當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的名著《三國演義》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
同學們，你們看過《三國演義》這本書嗎？我可看過哦！這裏面記載着戰爭時期發生的每一件事。你們知道有哪些人嗎？嘿嘿！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！有曹操、劉備、諸葛亮、張飛、司馬懿、魏延、高翔、張角、張寶、張樑等等。在這些人中，我最喜歡的就是諸葛亮了，因為，他聰明過人、知識豐富。我想：如果他把知識都傳授給我那該多好啊！在那麼多文章中，我最喜歡的'就是《空城計》這篇文章了，現在，我給你們説説吧！
諸葛亮聽説街亭失守，就趕緊讓全軍撤退，並帶領五行人馬去西城搬運糧草，一切都被諸葛亮設計好了。這時，司馬懿統領十五萬大軍向西城殺來。此時此刻的西城只剩下一丁點兒人，一個個嚇得魂不附身。這時，諸葛亮想出了一個妙計，他下令將所有的旗幟全部放倒，士兵一個都不準暴露！四面的城門全部打開，只留下少數人扮老百姓，灑水、掃街。將士們摸不着頭腦，只能按丞相的軍令去辦了。諸葛亮帶着兩個童子登上城樓，坐下來彈琴。魏軍部隊趕到時，見此情形，不敢前進，派人向司馬懿報告。司馬懿不相信，便親自去看，只見諸葛亮笑容可掬，燒香彈琴，旁若無人。再看看城門，只有老百姓在灑水掃地，平靜得出奇。司馬懿越看越疑惑，他趕緊下令：後軍變作前軍，前軍改為後軍，火速撤退。
蜀軍佩服諸葛亮的神機妙算，魏軍的十五萬大兵被諸葛亮嚇走了，原來諸葛亮設下的是“空城計”。
哈哈！十五萬大兵居然被諸葛亮的一個“空城計”嚇走了，諸葛亮真是足智多謀啊！
近期我看了一本名叫三國演義的書，裏面的人物和故事給我留下了深刻的印象。
魏國統帥曹操的優點是有謀略和慧眼識人，他麾下猛將眾多，司馬懿更是謀略過人。謀董卓曹操獻刀，曹操本想殺董卓只是形式有變，最後變成了獻刀。歷史上的曹操可稱是一個政治家，軍事家和詩人，在分裂混亂的三國時期，對統一我國北方，曾起過相當的作用。曹操的`人生哲學是“寧叫我負天下人，休叫天下人負我。” 這個人生哲學是極端錯誤的。
從這一點可以看出曹操是一個典型的利己主義者。雖説曹操是一個有謀略也有才幹的人，但在我心裏認為他還是比不上我佩服的一個人，那就是諸葛亮。他可稱的是傑出的政治家和軍事家。他足智多謀有膽識有謀略機智果敢，沉着冷靜。本書中所講述他的戰績，就有數十回之多。例如，第四十回諸葛亮火燒新野，第四十三回諸葛亮舌戰羣儒，第四十六回用奇謀孔明借箭，第五十回諸葛亮智謀華容……最讓我驚歎的是空城計智退司馬懿，區區幾百人就破敵幾萬人馬。就因為他知道司馬懿，瞭解自己生平謹慎，必不弄險從而利用了司馬懿對自己的這種認識採用了十分弄險的緩兵之計，解除了危機，真可謂知己知彼大智大勇。真叫人折服
總之，看過很多章節之後。有時使我震驚，有時使我遐想，有時使我熱血沸騰使我瞭解了很多歷史知識，使我更加清楚的認識到歷史知識。
20xx年寒假，我用了兩個星期的時間讀完了《三國演義》這本書，它的作者是羅貫中，這是一部長篇歷史小説。裏面的內容特別精彩，讓人看了還想看，書中有智慧過人的諸葛亮、有紅臉的張飛、有勇敢機智過人的關羽， 這些人物都是我喜歡的英雄人物。
我最喜歡這本書第一章：宴桃園三結義 斬黃巾英雄首立功 ，這部分內容我覺得特別有意思，裏面運用了許多成語，還有詩句引用。主要講的是東漢末年的時候，張角帶領農民起義造反，劉備、關羽、張飛三人這時候相遇，他們三人志同道合，一心為保衞祖國。他們都特別仗義，想結拜為兄弟，並一起發誓“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的感人誓言。他們三人身上各自都有着不同的才華和優點：劉備仁義愛民，專結天下豪傑、張飛爽直粗獷，赤膽忠心、關羽義氣深重。他們三人結拜以後兄弟相稱，一起做事，相互幫助，團結共進為同一個目標奮鬥，讓我很敬佩，很值得學習。
讀完以後我覺得我比較喜歡書中關羽，他就是我心目中的英雄，因為他是一個忠義之人，忠貞不屈，因為他和劉備結拜為兄弟所以一心為劉備效力。不貪財、不愛美女、大義凜然義重如山讓人十分敬佩。讀完一章三兄弟結拜的.故事還讓我明白一個道理：團結就是力量！在我們的學習生活中大家要互相幫助，團結友愛，一個人的成功是離不開團隊的力量和同學之間的互相幫助。
這個學期，張老師帶領我們讀的書不計其數，其中，我最喜歡的非《三國演義》莫屬，書中無數英雄令我敬佩不已。曹操給我留下的印象十分奸詐，劉備三顧茅廬，諸葛亮才雄大略，呂布十分善戰。
在這本書中有很多好故事，其中我最喜歡的故事有兩個，分別是《關羽刮骨療毒》《劉、關、張桃園三結義》。
《關羽刮骨療毒》的故事讓我回味無窮。有一次關羽帶兵出征，誤中敵人的毒箭，導致整個右臂都不能動彈，眾將都勸他暫時收兵。關羽只讓手下去請名醫華佗。華佗看過關羽的傷，告訴他需要刮骨療毒。關羽竟然笑着同意了。然後華佗開始給關羽刮骨療毒。我從“關羽竟然笑着同意了”體會到關羽十分勇敢、堅強，把刮骨療毒看成小事。
《劉、關、張桃園三結義》的故事讓多少後人羨慕他們朋友間的'情深義重。劉備、關羽、張飛偶遇，並在桃花園裏結下這樣的誓言：劉備、關羽、張飛，願結為異姓生死兄弟，今後同心協力，救困扶危，報效國家，保衞百姓；不求同年同月同日生，但求同年同月同日死；如有背意忘恩，天地不容。我從他們的鏗鏘誓言中體會到，他們三人是真正的鐵哥們，他們也真的用自己的行動實踐了他們的鄭重誓言。
這本書益處多多，希望大家多多讀中國的名著！
暑假，我興致勃勃的打開了四大名著之——《三國演義》，一頁又一頁經典的故事，一個又一個生動的人物，一處又一處精彩的場面在我的腦海中不停浮現。
這本書以三國時期為背景，講述了赤壁之戰、草船借箭、三氣周瑜、苦肉計、空城計等故事……作者用生動的筆調描述了在東漢末年，社會灰暗，以張角為首的黃巾軍趁勢起義，在鎮壓起義軍的時候，各路勢力稱霸一處，互相爭戰。通過赤壁之戰等一些史上著名的戰爭後，曹操、孫權、劉備消滅了其他勢力，形成了三國鼎立的格局。
我陶醉在書中那些精彩的戰爭描述和生動的人物故事中，在細細讀完後，感悟很多。我讀到了諸葛亮為國鞠躬盡瘁、死而後已的忠誠，關羽的威猛堅強、義重如山，劉備的禮賢下士、知人善任，張飛的英勇善戰、勇往無前……這些人物在作者的筆下顯得栩栩栩如生，他們的飽滿形象和獨特性格都給我留下了深刻的印象。
通過看《三國演義》這本書，也使我懂得了許多精神層面的東西。從諸葛亮的身上，我學到了他的`機智與冷靜；從張飛身上，我學到了他毫不畏懼的精神；從關羽的身上，我學到了他面對困難勇往直前的精神……在字裏行間，我體會到了張飛、關羽、劉備三兄弟之間深厚的情誼，他們發誓不求同年同日生，但求同年同月同日死，他們的真摯友誼，戰場上的同生共死，深深地打動了我。
《三國演義》讀完了，感想很多，感悟很深，通過閲讀這本歷史名著，也讓我更加深刻地瞭解祖國悠久的歷史及發展。
《三國演義》是我國四大名著之一，主要講述了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間的鬥爭，故事十分精彩。媽媽説著名作家冰心七歲就讀完這本著作了，我今年已經八歲多了，我可不能落後，我決定在這個裏好好地讀一讀這本名作。
萬事開頭難，剛翻開第一頁，我就被難倒了。“東漢末年，靈帝劉宏腐敗無能，致使宦官專權，民不聊生……”書裏有好些詞我夢也沒夢到過，更別説理解了。幸虧有媽媽做我的後盾，在她的下，我津津有味地讀完了這本經典鉅作。
在這本書裏，我不但瞭解到當時的.歷史事件，如“三顧茅廬”、“大意失荊州”、“七擒孟獲”等，還學會了很多知識，如成語“過五關斬六將”、“身在曹營心在漢”、“鞠躬盡瘁，死而後已”，還有歇後語，如“劉備借荊州——一借無回頭”、“曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜”，還有一些良計，如“美人計、反間計、連環計”等等。同時我認識了很多歷史人物：謙遜愛才的劉備、英勇無比的張飛、攻無不克的關羽、神機妙算的諸葛亮、忠厚老實的魯肅、陰險狡詐的曹操……
在這麼多的人物當中，我最的就是諸葛亮了。他不但料事如神，並且有膽有識，他的“空城計”真讓人拍案叫絕。當我讀到“司馬懿來到城下，見孔明獨坐城樓，焚香操琴，他明白孔明生平謹慎，怕中計，便領兵自退”時，我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!
《三國演義》真好看!有空，我必須再看一遍!
書籍是一把鑰匙為我們打開知識的大門！
我閲讀過《紅樓夢》的精神片段，觀看過《西遊記》裏孫悟空保唐僧西天取經，我還聽説過《水滸傳》裏的武松打虎。可我印象最深的就是“草船借箭”這故事。
“草船借箭”出自《三國演繹》長篇小説，是羅貫中寫的。講的.是：周瑜十分嫉妒諸葛亮的才幹，就想方設法陷害他。有一天周瑜以公事把諸葛亮請來，説是十天之內造十萬只箭，十萬只箭可不少啊！可諸葛亮當面立下軍令狀，還擺酒席招待他，之後又魯肅為他準備二十條船，每條船三十名軍士，船用青布幔子遮起，還有一千多個草靶子，排在前後兩邊，並囑咐他千萬不要告訴周瑜，魯肅答應了。
回來後就跟周瑜説：“諸葛亮不用竹子，翎毛，膠漆這些材料。”周瑜很疑惑。前兩天沒動靜，直到第三天四更，諸葛亮把魯肅請到船裏，諸葛亮又吩咐把船用繩索開去。
這時大霧漫天，船考進了曹軍水寨，曹軍一看有動靜只好用弓手射箭，十萬只箭很快就到了，周瑜説：“諸葛亮神機妙算，我果真比不上他。”
從這個故事裏我明白了：一個人，不能有着嫉妒心，要時刻請教比自己強的、聰明的人，要懷有一顆謙虛的心靈，爭強好勝，可不能像周瑜那樣，周瑜就是沒有謙虛請教之心，如果周瑜能學習諸葛亮的優點，把自己的缺點改掉，他不會死不瞑目的，也有一點：周瑜沒有個博大的胸懷，不能容忍比他聰明的人。所以我們要像諸葛亮學習，懂得遇到困難從不退縮。
《三國演義》不僅精彩在戰場的廝殺，也表現在各自軍營裏智者的鬥爭。有卧龍稱號的諸葛亮一直是我認為最聰明的人。在面對敵人的強勢，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是智慧的取勝。這讓我驚訝之時，也讓我學會在面對強敵時，不能硬碰硬，可以通過智慧取得勝利。對於中學生來講，這種精神對於我們的學習是應該舉一反三，觸類旁通，多動一點腦筋。
諸葛亮是一個懂得報恩的智者，為了報答劉備的知遇之恩，他一生戎馬沙場，費盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死後，他仍然輔佐後主劉禪，忠國忠君之心可昭日月。他明知後主無能，蜀漢必亡，但是他仍然鞠躬盡瘁死而後已的奮鬥。直到逝世的時候還是在戰場上，還瞻念着國家前程。
我看到諸葛亮不僅聰明，而且是一個徹徹底底的`忠臣。為了信念付出了一生。
從他的一生我看到我們應該以他的忠君為國為自己的座右銘。牢記國家重於一切，學會諸葛亮舍小我為大我的品格。
現在我明白了《三國演義》為什麼這麼受人喜歡，因為我們手中捧的是一本活書，能夠告訴我們許多道理的活書。讀完了《三國演義》也給我們留下了一些值得深思，值得探索的東西。現在我十分喜歡《三國演義》，因為我讀懂的道理越來越多，我也感到它越來越有趣味，我相信這對我是有益處的。
記得在我很小的時候媽媽就對我説，閲讀是一件很有意義的事情。於是從小人書開始閲讀漸漸的伴我成長，慢慢的我也喜歡上了閲讀。
最近我讀了一本我國古代的章回體小説《三國演義》，這是我國首部章回體小説，作者是羅貫中。這本小説向我展現了一幅幅波瀾壯闊的畫卷，講述了從漢靈帝平定黃巾之亂到西晉太康元年三國統一之間的.百年曆史。閲讀中我知道了有像諸葛亮一樣才高八斗的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣“小心眼”的人。
我最佩服的人是諸葛亮，他為人正直、善良而且神機妙算，竭力輔佐劉備。他心胸寬廣，曾經七擒孟獲。孟獲不服一次他就放一次，就這樣來回了七次，終於使得孟獲不得不服，並且成為劉備麾下的一員猛將。
三國期間爆發了一場人盡皆知的赤壁之戰，也使得《草船借箭》這則故事家喻户曉。由於諸葛亮的才華橫溢，周瑜嫉妒在心，決心除之而後快。他要諸葛亮三天之內造出十萬支劍來，意欲除之。但諸葛亮不慌不忙，運用草船借箭的方法巧妙的造出了十萬支劍來。
諸葛亮上知天文，下知地理，有勇有謀。正是因為他我愛上了《三國演義》，愛上了古典文學，更愛上了閲讀。
我讀三國是在不到8歲的時候，當時就覺得寫的都是打仗，打打殺殺的場面很多，我也專挑打仗的片段來閲讀，當時記住了劉備、曹操、諸葛亮、關羽、張飛和趙雲等主要人物。
當我後來再讀這本歷史小説的時候，知道了一些文學和歷史知識，不再只注意拼殺的場面了，而是細細地品味各個人物的個性。在這本書裏，我最喜歡的是諸葛亮和趙雲了。作者羅貫中的筆下，諸葛亮上知天文下知地理，他的.草船借劍、三氣周瑜、七擒孟獲以及空城計等，都讓我佩服的五體投地；趙雲是三國演義中最厲害的武將之一，有常勝將軍之美譽，他有勇有謀，忠心耿耿，在曹操幾十萬大軍的圍攻下，浴血奮戰，槍挑曹軍名將50餘名，奪槊三條，砍倒大旗兩面，單槍匹馬就出了劉阿斗，還有後來的計取貴陽、漢水救黃忠，被劉備贊為一身都是膽。
這兩個人是我現在讀三國後最佩服的人了，可以説是偶像了，至於曹操，他挾天子以令諸侯，被世人稱作奸雄，我也把他當做“大反派”，劉備很仁慈，雖不是很會打仗，卻會籠絡人心，還有周瑜、孫權等等，每個人都很有個性，有血有肉，我想我以後還會繼續閲讀這篇名著的，到時肯定還有另有收穫。
寒假我讀了《三國演義》這本書，它給我留下了許多難忘的英雄故事。
在東漢末年，董卓廢掉劉辨，立劉協為帝，他自己做了相國，還收買呂布殺了丁原。從此更加無所顧忌。多虧王允後來設計呂布殺了董卓，但呂布只是一個背信棄義的人，他為了金錢而殺了丁原，為奪取徐州而投劉備，最後死在了白門樓，呂布和他的義父董卓都是罪有應得。
我對哪些死去的英雄感到傷心，其中我最痛心的'就是諸葛亮，因為他忠心耿耿，奇計百出，而且還有東吳的大將軍周瑜因為妒忌諸葛亮而被他氣三次而死，真是太可惜了。關羽一向沉穩，他曾經過五關，斬六將，打過無數勝仗，但最後因太大意而敗走麥城，被吳侯所害。
其中我最喜歡的英雄是趙雲，他曾在曹軍中七進七出，人稱常勝將軍。
《三國演義》不愧是我國四大名著之一，為我們創造了幾千萬個英雄任務，我一定不會忘記它的！我們應該學習關羽不畏艱險、鎮定自若、樂觀直爽的精神與性格，我們還要取人之長，補己之短。學習劉備寬厚仁義、知人善仁的品質；我們要更加努力，學習英雄精神，做祖國的棟樑之才。
在4月份開展的學校讀書節活動中，老師要求我們班同學最好去看看四大名著的原著，我先看了《三國演義》的原著，接下來就讓我來講一講吧！
《三國演義》這本書主要講的.是三國時期蜀、魏、吳三國的故事，它的作者是元末明初羅貫中。我認為最精彩的是第三十八回——《三顧草廬》。這篇文章寫了劉備去拜訪諸葛亮，但連去兩次都沒遇到。劉備想再去一次。劉關張三人便騎馬前往隆中，離草廬還有半里之外時，劉備便下馬開始步行了，到諸葛亮家中時，童子告訴他諸葛亮還在睡覺，劉備便讓童子不必告訴他，還讓關、張兩人在門外等候，自己進去久立在階下，半晌，諸葛亮仍然未醒，張飛大怒，還揚言要把草廬燒了，又一個時辰，諸葛亮才醒，又半晌，才梳粧完出來迎接。
其中，我最欣賞劉備，我被劉備他那不厭其煩的毅力所打動，説明劉備有博大的胸懷，是一個尊重他人，並且非常有耐心的人。他善於團結他人，充分發揮大家的長處，努力提高自己，會關照集體的人。相比之下，張飛就缺少了耐心，還有點兒行為粗魯了。再聯繫自己想一想，也看到了自己的不足，我應該虛心向劉備學習。學習他有志氣、有追求、有思想、堅持不懈的精神，有這樣的精神做事才能成功。我們更應該追逐諸葛亮的步伐，發奮讀書。
不管我們在學習上，還是在生活上；不管前面的道路多麼崎嶇，不管我們多麼困難，只要我們有毅力、有目標，只要真心誠意地去對待每一件事，成功就不會離我們很遠！
嗨，大家好!你們知道我是誰嗎?我呀是一位書“導遊”。我的職務就是專門給大家介紹好書。今天我推薦的好書就是四大名著之一――《三國演義》。
這本書主要寫了：東漢末年，朝怔腐敗，靠鎮壓黃巾軍起家的曹操經過多年的征戰，逐漸統一了北方。赤壁一戰，曹操大敗。這使其一統一全國的霸業受挫。魏、蜀、吳三國鼎立局面從此形成。不久，吳國孫權殺了關羽，奪取荊州。劉備為了報仇，率大軍伐吳，結果大敗而歸。後劉備、諸葛亮相繼病死。後來，司馬氏掌握了政權，並先後滅掉了蜀、吳兩國，建立了西晉，統一全國。
《三國演義》作者羅貫中以巧妙的文筆塑造了一系列鮮明生動的'人物形象，如：智謀過人的諸葛亮，勇武過人的趙雲，義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛人的劉備，奸詐陰險的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅……一個個栩栩如生、呼之欲出。
全書寫上百種各種類型的戰爭，但都不重複。從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰;從戰場上的鬥志鬥勇。到營帳裏的用計投謀，寫得有虛有實，有粗有細，各具特色。小説不但寫出了戰爭的壯烈緊張，而且在金戈鐵馬的爭鬥中，又不時穿插描寫大江明月、飲酒賦詩、山林賢士等抒情場景，從而使故事有緊有弛，扣人心懸。閲讀完《三國演義》後，讓你不僅知道歷史故事、歷史人物及他們的戰略、戰術，而且還可以積累好詞好句好段，對於我們的寫作有很大的幫助。
怎麼樣，動心了吧?還等什麼?
在今年的寒假裏，我看了四大名著之一的《三國演義》，我特別敬佩武力高強的趙雲，奸詐無比的曹操，鎮定自若的孫權······但是，讓我學習的人是諸葛亮，因為他是一個既聰明又有智慧的人，讓我記憶深刻的計謀是“空城計”。
那一天馬謖丟了街亭，諸葛亮十分氣惱，軍中又傳來司馬懿帶十萬雄兵殺向西城，諸葛亮大驚，但馬上又鎮定了下來，他坐在城樓上，悠閒地彈琴。十萬大軍一到，便看見諸葛亮坐在城樓上彈琴，司馬懿怕中了埋伏，不敢前進，猶豫了一會兒，便撤退了。
諸葛亮的足智多謀，令我佩服，我現在真想透視一下他的腦袋，看看裏面到底是什麼構造的'。
下面我們來説説關羽，關羽有一次為了保護劉備的家眷，假降曹操了，曹操想讓關羽為自己做事，於是便用金子和權力來誘惑，但是，關羽並不接招，關羽的這種行為經常會被看成是寧死不屈的光榮精神，但在我眼裏，這種行為是不給面子，會遭到報應的，然而，關羽又不給孫權了一次面子，所以被孫權殺害了，活該！
但是關羽的武功可是很厲害的，他温酒斬華雄的事蹟酷斃了。關羽提刀上馬，出營戰華雄，一會兒就把華雄斬下馬來，他提着華雄的腦袋，回到軍營，一下就把華雄的腦袋扔到地上，舉起酒杯一飲而盡。軍中上下無不驚歎。
我敬佩他的勇氣，那可不是匹夫之勇，而是不因為別人的經歷而害怕的勇氣。
在三國的風雲裏，每一場戰爭都是一局棋，走錯一步，這局棋就很難再扭轉局勢。
暑假裏第二遍讀《三國演義》，不求全都精通了解，但瞭解更深一層，還是百利而無一害的。曹操的詭計，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，都被作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓我彷彿身臨其境。
故事的主要內容是以智和勇來以此展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西域，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬隊伍。此種例子舉不勝數。可是在故事中也有“智不劃謀、勇不當敵、文不拿筆、武不動槍”的.。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟上演了讓天下人恥笑的事前，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的十一速億的事情來呢？
有勇有謀，大敵當前，只能死拼征戰。呂布：顏良都是典型的例子；如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽説清楚哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？
古人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
各國都有龍中鳳人，曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更用兵如神了；但兩人都有致命弱點：曹操多疑、司馬懿過於陰險。蜀國，首當充其的心定是伏龍諸葛亮。還有姜維、徐蔗、孔明、周瑜，從這些人物的性格和國家不難看出來人性格的重要性，可見性格關係着成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
學問齋