在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的傷痕的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
太好了，今天家裏沒人，我大叫道：“耶，我自由了！”
咦，家裏沒有什麼好玩的，我找找事做吧。我眼珠一轉：有了！我坐在自行車上，用一個東西撐着。我在上面學着大人的樣子。突然，呀！那個支撐着自行車的撐子沒了，我從車上摔了下來，腿上破了好大一塊皮。雖然很疼，但是我知道，破皮沒大事，只要骨頭沒受傷就好。我忍着疼，把車扶起來，然後走到房間裏，用消毒藥水把傷口輕輕擦乾淨。“啊！好疼啊！”我忍不住了，大叫道。但我又想了想，我都這麼大了，這點痛算什麼！消好毒，我用家裏備用的紗布，一包紮，完美！
我以為包紮了就沒事了，我又自由自在地玩了。晚上家人回來看見我腿上的傷，就問是怎麼弄的，我説：“沒事，我是走路時被石頭絆了一下，破了一點皮。”媽媽一邊責怪一邊幫我把紗布拿下，一看已經發炎了，就連夜把我送到醫院處理。
幾個月後，我的傷好了，但是它在我的腿上留下了記號，讓我一生腿上都有一塊大黑斑。
從那以後我對自行車有了陰影，一旦家人讓我騎自行車，我都找藉口迴避。
因為那次受傷，我的腿再也不會和別的女孩一樣了。
美國一所大學的科研人員進行過一項有趣的心理學實驗，名曰傷痕實驗。他們向參與其中的志願者宣稱，該實驗旨在觀察人們對身體有缺陷的陌生人作何反應，尤其是面部有傷痕的人。
每位志願者都被安排在沒有鏡子的小房間裏，由好萊塢的專業化粧師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志願者被允許用一面小鏡子照照化粧的效果後，鏡子就被拿走了。關鍵的是最後一步，化粧師表示需要在傷痕表面再塗一層粉末，以防止它被不小心擦掉。實際上，化粧師用紙巾偷偷抹掉了化粧的痕跡。對此毫不知情的志願者，被派往各醫院的候診室，他們的任務就是觀察人們對其面部傷痕的反應。
規定的時間到了，返回的志願者竟無一例外地敍述了相同的感受——人們對他們比以往粗魯無理、不友好，而且總是盯着他們的臉看！
可是實際上，他們的臉上與往常並無二致，什麼也沒有不同；他們之所以得出那樣的結論，看來是錯誤的自我認知影響了他們的判斷。
這真是一個發人深省的實驗。原來，一個人內心怎樣看待自己，在外界就能感受到怎樣的眼光。同時，這個實驗也從一個側面驗證了一句西方格言——別人是以你看待自己的方式看待你！
春天到了,櫻花開了!我的蝴蝶,飛走了.你皎潔的目光,猶如山間的小溪潺潺的流動.。一串紫紅紫紅紅的葡萄。
我來到天空的頂端，午夜、教堂、鐘聲。十字架、地獄、天國、你和我。用那淋漓的鮮血，染紅你遲歸的征途一隻美麗的九色鹿，嚮往塵世的'自由。朝思暮想、心往神馳。銀色的碎片鋪滿沙灘，重温昔日的寧靜與優美。
舞台徐徐的落下帷幕！不敢説出惋惜昨日的離別，天才的幻想，迸發出生命的真諦。
淡藍色的百合，輕輕的吻別你的前額。虛無縹緲的霧靄時隱時現。千古絕唱《中斷的琴聲》輕輕的吟唱萌發出春天的氣息，黎明的曙光，驅散你疲倦的睡意。擦肩而過的玫瑰愛如朝露。
有件事情在我心裏劃下了一道傷口，至今也沒有癒合。今天，我就把它説出來。
我養過一隻母狗，叫小汪。它陪伴我整整三年了。我原以為小汪就算不能陪我到老，也能陪我到大學畢業。可天有不測風雲。可怕的事情終於發生了，10月16日那天，我起牀了，咦？小汪怎麼沒來吃飯？於是我就叫：“小汪，小汪，吃飯了！”平常我一叫，它就汪汪叫地回答，今天怎麼……我預感到可怕的事情發生了，我去上學的路上，遇到了外公，我問：“外公，小汪呢？”“小汪……被車撞死了……”外公回答。“小汪……”我哭喊着。
雖然小汪離開我己經兩個月了，我還是很思念小汪。我原以為時間能夠淡忘一切，但我對小汪的思念並沒有因為時間的流逝而淡去，反而更加強烈了。
有人可能認為很荒廖、可笑，你想笑就笑吧。我想世上沒人能理解我對小汪的感情。
別人的傷痕，有的在腿上，有的在臉上，有的在手上……但是我的傷痕卻是在心裏的。
記得上三年級的時候，每次考英語我都是前十名，我非常得意。那一天，英語老師又拿來一份試卷讓我們做，下課了，我跟同學們對了答案發現我應該是一百分，我高興極了，就到外面去玩了。第二天，英語老師公佈成績，我信心滿滿地想：這一次一定能考到滿分的。可是，當老師報到“史嘉秋，90分。”我驚呆了，怎麼可能，我拿到試卷一看，呀，錯這麼多，英語老師説：“這次沒有考到九十五分的，回去要給家長簽字，分析原因，為什麼沒有考到九十五分。”這張試卷好幾十個人都考了100分。我看着我這不合格的分數，心裏被深深地刺了一道傷痕。
這道傷痕時時刻刻提醒着我，面對成績不能驕傲，要踏踏實實地學習。
風像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄着一些零散的雪花。踩着能陷進去好幾釐米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些髒。雪花落在敏感的棕色毛髮覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光，彷彿像一個將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的脣邊冒着白氣，它粗粗地喘着氣。
走了大概一半的路程時，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽。可是趕車的人根本不替它着想。“呼——”的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什麼，只得使出最後一點力氣去拉完這次行程。
不過很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個走向刑場的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
終於回到了起點，我注意到它的同伴——一羣暴露在風雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側磨出的傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神裏，沒有一點動物的靈氣。
它們一定是多麼想逃跑啊！可是拇指粗細的麻繩束縛着。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場刺痛着它們嚮往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰才會在這裏受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們人類怎能如此虐待馬呢？
“劃破☆空の翼”沒錯，這就是我的名字，我過去的名字。
也許這個名字寄託了我太多的夢想，太多的天真，太多的情感，太多太多的。
曾經我以為世上有夢想的翅膀，可是那些人對我説：“在這個現實，漫山遍野的年代，夢想沒意義。”
曾經我以為世上有愛情的翅膀，可是那些人對我説：“在這個利益，布天蓋地的年代，愛情不值錢。”
曾經我以為世上有希望的翅膀，可是那些人對我説：“在這個絕望，無處不在的年代，希望不存在。”
當我去追尋我所期待的翅膀時，我發現，我已經傷痕累累。
現實把我打敗，我被利益擊潰，絕望如洪水般沖垮着只剩最後一道防線的我。這時我笑了，不知為何我會笑，也許是笑我太不自量力。
“那累累、傷痕”沒錯，這就是我的名字，我現在的名字。
我拋棄了那雙翅膀，那雙沒意義的翅膀，不值錢的翅膀，不存在的翅膀。使我傷痕累累的“累贅”。
回頭發現，這些只不過是我的一廂情願，什麼夢想，什麼愛情，什麼希望，都是虛幻。
我再笑，笑我幼稚，不懂那隱匿的潛規則，不懂那金錢的關係網，不懂那人性的黑暗面。
這就是一個傷痕累累的人，拋棄翅膀的人的文字。
我的童年豐富多彩，有許多快樂的事讓我難以忘懷，而這件事卻深深地印在我的腦海裏。
那是一個很熱很熱的夏天，我歡天喜地的在爸爸牀上打滾。快樂的時光總是短暫，不過一會兒，危險就來臨了。我顯示滾滾滾，然後像士兵一樣匍匐前進。忽然，我被什麼東西給絆了一下，像飛機一樣，飛到了牀頭櫃上。這時，我只覺得頭頂上很痛，“哇”地一下哭了起來。爸爸媽媽尋聲趕來，一檢查，才發現頭頂上裂了一條縫，鮮血直流。爸爸媽媽見了，眼淚都流了出來，可他們才不管那麼多，抱着我直“飛”醫院。
來到醫院，經醫生一檢查，一定要縫上一針。我聽見了，嚇得又哭了。我心想：縫針一定很痛吧。為了證明我的想法是對的，就一個勁兒地問醫生：“縫針痛嗎？”醫生總是回答我：“不痛的。”結果縫了一下，覺得就像螞蟻咬，一點兒都不痛。
縫是縫完了，可是，這一道傷痕不能用手抓，用手碰。白天，在學校時，我自己控制一下就好了，可是到了晚上，就不一定了。所以，爸爸媽媽決定晚上要一直護着我的手。當我每天早上起來，都會看見有一雙大手握着我的小手……不久，我的傷口就好了，線也拆了。
也許現在，我早已不記得這道傷痕在哪兒，但是，那件事深深地印在我的腦海裏，永遠永遠抹不去！
我們生活的地球現在是個千倉百孔的地球，看！清澈見底的小溪，現在變成了污水，汽車後面的排氣管排出來的二氧化碳正在污染着我們清晰地空氣，垃圾不斷地產生，空氣變暖、冰川融化、海洋麪上升、陸地面積減少。只有我們人類才能讓地球回覆，讓我們一起拯救地球吧！
保護環境從我做起，從小事做起。在街上如果有垃圾，要隨手撿起，扔進附近的垃圾箱裏，可回收的垃圾要扔進回收箱裏；節約用水，水龍頭要關緊；節約的電，少用一次性物品；多植樹，綠化我們美麗的地球，少砍樹可以須免一些颱風的來襲，讓我們少開車，減少汽車尾氣排放；潔淨空氣，讓我們珍惜每一張紙，因為那就是珍惜森林和河流。
再來看看現在的地球，是多麼美麗，空氣清新，沒有一點兒垃圾，小河、小樹、小草、小花又笑了，地球爺爺也高興極了，這一切是誰做的呢？當然是人類。
我們一起手挽手，肩並肩，心連心鑄起一道綠色環保大堤，捍衞資源，捍衞環境，捍衞地球，捍衞我們美好的家園！蔚藍的天空、清澈的河流會再次展現在我們面前！
每當看到水瓶，我就會想起讓我難以忘記的傷痕。
那是一年夏季，天氣炎熱，我洗好澡準備上牀睡覺時，突然我看見了水瓶，我突發奇想：如果我幫媽媽把水瓶拿上去，不知道媽媽會不會給我買玩具鋼鐵俠呢？
我自作主張，拿起水瓶往樓上跑，因為那時太小，才八歲，再加上剛洗完澡，身上全是濕淋淋的，所以不小心踩到水摔了下來，水瓶也摔壞了。水瓶裏的熱水濺到了我的肩膀上，燙的我“哇哇”直叫，我大聲叫道：“媽媽！媽媽……”我媽一聽立刻飛奔過來，看見我，把我背上牀，用一種綠色的草藥塗在我肩膀上，爸爸也用紗布包住了我肩上的傷。媽媽驚慌失措地把水瓶丟掉。
那件事以後，我不再動水瓶，更不自作主張了。我也吸取教訓，不再胡鬧了，雖然有時也會忘記，但這傷痕銘記在心。
生活在中國的大地上，是我的榮幸，是我的驕傲，我感到無比的自豪。但也有些事情讓我感到無比的痛苦，撇下會考不説，就拿大學聯考來説吧：它是一把尖刀，一把已經插入中國大地深處的尖刀；它正在慢慢地砍那些莘莘學子，一刀又一刀的砍入他們的深處，砍的他們已經遍體鱗傷，而他們卻渾然不知，一直等到他們被砍死的時候，才意識到自己被騙了，被八股文騙了。
大學聯考對於有些人來説，可以發揮其天才般的智慧，利用其高智商，再加上日日夜夜的苦讀，終於能成為進士（近視）或者榜眼（綁上眼），最後成為眾所周知的人才。我把這類人稱為為了生存而生活的人。
同樣，大學聯考對於另外一些人來説，是埋沒人才，是埋沒千里馬，是以文取人。這些人因為大學聯考的落榜而改變一生，而情緒低落，而對生活不感興趣失去了信心。我把這類人稱為中國大學聯考遺留下來的犧牲品或是陪葬品。當然，在這類人中，也有這樣的人：他們沒有因為大學聯考的落榜而自墮自落，而是充分利用自己的另類智慧，創造屬於自己的財富。我把這類人稱為為了生活而生活的人。
一滴、二滴，鮮血順着爸爸的手流下來，染紅了一張紙巾。我心疼地問：“爸爸，痛不痛啊？”爸爸撫摸着我的頭：“沒事”，只見他強忍着疼痛，微笑着對我説，可我忍不住眼淚，差點哭了出來。
那天是星期二，我剛從學校回來，看見爸爸坐在椅子上，顫抖着用棉籤蘸着碘酒往手上擦。我不用想，不好，爸爸的手又受傷了！我飛快地跑進屋，取下書包往沙發上一扔，飛到爸爸身邊，輕輕扶着那隻正在滴血的手，看了又看，才發現那被爸爸藏在手心裏的傷痕。我慢慢地把爸爸那隻受傷的右手平放在桌子上，藉着強烈的燈光，我看到了，這傷口的樣子好恐怖啊——一條蜈蚣形的疤痕緊緊貼在爸爸的手心裏，揪心地刺痛我，告訴我那割破爸爸手掌的東西到底有多鋒利。經過一番詢問，我終於知道爸爸手上這條“蜈蚣”的來源了。
中午時，爸爸出去裝油煙機，快裝好的時候，爸爸也不知道怎麼回事，感覺被什麼東西劃了一下，當時並不在意，直到回家了，疼痛時才發覺。
唉，爸爸好辛苦啊，手動不動就被劃傷了。雖然那天過去了，但那一滴一滴的鮮血和那一條“蜈蚣”仍在我心中，揮之不去……
每當摸到我鼻樑上的傷，就讓我想起那件讓我痛苦而又幸福的事兒。
那天我在小區遊樂園玩飛機模型。突然，我的最愛“戰鬥轟炸機閃電號”落到了腿部搖擺機前，我一蹦一跳地跑過去。忽然，一個小孩哼着小調，走到了健身器上。
“啊！”我眼睛一黑，只覺得鼻子被什麼東西撞了一下，等我慢慢地睜開眼時，那個小孩早已跑得無影無蹤了，我摸着鼻子跑回家。媽媽一看大驚失色，背上我就往醫院跑，一路上，她還流着眼淚不停地説：“還好沒傷到眼睛，還痛嗎？兒子堅持一下，馬上就要到了。”
到了醫院，只見天陰沉沉的，花兒草兒都低垂着頭，好像在為我傷心呢，醫院的護士幫我輸液，媽媽撫摸着我，安慰説：”別害怕了，有我在呢！”
“吃玉米嗎？”我那慈祥的母親細聲細語地問。我搖了搖頭，突然，來了一個賣盒飯的，媽媽二話不説，就買了下來，我看着母親那濕潤的眼睛，我堅持把飯吃完了。
結果，我的鼻樑上還是留下了一道傷。聽母親説，一直到現在，她心裏還是隱隱心痛呢。
如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是苦澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。
隨着歌聲，我們進入了這次大賽。平時在學校裏經過一番苦練，大家都充滿信心，走上台。伴着琴聲，我們都深情地歌唱着，本以為……桂冠一定非己莫數，可誰知到頭來卻是一個極為平淡的分數。悔恨使我們感到一切事物都是那厭煩。也許剛開始，每個人的感受都是一樣的，可是後來，我又想到了人生的另一面：
分數已成為了現實，為什麼不把握好現在，準備好明天呢？坦然面對失去，就是胸襟更豁達一些，眼光更長遠一些，經常為自己整整枝，打打杈，排除那些不必要的留戀與顧盼，好好準備嶄新的明天……
事實上，有許多“傷痕”，藏在別人根本看不到的地方，一些甚至自己忽略的地方。我們又何必耿耿於懷呢？“傷痕”，只有你自己看得到。
如果昨天是歡笑，把歡笑收藏；如果昨天是眼淚，把淚水晾乾；如果昨天是傷痕，請把那個傷痕永遠的忘記吧！
在我的頭上有一處抹不掉的傷痕，每當從鏡子裏看到自己頭上那像蟲子一樣的傷痕。我總會露出會心的微笑，童年的一幕又重臨心頭。
記得小時候，我十分喜歡動物。無論是多大型的動物，我都會忍不住去摸摸。五歲那年，爸爸給我帶回一隻大狼狗。我對它喜歡的不得了。天天都會和它玩。可就在它來的第三天，我正在和它玩。媽媽在洗碗。突然不知怎麼，大狼狗一下撲倒我，一口向我的頭上咬去。我嚇的“哇”地一聲哭了。媽媽看到，急忙抱起我，趕快給爸爸打電話。其實我並沒有感到疼，只是血流不止而嚇暈了。媽媽心疼地直掉眼淚。
結果，我被送去醫院。當第二天醒來，爸爸和媽媽在我牀邊守了一夜。那時我認為沒有什麼，可長大以後。我才明白危險，爸媽為我流了多少眼淚。
又是一個陽光明媚的下午，用手指撫摸頭上幸福的傷痕，我摸到了無言的愛。
學問齋