在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的難忘的遊戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的第一次有很多很多，可是令我最難忘的是我們第一次和陌生人打雪仗。
這個事發生在去年的冬天。那天早上，白雪皚皚，冬雪覆蓋了大地。街道看起來彷彿像銀子一樣，它們是那麼亮，那麼光輝，長長的冰柱像水晶短劍似的掛在屋檐前。正是初冬季節，一層薄薄的白雪，像巨大的'羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃着寒冷的銀光。
“叮鈴叮鈴”電話響了，我接起電話，是哥哥叫我玩打雪仗的遊戲，他還叫了王智一起玩呢。
我們還沒有玩到一半，一個哥哥來了。他説他也想來玩。
我們有點不高興，他可能看出我們的心事了説“那你們3人打我一個好不好？”我們都説好。
那個哥哥把一個個雪球往我身上打，王智弟弟看見了趕忙拿了一個雪球放進哥哥的衣服裏，弄得他不來打我了，就去弄王智弟弟。那個哥哥拿了2個雪球，一個扔王智弟弟，一個等到追上王智弟弟了在把雪球放進衣服裏，使王智弟弟邊笑邊説：
“好冷啊好冷！”
時間真快啊！太陽都落山了，媽媽叫我吃飯了，我們都疲倦的回了家。
我最難忘的遊戲是我和我院的小夥伴們一起玩小小老師課的遊戲。
那是一個星期五的下午放學後，我就和我院的`張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的遊戲。我是語文老師，張鈺是數學老師，銘珂是英語老師。第一節課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然後讓同學們背誦十四十五課的課文，一節很快就結束了。我的朋友説：“講得不錯”我心裏很高興。第二節是數學課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的很詳細，我要向張鈺學習。第三節是音語課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語課文，在默寫一遍。我們玩的正開心的時候。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不捨得走了。
這真是一個難忘的遊戲啊！他讓我體會到了當老師的快樂。
一次偶然的機會，我看到了電視機上董卿姐姐主持的詩詞大會。我覺得特別有意思，所以我就學着上面的人玩“飛花令”。
“飛花令”的規則特別簡單，就是一個人先説一個字，然後大家輪流説詩裏頭帶這個字的詩句。最後誰説不出來了誰就輸了。
在睡覺之前我就跟哥哥和媽媽一起玩這個遊戲。剛開始，我腦子裏一片空白，不知道該説哪一個字，結果媽媽説了“花”這個字。之後每個人都説了一句帶有花的詩。很快我就想不出來了，所以我就被淘汰了。當時我很難過，咬緊下脣，努力不讓眼淚流出來。接下來媽媽和哥哥開啟了激烈的競爭，媽媽説一個哥哥説一個。意想不到的是哥哥竟然贏了媽媽。我和媽媽還有哥哥又開始了下一輪，我這次説“樹”這個字，我説的第一句詩是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。之後屋子裏就充滿了此起彼伏的.詩詞背誦聲。我這次説了很多才贏了媽媽，可是還是過不了哥哥那關。我不服氣，硬拉着他們再玩一局，就這樣，我們一局接一局地玩。最後一局，我眉頭緊鎖，苦思冥想，好不容易贏了，這才安心地去睡覺。
這次的“飛花令”讓我學到了更多的中國古詩詞，讓我更加熱愛中國的古詩詞，也讓我更理解中國的古詩詞了！
六一兒童節快到了，吳老師説：“下午的休活課我們一起玩‘老鷹抓小雞’的遊戲！”話音剛落，同學們就猜測“是不是真的呀？”於是，我們帶着半信半疑地等到了下午。
果真！吳老師真的帶領同學們來到操場上一起玩“老鷹抓小雞”的'遊戲，那些不相信的同學都驚訝地睜大了雙眼，覺得在做夢似的。
開始分配角色，明明高興的跳出來説：“我來當老鷹！”大家紛紛點頭同意了，接下來就是選雞媽媽了，想都不用想，肯定是吳老師，那剩下的都是小雞嘍！大家都點頭表示贊同了！
開始遊戲了，大家都開開心心的，老鷹飛快地跑了起來，一會兒跑到右邊，雞媽媽打開雙手保護着後面的小雞，馬上跑到左邊；老鷹也是眼疾手快的馬上撲到左邊想抓最後面的小雞，還口是心非地大喊着：“有本事你就不要跑！”惹得小雞們哈哈大笑。
突然，老鷹靈機一動想到了方法，他改變了方向，撲向了小雞，不知為什麼，他手一滑，撲到在地面上，小雞們幸運地躲過了老鷹的攻擊。
這時，下課玲響了，老鷹一隻小雞也沒有抓到。同學們都意猶未盡地回到了教室，開心的準備放學了。
遊戲節到了，我們校園裏充滿了歡聲和笑語。我的心中充滿了憧憬和希望，因為每天的中午，我就可以盡情地玩遊戲了!
終於盼到了這一天了!我拿着遊戲券向“探險送水”跑去。一到那邊，啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒辦法，我只好耐心地排隊等候。我一邊排隊，一邊看遊戲規則。“探險送水”的遊戲規則：一人矇眼，拿着水，還有一人要給矇眼人做嚮導，指引他走到終點，同時還要回答問題。好不容易輪到我了，我跟徐康寧一組。只聽一聲令下，3、2、1，GO!徐康寧説：“向左，向右，向前。”忽然一人問我，“13+5=?”我脱口而出“18”。走了一會兒，又一個人問我，“剛才他問你的.題目是什麼?”徐康寧連忙説：“13+5=?。”走在路上，我暗暗高興，不就幾道加法題嗎，這難不倒我!忽然，一人問我，“腦子是什麼?”我説：“腦子就是腦子”。過了一會兒，一個人又問我，“芝麻是什麼做的?”那個人看我答不出來，並報出答案，讓我們順利過關。
我們贏了，因為我們兩人配合默契，玩通了遊戲。
我還玩了很多遊戲……遊戲節真好玩啊!
今年暑假我和爸爸媽媽一起去了島國——日本遊玩，我們主要去了日本的大阪、京都和奈良，我們在那裏看到了可愛的小鹿，玩了很刺激的漂流等。
今天上課老師帶着我們去遊玩，要到哪裏去呢？
原來我們要在自己的臉上游玩。我們先來到了高聳入雲的“山峯”，上面有一些綠油油的“小草”，有兩個深深的“山洞”，還有一些大大的“石頭”，這是我們的鼻子。
我們又來到了寬廣的高原，那是我們的額頭，上面有茂密的“森林”，那是我們的眉毛。還有一些“石頭”，那是我們臉上的斑點。
我們再來到了一望無際的“平原”，那是我們的臉頰，上面有一些“油菜花”，那是我們的汗毛。
我們最後去了兩個“湖泊”，那是我們的.兩隻眼睛。我笑的時候，“湖泊”是月牙形的；我生氣的時候，“湖泊”是圓圓的；我難過的時候，“湖水”會溢出水來。
我們還去了“盆地”，那是我們的嘴巴……
高山、高原、平原、湖泊、盆地都是各種各樣的地形，原來我們的臉就是一張“地形圖”。
今天，我們的班主任——李老師，竟然破天荒的跟我們説，要玩一個遊戲，我做夢都沒有想到李老師會讓我們在課堂上做遊戲。
同學們都露出了驚訝的表情，有的張大嘴巴，有的張大眼睛，有的.大叫了一聲，我心想：老師平時這麼嚴格，怎麼會讓我們玩遊戲呢？到底要玩什麼呢？老師説：“我們來玩，“老師説”的遊戲。遊戲規則是：老師説的指令，如果前面加上“老師説”這三個字，這就證明這個指令是真的，可是沒有加“老師説”三個字，這個指令我們不用按照去做，這就是遊戲規則。”
遊戲準備開始，我心想我會不會錯呢？我們都非常緊張。開始了，李老師説：“老師説把左手舉起。”我們一聽見就快速的舉起左手。“摸摸鼻子。”有些同學沒反應過來，就用手去摸了鼻子，結果那些同學都被淘汰了。頓時教室裏響起了一陣陣歡樂的笑聲，我沒被淘汰，可是心裏卻非常緊張，怕下一輪我就被淘汰，可真是怕什麼來什麼，第二輪，李老師説：“老師説請坐下。”我們都緊張地坐下了，我鬆一了口氣，“請起立。”我的腦子還沒反應過來，身體已經站起來了。結果這一輪我就輸了，後面有四個同學贏了。
這個遊戲我雖然沒贏，可是我學到了這個遊戲，不但要速度快，聽覺好，而且要認真，專注。
記得幼兒園時，我們玩過一次丟沙包的遊戲，同學們都很興奮。經過一番商量後，決定讓我和小紅來丟沙包。
我們畫出一個大大的長方形做場地，接着，我們就開始做遊戲啦！我看見了小胖，知道他平時動作很慢，於是準備先“進攻”他。我把手伸到背後，猛地一扔，小胖見沙包投向自己，連忙往旁邊躲，不料被小野絆了一跤，摔了個正着，還被我的“手榴彈”投中了。他覺得很掃興，“唉！沒想到我是第一個被投中的人！”一邊説，一邊退場。
不多久，場地裏只剩下小亮和小邵了，他們可機靈了，左躲右閃。於是，我靈機一動，想出了好主意。我假裝要把球投向小邵，不出所料，小亮放鬆了警惕，我算好時間，直接向小亮扔去，這下，只剩下小邵了。小紅似乎也不示弱，她也想出了一個辦法，只見她把沙包投向他還沒跑到的地方，等小邵跑到那兒的時候，沙包正好打中了他的`手腕，哦！全都中了！！！全都中了！！！
教室裏蕩起了一片笑聲……
説到遊戲，我最喜歡的就是木頭人了。
有一次，我們去操場上上體育課。我們跑了兩圈，老師就讓我們自油活動，我們就玩起了“一二三木頭人。”我們開始選人當木頭人，然後大家又推選了逗笑人，逗笑人一定要幽默有趣，這樣才會把木頭人逗笑。
遊戲開始了，裁判站在遠處喊：“一二三木頭人。”我們立馬停住腳步不動了，有的人腳還跨在空中，有的人嘴巴張着，還有的人正在撓癢癢被發現了。逗笑人立馬跑上前來對我們做鬼臉，只見他兩眼瞪大，伸長脖子，手指伸向嘴巴里面往兩邊拉，還發出“嗷嗷嗷”的`笑聲，好幾個同學忍不住笑出聲被淘汰了。但我一直忍着不笑。心裏一直在默唸：千萬不能笑，笑了就輸了。
玩着玩着，我的手好癢，我看了一下遠處的裁判，這麼遠應該看不見我吧？我慢慢伸出手指抓了一下，可還沒抓到就聽見裁判走過來對我説：“汪思語你動了，快回去！”“啊。早知道不抓了。”我生氣的跺了一下腳，只好回到起點重新開始玩了。
這真是我一次難忘的遊戲啊！
中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩遊戲《瞎子與驢》，遊戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天遊戲要玩的坎坷，因為張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎麼樣的《結局慘烈》結束呢？
果不其然遊戲進行到一半時候，張曉老説他們隊伍的人，説冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接着類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我説你去張曉隊，尹明哲不去就賴着不走，無奈啊……
張曉吵着跟我們要人，我當時反駁他説：“你把你的人都轟走了，現在來跟我們要人，憑什麼我們不給”張曉説。“我們人少了怎麼辦，遊戲不好進行了”於是，我和張曉就爭執起來，這時老師路過操場，走過來一手拉着我，一手拉着張曉，説：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩遊戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕鬆的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。
我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰勝對方，才會説那樣話，後來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的`度過了一個難忘的午休。
快樂的遊戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領下進行一場激動人心的.遊戲--傳扇子。
老師首先介紹了遊戲規則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手裏誰就要表演節目。
“遊戲開始！”伴隨着美妙的音樂，扇子便從第一個同學開始往下傳，每個人都很緊張，心臟像一隻被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳着傳看，這時候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手裏。“哈哈哈~”同學們幸災樂禍地等着看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等着她高歌一曲的時候，老師不緊不慢地説:“來抽獎吧！”“什麼？這不公平！”此時，教室裏就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一隻飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，裏面寫着:“獎本子一個！””居然還有獎品?”同學們都希望幸運的餡餅落在自己的手中。
後面幾局，有同學得了獎，有的同學罰了錢，有同學做了各種表情……同學們玩得不亦樂乎!
我早就聽説！歡樂的時光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節課，既給學習帶來了樂趣，又增強了同學間的友誼！
週六，我和往常一樣，按時去班那裏學。上課時老師拿出了一個袋子，神神祕祕地説：“今天我們來玩個遊戲，名字叫‘運珠子’，之後要寫篇作文哦！”頓時，教室裏歡呼雀躍。
首先老師説了遊戲規則，規則是：拿一塊木板，把珠子放在上面發不能讓珠子掉下去，要保持平衡，安全地把珠子送到對面的碗裏便是成功。
小明馬上舉高雙手説：“我先！我先！”小明先上了，只見小明急急躁躁的，沒走兩步，珠子很快掉下去。老師説：“失敗！”接着一個個同學上去挑戰，有的同學雙手擺在前面，舉着木板，雙腳站直，身體僵硬得像殭屍一樣；有的像在跳舞一樣，擺出了傑克遜的出場動作；還有的像在打太極似的，動作輕柔又穩穩當當。可珠子都掉了下去，沒有挑戰成功。
最後輪到小紅，她説：“我來試一試。”就在小紅要走到終點的'時候，突然珠子掉了下去。但小紅沒有灰心，挑戰一次又一次，不斷地總結經驗，也放下急躁和緊張的心，最後終於挑戰成功。
我們明白了一個道理：做事不能太緊張、急躁，大人也常説：“心急吃不了熱豆腐”。
從上國小到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上國小六年級，全班學生過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的學生們在教師的組織下，正以做遊戲的方式歡慶自己的節日——“六·一”兒童節。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
遊戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾矇住他的眼睛。然後，讓他原地轉三圈。最後，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨着王典的手起手落，周圍爆發出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的'腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈後，我舉着鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬於它的位置上。
譁……身後響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。
今天，我們時代國小第九屆遊戲節隆重開幕啦！同學們都很高興。
大家在操場上嘰嘰喳喳，互相討論。
“今年的遊戲無不無聊啊？”
“今天還會有遊戲大玩家嗎？”
每一位同學的臉上都掛滿了燦爛的笑容，內心又充滿了疑惑和期待。
這時候體校長莊重地宣佈時代國小第九屆遊戲節正式開幕啦！我們大家歡呼着。先有醜小鴨(實際是呂老師)來教我們玩傳氣球遊戲，看看哪一個年級最快，那個年級最快。就可以多一次玩遊戲的機會。
結果我們和三年級就一步之差，三年級就遙遙領先了。
這一次的.遊戲節和以往不同，今天分為了男生戲、女生遊戲還有經典遊戲。使我們更加快樂的玩耍，我也蠻喜歡這一次的活動方式的。
這個遊戲節是難忘的、是有趣的、是有意義的。它讓我們快樂的玩耍了一週，也讓我們懂得了不管幹什麼，都要齊心協力、團結友愛。就這樣這一週的遊戲節比賽在這歡聲笑語中結束了我們的遊戲。
記得有一次，我和朋友們一起玩“老鼠偷油”的遊戲。這個遊戲簡單又有趣，遊戲規則是：一個人當貓，其他人當老鼠，一個柱子當油瓶，一塊地方當鼠窩，“老鼠”摸到“油瓶”就算偷到“油”，“貓”捉到“老鼠”就要交換角色。
開始遊戲啦。這一次，熙熙當貓，其他人當老鼠。在鼠窩裏，我們商量着如何偷到油，經過討論，大家決定由我和小千去引走熙熙，其他小鼠去偷油。
開始實施計劃，我和小千向熙熙的左邊跑去，熙熙立刻
騎着自行車衝過來，其他人則迅速從右邊朝着油瓶跑去。熙熙好像知道我跑得慢，他只追我，不追小千，跑着跑着，我的速度越來越慢，臉紅紅的，不停地喘氣。眼看就要被追上了，我突然靈機一動，扭頭跑進了自行車無法進入的`草叢，熙熙則繞過草叢來追我，眼看又要被追上了，也不知哪來的勁兒，我一加速，終於跑回了窩。我逃脱了!
休息了一會兒，我又出門偷油。這次，熙熙學聰明瞭，他直接跳下自行車，跑步來追我了。在這千鈞一髮之際，文彧衝過去，推走了熙熙的自行車。老鼠偷車!貓兒連忙調頭去找自行車，等他再來追我們的時候，我們早就偷到油回了窩!
我們幾個玩得臉色通紅，開心極了。我們都盼望着放寒假，到時候大家又可以一起玩啦!
學問齋