記敍文閲讀集錦之三十五一雙腳上的修養

①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閲覽室去翻閲一些報紙和雜誌。每次來這裏，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現象進行一些交流。在這緊張而喧囂的都市裏，能保持一份閲讀的閒情，是難能可貴的。所以，在我看來，這裏的每一個人，都有着一定的層次和修養。
②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿髒雪，從天寒地凍的室外進入室內。髒雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閲覽室時發現了異樣。屋子裏多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯着我，手操託布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身後，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚於自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。
③坐到座位上，想着剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閲覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯着同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式的塗鴉着剛剛被擦乾淨的地板。於是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人後面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復原的拉劇戰，在閲覽室裏上演着，讓人心驚。漸漸地，那個疲於擦地的女工，已是額頭見汗。
④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿着罪惡，因為，它們是在不斷踐踏着別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞着一種美好與和諧。
⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇，但就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝裏面看來看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純淨水進來的。突然，一陣“沙、沙”的響聲，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最後我終於看到了他的雙腳，然後是驚異萬分。男人的每隻腳上，竟然都套着一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發出“沙、沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣乾乾淨淨的。我注意到，那個擦地的女工，站在那裏表情複雜地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢離開閲覽室。而當她再次轉過頭來，我發現她眼裏竟有淚光湧現。
⑥這個下雪的週日裏，我沒有讀書，但我想到了“修養”這個詞。我想，修養並不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書；或是一個人瞭解《紅樓夢》的情節、會背莎士比亞的一些名句，修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現，就像那個送水工，懂得在雪天裏，進入室內之前用塑料袋把兩隻腳都套上。
（選自《八小時以外》，有改動）
19.從第②段看，“我“愧怍的原因是什麼？（4分）________________________________________________________________________
20.文中第①段和第⑥段中加點詞“修養“各有什麼含義？（4分）________________________________________________________________________
21.本文對送水工的描寫文字不多，卻令人回味，請賞析第⑤段中的劃線句。（4分）________________________________________________________________________
22.文中第⑤段説“那個擦地的女工，站在那裏表情複雜地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢離開閲覽室“。請聯繫上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少於50字）（5分）
19.（1）我的腳印弄髒了地板。（2）我對女工的勞動故作視而不見。（每點2分，共4分）
20.第①段中“修養”的含義指有文化或有學問。第⑥段中的“修養”的含義指養成正確的待人處事的態度。（意思對即可，每點2分，共4分）
21.示例一：“悄悄推開”這一細節，寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍，推門時小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對他人的尊重，體現了他的修養。
示例一：“推”“伸”“看”“縮”這些動詞生動細緻地寫出了送水工想進門又怕弄髒地板的心理，表現了他的修養，也為下文他腳套塑料帶進門的舉動作鋪墊。（內容3分，能緊扣語句，從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進行點評；表述1分，須通順。共4分）
22.示例：這個大哥真是有心人啊！那麼多讀書人都沒想到會弄髒地板，而他一個送水工卻能這麼細心，能想到在腳上套塑料袋，真難得呀！
（內容3分，須緊扣女工此時的心理；表達2分，須通順。共5分）