無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我也可以作文，歡迎閲讀與收藏。
她盯着胸前的獎牌出神，耳邊響着照相機的咔嚓聲，陽光透過髮梢，刺了她的眼。她深吸一口氣。
第二名。
今天是陽光體育運動節羽毛球分賽的日子，她有幸來參加比賽。去年的比賽很有遺憾，緊張又激烈的比賽氛圍感染了她，她説，今年一定要成功。
四強。零比零。她獲得發球權，深呼一口氣，球飛出去了。但球並沒有如願地落在後場，出界了。一比零。對手有意無意地笑了一聲，裁判瞥了一眼，她低頭調整。球再次飛入高空，她抬起左手，架起球拍，眼看就要打到球。陽光似乎就是來搗亂的，被陽光刺了眼，點低了。球砸到網上垂直落下。
我不行了。她默唸，我今年真的可以成功嗎？
她舉手示意，暫停比賽。水潤了那顆急躁的心，降了火紅的'臉的温度。她走進場地，準備接發球。對方一個高遠球，她側身，並了兩步後引拍擊球，“啪”，伴隨着一聲清脆的擊球聲，球穩穩地落在了雙打後發球線與底線之間。一比二。她重燃希望。右腳換前，她發了一個小球，對手挑了一個深深地後場球，她似乎胸有成竹，手腕一壓，殺下去了。她瞪大了眼睛，真的，沒有下網，我真的可以殺球！
二比二，比分被追平，她調整好狀態，繼續迎戰。她一路高攀，比分漸漸拉開。她想起了那無數個日日夜夜，那個辛苦訓練的身影，那一個個被打爛了的球，甚至是那被打斷了的球拍線。
她抬起頭，眼裏滿是堅定與希望，她不害怕，因為她可以，可以得分，可以贏球。終於，她不負眾望，搶先得了十一分，她真的成功了！
尼采如是説，也許你感覺自己的努力總是徒勞無功，但不必懷疑，你每天都離頂點更進一步。
就是她吧，只要她不再自卑，萬物為之靜好。
她解下手上的護腕，拆下頭上的皮筋，她的臉上滿是自豪與喜悦。她説她真的可以，可以成功，可以成為她自己的驕傲。
輕啟窗霏，驚喜地發現一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見平日的光采。失望之際，瞥見殘餘的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴説着自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開來……
我自幼不愛説話，非常內向，有時被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨自一人躲在角落，默默哭泣……
隨着時光的流逝，我的性格愈加內向，以至於在整個集體顯得格格不入。一堂語文課上，老師正在台上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無精打采地撐着腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒有聽到，仍是那副懶散樣，一撅不振。“下面請這位同學給我們賞析一下這段文字。”老師輕敲了敲我的桌子，示意我站起來。我慢吞吞地站了起來，雙手無處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個地洞鑽進去。我愕然，同學鬨笑；我低頭，同學鬨笑。這時，一種不知從何處來的怒火，在我的心中點燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤物無聲。我端坐在書桌前，為着即將而來的書法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺在心中匯聚，交織，不斷地升化，昇華，最終，它發酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最後，一個自然的`提筆，整福作品大功告成。
將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接着，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪着，久久不鬆。終於，老師露出了讚許的微笑，如三月的春風般和煦、怡人，我心温暖……
第二天，我的作品被展示。同學們都用一種新的眼光看着我，向我投來讚許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動，我自豪。我的內心在呼喊着：其實，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開方着，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之餘，回憶往事，心中默默唸道：其實，我也可以。
我是一隻有着黃色羽毛的小鸚鵡，經常翱翔在廣闊的藍天上，卻被可惡的人類抓了起來，關在籠子裏。最後被一個小女孩買走了。
想想我以前可以在無邊無際的天空裏自由自在地飛翔，現在只能在一個狹窄的籠子裏生活，我就更加討厭人類了。
慢慢地，我越來越鬱悶，也不再發出任何鳴叫。小女孩發覺了我的變化，就想方設法逗我開心，有時候用小提琴奏出一首首優美動聽的曲子，有時候拿一片葉子逗我，有時候會對着我唱歌……看她那麼賣力地逗我開心，我偶爾會叫上一兩聲，算是迴應她吧。
每當我在籠子望着湛藍的天空發呆時，小主人就會望着我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個小主人還不錯嘛。我便對她產生了一點好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。
一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進籠子裏，似乎想讓我站到她的手上去。一開始，出於本能，我躲開了。小主人輕聲地説：“別怕，別怕，我不會傷害你的。”可是，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的.大眼睛帶着笑意，眼中充滿鼓勵。
小主人的目光打動了我。我慢慢地抬起一隻腳，放在主人的手指上，猶豫了一會兒，又慢慢地抬起另一隻腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那麼抗拒。
之後，小主人常常把我放出籠外，在客廳裏自由自在地飛一會兒，玩一會兒。現在，只要小主人一放學回家，我都會用動聽的歌聲來迎接她。她會把她的心事説給我聽，我也會把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。
原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源於愛。
“不一定需要糖和玫瑰，只想疲憊時有你依偎，就這樣拉勾一直都陪着我。”就在八月份的中間一天早上，媽媽突然慢慢地從房間出來告訴我她發高燒了，一開始只是以為喝點藥就能好了的小病，但折騰了十來天，媽媽還是住院了，家裏就只剩下我和我的7歲的弟弟，於是我開始變成大人的模樣照顧媽媽和弟弟。
我走進廚房，打開冰箱一看，裏邊空空如也，就剩下三顆雞蛋，我決定自己去超市購物，帶看弟弟即刻出發，中午頂着烈日走向超市，可恨自己不會開車，弟弟也熱得汗流滿面。到了超市，五花八門的貨物出現在眼前，一時竟想不起要買什麼，走向蔬菜區買了點綠色蔬菜，之後又買了點別的食材，一個人提着大大的購物裝拉着弟弟走回了家。到了家，開始嘗試自己做飯，擇菜、洗菜，切菜每一步都顯得不太熟練，油還沒熱就把菜放了下去，油從鍋中濺了出來，可把我給燙壞了，拿起鍋蓋開啟“防禦模式”做飯，歷時兩小日一頓不太可口的飯就做好了弟弟也很支持我，儘管米飯已經被我蒸糊了，他還是大口吃着，連聲叫着好吃！
到了晚上照着媽媽給的方法燒了點米湯給媽媽送了過去，媽媽也誇道真是長大了。回到家後又要給弟弟洗衣服又要拖地掃地，一人包攬全部，忙碌到了十二點，終於累趴在了牀上，就這樣日復一日地有一個星期，媽媽病情好轉，出院了。回到家後媽媽看見了洗乾淨的衣服和做好的.飯菜，開心地笑了對我説，你已經有照顧自己的能力了，真棒”我也覺得既然媽媽能做的家務，那我也可以，因為我長大了。
過完暑假，就成為了一名九年級的學生，在學校裏可以自己照顧自己了，因為我長大了，媽媽可以做的事情，我也可以做到了！
在《我也可以當班長》書裏我選了一則故事，名字叫《窮和尚和富和尚》。講述的是，在一個偏僻地區有一座寺廟，寺廟裏住着兩個和尚。其中一個和尚很窮，穿得是破舊的僧衣，吃得是粗茶淡飯，身體十分瘦弱；另一個和尚卻很富有，穿得是絲綢做的僧衣，吃的是上等的食物，臉上油光發亮，大腹便便。雖然他們在同一個屋檐下，但富和尚一直看不起窮和尚。
有一天，窮和尚對富和尚説：“我打算去南海取經，你認為怎麼樣？”富和尚還以為自己聽錯了，不確定地問：“你説什麼？我好像聽你説你要去南海，我沒聽錯吧？”窮和尚肯定地説：“是的，我打算這兩天就出發。”富和尚上下打量了一番窮和尚，突然大笑起來：“就憑你也想去南海取經，真是痴人説夢！你憑什麼東西去南海啊？”窮和尚説：“我只需要帶一個水瓶、一個飯缽就行了。”“哈哈哈”富和尚笑得幾乎喘不過氣來，“去南海來回要好幾千里路，而且路上還有很多艱難險阻，可不是隨便説説就能去的。幾年前，我就在為去南海做準備，你就憑一個水瓶和一個飯缽，怎麼可能到得了南海？別白日做夢了，我看還是算了吧！”
第二天，窮和尚就向着南海出發了，在去南海的路上，窮和尚遇到很多困難，有時經過懸崖峭壁，有時經過野獸出沒的'地方，有時遇到急風暴雨，有時遇到大雪紛飛。遇到有人家的地方就化齋，經過重重困難，最後終於到達南海取到真經。
在這個故事裏，我知道了“行動永遠要比話語重要”的道理。也學到了很多詞語，如大腹便便、痴人説夢、艱難險阻、懸崖峭壁等，課本以外的詞語。
窗外，陽光撫過樹葉，反射出柔和的光斑，迎春花的香氣滲入黝黑的墨汁裏。我將毛筆擱在筆架上，望着眼前那張被老師批改得通紅的書法作品，又閉上眼睛，浮現出老師的那張賞心悦目的作品，心中有些疑問——我也可以嗎？
下課了，同學都放下了筆，興致勃勃地談笑着，而我仍像蔫了的草。想拿起筆，卻又猶豫。天色黯淡了下去，我的眸中盡是黯淡。當初選擇書法是我，而今想放棄又是我。我是要堅持，還是要放棄？
這時，老師好像注意到了我，輕輕向我走來。他用他那粗糙的手摸摸我的頭，又看我眼前那張練習紙，説：“隨我來。”我慢吞吞地起身，隨着老師步入一個安靜的房間：房間裏，三公尺長的桌上，鋪着一層灰色的毛氈，堆着大大小小開本不一的.字帖，筆架上，毛筆還沒有洗，旁邊是硯台，一旁放着磨了大半根的“徽州胡開文精製金不換”。老師搭着我的肩，來到一個牆角邊。我被震撼了：那一張張黃色的毛邊紙堆積在牆角，像一座小丘，上面密密麻麻寫着字；我的餘光瞥見了一邊的空墨汁瓶，排成一排像個聲勢浩大的方陣；垃圾桶裏是幾根寫禿寫壞的毛筆。原來，成功要努力，只要努力，就能成功，我應該也可以！
老師又隨手拿起一本字帖，隨手打開一頁，我看見：空白處用鉛筆密密地寫着批註，仔細一看，都是老師的感悟，我突然明白了一些什麼：勤奮是必須的，而方法也是不可或缺的。老師寫得那麼傳神，原來是努力和技巧的結晶。我驀然想到，老師年近古稀，卻沒有放棄，而年少的我，又有什麼理由放棄呢！我的信心又燃了起來。老師用慈愛的目光注視着我，好像有一隻無形的大手拍了拍我的肩，“你也可以！”
這一個月，我臨摹完了吳昌碩的《石鼓文》，顏真卿的《顏勤禮碑》、《麻姑仙壇記》，褚遂良的《倪寬贊》《雁塔聖教序》，王羲之的《懷仁集聖教序》，馬上就進入米芾的書法學習。為什麼？因為老師的那一句“你也可以”，是的，我也可以！
人生路漫漫，挫折時時可遇題記
回首記憶長河，望見一次又一次的挫折出現在自己的面前，可哪一次不是咬牙堅持。
偶然回首，撞見那個曾經努力過的自己，那是一次體育800米考試的重測，在這個空曠的大操場的跑道上只有兩個人形影單隻，一位便是我，另一位則是因為一些事情還未測試的同學，只因我對自己的成績感到不滿意，所以向老師提出了重測，老師也是欣然准許。
畫面一轉，已是兩個蓄力待發的人站在跑道上，哨聲響起，彼時還站在我身旁的那位同學已經不見身影，抬頭望去只見她勢如破竹般衝出數米遠，而我則是一副不慌不忙的起步，我自己心中有數深知若是沒有足夠的體力絕對不可能會贏過我，我緩緩的跟在她的身後，只見剛才還有着一股衝勁的她已開始放慢腳步。
我剛準備加速，可偏偏在這個關鍵的時候。我居然犯起了胃疼，一股致命的疼痛感從體內湧出，似乎在叫我放棄這次難得機會。可機會難得，我並不想因為這突如其來的胃疼而白白放棄機會，胃疼的感覺越來越明顯，額頭上的'冷汗也在不停地冒，我知道我的大腦想要勸阻我，在腦海中一遍又一遍的説着，放棄吧，你不行的。
這竟使我有些許動容，就在我要放棄次機會的時候，我的意志力開始反駁我的大腦了，它告訴我説如果你現在聽從了大腦放棄了一次機會，那麼你以後將會感到深深的後悔，聽我的，別放棄。我猶豫不決不知該聽從誰的話。
思索良久，我的意志力終究戰勝了我的大腦，我選擇搏一搏。畢竟，這場重測也快要結束了。堅持就是勝利！我再一次揚起無力的胳膊抬起沉重的雙腿，拼命向終點處跑去，在不知不覺中剛才的那位同學也被我超過，我揚起鬥志，忍着疼痛，咬着牙努力加速。
滴一聲清脆的聲音響起，計時已經結束。而我也衝過了終點線，隨後而來的也是那位同學。
彼時，我恍然大悟，只要不停下前進的腳步。其實，我也可以。
現在的人們大多都沒有什麼毅力，我一直以為自己也是這樣——幹什麼都三分鐘熱度，不能持之以恆。
直到八年級，那時也不知道受了什麼刺激，竟和陳文建比起鍛鍊來。現在回想起來仍覺得那是一段辛苦的時光啊——中午、晚上、睡覺前，居然都會做上十個二十個的俯卧撐、仰卧起坐！
毫無疑問，這樣的鍛鍊還是有好處的：強身健體自不必説，而且還能壓制住心裏面的那些亂七八糟的念頭——什麼電視呀，小説呀，手機呀……統統都被加快的血流衝得乾乾淨淨。如此學習的效率自是提高不少。
一開始還是懷着和陳文建攀比的心態做鍛鍊的，到了後來，陳文建大概是看我做俯卧撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的`事，我可是嚐到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個期限，到期就停。
果不其然，過了那個週末，一個多月的堅持轟然倒塌。之後再想恢復那股氣勢，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對現在的我來説亦是可遇而不可求。
直到今日，當年的鍛鍊到現在仍在斷斷續續的持續着。也許兩三天做一次俯卧撐，也許一個星期做一次仰卧起坐，也許哪天不小心撞了牆就坐了五六十個深蹲……但是竟然堅持到現在還在做着鍛鍊，這是從前我所不敢想象的。
持之以恆，多麼令人着迷的詞彙啊！千萬年的令人嚮往的品質，沒想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動不已！而且還是這樣不知不覺，真是足夠我驕傲的了。原來持之以恆不需要如何的誇張，只要下意識的一直做着一件事就夠了。
在複雜的人際關係中，對我來説人與人的相處是相當困難的，我常常感到無所適從：對別人的過錯太過寬容常常心有餘悸，弄得心裏不舒服。而對每件事都太過斤斤計較則又會情不自禁的衝動起來。往事讓人心塞。
許多年前，我在姥姥家上國小，每年的大部分時間都呆在那兒。姥姥有一個孫子、一個孫女，我常常因為一些繁瑣小事而和他們“打”的不可開交。雖然大多數時候我們都會在短時間內和好，但有些時候見到對方如同仇敵一般針鋒相對，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎麼到了我這裏就變得那麼麻煩呢？隨着年齡的增長我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學會了寬容地對待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計較某些事情。
而在學校又是另一番風景，最近有一場大型考試，我需要很多時間複習，但在教室裏常常有同學時不時“騷擾”我、打擾我複習。如果説只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開那種無聊的玩笑太讓人忍無可忍了吧。因為此事我每天都很焦慮不安，無法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那麼難？我一點也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點和別人很合不來吧。我對那種行為實在厭惡，我曾經打算對他們不聞不問，可是自我閉鎖感覺太壓抑了，這讓我不知不覺的忘記了曾經的打算。我想——這算寬容大度嗎？
對於有些事情吧，雖説我的立場是對的，可對最後的.結果總是心有餘悸：心中太多不愉快，真的好難過。寬容好比是與我毫不相干的品質，我在想真的是這樣的嗎？
我與同在一個屋檐下的誰斯特的戰爭是永不止息的。她的缺點是那麼的多，我夢想着完美生活總是對她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎麼能夠如願呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什麼呢？還是不管了吧，讓我省點心也好，就讓她繼續她的愛好吧。就讓我大度一次吧，一次也好啊！
突然豁達起來，原來我也可以寬容。
有一對小兄弟，經常跟隨着父親去牧羊。一天，他們躺在草地上，仰望着藍天白雲，突發奇想，要是自己也能長出翅膀飛上天空，那該多好。這時，一羣大雁飛過他們的頭頂，他們從草地上一躍而起，跟隨着大雁“飛”起來，可他們怎麼也飛不起來。他們沮喪地問父親，為什麼大雁能飛，而他們不能飛？
“只要你們想飛，你們就能飛起來。”父親肯定地告訴他們。
貧窮的牧羊人領着兩個孩子放羊，弟弟望着天上飛過的大雁説：“我們要是大雁就好了，就能飛到天堂看媽媽了。”父親説：“只要想飛就能飛上天。”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試沒有飛起來。父親也試了幾次，結果也沒有飛起來。父親説：“我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來。”後來經過努力，終於飛上了藍天，他們就是美國的萊特兄弟。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，心有多大，舞台就有多大。有了遠大的'志向還要有信心去實現，要有百折不回的拼搏和奮鬥，實現目標的過程也是證實自己人生價值的過程。這個世界給人的機會是相等的，把握住自己的志向，堅定不移，才能越過龍門，才能展開翅膀翱翔。
“可我們想飛，為什麼飛不起來？”
“那是你們還想得不夠。”
小兄弟信以為真，便每天想着如何讓自己飛起來。1903年，他們根據風箏和鳥類的飛行原理，製造出了人類的第一架飛機。他們終於騰空而起，成功地飛上了理想的藍天。
這對小兄弟，就是飛機的發明者美國萊特兄弟。
今天，在美國宇航中心的大門上，寫着人類邁向宇宙的一句豪邁宣言：只要人類能夠夢想的，就一定能夠實現。
想飛就能飛起來，請呵護孩子的每一個飛翔的夢想，也許那就是他們飛向成功的第一片羽毛。
遠眺，看花開花落；仰望，看雲捲雲舒。萬物變遷，春來秋去，寒來暑往，匆匆歲月，不知從何憶起，但那句話依舊烙印在我的心中：“其實，我也可以。”
温暖的陽光撒下一片金，温暖籠罩着我，我望着出神，蒲公英牽動着我的思緒，回到那個被烏雲籠罩的夏日。
記得那是一次期末考試，我本該自信地走進考場，可成績一出來，我的心立刻墜入冰窖。我眼睛直鈎鈎地盯着那份“紅花遍地”的試卷，心裏一陣悲歎。“你好好複習了嗎？你怎麼複習的？用心了嗎？”媽媽帶着質疑的眼光問我。我心亂如麻，不知所措，心中的那份酸楚漸漸蔓延開來，想説，卻又無話可説。“你可以嗎？你可以比別人好，對嗎？”我無數次地詢問自己，鞭策自己。機會是留給有準備的人的，如果再這樣墜落下去，我只會成為一個讓失敗的人。
窗外，滾滾雷聲，天陰了下來，豆大的雨點拍打在玻璃窗上，也拍在我的心上，我沉默。花謝，還有再開的'時候；草枯，還有再次衝破泥土的時候；失敗，還有東山再起之時。何不奮發勇為？是的，我可以！
從此，我不再膽怯，不再恐懼，不再惰落。我要變得勇敢和堅強！只有付出才會有回報。每天一點一滴的積累，終會成會一條洶湧的江水，蓄勢待發。
終於到了大展身手的日子，我不再浮躁，沉着冷靜地面對一切。我成功了，這次小小的成功，給了我面對未來的勇氣。
是的，我可以！
思緒又回到了現實。夢醒了，原來是打了個盹。“這件事都過去這麼久了，怎麼還印在我的腦海裏。”我不禁一笑。
是啊，人生就像是詩篇，時而波瀾壯闊，時而低沉似水，未來的路險阻且長，坎坷無法避免，那就勇敢地面對，相信你自己，大聲向世界宣告“其實，我也可以！”
猛抬頭，窗外花香依舊，天空依然湛藍。
人的性格都是天生的，但在後天的作用下，也會發生一些改變。我曾以為自己的性格會一直這樣下去，但我後來發現原來我也可以活潑。
曾經，我經常封閉自己，不願與外界交流，並不是覺得害羞什麼的，而是有些淡然身邊的事，就是有些不愛説話。常用無形的外殼包裹着自己，常用一張冷漠臉對待別人，好像永遠都事不關己的樣子。從鏡子裏看自己的眼睛甚至都覺得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我總覺得一個人挺好的。
也許是受夠這種冰冷的自己，我開始想改變，慢慢嘗試剝掉這層外殼。做一些朋友之間很平常的小事。可是，剛開始有些不適應，就像冬天裏皮膚接觸外界的空氣。有時放學都習慣性地一個人走，後來才發現，原來還有人被自己忘了。但我還是想改變，即使是慢慢的改變。就算冷漠的瞳孔中，也會映出世界的美好。
我揣摩着與別人交流的方法，畢竟我以前並不愛説話。慢慢的.，我也會講笑話，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融進去，也笑了起來。漸漸的，我也有了很好的朋友，我們一起討論問題，一起玩，一起笑，一起開玩笑，一起談着小祕密。現在，我也越來越喜歡現在的自己。可能是因為心思細膩吧？總會因為別人一件無心的事，無意的話，而惦記好久，因為我很珍惜這來之不易的友情。
有些地方我還是需要慢慢改變的，也許我還會變得更好吧？
有人説：“戀哥，我一直以為你是高冷的。”我只是笑了笑，世界變了，我也變了。
世界那麼美好，我們不應該總是封鎖自己。世界是美麗的，我們不應該總冷漠對待。因為面朝大海，春暖花開。
不記得是從什麼時候開始，“我也可以”這四個字成為了我“披荊斬棘”的“祕訣”，只要我暗暗在心裏説上幾遍“我也可以”，那麼我就可以達到自己想達到的目標了。
比如，在我看到我的同桌期會考試考進了班裏的前十名時，我在心裏掂量了一下我倆的成績，我將“我也可以”這四個字掛在自己的心頭上，時刻要求着自己的學習，也肯定着自己的努力，最後我在期末考試的時候，也像同桌一樣考進了班裏的前十名，並且以總分三分之差超過了我的同桌。
比如，我在課餘時間去少年宮學習舞蹈，看見每一個舞蹈班的同學都跳得很好時，我告訴自己“我也可以”，然後在一個學期又一個學期，持續不斷地練習舞蹈之後，如今我也和她們跳得一樣好，就連老師選取舞蹈班的學生去參加比賽，也將我這個班裏最後一個學舞蹈的同學選上了。
比如，我看見媽媽種的花兒越來越好看，我也想擁有屬於我自己種的花朵時，我悄悄在春天種下了幾盆植物，現在這些植物都已經長得茁壯，只等開花了，而我在做這件事時，心裏想的，正是“我也可以”，媽媽能夠將花種的那麼好看，“我也可以”，最後就真的可以了，種出茁壯成長只待花開的植物了。
這些我想做並做好了的事情，正是我在心裏默唸了“我也可以”的事情，“我也可以”就像是我“披荊斬棘”的`四字口訣，只要我在做自己想做的事情時，時刻惦記着，要求着，肯定着，那麼我就真的能夠像這四個字所説的那樣達到自己想要達到的目標，做到別人可以做到，我也一定可以做到的事情。“你可以嗎？”“我也可以！”
夏日的天空中沒有一絲風，頭頂上那一輪烈日，炙烤得大地滾燙滾燙的。一定樹木都無精打采地、懶洋洋地站着。一年一度的體測又來了，在進行了多個項目後，我們早已累得氣喘吁吁，然而，最後我們還將面臨着50X8的折返跑。
一組又一組的同學進行着測試，最終都累得精疲力盡，我擔心了起來，我真的堅持的下來嗎?想着，頭頂的陽光好似更刺眼了。可測試不會因你的擔心而停下，終於，輪到我們組了。我站在起跑線上，兩手緊緊握拳，提到腰際，上體微微向前傾，兩腿彎曲。心裏不停的為自己打氣：加油!你一定能行的。與此同時老師一聲令下：“預備，跑!”我們卯足了勁，像離弦的箭一般，向前衝去，我們在賽道上狂奔着。跑道邊的細葉榕茂盛的葉子。發出“沙沙”聲，好像在為我們加油。
可惜好景不長，這個速度沒維持多久，我們就慢了下來。手臂擺動的幅度明顯減小了，步子邁得越來越小，強烈的陽光照在我們的身上，我跑着，聽着鞋子磨擦地面的沙沙聲，腳步越來越沉重，豆粒大的汗珠一點點的'地沁滿我的額頭，我放任汗水在頭上、背上靜靜地流淌，我貪婪的吮吸着新鮮的空氣，此時的我，如同木偶一般，失去了知覺。陽光好似與我作對一般，越發的刺眼了，我頂着烈日，竭盡全力去跑。我在心中無數次的吶喊着：加油你能做到的!一次又一次，每當想放棄時，都不斷的鼓勵自己，為自己加油、打氣。
“一圈，兩圈，三圈……”我的心中默默地數着，最後一圈了。我咬緊牙關，用盡最後的力氣，向終點衝去，看着跑道一點點地消失在我的面前，終於，我到達終點。原來，我也可以做到。
抬頭望望天空，陽光似乎變得柔和，不再那麼刺眼。人生也如此，朝着自己的人生目標去努力吧!
淅淅瀝瀝的雨霧為天地蒙上一層紗布，我極目遠望在一片朦朧中讓自己的心沉靜下來。伸出手，雨絲在指尖跳躍、舞動，我閉上眼，任往事隨雨絲浮出腦海......
彷彿一切都發生在昨天，我一如既往地在家裏聽着線上老師的講課，中午時分，我滿心歡喜地等待着媽媽回家來給我送上午上完課老師佈置的數學作業紙。抬頭望向窗外，聆聽着雨水打在玻璃上嘩嘩的作響。心想：“這麼大的雨，媽媽要是趕回來，肯定會被雨水淋成“落湯雞”了，要不試試上次媽媽教我的打印程序自己打印資料吧！”
語罷，我來到了電腦跟前，打開電腦，學着媽媽的操作方式，在電腦裏登陸微信，打開數學作業紙的文檔，緊接着，打開打印機開關，在打印機放紙處添上白紙，然後在文檔裏找到文件菜單下的打印按扭，又在打印設置裏選擇打印範圍裏的頁碼範圍框內輸入數字1，按下“確定”鍵，不一會兒，打印機開始工作起來了，一張印有題目的`紙從打印機的一側緩緩出來了。我拿起這張佈滿密密麻麻小黑字的作業紙，高興地轉了一個小圈圈，自言自語道：“原來打印這麼簡單！”隨手就拿起旁邊的手機：“喂，媽媽，今天外面下雨，中午您不用特意回來了，老師佈置的作業紙，我自己已經打印出來了。您忙您自己的工作吧！”隨後掛斷了電話。“叮咚”一聲，打開一看，原來是一個豎起“大拇指”表情符號，後面又來了一句“我家寶貝真能幹，自己都能打印了，新的一年裏，長大了，懂事了，可以為媽媽分擔一些事情了！”
看着作業紙的那一刻，想着媽媽的讚許，心底的暖意也隨着揚起的笑容盪漾開來。一路走來，發現自己在不知不覺中已經慢慢長大，慢慢變得成熟起來，直到此時此刻，我才真正懂得長大的含義，不是所謂的外在表現那麼膚淺，真正的長大是要讓自己明白：自己應該承擔的責任，履行好自己的義務，這才是真正心靈上的成長。
學問齋