“學富五車”與“才高八斗”

人們常愛用“學富五車”“才高八斗”來稱譽或形容他人的知識淵博、才學高深。但你知道“學識”為什麼能用“車”來載，“才高”又怎麼可以用“鬥”來量嗎？告訴大家，它們分別出自兩個典故。
“五車”出自《莊子•天下》篇：“惠施有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。”説的是戰國人惠施方術甚多，卻雜亂不純，而且言而不當。所謂“其書五車”是指他的藏書豐富可裝五車。古時的書都是用竹簡（片）製成的，每片上刻有字，串起來就成了書。當時的五車書雖與現在的五車書不可等量齊觀，但擁有五車藏書也可謂“飽學之士”了。
“八斗”是南朝詩人謝靈運稱頌三國魏詩人曹植時用的比喻。他説：“天下才有一石，曹子建（曹植）獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。”看來，謝靈運對自己的才學也是相當自負的。後來人們便把“才高八斗”這個成語比喻文才高超的人。唐代著名詩人李商隱在《可歎》詩中寫道：“宓妃愁坐芝田館，用盡陳王（即曹植）八斗才。”詩中就借用了“才高八斗”這個典故。