在我們這個年齡，我們有了自己獨立的思考能力，有了自己的鑑賞能力，我們是十二三歲，正值花季，如春天的花朵般綻放。
在我們這個年齡裏，我們是為人率真的.。我們充滿正義感。我們有自己的負擔，更加坦誠地處理事和處理人際關係，真誠的面對老師，同學和朋友，使師生，朋友之間的關係更加的融洽。我們已經懂得了怎樣我為人處事，學會怎樣去理解他人，換位思考。我們已經擺脱國小生的影子了，我們知道什麼是好，什麼是壞；什麼是愛，什麼是騙。我們做事不再優柔寡斷，不再猶豫。確定了目標就會一直走下去，不會退縮。
在我們這個年齡裏，我們是自信的。我們知道自信是做人的基本原則。我們自重，自愛，自尊，自強，自信。儘管在人生路途中謠言多猖狂，我們也不動搖決心，相信自己，努力做好自己。我們會堅定信念，不看別人的眼色行事，只為做好自己。正如那句：走自己的路，讓別人説去吧！在這漫長的人生長途中，擁有了自信才是最重要的，特別是我們這些中學生。自重，自信，自尊，自強，自愛。有了他們，我們的人生才是完整的。
在我們這個年齡，我們在與親人，同學，老師的交往中獲取知識，參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折；有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在我們這個年齡中，我們懂得了很多，長大了很多，成熟了很多……
我們是跨世紀的鮮花，洋溢着熱情與芬芳;我們更是二十一世紀的朝陽，管它喜怒哀樂，我們用自己的方式去面對。
快樂，寶貴兮若金銀
在我們這個年齡，也許是因為學習壓力太大任務太重，所以真正的快樂幾乎成了鳳毛麟角。於是，即使只有一小段娛樂時間，我們也會用120%的心態去對待;即使少佈置一點作業，我們也會歡呼雀躍;即使課間十分鐘打瞌睡的空閒，我們也不會放過。得到的很少，我們就把它放大、分享、傳播、擴散，從而收穫更多的樂趣，這是我們獨一無二的“享樂”方法!
壓力，淡然兮似雲霧
提到“壓力”，人們對待它的'態度區別就很大了。悲觀的人難以化解，而像我一樣樂觀的人從不怕它。就算再大的“鴨梨”，啃了它，拋到腦後去吧，我們一樣“High”勁十足。合理發泄也是一種方法，誰説哥叛逆，哥是在鍛鍊身體。雖然還做不到“化壓力為動力”，但“化壓力為樂趣”不是更好嗎?我們要的就是“三分鐘壓力”，三分鐘過了，歡笑依然是屬於我們的。
幹勁，龐然兮如巨石
誰説我們都是“拜金”、“啃老”一族?我們也在為自己的人生努力拼搏着。我們有執著的信念——一本重點才是王道;我們有頑強的毅力——做着成堆作業，上着各類補習班卻毫不退縮;我們有強悍的思維——格式化電腦、裝機修理只是小問題，蘋果越獄只是舉手之勞;我們更有永不消失的自信——誰説“鳳姐”“春哥”不可以是我們學習的榜樣?為了成功我們勤奮積極，這些難道不是時代賦予我們的優勢嗎?
你説我華而不實，虛度光陰，我説你out了，我們是在細膩地品味一段美妙而又漫長的旅程。
考試不如意，你是抱頭痛哭呢，還是尋找解決方案？被人誤解，你是激化矛盾呢，還是商談和解？生活有困難，你是心灰意冷呢，還是樂觀面對？
在我們這個年齡，總會面臨很多抉擇，而且這些抉擇至關重要。如果退縮了，你的人生將黯淡無光。
經過兩千多次實驗，愛迪生終於找到了最好的燈絲——鎢絲。當他被記者採訪時，記者問他對之前的屢戰屢敗有何感想，他卻説：“我從來沒有失敗過，只不過電燈泡的發明需要20xx多個步驟而已。”面對困難，面對抉擇，他沒有退縮，他堅持了這20xx多個步驟，於是，他成功了。
一個出身貧寒的小男孩，靠賣報紙賺取自己的.生活費和學費。他讀書時並不出眾，卻對高深莫測的火箭十分着迷。長大後，他研製發射的第一枚火箭不幸墜毀，研究的搗蛋也是故障多發。這使他成為了眾人眼中的笑柄。在這藐視下，他竟然成為了印度總統、印度“導彈之父”。他就是阿卜杜爾卡拉姆，一個在大難與抉擇面前不退縮的偉人。
眾所周知，中國改革開放總設計師鄧小平同志一生可概括為“三起三落”，更準確地講應當是“三落三起”。由於時代侷限和政治鬥爭的因素，鄧小平動輒便被撤銷一切職務或被下放。而在這40多年裏，他始終不渝地堅守着自己的陣地。有一種信念叫堅忍，有一種力量叫崛起。他做到了，便理所當然地成為時代的主宰，成就了一代為人的不凡業績。
在我們這個年齡，我們絕不能退縮，我們要頂住磨難衝過去，這樣才會創造光輝的人生。真正的成功不是永不失敗，而是永不退縮，只要永不退縮，你就是成功者。
這個年齡是人生中最重要的階段。只有永不退縮，才能克服一切困難；只有永不退縮，才能取得巨大成功；只有永不退縮，才能成就光輝人生。
轟轟烈烈的綻放，悄無聲息地凋零。——題記
青春年華，總有數不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點燃了來不及凝結的思緒；凋零了的時光，散落了還未串成一串的離殤。
十五歲，花兒一般的年齡，總是瀰漫着美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰；十五歲，花兒一般的年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現實與憧憬之中。在這個年齡，我們會為成功而歡呼，也會為失敗而哭泣；會為夢想而奮鬥，也會為挫折而神殤，雖然我們曾被打倒，但我們一如既往的站了起來，從未屈服，沒有什麼能阻擋我們這份炙熱的`、追逐夢想的心！
在這個年齡裏，我們正為學業而奮鬥！和朦朧的太陽一同起身，伴着搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現的熱茶熱氣裊裊，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放鬆。
在這個年齡，我們正為體育而奮鬥！且不説大餐1000米跑步，也不談22個引體向上，單是一分鐘180個跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場上包容着疲憊的學子，督促着我們圍着有限的跑到無休止的奔跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅持跨過那滿分的標杆。若能邁進重點高中，誰還會抱怨當初地追趕太陽？
在這個年齡，我們正為未來而奮鬥！青春如一艘木舟，社會似一灣險灘。如果不在現在打造好堅固的木舟，將來如何能涉足社會的險灘？巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶湧，也能一往無前，搏風擊浪。現在的努力就是為將來鋪好了墊腳石。現在不努力，將來將會寸步難行。
青春就該奮鬥！就該瘋狂！別再多年後扼腕歎息、後悔自己的青春太過單調。青春是手中的一捧水，它終究會從指縫流乾，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會隨平日褪去，也會隨白髮老去，可多年後，回憶曾今拼搏的時光讓是那樣美好！
我們十五六歲，正值花季。
在我們這個年齡，珍惜時間是至關重要的事情，而我們的主要任務就是學習。我們應該努力拼搏、積極向上，為以後的人生儲備能力和信心。
但是，很多同齡學生認為學習枯燥、乏味，沒有意思，甚至認為沒有用。他們一般都是嬌子，被父母寵壞了的，霸道任性，他們聽老師講課就像是在聽老唐僧唸經一樣，聽不懂。學習明明是一件很快樂的事，他們怎麼會這樣認為呢？！而大山裏孩子與他們正好相反，大山孩子的夢想就是有學可以上。他們渴望書本，渴望知識，坐在教室裏就像在天堂一樣，樂得開了花。這可是赤裸裸的強烈對比啊！
山裏孩子學習有激情、也有毅力，生活的磨礪更加堅定了孩子們學習的'信心。把學上出去，就能改變自己的命運，走出大山，讓父母不再那麼勞累。
？所以，在我們這個年齡，我們要奮鬥、要拼搏。也許，我們的翅膀現在還很稚嫩，但只要勤加磨礪、滿懷壯志凌雲，定會變得堅強和硬朗，飛向心中的遠方。
在我們這個年齡，我們應該充滿激情和活力。
同學之間説説笑笑，朋友之間打打鬧鬧，親人之間時不時引發點小笑話。冬天到外面打雪仗、滑雪，即使一不小心摔倒了，也會咧起嘴哈哈大笑；夏天就搬個椅子，躺在上面，來個日光浴，愜意極了。
可如今，很多人失去了在我們這個年齡應有的活力。那就是——宅男宅女一族。他們有的光啃書本，帶着高達600度的大眼鏡，更多的青春期少年、少女沉迷於手機、電腦，不可自拔。他們與同學、朋友間的關係漸漸疏遠，體重漸漸增加，視力、體力漸漸下降，徹底變成個小胖墩兒、胖妞妞了。
所以，在我們這個年齡，我們一定要富有激情、飽含活力，不做“宅一族”！
十五六歲的花季，積極進取、活力四射的花季，在我們這個年齡！
在我們這個年齡，陽光帥氣，沒有憂愁。每次下課鈴聲在我耳畔遊蕩，我就會衝向操場，和小夥伴們瘋狂地奔跑，望着望着天上的朵朵白雲，心裏沒有惆悵；望着望着地上剛發芽的小草，一股暖流在內心流淌，正如那滔滔的黃河水；望着望着那宏偉的教學樓，這裏是我們學習知識的地方，和操場相反，它供我們玩耍，足球、跳遠、跑步，我樣樣精通。但玩過頭還是不行。一次和好朋友玩得正“嗨”的時候，發現操場上沒什麼人了，我們才知道上課已經響了幾分鐘，倉惶地跑向教室，唉，算我們運氣好，老師還沒來，從此以後，我再也沒有遲到過了。
在我們這個年齡，積極向上，勇敢無比。天上北歸的大雁飛着，國中生的心勇敢着，我長大想當一名偵探，那可需要足夠大的勇氣，什麼勇闖山洞，找嫌疑人，發現屍體，這可不是一般人敢做的。一個陽光明媚的週末，我走在小區裏，又約不了同學，所以十分得閒，突然，我發現地下停車場的門開着，腦海裏閃過一個念頭：不如去闖闖吧！我繞開正在呼呼大睡的保安，進去了。不料，進去沒多久，就被石頭拌倒了“啊，疼！”手上還出現了一道明顯的疤痕，它是我成長的一步，是我在青春的年華里勇敢的印章，我永遠也不會忘記這條疤痕。
在我們這個年齡，懂得為人處事，做家務。每次吃完晚飯，爸爸都是我們的.洗碗工，可今天，我主動要求洗碗，因為這是為人處事的年齡，雖然手腳不是特別麻利，還打碎了一個碗，但我沒有浪費我的青春，這是我成長的一部分。
啊！在這個美麗的年齡段，讓我們攜起手來，一起變成國家未來的輝煌。
在我們這個年齡，我們如盛開在草叢裏瀲灩的鮮花，熱烈而奔放。在過了一個寂靜的冬天後，用自己全部的力量噴射出青春的火，豪邁而不羈。在這豔麗的背後，堅持不懈，努力而頑強。在我們這個年齡，一切都是青春的，一切都是美好的。
在我們這個年齡，有挫折，有歡笑，也有一次次磨練後的堅強。但在這背後，總會有一個身影站在那裏陪伴着你，總會有一雙眼睛看着你為你加油鼓勁，而這，莫非是朋友可以擔當的。在成長的道路上，我們一起哭，一起笑，一起説着各自的夢想，一起從幼稚走向成熟。“死黨”這個詞加在他們身上就變成了一個親暱的稱呼，感謝他們與我們共患難，在風雨之中陪我到最後，把那雙有力的大手放在我的手上，給我力量，給我敢於世界為敵的勇氣。
在我們這個年齡，我們就像一個奔跑着的追夢人，毫無顧忌的奔跑在自己的天地之間，哪怕只尋找那曾經存在過的`一絲信念，在這學校與家庭之間的兩點一線生活中，唯一支持着我們的，便是夢想。我們要追，追到自己的夢想，但卻被現實的困難所束縛，現在的我們怎能安心被束縛？在我們這個年齡，我們如一頭雄鷹，心裏裝着前方一望無垠的天空和宏大的夢想，飛向遠方，到達夢想的國度，那一刻，我們便已經成功，突破內心的防線，用努力和熱情換取自己的藍天之夢。
在我們這個年齡，猶如一個用鐵甲把自己包圍起來的人，我們不希望有人看到我們內心的脆弱，在外人看來，我們是那麼的堅強，極力掩飾自己的痛苦與悲傷。我們曾多少次在黑夜裏哭泣，用眼淚和痛苦把自己包圍，孤獨是我們最忠實的夥伴，在多少個無人的角落陪我們度過。
在我們這個年齡，如放飛的紙飛機，渴望自由，勇敢與毅力是我們的代名詞，擔當與責任是我們肩上的重擔，困難壓不滅我們的青春之火，挫折弄不斷我們的翅膀。
在我們這個年齡，真好！
靜謐的夜。窗外遊絲般的細雨勾起我的無限遐思。一絲幽微的清香在微微濕潤的空氣中飄蕩。哦，是枙子花開了。這枙子花初開的季節，不正如我們這個年齡嗎?剎那間，我回憶起青春年華中的.點點滴滴。
那一份關愛
正是夜深人靜時，月亮已經躲進雲朵裏睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的蟲聲還在伴隨着枱燈下奮筆疾書的我。這時，母親不顧一天工作的疲憊，端着一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上。“趁熱喝了吧!”温暖的感覺一直沁到心底。我喝了一口，那是關愛的味道，愛意濃濃。在我們這個年齡，我收穫了無私的關愛。
那一份自信
“又沒及格!”我獨自坐在操場一角，傷心的淚水不爭氣地滑落。體育測試跳繩項目又沒及格，我可是天天在練啊。我身上已被汗水浸透，心情卻降到了零下。我該怎麼辦啊!我心裏無助地吶喊着。
這時，體育老師遠遠地走過來，臉上掛着和藹的微笑。他坐在我身邊，輕輕地説：“又難過了?沒關係。你以後每天早點來，老師陪你一起練。”“真的?”我抬起頭，看着老師親切的笑容，心中又充滿了自信。在老師的精心調教下，我在會考體育加試中取得了不錯的成績。在我們這個年齡，我收穫了寶貴的自信。
那一份感動
倒黴，車騎到半路鏈條突然掉了，眼看黑暗即將吞噬整個大地……
正當我愁眉不展時，一位好心的哥哥雪中送炭，主動為我修理了自行車。修完之後，他那雪白的運動服上已沾有點點污跡。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。望着路燈下哥哥遠去的背影，我忽然感動了，感動在這和善的友愛中……在我們這個年齡，我收穫了真摯的感動。
雨點透過窗户，灑在我的臉上。一陣微風吹散了我的思緒。我想，在我們這個年齡，無論風吹雨打，我都會帶着那些關愛、自信與感動，用行動書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義!
開頭：十六歲，人生的花季，如同美麗的春天，生機勃勃，散發着生命的氣息，蓬勃向上的朝氣彷彿把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了，盡情地展示着生命的魅力。
我們，就是其中的的代表。任何地點都是我們表演的舞台。在我們這個年齡，充斥着對知識的渴望，只要有機會，我們就會撲在知識上面，大口地吮吸着我們的精神食糧，如同飢餓的嬰兒，吮吸着母親的乳汁。
在我們這個年齡，我們感受到了成功帶給我們無盡的喜悦與歡樂，看到了一張張洋溢着興奮的笑臉，同時，我們也感受到了遭遇挫折時沮喪與悲傷，明白了人生的路依然漫長和坎坷。但是。我們並沒有放棄，因為這不是我們十六歲的作風。我們擁有昂揚向上的鬥志與激情，我們不服輸，不會輕易向困難低頭，我們會想困難證明十六歲的我們的強大、堅韌的堅定信念。
在我們這個年齡，同時也明白了感恩與回報。還記得嗎，在我們身處困境時，是否有人向我們伸出援助之手？當然，再我們解脱之後感到了生活的美好與人與人之間的那温暖。我們十六歲了，不再是從前的那些無知的小孩了。我們也同樣懂得感恩與回報，正是這些點點滴滴的小事，共同築造了社會這個温暖的大家庭。
在我們這個年齡，擁有着不一樣的思考方式。在不同的`年齡面前，相同的問題很可能有着不一樣的思路。若是年紀較大的人，可能只會走同樣的路。而十六歲的我們卻不一樣，不會認為一個問題只有一個答案，我們的頭腦靈活，我們懂得創新，懂得舉一反三。正是有了創新，社會才會進步，才會發展，你是否在我們身上看到了祖國的未來與希望？
結尾：此時的人生，如同一張潔白無暇的紙，十六歲的我們正在用五顏六色的畫筆，盡情地在上面作畫，描繪着十六歲的我們那光明、美好的未來。
在我們這個年齡？正值十四五歲的花季，年輕是我們張狂的資本，天真是我們青春的活力，叛逆是個性的張揚，幻想是對未來的憧憬。在我們這個年齡，不懂得什麼是偽裝。考砸了會懊悔，會落淚。傷心了會哭，可以哭得地動山搖，會因為一次進步而開心，高興了可以大聲的笑到肚子疼，頭髮凌亂毫無形象可言，不會假裝淑女，這就是我們？單純又率真，在我們這個年齡？，面對浩瀚的星夜，皎潔的月光，並無半點欣賞之意。明星演繹的偶像劇才是我們的最愛，我們的情緒會因劇中人物的情緒而起伏，睡夢中還想着下一集的預告呢！學校裏，三五成羣的女生聚在一起，講着男主角的帥氣，女主角的美麗，老師在講台上苦口婆心地勸説着，孩子們，八年級了，要好好學習，別整天迷偶像劇了。
時間來不及了，我們則左耳進右耳出，繼續做我們喜歡的`事，這就是我們，愛幻想又叛逆，在我們這個年齡，友情是生活的重要部分，年少的我們曾立下誓言，姐妹們有福同享，有難同當，如今回想，當時的我們好純真。常背靠背坐在草地上，塞上耳機聽着我們崇拜的歌手的歌曲，仰望着天空分享着我們的心事，分享着我們的未來，這就是我們，張揚又可愛，在我們這個年齡，不是全部的時間都用在玩上，有時我們也會為了理想而奮鬥，在燈火通明處奮戰。在賽道上奮力拼搏。
這考場上奮筆疾書。在年輕的戰場上流過淚，灑過汗水，即使過程很苦很累，我們依然堅持不懈，就算結果是失敗的我們也不後悔，因為真心付出過，這就是我們，堅強有努力，十四五歲正值花季我們率真我們窒息，我們積極進取，我們充滿希望，在與親人同學，老師的交往。在獲取知識參加活動的過程中，我們開始明白生活的成功有挫折有歡樂，有憂傷，我們學會了理解與分享，懂得了感恩和擔當，在這個年齡，我們正書寫着自己的人生篇章，你。
升入國中，我們的生活也不一樣了，忙碌中夾雜着一絲温暖，温暖中伴隨着絲絲寒意。
樓道·訓斥
你看看你，就屬你最慢，晨跑還能遲到，怎麼就你啥事都慢呢？”老師憤怒的聲音迴盪在這個昏暗的樓道。天黑壓壓的，風呼呼地吹着，似乎有人在哭泣。聽着老師近似咆哮的聲音，我知道，我錯了，每次都比別人慢一拍，每次都落隊，每次都遲到……，悔恨纏繞在心頭，心感覺變得冰冷、僵硬。不應該再讓對自己好的老師生氣、失望。今後努力改正吧，努力快一些，再快一些。看着老師氣惱的雙眼，聽着老師氣急敗壞的聲音。
那時的我有一種傷心，有一種刺骨的冷，還有痛改前非的決心。
操場·晨跑
我一路上狂奔而來，來不及歇一下，趕緊站到隊裏。還好，我趕上了，隨着老師的一聲令下，我們的晨跑也拉開了序幕。抬腿，邁步，我每一秒都提心吊膽，唯恐踩到別人。“一二一、一二一”我拼命地加快步伐，努力不掉隊。可我——“×××，你怎麼又掉隊了！”我急忙加大步伐往上跟。一圈，一圈，我感覺體力已經快不支了，每跨出一步，我似乎都用盡全部力量。我的腿感覺像火燒一樣痛，無力地擺動着手臂。終於到了，我大喘一口粗氣，拂去臉上的汗珠，慢騰騰地走着。
那時的我，有一種劫後重生的感覺，有一種放鬆，有一種開心。
教室·早讀
早讀考試了。“子曰‘學而……’朗朗的讀書聲從教室裏傳出，放聲朗讀，記住一字一句；用心記憶，不能有絲毫差異，這就是我們的.早讀。“温故而知新，可以為師矣。”加強課文記憶，感受古人教誨，體會古人情感，增強文學底藴，這是我們的目標。聽着自己流利的背誦，看着自己滿分的默寫。
那時的我，有一種興奮，有一種自豪，有一種驕傲。
我們這個年華，每天都有許多不一樣的片段，正是這些不同的經歷，有悲，有喜，有收穫，構成我豐富的、多彩的年華。
我們，正值青春。我們這個年齡是一片薄薄的輕夢，漂泊在虛無縹緲的境地；我們這個年齡是一縷淡淡的陽光，碎了一地的光輝……
——題記
在我們這個年齡，洋溢着的是青春與活力。
如若把人生比作四季，那麼我們這個年齡，便是充滿朝氣的春天了。在我們這個年齡裏燦爛的陽光輕霧般籠罩着我們的世界，處處洋溢着活力的氣息。我們似乎能感受到青春，她潛伏在周圍的陽光裏，正在瘋狂地蓬勃生長着，一股破土而出的新生力量鋒芒畢露地呈現在我們眼前。即使是在黑夜，我們的青春陽光也能折射出光芒，因為在我們這個年齡，朝氣的勢力掩蓋了黑暗，只剩下萬丈光芒。
在我們這個年齡，充滿着的是叛逆的味道。
我們長大了，開始擁有自己的主見，一旦與父母的思想發生衝突，便會和他們爭辯甚至爭吵。正如河水在拐彎處與一粒石子相遇，滔天澎湃化做輕輕的一個“疼”字。但是我們不肯低頭，叛逆充實着內心，傷了親人的心。我們還是很自我地過着所謂的“90後”生活，叛逆、桀驁不馴的.我們不可一世地認為這才叫青春。或許吧，這是一種扭曲的美，是我們這個年齡生活中的一部分。
在我們這個年齡，上演着的是歎號的故事。
我們在幻想與現實之間漂泊，理性漸漸佔據了內心，我們瞭解善與惡。但是在這個年齡的我們就是這樣，在迷惘中掙扎，找尋出口，最終傷痕累累。
在我們這個年齡，我們等着成長，等待時間將我們身上的稜角磨去，驅散叛逆的氣息。我們正在釋放青春的力量，即使會碰壁，會誤入歧途，但是最終還是會在時間的清掃下，不經意地發現我們有自己的故事，會找到自我。
在我們這個年齡，15歲，青春的花樣年華，一個充滿夢想的年齡，讓我們以昂揚的鬥志，在自己的天空中掛上一顆青春的啟明星!
大樹細細地數着歲月的年輪，花草輕輕地撫摸着春風吹來的嫩葉；動物們咆哮着馳騁在時光交織的森林。我們露出一排排雪白的牙齒，歡快地拍打着人生的浪花，譜寫出一首屬於我們的青春樂曲。
操場上，上演着一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子們在互相攀比，渴望在女生們面前顯示自己的英勇。草坪間，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們在互相簇擁，談論着心中的喜悦。課堂上，歡呼聲，拍掌聲，讀書聲，聲聲入耳，那是學子們在津津有味地談論學習的樂趣。也許，十四歲的花季就是這樣。沒有喧囂，沒有嘈雜，有的只是陽光沐浴下的那份感動與喜悦。
雨淅淅瀝瀝地下着，那是分離時不捨的淚水。擁抱，哭泣，祝福，剎那間如潮水一般湧來，男生們強忍着內心的澎湃，揮手説再見；女生們輕輕擦拭眼角的淚光，擁抱着説離別；老師們遠遠佇立在辦公室，祝福着辛苦培育了六年的“成果”；學生們默默地凝視着眼前慈愛的老師，獻上最真誠的感謝。也許十四歲的花季，正是這樣，充滿離別，充滿悲傷，欠缺的只是那相遇時的一份歡笑。
日本地震牽動着無數人的心，十四歲的我們也摒棄前世的恩怨與仇視，默默地祈禱神靈為這些可憐的人降福。我們不在貪圖於物質上的享受，消費上的攀比、攢下那一分一角，向災區送上我們的愛。也許。十四歲的花季就是如此。沒有民族的隔閡，沒有歷史的界限，有的只是橫渡世界的'那份抹不去的愛。
十四歲的花季，正如一朵鮮豔奪目的七色花：
紅色，是我們熾熱不屈，頑強拼搏的靈魂；
橙色，是我們勇於攀登，追求幸福的山崖；
黃色，是我們昂揚向上，嚮往光明的追求；
綠色，是我們愛好和平，保護環境的嚮往；
藍色，是我們純潔可愛，天真爛漫的心靈；
青色，是我們知錯就改，完善自己的橡皮；
紫色，是我們追求潮流，引領時尚的畫筆；
也許，十四歲的花季，正是這樣，一個豐富多彩，豔麗繽紛的年齡。
輕輕地拉開帷幕，展現在我們面前的是一個很大的舞台。它是五彩繽紛的，它正演繹着屬於我們的年齡的人的精彩 ――花季少年。
時間是讓人猝不及防的東西，沒想到它過的這麼快，轉眼間，我們已經從一個童心未泯的小小少年長成了一個花季少年 。“小小少年，很少煩惱……”哼唱着這首歌曲，心裏充滿了喜悦。的確，處於花季的我們在不斷的成熟，這個人生一個重要的轉變，是慢慢人生旅途中最閃耀的.星星，向着未來呼喚。
在這座舞台上，我們心中都珍藏着一分火熱的激情，一份真摯的友情，一份無私的親情。我們互相傾訴着喜怒哀樂，把快樂化為動力，把悲傷化為力量。舞台上的花季少年都很動情 。 何為這樣動情？因為我們心中都有屬於自己的祕密，好像一顆含羞草，遲遲不敢張口。只告訴我們自己現實最重要。
在這座舞台上，我們不必拘謹，不必彷徨， 不必緊張。我們用心的跳，用情去唱，用我們自己的理想和智慧去播種理想的種子。舞台上的我們，似脱籠之鴿――快樂至極，舞台上的我們，似入水蛟龍 ――自由無比。
理想的舞台在燃燒，愈燒愈烈，熊熊烈火，鍛鍊着我們的心。我們學會了熔化憂傷，澆灌心田，使我們更堅強。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們所付出的努力，所流過的汗水與淚水，正在使我們的未來更璀璨。
花季，這個字眼，透露着活力，孕育着生命力。讓我們在花季的舞台上，唱出青春美麗的歌，為美好未來添上絢麗的風景。
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師得交往中，在獲取知識、參加活動中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解與分享，懂得了感恩與擔當……在這個年齡，我們正書寫着自己的人生篇章。
在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣着，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有着親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個温暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有着我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般温暖。
在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在羣山裏，遺忘在寂靜的山村裏，遺忘在沉悶的家裏，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞——留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳琅滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個温暖的家，如稻草人一般的他們，守望着一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個願望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。
在這羣孩子們的眼裏，最好、最為温暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的`旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看並愛着這些老師，猶如在看和愛着自己的父母一樣。這便是他們的期望。
知識就是力量，他們一直堅定並相信着它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大着眼睛，注意着老師所説的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫着、畫着、舞動着。舞動着他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。
學問齋