讀完一本書以後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的愛迪生讀後感，歡迎閲讀與收藏。
《愛迪生》這本書我讀了很多遍，從中我領悟了許多道理。就拿愛迪生髮明電燈來舉例：在尋找燈絲的過程中，他失敗了無數次，但他沒有灰心，依舊是在不屈不饒地進行探索，終於在一次偶然的發現中成功了。我們也應這樣的，一兩次的失敗沒關係，只要抱定理想不放棄，繼續努力，一定會取得成就的。
另外，這本書中“小小報務員”和“發生了事故”這兩個篇章對我也有着很大的'啟發。
在“發生了事故”的片段中是這樣描述的：有一天，史蒂文先生來到了實驗室門外居然發現愛迪生在呆坐着，就隨口問他現在為什麼不做“小實驗”了;愛迪生的回答是“我的知識太少了，有些實驗雖然會做，但卻説不出原理”……從這我體會到：學會思考是一個人能獲取成功的根本。我們在學習中也要養成會思考的習慣，要時刻牢記“學而不思則罔，思而不學則殆”的古訓。
“小小報務員”的片段寫的是：雖然愛迪生的一隻耳朵被史蒂文先生打聾了，但因救了車站長的兒子而成為了一名出色的小小報務員;大家肯定有疑惑：在噪音很大的環境中只有一隻耳朵的愛迪生能準確無誤的接發電報嗎?答案是肯定的。原來愛迪生的祕訣是：用聾的耳朵朝外，健康的耳朵朝內…… 從這裏，我們明白了做人要學會揚長避短;如果能成功地將缺點轉變成優點的話，那我們個個都會取得成功。
最後，給大家提個建議，有時間也去翻翻這本書，相信你也會收穫很多的……
今天，我讀了發明大王愛迪生這篇文章。
當我讀到他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種時，我感覺愛迪生非常熱愛科學。
當我讀到“有一回上算術課，教師在黑板上寫下了2+2=4，愛迪生馬上站了起來問“老師，2加2為什麼等於4呢?”這時我感覺愛迪生是個凡事都喜歡問到底的人。這個時候我想起了我自已記得有一次，我問爸爸：“世界上怎麼有那麼多星球呢?”爸爸回答説：“這個我也不知道，你以後書讀得越多時，知識積累越多自然就會知道的。”
當我讀到“沒過多久，他又對電報進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試製成功了。”我感覺他為了對電報機進行了改進，經過多次試驗但都失敗，但他並沒有放棄，堅持的力量，最後還是成功了。此時我不由的想自己，記得有一次我寫一道題，寫了很多次都錯的，我就不想寫了，開始煩躁。其實我們應該學習愛迪生這種堅持不懈的.精神，在以後的學習中會有所幫助，做一個德、智、體全面發展的好學生。
冰心説：“讀書好，多讀書，讀好書”。近一段兒時間，我讀了《愛迪生和1093項發明》一書，讀後我深深地受到了啟迪。
這本書講述的是一位名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的人和他的眾多發明的故事。愛迪生出生在一個貧窮的家庭裏，但他卻長着一雙充滿智慧和善於發現的眼睛，而且他還是一個善於動腦思考、遇事不退縮的人。他和他的'助手可以兩天兩夜不睡覺，就只是為了觀察他們的燈泡在燈絲耗盡前能堅持亮多久，在他們堅持下，燈泡亮了四十五個小時沒有燒壞，他們終於獲得了成功。通過這件事，我發現愛迪生是一個堅持不懈、永不言棄的人。也明白了遇到事情不盲目做事，要先動腦筋思考才行。
在生活中，我也有過這種經歷：
當我第一次玩魔方的時候，我試了好多遍都沒找出規律，同色的一面都沒拼成。當時真的灰心喪氣了，心裏也開始急燥起來，就想放棄算了，但我想到了愛迪生，他發明了那麼多東西肯定歷盡千心萬苦，於是我給自己鼓勁，要學愛迪生這種堅持不放棄的精神，我苦動腦筋，終於找出拼組魔方的規律。真是太開心啦！
我以後也要學愛迪生那堅持不懈的精神！
今天我讀了《愛迪生的故事》，深有感觸。
媽媽常常對我説：“人的一生要有一個目標，併為了這個目標而不斷的努力，這樣生活才會有方向，有動力，而離目標也會越來越近。
愛迪生是世界著名的發明家。他只上過三個月的學，十二歲就開始賣報。他熱愛科學，常常省下錢來去買科學書報和化學用品，而他做實驗的器具是從垃圾堆裏撿來的。
有一次，愛迪生賣完報在火車的角落裏聚精會神地做實驗，突然一瓶白磷倒了，白磷一遇到空氣馬上燃燒了起來，車長非常生氣，把愛迪生的東西全都扔下了車，還狠狠地打了他一個耳光，把他的一隻耳朵打聾了。但是這樣也並沒有動搖愛迪生鑽研科學的決心。他省吃儉用重新做起了實驗，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，硫酸差點燒燬了他的衣服，但他並沒有被嚇到，還是堅定地做着實驗。
後來在愛迪生的不懈努力下，他發明了電燈等一千多種東西，成為了偉大的`科學家。
愛迪生的這個故事讓我明白了，不要被任何困難嚇倒，要勇敢面對，只要持之以恆，努力進取，相信一定會離自己的目標越來越近的。
在學習上，我也要給自己制定一個計劃，努力學習，讓自己的學習成績進步一點，再進步一點……
今天我讀了一個愛迪生的故事。愛迪生，生於1847年、死於1931年。在他偉大的一生中發明了電燈、留聲機、電影放映機等等，1000多項發明。愛迪生小時候是一個愛問，問題、好奇心強、愛做實驗的孩子。八歲時，愛迪生上國小念書。上數學課時，老師教1+1=2的算術。小朋友都跟着老師讀，只有愛迪生問老師為什麼1+1=2？老師被問的張口結舌。上語文課時，老師教關於星星和月亮的詩歌，他卻纏着老師問：“為什麼星星和月亮不掉下來了。”對於這些問題老師答不上來就罵愛迪生是笨蛋、糊塗蟲、低能兒。校長也覺得他只會影響其他同學的學習就讓他退學。可憐的`愛迪生僅上了3個月的學就回家了。從此愛迪生開始了自學。
每天晚上，人們用得是油燈照明。愛迪生決定一定要發明電燈。愛迪生開始尋找通電後能發光的燈絲。他的朋友勸他別人做都失敗了。愛迪生不相信，他試了1600多金屬，可是結果都失敗了，但是他不放棄。改變了方法，開始尋找纖維的東西。愛迪生和助手們每天用許多東西做實驗。有一天愛迪生像觸電似的跳起來：“去買棉線！”終於有一截棉線成功裝進玻璃泡，通電後亮了起來。就在這一天電燈終於被髮明瞭。
愛迪生髮明瞭電燈，給千家萬户帶來了光明。因此他稱為了發明大王。我很敬佩他那種堅持不懈、毫不氣餒、刻苦鑽研的精神。
我懷着好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海裏。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，他小時候並沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。後來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨着知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鑽研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的.生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業。以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不後退、不屈服的精神，克服了重重困難，終於完成了他的電發明，成為世界偉大的發明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書後，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾説過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。幹任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有天才了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鑽研，夢想一定能變為現實。
當夜幕降臨時，我們就打開了電燈。這電燈雖只有梨兒大小，卻能將一整個寬敞的屋子照得明亮無比。可你知道，電燈是誰發明的嗎？對了，他就是美國著名的發明家愛迪生。
愛迪生從小熱愛科學，勤奮學習。他雖然沒有正式地接受教育，可他仍和媽媽用自學的方式完成了學業。
他忍受着耳朵被打聾的痛苦，在嘈雜的火車上進行實驗。他在身上只有一美元的情況下，在吵鬧的機器間研究機器。他為了選合適的電燈絲，做了40000頁筆記。這種堅忍不拔的精神，需要多大的意志和毅力呀！
讀了《愛迪生》一書，我心裏久久不能平靜。我缺乏的正是這種毅力啊。小時候學舞蹈，我因為腿壓得太疼了而半途而廢。現在經常在電視上看到同伴們在演出，後悔也來不及了；我從小就被認為很有畫畫的天賦，也學得不錯，被同學們視為榜樣，可我就因為需要費太多時間觀察和修改，放棄了這門愛好，太可惜了呀！
我們應該向愛迪生學習。他有一句話説得很好“天才是由百分之九十九的`汗水，加上百分之一的靈感。”是啊，汗水是把願望變成現實的條件和基礎。幹任何事，如果不流汗水，就不會有靈感，也就不會有“天才”。一句話，如果我們沒有頑強的毅力，失敗了就氣餒，那麼就不會有成功了。
今天我讀了一個愛迪生的故事。愛迪生，生於 年、死於 9 年。在他偉大的一生中發明了電燈、留聲機、電影放映機等等， 000多項發明。愛迪生小時候是一個愛問，問題、好奇心強、愛做實驗的孩子。八歲時，愛迪生上國小念書 。上數學課時，老師教 + = 的`算術。小朋友都跟着老師讀，只有愛迪生問老師為什麼 + = ？老師被問的張口結舌。上語文課時，老師教關於星星和月亮的詩歌，他卻纏着老師問：“為什麼星星和月亮不掉下來了。”對於這些問題老師答不上來就罵愛迪生是笨蛋、糊塗蟲、低能兒。校長也覺得他只會影響其他同學的學習就讓他退學。可憐的愛迪生僅上了 個月的學就回家了。從此愛迪生開始了自學。每天晚上，人們用得是油燈照明。愛迪生決定一定要發明電燈。愛迪生開始尋找通電後能發光的燈絲。他的朋友勸他別人做都失敗了。愛迪生不相信，他試了 00多金屬，可是結果都失敗了，但是他不放棄。改變了方法，開始尋找纖維的東西。愛迪生和助手們每天用許多東西做實驗。有一天愛迪生像觸電似的跳起來：“去買棉線！”終於有一截棉線成功裝進玻璃泡，通電後亮了起來。就在這一天電燈終於被髮明瞭。
愛迪生髮明瞭電燈，給千家萬户帶來了光明。因此他稱為了發明大王。我很敬佩他那種堅持不懈、毫不氣餒、刻苦鑽研的精神。
發明大王愛迪生讀後感前幾天，我讀了一本叫《發明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。
這本書分為好幾個篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個章節。主要講了愛迪生揹着媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心裏一點也不喜歡他，一次上數學課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什麼2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學們鬨堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的`媽媽南茜來到了學校，老師説：“你的兒子智力有問題，是個低能兒，你把他領走吧，我實在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家裏教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以後一定要做大事業！”
從此以後，愛迪生開始了堅持不懈的學習，當愛迪生做實驗時，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺，實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹兒。他的實驗做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛迪生一點兒也不泄氣，繼續做他的實驗，終於功夫不負有心人，他的實驗成功了，發明了燈泡、留聲機等。
讀完了這一段，我受到了啟發，記得我在彈琴時一跟不上節拍器就發脾氣，從愛迪生的故事我知道一個人一生中會碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅持到底就能成功。
寒假的一個晚上，我坐在明亮的枱燈下，一口氣讀完了《愛迪生》，心情久久不能平靜。我深深地被愛迪生一生中的20xx多種發明感動！
我痴痴地望着枱燈，彷彿看到了愛迪生為了研製燈絲，不知疲倦地試驗了1600多種材料，餓了吃點餅乾，困了就在椅子上躺一會兒，經過了幾千次失敗，終於找到了合適的燈絲，把光明帶給了人間。同學們，當你在明亮的燈光下學習或娛樂時，你可曾想到這光明是愛迪生用多少辛勤的`汗水換來的呢？
愛迪生為了做實驗，列車長打聾了他的右耳，硫酸燒了他的衣服，硝酸差點弄瞎了他的眼睛。但他並沒有被危險嚇倒，繼續實驗，終於取得了驕人的成績。難道愛迪生特別聰明、有着超人的本領嗎？不，他小時候學習成績很差，被老師認定是低能兒，只上過三個月的學，只有流浪、飢餓和數不清的失敗，可他一心熱愛科學，一步一個腳印地向前走。
我多麼渴望能像愛迪生那樣，為人類造福。然而我同愛迪生相比，簡直是天壤之別，真感到羞愧！平時我學習不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想後退，一道題做不出來，就不想動腦筋再做了，半途而廢，有了一點點成績，就沾沾自喜，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦的精神。讀了這個故事，我終於明白了：只有踏踏實實做事，認真刻苦地學習，我們才能成為未來中國的愛迪生。
夜很深了，我久久不能入睡，“愛迪生”這個名字已銘刻在我的心裏，“天才是1%的靈感，加99%的汗水。”愛迪生成功的祕訣不斷在我耳邊迴響……
理想怎樣才能變成現實？今天，我從《偉人愛迪生》一影片中找到了答案。
放學後我的眼前還出現着這樣一幅畫面：黑沉沉的天幕下，在放滿實驗用品的實驗室裏，一位40歲左右的美國人面色嚴峻，注視着手上的燈絲，那雙深藍的眼睛裏充滿了堅毅而自信的光芒。他就是發明大王愛迪生。
《偉人愛迪生》這部影片介紹了愛迪生髮明白熾燈前後的。當愛迪生髮明白熾燈遭到一次次失敗時，別人都説他是幻想家。可愛迪生還是靠着堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神把燈泡當作最好的禮物送給了整個人類。他的發明把人類從黑暗夜幕中帶入了燈火通明的殿堂。他成功了，但並非偶然，九千次的實驗足以證明一切艱辛。
古往今來，具有愛迪生這樣的偉大精神的人還有很多很多：意大利的著名航海家哥倫布、我國著名的.文學家曹雪芹、波蘭女科學家居里夫人……他們都是用青春和血汗換來了豐碩的果實。
我有過許多理想，我曾想當一名書法家，可是一提筆練字，又煩燥地寫不下去，我也想當一名舞蹈演員，可是一練功，便又覺得太苦了……許許多多美好的理想都像肥皂泡似的破滅了。看完了《偉人愛迪生》這電影后，我重新獲得了信心和力量。我的理想是當一位歌唱家，藉助愛迪生成功的經驗，我堅深信我一定會走向成功。
要實現理想，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的精神，這是我在《偉人愛迪生》這一影片中獲得的最大啟示。
星期天，我看了一本書——《愛迪生》。
愛迪生生於1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和驚人的勤奮，創造了20xx多種發明，平均15天就有一種。發明了電影、留聲機、電燈等等，這些發明使人類社會迅速走向了文明，現在，我們的`生活每分每秒都離不開愛迪生的發明。
“天才是什麼？”
有人回答説：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，”回答的這個人就是美國的“發明大王”愛迪生。
研製電燈時，最大的難題就是玻璃燈泡裏那截耐熱材料不好找，愛迪生找來一根炭絲試了試，但一燒就熔化了，難道這意味着愛迪生生命的燈火就熄滅了嗎？不，愛迪生並沒有被困難所嚇倒，仍然繼續進行他的實驗，終於取得了驚人的成功。愛迪生的精神將使世界的每一個角落永遠都是光明的。
我多麼渴望像愛迪生那樣，到科學的世界裏去探索呀！他的精神和智慧真的太讓我佩服了，今後我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，努力學習，也為人類進步作貢獻！
暑假裏，我花了兩天的時間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。
愛迪生於1847年2月11日誕生於美國中西部的俄亥俄州的'米蘭小市鎮。
愛迪生一生共有兩千項創造發明，1093項專利。但是，他8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，因為愛迪生太愛問問題了，上課又沒有認真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學校。從此以後，他對母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的悉心教育下，愛迪生對讀書發生了濃厚的興趣，終身以書為友。後因接觸《自然哲學的學校》，對化學實驗產生興趣，從此走上實驗、發明之路，並最終成為一位偉大的發明家。
讀了這本書後，我學到了很多知識，愛迪生回成功並非有天賦，而是因為他的好奇、實踐、痴迷、執着精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發明燈絲是經過1000多次失敗，為什麼您還能堅持呢？”愛迪生則回答：“因為失敗乃成功之母！”是啊，如果愛迪生不堅持不懈，就不會發明出燈絲，也就沒有全人類的光明。
在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會鍥而不捨，直到成功。這是多麼可貴的精神啊！我們應該向他學習，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。
我愛上了一本書——《愛迪生》。閲讀這本書，我笑在臉上，甜在心裏，越看越有趣。
愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪飢餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。
每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作，肚子餓得厲害，他就隨便吃點東西，眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知歷經了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終於到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀書的最大收益。記得有一次參加語文考試之前，以為自己取得好成績一定是十拿九穩，於是我就馬馬虎虎地複習，結果語文只得了76分。從那以後，我下決心認真對待學習，決不馬虎。我利用課餘時間認真做作業，認真學習，終於取得了好成績。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。
看着愛迪生的.畫像，我不禁想到了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”我缺少靈感，所以，更需花費百分之百的血汗來勤奮學習。
暑假的一天晚上，我在明亮的電燈下一口氣讀完了《愛迪生髮明電燈的故事》，雖然我沒有見到過愛迪生，但看着電燈，我的眼前便浮現出了他的`身影。
愛迪生是一位偉大的發明家。19世紀前，人們用油燈或蠟燭等來照明，一到晚上，世界就變得黑暗了。愛迪生暗下決心：“我要發明一種晚上也能亮的東西。”
愛迪生髮明電燈的過程中遇到了許多困難。最大的困難就是找到一種適合的燈絲。愛迪生用了許多材料進行實驗，都失敗了，可他沒有灰心。為了完成自己的夢想，愛迪生每天工作十八、九個小時，餓了他就吃餅乾，困了就頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。正是這種堅持不懈，不屈不撓的精神，三年後愛迪生把試驗室的芭蕉扇的竹絲撕成細絲，炭化後做成一根燈絲。這便是愛迪生最早發明的熱電燈——竹絲電燈。
人們常説：“天才，不過是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水。”科學家的每項發明和創造都是他們心血和汗水換來的。我也暗下決心在今後的學習中，我要有恆心，有鑽勁，長大成為一個對社會有用的人。
學問齋