無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於陽光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，温暖了我們，讓我們堅持走完全程。
老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的.成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。
那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我説：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。
我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由於我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們説：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容裏寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。
走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什麼事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又説。我們急忙搖頭。老師不再説什麼，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。
講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。
老師温和地對我們説：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱着作業，走出了辦公室。
在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。
老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。
陽光是什麼？陽光是冬日寒冷時一束温暖的火，是黎明時的希望。陽光還有許多定義，是母愛，是師愛，也許還是志氣吧。
作業錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見前方的事物。回到家中，我先是去“拜訪”一下我七日未見的向日葵先生。“啊！媽，向日葵快枯了，怎麼辦？”媽媽聽聞，馬上趕來。我着急得問：“要不要澆點水啊？”“我還以為幹嘛呢！這只是這幾天沒太陽，所以它才會這樣。”媽媽為我解釋道：“等太陽出來了，你就帶它去曬曬太陽吧！”
不一會兒，太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地，鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然，向日葵恢復到原來的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時候，沒有陽光是不行的，人在活力四射的時候，沒有精神是不行的。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”有志氣，才能做好事，我想：“”把陽光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的照射。”
忽然，我的眼前出現了一個模糊的花影，沒錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書學習需要的是志氣，沒有志氣就代表沒有了一切，我明白了這個道理後，就儘量的'改掉壞習慣，在下一次考試的時候我也取到了欣慰的成績，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績。
成長路上不可能一切都是一路順風的。讀書學習就是成長路上最坎坷的道路，要志氣才能通過這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽光。
也許，每個人都只注意到陽光讓萬物生長復甦，旦滲透着各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之後，我才發現陽光是如此明媚。
陽光般的笑臉，會令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好！陽光般的心態，會令你不再感到現實的悲哀和無奈，留下的只有“明天會更好，今天也不錯”的.慰藉！
陽光般的人生，會令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶！
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因為，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時，我都會不服地喃喃道：“都這麼大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這麼説，但在一旁的外公總會無奈地歎着氣，因為我家中有四兄弟姐妹，計劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養。
在一個明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個人在那玩着石頭，不經意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想着想着，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對我説了一些關於他小時候的事。外公説，他小時候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光裏，他就會充滿希望和熱情。
然而，對於當時的我來説，陽光就像父母的關愛。一樣温暖，一樣親切。無論在何時何地，爸爸、媽媽都會關愛着我，希望我快樂，擁有陽光般的人生！
讓陽光走進我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣！決不會遜色於任何人！
我是不喜歡陽光的。
每一天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我厭惡着耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的`時候，我發現，原先一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對於那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這隻為這幾言語的笨狗兒攝去。
我突然發現，陽光是明媚的。
她告訴我，對於擠公交的人們，你也不必鍛鍊你的齷齪語言，也不要鍛鍊你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，簡單地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收穫，不要在短在的旅途中揮寫而後懺悔的事。這是陽光。
我喜歡收集陽光。
春天因為有陽光才會燦爛;夏天因為有陽光才會精彩;秋天因為有陽光才會豐收;冬天因為有陽光才會温暖。陽光它總是無聲無息地來，而後又無聲無息地走，就像媽媽的愛一樣。
九年級的我面臨着國中升高中的巨大考驗。會考的壓力雖早在八年級顯露出一點兒威力但遠不是現在所能比的。課程的增多，作業的增加便在我們剛進九年級時表現出來。我感到十分累，也十分迷茫，學習狀態極其不佳。我的這些問題媽媽早就已經看了出來，但卻並未戳穿，而是以一種實際行動表達出來。
我發現媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每天都有牛奶喝並且時常鼓勵我。這些默默無聞的.舉動都幫助我打破那冰一般的困難束縛提供助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤，喚醒我新的生機，讓我重燃鬥志。然而一次小考的失利讓我覺得十分難過，我覺得自己對不起媽媽對我的付出。
回到家我便向媽媽坦白了成績。慣例的批評並未到耳邊，有的只是一句陽光般温暖的鼓勵“這次考不好就算了，下次努力吧，我知道你最近很用功，也很上進，批評的話不用多説你也明白。對於成績，你只要自己問心無愧便行了。”“問心無愧”這一句話久久縈繞在我耳邊。
我心中的陽光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時告訴我前進的方向，在我有困難時給我温暖，在我成功時陪我一起歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪着我，無論我的心有多麼滿我也會保留它，直到永遠。
記得三年前的寒假裏，我患了肺炎住進了醫院，雖然只有短暫的七天，但在這七天裏，我感受到了許多┅┅ “嘰嘰喳喳”大清早小鳥就站在枝頭開始了“宂長的演講”。昨晚剛住進醫院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒睡着？我睜開眼睛仔細一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴。“睡醒了？”媽媽走到我牀邊親切地問道。我點點頭，這時爸爸端着冒着熱氣的早飯，滿頭大汗地走了過來，然後他們坐在牀邊，幸福地看着我吃，而他們還都餓着肚子。 掛水是住院期間的必修課，每天看着太陽，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來。況且我用的藥有副作用，掛的時候很疼。 “好了，可以開始掛了，不要亂動啊！”穿着千遍一律白大褂的醫生冷冰冰的説。藥物的副作用不一會兒就隨之而來了，那種疼痛與皮肉傷比起來截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分複雜，彷彿十分痛苦，卻不曾明顯表露出來，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動着。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的心比我的身子還痛。這兩樣的結合，使我最後一道心理防線就要支持不住了。終於我的.眼眶裏溢滿了淚花，我不想讓媽媽看見，沉重的閉上了眼睛┅┅ 當我醒來時，媽媽依然坐在牀邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來的肉呀！儘管
肉體分開了，可是母子心依然相連。不論何時，這種平凡中顯出的母愛，都展現出她的偉大。 我躺在牀上，情不自禁地説了一句話：“媽媽，你知道嗎？我愛你！”“我也愛你呀！”媽媽和藹地答道。
愛是無私的，愛是偉大的，愛之間是沒有障礙的。愛就像那陽光一般温暖，可靠，讓我們駕着船隻去揚帆遠航，去收集那點點滴滴的愛的陽光吧!
記得在我國小六年級的時候，有一次我們去外面春遊。大家正在後面又唱又笑的時候，我又開始暈車了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃裏有一種噁心的感覺，可別的同學都自顧自的做着自己喜歡做的事情，誰都沒有發現我暈車，而我難受的説不出話來。只有她，坐在我身邊的她，發現了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來想給我講笑話的笑臉一下子轉轉成一副十分擔心的樣貌，雙眉一下子皺了起來，她明白，我又開始暈車了。
於是，她也不顧車身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個一個的詢問“誰有塑料袋”，我看着她一次次俯下身來問同學，十分焦急的`樣貌，我很感動。只見她要了倆個塑料袋，就急忙從車頭跑向車尾，來到我身邊，她立馬張開袋子，説：“想吐就吐吧，忍着會更難受的。”我剛想説不用，可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來。她毫不嫌髒的提着袋子像垃圾桶走去……看着她那筆直而高大的背影，我突然覺得有一股暖流傳遍全身。看着那一縷縷金色的陽光照在她身上，我覺得她就像那陽光一樣。
這一縷陽光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實，愛就在我們周圍，就像那一縷陽光般籠罩着我們，是我們也變得富有愛之心。愛，就是那純潔的友誼;愛，就是那無私的親情;愛，就是那給予人無限期望的陽光。
收集這一縷縷愛的陽光，它將成為我遠航的動力，引領我揚帆啟航，一向向前進!
從前，地下有一顆小種子，它嘀咕着：“在土裏窩着真難受，要是能伸展開身體就好了。每天都是黑漆漆的，真不舒服。”
有一天，一隻小螞蟻看見了正在皺着眉頭的小種子，小螞蟻撓着頭問：“你為什麼愁眉苦臉，是有什麼煩心事嗎?”小種子抬起頭説：“我每天憋在這又冷又暗的泥土裏，什麼都看不見。”小螞蟻邊挖洞邊説：“在外面的世界裏有陽光，陽光讓我們感受到舒服、快樂又温暖。”説完小螞蟻就出去找吃的'了。小種子心裏想：外面的陽光真的能讓人感到舒服、快樂和温暖嗎?
經過數十日，小種子終於長成了小嫩芽。一天，小蚯蚓經過這裏，給小嫩芽施了點肥(粑粑)。小嫩芽感到很舒服。小嫩芽笑着問蚯蚓：“你是陽光嗎?”小蚯蚓邊施肥邊説：“我不是陽光，我只讓你感受到了舒服，但是陽光還會讓你感到快樂。”説完小蚯蚓就走了。
又過了幾個月，小嫩芽變成了細長細長的小樹苗。小樹苗看見啄木鳥在給自己啄蟲子，感到十分快樂笑着問：“你是陽光嗎?”啄木鳥扇着翅膀説：“我不是陽光，我只讓你感受到了快樂，但陽光還可以讓你感到温暖。”説完啄木鳥飛走了。就這樣來來回回，小樹苗問了很多人，但終究沒有收集到陽光。
兩年後，小樹苗已經長成了一棵挺拔的櫻桃樹。這天，一隻小鳥飛了過來，吃了一顆櫻桃，小鳥邊咂巴嘴邊問：“你是陽光嗎?”櫻桃樹搖搖頭説：“我不是陽光，我想陽光應該是幫助別人時心中的一種力量吧。這力量讓人感到舒服、快樂和温暖。我們收集陽光時，也許自己也是陽光，陽光無處不在。”
快樂時光對於我來説是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的'友誼，在這書香校園裏讀書，我快樂自由地成長，有優秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸着知識的營養，得到好多補充，學習成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬於很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。
由於我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷後得到了同學老師的照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄杆就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心裏真的好開心，好開心，心裏感到無比的温暖。
就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我帶回到那年暑假。
那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅着嘴巴，一百個不願意。一節課下來，我聽得雲裏霧裏，覺得時間特別漫長。
“我根本不是學奧數的料，媽媽幹嗎非逼我去奧數興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉着腦袋，湛藍的天空也變得灰濛濛的。媽媽見我情緒低落，撫摩着我的頭説：“學奧數是為了訓練你的思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的。”
雖然還是不情願，但是我記住了媽媽的話。在接下來的'奧數課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數產生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課餘時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發現自己的思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。
遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海裏瞬間跳出了答案，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。
功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年後，我在奧數班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。
收穫榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨後”，無論多大的成功都源於努力。
天已經好久不放晴了，沒有陽光就像被籠上了一層灰，是陰暗無比的。
家裏到處都瀰漫着潮濕的味道。媽媽在忙碌着，鏡子上汪出了水，牆角長出了些青色的黴點，曬了幾天的衣服也不見幹。
我也正處於陰暗時期，接連不斷的考試壓垮了我，我的心情也好久不是晴天了。
這樣下去可是要出問題的。媽媽特意抽出一個晚上與我進行心與心的溝通。我麻木地坐在椅子上，望着媽媽堅毅的臉。
那個晚上，媽媽説了很多，也説到很久以前，她的故事。
媽媽説，那是她面臨着沒有工作的壓力，大腿骨折又剛剛好，我大姨正在上海考研究生，她便獨自一個人跛着腳乘火車來到上海，請教大姨。她昏天暗地地背書，在我大姨的指導下寫作，眼前全是一個個閃爍的星星，哪個要點在哪一頁，哪一行都掌握在心。結果，媽媽自己也想不到，自己竟然考了全市第二名！
我覺得這個故事很神奇。我雖然知道，每個人都會有屬於自己的故事，但我實在不知道，我平凡的母親曾經也有這樣的傳奇。
“孩子，你有這麼努力過嗎？其實誰也沒有特別聰明，那些成功的人全靠刻苦努力得來的.。”
媽媽的話，像一束陽光射進了我的心靈，我看見她美麗的大眼睛裏閃着亮光……
第二天，奇蹟般的是晴天，亞麻色的陽光照射下是那樣好看。我對媽媽説：“媽媽，你是我的陽光，我是雪，唯獨在你的照射下，我才會放出自己的光彩。”
媽媽笑了，“傻孩子，你才是我的陽光呢！打自你生下來，我就知道，只有你，才會讓我生命變得更富有意義！”
你看！那一絲一縷的陽光是多麼美麗，多麼動人，多麼温暖，多麼讓人幸福啊！這個世界因陽光、因温暖而精彩。
早晨，當千絲萬縷的陽光透過一層似紗的白雲照到大地上時，大地一下子被温暖籠罩了。你看，大地一片金色，朦朦朧朧，閃閃爍爍，似幻亦真。金色，那是一種令人遐想、讓人動容的顏色。
當冷冷的寒風簌簌地吹過你的臉頰，偷偷地鑽進你的衣袖，調皮地撥弄你的髮絲時，你會分明感到嚴冬的存在。那冷風肆無忌憚，毫無約束，令人畏懼，讓人討厭。但如果在冷風肆虐時，蒙上天垂顧，帶來一縷縷陽光，哪怕這陽光並不那麼強烈，你也會感到温暖和幸福。冬日裏的一縷陽光是一種温暖，猶如生活中一句安慰的話、一杯熱茶、一塊毛巾、一個小小的動作，它們都代表了一種關愛。
冬日裏，你好好的`去享受陽光、享受温暖了嗎？
大地，還有冬日裏的人們都在沐浴着這份温暖的陽光。冬日裏，金色的陽光撒在人們的頭上、手上、腳上，顯得十分祥和。這份光芒，給人們帶來了無法形容的温暖！……陽光照到水面上，慢慢披散，隨霧升騰。平靜的水面，微波粼粼，金光閃閃。微風吹起，陽光流金瀉銀，在恬靜的水面流動，流動，一直流到盡頭。
中午時候，陽光稍稍強烈一點，人們便越加貪婪地沐浴着這份陽光。那是一種幸福。
傍晚時分，金色的餘輝又披撒在了暮歸的人們身上。夕陽，染紅了大地。大地散發出金色的魅力。
冬日的陽光，你帶給人們温暖！
指導老師：史忠校
曾幾何時，我們學會了大步向前，什麼都不管，什麼都不去想；曾幾何時，我們學會了微笑着朝向太陽，感受温暖的陽光帶給我們的快樂。十三歲，陽光般的年齡，我們意氣風發，走在通往未來的陽光路上。
生活中，我們難免會遇到挫折，但我們堅信烏雲一定會散開，迎接我們的依然是燦爛的陽光。
清晨，新的一天又開始了，走在去學校的路上，一路灑滿清新的晨光。嗅着路邊泥土的芳香，哦，這是生命的.味道。我享受着自然賜給我的禮物，難掩的喜悦掛上嘴角。“一日之計在於晨”，每天在奮鬥的起點就有陽光陪伴，心中也時刻洋溢着幸福，有努力的方向，真好！
走在這陽光路上，撫摸着路旁的小花、小草，聆聽樹頭鳥兒的鳴叫，感受着運河水那流淌千年的韻味，美麗的學校已隱隱約約展現在眼前，心中的激動難以言表。那兒，是我奮鬥的地方，是我揮灑汗水的地方。
走在陽光路上，每天都沐浴在陽光中，我與花兒共同成長，心中也充滿着對未來的憧憬與希望，陽光般的年齡就應去拼搏，去追逐，去超越。心中堅信，只要有陽光，我們就有希望，就要去奮鬥！
教室裏，陽光透過窗户，鋪滿我們的課桌，我們全身心地融進陽光，心裏也暖洋洋的，生花的妙筆轉動得更加輕快。
陽光，照耀着我們前進的路，希望的種子，在陽光的普照下，在我們的辛勤澆灌下，生根發芽、開花結果。學習的道路上，陽光一直在前方，哪怕是淡淡的一縷，也能照得人暖流湧動。
陽光路上，我們感受着這份甜美。
陽光路上，我們滿懷着燦爛的希望。
陽光路上，我們追逐着我們的夢想。
陽光路上，我們抬起頭，大步向前。
記得春晚有個小品《一句話的事》，裏面有句經典的台詞“你心裏能不能陽光點啊！”心裏陽光點，為什麼有些人心中充滿了陰霾？？為什麼有些人心中是豔陽天？又為什麼有些人對一句話耿耿於懷？又為什麼有些人不再和那隻言片語？
心靈是一個人靈魂的容器，古代曹操有往裏加了多疑，猜忌，蔡瑁，張允陣前處斬，赤壁大戰損傷慘重，他的心中有堅冰；構建往裏加了堅持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽光；“範跑跑”往裏加了自私，自利，地震來了，“範跑跑”扔下手中備案，奪門而出，留下一臉詫異的學生，他的心中有寒風；歌手楊光，一個盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽光，他用歌聲告訴一個個人不要放棄，他的心中有驕陽！
即使是寒風刺骨的季節，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽光；即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅冰？陽光其實很簡單，見面時一個微笑，一個問候；分別時一個手勢，一聲告別；犯錯時一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習慣？
心靈的'陽光如一次快樂的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語；“感染”你的家人，多一份融洽；“感染”你的同學，多一些親切；又是還會“感染”花兒、草兒，彷彿他們在對你笑！
讓你的心靈多一絲陽光吧！你會發現這世界的美好；讓心靈多一些温暖吧！你會發現活着多麼重要！
是你給我兒時的生活增添了一筆絢麗的色彩，是你在我眼前展示出了一個奇妙而又美麗的世界，是你，為我的心靈注入了一縷七彩的陽光。
讀着你的童話長大，我明白了善與惡的共存，明白了太陽每投下一片陽光，也會灑下一片陰影，世間不完全美好，也不完全公平，但卻仍有那麼多温暖的陽光，灑下點點斑斕的舞姿。
你離天人世的一個世紀之後，我才降生至這個世界，但我仍能想到你在桌前，專心致志抒寫的樣子。
在一百多年後的今天，我仍能從你那樸素的言語中，領略人間的美好。
我的.命運不像醜小鴨一般悲苦多難，我的生活安穩而平靜，我也享受着這種平靜帶給我的快樂，但，沒有任何不會泛起一絲微波的湖。我的生活也不是平靜的，大大小小的煩惱、困難與快樂交織同在。
在困難面前，我曾想過屈服，勸説自己不要再去攀登那遙不可及的山峯，但在心底深處，你那一篇又一篇的童話，在那留下了不可磨滅的印跡，連同你那自身的努力，屢遭歧視XX，卻仍然正視生活，追求美的精神，都成為了我力量的源泉，支持着我翻過了看似不可戰勝的困難。
隨着年齡的增長，知識的增多，生物讓我明白了樹葉為什麼是發的，植物為什麼會生長，世界也褪去了那層神祕的面紗，但心中，卻還是喜歡着那美麗的童話。
謝謝你，安徒生。
學問齋