在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的有關整理作文，歡迎大家分享。
從國小一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書包，今天，我的作業寫完了我又喊着媽媽幫我整理書包。
“兒子，你長大了，自己的事情自己做。”媽媽親切地説。我也覺得媽媽每天那麼累了，還要給我整理書包，現在我已經是個大孩子了，應該自己的動手整理書包。
説幹就幹，我先把書包裏的書都倒出來了，但這麼多書怎麼整理呢？媽媽告訴了我一個辦法，我的書包有四個大兜三個小兜：要先把大書放在第一個大兜，再把音樂書、美術書等放在第二個大兜，把所有的.練習本放在另一個。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準備好，再把它們放在文具盒裏。我按照媽媽的方法整理書包，果然，我一眼就能找到自己需要的書。可是，至於文具盒怎麼放呢？這個問題還得問媽媽，媽媽反而笑着説：“這個簡單，你把文具和放在最外面的兜裏。”我寫過媽媽把文具盒放好，書包終於整理完了。
看着自己親手整理的書包，我知道了很簡單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
今天，我和其他２３名同學一直參加了宜昌市奇奇運動會，我們參加的比賽項目是跳繩比賽。
我們都很努力的跳，仍然沒有取得好成績，我很傷心。但事後，我想了想，認為這一次的比賽失敗了一定有原因，再聽學校的李校長説了一番話後，我想明白了，這一次的失敗是跟我們平日的練習有關係的。平時練習的時候，我們大家總不認真，動不動就講話，寶貴的訓練時間總是白白流走；練習的時候，如果有一個人一不小心失誤了，大家就都會去怪那個失和的'人，有時還會引起一些本來可以避免的爭吵；天道酬勤的道理我們都知道，要想取得好成績，還要靠勤奮。我們平日訓練雖然也很勤奮，但我們沒有團隊意識，總是吵來吵去，時間都浪費在爭吵上，再勤奮練又有什麼用呢！
從這件事上，我也明白了很多道理。團體合作時要有團隊意識，要萬眾一心，不能動不動就爭吵，或幹些別的事浪費時間；團體合作時不要玩，要專心訓練；團隊訓練的時間，不僅要勤奮，而且要認真。這樣才能取得好成績。
這次跳繩讓我深有體會，如果以後還有這樣的機會，我一定會好好訓練，爭取拿到滿意的成績。
又到週末了，老師佈置了很多作業，我要寫作業時，忽然，作業本找不到了，我把書包全掏了一遍，就是找不着，看着散亂的書包，我決定來整理一下書包。
我先把書全部掏出來，接着進行分類整理。我把大書全都挑出來，放在一起，同學們，你們可要注意喲！它們有的頭朝上，有的頭朝下，會很不舒服的。我把書拿起來一看，一本本書就像一個個頑皮的孩子，站着歪七扭八的隊伍，看着很不順眼，就用大拇指放在書的兩側，拿起來瞌一瞌，一本本書成了聽話的孩子，站着整齊的.隊伍，我把它放在了書包的第二層。接着，我用同樣的方法把小書弄得整整齊齊地放進了書包。最後，我要整理作業本和卷子了。就在這個時候，我發現一個穿着白裙子的本子，好象在痛苦地喊到：“小主人，快來救救我，我的腳和手都快殘疾了。”我用手把它的每一面都弄平展，書包整理好了。
看着整理好的書包，我的心裏有一種成功的感覺。現在，我知道了，看着簡單，做着難。
今天，我放學回到家裏，把書包放下便坐到了椅子上，靜靜地想着一個問題。原來今天是“三八”婦女節，我想幫媽媽做點事情，可是，就是不知道要幹什麼。我思來想去終於決定了，我要幫媽媽拖地。
“説幹就幹。”我自言自語地邊説邊來到衞生間，拿起拖把就熱火朝天地幹了起來。我東一拖，西一拖，左拖拖，右拖拖，一會兒就拖好了，心想：哈哈，拖地實在是太容易了，簡直就是“張飛吃豆芽，小菜一碟。”可是，當我回過頭一看，咦，哪裏來這麼多的腳印，我低頭一檢查，原來是我沒換鞋子。我趕緊跑到大門口，先換上乾淨的`拖鞋，然後拿着拖把到水龍頭前把拖把洗了一遍，重新開始拖地。這一次，我再也不馬虎了，仔仔細細地把地拖得乾乾淨淨，光彩照人。拖完地，我累得滿頭大汗，心裏久久不能平靜，心想：媽媽每天這樣拖地可真辛苦！我以後有空，要多幫媽媽幹一些自己能幹的活兒，當媽媽的小幫手。
媽媽看見了，高興地摸着我的頭説：“我太幸福了，我的孩子長大了。”聽了媽媽的誇獎，我的心裏比吃了蜂蜜還要甜。
今天的語文課上，我們班舉行了一場別開生面的整理書包比賽。
在比賽前我們以小組為單位，準備了幾個空書包，幾本書，幾個筆袋，老師宣佈了比賽規則，選出了四位同學參加了比賽，只聽老師一聲“開始”同學們手忙腳亂地整理書包，只見王燕來飛快地整理着，可還是輸了。轉眼間到了第七組了，啊！是我呀，我緊張得頭腦裏一片空白，走到講台前時我兩腿發軟不知所措，在老師的一聲令下，我們開始整理了，我先把筆放進了筆盒，把大書都放在下面，再把小書放在大書上面，這個筆盒放在小書旁邊，把拉鎖拉上。迅速舉起手，沒想到我是第一個舉手的，老師來到我面前檢查了一下我整理的書包，“好，王琦璐第一。”啊！我為我們小組得了一面小紅旗。老師宣佈我所在的第四組獲第一名。我的.心裏美滋滋的。第一組第二名。由於第三組和第二組的比分一樣，又進行了一場加時賽，他們的比賽開始了，“加油、加油！”同學們的吶喊聲一浪勝過一浪。最後第二組獲得第三名，第三組獲行第四名。
一場別開生面的比賽結束了，通過這次活動不但豐富了我們的生活還提高了我們的自理能力。真是一次有意義的比賽呀！
名字好起，但具體分起來卻並不簡單，有些不太明顯的處於邊緣化的書，真的不知放那裏好，好像那本《戰爭文學名著鑑賞》，是放在史地類，還是文學類呢，真恨不得撕開它兩半，一邊放一半。既然兩者都適合，我就兩邊都不放，最後，我把它放在辭書工具類，併為原來的書名加上辭典兩個字，合為《戰爭文學名著鑑賞辭典》。
還有一個棘手的問題，就是八類書數量是不可能均等的，我用隔板隔開了都好像不行，必須登記。我排好了順序，用筆記本一本本地造冊登記。剛好家裏有十二生肖印章，我用了“龍、虎、蛇、馬、狗、猴、牛、鼠”八個來為八類書分別蓋章。章蓋了一個又一個，書搬來又搬去，期間弄了我差不多四個小時，累得我啊，差點直不起腰來，直到爸媽叫我“吃飯啦”，我才知道過了這麼長的.時間。最後，吃完飯，清潔一下，一個嶄新的整潔的書櫥展現在我的家人面前，我的心別提多高興了。但一想到我弄得這麼累，我馬上揮毫，貼了個橫幅在那裏：除我之外，旁人對書請眼看手勿動。
12月25日，陽光明媚，氣温宜人，我們迎來了一年一度的健康節活動。今天的主場是我們三年組的比賽現場。整理書包比賽正在操場上如火如荼地進行中。
本次比賽各班將現場隨機抽取5名男生、5名女生參賽，年級段評選出團體第一、第二名。
我很榮幸成為了參賽成員的十分之一代表班級出征。比賽開始前，我們將所有文具和書本散落在課桌上，就像飛機通過安檢才能登機一樣，我們等待着大隊委員的審核。終於，準備就緒。在裁判老師的一聲令下，我們迅速地開始行動。我頓時變得緊張起來，心裏像懷揣着一隻小兔怦怦直跳，雙手也似乎不聽指揮，還差點把鉛筆盒推掉地上。怎麼辦？顧不上看一眼前面的同學，深呼吸，儘量保持平靜，有條不紊地放慢節奏：先把七零八落的.鉛筆、尺子、橡皮放入鉛筆盒，再疊放大小不一的書本、字典，最後迅速地拉好拉鍊，背上書包，推進椅子。這一系列的動作在練習時已做過無數次，真是台上一分鐘，台下十年功。
經過激烈而緊張的角逐，我們班榮獲團體二等獎，同學們高興極了，歡呼雀躍，擊掌慶祝，笑聲久久迴盪在校園操場的上空。
小時候，媽媽總讓我做一些家務活，我最討厭做家務活了，所以每次都故意偷懶。
這件事一直到國小三年級才發生改變。有一次，我發現同桌的抽屜非常亂，簡直快要看不下去了。於是，我在他出去玩的時候偷偷把他的抽屜整理了一番，結果呢，他回來的時候大吃一驚，好好感謝了我。
經過那一件事，我漸漸開始喜歡起整理東西來。
平時沒事情干時，我總喜歡整理自己的書桌和書包，每次大約都會整理好幾個小時，雖然整理完沒多久又亂了，可我還是不會放棄。慢慢地，我整理東西的的能力開始提升。
我幾乎每天都會整理自己的東西，就連一個細小的`東西也不放過。我發現我們家的鐘點工每次都把我的房間該理得不理，不該理的理，給我造成了很多麻煩。每當我整理東西時，我總會先把所有垃圾扔掉，再開始整理。
家長每次都説我整理得已經很好了，但我卻認為這還不夠好。我總是自認為自己以後肯定會成為很好的保潔員，可是家長去絲毫不理會。
俗話説：天生我材必有用。每個人都有不同的才能，整理也是一項很重要的能力哦！
“徐康，徐康，課外書怎麼又丟在這？快收一收”！“橡皮泥怎麼就放在這裏？快撿起來”！老媽又在我的房間裏“叫喚”。誰讓我的'房間被我弄得像個雞窩？我無可奈何走進自己的房間，地板上亂七八糟全堆得滿了。對了，正好趁弟弟來我家作客，請他幫忙把我的房間來個大規模、徹底地大掃除吧。就這樣我們開始清理了。
我先把書一股腦兒地搬了出來，然後一本一本地扔給弟弟，他負責把書分門別類地堆焉。“《少年博覽》、《創新作文》……”我一邊向弟弟扔去一邊大聲喊道。當我拿起《笑話大世界》時猶豫了一下：我本書我幾乎看完了，還要不要呢？不要了吧，反正留在家裏又沒用，我便扔向一邊。這時，弟弟那地方弄了一個沒有用的書的“地盤”。隨後又根據書的性質分成了“英語類”、“科學類”、“雜類”等，他真仔細。
書被我們按類型作作一堆一堆，我倆又認真重新將它們整整齊齊地擺入書櫥，看着煥然一新的書櫥，我和弟弟開心地笑了。“乘勝追擊”我們又整理了書卓、玩具等，今天我的收穫可真不少！
有些人的樂園是自己家的院子，有些人的樂園是學校中的籃球場，有些人的樂園是爺爺家的菜地……其中我最喜歡的樂園是我家的書房。
我家的書房裏擺了三個書櫃，裏面都擺滿了書，這些書都穿着五顏六色的.衣服在書櫃裏聊天。書房的牆壁上掛着我爸爸的珍貴畫冊，誰都不讓動。書房裏還有一張椅子和桌子，這樣可以方便以後閲讀時就不用站着了。
我經常在書房裏看書，每當我走進書房時，都會想起五歲那年。我總喜歡往書房裏去找書看。我雖然認識的漢字不多，但我會看書裏的圖畫。爸爸媽媽看到我這麼喜歡看書，就每天抽出兩個小時陪我一起閲讀。當時的我非常幸福，因為我可以跟爸爸媽媽一起學習漢字了。時間不留人啊，我慢慢地長大了，認識的漢字也多了，爸爸媽媽再也不會抽出時間陪我讀書了，他們每天忙於工作，但是我每天仍然堅持讀書，一天讀一到兩個小時努力一定會有好結果的，我的好結果是我的成績一直在上升，每次都考個好成績出來，都得到了爸爸媽媽的讚賞，我開心極了。
這就是我的樂園，迴盪着美好的回憶，我喜歡這樣的樂園。
今天是6月25日，免試生活動已經接近尾聲了。今天，閃耀一夏小組的成員要整理感受，製作邀請函。
老師告訴我們，我們寫的感受要做成一本冊子。我和姜赫揚分配到的任務是：整理感受、找插圖。
我們在電腦教室完成了我們的任務。老師把文章傳到了我和姜赫揚的電腦上，接下來，就輪到我們大顯身手了。老師要求我們把所有感受的'標題都用小三、黑體；姓名和文章題目都用小四、宋體，兩倍行距。我先把所有感受都選中，把段落間距改成兩倍行距；再修改題目，把它的字體統一變成小三、黑體；然後按要求修改題目和文章；接着，我對文字進行了修改；最後，我又根據每篇文章的主題，為它們配上了圖片。做完這些，我點擊“保存”，就退出了文檔。
你別看只有五個步驟，非常簡單，但我可遇到了很多麻煩。就説找插圖吧！我可為選什麼圖片而大傷腦筋呢！有的圖片雖然漂亮，但卻偏離了主題；有的圖片雖然和主題比較接近，但不夠美觀······就這樣，我大約找了半節課，才選中幾幅。
雖然今天我覺得很累，但卻學到了很多新的知識，還是很開心的！
今天在家很無聊，只想出去走走。突然，我注意到我房間的一個偏僻角落裏有一個盒子。然後我想起盒子放在那裏很久了，但我幾乎沒碰過，就好奇地走過去找。
打開它，它是一個玩具箱！我把第一件東西拿出來看了看。那是一個魔方，四面都是拼出來的。這讓我想起了我們班幼兒園的張老師，他給了我這個魔方，一直保存到現在。要知道，我目前只能拼一面！
然後我拿出了一樣東西。原來是陀螺，在地上轉就能發光！我想了很久才終於想起來：我七歲的時候和媽媽一起去超市，但是當時花了十幾塊錢！要知道，你最多十塊錢就能在路邊買到這個東西。然而，這很有趣。我撿起來玩了一會兒。
接下來，我發現了另一個怪物——一個大棋盤！這個我也很印象深刻，但是一開始花了我33塊！但是後來因為同學不知道怎麼玩，我就把它收了起來。
翻了越來越多的東西，每一件都能勾起我的回憶。然而我是四年級的`。現在是學習的好時機。我不能放鬆！想到這，我把玩具放回去，關上盒子。
週六晚上，姐姐提出幫我一起整理書桌，我拍手稱讚。
書桌的左邊，東倒西歪地躺着一堆課外書，右邊的作業本，有的橫着，有的`豎着，黑乎乎的桌面像一塊烤焦了的大面包，無數條橡皮屑像一條條小黑蟲在慢慢地蠕動着，有點噁心，有點驚訝。
姐姐一本正經説要把我用不到的書和本子拿去賣廢品，還説要把我整盒的獎勵幣扔了，我頓時感覺天要塌下來了，我着急地對姐姐説：“這些獎勵幣是我開學以來努力得到的，也是各位老師對我的鼓勵，並且還可以換好多禮品呢！”姐姐睜大眼睛問：“可以換什麼禮品啊？”有活動橡皮，鉛筆，鬧鐘，樂高……我興奮地回答到。姐姐笑眯眯地説：“那請你換一個小鬧鐘吧，這樣我們每天早上就可以準時起來了。”我愉快地點了點頭。
我們用濕布沾上了去污神器五潔粉，從左到右，來來回回仔細擦了兩遍，桌面一下子露出了潔白的皮膚，一條條木紋像是一張張燦爛的笑臉，好像説：“洗好澡了，洗好澡了，好舒服啊，謝謝你們！”接着我們打開抽屜，扔了好多沒有用的東西，清理好了抽屜。
看着乾淨整潔的桌子，心裏喜滋滋的，心想：我要每天及時整理，保持乾淨，我和桌子一定會更加友好，更加快樂！
暑假裏，老師佈置的作業項目很多。除了寫的作業，每天還要抽出一定時間看書。今天，我按照計劃寫完作業，正準備去我的書架裏找書看時，發現我的書架簡直是亂極了。所有的書混為一團，根本找不到我想看的書。於是，我決定收拾一下我的書架。
我要把所有的書都從書架裏抱出來，這時，我發現我的書可真多呀!要想把這些書都抱出來，不費點兒力氣還真不行。我騰出我的雙手，把書緊緊地抱在懷裏。為了節省時間，我把“下巴”也貢獻了出來。手上抱滿了書，下巴里也順帶着夾了兩本。就這樣經過三、四次，終於書架被我騰空了。
首先我要做的事情就是把圖書分類：童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上，一本本的把它們分好類。經過這麼一折騰，我累的'一點兒勁兒都沒有了。心想着，就這樣把它們隨便堆放着就可以了。可又一想，媽媽總説的一句話就是善始善終。既然做了，就要做好。於是，我堅持着把分好類的圖書，按照順序放入了書架。最後，我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書站崗放哨。
我坐在地上看着乾淨整齊的書架，心裏別提多開心了。
下週就要考試。我準備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層，一看亂得就像菜市場一樣，一個比一個亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然後用從小到大的順序排了一遍，再把作業本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作業記錄本、摘抄本放到一起。最後，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業本就在那作業本那一段，要拿作業記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層，語文書的書皮要掉，數學書的角彎了。英語書快要變成鹹菜了，還有可憐的.拓展閲讀和文件夾被語文、數學、英語這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層裏。接着把英語、數學、語文書放到裏面。最後再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然後再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到裏面，關好。我就不怕下週鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復活”了。
叮零零放學了。我飛快地跑向書包櫃把書包小心翼翼地拿回座位，這時我發現那外表美麗的書包裏面亂的像一個雞窩，於是我準備開始整理書包，我些書還想離家出走呢！
我的書包有五層，但是現在所有的書都放在了主層裏，我先把所有的書都慢慢悠悠取了出來，剛想整理楊瑞又喊了起來：“我數三聲誰還留在教室裏誰就留下來掃地。”我歎了口氣，心想看來只有回家整理了。我把書輕輕地放回了書包，回家了。
在家裏寫完作業我又來開始整理書包。我先把筆袋拿去用刨筆機把鉛筆刨尖了，讓沒墨鋼筆“滿血復活”再把打了卷的本子用課外書壓扁，過了一會把課外書拿開，本子就平平展展了，我又拿出一個空文件袋把本子放進文件袋再把書包裏的紙屑清理乾淨，接着把書分類放！文件袋放在第二大的那層，課外書放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書放在主層。把水杯和水彩筆各放在書包的兩側。最後，把書包收拾好了。
這時我一看，“呀！我的.書真乾淨、整齊！”我看着健康的書本不由自主的笑了。
“丁零零——-”放學了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業寫完，當我準備把書裝進書包時，我驚呆了，書包裏亂得像一個鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。於是，我開始了整理書包的長途旅程。
我先拿出筆盒，把六隻鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然後，我把教科書放在一個文件袋裏邊兒，把許許多多的本子放在另一個文件袋裏邊兒；又把幾本課外書的角理好；之後把水杯放在左邊的一個網兜裏，把水彩筆放在右邊的一個網兜裏；接着再把放在茶几上的一包紙巾放在第三層裏的'一個小小的兜裏，最後，我把裝着教科書的文件袋放在第三層裏，把裝着本子的文件袋也放在這層裏，把齊好的課外書放在第二層裏，把整理好了的文具盒放在第一層裏，當然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層裏。
整理好書包以後，一看，哇————-書包煥然一新，既整潔又幹淨，看着就讓人心情愉快！以後我一定要經常整理書包，讓我的書包每天都乾淨整潔，每天都漂漂亮亮的！
從上學開始，爸爸媽媽和老師就教導我，自己的事情自己做，別人的事情幫着做。我覺得自己長大了，應該做一點力所能及的事情了。我決定開始學習做家務，幫媽媽分擔一些勞動。
我一看書桌，上面亂七八糟的就像剛打過仗一樣。書本橫七豎八，有站着看我的，有躺着睡覺的，鉛筆和尺子被扔得哪裏都是。我的照片上也落了厚厚的`一層灰。（畫面感）我實在看不下去了，決定好好收拾一下我的書桌。
我把桌子上的物品全都拿了下來，用毛巾把桌面仔細地擦了一遍。擦完一看，毛巾都黑了。我感覺桌面還是有點髒，就洗洗毛巾，又擦了一遍。桌面終於被我擦得亮亮的了。書怎麼擺呢？我按照大小和類別，一本一本擺放上去，儘量擺整齊。哦，還有照片呢。趕緊把我帥氣的照片擦乾淨，放在書的旁邊。筆和尺子呢，放進筆筒裏。書桌上終於變得乾淨整潔了。自己欣賞了一番，感覺很不錯，這回我寫作業就有的是空間了。
爸爸回來了，我讓爸爸檢查了一遍，爸爸很滿意地朝我點頭：“嗯，只要每一件事都認真地做，就能做得很好。”
在乾淨的書桌上寫作業，我開心極了。
過年前，我們家要大掃除，我被分配到的任務是整理冰箱。正當我對高大的冰箱不知道該怎麼辦的時候，爸爸在我耳旁説了幾句，我豁然開朗，拿了兩個大箱子放在冰箱的左右兩邊。我先把冰箱裏的東西放進兩個大箱子，有豆子、水餃、鴨子……各種琳琅滿目的食品。我在整理的時候，一不小心在手上劃了一道痕，鮮紅鮮紅的，過了好幾天才好。原本我覺得拿兩個箱子大多了，但讓我震驚的是兩個箱子裝滿後，竟然還有好幾樣沒裝進去。
我準備把冰鮮這一欄的第一格放吃過的.，第二格放麪包、酸奶，第三格放素菜，第四格放蛋類；速凍這一欄的第一格放水餃，第二格放豆子，第三格放肉類，第四格放海鮮。
分類放食品之前，我先找來一塊抹布、一盆水、一瓶洗潔精，然後用抹布塗上洗潔精，而後沾一點水去擦冰箱。冰箱門上有一些難以清除的污漬，我先往上面潑了一點水，再用抹布用力地搓了搓，反覆幾次，總算擦除了那些污漬。然後我洗了一次抹布。接着我把板子拿了下來，用抹布把上上下下都擦得乾乾淨淨、一塵不染，隨後我又拿出櫃子，裏裏外外擦得乾乾淨淨。洗完之後，水變得黑乎乎的。
看見被我打掃乾淨的冰箱，我開心極了。
上次，在上一大周的時候，我們早上在宿舍的時候，我洗完漱之後我就開始整理牀鋪了。等我整理了很長時間以後，我還是沒整理好，那時候我就繼續整理，可還是整理不好。
又等出去很多我們班的人以後，我們宿舍就剩四個人的時候，那時候我的`好朋友石廣盛來了。我那時候還在繼續整理，石廣盛看見我整理不好牀鋪，就來幫助我了，石廣盛一邊説，我那時候就在旁邊靜靜的仔細地聽，之後我就聽明白了，我心裏就在想：“原來是這樣呀！怪不得我以前怎麼也整理不好。
之後我就開始又重新整理了，我整理的確實比剛才要好很多，可是還是有一點不好，石廣盛又開始幫我整理了，我也在裏面整理，整理到我們宿舍還剩兩個人的時候，我就整理好了。而且整理的特別平。
之後我觀察了好幾天，發現他也幫助過很多人，而且他在幫助別人的時候，也都像這樣不僅教的好，而且還有用，只要是他教過的人，都不會再發生以前那樣的情況了。
那時候我覺得石廣盛就像一個小老師一樣，都細心地教着我們，所以我以後也要報答他。
每個週六的上午，都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。
我有一個小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因為我沒有好好的把書歸類，所以找書的時候就會浪費很多寶貴的時間。從此，我開始學着自己整理書架，找書的時候也方便多了。
整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的書內容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時候我會給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經典名著、知識大百科通過整理我發現自己讀的書好多啊！我把它們按照分類放在書架不同的區域。放好了以後，我會在相應區域貼上一個小標籤，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠遠望去，一本本書就像一個個排列整齊的`小士兵，等我去檢閲它們呢。最後，我會拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了。看着清爽的書架，自己的心情也會變得開心許多呢。
慢慢的，週六整理書架成了我的一個小習慣。爸爸媽媽也誇我是個愛勞動的好孩子。
星期天，我閒着沒事，就打開書櫃，想找一本課外書讀讀。由於書櫃長期沒有整理了，本來按類擺放的書，由於平時看了隨便亂放，現在卻顯得雜亂無章。有的直躺着；有的斜倚着；有的橫卧着；有的豎立着……唉，真該好好整理整理了！
我先把一摞摞書從書架上抱下來。我抱起十幾本書，一隻手在下面託着，另一隻手在側面扶着，兩隻手忙不過來，就把書緊貼在胸前，低下頭用下巴抵住，小心翼翼地把書放在牀上。一疊、兩疊、三疊……沒多久，我的胳膊就酸了，可書還沒搬完，甭説整理了。“不幹了！”我自言自語地説，“等爸爸媽媽回來再説吧。”但我很快否定了自己的想法，做事怎麼能半途而廢呢？於是，我又起勁地搬起書來。
書全搬下來後，我就開始分類整理，把它們放回書櫃。爸爸愛看的科普書放在書櫃的最上層；媽媽喜歡的.菜譜、毛線編織書和奶奶常看的保健書放在第二層，最下層是我的教科書和課外書。
我正忙得不亦樂乎，猛一回頭才發現媽媽早已站在門口看着我微笑呢！
暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊”了。這次，我們的地點是新華書店，我們要去整理書籍。
中午，我們三人（我.鄧衍博.錢駿）在家長的帶領下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的櫃枱書籍。還好，櫃枱上的書不多，只不過很雜亂。於是，我們三人便分工整理：我整理漫畫一類；鄧衍博整理小説一類；而錢駿整理其餘雜亂書籍
一開始，我們整理得還不錯，可後來，情況卻不太理想。我們三人剛理好，又有小朋友來還書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的'書又亂了，我恨不得衝上去打他一拳……
這時，鄧衍博想出了一個好主意——我們一個人拿小朋友的書，一個人整理，而另一個人對那些小朋友進行教育。
十分鐘過去了，那地方的書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員誇我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……
這次活動，我體會到了管理員的辛苦。如果每個人都輕輕地.整齊的放，那管理員便不會那麼累了。
今天上午，我想找一本書—《上下五千年》來讀，可是它卻好像在跟我玩捉迷藏，我怎麼也找不到它。由於書櫃長期沒有整理，原來分好類的書，現在已經有些凌亂了，不同類別的書混在了一起，它們有的斜放着，有的倒立着，有的橫躺着，找書很不方便。看來，我不得不好好整理書櫃了。
説幹就幹，我先把所有的書都搬出來，因為書太多，我每次都要抱十多本，反覆幾次，我的胳膊因痠痛難忍，開始“罷工”了。“太累了，還是等媽媽回來一塊幹吧。”我自言自語道。可是，轉念一想，做事情怎麼能半途而廢呢，要幹就得幹好。想到這裏，我又鼓足幹勁，繼續搬着那些沉甸甸的書，沒過多久，書全部搬出來了。
我先用抹布把書櫃擦了一遍。下一步，該分類了。分好類後，我又小心翼翼地把書一類一類地放回書櫃裏。所有的'書像土兵一樣有序地排着隊，整整齊齊的。
看着井然有序的書櫃，我心裏舒服極了。以後，我一定要做到“列典籍，有定處。讀看畢，還原處。”讓我的書櫃永遠保持乾淨整潔。
眼看，有趣的軍訓活動即將結束，大家一個個都悶悶不樂、無精打采的，懷着戀戀不捨之情往自己的宿舍走去。
走到牀頭，我一眼就看到了牀上的被子。看着那疊好的，但不是很整齊的被子，我不禁回想起了2天前我剛剛來到這兒，教官交我們疊被子的情形：教官一邊親自示範，把亂七八糟的被子折出了一塊方方正正的“豆腐乾”一邊對我們大家説“三分折，七分修，就摺疊的尺寸，虛部掏平，壓平兩次對摺，要折出稜角。”我似懂非懂，按照教官的方法試着折了折，折了一身累汗，終於馬馬虎虎地折出了一個個小小的稜角，還被教官光榮地表揚了一通。
再看了看地上那不顯眼的小板凳，回憶起了第一天吃過晚飯後去看了愛國電影《閲兵大典》的那段美好時光：我們五年級全體師生一齊安靜地在訓練場聚精會神地觀看着電影。屏幕上一個個五顏六色的.方正，邁着整齊的步伐，走過屏幕，令人驚歎不已。
看着一個個物品，我的腦海裏不禁浮現出了前幾天的一個個活動場面，有一種説不出的向望、依依不捨之情。
望着在這生活過的寢室，留戀的淚水，不禁衝出了我的眼眶，我心裏默默地説着：“再見了，我親愛的宿舍。”説完，我懷着戀戀不捨的心情默默地走出了寢室。
今天，我覺得自己的玩具應該整理一下，於是我走到七零八落的玩具前，我看到這些大大小小，各種各樣的玩具不知道怎麼下手，心想：這該怎麼整理呢?我跑着問媽媽：“媽媽，我這麼多玩具該怎麼整理?”媽媽笑着説：“你可以把你的玩具按照種類分一分，相同種類的放在一起。”我聽了媽媽的話，就快速開始行動了。
我先把自己最喜歡的車模放在最下面，我是按照從大到小的順序擺放的，我一個個認真擺着，等房裏很多大車之後，我感覺小車放不下了，我就想一個辦法，把小車放在大車上面，就像是大車運輸小車一樣，車子這一層就擺好了。
接下來我要解決動物模型這一層了，有恐龍、熊貓、兔子……。熊貓很大，我就把它放在大的運輸車上;恐龍很小，我就把它放在小貨車上;兔子不大不小，我就把它放在校車模型上，這個第二層動物層也已經放好了。
最後，我來整理我的樂高小積木，把模型拼好，一個一個的`放在小汽車上，放了一會兒，我就完成了第三層積木層。
我整理好我的玩具，很有成就感，開心的不得了，媽媽還給我拍了幾張照片做紀念，原來收納整理也是有方法的，以後不能亂放我的玩具了。
這個假期兩天生活過得挺不錯的，在假期的最後一天中，下午我突發奇想的整理了我的寢室，不僅僅是整理了我的課桌，還有我的衣櫃。
可能是因為早上一個室友在整理自己的課桌而受到的啟發吧！也可能是因為太閒了。但不管是因為什麼，整理之後發現心情挺不錯的。我今天可算是徹徹底底的把寢室衞生給弄的.乾乾淨淨啊。
其實一般我的座位因為有很多的箱子放東西，所以並不認為很髒，但是櫃子裏面很亂，我是知道的，因為沒有那麼多衣架支撐不了那麼多的衣服，所以我就很隨便的就擺在了座位底下，但是後來把它整理的整整齊齊，我發現很開心。
雖然我知道過不了多久又會很亂，但是偶爾整理整理，心情也會變得很好。這也只有在週末這個時候才有機會和時間去整理，要不然平時都會沒有想到這些。
我不算一個有潔癖的人，也不算一個特別愛乾淨的人，反而有時候我很懶 ，但是我是屬於那種不幹活，再怎麼樣我也不會管，他，一干活就會要把它弄得整整齊齊乾乾淨淨的。
在生活中，我天不怕地不怕，不怕考砸不怕捱打，可偏偏就怕那一件小事－－整理桌子。害怕的事情人人都有，但為什麼怕它，沒人能講清楚。
我通過研究這段時間的煩惱生活，發現了這個惡化我開心生活的可怕之事－－整理桌子。因為以前寫完作業後放在桌子上的各種文具、書本沒有及時收拾，以致忘記了它原有的家。於是堆積如山的廢紙和書本在桌子上，讓人心生厭惡。但我每天時間排得滿滿的，哪有時間收拾啊！到最後收拾時也是馬馬虎虎，這樣總是該用的'東西找不到，還要挨吵，這小事被我玩大了。
為了避免這件小事的發生，我也費盡了千辛萬苦。終於得出一條真經，那就是每天收拾書桌！這樣每天只用5分鐘，就可以完成所有的“收容”工作。可要是一週不收拾，那就得用一個小時來“大掃除”了。這個積少成多可真不好玩，我應該從從少就開始控制，使它不再與日增加，直接“消滅”這些小麻煩。
這件被我玩大後而害怕的事，最終還是被我找到了解決的方法，我最害怕的事化為了烏有。
小東的爺爺、奶奶喜歡在院裏種植花草樹木。因此，陽台上可熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個人間仙境。
院子裏，有一個人工小水池，裏面種着一朵荷花，在小水池旁，種一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長着。鄰居們每次參觀小花園時，都從臘梅前走過。可是，誰也沒看過一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極。認為自己一無是處，十分沒用。
有一年夏天，荷花開花，散發出淡淡的香氣，引來鄰居們一聲又一聲的讚歎。每天都有不少的圍觀者前來觀看，一位可愛的'女孩子指着荷花説：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花啊！”一位風燭殘年的老爺爺也不停地點頭讚賞着：“太美，這是我一生中看到最漂亮的荷花！”荷花聽到人們的讚美聲，驕傲地對臘梅説：“人人都説我長得美，你這棵醜臘梅離我遠點，免得在這丟人現眼的。”
這年冬天，是個寒冬臘月，臘梅開花。因難得一見，吸引很多人前來觀賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒着寒風來觀看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站着，沒有一絲驕傲的神態。荷花看見，再也驕傲不起來。
軍訓開始第一天，教官就教我們怎樣整理內務。
早上起牀的鈴聲一響，教官就敲門了，我們趕緊起牀，教官站在宿舍門説：“給你們十分鐘的時間，把你自己的內務整理妥當！”天啊！十分鐘夠幹什麼的呀，我們趕緊穿衣服，洗漱，又來收拾牀鋪，大家像是高速運轉的機器人。突然教官説：“停！十分鐘到！”。宿舍裏沒有一個人完成了教官的'任務。
教官嚴厲的批評了我們一頓，開始手把手教我們鋪牀，疊被子，親自給我們做了示範，然後讓我們自行練習。我們也都一絲不苟的練習着，功夫不負有心人，最後我們每個人都可以在最短的時間裏鋪牀疊被，整理好內務，教官看到我們的進步也露出了笑容。
以前我們都是家裏的寶貝蛋，爸爸媽媽對我們含在嘴裏怕化了，捧在手心拍摔了，生怕我們受一點點的苦，所以我們都養成了只吃會吃不會做的壞習慣。但是現在進了軍營，沒有人幫助我們打點好一切了。我們必須學會整理內務，讓我們從現在開始養成良好的生活習慣，如果這些微不足道的小事，我們都做不好，那我們以後不管做什麼都會出現差錯，失誤。大丈夫一屋不掃，何以掃天下！
上幼兒園的時候，我還不會整理書包。那時候都是爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶幫我整理好書包，送我上學。
幼兒園的快樂時光很快就結束了，我上了國小一年級。開學前，媽媽給我買了一個漂亮的新書包，裏外有好幾個口袋。媽媽告訴我，從今往後你就要自己收拾書包了。那時候，我只知道一股腦地把書本全塞進書包，結果把書包弄得亂糟糟的。媽媽回來看到了，生氣地把我罵了一頓，然後告訴我如何整理書包。她説：“你先把大書和文具放在最大的口袋，小本子放在中間的.口袋，吃飯用的毛巾放在外面最小的口袋裏。”我按照媽媽教的方法整理好書包，媽媽摸摸我的頭，説：“嗯，收拾得不錯！”那天，我終於學會了怎麼整理書包，真開心啊！
有一次，我正在收拾書包，朋友喊我出去玩，我連想都沒想，就跟他們出去了。結果第二天早上，老師向我要作業的時候，我才發現語文作業沒帶。我非常緊張，生怕老師會罵我。我低着頭，不敢看老師。果不其然，老師把我罵了一通，我後悔極了！
通過整理書包和作業沒有帶這兩件事情，我明白了一個道理：做任何事情都不能急，否則就會丟三落四，產生不好的結果。
我上幼兒園的時候，都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯，我就揹着媽媽整理好的小書包，一蹦一跳地去上學。
上國小一年級的時候，媽媽給我買了一個印有小貓咪的大書包。爸爸看着我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴肅地對我説：“從現在起，自己的.事情要自己做。”“嗯，明白了。”
上學第一天，我揹着我的“小貓咪”興高采烈地去了學校。我特別好奇今天會發哪些書，一進教室，就看到講台上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書，老師喊着我們的名字，給我們發課本。當我領回書後，看也不看，就一股腦全塞進了書包，把書包撐得像鼓了氣的皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業，媽媽教我怎麼整理書包，大書放哪裏，作業本放哪裏，文具放哪裏……我心想這還不簡單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進包裏，就急着出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學，到教室才發現數學書忘帶了，不由得責備自己真是粗心大意。我的心裏緊張極了，生怕老師發現。正當我急得不知道怎麼辦時，媽媽把我的數學書送來了，她還對我説：“你這個丟三落四的小鬼!”
就這樣，我明白一個道理：自己的事自己做，做什麼事都要細心。
我在我們班級裏整理的能力還算一般，我不是特別愛整理，我的書本會收在抽屜裏，但若再去看一下我的收納筐，你可能都要瘋掉了，收納筐裏堆滿了廢紙，我把所有的廢紙都放進了我的收納筐裏。
我的前桌小胖子是一個完全不會整理的同學，他的.抽屜像是被強盜搶劫了一樣，裏面全是廢紙，如果你再去看一看他的收納筐，你會直接崩潰的，他的收納筐裏全是擦過鼻涕的衞生紙和用過的口罩，誰看了都想吐。
由於我們學校的整理能力太差了，於是我們學校舉辦了一個叫“書包減肥”的活動，每個班都要有一個整理計劃，我們要整理我們的書包、抽屜和收納筐，自從這個活動舉辦之後，我的收納筐總算變得乾淨了許多，不過我的前桌小胖子還是原來那個樣子。這個活動開始之後，我們班一下子從“垃圾場”一樣變得乾乾淨淨，我們學校一下子從“整理能力極差”變成了十分乾淨的學校。
整理能讓生活井井有條，生活井井有條之後，學習上出錯的次數就少了，能剛好的提高學習能力。
平時，我的房間都是爸爸媽媽幫我收拾的。今天，媽媽給我佈置了一項“家庭作業”——整理房間。
真是不做不知道，我的房間亂得真不成樣子啊!牀頭櫃上的漫畫、小説、歷史類的'書已經堆了一尺多高了，牀上幾乎堆滿了毛絨玩具，地板上都是“芭比公主”的頭髮……
我先把書分門別類地收齊，擺在牀頭櫃上，再把它們整齊地放到書架上。接着，我把毛絨玩具按顏色和大小有順序地放到書架上。可是那一層我夠不着，於是我端來一個高凳子，小心地站了上去，讓它們各自回了家。玩具們彷彿露出了燦爛的笑臉，説：“謝謝主人，送我們安全回家，明天我們繼續玩!”
現在，我要把地板打掃乾淨了。我先趴在地上把那些芭比娃娃的“頭髮”歸攏到一起，可那些“頭髮”調皮地纏在了我的五指上。我一根根地把它們繞開，扔進了垃圾桶，又用拖把地拖了兩遍。看着一塵不染的地板，我開心地笑了。
這一次整理房間，讓我知道了媽媽平時做家務的辛苦。今後，我也要做一個愛勞動的人。
新年快到了，媽媽卻累得滿頭大汗，擦窗户、洗衣服、擦地板……總之，幹了許多許多家務事。於是，媽媽便叫我幫她一起打掃衞生。
“我幹什麼呢？”媽媽聽見我在抱怨，連忙説：“看看你的小房間，都成‘狗窩’啦！還不快收拾收拾。”我一看自己的小房間，真嚇了一跳，平時還天天睡在這個“骯髒”的房間呢！於是我動起手來。
我飛快地把書的.類型分好：漫畫書一類、雜誌一類、故事書一類等，接着就是學習用品、書畫工具、玩具零件什麼的，把它們通通分類，放在各個書架上，有些書架太小，放不了很多，那就找來幾個空牛奶箱來代替書架，放在邊上。眼看原本“擁擠”的小房間現在寬敞多了我心裏非常愉快，可現在還有一個問題沒有解決，那便是爸爸日夜嘮叨的問題――沒用的垃圾，爸爸每天都跟我説“康康，家裏一些沒用了的垃圾收拾起來，以後賣掉，家裏好留點空地”我想到這裏，急忙把垃圾和我不要了的東西放在一起，以後賣掉。這下，看爸爸怎麼説。
總算做完了，我體會到了媽媽的艱辛和困難，心裏充滿了歡樂。
今天起牀後，我發現我房間又髒又亂，枕頭、被子都在地上散落着，地上有很多灰塵，桌子上有很多的零食殘渣和雜七雜八的書。書櫃裏的書也很亂。呀！我的房間就像垃圾桶在裏面爆炸了一樣。我要整理房間，讓它變得整潔、漂亮。
吃完早飯，我開始整理房間了。我把枕頭和被子檢起來，將枕頭放在牀頭，把被子對摺對摺再對摺，疊得方方正正的.。
書櫃上，我平時看一本拿一本扔一本，所以書櫃上都是橫着放的，很是亂七八糟。我先將書櫃上的書拿下來，把一些看過的或一些不喜歡看的書都放到爸爸的書櫃裏。把剩下的一些書都按從大到小的順序，堅着放在書櫃裏，把書脊全部對外，放便我下次找書看。
書桌上也是炮火連天，到處是我平時活動留下來的殘渣，鉛筆屑、橡皮屑、麪包屑等。我先把書放進書櫃裏，再用抹布把殘渣都擦到垃圾桶裏。
最後，開始掃地了，我把地上的灰塵先掃了一下，然後把地上的縫隙掃一下，掃着掃着我居然在我的牀底下發現了我橡皮，原來是我以前寫作業時掉的，以前我找不到你，沒想到打掃衞生時找到你了，真是意外。
我站在房間門口，看着乾淨的房間，我開心極了。
“我的小書包，東西真不少。”這一課是小熊過橋裏我最喜歡背的。一天，媽媽微笑着對我説：“恩光，你只會背是不行的，還要會收拾你的小書包。”就這樣，在媽媽的鼓勵下，我準備開始“行動”了。
答應起來是很容易，可是到底該怎樣整理我的.小書包呢？我又發愁了。平時的我啊，“衣來伸手，飯來張口”慣了，哪裏會整理書包啊！我左思右想，有了！以前閆老師不是教過我們分類嗎？我仔細地回憶老師講過的內容，終於有頭緒了。我先把作業本放在書包最後一層的網格里，因為它們太“不守規矩”了，站不直也倒罷了，還總喜歡倆頭對摺，擁抱在一起。然後，我按照課程表把大書放在最後面，把《語文》《數學》《古詩》《小熊過橋》等小書放在前面。最後，我檢查過鉛筆，橡皮，尺子後，把筆袋裝上。
喔，工作量還真不小，媽媽給我計時，一共用了二十三分鐘。收拾完畢，我高高興興地挎上書包去了學校，咦，預備鈴聲響過以後，媽媽怎麼又出現在了眼前？唉！原來“小迷糊”只顧收拾書包了，家校本放在門口就跑了！
整理書包，讓我明白了簡單分類的道理；還讓我懂得了自己的事情自己做，才是最快樂的。
愉快的假期結束了，緊張的學習生活又開始了，而在開學前有一個重要任務——整理書包。
往年都是媽媽替我整理，而現在我已經是一名六年級的國小生了，不須媽媽來幫我了。
我一般寫完作業都放在我的`房間抽屜裏，我先從筆盒裏拿出作業紙，一項一項的找，第一項：寒假作業，第二項：研究報告……可是就在我檢查到最後一項作業時，卻找不到了。我的大腦像電腦一樣拼命的“加載”卻怎麼都想不起來，就像在下載遊戲是突然卡在哪兒了。
我怎麼也找不着，就當我快要爆發心中那份怒火時，媽媽對我説：“凡事不要着急，你得有耐心，有句話説的好心急吃不了熱豆腐，靜下心來再想想”。“可我沒法靜心，要是找不到我就死定了”。“你平常不是很有耐心嗎……”。
終於，在媽媽的教導下，我靜下心仔細想，終於“加載成功，100%”。我對媽媽説：“媽媽，我想起來了，在鄰居家，上次我找她寫作業，把作業落她家了，我現在就去拿”。
把作業塞進去，合上書包，也就意味着假期結束了，想想，心裏有些不捨，時間就像白馬過隙，一不小心就從眼皮上溜走。
通過整理書包，我不但學會了整理，還學會耐心。
我都已經上三年級了，從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包，我應該自己整理書包。
於是，有一天，我把書包裏的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那麼亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。
然後，我就學着媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會兒，小狀元的角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按着硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個手拿着書的`封面，另一個掀着書皮的一部分，拿着書封面慢慢往前推，把書的封面裝書皮裏，不一會兒，書皮就不掉了。
最後，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如説小狀元、作文本什麼的放在第一層裏，把作業放在第二層裏，經典誦讀放在第三層裏，把課外書放在第四層裏，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那麼幹淨？”我得意洋洋地回答説：“我自己整理的。”媽媽激動的一把抱住我説：“你長大了。”
從國小一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書包，今天，我的作業寫完了我又喊着媽媽幫我整理書包。
“兒子，你長大了，自己的事情自己做。”媽媽親切地説。我也覺得媽媽每天那麼累了，還要給我整理書包，現在我已經是個大孩子了，應該自己的.動手整理書包。
説幹就幹，我先把書包裏的書都倒出來了，但這麼多書怎麼整理呢？媽媽告訴了我一個辦法，我的書包有四個大兜三個小兜：要先把大書放在第一個大兜，再把音樂書、美術書等放在第二個大兜，把所有的練習本放在另一個。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準備好，再把它們放在文具盒裏。我按照媽媽的方法整理書包，果然，我一眼就能找到自己需要的書。可是，至於文具盒怎麼放呢？這個問題還得問媽媽，媽媽反而笑着説：“這個簡單，你把文具和放在最外面的兜裏。”我寫過媽媽把文具盒放好，書包終於整理完了。
看着自己親手整理的書包，我知道了很簡單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
“整理書包”大家可能都會説：“這有什麼難的，不就是把東西往書包裏裝嗎？“如果你這麼認為，我可就不太同意你的觀點了，因為你這樣毫無條理地亂塞，可能會出現要麼忘帶家庭作業，要麼找不到要用的課本。所以説啊，“整理書包”也是一件“不簡單”的工作呢！
我是這樣整理書包的。首先打開書包的拉鍊，它的中間有一個隔層，我一邊放課本，另一邊放作業本。在放課本的這個隔層裏，按照課本從小到大的'順序排列，把數學、文學、全解、閲讀這樣小一點兒的書放在前面，把語文書、英語、勞動技術這樣大一點兒的書放在後面。在放作業本的這個隔層裏，同樣也是把周作、口算題卡放在前面，後面放小狀元作業本、摘抄本、作文本、英語課堂作業本。
接下來我把文具盒打開，把鋼筆吸滿墨水，鉛筆削好一起放在文具盒的第一層，把紅筆、橡皮和尺子放在第二層。然後把文具盒放在課本隔層小一些書的旁邊，最後拉上書包的拉鍊。
這樣，一個整齊而又有條理的書包便整理好了。你如果也像我這樣整理書包，我保證你不會因為忘拿書而被罰，不信，你就試一試吧！
有一次，我和弟弟還有媽媽到倉庫裏面拿東西。
我們開了門走了進去。來到裏面，一股臭氣衝了出來，真是難受死了。我們立刻決定把裏面打掃乾淨。我拿來了抹布、畚箕、掃帚、拖把和水桶。我們三個人先分了一下工。我擦東西掃地，媽媽拖地板和倒垃圾，弟弟提水和倒水。
分好工，我們就幹了起來。我第一個衝了進去。我剛擦了一下，那塊抹布就一點一點地落了下來。這時，媽媽和弟弟也走了進來。他們看見我不會擦都笑了起來。媽媽就走過來教我擦。我按照媽媽説的方法去擦，果然不再掉下布來了。看來這一次擦東西又讓我長了一些見識。
我要洗抹布了，弟弟卻去打水沒有來。他打了半天水也沒有回來。原來，他一拎水桶水就晃出來因此他不敢提。媽媽走過去看見他哈哈大笑起來。媽媽也教了他拎水桶的'方法。他才拎了水桶來到倉庫裏。
突然，烏雲密佈，還打起了悶雷。我們加快了速度。不一會兒工作結束了，我們回到家站在家門口，看着外面下着大雨，望着乾淨整潔的倉庫心裏暖洋洋的。
而你，就是這生命得主宰者，你將與它共同創造一個精彩得人生。
於是，你開始了這份生命得旅程……
你開始用言語裝飾生活，你得每一聲“咿呀”都令你身旁得人驚喜，激動……
你開始用步伐闡述心情，每一步得顫顫巍巍，都賦予你無法言語得快樂……
你開始用微笑面對生活，你接受着每一天得酸甜苦辣，你不再為跌倒而痛苦流涕，也不再為得到一顆糖而興奮至極，你慢慢地長大……
你開始用心貼近陽光，你不再淘氣，不再頑皮，你慢慢得懂事……
你開始用善良譜寫人生，你走進別人得內心世界，撥撒愛得陽光雨露……
你被這重重美麗所包圍，每一層都是你人生得一個亮點。
你開始最深刻得理解人生……
生命是你最大得禮物。而對於別人，你，就是他們最重要得人，正是因為你，愛才能最深刻地流露，世界才會一天天得美好。
有形得禮物只是一種工具，無形得禮物更讓人無法理解。而最美，最珍貴得禮物就是存在與有形和無形之間得一種釋然。當你真正理解它得時候，你將會明白，原來自己好美，好美……
星期六上午，我 買了一盒橡皮泥。
下午，我 閒在屋裏沒事幹，便把橡皮泥拿出來，又拿出一張黑色得卡紙。
我 原以為橡皮泥畫很好做，於是我 貼出了一個小女孩 ，耳朵一個大，一個小，嘴巴都歪到左耳朵下面。辮子一個長，一個短，兩個眼睛 把臉部面積都佔了一大半。身子小小得，手大大得，裙子還有點像樣，腿短得不得了，幾乎都看不見了。我 看都沒看，便拿給媽媽 ，媽媽 一看，便哈哈大笑起來。我 迷惑不解地問：“媽媽 ，您為什麼笑得這麼開心 呢？”媽媽 笑得都沒法回答我 。我 拿過一看，便哈哈大笑起來。什麼嘛，這哪是人呀！分明就是一個怪物。爸爸 聽見了笑聲，從書房出來，問笑什麼，我 邊笑邊説：“你你看了。了這哈哈這幅畫再説。哈哈！哈。哈”！爸爸 看了這幅畫，也跟着我 們笑出了聲，我 們得笑聲傳遍了整個屋子。
後來我 又重新做了一個小女孩 。
“嗯！這回做得很不錯，一頭齊耳短髮，小小得耳朵，一雙大大得眼睛 一張櫻桃小嘴。”媽媽 笑着説道。我 拿給爸爸 看，他直誇我 進步大。
我 好開心 ，也仔細端詳着這個小女孩 ，笑得合不攏嘴。
“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當別人踩着活力板從我身邊經過時，我得心裏便不由得泛起一股羨慕之情。於是我也很期待擁有一個屬於我得活力板。起初，媽媽擔心我得安全問題，所以有些猶豫。但後來經不住我得軟磨硬泡。終於，同意了我得要求給我買下了着價值不菲得活力板。
學活力板得第一步是上板。左腳踩在活力板上，右腳則在地上橫着走一會兒，等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽着簡單，做起來那叫一個難！我扶着爸爸小心翼翼得學上板“好，右腳上！”爸爸微笑着對我説。話剛落，右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”得一聲右腳被砸在了活力板下方。()“哎唷”聲隨之而來……
不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅持練習。終於，功夫不負有心人。我學會了上板。
緊接着我開始學上板。“晃動右腳，使勁晃。”爸爸在一旁苦口婆心得教導我。上板後我開始不停得晃動右腳。“動了，動了。”我十分激動，我笑了，笑得十分開心。
現在我滑着活力板自由自在得在大街小巷裏來回穿梭時，怎麼也忘不了那背後得經歷。
今天，媽媽帶我去福州得温泉公園玩。
來到温泉公園，哇！真美麗！滿地盛開着各種各樣得鮮花，紅得、白得、黃得……真像個美麗得大花壇。公園得旁邊還有許多高大、茂盛得大樹。
我和媽媽坐在過山車裏面，把腰用帶子扣起來，車開起來了。哈哈，好刺激呀！我大聲叫喊起來。車像飛一樣向上轉，風呼呼地吹，我得頭髮都飛起，好像快要被風捲走。我連忙閉着眼睛，張開雙臂，猶如一隻鳥在空中飛翔。忽然，下坡了，車又象箭一樣向下衝去，我整個人都要掉下去似得，我很興奮，可是媽媽卻嚇得大叫：“頭暈了！”我回答説；“這樣才刺激呢，你怎麼會頭暈？”一會兒車開到水裏了，水花四射像撒落得珍珠，濺得我一身，把我得頭髮和衣服全都撒濕了，我高興地喊：“太爽了！”車最後進了個山洞，洞裏黑幽幽得，好像有鬼，我心直跳，連忙叫：“車快點開出山洞好嗎？”可是車不聽我話，還是在山洞中慢慢地開，很久了終於開出山洞！
下了車，我笑了，得意説：“今天可真開心真緊張真有趣！”
今天晚上天氣很熱，我説：“媽媽我們今天晚上去紫金公園玩吧。”媽媽想了一會兒，爽快地答應了！
一路上我打打鬧鬧，一直説：“媽媽，我們到了沒有，到了沒有。”媽媽説：“沒到，還沒到，還早着呢！”我馬上説：“媽媽你能不能快一點。我都等不及了。”媽媽連忙説你：“好！好！我開快一點。”只見我們馬上就到了，我高興地走下車，遠看那四個金色得大字“紫金公園”我走進去，那裏有空中飛人，碰碰車，火車，打槍……我先跑進碰碰車得地方，我馬上坐了進去，體驗撞車得感覺。然後開始了，我馬上踩下油門，打轉方向盤，馬上衝了過去，我看見前面沒路了，我馬上向左轉，馬上轉了過去。我開着碰碰車，覺得有人向我一碰，碰到我得右後側，我馬上轉了個三百六十度！嚇死我了！我馬上開回去撞回去，哈哈，我勝利了。然後，我來到打槍得地方，媽媽付了十元錢，馬上開始打了，我幾乎每發都中，然後我中了三十多個，我非常高興，馬上拿着禮物回家了。
只見時間過得很快，馬上就到九點鐘了，我就回家了。
星期天早上，我早早地起牀，因為爸爸媽媽説過要帶我去公園玩。我拉開窗簾，看見外面起很大得霧，據我判斷，今天應該是晴天。我拉上窗簾，希望等一會兒能看到太陽已經高高掛在天上。等我再次拉開窗簾，發現霧已經散開，天邊露出幾道霞光，正如我預測得一樣，今天果然是晴天。
中午，爸爸媽媽帶我來到公園。現在是秋天，公園裏是黃色得一大片。草地上長滿青草，可是因為氣温正在下降，小草就漸漸地變黃，枯萎。草地旁有一個池塘，池塘非常大，幾個大屋子拼在一起也沒它大。我蹲在池塘邊仔細觀察，發現水裏有幾條魚在遊動，還有許多小蟲子。我還發現池塘裏得水被污染，是綠色得。爸爸媽媽給我租一條船，我迫不及待地跳上船，船抖一下，我嚇一跳，急忙退回到岸上。在爸爸媽媽得鼓勵下，我鼓足勇氣再次登上船。現在，我就是這艘船得船長。開船啦！可不知為什麼，我們得船就只會在原地打轉，怎麼也不往前走。經過反覆實驗，船終於能往前走。可沒走多遠就和另一艘船撞上。經過一番琢磨，我終於能開船在湖中央自由自在地遊逛。
我坐在船上欣賞着四周得景色，湖光山色實在是太迷人！經過一週繁忙得學習，來公園裏劃劃船，真是一種享受。
星期六的早晨，爸爸媽媽要去上班，在媽媽的幫助下，我馬上起牀洗臉刷牙，開始吃媽媽準備的早餐。爸爸媽媽出門前告訴我要在家裏做個小主人，聽奶奶的話。我舉起手，向媽媽敬了個禮，“遵命！”
吃完早餐。我看着亂七八糟的家，我想我已經8歲了，爸爸媽媽工作很辛苦，每天都很忙碌，我應該幫爸爸媽媽整理一下房間，這樣媽媽回家就可以多休息一會兒了。我二話沒説，開始進行我的“整理大計劃”，我思考着我要先做什麼，再做什麼，經過我腦子的.一陣規劃，我決定先從卧室開始。
我學着媽媽的樣子，將被子疊好，再拉了拉牀單，把牀鋪平。接下來就是客廳了，客廳要怎麼整理呢？我回想媽媽整理客廳的樣子，媽媽當時可是做了很多事呢，但是我卻不知道媽媽是從哪件事開始着手的。我跑去問奶奶，奶奶開始指導我。有了奶奶的“場外援助”我先把電視機和桌子上的灰塵擦掉，把書本、橡皮擦、鉛筆盒放在桌上。把娃娃和玩具放進玩具箱裏。
不知不覺我就花了一個上午的時間，好累啊，我累得快動彈不了了，直接趴在了軟綿綿的沙發上，原來做家務這麼累啊，媽媽真的太辛苦了，我要多多幫助媽媽。看着客廳和房間整齊了很多，我很開心，不知道爸爸媽媽回來看到會不會誇我呢？
學問齋