在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的敢拼才會贏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當我拿着獎盃和獎牌站在領獎台上時，激動的淚便在眼眶裏打轉。爸爸的鼓勵也常常浮現在我的腦海裏——敢拼才會贏。
那是我九歲時的事情。這天，繪畫老師告訴我們：“第八屆少兒繪畫大賽”即將開始，想參加的同學讓他們做好準備。聽到這個消息，我欣喜若狂，心想：這下是我大顯身手的時候了。可是加以思考我便猶豫了：這可是全國性的比賽啊。回到家，爸爸知道了我的心思，他對我説：“威威啊，這麼小一點困難就把你難倒了?敢拼才會贏啊，爸爸相信你一定會戰勝困難的!”晚上，我躺在牀上不斷的回想爸爸的話。終於我下定決心一定要拼一把。
第二天我開始打稿。這兒畫得不好——擦了重畫，那話的不當——擦了重畫……在擦擦畫畫中，底稿完成了。我又開始塗色，塗完後我又讓老師幫我把色澤搭配不當的地方修改了一下。回到家，我又讓爸爸媽媽幫我修改，提建議。終於，這幅畫在我無數次的修改下誕生了。我高興地把畫拿給了老師，老師翹起了大拇指同學們看了也讚不絕口。老師把畫交上去了。幾個月過去了，有一天，老師告訴我：我的畫獲得了“金星獎”，我高興極了，飛速跑向學校……
的確，只有你勇於拼搏，才會獲得最終的勝利。“敢拼才會贏”這句話也成了我生活中力量的源泉。通過這件事，我明白了當機會擺在眼前時我們要善於抓住並好好把握，畢竟“機不可失，失不再來”
在一個秋高氣爽的日子裏，我推開窗户，一絲涼風撲面而來。我回頭看到了書架上的獎狀，想起了三年級時打籃球的場景。
那是一個炎熱的夏天，我們班的籃球隊與五年級的籃球隊打比賽。到了現場，我緊張的心怦怦跳，彷彿已經提到了嗓子眼。對方球員個個摩拳擦掌，還囂張地説：“只要你們進一個球，這場比賽就算你們贏。”我們隊長不甘示弱，堅定地説：“好！一言為定！”
比賽開始了，首先是對方隊長搶到了球，箭一般地向我方的籃筐靠近，哇！不是吧！他來了個三步上籃，球進了。緊接着，我拿到了球，快速地衝往“敵方”的籃筐，誰知，“敵方”隊長瞬間出現在我面前。我原本想來個猛突，但對手果然是身經百戰，有充足的應對經驗，先一個背後，再一個過人，迅速把球奪了過去。
比賽只剩下最後十秒鐘，我們隊長忍不住了，變得“瘋狂”起來。他直接把正控制着球往前突的“敵方”隊長給攔住，然後“虛晃一槍”，搶過了對方手中的球，用盡全力將球傳給我。靠近籃筐的我趕緊把球投了出去，球在籃筐邊上轉着圈，我心裏想着：快進啊！終於，在吹哨的前一秒，球進了！我們贏了！我們激動地抱在一起，大聲喊着：“我們贏了！我們贏了！”
敢打敢拼，成功也不是一件難事！
在一個風和日麗的早晨，蔚藍的天空上漂浮着朵朵白雲，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，我們學校舉行了一年一度的運動會競賽旅程！在整個運動會過程中使我最記憶猶新的那就屬200米了！
只聽廣播裏響起“請跑200米的同學到檢錄處檢錄”。我扔下班服，懷着緊張的心情與同學 張xx並行，來到檢錄處。我的手指不禁做抱拳狀，希望幸運女神能眷顧我，，讓我在第4跑道，等待着老師把所有運動員檢錄完畢後，我安排在第三跑道，我看了 看我的對手，心裏暗喜，這下我終於可以穩操勝券拿第二名了，我對自己説：“加油，汪熠舟！你一定行！” 輪到我們組出發了，我站住紅色的塑膠跑道上，腳底下白色的“3”特別顯眼，像是在為我加油，我深深吸了一口氣，身體微微向前傾斜，全神貫注地目視着前方。 只聽一聲槍響，我的右腳向前蹬起，以離弦之箭速衝了出去，奮力追趕，利用彎道的優勢，我超到了第二名，我咬緊牙關，心裏想着我一定要贏！看台上同學們的加 油聲此起彼伏，我加快了步伐，終於超到了第一名，離終點還有最後10米…8米….5米…1米…0米，我成為了小組第一，我振臂一呼，我做到了！
“敢拼才會贏”，我拿到了年級第三的好成績，掛上了充滿榮耀的沉甸甸的銅牌，我覺得拿獎牌有時也就這麼容易！
“OUT”！隨着裁判的一聲大吼，我隊的一名擊球員三次沒能擊中投球被“三振出局”了。加上前面一名被“接殺”的球員，按照比賽規則，如果再有一名球員被出局，我們就要交換攻守陣營了，在比分已經落後的情況下，這次棒球比賽我們這個隊就要輸了。
正好輪到我上場擊球了，隊長跑過來對我説：“你以前被“三振出局”過的，現在是關鍵時刻，還是讓我來吧。” 我有些猶豫，這時教練走過來對我説：“我相信你一定會打中球的。”
我鼓起勇氣，走到擊球區，拾起球棒。然後雙腿分開平行站立，雙手緊緊地握住球棒，全神貫注地盯着對方的投球員。他猛的投過來一個球。這是一個“壞球”。緊接着，他又投了一個“好球”來，説時遲 那時快，我揮動球棒，對準球使勁一擊。“啪”！球直直地飛出去，在空中劃了一個弧線，落在地上又彈了起來。我扔下球棒，飛快地跑到一壘，看見球還沒有被對方球員拿到，就加快腳步繼續跑壘，並安全地上了二壘。最後我成功地回到本壘，為本隊得了一分。
當隊友們跟我擊掌慶賀時，我心裏面自豪極了。打棒球不僅讓我懂得了團隊合作的力量，更讓我明白，任何事只有敢拼才會贏。
奧林匹克運動的格言是“更快、更高、更強”，它集中體現了“永不滿足，不斷拼搏”的進取精神。我國羽毛球選手摘取女單、混雙兩項桂冠的表現，就是這句格言的最好詮釋。
29歲的羽單女選手張寧xx年前曾在尤伯杯決賽中不敵對手張海麗，此次面對自己的“剋星”張寧又不慎丟了首局，在開局不利的情況下，張寧卻毫不氣餒，咬緊牙關，無所畏懼，更加敢於搏殺，最終力挽狂瀾，挫敗勁敵，如願地登上了冠軍領獎台。
正如她賽後坦言的那樣：“我是憑意志取得勝利的”。與四年前憑藉“初生牛犢不怕虎”的拼搏精神爆冷奪冠一樣，張軍、高崚此次能夠驚心動魄地衞冕羽毛球混雙冠軍，不僅取決於淋漓盡致地發揮了技戰術水平，更在於以堅強的意志頑強地拼搏。在決勝局11比8落後的關鍵時刻，要不是他倆敢打敢拼，放手一搏，又怎麼會再次“笑到最後”呢？
奪取奧運會金牌是每個運動員一生的最大夢想，平時刻苦地冬練三九、夏練三伏，為的就是這一天。“人生能有幾回搏”，要在強手如林的奧運賽場上脱穎而出，不僅要比實力水平，也要比心理狀態，還要比意志品質，更要比拼搏精神。面對李卓的衝金失利，陳豔青勇敢地衝了上去，在勁敵面前毫不畏縮，頑強的驚人一“舉”令國人歡心鼓舞；面對羽毛球男單全軍覆沒，張寧勇敢地頂了上來，她精彩的扣殺讓全場觀眾掌聲雷動……
正如“不想做將軍的士兵不是合格的士兵”一樣，不想拿金牌，你就不必上賽場。只有不服輸，才能有避免失敗的希望；只有刻苦拼搏，才會有成功的機會。願我們的奧運會健兒在今後的比賽中，都能拼出一方天地，讓五星紅旗高高飄揚在雅典奧運賽場的上空！
上週，我們預備年級舉行了成語大會，遺憾地，我們並未發揮出最好水平。
賽前，我們三個（我、袁、盧）便有着巨大的壓力——畢竟我們是理科班呀！而且上次他們新概念大賽沒發揮好，這次，我們得一雪前恥了！於是，我們一逮着空就複習成語，盧可為此還打印了一份最有可能考到的成語材料呢！
上場後，我們三個雖然嘴上不説，但心裏還是猶如十五個吊桶打水——七上八下的。前面的視頻很好地緩解了我們的情緒，主持人一宣佈開始，我們便商量好了出戰順序：我答選擇，盧可填空，而最抽象的看圖則交給了小袁。
前面的題目我和盧可都發揮得不錯，沒有丟掉分。到了看圖題，袁沒猜出來，不加分。儘管失了這一分，我們也毫不氣餒，安慰了對方一下便繼續作答。
到了搶答題，我的手已經開始汗涔涔了。抬頭看了眼坐在觀眾席上的同學們，他們也一改平日裏的嬉皮笑臉，嚴肅地看着場上的我們。我的目光隨即收回，將濕透的手放上搶答器。
也許是因為緊張而亂了陣腳，接連幾道搶答題我都沒搶到。此時，盧可將手放在我的手上，暗示我不要緊張，同時向我投來信任的眼神。我深吸一口氣後將注意力全都集中在綠色的搶答器上，“三、二、一，開始搶答！”在聽了無數遍機器的聲音後，我終於搶到了一次！並且是一道20分的題！隊友也很給力地給出了正確答案。
最後一個環節終於來了：風險題。在此之前，我們班共計140分，第二個挑題（按分值由大到小進行挑選）。第一個班級挑了20分的題，並且答了出來。我們心中無疑又緊了一下。輪到我們選了，場上出現了三個聲音：一個是來自袁派的20分題，一個是來自盧派的10分題，再次把目光投向觀眾，他們的手勢無疑是讓我們選30分題。這時的我正處於糾結中：選大分值的，答對了自然是好事，可萬一答錯了呢？選小分值的，答對了加的分較小，可答錯了也不會拉開太大的差距。於是，我説：“選10分的吧。”
在我們選了10分題後，場下一片譁然，懊惱的聲音夾雜着不滿的抱怨。儘管我們答對了，但心裏總是急急的，特別是看到他們選的30分題都答對了後，心中更不是滋味。我也開始沉思：是不是該選更大分值的呢？最後，我們只得了第四名，三等獎。
這次比賽，我們已做好了充足的準備，可是因為過於謹慎，只拿到了三等獎。我們終於明白，做任何事其實都是這樣的，在有了充分準備的前提下，勇敢地衝一衝，冒險也許才能換來更好的成果。
敢拼才會贏，畏懼不前只能輸掉比賽。不管做什麼事，只有敢於去拼才能看到勝利的希望，才能奪得勝利的桂冠。
敢問：“一個人如果失去了拼搏的勇氣，他還能幹什麼？！”
我敢説，沒了勇氣我們將一事無成。還記得今年NBA全明星賽上，小皇帝詹姆斯在最後時刻不敢出手，使得東部明星隊以一分的差距輸掉了比賽。為何？因為詹姆斯在最後時刻不敢拼，沒有勇氣投籃，所以他只能再一次的輸掉比賽。
《亮劍》中李雲龍曾説：狹路相逢勇者勝。面對強大的敵人，敢於亮出手中的寶劍，才算是一個真正的劍客。確實，中國抗日戰士就是這麼做的，所以我們打敗了日本，贏得了勝利。那時候，中國很弱小，武器裝備很差，但是我們有勇氣，敢於去拼 ，敢於去戰鬥。面對強大的日本軍團，中國抗日戰士沒有低下高昂的頭，深知自己不行，卻敢於亮劍，用強大的精神力量把日本從中國這片神聖的土地中趕跑了。
只有敢於去拼，敢於去戰鬥，我們才能勝利。
曾記否？當年項羽破釜沉舟大破秦軍憑的是什麼？是勇氣。前面是強大的秦軍，後面是不歸路，項羽沒有退卻，他深知“敢拼才會贏”，所以他亮出了手中的寶劍與秦軍一決生死，為自己的生命，為了正義去拼。老天是不會虧待敢於拼搏的人的.，而項羽也一舉成名成為西楚霸王。
然而造化是那麼的弄人，同樣是項羽，同樣是身處絕境，不同的是這回他沒有了昔日的勇氣。面對劉邦的圍攻，項羽害怕了，他低下了他高昂着的頭，他不敢再拼了。最終他只落得烏江自刎的下場。就憑他畏懼的醜態，就憑他不敢去拼，他只能失敗。
西楚霸王早已遠離了我們，對於他最終的畏懼我們也只能表示遺憾。但是我們不能像烏江自刎的項羽一樣，我們要像破釜沉舟的項羽，敢於去拼搏，敢於去戰鬥。不管敵人如何強大，我們都要敢於亮劍；不管前路如何，我們都不能失去勇氣。
當我拿着獎盃和獎牌站在領獎台上時，激動的淚便在眼眶裏打轉。爸爸的鼓勵也常常浮現在我的腦海裏——敢拼才會贏。
那是我九歲時的事情。這天，繪畫老師告訴我們：“第八屆少兒繪畫大賽”即將開始，想參加的同學讓他們做好準備。聽到這個消息，我欣喜若狂，心想：這下是我大顯身手的時候了。可是加以思考我便猶豫了：這可是全國性的比賽啊。回到家，爸爸知道了我的心思，他對我説：“威威啊，這麼小一點困難就把你難倒了?敢拼才會贏啊，爸爸相信你一定會戰勝困難的!”晚上，我躺在牀上不斷的回想爸爸的話。終於我下定決心一定要拼一把。
第二天我開始打稿。這兒畫得不好——擦了重畫，那話的不當——擦了重畫……在擦擦畫畫中，底稿完成了。我又開始塗色，塗完後我又讓老師幫我把色澤搭配不當的地方修改了一下。回到家，我又讓爸爸媽媽幫我修改，提建議。終於，這幅畫在我無數次的修改下誕生了。我高興地把畫拿給了老師，老師翹起了大拇指同學們看了也讚不絕口。老師把畫交上去了。幾個月過去了，有一天，老師告訴我：我的畫獲得了“金星獎”，我高興極了，飛速跑向學校……
的確，只有你勇於拼搏，才會獲得最終的勝利。“敢拼才會贏”這句話也成了我生活中力量的源泉。通過這件事，我明白了當機會擺在眼前時我們要善於抓住並好好把握，畢竟“機不可失，失不再來”
“OUT”！隨着裁判的一聲大吼，我隊的一名擊球員三次沒能擊中投球被“三振出局”了。加上前面一名被“接殺”的球員，按照比賽規則，如果再有一名球員被出局，我們就要交換攻守陣營了，在比分已經落後的情況下，這次棒球比賽我們這個隊就要輸了。
正好輪到我上場擊球了，隊長跑過來對我説：“你以前被“三振出局”過的，現在是關鍵時刻，還是讓我來吧。” 我有些猶豫，這時教練走過來對我説：“我相信你一定會打中球的。”
我鼓起勇氣，走到擊球區，拾起球棒。然後雙腿分開平行站立，雙手緊緊地握住球棒，全神貫注地盯着對方的投球員。他猛的投過來一個球。這是一個“壞球”。緊接着，他又投了一個“好球”來，説時遲 那時快，我揮動球棒，對準球使勁一擊。“啪”！球直直地飛出去，在空中劃了一個弧線，落在地上又彈了起來。我扔下球棒，飛快地跑到一壘，看見球還沒有被對方球員拿到，就加快腳步繼續跑壘，並安全地上了二壘。最後我成功地回到本壘，為本隊得了一分。
當隊友們跟我擊掌慶賀時，我心裏面自豪極了。打棒球不僅讓我懂得了團隊合作的力量，更讓我明白，任何事只有敢拼才會贏。
在“七星杯”鋼琴比賽上的落選，使我最近一段時間，心情煩躁，常發脾氣。是啊，能不發脾氣嗎？那可是我每天練習6小時的艱辛成果啊！那麼多天的練習，那麼多的精力，那麼多的付出，豈能還回這樣的成績――落選？當然不服氣，誰又能夠服氣呢？
真是老天有眼，這不，就這麼給了我一個補償的機會。
這天，我閒得無聊，一個人悠哉遊哉地出去逛書店。下樓，便一溜煙鑽進了現代書城。正巧，要開學了，可以好好地看看文具呀！
我緩緩地走上了二樓。哇，東西還挺多的嘛！左逛右逛，一樣也看不上。正煩，卻又聽到一陣讓人倒胃口的琴聲。“不會吧，有這麼倒黴嗎？”是哪個煩人的“東西”在這兒污染音樂的淨土――啊，污染我的耳朵啊！我得去瞧瞧。
哦！原來是個小阿姨呀，太嫩了吧！我站在旁邊看着她彈。手僵得快打架了！“阿姨，您學過鋼琴的？”我禁不住問道。她繼續裝模作樣地彈着，頭也不抬，挺得意地點點頭。哼，氣死我也！天下會彈琴的人多着呢，不止你一個，更何況你又彈得不好，我雖説這次比賽沒進決賽，但至少比你彈得好多了吧！我都沒敢驕傲，你還得意呢？看我怎麼收拾你！
我選了一個最好、最貴的琴，站着馬馬虎虎地彈了彈《童年的回憶》。才剛開頭，旁邊的服務員就都湊了過來，我抬了一個椅子坐下，正式彈了起來。流暢的旋律，沒有緊張，沒有擔心，有的只是自信與投入。耳邊彷彿是高山流水；彷彿來到了世外桃源；彷彿看到了鳥語花香；彷彿……還是那首參賽曲子，還是那個人，一切卻變得很完美。曲末，迎來的是那一陣掌聲，名師的學生是不會個他丟臉的！很自信，很愉快。
接下來，上演了戲劇性的一幕：剛才的那位小阿姨，很狼狽，很難堪，很尷尬的關上書，紅着臉，低下頭，溜之大吉了。我心裏默默高興，誰叫你剛才那麼傲氣呢？我就要殺殺你的傲氣！哈哈……心裏的確舒服多了，至少不會沉浸在失敗的苦惱中了！是的，這一“仗”我算是贏了，我不拼能贏嗎？
在一個風和日麗的早晨，蔚藍的天空上漂浮着朵朵白雲，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，我們學校舉行了一年一度的運動會競賽旅程！在整個運動會過程中使我最記憶猶新的那就屬200米了！
只聽廣播裏響起“請跑200米的同學到檢錄處檢錄”。我扔下班服，懷着緊張的心情與同學 張xx並行，來到檢錄處。我的手指不禁做抱拳狀，希望幸運女神能眷顧我，，讓我在第4跑道，等待着老師把所有運動員檢錄完畢後，我安排在第三跑道，我看了 看我的對手，心裏暗喜，這下我終於可以穩操勝券拿第二名了，我對自己説：“加油，汪熠舟！你一定行！” 輪到我們組出發了，我站住紅色的塑膠跑道上，腳底下白色的“3”特別顯眼，像是在為我加油，我深深吸了一口氣，身體微微向前傾斜，全神貫注地目視着前方。 只聽一聲槍響，我的右腳向前蹬起，以離弦之箭速衝了出去，奮力追趕，利用彎道的優勢，我超到了第二名，我咬緊牙關，心裏想着我一定要贏！看台上同學們的加 油聲此起彼伏，我加快了步伐，終於超到了第一名，離終點還有最後10米…8米….5米…1米…0米，我成為了小組第一，我振臂一呼，我做到了！
“敢拼才會贏”，我拿到了年級第三的好成績，掛上了充滿榮耀的沉甸甸的銅牌，我覺得拿獎牌有時也就這麼容易！
在一個秋高氣爽的日子裏，我推開窗户，一絲涼風撲面而來。我回頭看到了書架上的獎狀，想起了三年級時打籃球的場景。
那是一個炎熱的夏天，我們班的籃球隊與五年級的籃球隊打比賽。到了現場，我緊張的心怦怦跳，彷彿已經提到了嗓子眼。對方球員個個摩拳擦掌，還囂張地説：“只要你們進一個球，這場比賽就算你們贏。”我們隊長不甘示弱，堅定地説：“好！一言為定！”
比賽開始了，首先是對方隊長搶到了球，箭一般地向我方的籃筐靠近，哇！不是吧！他來了個三步上籃，球進了。緊接着，我拿到了球，快速地衝往“敵方”的籃筐，誰知，“敵方”隊長瞬間出現在我面前。我原本想來個猛突，但對手果然是身經百戰，有充足的應對經驗，先一個背後，再一個過人，迅速把球奪了過去。
比賽只剩下最後十秒鐘，我們隊長忍不住了，變得“瘋狂”起來。他直接把正控制着球往前突的“敵方”隊長給攔住，然後“虛晃一槍”，搶過了對方手中的球，用盡全力將球傳給我。靠近籃筐的我趕緊把球投了出去，球在籃筐邊上轉着圈，我心裏想着：快進啊！終於，在吹哨的前一秒，球進了！我們贏了！我們激動地抱在一起，大聲喊着：“我們贏了！我們贏了！”
敢打敢拼，成功也不是一件難事！
今天，我們舉行了一場激烈的“鬥牛賽”。如不知，且聽我慢慢道來。
“嘟——”地一聲，上課了。韋老師神祕兮兮地對我們説：“今天，我們來玩一個遊戲——‘鬥牛賽’！”老師剛説完，同學們已經在議論紛紛了。有的説：“老師，怎麼鬥？”有的説：“老師，規則是什麼？”……我想：我在電視上看過鬥牛賽，難道老師要牽一頭牛來給我們鬥？老師示意大家安靜下來：“不要吵，我先説規則：先選出兩個參賽者，在不接觸對方的情況下看到貼在他（她）背後的字，就算他（她）獲勝。”哦，這就是所謂的“鬥牛賽”啊！
我們隨韋老師來到了“賽場”，準備着“鬥牛賽”。第一場是韋信丞對陳宇。他們倆一上場，同學們就鬨堂大笑。因為反差太明顯了：韋信丞十分瘦小，陳宇十分結實，一看就是陳宇佔上風嘛！可是小丞卻用他的“螃蟹式防守”和靈活一次次躲過了小宇的進攻。但是小宇也不是吃素的，他一個“餓虎撲食”，一個“老狼逮雞”，把小丞弄得團團轉。漸漸地，小丞招架不住小宇的瘋狂攻擊，一不留神，讓小宇看到了他背後的字，小丞輸了。第二場是小瑜對小迷。這回我可不敢小瞧小瑜這小不點兒了，她靈活得很，像條泥鰍似地鑽來鑽去。這可激怒了小迷，她索性把鞋子一踢，光着腳跟小瑜“鬥”。這時的小迷就像一頭髮怒的獅子，要把眼前的獵物給吞掉。她瘋狂地向小瑜進攻，可都被這小不點兒靈活地躲了過去。最後，小瑜趁她不注意，迅速繞到她背後看到了字，小瑜贏了！
第三場時，韋老師點了我跟小韋。天啊，為什麼是我跟小韋呢？我跟他同班6年拉，他可是男同學中的強手啊！但我還是打起精神，邁着小步，鎮定自若地走了上去。小韋面無表情，冷漠地看着我，好象瞧不起我似的。哼，我才不怕咧！小韋先向我進攻，我一閃，一躲，沒看到。一計不成又施一計，他又想繞到我背後，我一個360度大轉彎，他又沒看到！我化被動為主動，向他施行“左右攻擊”。可他也不賴，一次次地躲了過去。他又向我進攻，把我逼到了死角。這時，我看到他的嘴角得意得揚了起來，帶有一種輕蔑。我靈機一動，一跳，一閃，從角落裏逃了出來，真是“柳暗花明又一村”啊！我一個高空跳，迅速繞到他背後，可他一個急轉彎，沒看到。我們相持了很久，我都已經是身心疲憊了。可我不甘示弱，打起精神繼續“鬥”。我咬咬牙，繼續防守着。可誰知這小韋狡猾極了，使用了“騙術”——説話使我分散注意力，然後趁我不備，迅速繞到我身後。不用説，我輸了。
從這個遊戲中，我明白了：敢拼才會贏！
奧運賽事在家門口轟轟烈烈地展開了，各項比賽精彩紛呈。又是很巧的一天，中國男籃和中國男足在同一天面臨着兩場重要的比賽。雖然結果都是功敗垂成，但是其間的表現和賽後人們的評價卻大相徑庭。
先來説一説男足吧，對陣比利時，一個並不算強大的球隊，而這一場比賽卻關係到男足小組出線的問題。正是這樣一場決定生死的比賽，中國男足卻如同兒戲，踢得是如此輕鬆渙散，導致在一開場就大意失荊州先丟一球。正是這一球，讓技不如人，心理素質又十分脆弱的男足隊員完全崩潰了，十一個人形同虛設，球隊如同一盤散沙。在毫無勝算的情況下，男足兩名隊員又主動申請紅牌退出。這樣，9人國奧在半場就已瑣定敗局。又一次的夢想破滅了，13億的期待終成笑談。中國男足也再一次經歷了輪迴，到頭來還是南柯一夢！記得有人這樣評價：“中國男足是一支最沒戰鬥力，意志最消沉，最沒有進取心，最沒有出息的球隊。”是的，這樣一支不會拼，不敢拼，不想拼的球隊，怎麼會贏？怎能贏得他人的尊重？
相比之下再來看看中國男籃。男籃面對的是強勁的美國夢八隊。可以説這場比賽毫無懸念，可以説這場比賽毫無意義，但是中國男籃卻有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣勢。他們頑強拼搏，永不放棄，一度緊咬比分。雖然輸了，但是他們打出了特點，打出了氣勢，打出了男兒本色，打出了他們頑強拼搏，永不服輸的精神——中國男籃雖敗猶榮！奇蹟不一定在發生時才是最美的，創造奇蹟的過程和精神同樣令人震撼。正是這樣一支想拼，敢拼，會拼的球隊，在億萬觀眾的高呼聲中給了人們一個驚喜，創造了奇蹟，延續了人們的夢想，受到了人們的尊重！
很欣賞姚明在賽後接受採訪時説的一句話。當記者問他是否已接過中國男籃的這杆槍時，姚明這樣答到：“是的，我們不僅要接過這杆槍，還要將這杆槍舉過頭頂！”——這是一種多麼可貴的拼搏的精神啊！——中國男籃好樣的！
同樣一張紙，你可以讓它沉在水底，你也可以把它疊成小船，讓它漂浮在水面上。
時時刻刻懷揣着拼搏的心，奇蹟將因你而存在！
學問齋