在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從小，爸爸就告訴我：“書籍是人類的營養品，生活中沒有了書籍就好像天空中沒有陽光，智慧中沒有類書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。如果我們的一生能與好書相伴，那麼我們的靈魂就不會空虛，我們的.頭腦就不會愚鈍。”爸爸的話給我帶來了很大的影響，所以，每次到書店，我都會讓爸爸媽媽買一些書給我們看。
每天晚上，我都會安排一些時間看課外書，在白色的燈光下打開書，一縷書香就飄了過來。在我讀低年級時，爸爸喜歡陪我看童話故事。就這樣，童話成為了我的第一個營養品。
待我長大一點時，童話已經不能滿足我的要求了。我喜歡看《假如給我三天光明》，那是一本美繪版的書。主要是將海倫凱勒的醫生盡力。讀了這本書，我明白了許多的道理。這本書，我整整度了三遍了，幾乎都能把內容給背下來了。爸爸看見了，鼓勵我要繼續加油並且告訴我：“這是一本對你有益的書，好好看吧。”聽了爸爸的話，我更喜歡它了。
最近，我又看了一本書《西遊記》，那是全綵版的，適合我們國小生看。那裏面有許多的歇後語，剛開始，我一竅不通，但是後來經過爸爸的講解，我便恍然大悟了。爸爸還給我不從了許多有趣的成語，我聽得津津有味。
很小的時候，就喜歡看書了。那時候還不識字，都是媽媽念給我聽，每天睡覺之前念一個故事直到進入入夢鄉。漸漸我認識了一些字，就開始看漫畫書，最喜歡看的是《七龍珠》，因為沒多少字，所以勉強看的懂，後來，看見《西遊記》裏面也有個孫悟空，便也迷上了這本書。於是，我讀書的經歷開始了——
説到《西遊記》就不得不介紹一下這本書了，這本書寫的是唐僧帶領三個徒弟上西天取經的故事，師徒四人歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，最終取回正經，大徒弟孫悟空立下了汗馬功勞。他是這部書的主人公，是個了不起的英雄，他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話，他機智勇敢，最大的特點是好鬥，他敢和妖怪鬥，敢和神仙鬥，敢和玉皇大帝鬥，還敢和如來佛祖鬥。豬八戒好吃懶做，心裏還總想着高老莊的媳婦兒，還有時讓師傅不停的念緊箍咒，伺機報復一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛的樣子。沙和尚心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟淨有個缺點就是不敢反抗。最後就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，，曾經被人説過軟弱迂腐，但他並沒有失去信心，一直堅持不懈，最終取得了成功。
還有一本相同類型的書，就是《魯賓遜漂流記》。這本書對我教育很深，主人公魯濱遜在船隻失事後，獨自在荒島上生活了28年，最後終於回到了自己的'祖國。故事描寫了一個聰明，勇敢，面對困難毫不退縮的魯濱遜。這本書帶給我很大的震撼，我總是在想：如果我獨自生活在荒島上的話，我能活下去嗎？因此，我們一定要向魯濱遜學習，學習他堅韌不拔，樂觀向上的精神。
從這兩本書中，我不僅得到了閲讀的快樂，而且還獲得了人生的啟發。
高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。莎士比亞曾經説過：書是全人類的營養品。是呀，如果沒有書，人類不可能知道歷史，人類也不可能創造未來，如果沒有書，人類將永遠矇昧無知，如果沒有書，世界將是多麼枯燥無味！因此，我們應該好好珍惜每一本書，要把書當做自己的好朋友，多讀書，讀好書，讓好書伴我成長，讓書香伴我同行！
書猶藥也，善讀書可以醫愚。這是朱老先生説的。書籍是人類進步的階梯這是莎士比亞説的。我趴在書籍上，就像飢餓趴在麪包上，看來古今中外的人們，都十分注重看書，這是高爾基説的。最近我在看一本古典名著的小説叫混血豹王，今天我就將他介紹給大家。
混血豹王描寫的'是，有一隻豹子他是一隻大狼狗和一隻母豹產物，後來那隻大獵狗，與主人一起走了，母豹很生氣，結果就被氣死了，俺那可憐的小豹子，就孤獨了。有一天有一大羣豹子來捕食，那隻可憐的小豹子便迎上去，嗯求自己加入他們。經過了一次次檢驗，小豹子終於加入了，然後又因為自己立下功打敗了大花狼。如火箭昇天一般成為了豹王。但是他的身世並沒有那麼簡單，以前他昔日的主人阿曼星來了，豹子們差點把他咬死。但管那隻豹子救他。放她回去，但是命運為什麼總是偏偏叫他作對，阿曼星又開始報復，他召集村中所有的人馬上開始打豹子殺豹子，雖然豹子們逃過了一截但是小豹子們都被抓走了，去救他們的話又怕死了很多很多的豹子，不去救他們的話又會遭到棒子們埋怨。幸虧豹王聰明，他以前當過獵狗。但是儘管小豹子們出來，你肯定又會遭殃了。
我覺得這裏的豹王又傻又勇敢，為了救小豹子們願意付出自己的生命，那是多麼的勇敢啊！看這篇小説我心靈真的深深的被感動了。我覺得我們也要學習豹王一種精神，而這種精神是多麼的勇敢。
記得俄國最著名作家之一——高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”這句話説的真是太好了！我常捧着一本書，似乎暢遊在書的海洋裏，我願和好書結伴終身。
小時侯，我愛聽媽媽讀《兒歌一百首》，聽着聽着，漸漸的我能夠背幾首了。雖然當時的我大字不識一個，對兒歌有了濃厚的興趣後，能看着書中圖片就知道是那首兒歌了。時間久了，我能把一百首兒歌全背出來了。有時媽媽故意讀錯，可這那能逃過我的“火眼睛睛”呀，我立刻説：“不對不對，應該是……”媽媽無奈，只好按正確的讀了一遍。
上國小一、二年級時，我已學會了拼音認識了些漢字。媽媽給我買了一些帶有拼音的書；比如《十萬個為什麼》、《好詞、好句、好段》、《開心作文》等，在《十萬個為什麼》裏，我知道了關於植物、動物、太空的許多知識；在《開心作文》裏我欣賞到了同齡學生的好作文。
現在我五年級了，識的.字更多了，我更喜歡文字類的書。比如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》、《瞧這羣俏女孩》等，《男生日記》中吳緬的自理能力值的我學習，參加一中面試時他獨自一人騎車前去。《女生日記》中冉冬陽的自然大方讓我欽佩——吳緬表妹嘲笑她時她卻不計較。還有更多好書中的人物都值得我學習。
好書；是我的老師，好書；讓我開闊了眼界，好書；讓我懂得了知識，好書；更讓我學會了做人的道理。
一本好書是一所學校，我們就像學生進“書校”裏鑽研知識。大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書越多，你的知識也就越多。
唐宋八大家之一的蘇軾幼年十分頑皮，不過他把書當成了一種愛好，説：“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。”還有例如像魯濱遜漂流記中，他從一位讓家人擔心的孩子成長為一名會懂得團結的人，當自己的同伴有了危險，魯濱遜從來不懦弱，一定會衝上去救回同伴的。
書是我們的.良師益友，它會讓我們在絕望的時候帶領我們衝出去，指引我們正確的方向。培根曾經説過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
當我們與朋友吵架時，有可能朋友下一次就不和你玩了，但書不一樣，它隨時都理你。
高爾基説過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”我也是這麼認為的，每讀一本書我的心靈就像被重新洗滌了一次。
讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。與有肝膽人共事，從無字句處讀書。讀萬卷書，行萬里路。書是世界上最神聖，最偉大的物品。
好書伴我成長。
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅遊、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級的時候我並不喜歡讀書，認為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的'《三毛流浪記》、《西遊記》等等。而且，我並不懂這些名著有什麼深刻含義，只是覺得裏面的情節有趣罷了。
到了三四年級的時候，我對讀書又有了新的體會和認識。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閲讀一些好書，那麼與那些什麼書都讀的人所收穫的會截然不同。於是，我開始大量地閲讀課外書了，比如説《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時候，我學會了關心書中人物的命運，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節，有時還會把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習慣，培養了好的讀書習慣，也更深刻地懂得了書中的藴意。比如我瞭解到《三毛流浪記》講述的是舊社會的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因為歷史書可以通過一個歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領李密讓我明白瞭如果不團結，無論多強大的隊伍都會戰敗，文天祥則讓我明白了一個人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠。書，永遠伴我成長。
我的好書很多，但始終伴我成長的好書只有一種，那就是楊紅櫻阿姨最新創作的長篇兒童小説系列《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》，寫的是一個活潑、好動、天真、調皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的快樂生活及好玩的故事。
我從五歲開始就陸續讀這些書，馬小跳像只自由自在的.小鳥，天真活潑，無憂無慮、沒有學習的壓力，也沒有父母的管束……無不吸引着我，現在，我已經擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書，其中《四個調皮蛋》最讓我愛不釋手，淘氣包馬小跳有三個“鐵哥們”，他們是：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達”，他奉行“君子動手不動口”，吵架他必輸，打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，所以大家叫他“猿猴毛超”，但猴子不説廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話裏就有九籮筐廢話。唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，所以大家都叫他“企鵝唐飛”，他居然帶“鋼珠”到學校來吃……四個“調皮蛋”各懷絕技，後來居然都成了“小英雄”……
書中使我感受最深的是：無論幹什麼事，要誠實、勇敢、正直。我要多讀書，讀好書，好書永遠伴我成長。
我有着一位不會説話卻能明智的朋友，她總是默默地陪伴我。
一開始的我並不喜歡讀書，我喜歡看電視上的故事，看公主的故事，可是每天只有一兩集，進度很慢，沒辦法，我央求媽媽買書給我看，這是，我才真正的接觸到書。但是，只是喜歡看公主系列的書。後來，看膩了，就接觸了更多的書籍，我才真正的感受到，書海的漫漫無邊以及我的渺小——是的，孤陋寡聞，我知道的太少了，太少了。我這才觸摸那些更深奧的書籍，不再虛幻地構造自己。
從勵志的《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅強與機智；從知識性的《希里爾講世界史》中理解各國的文化起源；從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的`哲理和成敗……
然而，從小時到現在，一直沒有離開我的、也是我情有獨鍾的則是吳承恩的《西遊記》了。
記得小時候最喜愛看動畫片的《西遊記》。現在還記得主題曲開頭的兩句：“猴哥，猴哥，你真了不得。”每當我聽見這旋律時，神經便興奮起來，扯着嗓子伴着歌一起唱。每當看見孫悟空被捉時，我就很難受，恨不得一下子衝進電視機裏，將他解救出來，但一看見孫悟空把妖精打得落荒而逃時，我就拍手叫好。當時是沉溺於那有妖有法術的世界裏吧。
略大一點後，也就是國小了吧，我喜歡看電視劇版的了，這下的孫悟空再也不是虛構，而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來飛去，手中的金箍棒變長變短變大變小，還能舞得呼呼直響。這時的我恐怕是對真人電視的好奇吧。
但是現在，我喜歡捧着文言版的《西遊記》，欣賞着書中的精彩佳句和人物形象。從“勢鎮汪洋，威寧瑤海”到“九齒鈀，光耀耀，雙環響喨：一條棒，黑悠悠，兩手飛騰”，從“丹崖上彩鳳雙鳴，峭壁前麒麟獨卧”到“宮娥悚懼，一似雨打芙蓉籠夜雨；綵女忙驚，就如風吹芍藥舞春風。捽碎琵琶顧命，跌傷琴瑟逃生。”讀着這些佳句，我覺得非常的開心，從內心升騰起一種不知怎麼回事的興奮。也深深地對作者如何能寫出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書的魅力。
讀書，讀得不僅僅是書的內容，更是品讀作者的心，好的書籍能得到共鳴，説明了作者找到了與他有着一樣情思的人。而讀書，正是一種培養性情的方式。也正是讀書，讓我成長得更快了。
學問齋