在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的愛拼才會贏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想的力量是巨大的，能使人的精神為之振奮。每當我想起我的夢想，我的心情就會變得特別激動，特別興奮。可能你會問，為什麼我如此熱愛我的夢想呢？我會一本正經地告訴你，因為它讓我學會放手去拼搏，讓我懂得了——愛拼才會贏。
説了這麼久，我就將我的夢想告訴你吧！我的夢想就是——在我長大後，我想進入中國國家乒乓球隊，做一名乒乓球運動員，做一名乒乓球世界冠軍。
這一夢想在我心裏屹立了五年了，然而支撐這一夢想屹立不倒的因素又是什麼呢？第一當然是我愛這項運動；第二，我乒乓球打得很好；第三，我很有自信心；第四點，也是最重要的，是我爸爸媽媽對我的鼓勵。
乒乓球這項運動講究的就是拼搏，愛拼才會贏，即使處於絕境之中。這句話是我對乒乓球這項運動的看法。正是因為我具有拼搏這一精神，我的`乒乓球才會打得這麼好。我認為乒乓球不只是一項運動，更是一門藝術，比賽看多了，我自己也想真刀真槍地上場去拼。
乒乓球是中國人引以驕傲的“國球”，所以中國是世界乒乓球打得最好的國家，每一次國際乒乓球比賽，哪一次中國沒有凱旋而歸？哪一次沒有滿載而歸？中國有很多的乒乓球高手，進入國家隊很難，得到世界冠軍這一稱號更難，但是我不會因此而放棄，因為我堅信，愛拼才會贏！
爸爸媽媽的鼓勵支撐着我一直走下去。有一回，我們一家人到一位朋友家做客。我正看電視，突然，我發現電視櫃上有一塊乒乓球拍和一個乒乓球，身為乒乓球迷的我，放棄了精彩的電視節目，迫不及待地拿起乒乓球拍，拿着乒乓球，竟忘了徵得主人的同意。我將乒乓球輕輕往上一拋，然後用乒乓球拍去接，接着又打起來…….就這樣循環，最後我打出了一個家庭紀錄，連續七百五十下。我將這一戰績告訴爸爸，爸爸開玩笑地説：“真棒！劉國樑像你這麼大的時候，只能打七下”.。我好奇地問：“劉國樑是誰”？爸爸面帶笑容：“這你都不知道，還打什麼乒乓球呀？”我大聲地説：不知道就不能打乒乓球了嗎？”爸爸説：“告訴你吧，劉國樑是乒乓球世界冠軍，現在是中國乒乓球對的總教練。”那麼説，“我比世界冠軍還厲害”。我得意地説，爸爸笑着説：“嗯”，我手舞足蹈大聲叫道：“我長大了就是世界冠軍了！我比世界冠軍還厲害！”説完，大家都被我逗笑了。從那以後，我就立志要做一名乒乓球世界冠軍。
要實現這個夢想，需要我的努力拼搏，而對整個中國來講，也是這樣，要實現總書記提出的中華復興夢，也需要拼搏，需要全國人民的共同努力。而我作為祖國的未來，會永遠記住“愛拼才會贏！”這樣一句話，並會堅持努力着……
郎平，在中國女排史上，她是獨一無二的存在，“鐵榔頭”的名號更是家喻户曉；蘇炳添，他創造了中國田徑歷史，他是第一位闖入9秒90大關的亞洲人，“蘇神”的稱號無人能及。他們的成就，不是因為天賦，而是“拼”出來的。
體育館到了深夜，依舊燈火通明，排球敲打牆壁的聲音格外響亮，那個不停扣球的身影就是郎平。
郎平的訓練可謂是魔鬼級別。訓練時的扣球，郎平都是在筋疲力盡的時候用肌肉力量砸出來的；傷病倒下時，她都是在疼痛難忍的時候用信念和意志站起來的。每天7個小時的練球。只能喝一點水，滿負荷的訓練是她流汗拼過來的；完成200斤的負重深蹲100個，絲毫不顧及自己嚴重的腰傷，強大的體能是她咬牙拼出來的`；堅持練球，超越自己，她做了不下十次大手術，站上賽場是她忍痛拼出來的。
25歲時，郎平被迫退役，出國深造，可她最終還是回到祖國當女排教練。每次歸國，都是中國女排青黃不接的時候，而她卻毅然離開了需要大人照料的四歲女兒；為了女排，她無暇顧及自己全身的傷病；為了榮譽，她沒有考慮55歲的年紀，她用“拼”的精神渡過了無數難關。
郎平用“拼”創下了“鐵榔頭”的傳奇，而“蘇神”進步的“一點點”也是對“拼”的最好詮釋。在明亮的田徑場地上，一個個頭不高的身影站在一塊大屏幕前，時不時地指指點點，他就是蘇炳添。
“蘇神”常説，每次比賽只為了快一點點，可這一點點，哪怕只有0。01秒，他都付出了常人難以想象的汗水：壓腿、拉伸、高抬腿，他一練再練，他用耐心去拼；起跑線到助跑器的距離一定要精確到毫米，他用細心去拼；為了接近歐美人的速度，他毅然放棄了多年的跑步習慣，改變起跑腳位，他用決心去拼；他知道自己和博爾特的差距，依舊能用穩定的心態去拼盡全力，他要的只是超越自己，他用恆心去拼……蘇炳添的骨子裏有着一股不服命運的勁。他不服基因，所以用後天的努力來搏；他不服自己現在的成績，就一次又一次“一點點”地拼。
“蘇神”從未在奧運賽場上摘金奪銀，但他用拼搏的精神譜寫了輝煌的篇章。“拼”的精神，不只是在運動場上，實驗室裏也比比皆是。在人類科學世界裏，瑪麗。居里是個不朽的名字。在發現氯化鐳之前，她克服了實驗室的簡陋，拼過了身體的極度透支……她同他們一樣拼出了成就。每一個拼過的人都創造了獨一無二的成就，不論是郎平，還是蘇炳添，還是居里夫人，還是我們，只有愛拼，才會贏。
在我書桌的上面，放着一幅字，上面寫着“愛拼才會贏”。
每次英語課放學後，我和媽媽都要路過鬆雷廣場。鬆雷廣場是個人羣密集的地方，那裏有肯德基、必勝客、鬆雷商廈、中國建設銀行……因為人羣密集，那兒還有個車站。
那天，我放學時，老遠就看見了在站台那兒圍了一圈人，我出於好奇，就拉着媽媽走過去觀看。擠過人羣，我看見了一位四十左右歲的中年男子光着腳坐在一塊小方形紅地毯上。他是一個殘疾人，有些禿頂，上身穿着半新不舊、藍白相間的襯衫，下身穿着破舊不堪的、帶着毛邊兒的咖啡色七分褲，最引人注意的地方是他的左臂只有半個胳膊，沒有右臂。在他的左邊擺着一個簡陋的錄放機，説它簡陋是因為我從來沒見過這樣的錄放機，好像是自己拼裝的。旁邊還有一個裝墨的小瓶子和一個裝着宣紙的紙袋。他的右邊擺放着兩枝毛筆，一支是細的，一支是粗的，還有一盒印泥和一枚印章。在他的正前方，放着兩塊鐵板，還有一個掉了漆的白色茶缸，裏面放着一元、一元的零錢。地中間還有一個“簡介”：幼年因無知碰到了高壓電線，導致終生殘疾，希望好心人幫幫忙……
隨着錄放機裏歌聲的停止，裏面傳出了這樣的聲音：我是一名殘疾人，請你停下腳步，看我用嘴、腳寫的毛筆字，如果需要，五元一份。錄放機裏又播放起了歌曲。只見這個殘疾人用右腳在地上的紙袋裏取出一張宣紙鋪在他的前面，又用一塊鐵板壓在宣紙的左面，另一塊鐵板壓在了右面。鋪平後，他用右腳拿起了一支粗毛筆，放在嘴裏叼住，他彎下腰，將筆插到墨瓶裏來回蘸了幾下，然後開始寫字。他將身子伏得很低，只見他用左邊半隻胳膊搭在嘴中叼的毛筆上，熟練地在宣紙上寫出了“風雨彩虹”四個繁體字。我驚呆了，他寫的這四個繁體字，剛勁有力，並不次於某個書法家。看着眼前的這一幕，讓我心生敬意。他嘴裏叼的'毛筆並沒有放下，他又用右腳拿起了另一支細毛筆，（大腳趾和二腳趾夾着細毛筆）在宣紙的右側寫起了落款：壬辰年自書。緊接着，他把細毛筆放下，又用右腳拿起了印章，在印泥上蘸了蘸，在紙的右下方印了下去。圍觀的人無不為之讚歎，很多好心人上前，將錢放在他的茶缸裏。有放一元的，有放五元的，有放十元的。也有很多人上前“買”他的字，他為“買”字的人都寫了不同的字。媽媽走上前，也放了五元，伏下身子對他説：“你給這個孩子寫一幅字吧！”他看了看我，拿出一張宣紙，寫出了“愛拼才會贏”。
每當我學習的時候，就會看到那幅字——愛拼才會贏！
人們都知道，人生的道路不是一帆風順的，只有拼搏了才有可能到達自己的頂峯。可往往人們沒有勇敢的心，一見困難就退卻，一見風險就望而生畏。豈不知平平庸庸能到達頂點？豈不知人海茫茫，你不前進，別人就會超越你？只有在風中博擊，在雨中奮進，才能看見彩虹，才能步入世間的前列。
你聽説過哪一位名人是平步青雲的，哪一個人是一步登天的。即便有，也很少，那是命運的轉機，適時的巧合。我們不可能有很好的命運，也無法掌控人生的`風帆，只能確定自己的目標，朝着自己的人生航向英勇拼搏。當然了，人生路上不可能沒有絆腳石，不可能沒有小人或壞人的暗算，也不可能日日晴天，這樣，我們就得剷除絆腳石，撇開小人或壞人的暗算，在雨天或陰天製造自己有利的環境，開創我們美好的未來。
如果靜坐不前，或是消極怠慢，只能給自己帶來人生的隱患。不僅達不到自己的理想，反而在人生路上會聚集人間的滄桑。本來人間就是坑坑窪窪，滄桑鉅變，你不積極贏取，你就會落伍；你不積極爭取，人生就會跌落。若要明媚，若要實現自己的美好願望，就得闖世間，就得乘風破浪，就得勇於走新路，就得旗開得勝！
“愛拼才會贏”，這是一句名言，也是人們的哲理所在。沒有拼，怎會贏？只有拼搏了，才有可能達到自己的人生境界。沒有拼搏，就沒有人生的輝煌。拼搏了，你就會闖進另一個氛圍，你就有可能走出自己的明媚，你就有可能達到自己的頂峯。
“愛拼才會贏”，這是人們多年來總結出來的真理！我們沒有超凡脱俗的情懷，但我們有拼搏的志趣，也一樣會抵達自己的高峯。我們沒有仙人的命運，我們不可能一步登天，就得有拼搏精神，就得比別人先走一步，有吃苦耐勞的意志，方可列入人間的行列。
你不這樣，坐等明天，明天就是別人的，換來的只是一片漆黑。你不這樣，功勞就是其他人的，你自己只能坐井觀天，在狹小的空間過着無人問津的生活。你不喜歡璀璨明媚的人生嗎？你不喜歡擁有自己的一片天嗎？你不想在人生路上走向輝煌燦爛的明天嗎？若要想，就得拼，只有拼，才能贏。
朋友，我們每天寫文，也是從一點一滴開始結累的，沒有長期的寫作，就寫不出好文章來。人間任何事都是這樣，不進行勞動，不結累豐富的知識，任何事則將一事無成。請相信，這句“愛拼才會贏'的名言，它將激勵人們奮勇前行！有無數人已從空白走向了色彩，從無有走向了勝利。他們大都拼搏了，他們大都經歷了“勞其筋骨”困頓的輾轉奔波生活。我們只有遵循人間的規律，一步一腳印，腳踏實地，拼搏前行，才有可能走向我們所期待的終點！
校園裏人頭攢動，像一面面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪。是的，我們迎來了一年一度的時代風華體育藝術節，但這也是我們的國小生涯中最後一個運動會。
首先，進行的是仰卧起坐，我一分鐘做了48下，成績良好。
緊接着便是激烈的障礙接力賽。賽道上擺着兩列障礙，分別有三個“堡壘”似的小障礙，和一個長方向的“地道”。我看着這些障礙，心裏不由分説地打起了小鼓，因為之前並沒有做過這樣的訓練呀！
“預備——開始！”隨着校長一聲令下，任柯澄便如離弦的箭飛奔了出去。“加油、加油！”會場上傳出一聲高過一聲的加油聲。只見任柯澄已穿越障礙正往回跑呢，他咬着牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，瞬間便跑到下一位選手跟前傳遞了接力棒。雖然比對手慢了一點，但我們心想一定要追回來！又過了兩位選手，終於輪到我了！雖然我的對手是一位女同學，但我一點也不能小瞧她，她可是曾擊敗過我班幾名大將的實力派選手！接力棒一到我手中，頓時，我拿出了“拼命三郎”的精神，迅速地向前衝去，當我進入“地道時，瞬間感受到了同學們那擔憂的眼神，我心裏一驚，難道她快追上我了？於是，我不敢怠慢，努力提高速度，將身體裏的能量釋放出來，終於率先到達目的地。當我的下一名選手已經開跑時，她才往回跑呢，我為班級爭了點時間，喜悦之情佔據了整個心靈！
接下來的情況有些糟，我們逐漸落後了，我的心提到了嗓子眼。全場的氣氛一邊喜一遍又，連書上的麻雀也緊張得直跺腳。終於，我們班最後的壓軸高手——李昕昊出場了。在陽光的照耀下，他用堅毅的目光盯着把他遠遠甩在身後的對手毫不鬆懈。李昕昊接力棒一到手，就像一匹長了翅膀的'飛馬，以閃電的速度超前方飛奔出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，太棒了！這時大家都屏住了呼吸，所有人的期盼的目光和焦急的心情都隨着李昕昊的身影一起飛了出去。距離在一點點拉近，眼看那位對手就要到達終點了，李昕昊還是不服輸地追趕着。就在最緊要關頭，李昕昊一個大步超越了對手“瀟灑”地衝過了終點。“贏嘍！”——歡呼聲打破了寂靜，我們一擁而上，將這位“功臣”團團圍住，祝賀我們取得的勝利！瞧那樹上的小麻雀也跟我們一樣歡樂的跳躍起來！
成績公佈了，我們班全年級第三。每一位同學臉上都洋溢着快樂的笑容，我心裏也迴盪着一句話：愛拼才會贏！
“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏……”伴着步步高那深情豪邁的演唱，我情不自禁地想起了《醜小鴨》這篇童話來。
《醜小鴨》是安徒生的一篇自傳體童話作品，講的是一個出生在養鴨場的醜小鴨逐步變成小天鵝的故事。由於她一生下來很醜，父母都很討厭她，兄弟姐妹經常嘲笑她，連女傭也用腳踢她，所有的動物都看不起她……於是她開始走向未知的世界，離開那個出生之地過着流浪的生活，寒冷的冬天，別的動物都有温暖的家，可是醜小鴨沒有，漆黑的夜晚，別的小鴨都在母親的懷抱裏熟睡，醜小鴨只能躺在冰冷的河牀上。在這些打擊和困難前，醜小鴨沒有絕望沒有沉淪，而是始終不屈地奮鬥，她努力地飛勇敢地跳，奇蹟出現了，醜小鴨終於變成了一隻美麗高貴的小天鵝。
讀了醜小鴨這篇文章，我的心靈受到了很大的震撼，我想：是金子總會發光的，只要心中有一份恆久的夢想，不懈努力，遇到困難不輕言放棄，理想就一定能變成現實。
其實人生又何嘗不是如此呢？
安徒生在寫這篇文章的時候融入了深切的生活經歷和感受，可以説童話中的醜小鴨就是他本人的'寫照。安徒生一生境遇坎坷，他家境貧寒，經常受到別人的欺辱，沒有玩伴，十分孤獨沒，有受到過正規的教育。最初他想當一名芭蕾舞演員，後來夢想破滅；於是轉而想學畫畫，希望自己成為一個畫家，結果希望依然是落空；但他並沒有氣餒，他決定從事文學創作，他的努力沒有白費，經過辛勤的筆耕，他終於創作出大量的童話作品，成為享譽世界童話大師。
安徒生的故事啟迪我們，挫折也是一筆財富，為了夢想不懈奮鬥。
“成功的花，人們只驚羨慕她現時的明豔。然而當初她的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”花的成功尚且如此，那人的事業的成功，人的成長與發展，不也都是如此嗎？
王曦之是我國著名的書法家，我們看見他“豔麗的花朵”時，誰能真正明白到他成功背後的艱辛與付出？世界飛人劉翔之所以能在2004年悉尼奧運會以12。19秒的成績摘取110米跨欄金牌，這與他平時超強度的刻苦訓練是分不開。是呀，命運無軌跡，我們的命運應該由我們自己來主宰。“我要扼住自己的命運。”這振耳發聵的聲音讓我們記住了貝多芬的名字和貝多芬的《命運交響曲》。
醜小鴨是一個善良、美好、有理想、有追求者的形象，《醜小鴨》是一篇勵志之作，它激勵身處逆境的人們不斷進取、追求美好。
我是一個很自信的學生。還記得，當生物競賽班剛剛開始招生時，我就很自信地迫不及待地舉了手。在競賽班剛剛開課的第一節，老師就向我們説明了走競賽道路的艱難與曲折，我毫不猶豫地大喊了一聲：“我能行。”開始的一段時間，我學得並不怎麼好，看着周圍競賽班同學成績的蒸蒸日上，我心裏想：我會超過他們。於是，我利用課餘時間，不斷地讀書，不斷地做題，最終，我在一次考試中超過了他們。這使我更加建立了堅持到底的信心。不過，過度的自信使我驕傲起來，我為此也嚐到了苦果。在取得好成績後的一段時間裏，我開始了放鬆懈怠，我過度地追求着那種華而不實的美，暈乎乎、飄悠悠地在原地徘徊，就像是泛着彩色光芒的泡沫，太脆弱、太短暫了。終於，我決心一切重新開始，不再驕傲自滿了，終於在最後的第16屆全國中學生生物學“奧賽”上獲得了理想的成績。煙花最美的時刻就在那一瞬間，取而代之的便是漫天的塵埃。對於獲得的成績，我沒有像往日那樣的迷戀、沉醉，我認為這只是邁向生物學殿堂的第一步。
我是一個“敢打敢拼”的學生。因為我堅信：愛拼才會贏，沒有付出、沒有拼搏，就不會取得成功。從這次的生物競賽中，我真正地懂得了：人應該勇敢地追求自己想要的東西，只要相信有付出就一定會有回報。如果到最後你仍然沒有獲得，那説明你付出的還不夠多。也就是説，有時候我們不應該只在乎結果，也要在乎自己努力的過程，這樣你會得到更多。
我是一個快樂的學生。在參加生物競賽期間，我更是表現了“陽光男孩”之氣。競賽歷程固然很苦，可是我信仰快樂，雖然經歷過一些沉浮，但仍能快樂地生活。還是梁啟超先生説的好“敬業與樂業”，“我們與其愁眉苦臉地面對這些繁重的.工作，倒不如快樂地去面對他，積極地去面對他。”快樂學習法，這大概算是我的成功之道吧!
我也是一個珍惜青春的學生。因為我懂得，青春是人生的最美時期，更是人生最重要的時期，它將決定着一個人將來的命運!能夠把握好青春而努力拼搏的人，就必然會擁有美好的未來!處於青春時期的我願交天下良師益友，共同努力拼搏，共同分享快樂，共同朝着燦爛的明天邁去!
我更是一個懂得感恩的學生。我要感謝學校，感謝我親愛的遼寧省實驗中學，是學校的栽培和鼓勵使我獲得今天這樣的成績，沒有實驗中學，我們哪有如此先進的實驗設備?我們哪有如此強大的師資力量?我們哪有如此雄厚的圖書資源?我更要感謝我的老師，包括我的教練王雪梅老師和我的班主任王勇老師。是他們的鼓勵和教導成為了我取得成功的催化劑，使我勇敢地面對並戰勝一切困難。最後，請允許我再一次説：“感謝您，我的學校，我的老師!”
在這陽春四月，花紅柳綠的時節。我們迎着春天的陽光，伴隨着陣陣花香，迎來了一年一度的校運動會。一大早，全校師生就來到學校，他們有的排方隊，有的準備比賽器材，有的在為比賽熱身，操場上像沸騰的開水，熱鬧極了。
簡短而又精彩的開幕式後，各項賽事拉開帷幕。在100米賽道上，運動員們已經各就各位。隨着一聲槍響，運動員們好像脱韁的野馬，飛馳而去。跑道兩邊早已圍起兩堵厚厚的人牆。運動員們在同學們吶喊聲中，爭先恐後，你追我趕，真是好不熱鬧。
本次運動會我也參加了兩個項目：擲壘球和拔河。擲壘球比賽開始了，而我的心裏像揣了一隻兔子，“撲通撲通”地跳個不停。裁判喊到了我的號，我走到白線位置，擺好姿勢，左腳撐在前，右腳在後半蹲，身體後仰，左手彎曲在胸前，右手拿起壘球，右腳用力一蹬，把全身的力量傳遞到右手，用力一擲，球在空中劃出一道漂亮的弧線，落在了前方。“八米五”裁判報出成績，雖然這是我最好的成績了，但是沒有取得名次，難免心裏有些失落。一份耕耘一份收穫。我以後要勤加練習，明年爭取獲得名次，為班級爭榮譽。
在拔河比賽中，我們班一路過關斬將，與302班會師決賽。我們班排出了“大力士”孟鈺昆壓陣。裁判員高喊一聲：“預備！”我們擺好架勢紛紛蹲下身子，兩眼注視302班隊員，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩。觀眾都屏住呼吸，全神貫注地注視着裁判手中的哨子。“嘟——”哨聲響了，我們個個使出吃奶的勁，臉漲得通紅就像紅臉關公一樣。有的同學咬緊牙關，有的同學大聲喊叫，還有的同學把眼睛瞪得大大的，彷彿眼珠子馬上要跳出眼眶。繩子中間的紅領巾不停地在兩隊之間的白線上方徘徊着，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移。就這樣我們雙方僵持了一陣，兩邊的'觀眾吶喊聲，助威聲更高了。302班個個人高馬大，似乎有使不完的力氣，突然發力猛拉，我們班向前滑去。我心中暗暗着急：沒想到302班這麼厲害！眼看紅領巾要過線了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，場外的同學在劉老師帶領下加油聲更大了。隊員們一個個好似下山的猛虎，瞪圓了雙眼，使出了全力。俗話説：“人心齊泰山移”。紅領巾在向我們這邊拉來，1米，半米……隨着“嘟”的一聲哨響，比賽結束了，全班同學歡呼雀躍，我們班獲得了冠軍。劉老師微笑地衝我們豎起了大拇指。
愛拼才會贏。運動會不僅鍛鍊的體魄，更是磨鍊了心志，帶來了拼搏和克服困難的勇氣。
打籃球是一項令人熱血沸騰的運動,這不,球場上又響起了我們的吶喊聲。“突破!”只見一個同我一隊的高個子男生拿着球,如風一般閃過對手們的防線,騰空而起,扣籃。“得分!”我看着,手癢癢的,“讓我來。”説完,我便順手接過隊友送來的一個球,耐着性子衝過一個又一個防守,心裏想着“一定要進,可不能讓隊友們失望啊!”“三步上籃,又得分!好球!4:0!”聽到分數,“耶!”我興奮極了,而隊友們更是像勇猛的鬥士戰鬥時一樣熱血沸騰。是什麼讓他們如此激動?是籃球,是比分,是堆積起比分的得分!
只見又有一個人擎着球騰空而起,夕陽照射在他身上,給他勾上了一圈完美的輪廓,如古羅馬戰士一樣,我緊張地盯着他,“一定要進啊!”但就在進球的剎那間,“咚”地一聲,對手竟蓋了我們一帽,“唉!太可惜了!”可再惋惜比分也被對手慢慢扳平,“20:30!”“23:30!”“27:30!”居然直到……“38:30!”兩隊就像兩隻兇猛的公牛在頂鬥,可誰是“蘭博基尼”這隻若干年前鬥勝的公牛……我們似乎敗局已定“40:30”……這,這比分簡直讓人灰心。
本隊的男生蓄勢待發。踮起,對手的罰球在空中劃過一條優美的弧線,球打在籃筐上彈了一下,沒進,球在地心引力的作用下降落,兩隊男生似離弦之箭一般衝向籃球。“接住了,是我們的球!”我禁不住歡呼起來。傳球,球員三分線跳起,對方的注意力被吸引到這兒來,誰知,他沒有投籃!而是傳給了隊友!他成功轉移了對方的注意力,對手忍不住罵起來,哼!管它呢!站在內線的`一位男生很有默契地接過在空中旋轉的球,他沒有跳下來,而是一記暴扣,完成了一次完美的“空中接龍”。“40:42”!隊員們鬆了一口氣。
“還有2秒!”這聲音為我們敲響了警鐘,一位拿着球的隊友遲疑片刻,便立即做出反應,投出了至關重要的壓哨球,這是至關重要的一球啊,會決定,你是球隊敗類,還是“MVP”球員……“0.42秒”冰冷的儀器做着冷冰冰的計算,“0.12秒”,“哐!”“0.1秒”,“咚……”一聲進筐,幾聲落地,“壓哨球!60:59,耶!贏了!”隊友們抱着那位男生歡呼。“哦!贏了,我們才是真正‘蘭博基尼!’”沉浸在如此熱烈的場面裏,我心潮湧動,感歎道:這真是一場扣人心絃的籃球賽啊。賽後,我反覆玩味比賽,終於悟出這樣一個道理:“只有愛拼,才會贏!”
金秋十月，我們迎來了國中生涯的第一個運動會。我班運動健兒那些拼搏的瞬間，真是精彩無限。
最讓我難忘的是女子八百米的比賽了。開賽之前，我班的優秀選手孫宇昕精神抖擻，臉上流露出自信的笑容，可謂胸有成竹。她可是我們班的“飛毛腿”，我在一旁也暗自為她加油。隨着一聲槍響。隊員們像離弦之箭，衝了出去。一個個如同脱韁的野馬，爭先恐後地追逐着，你不讓我，我不讓你，奮勇當先。“加油！加油！”我們在賽道外不停地叫喊與陪跑，比自己賽跑都緊張呢！操場上，所有的陪跑的同學喊得面紅耳赤，如排山倒海，一浪高過一浪。只見孫宇昕狀若猛虎，加足馬力向前奔去。她真是一隻猛虎，一路領先，把別的隊員都遠遠地甩在身後。最終，她以超強的實力，奪得了第一名！
孫宇昕不僅僅是跑步健將，還是跳高健將。跳高比賽時，我、孫宇昕和羅麗曼一起去跳高。我當時非常緊張，因為我這是第一次參加跳高呢！我不禁暗自在心裏叫苦，這不是存心出醜麼。我望向孫宇昕，只見她的臉上沒有一絲緊張，從容且淡定，並且還自信地説：“這個跳高第一，是我的！”聽得我目瞪口呆，佩服得五體投地。當裁判員宣佈開始比賽，我的腿一直髮抖，不過跳了幾次後，我就不再慌亂，只是每次都因為起跳未發力，以至於無法越過橫杆而慘遭淘汰。羅麗曼也與我的處境相似，只能作為觀眾來欣賞孫宇昕飛身過杆了。最後，場上只剩下孫宇昕和一名女生了，她們他勢均力敵，不相上下。在拉鋸戰階段，那邊女生在一米二五高度竟然沒跳過去。下面就輪到孫宇昕上場了，只見她先來了試賽熱身，接着急步助跑，一躍而起，飛身過杆。看到她成功，我和羅麗曼迅速上前，熱烈擁抱這位技壓羣芳的英雄。她那種笑傲江湖的豪氣，令所有對手讚歎不已。
運動會中“40×50”米迎面接力賽最激動人心。在清點人數之時，我們班的隊員，個個都生龍活虎，個個都擺出一副拼命三郎的.架勢。可是比賽之時，我們還是因為極個別同學速度稍慢了些，最終未能取得好成績。團體項目，考驗的不僅僅是速度，更是團隊精神。雖然這個項目，我們沒有奪得好成績，但是我們已努力過，拼搏過，我們就不遺憾。因為在這個你追我趕的氛圍中，我們懂得了競爭與合作的重要性。
運動會，不單是體能的比拼，更是拼搏精神的比拼。我班的健兒，用拼搏抒寫自己的傳奇，讓我也深刻明白“愛拼才會贏”的道理。為了美好的未來，我要努力奔跑，勇往直前！
三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
怎有人説過，不想當元帥的士兵不是一個好士兵。出生於貴族，最後成為讓世人所知的軍事家、政治家乃至是數學家，征服和佔領過西歐和中歐的廣大領土的一代國王、偉人。他，原本只是一個普普通通的意大利貴族，然而世人卻將他稱為奇蹟創造者。他，就是拿破崙。不是奇蹟創造了他，而是他創造了奇蹟。他就像是一頭永不畏懼的獅子，面對重重困難，他只是挺着胸脯，傲然地前行；面對敵人，他只是亮起炯炯的雙眼，傲視敵人；面對無盡的未來，他只是撅起嘴角，傲立在羣雄之上。成為萬獸之王的他，只是心中總充滿着一個信念：成為第一！傲立在千千萬萬人之上！
我們是否也應該向拿破崙學習，不是真的想要傲視世人，只是想證明自己的實力。做一個像拿破崙那樣的偉人很難，但做一個愛拼的人是那樣的容易。
王曦之是我國著名的書法家，我們看見他“豔麗的花朵”時，誰能真正明白到他成功背後的艱辛與付出？世界飛人劉翔之所以能在2004年悉尼奧運會以秒的成績摘取110米跨欄金牌，這與他平時超強度的刻苦訓練是分不開。是呀，命運無軌跡，我們的命運應該由我們自己來主宰。“我要扼住自己的命運。”這振耳發聵的聲音讓我們記住了貝多芬的名字和貝多芬的《命運交響曲》。
“成功的花， 人們只驚羨慕她現時的明豔。然而當初她的芽兒， 卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”花的成功尚且如此，那人的事業的成功，人的成長與發展，不也都是如此嗎？
成功很難，但愛拼很容易。
曾觀看過那麼一部美國電影《面對巨人》，講述的是一位教練如何重拾信心與勇氣，並用信仰擊敗恐懼的故事。“巨人”不就是我們所經歷的'坎坷、困難嗎？
愛拼，不是拼命地想成為第一，不是拼命一定要站在所有人的前面。其實我想説的愛拼，只是能勇敢地“面對巨人”，不被“巨人”所屈服。
愛拼，也是相信自己。我是無數顆星中的一顆 ， 可我為自己今天的光芒而自豪 ； 我是大地上的一株花蕾 ， 雖然並不芳香耀眼 ， 可我為將要到來的開放而自豪。我只是相信自己，相信自己能成為星空中一顆最亮的啟明星。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”楊培安高亢的音色激起我內心所發出的誓言。“我相信希望，我相信伸手就能碰到天
我不期望能夠“會當凌絕頂，一覽眾山小”，只是希望能夠做到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，也只是相信自己是“天生我才必有用，千金散盡還復來”。愛拼真的能夠贏。
“向前衝，向前衝，努力向前衝，期末定會贏！”我喊着口號，昂首挺胸挑戰期末。但伴隨着這次考試的快車，我們也即將到達下一個驛站。國小這場夢就像風一般的結束了。留下的是戀戀不捨的回望，是充滿陽光的展望。
但這次考試卻有非比尋常的意義，這是我們國小裏的最後一次考試，也就是我們的國小畢業會考，這對我們在國小裏掌握知識的牢固性是一個綜合性很強的檢測。
根據“一國一制”的原則，特制定了一份詳實的計劃，助我在期末考試中發揮出自己的最佳水平。
期末考試三部曲（一）——基礎決定勝負
一座樓房，拔地而起。我們可以設想一下，如果一座高樓不打牢根基，那麼這座高樓如果受到了一些風吹草動，大樓就會塌陷，那麼一切付出也就灰飛煙滅。我們要複習，就要先複習基本的，把基礎知識全面牢固掌握住。諸如數學，就要掌握基本定義，不僅夠熟練背誦概念，而且要達到融會貫通的地步。再經過查漏補缺，把薄弱的地方加強鞏固，數學就搞定了。再説語文，語文死記硬背的東西也多，我們要早背誦，晚鞏固，堅持不懈，日積月累，那些瑣碎零亂的東西就深深地裝在我們的.頭腦裏了。還有英語，我們要熟練掌握英語的語法和時態，並且多記憶英語單詞與詞組，課本上的方方面面都要熟記。
期末考試三部曲（二）——細節決定成敗
我們在複習的時候，千萬不要認為所複習的知識簡單，而不復習這類知識。我們往往忽略的就是最容易出錯的。在做題時，看着題目簡單，其實不然，這些題，往往是在考場上我們失分的主力。所以，一定要做到細心、耐心、認真，這樣“小馬虎”就會落荒而逃。
期末考試三部曲（三）——練習決定勝利
不能只複習，還要實戰練兵才行。就像有軍事演習一樣，實戰訓練找出弊端並加以改正，才能穩超勝券，百戰百勝。各個學科也是一樣，語文要多做些歸類專項訓練，像字詞類、文學常識類、語句類、古詩詞積累、閲讀與寫作類，這樣分類練習更有助於記憶。數學呢，就是把所學知識點歸納總結，再找一些典型例題仔細分析，再通過一些同類題型加以訓練，把書由厚變薄，把知識體系串起來這樣就容易全面掌握了。英語需要把課本上那些重要句型會舉一反三，熟能生巧記得更牢。再做些模擬考題，雖然考點基本一致，但一定要仔細找出自己的不足並加強記憶，勤能補拙，笨鳥先飛，付出必有收穫，相信自己！
彈好這三部曲，我已胸有成竹，信心滿滿。期末考試我不怕你！
期末向前衝，愛拼才會贏！
四十年前，郎平一錘定音，中國女排第一次奪得世界盃冠軍：四十年後，蘇炳添一步驚天，中國運動員首次創入男子百米決賽。如此傳奇成就的背後，是超越極限的拼搏。
“郎平一記重扣，得分！”第三屆世界女子排球決賽上，隨着郎開一記精準有力的扣殺，無數人齊聲觀呼。這是中國女排第一個世界冠軍。
在整屆世界盃中，郎平創下7場比賽扣球407次，得79分的驕人戰績。成功背後是承受極限壓力練出的硬功夫。當時中國老一批女排借鑑了大鬆博文等日本教練堪稱“恐怖”的魔鬼訓練法”。郎平是練球最拼命的，她常常一個人對着一面牆不斷扣球，一個人舉着槓鈴做深蹲。
青灰牆壁刻下一個個白印，書寫她連續扣球甚至達7個小時的刻苦；棕紅地皮染上汗水，繪着她100公斤槓鈴200個下蹲的艱辛。每次比賽前，她經常要打針，抽腫大右腿內的積液才上場；比賽完畢，她就揹着一袋冰回去“冰凍”她疼痛難忍的膝失節。
承受身體難以忍受之極限壓力，將拼搏精神如釘子般砸進人生。這就是她，“鐵榔頭”“郎平
歷史總是驚人的相似。“9秒83！”東京奧運會上，蘇炳添以9秒83的成績奪得小組第一。他雙手砸地，向天咆哮，淚水從他眼眶盈出。他不僅進步0。08秒，再度刷新亞洲紀錄，更成為了首位闖入了奧運會男子百米決賽的中國人。
與黑人白人運動員相比，蘇炳添的先天條件並不出眾。但先天的差距後天的拼搏來超越。每天200個仰卧，推舉，10公里長跑訓練，“十不”……他都保質保量甚至超額完成。
2004年，蘇炳添仍然無法跑入十秒。空空的成績，遞增的年齡，外界的'輿論如刀子般紮在心上，最終他拋下一切做出一個大膽的決定：換左腳起步。這對於一位形成習慣的運動員來説，不亞於用右手寫字突然換左手，
從此，他每天白日裏加倍訓練，炎炎夏日裏依然在向白下全大踩拉力帶，即使大汗淋漓；午夜夢迴間，呢喃着的也依然是繼續練習跑步。
心理和身體的雙重極限，造就了這位蘇神。
漫漫長河中，還有着無數人證明着愛拼才會贏：劉翔冒着跟斷裂的風險依舊堅持訓練比賽，造就了他48場國際賽事36校金牌的輝煌；吳京變賣身家投資電影，雙腿十幾次手術，成就了四部電影200億票房的輝煌……
五四運動，辛亥革命等歷史事件已經告訴我們一個民族只有擁有拼搏的勇氣和行動，這個民族才會迎來真正的崛起。
2017年8月21日11時，里約，馬拉卡納體育館燈火通明。女排隊員們奮力奔跑，熒光屏上的數字最終定格在25比23。此時的總教練郎平眼中噙滿熱淚，沒有人比她更能體會這冠軍背後的艱辛，但她拼過來了，因為她永遠堅信：“愛拼才會贏！”
年輕時的她，練起排球公認不要命。作為女排運動員，她常常一個人對着牆不停扣球，直到牆上佈滿了排球砸出的坑印；因為訓練，她的右腳總是腫得像饅頭，但她還是堅持上場，打了針，抽了液，她的每一次扣球照舊精準兇狠。就這樣，她曾七賽扣球407次得79分，創造了排壇“五連冠”的神話。轉眼，25歲的少女成了60歲的老人，可做為“鐵榔頭”，她還拼在一線——帶隊打比賽。發着高燒也要坐鎮，比賽打完，她就被拖去急救；為了贏，她沒日沒夜的研究戰術，終於讓久衰不振的女排再次站上了世冠的領獎台，成為了名副其實的“金牌教練”。
郎平，她不僅讓女排輝煌，更傳遞了一種信仰，一種無形而又偉大的力量——“愛拼才會贏！”
“不要活在記錄裏，要為破紀錄而活！”蘇炳添的這句話，也凝聚了他的拼搏。説這句話時的他剛剛刷新又一次記錄，全身早已熱汗淋漓，可他臉上洋溢着燦爛的笑容，最好的詮釋着“愛拼才會贏！”
迎風奔跑，無拘無束的感覺很好，可訓練總是辛苦與勞累。蘇炳添不怕，他要去拼，去贏：從天剛破曉一直到晚霞浮現，跑道上永遠有他那矮小而又堅定的身影；因為疫情，他改用拉力帶訓練，卻仍然刻苦，臉上的血絲都因用力而條條分明；為了突破“十秒大關”，他放手一搏，改變了自己的起跑腳，為了贏拼盡心血。終於，他突破了十秒，又從9。97到9。92，9。91，歷經千辛，勇敢拼搏，最終取得了更輝煌的成就——成為中國首位闖入百米決賽的男運動員，並且獲得了第六名的'奪目成績。
雖然一路走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，仍然眼中堅定，盡力去拼，愛拼才會贏！15歲的花季少女王睿在08年被地震奪去了右腿，但她堅信“愛拼才會贏”，在殘奧會上奪取金牌；鍾南山院士早已兩鬢斑白，可他相信“愛拼才會贏”，在疫情防控上取得偉大勝利；袁隆平爺爺用一生為完成原本遙不可及的“禾下乘涼夢”努力，“愛拼才會贏”，他終於完成了這舉世壯舉。
在絕望中吶喊的力量，在逆境中前行的力量，在極限中突破的力量……這些力量都因愛拼而存在，它是指引勇敢者衝破迷霧的光芒，它是託舉中國騰飛的翅膀。永遠相信，愛拼才會贏！
我們第一次相遇，我多少有點膽怯，你如父親一般的笑容一下子縮短了我們之間的距離；你和我的第一次談話，讓我牢牢地記住了這句話：愛拼才會贏；做你的學生這麼久，我不由地一次次去品味屬於你的愛拼才會贏
愛
你的愛，似春風般和煦，像夏日般熾烈；你的愛，似秋天的微風，像冬日的暖陽，關愛着你的每一個學生。班裏有誰病了，你噓寒問暖，跑前跑後，往日嚴肅的眼睛裏竟也有晶瑩的淚光閃動。學習中，誰有不懂的地方，你總是一遍遍耐心地解答；生活中，誰有不順心的事情，你總是一次次不厭其煩地開導，你把解決學生的困難當成生活中的樂事。你的愛是嚴師的愛，是慈父的愛，你的愛是如此的'寬廣和博大，播撒在每位同學的心田。
拼
你的拼，是那麼地堅持，那麼地執着；你的拼是挫折中的奮進，是不懈的努力和永恆的追求。你要求學生們做事要盡心盡力，做人要誠實守信，學習要頑強拼搏，不斷進步。你不會因學生沒有考好而責備他們，相反，你會給學生加油鼓勁。你告訴我們：成功是拼出來的，拼出來的成功才是真正的成功。在你的鼓勵下，同學們連奪迎新拔河和越野比賽兩項第一，考試成績也大幅度提高。你的拼激發着我們奮發向上的鬥志。
才
你的才，雖沒有名人學者般名揚天下，在學校裏也是人盡皆知；你的文章，沒有李杜詩篇萬古傳的膾炙人口，卻也有絲竹盤繞的清雅優美。你要求同學們多寫日記，多記錄情感，因為你知道，好文章是用心寫出來的。你文章中那行雲流水般的語言，打動着每一位同學，在你的影響下，我們都喜愛上了文學，寫作再不是一件苦差事。你的才，讓你在課堂上妙語連珠，讓我們愛上了你的課堂。
會
你的會，是博學的會，是智慧的會；你的會，是豐富的人生閲歷，是寶貴的教學經驗。你要求我們學會獨立生活，學會科學學習，學會團結友愛，學會熱愛班級。無論面對什麼樣的情況，什麼樣的疑難問題，你總能從容應對，你的臉上總是一副處變不驚的神情，似朝霞一般清新，也有晚霞餘暉的絢麗。你的會，引導我們健康成長。
贏
你的贏，不是為求成功不擇手段，你的贏是為了自己的人生目標而努力奮鬥，你的贏是為了學生的美好未來而默默無聞地付出。在你心中，搞好教育事業是自己最大的心願，學生的成功，便是自己的勝利，便是自己最大的贏。你贏得了學生的尊重；贏得了家長的讚譽。你的贏，激勵着我們去創造人生，贏得未來。
我感歎你愛的無私，拼的神奇；讚美你才的高雅，贏的高尚。敬愛的老師，教師節到了，讓我們再一次高歌：愛拼才會贏！
學問齋