在日復一日的學習、工作生活中，我們有時需要做一些閲讀題，這時最離不開的就是閲讀答案了，通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？以下是小編為大家收集的《三國志·華歆傳》閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
閲讀下面的文字，回答題。
(華)歆少以高行顯名。漢室方亂，乃與鄭泰等六七人避世。自武關出，道遇一丈夫獨行，願得與俱，皆哀欲許之。歆獨曰：“不可。今已在危險之中，禍福患害，義猶一也無故受人，不知其義。既受之，若有進退，可中棄乎？”眾不忍，卒與俱行。此丈夫中道墮井，皆欲棄之，歆乃曰：“已與俱矣，棄之不義。”相率共還出之，而後別去，眾乃大義之。……孫策略①有揚州，盛兵徇豫章②，一郡大恐，官屬請出郊迎，歆曰：“無然。”策稍進，復白③發兵，又不聽。及策至，一府皆造閣，請出避之，乃笑曰：“今將自來，何遽避之？”有頃，門下④白曰：“孫將軍至請見。”乃前與歆共坐，談議良久，夜乃別去。義士聞之，皆長歎息而心自服也。策遂親執子弟之禮，禮為上賓。
（《三國志.魏書.華歆傳》，有刪改）
【注】①略：奪取，攻取。 ②豫章：地名。 ③白：告訴 ④門下：隨從，侍從
小題1:文言詞語釋義：
(1)解釋下列句中加下劃線的詞語。(4分)
①漢室方亂 ( ) ②皆哀欲許之（ )
③歆曰：“無然” ( ) ④何遽避之( )
(2)下列句子中 “乃”的用法或意義與“夜乃別去”相同的一項是( )(2分) A．乃不知有漢B．太祖乃悟C．乃重修岳陽樓D．當立者乃公子扶蘇
小題2:用“／”給下列句子劃分節奏(劃兩處)。(2分)
乃與鄭泰等六七人避世
小題3:翻譯下面兩個句子。(4分)
(1)相率共還出之，而後別去，眾乃大義之。
譯文：________________________________________________________________________
(2) 率妻子邑人來此絕境，不復出焉。 （陶淵明《桃花源記》）
譯文：________________________________________________________________________
小題4:閲讀本文，説説華歆的“髙行”體現在哪些地方？ (2分)
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參考答案：
小題1:（1）正；答應；這樣；立即 （2）B
小題2:乃|與鄭泰等六七人|避世
小題3:(1)帶領他們一同返回把那個人救了出來，後來他和大家告別離開了，大家於是認為華歆很有道義(2) 略
小題4:①既已受之，若有進退，可中棄乎？ ②此丈夫中道墮井，相率共還出之，而後別去。③今將自來，何遽避之。（用自己的話説也可）
小題1:（1）試題分析：①句中的“方”在文言文中是個多義詞，在這裏是“正”的意思；在“生醒，方見之。”中是“指的是一種狀態，即表示才明白、才理解，為了引出下一個動作和事情”；②句中的“許”在文言文中是個多義詞，在這裏是“答應”的`意思；在“曳屋許許聲”中讀“hǔ”是“擬聲詞”；③句中的“然”在文言文中也是個多義詞，在這裏是“這樣”的意思；還有作為連詞，表示轉折，可是；助詞，用於句尾，表示比擬；助詞，用於形容詞和副詞之後，表示狀態等。④句中的“遽”是“立即”的意思。
（2）試題分析：例句“夜乃別去”中的“乃”是“才”的意思。A：竟然；B：才；C：於是，就；D：是。根據分析，應選B項。
小題2:試題分析：學生應瞭解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養語感並能根據句子中詞語的意思含義來劃分句子節奏。一般來説，主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞後應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構，比如句子的“主—謂---賓”，有時還要注意一些特殊的用法，這裏就是句與句之間的斷句，主要弄清楚句子的意思就可以了。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。（1）句中的關鍵詞有“還（返回）”、“出（救出）”、“別（告別）”、“去（離開）”、“乃（於是，就）”、“大義（很有道義）”；（2）句中的關鍵詞有“率（帶領）”、“妻子（古義：妻子兒女；今義：男人的配偶）”、“邑人（同鄉人）”、“絕境（古義：與人世隔絕的地方；今義：沒有出路的地方）”、“復（再）”。最後把詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題4:試題分析：圍繞文章中對花歆的描寫來分析花歆的人物的“高行”即可。
閲讀下面文章，完成5——9題。（19分）
華歆字子魚，平原高唐人也。高唐為齊名都，衣冠無不遊行市裏。歆為吏，休沐出府，則歸家闔門。議論持平，終不毀傷人。太祖徵孫權，表歆為軍師。魏國既建，為御史大夫。文帝即王位，拜相國，封安樂鄉侯。及踐阼，改為司徒。
黃國中，詔公卿舉獨行君子，歆舉管寧，帝以安車徵之。明帝即位，進封博平侯，轉拜太尉。歆稱病乞退，讓位於寧。帝不許。臨當大會，乃遣散騎常侍繆襲奉詔喻指曰：“朕新蒞庶事，一日萬幾，懼聽斷之不明。賴有德之臣，左右朕躬，而君屢以疾辭位。夫量主擇君，不居其朝，委榮棄祿，不究其位，古人固有之矣，顧以為周公、伊尹則不然。潔身徇節，常人為之，不望之於君。君其力疾就會，以惠予一人。將立席几筵，命百官總己，以須君到，朕然後御坐。”又詔襲：“須歆必起，乃還。”歆不得已，乃起。
太和中，遣曹真從子午道伐蜀，車駕東幸許昌。歆上疏曰：“兵亂以來，過逾二紀。大魏承天受命，陛下以聖德當成、康之隆，宜弘一代之治，紹三王之跡。雖有二賊負險延命，苟聖化日躋，遠人懷德，將襁負而至。夫兵不得已而用之，故戢而時動。臣誠願陛下先留心於治道，以征伐為後事。且千里運糧，非用兵之利；越險深入，無獨克之功。如聞今年徵役，頗失農桑之業。為國者以民為基，民以衣食為本。使中國無飢寒之患，百姓無離土之心，則天下幸甚。二賊之釁，可坐而待也。臣備位宰相，老病日篤，犬馬之命將盡，恐不復奉望鑾蓋，不敢不竭臣子之懷，唯陛下裁察!”帝報曰：“君深慮國計，朕甚嘉之。賊憑恃山川，二祖勞於前世，猶不克平，朕豈敢自多，謂必滅之哉!諸將以為不一探取，無由自弊，是以觀兵以窺其釁。若天時未至，周武還師，乃前事之鑑，朕敬不忘所戒。”時秋大雨，詔真引軍還。太和五年，歆薨，諡曰敬侯。
（選自《三國志·華歆傳》）
5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
Ａ．雖有二賊負險延命 負：仗恃
Ｂ．命百官總己，以須君到 總己：各管自己的職事
Ｃ．越險深入，無獨克之功 克：取勝
Ｄ．顧以為周公、伊尹則不然 顧：考慮
6．華歆認為應該“以征伐為後事”，其理由是： （ ）
①兵亂以來，過逾二紀 ②如聞今年徵役，頗失農桑之業 ③且千里運糧，非用兵之利 ④苟聖化日躋，遠人懷德，將襁負而至 ⑤二賊之釁，可坐而待也 ⑥臣備位宰相，老病日篤，犬馬之命將盡
A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③④ D．①⑤⑥
7．對文章內容的理解正確的一項是 （ ）
Ａ．華歆在明帝即位後，稱病乞退，是因為他效法周公、伊尹，潔身自好，不慕名利。
Ｂ．華歆認為，應該把治國放在首位，而治國的核心是民眾的安居樂業，只有這樣，國人歡迎，東吳、西蜀的民眾也會拖兒帶女地前來投奔。
Ｃ．華歆認為，三國鼎立局面業已形成，“二賊”有險要的地勢可以依託，貿然進攻必定讓自己陷入危險之中，所以不能再用兵。
Ｄ．魏明帝並沒有接受華歆的進諫，表示要效法“二祖”，儘快完成統一大業。
8．將下面句子翻譯成現代漢語：（10分）
（1）高唐為齊名都，衣冠無不遊行市裏。（5分）
（2）賊憑恃山川，二祖勞於前世，猶不克平，朕豈敢自多，謂必滅之哉!（5分）
學問齋