我按照李明明説的去做，果然一會兒工夫，我就抓到了好幾只。我把它們放在一個透明的玻璃瓶子裏，細細地觀賞。李明明卻對我説：“螞蚱是益蟲，你看一會兒就把它們放了吧。”哇！李明明還挺有愛心的呀！
我開始盼望下一個假期的來臨了，因為李明明告訴我寒假的時候，他會教我如何捕麻雀。
看！那邊一個“假小子”翻着跟頭向我們走來了。她，黑寶石一樣的大眼睛。鼻子像遊樂園裏的滑滑梯。一旦打開就合不攏的“香腸嘴”。一對敏鋭的耳朵。留着一頭閃着油光的頭髮。她到底是誰？哈哈！她就是我最要好的朋友，“假小子”劉興旺。
一天下午，我正悠閒地坐在家裏，開着電視，看着心愛的《小豬佩琪》，品着一杯“千年老白開”。“叮咚！”電話發出來一聲巨響，我被驚住了，原來是劉興旺找我啊。我接通了電話，“毛紫萱，下午一塊去萬州呀。我媽買了車票，我們去坐海盜船。”她高興地説着，我可不樂了。劉興旺可是班上出了名的膽子大，江湖人稱“劉大膽”。我怎麼敢坐大型海盜船？但劉興旺在電話那頭帶着哭腔求我，我能怎麼辦？只能勉為其難地答應了。下午，我們在蓮花車站見面了，劉興旺高興地走過來，一把拉住我。“夥計，車在那兒，我們快上去”。我又被他拖上了車，身不由己啊！經過崎嶇的老路，一個小時後，我們終於達到了萬州。到主城區後，我們打了一輛出租車來到了遊樂場。
我與劉興旺連蹦帶跳直奔海盜車，她直接付錢買了票。“走，我已經等不及了！”劉興旺又拉住我的'手，上了海盜船。工作人員再三提醒我們繫好安全帶，劉興旺卻像孫猴子大鬧天宮，在大大的海盜船上散步，彷彿是在悠閒地環遊世界。只見她挺着胸脯，奔跑在寬敞的海盜船上。我趕緊解下安全帶將她拉到我旁邊坐好。坐好以後，劉興旺還盤着腿，哼着小曲，欣賞着船外的美麗風景。我卻在心中暗暗鼓勵自己：“別怕！別怕！大不了暈過去。”
“嗡”的一下，海盜船開動了，我感覺到海盜船像鞦韆似的慢慢搖擺起來，劉興旺開心地歡呼，雙手還在不停地揮舞。她可真是膽子大啊。
劉興旺是我最好的夥伴，她無論幹什麼總是優先想到我。她有些小性格，但我不在乎。她膽子大，對人友好。我真開心與她做朋友。
作者簡介：我叫劉潔瑜，是一個温柔細心的女孩。“我讀書，我快樂。”是我的座右銘。我有一個好朋友，她和我一般大。她，雙眼皮，一雙炯炯有神的大眼睛總喜歡一眨一眨的。一頭烏黑亮麗的長髮，總是紮成一根粗粗的馬 尾辮，辮子一甩一甩得非常好看。
她愛好體育，也非常擅長體育。記得在五年級時，學校舉辦了一次體育比賽。當時我們班選出五人蔘加一百米賽跑，她也是其中一個。比賽終於開始了，隨着校長一聲哨響，只見她像一匹掙脱韁繩的小飛馬朝着終點疾馳而去，在同學們的歡呼聲中奪得了冠軍。她不但賽跑棒，其它的運動項目也不在話下。我真得挺佩服她的。 我的'小夥伴不但愛好體育，在學習上也總是不甘落後。今年開學，學校為我們每個班級配備了一個大書櫃，同學們都積極地貢獻出了自己的課外圖書，大家都很高興，她更是興奮，只要一有空就拿起書津津有味地讀起來。每次看到她那聚精會神的樣子，我們也會不自覺地拿起了書。有時候我們和她開玩笑，悄悄地拿走她桌上的書，她卻全然不知，因為此時的她早已被書中的知識深深地吸引了，她正享受着讀書的樂趣呢！她一個星期就能看完一本書，你別看她看書的速度快，閲讀得卻非常仔細，不論問她書中的什麼問題，她都能説得頭頭是道，所以每當課文中出現課外知識，她總是説得比我們好，比我們全面，她都快成了我們班的小博士啦！你瞧，她又在那讀書了：“讀書破萬卷，下筆如有神；海內存知己，天涯若比鄰；時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的??”，她一讀起來就愛不釋手，這本名言書又成了她手中的珍寶。
大家一定很想知道這個神祕的人物是誰吧，她就是我的好朋友張可欣，一個愛體育、更愛學習的小夥伴。她是我生活、學習中的好榜樣，
你們也要學習她的閃光點哦！
回憶以前的點點滴滴，歲月如同小溪，緩緩流過，滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠閃着耀眼的光芒。
在童年的生活中，我們有許許多多的小夥伴，而他卻是我最要好的兄弟，他那雙炯炯有神的雙眼，有一點完美的肌肉線條。他喜歡穿黑色衣服，還有那烏黑的短髮，脾氣很好，善解人意，為人正直，很有正義感。
我們是從幼兒園認識的，一直到國小六年級，我們的關係一直很好，我和他整天形影不離，互相幫助，我們的學習成績也是很優秀，他的成績比我還要強一點，我有不會的'問題都會問他，而他就像個天才似的什麼都懂，我對他也是蠻佩服的。
我們一起讀書，一起回家，一起玩耍，一起睡覺，一起出去，形影不離，不離不棄，他脾氣好爽，説一不二，言出必行，人品很好，樂於助人。為人正直，光明。有時我們會為一點小事起爭執，最後總是他讓步，所以他在我心中就是一個大哥哥，一個值得我信賴喝依靠的人。
我們在一起的日子非常快樂，整天樂呵呵地對待人和事，那天我們像往常一樣走在回家的路上，聽到一陣陣喧譁和吵鬧聲，我們追過去一看，原來有人在打架，我的夥伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人羣當中制止打架的人，並呵斥那些看熱鬧的那羣人，他説，如果是你們的親朋好友在打架，你們也會這樣無動於衷嗎，也會這樣袖手旁觀嗎，説得那些人都低下了頭，也許他們在反思自己吧，後來就散了。打架的兩個人站在原地，我的夥伴走過去，對他們每個人説了一句話，他們竟然向對方認錯，和好起來了。那件事我至今也不明白，他和他們説了什麼話，使他們發生了這麼大的改變。我追問，可他説保密。
我的夥伴總是那麼神祕，正直，善良，助人。
學問齋