不知不覺中一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編整理的讀書日記7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《狂人日記》熔鑄了魯迅幾十年研究中國病態社會的心得，其內容是博大精深的，又是高度濃縮的。它第一次提出了封建“仁義道德吃人”的一段獨白：“我翻開歷史一看，這歷史沒有年代，歪歪斜斜每頁都寫着‘仁義道德’幾個字。
我橫豎睡不着。仔細看了半天，才從字縫裏看出字來。滿紙都寫着兩個字，是‘吃人’！”小説通過狂人的幻覺刻畫了在“仁義道德”掩蓋下到處可見“白厲厲的牙齒”，刻畫了吃人社會的特徵：那些“脣邊抹着人油”的食人者，幾千年來以“獅子的兇心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”排着“大小無數次的人肉筵宴”，並巧立名目，編造着吃人的道理，以“仁義道德”掩蓋着幾千年的吃
人史。這段獨白，具有高度的藝術概括性和濃郁的政論色彩，它是理解《狂人日記》及其後許多小説的思想鑰匙。這正是研究中國歷史所得出的.一針見血的結論。魯迅認為：中國正史“塗飾太厚，廢話太多，所以很不容易察出底細來。正如通過密葉投射在黴苔上面的月光，只看見點點的碎影。
但如看野史和雜記，可更容易瞭然了……”（魯迅《華蓋集·忽然想到之四》）他清醒的認識到了用“仁義道德”遮掩起來的中國歷史的真面目，加深了對封建制度及其意識形態的憎恨。把中國幾千年剝削社會的歷史，深刻地歸結為“吃人”的歷史，這個論斷在五四時期起了振聾發聵的作用。
在“仁義道德吃人”這一主調下，《狂人日記》重點揭露了封建家族觀吃人的罪惡。其後的小説，則在“仁義道德吃人”這一思想的各個層面深入開掘和具象化。
今天才想起來開學的時候，老師讓我們做讀書筆記。
我買了一本很好看的本子，綠色封面，上面有一隻小貓在喝水。怎麼做呢?哈，老師説了，前面要空幾張紙。我空了四張，準備數頁數了，要把數字一個一個標上去，還要做個目錄呢，一定要做的漂漂亮亮的!
我打開本子，空好了頁數，就一面一面的.寫數字“1、2、3、4、5、6·······”我寫完一面又翻一頁，過了好久，才滿頭大汗的抬起頭。這工作看起來容易，但非常的難啊!
説實話，這個頁碼可真的是太不好標了，麻煩死了。不過總算弄完了。現在該幹嘛呢?嗯，做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的，題目寫的大大的，多好呀!嗯，現在就開始做。我先用鉛筆在格子裏寫了個工工整整的“我的讀書筆記”這六個字。看了看，覺得寫在一行太規規矩矩了，就分成了兩行交叉着寫。再一看，真的好多了。就這樣吧!我拿橡皮輕輕地在字上擦了擦，再用藍色的中性筆描着印子再寫一遍，美觀多了。我又在題目下面寫上了自己的名字，滿意地抬起頭，要看看還有什麼不足。可是一瞧，眉頭就皺起來了——這太單調了，除了藍色就什麼顏色也沒有了，哪裏好看呀?我四處看看，忽然想到鉛筆盒裏有彩筆，趕緊拿出來塗。用彩色的筆把字描一下，再在四周花一些簡單東西，嗯，是好看多了。下題目的下面，我又畫了一些小人，這樣可以更好看些，不怎麼光禿禿的了。
嗯，這個讀書筆記可有的我忙活了，還有好多沒做呢!一定要堅持下去!
戰爭陰雲籠罩下的阿姆斯特丹，即使是晴朗的天氣，也給人一種沉悶的壓抑感，但安妮。弗蘭克，這個與我差不多大的女孩兒，卻能以樂觀的心態一邊自學，一邊保住生命！
她們的一家人躲藏在一間倉庫裏，13歲的安妮收到了一個生日禮物——日記本！從此開始寫日記！安妮最大的願望是當一名記者和作家，她在日記中吐露了與母親不斷髮生衝突的`困惑以及對性的好奇，安妮説：“二戰後我想出版一本書，叫《密室日記》，我經常心情沮喪，可是從來不絕望，我將我們躲藏在這裏的生活看成一場有趣的探險，並且將每個艱辛匱乏當成使我的日記更豐富的材料”！
從這本日記中，我們看到了一個純潔，率真，個性鮮明的安妮，我認為這樣一個年僅十三歲的孩子對自己的嚴格，身處逆境卻不屈服，不沮喪，反而勤奮學習，懷抱理想的頑強性格感到欽佩，特別令我們感動是安妮看到理想破碎，醜惡暴露，世界正在變成荒漠而無比痛苦時，仍然堅持自己的信念和理想，不屈服於失敗，反而更熱愛生活，熱愛大自然，她用精神上的充實彌補物質的匱乏，令人驚訝的是，這些文字出自一個十三歲的孩子之手！
安妮的故事像一個天然的電影劇本，它承載了樂觀，信念，感恩，勇氣和愛，我也要向安妮一樣堅強，努力學習，好好的生活！
《會唱歌的貓》裏面講的是有一隻叫二丫的貓看到聾啞老人再賣報，但是沒有人來買，生意很清淡。於是二丫找到八個學“賣報!賣報!”這句話好去幫助老人，可是，二丫的`的咽喉説不出話了，找了醫生輸了幾天液才説出話來。過了幾天，二丫終於學會了這句話。幫到那位老人，它非常高興。
聖誕節那天，二丫夢到來到了一個病房，裏面躺着一個植物人，他的女兒每天晚上給媽媽唱最喜歡的“魯冰花”，因為她女兒天天要上學，只有才能唱，所以二丫費了九牛二虎之力才學會了這首歌。
這本書告訴了我們一個道理：看到人有困難要幫助人。
我讀過一些課外書籍，比如：《三國演義》、《國小生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來為大家講一下《三國演義》吧！
兒童版的《三國演義》一共有六十二回，每一回都講着十分精彩的故事。第一回是“劉關張桃園結義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵。”
等我看完這本書時，我發現他們每個人都有着自己的'特徵。就像：劉備“三顧茅驢”講的是劉備請諸葛亮去做他的軍師。可劉備親自去請了兩次，都沒有遇到諸葛亮；第三次諸葛亮在家，可他還沒有睡醒呢，劉備又等了一會兒。諸葛亮被劉備的誠心所打動，答應了劉備。這種不放棄和謙虛的精神，我們應該向劉備學習。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝着密密麻麻的稻草人，並讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點般刺到稻草人身上，足有十萬多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什麼都知道，像神仙一樣！
《三國演義》真好看，我建議同學們在課餘時和假期中讀一下吧！
1月16日星期六晴
不知從什麼時候起，我變成了“書呆子”，也許是爸爸經常帶我去書店和圖書館的緣故吧。
有一次，我從鄰居那兒借到一本《書是人類智慧的開拓者》，正要翻看，忽聽爸爸對我説：“王卿，我出去買酒菜，你給我看好門外爐子上的水，如果開了，就倒進熱水瓶裏，知道了嗎？”
“知道啦，你放心去吧。”我回答説。
爸爸拎着籃子走了，我馬上拿出《書是人類智慧的'開拓者》，迫不及待地讀了起來。書裏有些話寫得真好，例如：書是人類前進的羅盤，是知識的海洋，它能增加我們的見聞，撫慰我們受創傷的心靈。高爾基把書比作人類進步的階梯，古人也留下了許多關於讀書的金玉良言。我讀得人神，有些話看了讀，讀了背，爸爸吩咐我看開水的事早就拋到九霄雲外去了。正當我沉浸在書本里的時候，忽聽門外鄰居朱姑姑大聲叫我：“王卿，王卿，你家水開了。”
“糟了，這下要倒黴了。”我心想，連忙衝出門去，水壺果然直冒蒸汽。這時，爸爸正好回家，見我不聽話，不由分説“打”了我一頓，不過我並不後悔。書給我的知識太多了，我對書的喜愛，永遠不會改變。
爸媽告訴我讀書可以收穫許多知識，讓我養成愛讀書的好習慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書，津津有味地看了起來，剛打開這本書，我彷彿進入了知識的海洋，置身於一個美好的`境界。我慢慢隨着故事中人物的喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時候，我會哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時，我非常悲傷;主人公被別人逗樂時，我很快樂。
有一次，我去買書，媽媽沒帶我去大書店，相反，帶我去了小書店，我想：幹嘛不帶我去大書店反而來小書店呢?路上，我問媽媽：“為什麼不帶我去大書店買?”媽媽回答説：“因為這關係到買書，買書要買合適的書，大書店太吵了，你就不知道買什麼書了。”
讀書可以獲得很多知識，讀書破萬卷，下筆如有神。
學問齋