①我的書房處在一個大深坑裏的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由於地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節炎。尤其是四周的樓房沖天而起之後，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。
②早點過後，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓羣，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗裏忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發現那是個六、七歲的孩子，晃着小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，並不計較，坐下來繼續寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。
③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級台階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的`畏怯，反而一臉愉快地望着我。我半張着嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打着石膏。我沒有發作，而是笑着搖了搖頭，然後便回到書房，繼續筆耕。
④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪裏還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養的。我們樓裏的人都知道這個孩子，頑劣調皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。
⑤“毛毛，”我叫着孩子的名字，“你幹嘛要往我房間裏照太陽呢？” “我是在跟你説話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放着天真的笑容。我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。 “我摔斷腿後天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一夥兒一夥兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子裏。我天天看你低着頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什麼難過的'事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你説話。於是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你説話啊！”我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
⑥以後陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續地陪伴我。由於書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。
⑦沒多久，我終於完成了一部作品並引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又黴又黑的書房，詢問我成功的經驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗裏照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的祕密。
1、請你用簡潔的一句話説説題目“太陽語”的含義。（2分）
2、通讀全文，你覺得文中的“瓦片”是個怎樣的孩子？（2分）
3、簡要梳理“我”的情感變化過程。憤怒——驚異——（2分）
4、小説刻畫小男孩主要採用了什麼描寫方法？其作用是什麼？（2分）
參考答案：
1、太陽是一種特殊的語言，能帶給我們温暖和希望。（或：孩子用一束無聲的太陽光作為語言傳達着對我的一種關心、一種問候。）
2、瓦片是一個天真可愛，真誠善良，富有同情心，懂得關心別人的孩子。
3、體諒（諒解），珍視（感動）
4、語言描寫。表現孩子純真善良、樂於助人。
學問齋