當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《海底兩萬裏》讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
隱約，海面上一道長長的航痕，向着那地平線的方向，漸行漸遠，逐漸消失……
海底，艇內，一場壓低聲音的談話，商量着是否要遠離這學識的聖地，也許，這是自由與知識之間展開的二選一的抉擇。
選擇了進修知識就得放棄自由，選擇了無拘無束就得放棄知識，二者不可得兼。
著名學者樑衡曾經談論過，在學識面前，其他的等等都幾乎無足輕重。而美國的.各個反壓迫主義人士的思想理念中，自由才是至高無上的。
在我看來，也許看法是在不同情況，不同職業，不同喜好變化變化的。
書中持有另類看法的主要人物：尼德蘭，主張擁有“人身自由”，多次絞盡腦汁想出種種自以為神機妙算的辦法忽悠鸚鵡螺號的艇長——尼摩。他既沒有知識底藴，又沒有耐心欣賞那各個種類眾多的魚羣。可能，他是對的。擁有自由，無拘無束，自由自在。沒必要聽從某人要待在哪個地方，也無所謂是否觸犯了某人。
而近乎崇拜艇長的阿羅納克斯教授和他的僕從龔賽伊，假如沒有尼德蘭的堅持，也許一輩子都心甘情願地待在鸚鵡螺號裏，盡情享受這知識的無邊滋養。
就目前情況，人們幾乎已經淡忘了知識、自由的重要性。只是迷戀着什麼光鮮亮麗一時的種種事物，或者是一點人性貪婪的利益。
意想不到，譯序也曾提到兩者之間的關係，大致意思是書中是把兩者互作比較，用各個人物鮮明的性格特點來互相對比。
的確，此書目的就是讓人不得安寧。
在這個暑假中我讀了許多書，如果要我説出其中我最喜歡哪本書的話，我肯定會説《海底二萬里》。
這本書是由儒爾.凡爾納寫的,這本書講述了這麼一個故事:一八六六年,法國生物學家阿羅納克斯教授應邀赴美參加一項科學考察活動,在此期間,幾艘不同國籍的輪船在不同的海里航行時相繼遇到了一隻很像巨鯨的`大怪物,有的船還遭遇到這個怪物的襲擊,這在全世界範圍內引起了人們對海上運輸安全的恐慌.
科考活動結束後,阿風納克斯教授正準備返回美國時,卻接到美國海軍部的邀請,與捕鯨能手尼德蘭先生一起踏上了追捕怪物的“亞伯拉罕.林肯號”驅逐艦。在追逐“怪物”的過程中，美國海軍的驅逐艦反遭“怪物”重創，阿羅納克斯教授和他的僕人及捕鯨能手尼德.蘭先生,都成了怪物的俘虜,這才終於發現所謂的怪物是一艘構造奇妙,裝備先進的潛水艇,為了嚴守自己的祕密,潛水艇艇長尼摩先生要求被俘的教授等人永遠不許離開,阿羅納斯一行別無選擇,只能隨着“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，周遊於各個海域。
在前後長達十個月時間的海底旅行中，他們經歷了珊瑚礁擱淺，遭受巴布亞土著人圍攻，與鯊魚搏鬥，章魚襲擊，冰山封路等許多險情，飽覽了神奇而美麗的海底世界，看到了許多罕見的海底動植物，當潛水艇在挪威海岸遇到北冰洋風暴時，教授和他的同伴終於逃出了這艘潛水艇，回到了祖國的懷抱裏，其故事的情節朴樹迷離，曲折驚險，令人細細品嚐。
《海底兩萬裏》這本書是由法國的著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。主要圍繞“海怪”之謎展開的，描述了主人翁生物學家阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉手尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動，誰知落入水中，意外地爬到了“海怪”的身上，解開了“海怪”之謎，其實所謂的“海怪”是一艘潛水艇。但潛水艇的尼摩船長不願意讓他們將這個祕密公佈與眾，他們無奈之下只好選擇跟着“鸚鵡螺”號船長尼摩一起進行了海底探險。阿龍納斯教授與同伴不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。最後借一次大旋渦之機逃出了潛水艇，回到陸地。作者將整個故事描寫的生動、細膩還充滿刺激，並解釋了很多的科學知識。
《海底兩萬裏》是一部科幻小説。裏面的驚險旅程，我為書中的主人公——尼摩船長感到敬畏。他那不受人類規矩的.束縛;一意孤行的性子;善良勇敢的心，都使我喜愛。他以那天才般的智慧，設計了潛水艇並駕駛着它潛進海底進行大規模的研究。躲避敵人，尋找自由。阿龍納斯與他的夥伴和尼摩船長不畏艱險駕駛“鸚鵡螺”號從太平洋出發，經過印度洋，紅海，地中海，進入大西洋。從中，他們看到海底罕見的生物與奇異景物，經歷擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等驚險事件。種種困難都沒有使他們屈服。尼摩船長還把海中撈到財寶給貧困人。
裏面的各種人都使人不得不給予讚美。阿龍納斯為讓人類知道更多海洋生物而去探險。他們的無私，他們的偉大，勇敢是我們要學習的，因此，我們不應該因生活一點小小的事就感到失望，想要放棄。讀了這個小説，我們要懂得我們所遇到的困難是多麼的微不足道。冰心説過一局話：“青年人啊!你跟老年人比起來，就知道你的煩惱是温柔的。”
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬裏》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯理解當局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才明白它不是什麼怪物，而是一艘構造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環遊海底兩萬裏……
在這本經典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室裏不僅僅有藝術作品，而且還有自然界罕見的產品。有植物。貝殼和海中的其他產品。他房中的儀表，大多都是我不明白的，有温度表。風雨表。濕度表。暴風鏡。羅盤。經緯儀，還有日間用的望遠鏡和夜間用的'望遠鏡。第二部分是驚險而又刺激的故事…“章魚怪”。這個資料主要是説幾十只章魚來侵犯我們的船，用它們的八隻腕足來與我們抗戰，許多船上的人都被章魚捲入了八隻腕足之間，船長就應是屬於最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩隻腕足的給砍了下來。由於大家齊心協力，船長把這隻最大的章魚的八隻腕足都給砍了下來。看到那裏我不由的驚歎一聲：船長，你真勇敢！
啊！那船長是多麼的英勇無畏，令我敬佩。但是還有一點我們務必明白，那就是如果船上的人不齊心協力，只靠船長一個人的話，是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團結就是力量，無論遇到什麼事，我們都要團結在一齊。因為只有團結在一齊我們才能戰勝困難，團結就是力量！
暑假裏，我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深地吸引了。
這本書是法國著名小説家、預言家——凡爾納的豪情傑作。凡爾納1828年出生於法國南特，被稱為“科幻小説之父”，代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小説接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的`“海怪”其實是潛水艇。
他們別無選取，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一齊周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅遇上土着人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……
看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊！
康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。
尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面。《海底兩萬裏》不僅僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。 《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧！
今天，我讀了一本書，書的名字叫《海底兩萬裏》。
這本書寫了1866年，海上出現了一隻“海怪”，搞得人們人心惶惶，就在這時，美國派出了“林肯”號驅逐艦去找這隻“海怪”，而“我”阿龍納斯先生也參加了這次活動。出發後，我們被“海怪”襲擊了，我們驚訝的發現，他並不是什麼“海怪”而是一個潛水艇。來到“鸚鵡螺”號上後，船長尼摩先把我們關到了一個黑房子裏，後來，他又很熱情的招待“我們”，帶領“我們”漫步海底森林，參加海底葬禮，令“我們”大開眼界……而作者又寫的十分生動，令讀者們彷彿身臨其境。
整本書最令我吃驚的還是這艘“萬能”的潛水艇，它的一切都來自大海：動力、食品等，而尼摩船長不但把潛水艇裝飾的很美麗，而且它的性能也很好，如可以下潛很深、行駛速度很快等，這一切令人歎為觀止。
而在人物中，我最喜歡平凡的'僕人—康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時表現出的勇敢是值得我們學習的。首先在本書開頭，他在得知主人要去參加危險的捕鯨活動時，甚至有生命危險時，果斷的選擇了與主人一起去。
在阿龍納斯落水後，他也勇敢的跳了下去，在精疲力竭之時仍不拋棄自己的主人。而最讓我感動的是他為了主人的生命而不顧自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最後一絲空氣留給了阿龍納斯那一刻可以説是全書裏最感動人的一幕。康塞爾雖然是凡爾納描寫的眾多優秀角色中毫不起眼的一個，但給我留下了十分深刻的印象。
總之，《海底兩萬裏》是一本值得我們細細品味、值得一讀的小説，希望大家都來讀一讀。
大家知道儒勒·凡爾納是誰嗎？沒錯他就是十九世紀著名的科幻小説家，《海地兩萬裏》就是他的作品之一，這本書講的不是海洋裏的生物，而是海洋裏的奧祕。因此我對這本書愛不釋手。
故事主要講了：一名叫阿龍納斯的法國博物學家和他的僕人唐塞爾以及一名捕魚高手尼德。蘭，他們本想捕捉那個“海上怪獸”，但不幸成了那怪獸的俘虜！而那怪獸竟是一艘從來沒有人知道的潛水艇。名叫“鸚鵡螺”號，為了保守祕密潛水艇艇長尼摩從此不許叫他們離開。阿龍納斯別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月以後，三個人終於在極其險惡的情況下逃脱，博物學家才能把這件海底祕密公諸於世。
讀完後，輕輕合上了這本書，我也夢想擁有一艘“鸚鵡螺”號！我也想去周遊各大洋，體會海洋的奧妙神奇！我對尼摩船長滿腹才華與學識欽佩不已。
故事裏的一些事，是我們現在可以做到的。比如環保。書中的尼德。蘭見到南極稀有的.長鬚鯨就想捕捉，但尼摩船長及時制止了他，告訴他要愛護鯨等海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。同時他的話也在教育着我們，我們要做個環保小衞士，來保護海洋裏和陸地上的動物，要想保護它們，就應該從身邊的點點滴滴做起：少用一次性製品，自備購物袋不用塑料袋，多植樹，拒食野生動物，做動物的朋友——善待生命，與萬物共存！
直到今天我把《海底兩萬裏》全部讀完了。一片浩瀚無邊的海洋，一個充盈奇幻的海底世界，一個機敏勇敢富有神祕色彩的船長尼摩……真有點羨慕阿龍納斯教授的好運，能一起這奇妙又奇幻的旅行——海底兩萬裏故事起於1866年一件鬧的滿城風雨的`怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周遊四海開始了奇幻的旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最後阿龍納斯教授不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。在書中，尼摩般長説了一句話：“人類進步的實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年後成為現實，探索是無止境的呀！ 而書中許多的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
《海底兩萬裏》讚美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那裏有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來讚美或形容它。“諾第留斯號不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神祕的一切，對於船長尼摩來説，更是精神的家園。 《海底兩萬裏》委實是一本經典名著，它給了我巨大的震撼！
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往着到神奇的海底世界遨遊，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣着各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬裏》。
書中故事曲折離奇、扣人心絃，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周遊海底的`冒險經歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長着椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘着潛水艇到神奇的海底世界周遊一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一羣土人發現，土人跟着他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙裏，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······
在這裏，可以充分説明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言説在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類還沒有發明潛水艇，但是在凡爾納的腦海裏已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫的如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領着眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設法的解決它，勇於挑戰困難，想盡各種方法去更好的解決它。
是尼摩船長教會了我遇到困難要勇於挑戰，知難而上。謝謝您！尼摩船長！
《海底兩萬裏》寫於1870年，這本名著是凡爾納敍述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。
最後，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底祕密公之於世。其中有幾處我覺很好看：上部第二十章托裏斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德？蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上？2~3個月的`人來説是上天何等的優厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。
最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻而告一段落。？海底兩萬裏太有意義了，太好看了。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
《海底兩萬裏》是一本科幻小説。是法國的大作家儒勒.凡爾納的經典作品。
這本書主要講了一八六六年，出現了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現了“海怪”。為了查明真相這本書的主人公也就是阿龍納斯教授和他的夥伴們登上了“亞伯拉罕.林肯”號一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕.林肯”號被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的夥伴們卻被“海怪”吞到了肚子裏。被吞到“海怪”的肚子裏後才發現那“海怪”原來是個潛水艇。在潛水艇上他們結識了摩尼船長。我很佩服尼摩船長，他會很多語言，精通：法語、德語、拉丁語。不久阿龍納斯教授發現了摩尼船長的復仇計劃，並及時的阻止了他的`計劃也避免了災難。
我很喜歡看這本書，覺得吸引我的還有海底奇麗的景色，書中描寫美麗的海底森林，描寫了到處都是珍珠的採珠場，描寫海底的暗道，海底的城市遺址，裏面有很多寶藏；描寫了南極冰天雪地的風光，介紹了海底狩獵，看了這本書，真讓我大開眼界啊！
我真羨慕他們啊！我真想變成他們的水手，一起去探測那天涯海角，欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟着主人公一起去參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人的圍攻等等各種驚人場景……
他們從太平洋出發，首先經過日本海和中國海，在海底森林打獵，遊覽了珊瑚王國，見識了印度洋的乳白色海，欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之後經過紅海，從神奇的“阿拉伯隧道”進入地中海，經直布羅陀海峽進入大西洋，見證了人類史前文明，亞特蘭蒂斯的遺址；接着下潛到一萬六千米的深海，來到自由之海的南極，又沿着南美洲車海岸向北，直到北美洲的紐芬蘭島附近，又穿過大西洋，經過英吉利海峽，最後尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神祕地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。
這本書中，我最喜歡兩個人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應成為朋友的，但是面對尼摩艇長的復仇，阿龍納克斯教授是想和平的，所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神祕”，確實這個詞用在這個人身上再合適不過了，他一直都是那麼神祕，讓人猜不透。直到這本書寫完了，我都不知道他的真正的'名字和下落，還有他和岸上的人發生了什麼。或許尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣，對於生活在陸地上的人來説，是一個永恆的謎題。
《海底兩萬裏》像一本百科全書，書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來不但讓人覺得賞心悦目，也驚心動魄，不住的掩卷遐想，為尼摩艇長日後的命運猜想。我想説，它不愧是一部令人難忘的世界名著。
暑假，我看了一本書《海底兩萬裏》。這本書是法國的著名作家凡爾納的名著，它是科學和幻想的結晶。
作者凡爾納被稱為“現代科學幻想小説之父”，這本書是他的三部曲之一。這本書主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德抓捕獨角鯨，被抓進了潛艇才發現所謂的獨角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺”號，在尼摩船長的帶領下，他們周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。
走了六千萬海里，經歷了一個個驚心動魄的冒險：神祕的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······故事驚險曲折，引人入勝。
我最喜歡的是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的`人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……
尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。
這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為使我很感動。最令我吃驚的是當時還沒有潛水艇，連電燈都沒有。他是怎麼想象出來的呢？因此看來，許多發明都離不開作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學習，掌握知識。將來也要到深海里探索奧祕。
我特別喜歡海底兩萬裏這本小説，它讓我百看不厭，就因為它帶着一絲神祕、一絲激情。這篇小説主要向我們訴説了：阿羅納教授在接受友人的邀請後一起出行，尋找在各處傷人的“海怪”，可在海上的突發事件中，他和他的隨行——康賽爾進入了奇妙的“海怪”——“鸚鵡螺”號，開始了他的.海底探索之旅。此小説用生動的語句描寫了大海的神奇廣闊，又用一波三折的故事刻畫了“尼摩”這個謎一般的“復仇者”……總之，我非常喜歡這本書。
我先從“阿羅納”教授説起吧！他非常痴迷於科學，一進“鸚鵡螺”號就開始了探索，孜孜不倦。他一直和尼摩艇長是知音，伴隨他向深邃的大海發出挑戰。他真是又勇敢又認真啊！我要學習他那般鑽研勁！
我還非常敬佩尼摩艇長——一個不折不扣的“紳士復仇者”，他那謎一般的身世讓我着迷：他既有才華又有財富，為何又要造出一架先進，令人生畏的怪物，還那麼憤世嫉俗？他的深海知識就像一本百科全書，多得讓人難以置信，隨便一條魚，他都能説得清清楚楚，如果我也這麼博學，那就好了。可是，努力總勝於空想，所以我現在就應該開始吸收知識，不斷積累，才能像尼摩艇長那樣啊！
這篇小説還有非常刺激的描寫的：讓我讀後回味無窮，還激發了我要探索大海的興趣，可現在的我還沒有能力，所以我要努力學習，長大成為一個優秀的科學家，即為科學做出貢獻，又要向大自然發出挑戰，這就是我看完此小説後想做的。雖然現在這個對我來説還很遙遠，但我堅信，只要我抓住時間，不斷進取，成功就不再遙遠了！
看完此小説，我浮想聯翩，產生了無限遐想：尼摩艇長到底怎麼樣了呢？我也要像深海的挑戰者一樣，不斷向困難發出挑戰！
學問齋