通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常裏，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的勇於擔當演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
各位老師，同學：
大家好!
很榮幸有機會作為學生代表在這裏發言。在此，我謹代表全體優秀團員感謝各位老師和同學對我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續努力!
此刻，我看着那隨風飛舞的五星紅旗，看着我們胸前的團徽，我感受到了中華民族數千年來綿延不絕的激昂力量;此刻，我站在這裏，看到大家眼裏閃爍着的屬於青春的光芒，那是對迎接未來，勇於挑戰的必勝信念，那是中華民族積澱至今帶給我們的鐵血榮光!而這份屬於我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來擔當、傳承和守護!
什麼是青春?我想，我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案：我們對未來的憧憬，我們對苦難的悲痛，我們對成功的喜悦……這就是屬於我們的青春!時代將責任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來擔當!
細數改革開放的開放以來我們中華民族取得的成功，又有哪次沒有年輕人的助力?如今，國家發展向好，我們接受着高質量的教育，享有優渥的生活條件。年輕的身體，青春的臂膀給了我們在這大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國，去承載民族的希望!這便是青年人應有的底色。
談及青春，五四精神給了專屬於在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。五四精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發揚和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的鬥爭中用青春的.力量鋪就歷史的坦途，五四精神在艱苦奮鬥之中一再疊唱。那麼作為祖國的接班人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無畏困難的光芒。
夢想的終點不是喊一句口號，懷一時熱血便能到達。我們會身處困頓，我們會遭受質疑，甚至有可能會想要放棄。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個時代最能追尋夢想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難。看那耶魯村官秦玥飛幾載的辛苦才找尋鄉村發展更好的道路;敦煌文化的守護者樊詩錦自青葱年華堅守幾十載光陰，終成一處更美的文明宮殿;四川木裏縣的消防隊員更是付出生命為國捐軀……這就是我們青年的榜樣，一次哭泣，摔跤無法阻擋我們一往無前的信心和責任擔當!
“青年一代有理想，有擔當，國家就有前途，民族就有希望!”那麼，同學們，就用我們青春的臂膀去擔當起這份家國理想，去書寫更美的青春華章!
謝謝大家!
俗話説“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。
卡耐基説過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每一個人都扮演着不同的主角，每一種主角又都承擔着不同的職責。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你務必轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇於負責的工作精神。一個人只有具備了勇於負責的精神之後，才會產生改變一切的力量。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但我們不能夠沒有職責。任何時候，我們都不能放棄肩上的職責，扛着它，就是扛着自己生命的信念。職責讓人堅強，職責讓人勇敢，職責也讓人明白關懷和理解。因為當我們對別人負有職責的同時，別人也在為我們承擔職責。
工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找藉口。想要成為一名優秀的員工，要有職責感，不能因為工作中小事繁雜而採取敷衍應付的態度。而要以高度的職責感對待自己的工作，追求完美，儘量把每個細節做好，儘可能的瞭解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的職責感去應對工作中的種種挑戰。
所以我們説職責是職場的潛力，與此相對應，感恩則是職場。
人學會了承擔職責。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平台和空間。學會感恩是擔當職責的基礎，成功不是一種機會，而是一種選取，學會感恩，選取職責。
就應學會自我負責的職責，不要為失敗或者自我的任性找藉口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎樣過也是一天，所以必須心懷感恩肩負職責的做好每一天才行。
人與人之間就應相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫忙，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔職責沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人的敵人是自己。讚美人也是在積德行善。
承擔職責沒有對錯只有選取，當一個人無法改變環境的.時候要學會改變自己。我們要活於當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
職責來自於對羣眾的珍惜和熱愛，來自於對羣眾每個成員的負責，來自於自我的一種認定，來自於生命對自身不斷超越的渴求——職責是人性的昇華。
學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會職責勝於一切！職責是一種精神，職責就是榮譽。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
擔當是我們內心的承載，它承載着我們的責任感，擔當亦是我們內心的寄託，呈現了我們內心深處的精神。
大事難事看擔當，擔當便是我們生活處世的積極態度，更是責任感的體現。“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”是為國奉獻，至死不渝的擔當。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜老詩歌百姓，長淚濕單衣，已住草堂，願民棲廣廈的赤心。不論是誓死為國，或是繫心百姓，憂民之憂都是對自我責任的擔當，唯有擔當才能使精神長駐。
滾滾長江東逝水，多少英雄豪傑英勇奮鬥，敢於擔當自己的責任，先人便是有精忠報國，飲盡胡虜血的赤膽忠心，提攜玉龍為君死的大無畏犧牲精神。為國奉獻，忘身於外，以天下為己任即是一種大擔當，也是對擔當人生最好的一種闡述。
先人已有如此高昂的精神與擔當，今人亦不甘示弱。
離亂中尋覓一張安謐的書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席。當年吳鈎，申城淬火，十月出寒，大器初成。一句囑託，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界；一個名字，盪滌了人心。這是20xx年感動中國人物于敏最好的寫照。
他在殘燭中用一張張白紙，用無數個夜晚構成了那驚天巨響，幾十年朝夕的艱辛依然阻擋不了他前進的腳步，多少個日子的寒霜凍雨淋不倒他的強烈愛國精神。儘管30年的隱姓埋名，30年的風雨滄桑早已讓他發如雪，但始終阻礙不了他的'皎潔愛國之心。
只有擔當，才能擔當起自我並進一步挑起為國奉獻的責任，才能體現人生的價值。
對國有擔當，對家人亦不可忘。仁孝行於家是朱曉輝單獨一人照顧卧病老父親十三年最好的寫照。十三年相守相望，對她來説又有多少日子，恍如昨日重現，十三年來有多少道溝坎，對她來説也只是一笑而過。即使命運百般擠兑，她總能咬緊牙關挺過。
擔當感恩之心，十三年來堅守孝道，即使淪落到只能去菜市場撿剩葉吃，她也會堅強面對困境，這便是孝心的最好體現，擔當孝心，心懷感恩。
對國擔當，對家人孝心的擔當就是對自我擔當的昇華。擔當是一次心靈的充電，是一次精神的沐浴，是一次思想的昇華。唯有擔當，才能感受內心的至真至柔。
唯有擔當，才能擔當。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
總會有一朵路邊小花，即使單薄，也會送來淡淡清香；人生路上，我們要像這小花一樣擔當的很多，即使僅僅是淡淡香淺淺色，也會給人不盡的驚喜與寬慰。
那個曾經鮮活的外婆現在每一天都活在沉睡的記憶裏——眼神茫然，目光呆滯。愛撫弄花草的她不見了，公園裏不見了那個活潑的身影；愛烹調美食的她不見了，廚房裏的灶台寂寞地落滿了灰塵，媽媽無論怎樣都無法讓她高興。只因為她一生的摯友撒手別了人世。
我心裏猛地被撞了一下，往昔外婆陪我哭陪我笑，風雨同舟，現在是我擔當起讓她重拾温暖熱愛生活的時候了。
天氣漸漸轉暖，陽光透過落地玻璃照到屋裏，暖暖的。週末，我將外婆扶到陽台的靠椅上，手中拿着一把木梳，攏着外婆在陽光下躍動的銀髮。驀然回首，七八年前，也是祖孫兩個站在陽台上攏着頭髮，只是外婆幫我梳着各種髮式，從雙辮到單一的馬尾辮，從麻花辮到蠍子辮，從長長的披肩到清爽的'盤卷……絲絲縷縷，透着櫛中祖孫親。
一下下我將外婆頭髮攏開，散發出一股淡淡的香味，銀絲在我手上纏繞，小心撥開，生怕驚動了外婆，只聽得啁啁聲伴着暖暖的一格子陽光。外婆笑了，“你要把我打扮成大姑娘啊？”口氣中略帶玩笑。“是啊，我看看你有多美！”我笑着，隨手攏起銀髮，攏成高高的馬尾辮，套上緊緊的皮筋。外婆眉頭舒展開，目光中躍動着喜悦。我知道，我的擔當雖然微小，卻已讓外婆重新敞開心扉面對生活的快樂。
於是，我拋開繁複的會考複習，取出早已落滿灰塵的二胡，來到外婆牀邊，拉上一曲她最愛的《賽馬》，她目光中閃爍着激動的神情，彷彿她又回到了年輕時馳騁馬背的日子……
漸漸地，外婆的目光不再迷離，陽台上又恢復了往日的生機，公園裏又多了一個活躍舞動着的身影，放學後迎接我的還是那張開朗明亮澄澈的似菊花般燦然的笑臉……
回顧，我所擔當的，不僅僅是照顧好自己，成長好，考上好的學校，也不僅僅是作為一名學生在社會上循規蹈矩，更多的，我承擔了使家人快樂幸福的重擔。人生路慢慢，對親人的擔當是用愛來疊起的，它純粹質樸卻散發着燦爛的温暖。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收穫和感動。
勇於擔當演講稿5篇勇於擔當演講稿5篇
俗話説“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。所以，我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。
卡耐基説過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每一個人都扮演着不同的角色，每一種角色又都承擔着不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇於負責的工作精神。一個人只有具備了勇於負責的精神之後，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。
誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什麼埋怨什麼，一定對自己説沒有什麼不可能的，只要肯做，堅持，自信，執着我相信明天的路一定更會美好。
工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找藉口。想要成為一名優秀的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而採取敷衍應付的態度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，儘量把每個細節做好，儘可能的瞭解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事蹟和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋着“責任”的含義。所以我們説責任是職場最強的能力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。
懷着感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的`熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味；你會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈；你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，並從中獲得經驗和樂趣；在工作中，我們可以找到寄託，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
人學會了承擔責任。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平台和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。
感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員；應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找藉口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎麼過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。
人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。讚美人也是在積德行善。
承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活於當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
責任來自於對集體的珍惜和熱愛，來自於對集體每個成員的負責，來自於自我的一種認定，來自於生命對自身不斷超越的渴求――責任是人性的昇華。
學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝於一切！責任是一種精神，責任就是榮譽。
我們應該懷着一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶着一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋着愛崗、敬業，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞台。所以我時刻懷着一顆感恩的心。正是這種心情，激發着我不滿足於普普通通的工作表現，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞着我勇敢的去承擔起這份屬於我的責任，用自己的力量，為航三的輝煌添磚加瓦！
尊敬的老師，親愛的同學們：
青春似一日之晨，她冰清玉潔，充滿着遐想與和諧，而中國青年，將它獻給了偉大的抗疫事業，在這場沒有硝煙的戰爭中，從醫護人員到普通民眾，從黨員幹部到團員青年，許許多多人都投身於這場人民戰爭，而其中，中國青年，無疑使最閃亮的那顆明星，他們不僅阻礙抗議第一線，還像我們詮釋了什麼是青春，青春—承擔責任，遵守規則。
青春—承擔責任，在緊張的抗疫第一線，病毒不斷的吞噬着人們的生命，但是無數的中國青年，詮釋着什麼是責任，什麼是龍的傳人，這次疫情，有1。2萬名90後，00後醫護人員奔赴疫區。“穿上防護服，我就不是個孩子了。”這是今年剛滿20歲的劉家怡在增援湖北時，脱口而出的'一句話。“一部手機，一輛自行車，騎行四天三夜，輾轉300多公里。”95後24歲女孩甘如意，跨越千山萬水，奔赴抗疫戰場。“我雖是一名中學生，但在這全民抗疫的時刻，不願意做那台下的看客。”疫情期間，一箇中學生獨自走進派出所，放下一包包裹轉身就跑。民警打開時發現裏邊塞了1000元錢、4個口罩、4包QQ糖和一封感謝信。是的，這就是那種責任，即便無人囑咐，即便千辛萬苦，也永遠綻放在歷史舞台上，這就是青春。
青春—遵守規則，抗擊疫情的艱苦奮鬥阻擋了整個社會的發展，無數企業遭受毀滅性打擊，失業人數的大增，大學聯考、會考腳步也被迫放慢。縱使學習計劃被徹底打亂，中國青年也沒有猶豫，從倡議出現的第一天起就沒再邁出家門，我們可以做出犧牲，可在共同的災難面前義無反顧地遵守規則。我們減少外出、口罩消毒、自覺隔離、放棄娛樂。根本沒有人可以想象，當國家的倡議發出，幾乎只在三天之內，一座不夜城沒有了往日的喧囂，大街小巷沒有了燈火通明，這是一種態度，更是青年對於規則義無反顧地遵守，就是因為這種遵守，中國用史詩級的抗疫速度從疫情中走出來，成為最終的勝利者。
青春，承擔責任，遵守規則，中國青年將它化作最美的銀河。閃耀在世界的上空。
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
近段時間，“勇於擔當，務實有為”成了我縣各單位、各部門加強行風建設、提升工作士氣的一個鮮明主題。我校也積極響應號召，特舉辦本次演講比賽。首先有請王校長針對這次演講比賽，提出幾點要求或希望！
我們今天演講的主題是“勇於擔當，務實有為”，首先我想問大家，什麼是“擔當”呢？簡單來説，“擔當”就是擔起一份責任。其實我們處在不同的崗位，就會有不同的“擔當”。也許我們的“擔當”稱不上“最牛”，也稱不上偉大，可是我們一樣用真情去演繹，一樣有一份精彩，甚至是可歌可泣。接下來就讓我們一起來傾聽九位老師的精彩演講，傾聽他們的真情演繹。
（1）首先要上場的第一位老師，是外語組的才女——肖桂花老師，她演講的題目是：“立足教師本職，務求教育實效”，好，肖老師，請你上場，你説，我們聽！
雖已過金秋十月，卻依然是桂花飄香，你的真情，如一縷縷芬芳，溢滿整個禮堂，在每一位老師的心中，久久迴盪……
（2）好，請老師們趕緊從桂花香中回過神來，讓我們再來一起傾聽下一位老師的精彩演講。有請語文組的才女——樑彩星老師，她演講的題目是——鐵肩擔道義，丹心鑄師魂。有請樑老師——
彩星，從你剛才的演講中，我讀懂了你的名字——給你一方課堂，你會培育出國家的棟樑——樑；給你一個舞台，你會綻放出奪目的光彩——彩；給你一片夜空，你會成為最閃亮的一顆星——星。合起來就是——樑彩星。
（3）好，欣賞完彩星的演講，讓我們來繼續傾聽語文組的另一位才女——劉萍萍老師的演講，她演講的題目是——潤物無聲，靜待花開----我的責任我擔當。好，萍萍，你説，我們聽！
瞭解萍萍的同事都知道，萍萍是一位典型的“四有新人”：有才華，有思想，有情懷，有魅力。剛剛走上工作崗位，就取得了不同凡響的業績，相信今後的你，會成為競業園的一枝豔麗的“鏗鏘玫瑰”。
（4）接下來有請4號選手——年輕美麗的楊明花老師上場，她演講的題目是——心中有責任，責任見行動，有請——
楊明花老師，一枝明豔豔的花朵，相信你不但在這個舞台上燦然綻放，也會在你的課堂上展現風采，在學生的心田上飄灑芬芳。（下面宣佈前3號選手的成績……）
（5）接下來請欣賞5號選手——趙婷老師的演講，她演講的題目是：責任基於擔當，奉獻源於深愛。有請趙婷老師——
趙婷老師在九位演講選手中，算是年輕的老將了，在這個舞台上，雖不是“老將出馬，一個頂倆”，卻也是“老將上場，非同凡響”。好，期待你的好成績！（下面宣佈4號選手的成績……）
（6）接下來有請6號選手洪芳老師演講，她演講的題目是——讓我的責任擔當，陪伴學生成長。有請洪芳老師——
事蹟很生動，演講也很精彩，同樣期待洪芳的好成績！（下面宣佈5號選手的成績……）
（7）接下來請欣賞7號選手高均山老師演講，他演講的題目是——教之責，重在希望；學之任，貴在堅持！有請均山——
均山老師是一位很有人氣的兄弟，小夥伴都稱呼他“山哥”，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”，均山，你今天的演講充分證明了一句話：“鬚眉不讓巾幗”。（下面宣佈6號選手的成績……）
（8）接下來請欣賞8號選手高潔老師演講，她演講的題目是——擔當，不憶歸程！有請高潔——
今年有幸與高潔老師搭檔，確實感覺到高潔老師是一位很負責任、很積極上進的老師，在這裏，將一句話送給你——天行健，君子以自強不息；地勢坤，高潔必一鳴驚人！（下面宣佈7號選手的成績……）
（9）好，到了現在，只剩下最後一位選手了，他是誰呢？告訴大家，這可是一位威猛的帥哥，站在台上，就會“引無數好漢競折腰”；聽他演講，必會“引無數美女把他瞟”！他就是——費勇老師，他演講的題目是——深責永志我心中，有請費勇——
（下面宣佈8號選手的成績……）
傾聽了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風采，相信我們大家一定會有這樣一種共同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對這九位老師報以熱烈的.掌聲！
藉此機會，我想説這樣幾句話：在我們濟陽，有這樣一所學校，用先進的……
齊校長走後，一位領導“受任於無帥之際，奉命於興衰之間”，毅然擔起了競業園持續發展的重任，他就是我們的張校長。（下面有請張校長講話）
早晨來值班時，天還未亮，我們就常常會看到張校長已到了學校；晚上宿舍值完班，當我們走時，也常常會看到張校長還沒有離開學校。其實張校長的這種高度負責的精神，就是對“勇於擔當，務實有為”的最好詮釋！在此，我想代表老師們，發自內心的對張校長説句話——無論您在競業園工作多長時間，您的名字都會銘刻在競業園的校史上，您的思想和行動，都會為競業園的發展，留下不可磨滅的痕跡！在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲，獻給我們的張校長，向他表示感謝！
各位領導，老師們，最後讓我們以舉辦此次演講比賽為契機，振作精神，鼓足幹勁，發揚“勇於擔當，務實有為”的精神，為競業園輝煌美好的明天共同努力吧！
競業園學校“勇於擔當，務實有為”演講比賽到此結束，感謝大家的熱情參與，謝謝大家！
尊敬的領導、各位同事：
大家好！
在教師這個職業中我首先應該具有的就是責任心，它比什麼都重要，有了責任心就會有愛心。
師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事着太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恆的主題，也是教師職業道德的靈魂。
教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣説，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導羣體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不苟，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什麼是真心付出，什麼是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收穫，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收穫時的幸福。
我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業説得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！
我們以什麼樣的精神對待工作，決定着工作的成敗；以什麼樣的態度面對學生，決定着學生的成長。我們的態度決定着學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來説，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關係。他們每天都希望從我們這裏得到美好的東西。
我們的敬業愛崗意味着要對學生的成長負責，不僅要關注學生的.學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為”學生成長的促進者“，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠於我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼裏，我們是神聖的，是美麗與智慧的象徵，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，並渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離的距離還有多遠？我將朝着所確立的新教育目標繼續去努力、去奮鬥。
學問齋