在學習、工作中，我們都可能會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編幫大家整理的五柳先生傳閲讀答案，希望能夠幫助到大家。
閲讀下面兩段文言文，完成8~10題。
（甲）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
（乙）環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，釀泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
8.解釋加點詞在文中的含義。（4分）
①造（ ）飲輒盡，期在必醉。 ②頗示（ ）己志
③瀉出於（ ）兩峯之間者 ④有亭翼然（ ）臨於泉上者
9.翻譯句子。（4分）
①因以為號焉。
②故自號曰醉翁也。
10.兩文分別寫五柳先生和醉翁的飲酒，其用意有什麼不同？（4分）
參考答案：
8. 答案：①往，到；②顯示，顯露；③從；④像鳥張開翅膀一樣
評分：答對一個詞語解釋得1分，共4分。
9. 答案：①就以此為號；②所以給自己取了個號叫醉翁
評分：翻譯準確一句得2分，共4分。
10. 答案：(五柳先生)在飲酒中自得其樂，並忘卻榮辱得失；(醉翁)借酒助山水遊樂之興。
評分：答出一點得2分，共4分。
閲讀課文選段，完成後面的題目。
閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
1、解釋下列各句中加粗的詞。
⑴每有會意，便欣然忘食 會意：__________
⑵造飲輒盡，期在必醉 造：__________ 期：__________
⑶簞瓢屢空，晏如也 晏如：__________
⑷環堵蕭然，不蔽風日 蕭然：__________
2、填空。
《五柳先生傳》的作者是________，他是________代大詩人，我們學過他的一篇文章《__________》，其中描繪了一個自由、和平、生活幸福的理想境界。有關他不阿諛權貴的________________的故事也廣為流傳。
3、翻譯下列短語或句子：
⑴曾不吝情去留
譯文：_______________________________
⑵環堵蕭然，不蔽風日
譯文：_______________________________
4、選段中的一個成語是________________。
5、文中不慕榮利與下文讚語中的哪句相照應？
答：_________________________________________
6、用____________劃出文段中寫五柳先生生活的句子。
7、從表達方式看，文段主要用了________的表達方式，這部分內容與下文的讚語的關係是________________。
參考答案：
1、⑴指對書中的意旨有獨到的體會。⑵往，到；希望、願望。⑶安然自若的樣子。⑷冷冷清清的樣子。
2、陶淵明 東晉 桃花源記 不為五斗米折腰
3、⑴態度率直，説來就來，説走就走。⑵簡陋的居室冷冷清清，遮不住風和陽光。
4、不求甚解
5、不汲汲於富貴。
6、性嗜酒，家貧不能常得環堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。
7、記敍 傳贊一體，互為補充，使人物個性更為鮮明
閲讀下文，回答問題。（10分）
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
小題1:解釋下列語句中劃線字詞之義。（4分）
①造飲輒盡，期在必醉（ ）（ ）
②或置酒招之（ ）
③曾不吝情去留（ ）
小題2:把下列句子譯成現代漢語。（4分）
①不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
②環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空。
小題3:文章刻畫的五柳先生是一個怎樣的形象？（2分）
參考答案：
小題1:①就 期望 ②有時 ③捨不得
小題1:不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷於發財做官。
小題1:簡陋的居室裏冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了許多補丁，飯籃子和瓢裏經常是空的。
小題1:悠閒自適、安貧樂道、志趣高潔的隱士形象。
小題1:此題考查學生對文言文中重點詞語的釋義，掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求字字落實，句意完整，意思正確，語句通順，特別是關鍵詞的理解。
小題1:文言翻譯要求字字落實，句意完整，意思正確，語句通順，特別是關鍵詞的理解。
小題1:要把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特點，我們可以從以下幾個方面着手：分析具體事件，事件反映人物的品格；分析正面描寫，有外貌、神態、語言、動作、心理描寫等；分析側面描寫，通過寫他人或他物來表現人物的性格特徵。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短揭穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。其言，茲若人之儔手？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
【小題1】解釋下列句子中的詞語。（２分）
⑴ 性嗜酒，家貧不能常得。 嗜：________ ⑵ 造飲輒盡，期在必醉。 造：__________
【小題2】翻譯下面的句子。（3分）
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
譯：________________________________________________
【小題3】用原文回答。（6分）
讚語中________________，________________這兩句體現了五柳先生的品德；傳文中的________________，________________體現了五柳先生的思想性格，________________，________________體現了五柳先生居室的簡陋。
【小題4】不求甚解一詞按現在的理解帶有貶義,為什麼五柳先生好讀書,不求甚解？（2分）
__________________________________________________________________________
答案
【小題1】愛好 到
【小題2】不為貧賤而憂慮，不熱中於發財做官。
【小題3】不慼慼於貧賤 不汲汲於富貴 閒靜少言 不慕榮利 環堵蕭然 不蔽風日
【小題4】因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他不慕榮利的追求有關，讀書是為求知的滿足，精神的享受。
解析【小題1】
試題分析：這兩句的意思是，生性嗜好喝酒，但因為家貧就不能經常得到。他前去飲酒時總是開懷暢飲，直到大醉方休，嗜：愛好，造：前往。
考點：文言字詞解釋
點評：本題不難，字詞簡單，容易解釋。學習古文，要了解古文一字一詞，一詞多義的特點，理解文意要字字落實，識記字詞，要舉一反三。
【小題2】
試題分析：慼慼：擔憂；汲汲：熱衷；於：因。本句是倒裝句，應該是不於貧賤慼慼 不於富貴汲汲，翻譯時要注意。
考點：文言句子翻譯
點評：本題不難，兩句好翻譯。翻譯句子，要注意三點，詞義，句式，語氣，詞義要準確，注意古今義的變化，句式要調整，符合現代語言習慣，語氣要譯出，要符合句子表達的情感。
【小題3】
試題分析：翻譯好了第二題的句子，第三題的第一空就清楚了。抓住思想性格居室的簡陋中心詞在文中找對應的文字信息。
考點：文意理解
點評：本題容易，文中有明確的文字信息。理解文章中的一些問題，首先可直接在文章的文字中尋找答案，有明確的文字信息直接摘引作答，其次根據作者的敍述通過自己的理解來説明。
【小題4】
試題分析：抓住每有會意，便欣然忘食一句中會意和欣然兩詞理解，會意是讀書的方法，欣然是讀書的目的，從此即可理解不求甚解。
考點：文意理解
點評：本題不難，文章短小，問題簡單，易於分析理解。理解此類問題，要仔細閲讀文字，理解文章內容，找到關鍵的句子，領會其義，受之啟發。
《五柳先生傳》原文：
先生不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也!常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：“黔婁之妻有言：‘不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”
《五柳先生傳》閲讀題目：
1、結合語境，解釋下面加點字的意思。
(1)造飲輒盡(造)-----
(2)銜觴賦詩(觴)-----
2、用現代文解釋下面的句子。
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
-————————————————
3、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個( )的形象，讚美了他( )精神。
4、“不求甚解”一詞按現在的理解帶有些貶義，為什麼五柳先生“好讀書。不求甚解“?
《五柳先生傳》閲讀答案：
1.造飲輒盡(造)-----往，到
銜觴賦詩(觴)-----古代酒器，酒杯
2 、不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。
3、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立於世俗之外的隱士形象，讚美了他安貧樂道的精神。
4、“不求甚解”一詞原意為不過分地在字句上下工夫，追求心領神會，是褒義詞，現在的理解是發生了轉變。並且五柳先生的不求甚解是在讀書時只體會要旨,不在一字一句上過分深究.
關於《五柳先生傳》閲讀答案，以供各位同學參考和學習，希望對於同學們學習和理解《五柳先生傳》這篇文章有所幫助，祝同學們學習進步，文言文成績越來越優秀!
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
1．結合語境，解釋文中加粗詞的意思。
（1）造飲輒盡__________________
（2）銜觴賦詩__________________
2．用現代漢語翻譯下面的句子。
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
譯文：____________________________________________
3．文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個_______________________的形象，讚美了他________________________________________的精神。
4．“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義，為什麼五柳先生“好讀書，不求甚解”？
__________________________________________________
5．文中有“常著文章自娛，頗示己志”的句子，請你結合五柳先生的.《桃花源記》説説他的志是什麼？
__________________________________________________
參考答案：
1．（1）往，到（2）酒杯
2．不為貧賤而憂慮，不熱衷於發財做官。
3．獨立於世俗之外的隱士安貧樂道
4．因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他，讀書是為求知的滿足，精神的享受。
5．淡泊名利，潔身自好。
文言文閲讀
閲讀下面的文段，完成6～8題。（共6分，每小題2分）
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
6.下列加點詞語解釋有誤的一項是( )（2分）
A. 每有會意會：體會，領會
B. 造飲輒盡造：釀造
C. 期在必醉期：期望
D. 環堵蕭然蕭然：空寂
答案：B【解析】本題考查學生對文言詞語解釋正誤的辨析能力。“造飲輒盡”的“造”是“到，往”，動詞，不是“釀造”。
7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是( )（2分）
A. 亦不詳其姓字 安陵君其許寡人
B. 因以為號焉 不足為外人道也
C. 既醉而退 濯清漣而不妖
D. 黔婁之妻有言 能 以徑寸之木
答案：D【解析】本題考查學生對常見虛詞意義和用法的辨析能力。A代詞，他的/語氣詞，一定，務必，可要。B“以……為”連用，意思為“把……當作”/介詞，向，對。C承接連詞/轉折連詞。D結構助詞，的。
8.下列對選文理解有誤的一項是( )（2分）
A. 這是一篇別具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事蹟等一般傳記要素。
B. 五柳先生雖然喜歡讀書，但是“不求甚解”，讀書時態度不認真，理解不透徹。
C. “常著文章自娛”“忘懷得失”，描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生。
D. 本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對高潔志趣和人格的堅持。
答案：B【解析】本題考查學生對課文理解表述正誤的辨析能力。“不求甚解”在本文中的意思是指讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分探究，這是陶淵明讀書的習慣和方法，從下文“每有會意，便欣然忘食”可以看出他讀書的態度很認真，也並非理解不透徹。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。
1、聯繫上下文，解釋下面加粗的詞語。
（1）不慕榮利（ ）
（2）性嗜酒（ ）
（3）既醉而退（ ）
（4）晏如也（ ）
2、翻譯下列句子。
（1）宅邊有五柳樹，因以為號焉。
___________________________________________
3、五柳先生既然是“簞瓢屢空”，為什麼還能做到“晏如也”呢？
___________________________________________
4、選段中談到讀書的方法是“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”。對此，你是贊同還是反對？請説明你的理由。
___________________________________________
參考答案：
1、（1）愛慕（2）愛好，嗜好（3）已經（4）安然自若的樣子
2、（1）住宅邊有五棵柳樹，因而用它作為自己的號。
3、這充分體現了他安貧樂道的道德情操。
4、答案提示：這兩句分別説出了五柳先生讀書時所採用的兩種態度和方法。一是他的嗜好是讀書，其方法便是隻求懂得大概，不強求有深刻理解；二是表明了他讀書的最高境界，往往因能“會意”而如痴如醉，其方法當是熟讀深思。也就是“觀其大略”在先，重在博覽；“務於精熟”在後，期在“會意”。這種方法體現出作者愛讀書的境界，同時表現出一種學習態度，求廣不求深，這種方法對於我們廣泛涉獵書籍，兼容幷包有很大的意義。（意對即可）
閲讀《五柳先生傳》，回答問題。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之：造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
1．解釋文中加粗詞語。
(1)造：_____________________________________________________
(2)儔：_____________________________________________________
2．下列句子中加粗詞語意思相同的一項是( )
① 每有會意 目似暝，意暇甚
② 造飲輒盡 飲少輒醉
③ 尋向所志 頗示己志
④ 曾不吝情去留 日始出時去人近
3．將下列句子譯成現代漢語。
(1)好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
_____________________________________________________
(2)不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
_____________________________________________________
4.五柳先生的三大志趣是什麼？可見他是怎樣一個人？
_____________________________________________________
參考答案：
1．(1)往、到(2)輩、同類
2．②
3．（1）喜歡讀書，不過分追求字詞解釋，每當有所領會，就開心得忘了吃飯。
（2）不為貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官。
4．讀書、飲酒、寫文章；是個淡泊名利、率直放達、安貧樂道的人。
（一）閲讀課內文言文，完成18—20題。（8分）
先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
【小題1】．下面選項中劃線詞的意義和用法相同的一項是 （ ）（3分） A．先生不知何許人也遂許先帝以驅馳B．便欣然忘食食不飽，力不足C．期在必醉度已失期 D．以樂其志人知從太守遊而樂
【小題2】．用現代漢語翻譯下面句子。（3分）
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
【小題3】．本文是作者託言為五柳先生寫的傳記，其實是自傳。請結合文章的內容，説説作者陶淵明是個怎樣的人？（2分）
答案
【小題1】B
【小題2】不為貧賤而憂愁，不熱衷於發財做官。
【小題3】五柳先生是一個率真自然，不慕榮利，酷愛讀書，安貧樂道，獨立於世俗之外的隱士。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤。不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
1。解釋下列加點字在句中的意思。（4分）
（1）好讀書，不求甚解 好：
（2）每有會意，便欣然忘食 會：
（3）造飲輒盡，期在必醉 期：
（4）短褐穿結，簞瓢屢空 屢：
2。用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）
（1）先生不知何許人也，亦不詳其姓字
譯文：
（2）不慼慼於貧賤。不汲汲於富貴。
譯文：
3。文中介紹了五柳先生的哪三大愛好？（可用原文回答）（3分）
答：
4。結合文章談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法。（4分）
答：
參考答案：
1。（4分，每小題1分）
（1）喜愛（喜歡） （2）體會（領會）
（3）期望（希望） （4）經常（常常）
2。（6分，每小題3分）
（1）五柳先生不知道是哪裏人，也不知道他的姓名和表字。（“何許”“不詳”翻譯正確各1分，句意正確1分。）
（2）不為貧賤而憂愁（憂心忡忡），不熱衷於發財做官。（“慼慼”“汲汲”翻譯正確各1分，句意正確1分。）
3。（3分）
讀書（好讀書）（1分）喝酒（性嗜酒）（1分）寫文章（著文章）（1分）
4。（4分）
示例：在當時的社會風氣下，五柳先生雖然生活貧困卻淡泊名利，為了保持內心的高尚情操，不與世俗同流合污。這種安貧樂道的精神是難能可貴的。（言之有理即可）
閲讀理解。
五柳先生傳
陶淵明
先生不知和許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不幕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
1．下列各組中，加橫線的詞意思相同的兩組是
[ ]
A．先生不知何許人也 高可二黍許（《核舟記》）
B．好讀書，不求甚解 轍生好為文（《上樞密韓太尉書》）
C．便欣然忘食 主人日再食（《送東陽馬生序》）
D．因以為號焉 以君之力，曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）
E．忘懷得失，以此自終 寵辱偕忘（《岳陽樓記》）
2．把下列文言句子翻譯成現代漢語。
（1）造飲輒盡，期在必醉。 譯文：
（2）不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。 譯文：
3．文章結尾畫線的句子表達了作者什麼願望？
答：
4．請結合自己的讀書習慣，談談你是否贊成五柳先生的“好讀書，不求甚解”。
答：
參考答案：
1．BE
2．（1）（他）去喝酒，總是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到……去；期：期望、希望）
（2）不因貧賤而憂愁，不為追求富貴到處奔走鑽營。（慼慼：愁苦的樣子；汲汲：急切追求的樣子）
3．民風淳樸，人人生活安樂，恬淡自足。
4．贊成：愛好讀書，重在領悟文章精神實質。不贊成：應根據文章內容精讀與粗讀結合。（結合自己讀
書習慣，言之成理即可）
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤．不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟?
1．下列帶點的詞，解釋不正確的一項是（2分） （ ）
A．親舊知其如此 舊：舊親戚 B．簞瓢屢空，晏如也 晏：安樂，安然
C．造飲輒盡 造：往，到 D．既醉而退 退：回去，回家
2．下列帶點的詞，意思相同的一項是（3分） （ ）
A．或置酒而招之 或遇其叱咄，色愈恭
B．以樂其志 雖乘奔御風，不以疾也
C．不慼慼於貧賤 至於負者歌於途，行者休於樹
D．無懷氏之民歟 而冷光之乍出於匣也
3．用現代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）
①環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結。
譯：
②其言茲若人之儔乎？
譯：
4．下列表述不正確的一項是（3分） （ ）
A．“閒靜少言，不慕榮利”一句，點明瞭五柳先生的隱者心境。
B．文章主要寫了五柳先生的三大志趣：一是讀書，二是飲酒，三是寫文章。
C．文章在寫作上，多用否定句，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅守。
D．文末的“贊”，是傳記的一種體式，是稱讚、讚美的意思。在這裏，是讚美自己如古人一樣高尚。
答案
1．（2分） A
2．（3分） A <的居室裏空空蕩蕩，擋不住風日，粗布短衣上打了補丁。（關鍵詞：環堵、蕭然、穿結）
②這話
3．（4分，每小題2分。關鍵詞必須翻譯正確，一個1分，錯兩個不得分）
①簡陋的是五柳先生們一類的人吧？（關鍵詞：茲、儔）
4．（3分） D
①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
②贊曰：黔婁之妻有言：不慼慼於貧賤．不汲汲於富貴。其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
1．下面句子中加粗的以字意義不同於其它項的是（ ）。
A．宅邊有五柳樹，因以為號焉
B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以謂之文也
D．忠之屬也，可以一戰
2．請用現代漢語翻譯下面的句子。
（1）環堵蕭然，不蔽風日
_______________________________
（2）不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
_______________________________
3．文章敍述了五柳先生有兩個主要的愛好：一是____________________，達到了__________________的程度；二是_________________________________，達到了_____________________的程度。
4．陶淵明通過寫五柳先生的醉，反映了他自己怎樣的內心世界？
_______________________________
5．有人説：當今社會，經濟地位決定一個人的生存質量，陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了。對此你是怎麼看的？
_______________________________
參考答案：
1．A
2．（1）房屋四周的牆壁空空的，房子擋不住寒風和太陽。
（2）不為貧賤而憂慮不安，不急於追求榮華富貴。
3．好讀書，欣然忘食。性嗜酒，期在必醉。
4．仕途失意，內心痛苦，也是一種消極的反抗。
5．示例：物質固然重要，但不能取代一切。陶淵明不慕榮利，潔身自好的思想值得肯定。
閲讀文言文《五柳先生傳》選文，回答文後問題。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簟瓢屢空，晏如也!常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
(節選自陶淵明《五柳先生傳》)
1. 用現代漢語翻譯下列句子。
造飲輒盡，期在必醉。
____________________________________________
2. 五柳先生的三大愛好是_________、__________、____________。
3. “造飲輒盡，期在必醉”表現了五柳先生怎樣的性格特點?
____________________________________________
【參考答案】
1.(五柳先生)去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉。
2.好讀書 嗜酒 常著文章以自娛
3.好酒自得其樂，淡泊名利(安貧樂道)。
學問齋