演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。現如今，很多地方都會使用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的讀書交流會演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
教育家説，書是智慧的鑰匙。史學家説，書是人類進步的階梯。政治家説，書是時代的生命。文學家説，書是人類的營養品。學生説，書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該説書是什麼呢？是摯友？是恩師？是燈塔？是導航儀？是友情的行囊？是心靈的港灣？説它是什麼都不為多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此，我們教師更要常讀書。—
常與書籍對話，與書中人物交談，與作者進行思維的撞擊。
只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比着愚昧和醜陋一起呈現給你，區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閲讀。
閲讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發孩子閲讀的興趣，指導孩子科學的閲讀，是我們每一位教師的責任。語文需要閲讀，數學需要閲讀，英語需要閲讀，科學，思品，社會，美術，音樂，體育都要閲讀。只是有的.讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀網音符。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書。我們只有學會閲讀才會理解。閲讀水平的高低將決定理解的對與錯，深與淺。
閲讀可以開啟我們的心智，閲讀可以展開我們聯想的翅膀，遨遊古今，暢遊中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想。
最是書香能致遠。書，是前人智慧的結晶。書，讓人學會思考。思考過去的得與失，對與錯，功與過。思考未來，思考未來的計劃與舉措。思考現在，思考現在該做什麼，不該做什麼。作為新時期的教育者，我們理當靜下信來讀書，潛下心來研究。從書中汲取營養來滋潤和提升自己的素養，以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實地地做好每一件細小的工作為樂趣，從而成就學生的成長，書寫自己的人生。
最後，我想把"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑，學教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。
各位老師、各位家長、同學們：
大家下午好！
我已記不清是第幾次參加學校的“讀書交流會”了，我覺得這個交流會辦得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的內容。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學校的“讀書交流會”，我感覺這是最後通碟。支持老師、學校的工作，這是應該的，更重要的是，這個讀書會很有魅力，她吸引着我，讓我情不自禁地來到這裏。
培養孩子讀書習慣，需要家長參與。
首先，家長要重視閲讀。記得我們小時候，根本沒有條件讀課外書，接觸的就是課本。我的堂妹，經常“偷”書來讀，因為那些書是大人們讀的長篇武打小説或歷史小説，被家長認為是不務正業。她經常一目十行，囫圄吞棗，想必讀了也是一知半解。但是這樣的閲讀讓她積累了許多知識，令她知識面廣、見識豐富。還有一位從北京來的老師，他的本職工作是專利代理工作者。但他精通曆史、經濟、法律，上知天文，下懂地理，博古通今，無所不知。聽他説話，你會覺得是在讀一本書，引經據典，信手拈來。有時我真想掰開他腦袋，看看裏面到底裝了多少知識。他曾對我説，讀書是一種本分，如果哪一天沒有讀書，那就是不守本分了。可見讀書是多麼重要，家長要重視閲讀。
其次，家長要支持閲讀。家長可以陪同孩子買書，借書，訂閲雜誌。女兒牀邊有個簡單的書架，下面幾層全放滿了書，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》（中外版，上下冊）、有楊紅纓、商曉娜的書、也有鄭淵潔、曹文軒的書。書桌旁邊、我們房間的'書櫃裏都放滿了書。家裏每年都訂雜誌，只要她喜歡的就訂，我也支持她通過學校組織方式訂雜誌。《小鬼當家》、《中華小作家》、《意林》（兒童版）都是很好的雜誌。
最後，家長要陪同閲讀。家長陪同閲讀從兩方面來説。如果孩子不喜歡閲讀，家長可以選一些孩子可能感興趣的書，陪同孩子一起讀，當孩子讀得好的地方，進行鼓勵，讀完後再讓孩子講一遍。從而培養孩子閲讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的。家長遇到這種情況，一定得耐心，持之以恆。另外一種情況是孩子喜歡閲讀。表面上看，這種情況家長可以不操心了，還要陪同嗎？我的看法是“活到老，學到老”，家長抽空陪孩子讀書，才能及時瞭解孩子讀書內容，與孩子一起學習，共同成長。否則，隨着孩子年齡增長，他們就會常講，老媽你OUT了。同時陪同孩子閲讀，更能起到過濾作用，幫助孩子選擇性讀書。
關於閲讀總結起來這是三點，重視閲讀、支持閲讀、陪同閲讀。
祝交流會越辦越成功，年年有精彩。謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我讀書，我快樂！書帶給我很多快樂。在書裏，我找到了不一樣的快樂！一位作家曾經説過：“一本好書是一輪太陽。”書籍是知識的'源泉，在其中我們可以變得更加健康和快樂。
莎士比亞曾經説過，書籍是整個世界的養料。沒有書的生活就像陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。這清楚地表明瞭閲讀的重要性。當生命失去陽光，鳥兒失去翅膀，宇宙將黯然失色，世界將不再精彩.
好讀書，好讀書，好讀書。我們不僅要享受閲讀，還要讀好書。因為社會上還有一些不健康的書，可能會把我們引向不歸路。快樂來源於閲讀。我愛讀書，讀書讓我的生活充滿樂趣，讓我克服困難，乘風破浪。“書是我們的精神食糧。”閲讀豐富了我的大腦和生活。我從來不知道怎麼累，也不知道怎麼休息。它讓我忘記了自己，盡情享受它的快樂。
我愛讀書，就像墨水愛上了筆，筆愛上了信紙，他們一起找到了我。我聽了他們的談話，我聽膩了。我簡單地把它們合成一本書，慢慢地講述了青葱歲月的書香故事。
我愛看書。它是我成長的階梯。它不僅給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。書真的讓我着迷。書是我的好朋友，我離不開書。有了書，我才有精力，有了書，我才有進步。書是我的導師！我讀書，我快樂！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！書，是人類的朋友，我們要認認真真地去對待這個朋友，下面就由我來為大家介紹我怎樣對待我的朋友。
一、讀書方法
我們讀書要圈圈點點，遇到了不懂的字、詞、句要標記號，讀後要閲讀資料理解意思，不能對這些字、詞、句置之不理，這樣會導致一篇文章看不懂。碰見了優美的句子也可以標下來，寫上旁批，並記下來。如果你沒有這樣做，那麼請你這樣做，因為這樣做會讓你的.閲讀水平更上一層樓。
二、我是怎樣閲讀的
我閲讀不會走馬觀花、一目十行，如果遇到不懂的，又沒有筆，我會多讀幾遍，從中慢慢領會大致的含義。我閲讀會大聲地讀，讀一遍又會有更深的印象、更深的見解，這對背書是一個很好的鍛鍊。
三、我的收穫
我的收穫有很多。通過讀書，我讀到並記住好詞好句可以運用到作文、生活當中去，因此，我受到了不少表揚；通過讀書，我增長了許多知識，知道了許多以前不知道的奧祕；通過讀書，我開闊了視野，讓我知道了更多我不知道的科技。
四、我讀的好書
説起我讀到過的好書，那就多了。有《愛的教育》、冰心的《小桔燈》、林海音的《城南舊事》、陳波吹的《阿麗思小姐》、葉聖陶的《芳兒的夢》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等等，這些書都給我帶來了很多知識和好處。
我的介紹就到這裏，謝謝大家！
尊敬的各位家長、老師：
你們好！
首先感謝大家給我在這裏演講的機會，也感謝各位家長的聆聽。説實話，讓我演講，我內心是誠惶誠恐的，因為我們這裏坐着的都是一些非常優秀的家長，在教育孩子上比我更有經驗也做得更到位，這個班的孩子也都是一些非常優秀的孩子，在他們身上表現出某些方面非凡的才能與獨一無二的特質，而這些也正體現了我們班各位家長的優秀。因此我很擔心我的演講是班門弄斧，不過，今天是家長經驗交流會，我也認真地總結了一下我自認為做得還比較成功的經驗，和大家一起分享交流。
我先對我家孩子做個自我評價。在學習方面，孩子在國中考試成績一直保持在年級前50名，我認為學習就算很不錯了，不論是當着孩子還是揹着孩子如果別人説起學習成績來我都會為孩子的學習成績感到驕傲，這算是孩子的第一大優點了；在心理健康方面，我覺得孩子很陽光，一直就是個開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂鬱、悲傷、壓抑等負面情緒，每天面對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質方面，孩子能做到與人為善、表裏如一、講社會公德、遵守社會秩序。總之，我對孩子一直是很滿意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個公認的好孩子。當然，我也希望各位家長象我一樣對自己的孩子這麼欣賞和滿意，我認為這是教育成功的基礎，認同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優點驕傲！下面我針對我孩子優點方面我所做的努力。
首先，我認為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最希望自己的`父母彼此相愛，父母在孩子面前表現出怎樣的親暱都不過分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前後，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關係上，這一點很重要，給孩子幸福温暖的家。第二，就是時刻表現出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心裏，要表現出來。孩子放學回家，我經常在他進門時給他一個擁抱或親吻，孩子也着實可愛，在家經常就想抱抱他，不時親親他細嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時抱抱媽媽，特別是有求媽媽時，總是抱一抱親一親。
稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親暱，自然拉近着母子之前的關係，即使我有時對他發脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最愛他的，不會有恨，他眼淚還沒幹，就笑臉來貼我的冷臉。第三，經常聽孩子説話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心裏又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認真聽的樣子，有時也確實需要聽聽，瞭解孩子們都在做什麼想什麼。而且在聽的同時就當自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問題，不能拿出家長的理論來教育他。
比如，今天又套出誰誰的祕密了，誰在他們的引誘下對某某女同學説“我愛你！”了，女同學是什麼表現，有多搞笑。他回到家經常説些男孩女孩方面的事，我在內心告戒自己，不要上綱上線，更不能對他説“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因為關注異性是他這個年齡階段生理心理髮展的特點，他能與家長説是一種很健康的表現，不説出來並不代表不關注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會出現心理問題，不需要到外面或者網上去尋找傾聽自己接納自己的人。孩子還感覺父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會和父母説。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是學生會文藝部副部長劉子昕。今天，我為大家帶來了一本好書，《追風箏的人》。
“為你，千千萬萬遍”。《追風箏的人》的一句話感動了萬千的人。《追風箏的人》並不像其它以愛情，性慾噱頭吸引讀者的暢銷書，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景，用清淡的筆觸，講述了一個心碎的故事。
《追風箏的人》的故事是在作者的回憶下開始的，19XX年的阿富汗，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼，在一次風箏比賽之後，由於阿米爾的懦弱而破裂。當時的哈桑，為了幫助阿米爾追回風箏，受到了阿塞夫的侮辱，本應幫助哈桑的阿米爾卻沒有勇氣出面幫助哈桑，隨後，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責當中。為了減輕自己的愧疚，阿米爾通過誣陷趕走了哈桑。阿米爾一家也因為戰爭的爆發逃到了美國，並在美國生活下來。對哈桑的背叛，阿米爾始終無法原諒自己，為了得到救贖，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗，卻發現哈桑原來是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒，歷盡千辛萬苦救出了哈桑的孩子，並回到了美國。親情與友情，真相與謊言，背叛與救贖，阿米爾在這一切之後，慢慢的成長，最終通過為哈桑兒子追風箏完成了自己的救贖。
每個人心中都有一個風箏，它可能是我們的夢想，是我們每個人都要去為之奮鬥的目標，也可能是人們一直在追求的`真善美，還可能是一種崇高的理想，但無論怎樣，我們都會為了它奮進全身的力量，一直以來，我們都是在追風箏的人。
貫穿全文有一句話，“為你，千千萬萬遍”。當年哈桑對阿米爾説這句話時，表達了他對好友的信任，也象徵了一種奉獻；而數十載後，阿米爾對哈桑的兒子索拉博説這句話時，則是一種救贖，一種對親情、友情，甚至是信念與追求的救贖。文中的風箏對於每個人的意義都是不同的。但不論是曾經的奉獻，還是後來的救贖，“為你，千千萬萬遍”是註定要付出慘痛的代價，以愛的名義。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，老師們：
大家好
今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾説過：“一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閲讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族”。
作為教育工作者，肩負着教書育人的重任，離不開書的滋養，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。
讀書能使人收穫知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的'珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結；書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恆之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師説：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽羣書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閒雲野鶴，保持着一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！
謝謝大家！
學問齋