一年級趣味教學故事

低幼兒童的天性愛聽兒童故事。教師、家長能否繪聲繪色講故事,不僅決定着孩子們 聽賞 興趣和效果,也影響其語感和表達能力的發展,下面這些是小編為大家推薦的幾篇一年級趣味教學故事。

一年級趣味教學故事1：七彩肥皂泡

米佳是冰雪國的小王子，他長得似一個圓溜溜的雪球。不管走到哪兒，他的後面都跟着一個饅頭大小、渾身出汗的小太陽。小太陽整天嚷嚷着要回家，但奇怪的是，他自己也説不清他想回的家在哪兒。他唯一能記得的就是家裏的院子里長着一棵扶桑樹，至於那棵樹長什麼樣子，他也説不清楚。

一天，米佳和一隻藍灰色的小松鼠在玩捉迷藏的遊戲。小松鼠太聰明瞭，他總是在一排排巨大的雪松樹的樹洞裏跳來跳去。小米佳還沒走近，他老遠就聽到窸窸窣窣的聲音，然後敏捷地轉移藏身之處。沒過多久，小松鼠就在一棵離米佳最近的雪松的樹洞裏睡着了，嘴裏還塞着幾顆瓜子。冰雪國裏有麻雀，蛇，白熊，青蛙，刺蝟等，他們都喜歡和小米佳玩。可是，小米佳就喜歡和小松鼠玩，因為小松鼠每次藏的地方他都找不到。而他最喜歡做的事就是找別人告訴他永遠都找不到的東西。

正在米佳興匆匆地找着小松鼠時，不遠處突然傳來了“撲通”的響聲。沉睡中的小松鼠被嚇得從樹洞裏掉了下來，渾身出汗的小太陽怯生生地躲在米佳的背後不停地喊：“主人，警惕!警惕!”米佳示意小太陽保持安靜，然後抱作一團，迅速地向着聲音傳來的方向滾了過去。

沒過一會兒，米佳就來到了一面圓形的小鏡子旁。只見鏡子中間多了一個乒乓球大小的窟窿，窟窿周圍是幾道閃電一樣的裂痕。

看到小鏡子被砸得不成樣子，米佳頓時氣得臉部脹紅，大吼一聲：“是誰”?整個大地開始顫動。站在不遠處的小太陽被嚇得汗都不敢流了，僵在那裏。眼疾手快的小松鼠趕緊用松子釘在了裂痕處。小鏡子立刻停止了哭泣。

小松鼠趕緊轉過身，用小爪子撫摸着米佳紅紅的臉，用責備的口吻説道：“關鍵時刻，你總是喊喊喊!有用嗎?”米佳羞愧地低下了頭。

就在米佳抬起頭的瞬間，一個和小腳丫一樣大小的毛茸茸的東西從窟窿裏升了起來，懸在了空中，柔柔地説道：“對…對不起，我睡着了，好像掉到河裏了…”

“那不是河，那是米佳姐姐雪孩子送給他的小鏡子”小太陽訂正道。“現在，你讓小鏡子受傷了，要不是小松鼠，米佳就再也看不到姐姐那個世界最美最美的圖畫了”

“對…對不起，我睡着了…”毛茸茸的東西傷心地哭了。

“你怎麼總是説對不起?”小松鼠義正言辭地問。

“因為我們的家族被拋棄時，聽到最多的一句話就是‘對不起’，所以我們唯一會説的話就是這三個字。”漸漸地，淚水讓那層毛茸茸的雪花開始融化，毛茸茸的小東西露出了她本來的樣子。

她絢爛的色彩和晶瑩剔透的樣子讓周圍所有的人都目瞪口呆。半天，米佳才回過神來，痴痴地問道：“你…你叫什麼名字?”

“夢幻小天使”泡泡露出了自信，迷人的微笑。

“不過，我的小名叫泡泡，因為在我誕生的那個世界，人們認為我是最脆弱的”泡泡接着又補充道。

米佳的姐姐曾告訴過他，在這個宇宙中有一個最美，最純潔的小精靈，沒有誰不喜歡她們，每個人都信誓旦旦地説會永遠愛他們，但到頭來，卻都將她們丟棄了。如果有一天，他遇到了，那將是這個世界上剩下的最後一個。

想到這裏，米佳才明白過來，他心生憐憫地凝視着泡泡，目光裏有無限的温柔。他小心翼翼地把泡泡放在了自己的背上。

小太陽跟在後面仍然不停地喊：“警惕!警惕!”

小松鼠二話不説地回到了樹洞裏繼續睡覺，在冰雪國裏，他能做的就是用一枚枚松子釘在一道道流血的傷痕上，不讓傷痕繼續蔓延。儘管在冰雪國裏，他能儲存的松子是那樣少。

米佳把泡泡帶回了自己住的屋子，讓泡泡自己選擇一處地方作為自己的家，泡泡找了又找，怎麼都找不到家的感覺。泡泡心裏清楚，在冰雪王國裏，她

唯一能呆的地方就是那個圓圓的小鏡子。如果她呆在那裏，雪孩子就永遠也回不到冰雪王國了。米佳就再也見不到他的姐姐了。所以，泡泡就隨便選擇了一個角落作為自己的棲身之處。

很快天就黑了下來，米佳、小太陽很快就進入了夢鄉，可泡泡怎麼都睡不着，她被凍得渾身發抖，但還是硬撐着，咬緊牙關，不發出一絲聲響。在夢裏，米佳夢到姐姐不停地對自己説：“快把泡泡放到小鏡子裏，不然她就活不了了”

猛然間，米佳從夢中驚醒了，當他滾到泡泡身邊時，泡泡已經奄奄一息。他抱着泡泡來到小鏡子旁，輕輕地把她放在在鏡子的中心。泡泡用盡全力掙扎着，只是她的力量太弱了。那面小鏡子就是米佳姐姐的心，她是那麼的温暖，只有在那裏泡泡才能永遠地存在下去。她是活下去了，可是雪孩子卻再也不能回到冰雪王國了。從此以後，雪孩子只能一個世紀一個世紀地靜靜站立在泡泡誕生的那個並不完美的星球。

米佳止不住大聲地哭泣着，他是那麼地傷心，哭聲驚醒了小松鼠，他急忙跑過來在米佳的心上釘了一顆松子，他的心不再疼了，可淚水依然洶湧着。

“主人，你不要哭了，我去把泡泡送回家!”小太陽搖了搖米佳的胳膊説道。

“不能的，送回去泡泡就會死的，泡泡死了，那個星球上的人就沒有影子了。那樣，你永遠就回不了家了”米佳嚴肅地説道。

“不會的，那個星球的人把‘最後一個’看得比自己的生命還重要。他們會好好對待泡泡的。”小太陽第一次説話時用了堅定的語氣。

“你怎麼知道?”米佳疑惑地問道。

“因為我來自那個星球”小太陽答道。

一年級趣味教學故事2:小熊的五禽圖

熊喜歡畫畫。凡是找他給畫過像的朋友，沒有一個不説他畫得惟妙惟肖，栩栩如生的。

結果，一傳十十傳百，來找小熊畫像的朋友一天比一天多。

有一天，大雁、丹頂鶴、蒼鷹、啄木鳥、孔雀居然不約而同地找小熊畫像來了。

小熊一看來了這麼多想畫像的朋友，不覺有些心急。畢竟他還是個沒長大的孩子，他雖然喜歡畫畫，但並不希望因為畫畫耽誤了玩耍。

不過，看着朋友們高興地來找他，他也不好推辭，小熊靈機一動想出了一個兩全其美的辦法。他對來畫像的五位朋友説：“我把你們五位畫到一幅圖上吧，就像人類的合影那樣。”小熊以為，這樣畫，就可以少畫四幅背景圖，當然就可以節省不少時間了。

“好啊!”大雁説，“聽説，人類只有那些比較要好的朋友才在一塊照合影呢!”

“我也同意!”丹頂鶴説，“把我們的像畫在一起，如果想念一個朋友的時候，還可以拿出相冊來看看。”

對小熊的建議，蒼鷹、啄木鳥和孔雀也都表示贊同。

於是，小熊開始準備畫具，鳥兒們則根據自身的特點和喜好選好了位置，然後擺出最能表現自身氣質的姿勢等待小熊描畫。

小熊先把畫面的背景進行了一番細緻的描繪：這是一處植物茂密的山林，山上松樹、柏樹、樺樹參天聳立;荊花、杜鵑花、月季花爭奇鬥豔。一條小河在林間穿行，大大小小的魚兒在水中自由自在地暢遊。

畫完背景後，小熊便開始挨個給鳥兒們畫像了。大雁做展翅欲飛狀，昂首挺胸立在河水中;丹頂鶴做仰天長嘯狀，亭亭玉立於水邊;蒼鷹立於一塊巖石上，展翅扭頭睥睨一切;戴着小紅帽的啄木鳥，用尾巴支撐着身體，雙腳攀附在樹幹上，尖尖的嘴巴正要鑿向樹洞;孔雀選擇了一片綠色的草地，開屏抖羽，款款漫步。

整整用了一個上午的時間，小熊才完成了這幅畫。

看着自己的傑作，小熊很得意。他把畫作拿給大雁説：“你找個地方去把畫作複印幾份分給朋友們吧，可一定要把原作保存好，過去多少年以後，會有很大的升值空間的。”

“好的，好的!”大雁一連聲地答應着。

可是，大雁拿到畫作後一看，不覺驚訝地張大了嘴巴。

“怎麼了，我畫得不好嗎?”小熊對大雁的表情有些不滿。

“很好，很好!”大雁説，“你看，一隻淺灰色的大雁，昂然挺立於水中，展翅欲飛，這正是我想要的效果。還有這紅紅的嘴巴，紅紅的腿腳，多美啊!只是——”説到這裏，大雁欲言又止。

“只是什麼?”小熊説，“你儘管説，我好做修改!”

大雁説：“我們大雁是遊禽，我們的腿比較短，腳趾間有發達的腳蹼，這樣才便於游泳、潛水和在水中捕食，可我感覺你給我畫的腳像是雞爪子。”

小熊看了看大雁的腳，又看了看畫作，不好意思地説：“是不對，我修改一下。”

其他鳥兒也都想早點兒一睹自己的芳容，便趁小熊給大雁修改畫上的腳的時間，都湊上前來觀看。

“哎呀，我的腳也畫錯了!”説話的是丹頂鶴説，他笑着説，“我們丹頂鶴是涉禽，喜歡捕食水中的魚、蝦、貝、和水生昆蟲，可我們不會游泳，所以，我們的腳和趾都很長，這樣才便於到水中捕食，可你畫的我們的腳也跟雞爪子似的了。”

小熊看了看丹頂鶴的腳，又看了看畫作，有些臉紅地説：“是不對，我修改一下。”

“哎呀，我的腳也畫錯了!”説話的是蒼鷹，他也笑着説，“我們蒼鷹是猛禽，喜歡吃老鼠，我們的腳強大有力，並且趾上有鋭利的鈎爪，可你畫的我們的腳也跟雞爪子似的了，這樣的腳怎麼能把老鼠的厚皮撕開呢!”

小熊看了看蒼鷹的腳，又看了看畫作，有點緊張地説：“是不對，我修改一下。”

“哎呀，我的腳也畫錯了!”説話的是啄木鳥，啄木鳥也笑着説，“我們啄木鳥是攀禽，喜歡吃樹洞裏的害蟲，我的腳上有兩個腳趾朝前，一個腳趾朝向一側，一個腳趾朝向後身，並且趾間有鋒利的爪子，這樣我們才能攀附在樹幹上，把樹洞中的蟲子掏出來吃掉。可你把我的腳也畫的跟雞爪子似的了!”

小熊看了看啄木鳥的腳，又看了看畫作，有點慌亂地説：“是不對，我修改一下。”

“哎呀，我的腳也畫錯了!”説話的是孔雀，孔雀也笑着説，“我們孔雀是陸禽，我們不擅長遠飛，為了逃避敵害，我們就要疾走，雖然我們的腳跟雞爪子有些相似，但我們的腿腳更健壯，並且有適合掘土挖食的鈍爪。”

小熊看了看孔雀的腳，又看了看畫作，有些愧疚地説：“是不對，我馬上就修改!”

説完，小熊又擺好畫具準備作畫。

就在這時，大雁説：“小熊，已經到吃午飯的時間了，我們下午再做修改吧!”

小熊真誠地説：“對不起，是我耽誤大家吃飯的時間了!”

“沒什麼對不起的!”大雁説，“本來就是我們給你添麻煩了。”

小熊説：“都怪我，光想着早點畫完了可好去玩，結果沒仔細觀察你們的腳，出了這個不應該出現的錯誤。”

“以後注意就是了!”大雁説，“我們大家都相信你畫畫的水平!”説到這裏，大雁向其他鳥兒看了一眼説，“小熊辛苦了一個上午了，今天上午我們請小熊吃飯怎麼樣?”

鳥兒們異口同聲地表示贊同。

鳥兒們知道小熊最喜歡吃魚了，他們便簇擁着小熊向河邊走去。

一年級趣味教學故事3:乞丐王子

有一位王子厭倦了宮裏錦衣玉食的生活，不願意呆在宮裏做王子，他經常跟國王吵架，並且吵得越來越兇，最後國王把王子趕出了王宮，一文錢也沒有的王子成了一個乞丐。

乞丐王子一個人走在大街上，不再有僕人的前呼後擁，有時連街上的流浪狗都跟他過去，一隻瘋狂的狗竟然把王子的褲子撕開了，就連他的屁股上也被撕了一個大口子，王子找了一個沒有人的地方用一根草繩把破洞紮了起來。餓得實在太難受的時候，他跟一條狗搶饅頭吃，即使這樣他也不願意呆在皇宮裏做王子，他喜歡這種自由自在的生活。

在路上乞丐王子遇到了一位老乞丐，老乞丐的鬍子都夠到了腳面上。

老乞丐告訴王子他已經活了一千多歲，走過世界上的每一個地方，見過無數的稀奇古怪的事，每天他都會給王子講一個很有趣的故事。王子告訴老乞丐他是一位王子，老乞丐聽了王子的話哈哈大笑，説：“我活了一千多歲，從來沒聽説過有人不願意在王宮裏當王子，卻要當一個乞丐，那個人不是天下最蠢的傻瓜嗎?”

乞丐王子和老乞丐結成了一老一少的好夥伴，一路上他們過得很快樂，討到一個饅頭的時候，王子會把大半分給老乞丐吃。在破廟裏，王子會讓老乞丐睡在稻草上，而他躺在地面上就睡着了。

一天老乞丐要死了，他告訴乞丐王子他沒有什麼可以留給他，只有一個破口袋，裏面有一個要飯的破碗，最後老乞丐讓王子相信他真的活了一千多歲，他喜歡當乞丐，老乞丐在幸福中死去了。乞丐王子把老乞丐送給他的破袋子系在了腰上，他又開始了他的乞丐生活。

接下來的幾天，乞丐王子只討到了一點吃的，躺在四處露風的破廟裏，他已經餓得兩眼昏花，端着老乞丐留給他的破碗，他的眼前出現了幻覺，看到了碗裏有一隻肥肥的雞腿、勾着汁的紅燒肉，還有白白的米飯，乞丐王子忍不住端起碗狠狠地吃了一大口。乞丐王子發現自己真的吃到了雞腿，這不是幻覺，他心裏想的東西都在碗裏，他用手三下兩下就把碗裏的東西吃光了。

乞丐王子説：“要是能再吃點心就更好了。”碗裏又出現了香噴噴的糕點，他還想吃點水果，出了皇宮這麼久了，他都忘了水果的味道，剛想完紅紅的火龍果裝滿了一碗，王子吃得飽飽的，他躺下睡着了。臨睡前他想要是像皇宮一樣暖和就好了，他腰裏的破口袋打開了嘴，它向王子吹着暖暖的風，像夏天的風一樣温暖，王子睡得很香，睡得死死的乞丐王子不知道是老乞丐的口袋讓他睡得那麼温暖。

第二天一早起來，乞丐王子一點也沒感覺到冷，他想起昨天晚上的事，覺的像一場夢一樣，為了證實昨晚的事情是真的，他説：“破碗呀破碗，如果昨天晚上真的不是做夢的話，給我幾個饅頭吧。”果然幾個饅頭跳到了破碗裏，乞丐王子相信了昨天晚上的事不是夢，他太高興了以後再也不用捱餓了。