好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的拾金不昧演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的校領導、各位老師、各位同學們大家好：
每當我從電視上、報紙上看到有人拾到東西后物歸原主，我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動。我默默地想：他們豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。説起這個話題，我是深有體會的，因為我有親身經歷。
上個月三十一日中午下學，我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。當走到城建局宿舍時，一個黑色的錢夾映入我的眼簾。我和朋友隨即撿了起來，環顧了一下四周，打開一看，裏面有五張百元大鈔，還有幾張卡。我們想：失主一定很着急，於是，我們加快了步伐，小跑回家，和朋友告了別。一到家，我就告訴媽媽這個消息。媽媽也着急地説：“看看裏面有沒有手機號碼，如果有，趕緊給失主打電話。”我雖然想，誰家往錢包裏放電話號碼呀！但我還是抱着一絲希望翻看了錢包。很失望，沒有。裏面除了錢，還有四張銀行卡、身份證！還有今天下午六點多的動車票！我和媽媽更着急了，看了看身份證，名字叫：暢晉鵬，太原人。我和媽媽商量，下午藉助張老師的幫助，一定要儘快找到失主。
下午張老師經過電話聯繫警察，在六點之前，終於找到了失主。我心裏懸着的大石頭終於放了下來。
同學們，古人云：“先義而後利者榮，先利而後義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬於自己的東西，是一種羞恥。所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事。
而後，張老師在班上表揚了我們，其實我明白，這是我應該做的，物歸原主本來就是恆古不變的道理。而且我相信，我們161班的'同學都會這樣做。
什麼是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢貴重的東西，“昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。
我們中華民族有許多優良的傳統美德：拾金不昧、尊老愛幼、見義勇為、關心弱勢羣體、節約用水……我們完全有理由相信這個世界是美好的，這個世界充滿着愛。
我的演講完畢。謝謝大家！
同學們：
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。説起這個話題，我是深有體會的，因為在我的身邊曾經發生過這樣一個故事。
兩年前的一個傍晚，我放學回家，上樓梯的時候，我突然發現在樓梯上躺着兩張鈔票，一張50元，一張10元。我頓時眼睛一亮，三步並做兩部，把錢緊緊地握在手中，心裏高興得咚咚直跳。60元錢啊，對我來説，可是一大筆的財富呢！巧克力、漢堡包、奶油餅乾、高級鉛筆盒……一股腦地湧進我的腦海。我跑回家，告訴媽媽這個驚人的喜訊，沒想到媽媽並不高興，反而給我分析説這錢一定是鄰居家丟的，動員我還給人家。我一聽就把嘴噘起來了，一百個不願意，這錢是我撿來的，又不是偷來的，有什麼不光彩的？媽媽給我講了一大堆道理，我都聽不進去。第二天，媽媽又給我帶回一本書來。我十分喜歡讀書，便如飢似渴地讀了起來。原來，這是一本《中華五千年美德叢書》。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他説：“這裏附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨？”許衡卻説：“梨無主，心有主。”意思是説：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，於是主動要求媽媽把錢還給人家。錢果然是鄰居家丟的。
同學們，古人云：“先義而後利者榮，先利而後義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的'損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬於自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對於一個民族來説，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以後我們再也不要去做這樣的事了。
讓我們把這句話永遠地記在心裏吧：先義後利者榮，先利後義者辱。
尊敬的老師、各位同學們：
大家好！世上的事有善有惡，有美有醜。要問我最欽佩什麼？我當然是最欽佩拾金不昧了！什麼是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。前不久，我就經歷過這樣的事。
在一個星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家裏走。突然，有一個陌生的人遠遠叫我，聞聲是位叔叔。或許是因為老師和家長的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的.壞人，種種不詳的預感在大腦裏閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會兒，就追上可我。於是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了。”這時，叔叔氣喘吁吁地對我説：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來，就走了，望着叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及説聲“謝謝”呢！
每當回想起這件事，那情景就在我腦海裏浮現，不只是因為我得到了丟失的錢，更重要的是體會到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當別人遇到類似的情況時，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個人都擁有財富，儘管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。
20xx年xx月x日，杜萌同學，在操場撿到100元現金，及時報告了教導處，在教導處的協助下找到了失主。杜萌同學應對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的`高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們伍汲杜中心國小的校園裏開花，成為我們的驕傲!期望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在那裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!對杜萌同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將禮貌習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們，大家早上好！
我是六（1）班的劉凱琪。今天我很榮幸站在莊嚴的國旗下演講，我演講的主題是《做一個拾金不昧的人》。 拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，也是我們必須堅持並應當弘揚的高尚品德。在我們的校園中，老師偶爾會講一些關於拾金不昧的故事，那拾金不昧的意思到底是什麼呢?拾金不昧的意思就是：拾到東西交給失主，如果找不到失主就交給警察或老師，絕對不自己私吞所拾錢財和物品。不僅僅是口頭説説，而且要付出實際行動。其實只是一個小小的舉動，但是這投射出的確實一顆 發光發亮金子般的心。一個拾金不昧的人，不僅要在言語上、行動上做到，更是要在心底裏面紮根似的意識到這種行為，這種思想，這樣才可以成為一個拾金不昧的人。
實際上，我們從小就接受着，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏邊??”的教育，在當今社會，各行各業也不乏拾金不昧的先進人物，在我們校園，各個年級也不乏拾金不昧的優秀同學，拾金不昧是中華民族的傳統美德。作為當代有作為有理想的我們更應保持善良純真的`心態，學習拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在學校做一名具有良好風尚的好孩子，在社會上做一名拾金不昧的好羣眾。為此，六1班特向全校同學發出以下倡議：
一、 服務同學，服務他人，服務社會，樂於助人，不計較個人得失，在奉獻中體現自身價值，反對自私自利的行為。
二、崇尚科學，刻苦學習，抵抗社會誘惑，反對愚昧無知。
三、淨化心靈，提高個人修養，提高覺悟，反對見利忘義。
四、艱苦奮鬥，勤儉節約，反對驕奢淫逸，反對鋪張浪費。
五、自覺培養拾金不昧的意識，讓文明之花到處綻放。
同學們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質，拾金不昧是責任，我希望讓這個理念在我們學校中巍然成風，讓我們同心協力用實際行動為廣外肇慶外校的建設和發展作出自己的貢獻，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻的良好氛圍。
辛卯兔年春節剛過，年味正濃，大年九年級的五峯賓館客流量大，客人入住多。如雲的賓客帶着喜慶，帶着吉祥給我們賓館增添了無限的生機與活力。整個賓館在緊張忙碌中，沉浸在新春喜慶的氣氛裏，人人喜上眉梢，個個笑逐顏開。
在賓館錦繡峯客房部，服務員們煥然一新，人人以嶄新的面貌，十足的信心做着對客服務工作。
這時，從客房走出一位服務員，她懷裏抱着準備給客人換洗的被套、牀單等，笑吟吟地快步朝樓層庫房走來……
她叫邊銀梅，去年11月份從金崗庫鄉來到賓館，在錦繡峯客房樓當了一名服務員。別看她來館時間不長，工作卻乾得很出色。她不僅客房打掃得乾淨、到位，同時又是一位品行高尚、心地純樸的拾金不昧者。雖説人到中年，雄心壯志不比年輕人遜色。常言道：人貴有志，學貴有恆。只要你有志氣、充滿信心，是沒有幹不好的工作的。邊銀梅骨子裏有一股“不服輸”的闖勁，她的對客服務乾的'很出色。
成績是實際幹出來的，經驗在於點滴積累。
邊銀梅初來館就主動要求到客房一線工作，於是她來到錦繡峯客房樓 。客房主管史麗華接待了她，給她安排好了住宿，讓她跟上有工作經驗的服務員孟鑫彥鍛鍊，熟悉客房業務技能，兩天後，孟鑫彥驚喜地對主管史麗華説，邊銀梅不僅能幹，而且幹起活來靈活、主動。史麗華暗自慶幸客房部又多了一名未來的骨幹分子。
經過兩天的學習、熟悉，邊銀梅基本上掌握了打掃房間的要領，孟鑫又仔細地給她示範打掃了一間客房，邊銀梅把該記的東西寫在本子上，並且一刻不停地動手打掃整理着房間，大到衞生間的一整套規範清掃程序，小到一雙拖鞋的擺放位置，邊銀梅一一記在心上。第三天，她一個人打掃了七間客房，主管史麗華檢查後，除其中一間客房客人尚未退房外，其餘房間都合格。“你打掃的房間不錯，明天準備打掃幾間？”主管史麗華問道，“十間”邊銀梅信心十足地回答。就這樣，邊銀梅打掃的房間數在一天天增加，此時主管史麗華更是嚴格要求她，要她在保證數量的同時確保質量。邊銀梅實在地點點頭，幹勁憋在心裏。
經過兩個月的苦練內功，功夫不負有心人。今年春節邊銀梅沒有回家過，而是選擇留在賓館，因為之前客房經理在會上告訴大家，春節期間賓館客流量大，任務重，希望大家以服務客人為宗旨。邊銀梅是一個實在人，以前在工地上給在外務工人員做過飯，自家開過飯店，嚐盡了生活的酸甜苦辣，也練就了一身硬功夫，從而孕育了一顆純樸善良的心。來到五峯，年前董事長把白麪、大米早早發放到家；春節送紅包，吃美味佳餚，對員工的關懷面面俱到，無所不至。邊銀梅還是第一次遇到如此博愛的董事長。大年九年級，她一人打掃出19間客房，她熱情、周到、温情的服務贏得了在館過年客人的心，客人對她好評如潮。
邊銀梅又是一位高風亮節的拾金不昧者，今年1月14日，發現客人遺留的新款手機一個，她及時的交予主管，與客人取得聯繫後，物歸原主。
面對成績，邊銀梅在高興之餘感動地説：“我四處為生活奔波，從未有誰像五峯賓館董事長這樣關心過我，我懷着感恩的心拼命地工作，我感到自己還做的不夠，在新的一年裏，我要好好努力！”
同學們：
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。説起這個話題，我是深有體會的，因為我曾經經歷過這樣一件事。
三個星期前，我放學後打完針，回家的路上來到地鐵站，爺爺説去麪包店買麪包，我沒什麼事幹，就左晃晃，右轉轉，東張張，西望望。突然發現不遠處地上躺着一個錢包，我頓時眼前一亮，三步並作兩步走，把錢包撿起來緊緊地握在手中。我看着來往的人羣，沒有一個人在尋找東西，都是急匆匆走過。打開錢包，發現裏面有一張身份證和一沓厚厚的鈔票！呀，這些錢可以買好多東西呢！我站在那裏等呀，等呀，沒有失主過來認領。頓時，巧克力、漢堡包、奶油餅乾、高級鉛筆盒、小玩具……一股腦地湧進我的腦海。正當我想入非非的`時候，爺爺買了麪包走了過來，我連蹦帶跳跑到爺爺面前説：“爺爺！我撿到一個錢包！”爺爺用鼓勵的目光看着我，問：“沒有失主過來認領，你説該怎麼辦呢？”我突然想起一個故事：《許衡不吃無主之梨》，講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他説：“這附近沒有人家，吃吃又有何妨？”許衡卻説：“梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。”想到這裏，我大聲對爺爺説：“把錢包交給警察叔叔！”爺爺輕輕拍拍我的頭説：“你真是爺爺的好孫女！”爺爺又接着對我説：“失主一定特別着急，你知道嗎，有的時候身份證或其他證件比錢還重要，證件丟了會嚴重影響失主的工作和生活，有身份證在，警察叔叔會很快找到失主的！”聽了爺爺的話，我又懂了好多道理。
説話間，我和爺爺走出地鐵站，朝警察崗亭走去，爺爺叫我把錢包交給警察叔叔，我走進警務室，把錢包遞給警察叔叔説：“我撿到一個錢包！”，説完扭頭就走，警察叔叔叫住了我説：“小朋友先別走，你真棒，贈給你一個小牌子，也替那位失主謝謝你！”
我和爺爺離開警務室，看着警察叔叔送給我寫着“拾金不昧”四個字的愛心小牌子，我很開心，感覺自己做了一件很有意義的事，也是一件自己應該做的事。如果是大家遇到這樣的事，也一定會這樣做的！
我的發言到此結束，謝謝大家！
尊敬的校領導、各位老師，同學們：
大家好！
我叫王三浦，是我校七（1）班的一名學生。
今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當時我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手裏，並通過學校千方百計的找到了失主！
其實長這麼大，我也是第一次拿這麼多的錢！當時我就在想丟這個錢的同學此時一定着急壞了！這三百元錢也許是這個同學一個月的生活費，也許是這個同學準備買複習資料的全部費用。作為一個來自農村孩子，我深深知道這三百元錢意味着什麼，所以當時我沒有多想什麼，就是着急着要找到這名丟錢的同學，好讓這名同學能安心、開心的在我們這美麗的校園裏讀書學習！
作為一名新時代的中學生，我只是做了我自己應該做的'事情，可是學校和老師卻給了我如此之高的榮譽！我想以此為激勵，在以後的學習和生活中，更加熱愛祖國、更加發奮學習，爭當一名追求上進，品學兼優的好少年。
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《三月春風暖人心，雷鋒精神照我行》。
三月的驕陽格外明媚，三月的春風格外清爽，三月的同學們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠去，但他的精神永駐我們心頭。有人説，雷鋒精神離我們很遠，雷鋒的時代早已逝去。但我要説，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數個雷鋒站起來了。他們用實際行動詮釋了什麼是雷鋒精神，什麼是無私奉獻。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實踐着自己的人生價值，傳承着人間大愛。
現在，讓我們把鏡頭轉向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導與言傳身教下，我們的'校園裏掀起了學雷鋒的熱潮。學校的電子屏上時常出現拾金不昧的表揚信，學習雷鋒精神的標語等。這些都為我們樹立了榜樣，設立了前進的目標。可以這麼説我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀律在不斷提高，浪費現象也在逐漸減少。整個校園都洋溢着文明的氣息，充滿了温暖與愛。
生活中並不缺少雷鋒，而缺少發現雷鋒的眼睛。眾裏尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則；他腳踏實地，辛勤勞動。他，關心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學響徹雲霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學習的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風景線。他，就是我們的班長— x x x。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她 致 敬！
其實，學習雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實際，立足於當前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發揮自己的作用。為班級建設貢獻自己的一份力量。你會發現，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發光發熱，為天空貢獻一縷光明。只有在每一顆星都發光時，銀河才最亮！同樣，無數個平凡的人彙集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導着人們傳承大愛，傳遞温暖。當有人需要幫助時，不要猶豫， 果斷地伸出你的手，我們都是新世紀的雷 鋒。
我的演講完畢！
謝謝大家
尊敬的XX：
中華民族五千年的博大文化，流傳着許多良好的傳統美德：拾金不昧，尊老愛幼，見義勇為，關心弱勢羣體，節約用水等。我們完全有理由相信這個世界是美好的，這個世界充滿着愛。
拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。俗語説的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉彙集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以後的日子裏會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。
z同學以自己的實際行動證明了拾金不昧精神在我校的弘揚和傳承。這是一種優秀的.品德，是一種優良的傳統，其意義遠遠超過金錢本身的價值。
“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中還有許多文明德行為，需要我們去耐心發現，也需要我們去創造奇蹟。讓我們充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園，構建和諧社會。
謝謝大家!道
敬愛的老師，親愛的同學：
近期，我們班出現了一件感人的事，此刻回想起來，還真的很感人，那麼，這是個怎樣感人的事呢?不急，就聽我慢慢道來：
在一個風和日麗的星期天，湛藍的天空柔柔地飄着幾朵輕紗般的白雲，還不時拂來一陣陣涼爽的輕風，又是一個難得的星期天，大家都利用這難得的.機會出來玩，人們嬉笑着追趕着，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時，我們班同學鄧思婕也正在一家銀行門前獨自玩玩耍，忽然她看到前方有一個黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原先是一條金項鍊，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時候她想：這麼貴重的東西誰丟了不着急呀，再説一個人也不能隨便拿別人的東西，少先隊員拾到財物必須要及時歸還失主。於是，她就在銀行門口等失主前來領取。
等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到有一個人低着頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什麼，這時候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什麼呀?”叔叔一臉緊張沒好氣地回答説：“走走走，小孩子，煩什麼煩?和你説了也沒有用，我丟了個項鍊，你看見了?”“叔叔，請問您丟的是什麼樣的項鍊?”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什麼，忙把丟失的項鍊形容了一下，鄧思婕見這位叔叔説的和自我拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動地説：“就是這個，就是這個!找到了，哎，最終找到了!多謝你小朋友，多謝你小朋友!要不是你，我還真不知被誰撿去了呢!”鄧思婕趕緊説：“不用謝，應當的。”説完連忙跑開了，這個時候路邊人羣中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了讚許的目光。
過後這位叔叔打聽了好長時間，才明白那天拾金不眛的小女孩原先是我們班的鄧思婕，給她發來了表揚信，由衷感激昭陽實驗國小培養了如此好的學生，看了表揚信，我們每個人心裏都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心，你為我們學校贏得了榮譽，你是我們的驕傲，我們四(一)班全體同學都為你自豪!
拾金不昧是中華民族的傳統美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從此刻做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成完美的人間。
學問齋