一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的生活日記9篇，希望對大家有所幫助。
文/何若離
沒唷節奏的嚼士音樂
不知道什麼時候開始喜歡上了嚼士音樂，它雖然從頭到尾都沒有節奏地響着，可是最後還是成為了一首曲子。靜靜地聽着，把所有的所有當成空氣，感覺周圍只剩下一個人，跟着它慢慢地回憶，然後又跟着它輕快的音調，跟着它敲起來。放縱，試圖全世界只剩下一個人！
有的時候就是這樣想的：如果，全世界只剩下我一個人真好！
蓬蓬（信息）：好難受，有的時候真的想找一個遠遠的男朋友，然後就這樣嫁了，就可以不用和他們天天見面了。
翠（信息）：蓬蓬怎麼啦？説説嘛…
蓬蓬（信息）：怎麼説呢？很難受。也許和親人們相處太久了，都會這樣吧。
其實你們知道麼？難過，傷感它們的含義是不一樣的。難過是深深的痛，明明是痛的卻哭不出；而傷感呢？它是淺淺的痛，然後便可以狠狠地哭一場。青春的我們太脆弱，儘管唷時很倔強，我們依然會難過，會傷感。不是我們不夠勇敢，而是唷些事物比我們想象中的還遙遠。
翠（信息）：怎麼會這樣呢？蓬蓬，你在我們的眼裏已經是一個很幸福的孩子了。
蓬蓬（信息）：是啊！可是對於一些事物不是用表面的狀況來評論的。我好想離來這裏，可是我又能到哪去呢？哪裏才會適合我？
從懂得生活並非完美時，我開始懂得以笑面對。這樣就會唷許多的人都會覺得我很幸福，比如説翠，她常會説我是個幸福的孩子。我只是默默地點着頭。
翠（信息）：真的想離開麼？不要一時的衝動哦。
蓬蓬（信息）：嗯，我知道了。
可是你知道麼？為了這個問題“真的離開麼？”，我已經想很久了，考慮很久了。它每夜都會出現在我的腦海裏。你知道麼？被誤會好受麼？被勉強地去做一些自己不想做的事好受麼？被使喚得像古代裏的丫頭一樣好受麼？被忽冷忽熱的感覺好受麼？不能氣只能忍住的情緒好受呢？？相信這些都很令每一個人痛苦吧？可是又算得了什麼呢？如果以上那些情況是你和你的'親人之間的事，你會覺得如何？（眼淚順着臉頰流下）
是的，做人就是不能太“小氣”。可是日復一日，年復一年。青春的我們還能“大氣”多久？
生活這樣沒有旋律地過着，猶如沒唷節奏的嚼士音樂。即使不好，可它最後也是一個過程，最後也會變成一個曲子。
很長很長的響音，還在咚咚咚地響着。可是我不能這樣，因為還有許多的事等着我去做。我的目標不是讓它最後只變成一首曲子那麼簡單，我還讓它的過程更加的完美。
其實我不完全是個壞孩子的。必竟爸爸疼我，爺爺奶奶疼我；而媽媽需要疼的人太多，她不能只單疼我一個。所以我真的不完全是一個壞孩子。我之所以惡作劇，是因為生活中少了嚼士音樂，沒有了節奏。
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師説，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的'時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時老師給我們佈置暑假作業，我想就利用暑假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。
經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是生活中一種不可缺少的.樂趣。
四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，老媽拿着一本書，我依偎在老媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給老媽聽了。老媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連老媽叫我吃飯也沒聽見。老媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，老媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。
書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！
暑假到了，我除了去少年宮温習書法，就是在家裏完成暑假作業。沒有了學校裏豐富多彩的活動、和藹的老師、親切的同學們，我還真有些不習慣哩！這不，爸爸竟然讓我去他單位裏當“童工”，聽説還能掙錢呢！這不小的誘惑吸引了我，我決定了：打工去！
終於到打工的日子啦！我早早的起了牀，準備好了東西。坐在凳子上“遐想”起來：爸爸會給我安排什麼工作呢？是坐在辦公室裏？還是打字？還是整理檔案？難道。。是打掃衞生？……我心裏忐忑不安，但是，為了賺錢，我豁出去了！
啊！到單位了！姐姐哥哥叔叔阿姨陸陸續續都到了，大家都認真的工作起來了。我連忙問爸爸：“爸爸，我幹什麼活？”爸爸聽了，看看別人，對我説：“你就來印頁碼吧！”説着便讓我坐在了大廳裏，讓一位姐姐教我怎麼做。
姐姐馬上從抽屜裏拿出了一個打碼機，又拿來了一隻調碼筆，對我説：“這是打碼機，我們在打碼前都必須用調碼筆把打碼機上的數據都撥成‘0’，這樣在按下去時數據就對了。”隨後，姐姐把打碼機放在桌上，按下去，露出了調碼的地方，然後用調碼筆把上面的數據都調成“0”，然後往下一按。哈！“000025”一下子變成了“000001”，又可以印新的檔案了！
花了半個小時，我終於學會了，終於可以掙錢了！姐姐從辦公室裏拿出了一大疊檔案，這些，都是我要印頁碼的！我嚇了一大跳，但還是幹了起來。“000001 000002 000003 000004 000005 000006 000007 000008 000009……”一開始我還一帆風順，沒有出半點差錯，可是到後面，粗心了，000004後面竟變成了000006！囧啊~~可壞事還在後面：這個檔案有25頁！！我的天！我要再撥到“000001”重新來，要知道，撥打碼機需要很大的力氣，我撥了一兩下就垮了，好不容易撥到最後一個，用力太大，又要重來一遍……唉。。。
“開飯了！”廚房大媽的'聲音“震耳欲聾”。我聽了立即跑向餐廳，用力一吸鼻子，嗯！好香！！我狼吞虎嚥地吃起飯來，可不是嗎？工作了一上午，也應該好好慰勞一下自己。紅燒五花肉、酸菜魚、番茄炒蛋、冬瓜湯、醬鴨……都是好菜！我立刻“掃蕩”了起來。就連平時我最不感冒的五花肉，我都津津有味的吃了起來。“額~”一聲響亮的飽嗝從我的肚子裏發出，我終於吃飽喝足了，心滿意足的回到了“辦公室”裏。
哦！下班咯！哦！發工資咯！爸爸來了，我連忙拿出我的“戰利品”給爸爸檢查。厚厚一碟呢！數數，一共50份檔案，2毛錢一份，50X0.2=10，啊哈！10元錢！爸爸從皮夾裏鄭重的拿出一張10元人民幣，我小心翼翼得把它放好。這是我的第一筆工資，這是我的勞動成果。我為自己驕傲！
一天，媽媽説帶我去少兒圖書館，我高興極了。媽媽帶我進了一個小巷子，像走迷宮一樣左拐右拐，終於，我看見的一個高大的四層樓，哇！終於到了。剛進大門，我就看見有好幾個小朋友抱着一大袋子的`書往回走，嗯！看來這裏的書肯定很好看。
媽媽在服務枱給我辦理了借書證，一次可以借四本書。我迫不及待的走進大樓，來到了少兒借閲一室。剛進門，就被琳琅滿目圖書看的眼花繚亂。四周安靜極了，大家都在安靜的看着自己喜歡的書。我也找到了一個位置，找到了一本書《木偶的森林》翻開一頁，我就被書的情節所吸引，時而大笑，時而感動，時而生氣。直到圖書館下班，我才放下書。這本書很好看，我把他借走了，還借了《小淘氣尼古拉》和《會打獵的貓》。
今天去圖書館真開心，我以後還要來這裏看書。
有人説鄉村是質樸的，還有人説鄉村是充滿激情的，我説鄉村是美麗的!
清晨，太陽公公眯着小眼睛慢悠悠地爬上山來，陽光射進了雞舍裏。公雞單腳站在雞舍頂高聲啼叫，真像個有模有樣的男高音。還在牀上睡覺的人們聽見了“天然鬧鐘”的叫聲。紛紛爬起，披上大上衣，穿上小布鞋，夾上小草帽，帶上小毛巾走到屋前的小河旁洗把臉，再順手將毛巾放在門前的曬衣竿上，戴上小涼帽，扛起大鋤頭，一切看起來都是那麼和諧、那麼自然。
正午，陽光火辣辣地烤着大地。陽光照在人身上軟綿綿的，總想打瞌睡!而鄉下的人們並不這麼認為，大人們從清晨到正午一直舉着大鋤頭在田裏忙着。即使他們已經疲憊不堪、汗流如水，也面帶微笑繼續勞動。而婦女們在家中起火燒飯。調皮的孩子們在河中玩“打水仗”將手放進水裏向對方身上一掀。一片片浪花在空中“翻跟頭”一下撒到對方的臉上，對方也不相讓也掀起浪花，就這樣浪花不停的`躍到半空中。青蛙在遠處的荷葉上呱呱叫，彷彿在替一方加油，公雞也忘了練嗓子，趕來看比賽。孩子們正玩到盡興的時，母親一聲招呼説要回家吃飯。這不是往人身上潑一盆冷水嗎?可沒辦法，只好硬着頭皮回家吃飯。
炎熱的正午之後迎來的是寂靜的夜晚。天上點點繁星與一輪皎潔的明月是那麼和諧。月光照在小河裏，河水泛起波紋，忽閃忽閃的。寂靜的夜裏，青蛙和知了的叫聲是那麼清晰，呱呱呱——呱呱呱!知了!知了!撲通!青蛙跳進了水中，知了也不叫了，夜晚又寂靜無聲了!
鄉下雖然沒有城市繁華!但給人一種親切的感覺。鄉村就如同一顆鑲嵌在繁華之中的寂靜翡翠!
你知道是誰在大年夜賣火柴嗎?你知道是誰在大年夜被凍死在街頭嗎?她就是賣火柴的小女孩。今天，我們學習了一片文章，名字叫做《賣火柴的小女孩》。故事的大概內容是：一個小女孩的.大年夜出來賣火柴，結果一根也沒有賣出去，怕回家被爸爸打，就蜷縮在街頭牆角里。擦着了五次火柴，出現了五次幻象，最後被凍死在街頭的悲慘故事。體現了作者對資本主義社會的痛恨，以及作者對小女孩的同情、可憐。
讀完這篇文章，我非常同情小女孩。小女孩在大年夜裏，光着腳，餓着肚子，蜷縮在牆角里，而且還下着雪。她沒有賣掉一根火柴，回到家一定會遭到父親的毒打。她本應該在家裏和爸爸媽媽吃年夜飯，但她確不敢回家。小女孩第一次擦着了火柴，“看”到了燒的旺旺的大火爐，説明她渴望温暖;第二次擦燃了火柴，小女孩“看”到了烤鵝，説明她渴望食物;第三次，她“看”到了聖誕樹，説明她渴望快樂;第四次擦燃了火柴，小女孩“看”到了奶奶，説明她渴望關愛;第五次小女孩擦燃了一大把火柴，她跟奶奶一起飛向那沒有痛苦，沒有飢餓，沒有寒冷的天堂。這句話説明小女孩死了，她去了天堂那裏沒有飢餓，沒有寒冷。
看看這個小女孩，再看看我們，我們的生活比小女孩幸福萬倍。我現在寫錯一個字就撕掉一張紙，可小女孩連鞋都沒有。我們的生活多麼幸福啊!我以後一定要珍惜現在的幸福生活。
我的校園生活雖然也有過傷心和難過，但是帶給我更多的是幸福和快樂。在幾年的校園生活中，我無時無刻不感覺到處處洋溢的校園幸福。
我們學校每年都會舉行校運會。每當這個時候，我們班都會組織一支啦啦隊。在同學進行比賽的時候，啦啦隊的隊員們就在旁邊吶喊助威。等選手比賽完之後，啦啦隊的隊員們又會爭先恐後地幫他們擦汗，遞水。同學們這種團結友愛的精神讓我感覺到了幸福。
學校為了豐富我們的業餘生活，舉辦了第二課堂。同學們可以根據自己的興趣愛好，參加各種興趣小組。我參加了其中的經典閲讀班。在這個閲讀班裏，我在老師的`帶領下朗讀了許多經典兒童詩。通過朗讀，不但提高了我的語言表達能力，也陶冶了我的情操，讓我充分感覺到了生活的美好。朗讀讓我感覺到了幸福。
為了讓同學們度過一個開開心心的童年，在學習之餘，學校每星期都會進行水課間活動，組織同學們進行遊戲活動，比如老鷹抓小雞，貓抓老鼠等等。每到這個時候，整個校園都充滿了歡笑，校園裏處處都是同學們開心的笑臉。遊戲活動讓我感覺到了幸福。
諸如此類的幸福片段還有很多很多，數不勝數。校園生活讓我感受到了數不清的幸福，也讓我倍感珍惜，你是不是也和我一樣感覺到了呢？
陀螺，一直不停的轉。我希望不要停下來，因為只有在旋轉的時候才會感到開心和快樂，才體會到自己的價值所在。所以，請給我足夠的'動力，給我一句鼓勵的話語，讓我一直不停的旋轉下去，不要阻撓，不要再説停下來休息一下之類的話語。陀螺，一旦停下來就不在是陀螺，它失去了自己，會變得茫然，不知所措，會變得焦躁，失去理智。
學問齋