無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
當卷子發下來時，我一看，哇！考了77分，怎麼錯33分？我有點摸不清頭腦，再一看，老師寫的得分數，也有點不好看，字大得大小得小，怎麼就不像老師寫得，在課堂時，老師寫字時都是用左手寫得，怪不得捲上的分數寫得那麼難看。
老師的右手怎麼了，老師為什麼用左手寫字呢？因為老師右手婉的.腱鞘炎又犯了，老師是多麼偉大呀！她還堅持給我們上課，我想起前一個多月老師生過一次病，醫生讓老師在家休息，不讓用右手。老師不休息，所以就用左手給我們寫字。
老師，您是多麼無私，像一根燃燒的蠟燭，點燃自己，照亮了我們，把全部精力都傾注到我們身上，可我們有時還是那麼不懂時，讓您着急，讓您生氣，是我們對不起您啊……漸漸的淚水模糊了我的眼睛。
老師，太偉大了。我愛您，老師。
進入四年級後，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌着一對會説話的眼睛。上課的時候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時候，有一位同學沒有認真聽講，王老師警告了他，可那位同學屢教不改，把王老師的話當作耳旁風。可王老師沒有像其他老師一樣大發雷霆，而是輕聲細語的説：“小明，過來，老師給你一張‘蹲’票，有效時間為四十五分鐘。”説着，王老師從她的包中拿出了她自創的“蹲”票(有笨字的`貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。並對同學們説：“如果誰上課不認真聽講，那麼我就會送給你一張“蹲”票。”聽了王老師的話，大家都在心中默默祈禱。
老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨犧牲自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。
老師，我愛您！
我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的眉毛微微向下壓着,一雙輪廓分明的眼睛裏溢滿了笑容,藴含着智慧,有點學者風範。
我的老師她愛崗敬業，為了給我們多教點知識，老師經常把課拖長一些，都是為了我們多學了些知識，很多同學對老師這一方面有點不滿，可是，老師也是為了我們呀！
我的.老師，她為了我們能夠多積累些知識，經常把作業完全批改完了，才去休息，過不了幾天老師就有黑眼圈了，我們知道這是老師熬夜的結果，但是她沒有因此而放棄她的工作，還是日日夜夜地為我們着想。
我的老師有時連周未也不休息，同學們都非常喜歡她。
我的老師，既是嚴師，又是慈母。
王老師，有一個標準的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻樑上架着一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散發着文學的氣息。
我的老師是嚴師。老師十分注重我們的課堂學習，她認為，成績的.好壞不僅靠努力，要提高學習的效率，成績才能進步。老師有一雙敏鋭的眼睛，在課堂上，任何一個上課不專心、不認真的學生，都逃不過老師的眼睛。只要一發現，立刻罰抄課文，另附書面説明書300字。在老師的監督下，我們每一個學生上課都十分專心，成績也有所提高。
我有着不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英羣。可是我最崇拜的是我的老師－周建麗老師。
周老師留着長長的.秀髮，襯托着明顯是染髮的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學説話，就馬上發現了，看，沒騙你吧。扁扁的鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什麼，都生動極了，同學都沉迷在課堂之中。不騙你，整個人看起來，真的很美。
周老師十分關心我們的生活，讓我們養成良好的生活習慣。
有一次，上課鈴響了，同學們都陸陸續續地趕回教室。老師來了，看見好幾個淋了頭髮的“落湯雞”，就問質問他們。他們f了之後，老師就批評了他們後，。就帶全班同學進入了另一門有意義的科學世界，並對大家説不要這樣，這樣會生病的，早上不能洗頭......
啊！看，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質與教育不見得不超過大城市！
日常生活中，幾乎每一天都有人為我們付出，也許是父母，也許是教師，甚至是早餐店的店員。對於這些給予我們幫忙的人，應當心存感激。可是，如果要我説出自我最想感激的人，那想必是作文教師了。
我的作文教師是個作家，同時也是位鋼琴教師。她的文章十分生動趣味，也是個很有想法的.人。此外，這個教師給我的第一印象就是相當的和藹可親。她對我十分好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。
從我第一次去上課開始，教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬於自我的舞台。
每次去上作文課時，教師那極具意義的指導與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使此刻上了六年級，我也不曾想過放棄學習作文。每個星期六午時去上作文課，成了一種美麗的期待。
我的老師劉潔是一位優秀的老師，有着豐富的教學經驗。她是我們的班主任。每次見到她，我總是微笑，那雙眼睛總是露出慈愛的目光。
劉老師在工作中是一個非常認真負責的老師。如果每次都沒有課
對於認真聽講，做小動作的同學，她總是先去學生那裏警告。如果學生還是不知道怎麼改正，那麼劉老師就讓他站起來聽課。一開始我被罰過一次。知道自己的錯誤後，我後悔了。從那以後，我上課一直坐得很整齊，成績進步很大。
劉先生也很關心我們的生活。記得有一天上課，我總是咳嗽。老師聽了，走到我的座位上，輕聲説，“牛俊宇，你老是咳嗽嗎？你生病了嗎？“我帶你去醫院吧。”聽了老師的話，我立刻感覺到一股暖流衝進了我的心裏。那一刻我感動的哭了，覺得自己像媽媽一樣。後來老師給我爸打電話，帶我去了醫院。這件事給我留下了深刻的'印象。
這是我的老師，我最喜歡的老師。
看那如大樹一樣高大老師是誰？沒錯，這就是我要介紹的漫畫老師。
我的漫畫老師性格非常古怪，上課時，那一臉嚴肅的表情十分恐怖。假如你上課説廢話，她只需要看你一眼，你就會心裏直打冷顫，生怕自己被叫起來回答問題。下課後，她有時也和我們説説笑笑。
還有老師那大嗓門，每次上課説到重點時，音量都會調到最大，整個學校都能聽到她的.説話聲，比大喇叭的聲音，還要大上幾十倍呢！
他還有一個讓我們全班同學都非常喜歡的特點，那就是作業留的非常少，數學和英語作業合起來的時間也不會超過一小時。
她頭髮長長的，眼睛雖算不上大，但卻聚集着光，能隨時捕捉到每個同學的情況。瘦瘦的身材，高高的個子，站在講台上往前看，就好比鷹在尋找獵物，無論你做的小動作多麼不明顯，説話的聲音多麼小，都會被她發現。
這就是我的漫畫老師，你喜歡他嗎？
我們的班主任——黃老師有着一頭短短的、亞麻色的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴着一對吊墜耳環，那耳環亮金金的。黃老師的臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像塗了腮紅一樣，黃老師有時候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。
有一次，我在寫語文課堂作業本的時候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎麼樣。黃老師説：“大部分的字都寫的不錯，就是這個“橫”不要斜上去，再彎下來。”我笑着答應了，黃老師給了我一個貼紙後就走了。我每天寫完老師佈置的作業後，如果有時間就會練一練橫。過了幾天，黃老師説：“這個橫有進步。”黃老師的.這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時間裏，黃老師對我説了幾句鼓勵的話，讓我更努力。
黃老師簡單的言語時時激勵我，温暖我，讓我不斷進步，不斷成長。
我們班有三個老師，我最喜歡的就是我們的體育老師。他的膚色非常黑，像古代的包青天一樣。他身體非常強壯，和牛一樣，於是我偷偷給他起了一個外號，叫“大黑牛”。
體育老師很愛笑，很強壯，同時他也很喜歡發火。我們幾個人費九牛二虎之力才能倒掉一個垃圾桶，體育老師卻似乎沒費吹灰之力把垃圾全部倒掉了。有一次，體育課上我們學左右轉，有一個同學怎麼都分不清左右，體育老師怒目圓睜，一下子就是一個飛腳，之後又細心的給那位同學做了示範。再調皮的同學，在他面前也會服帖的像一隻小綿羊。如果有同學打架，大黑牛也會毫不留情的.讓他錯的同學道歉，再圍着操場跑五圈。他也會和我們一起做一些遊戲，比如掰手腕，我們班裏幾個力氣最大的同學一起上都贏不了他。
“大黑牛”人如其名，這就是我們的體育老師，外表看着很粗暴，但是很温柔。
我的語文教師姓陳，大家都叫她“陳教師”。陳教師長着一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能説會笑的'嘴。陳教師不僅僅長得美，並且工作還很負責。
有一次，我有一道題不會做，我着急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時，我看見陳教師正在講台前認真地批改作業，就想：要不請陳教師來教教我吧！
於是，我便高高地舉起手，陳教師看見了，親切地問：“怎樣了，何佳琳同學？”我回答：“陳教師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳教師聽了，快步走到我面前，伏下身子，説：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的資料和後面的資料交換。”聽了陳教師的講解，我恍然大悟，心想：陳教師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳教師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。
這就是我的語文教師，我為有這樣一位教師感到自豪。
我的語文老師姓陳，是一位非常帥氣的老師。天氣這麼熱，很多人都穿着T恤衫，而他總是穿着乾淨的襯衫和筆挺的褲子，還有一雙錚亮的皮鞋。走起路來昂首挺胸，舉手投足之間都顯得特別紳士。
陳老師擅長美術。開學初學校開家長會前夕，他在教室後黑板畫了一條中國龍，栩栩如生。下面畫的是北京天安門廣場上的華表，跟我在電視裏看到的`一模一樣。我也喜歡畫畫，所以很崇拜他，希望他可以教教我。
我以前不怎麼喜歡上語文課，一上課就愛睡覺。可是陳老師上語文課時，會先講一些有趣的事，再慢慢地引入課題。我們都聽得津津有味，不知不覺就下課了。現在的我漸漸喜歡上語文課了。
你喜歡這樣的陳老師嗎？
我有一個快樂的家，就像一個活潑的動物園。每個人都不一樣。
父親就像一隻勇敢的老虎，保護着我和媽媽，但是脾氣很暴躁。有一次，我搞錯了。父親發現後生氣地説：“你可以犯這麼簡單的錯誤，重寫吧！”我就像一隻瑟瑟發抖的小貓，低着頭，不敢説什麼，眼裏噙着淚默默重寫。
媽媽就像一隻温柔的羊，温暖着我和爸爸。每次遇到困難，情緒低落的時候，媽媽總會出現在我身邊，温柔的説：“孩子，不要灰心。我們可以一起加油，克服困難。”聽着媽媽的話，我就像一朵即將枯萎的花。我被陽光和雨水保護着，我的生命和活力都恢復了。
我就像一隻可愛的小鹿，陪伴着爸爸媽媽。在家裏，只要有我，到處都是生機勃勃的景象，每個角落都充滿了歡笑和歡笑。周圍的人都被我感染了，誇我活潑可愛。我喜歡鹿還有一個原因——我喜歡漂亮的.梅花鹿！
這是我的家，幸福的家！我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我！
我有一個和藹可親的老師，她就是樑老師。她留着短髮，一雙大眼睛顯得炯炯有神。她可關心我們了，在我們心目中，她永遠都是好老師。就拿上次的事來説吧，現在回憶起來總能讓我熱淚盈眶……
那是一個我生病的早晨，媽媽給我吃了藥，讓我休息一天。我不聽，去到學校時，我感覺頭昏腦漲，渾身無力。樑老師發現了，急忙送我回家。到了家門口，我突然想起我沒帶鑰匙，急得團團轉。是樑老師拿出手機，撥了我家的電話，沒有人接。樑老師又打了我媽媽的電話，過了20秒後，電話終於通了！樑老師着急地説：“您的`孩子病了，很嚴重，您快來吧，就在您家門口。”掛了電話後，樑老師才舒了一口氣。不一會兒，媽媽就到了。媽媽激動地拉着樑老師的手，説：“老師。真謝謝您，請您到屋裏坐一會兒吧。”樑老師只是搖了搖頭，然後向學校走去……
樑老師，您真好！我要向您學習！
我有很多愛好。我喜歡畫畫，打羽毛球，做手工…
我從小喜歡畫畫，從幼兒園開始學畫畫。那時候我的畫很普通，想畫什麼畫什麼。我上國小的時候，父母給我報名參加了陶然藝術學校。我每個週六都去學美術，連寒暑假都去。一開始，我是學兒童繪畫的。兒童畫可以畫各種不同顏色的畫。學了一段時間，老師説我孩子的畫還可以，可以學線描。於是開始學線描。線描就是仔細觀察事物，為素描打基礎。
我學了一年多的線描。我老師説我畫畫好。從這個學期開始，我可以學習素描。之後在素描班學習了四個學期，期間畫了立方體、長方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個週六，我畫了一個立方體和一個傾斜圓柱體的組合圖。老師説這幅畫很難。經過多次修改和老師指導，這幅畫非常漂亮。回家後，媽媽誇我畫得漂亮，是我九年來畫得最好的'一幅。我很開心。
畫畫讓我的生活更充實，更快樂。在老師的悉心指導下，我會畫得越來越好。
學問齋