在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的老師，您好！作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
李雪萍同學是我的學生，1996年國中畢業，對這個學生印象非常深刻。記得剛進入國中時，我們學校當時七年級招了四個班，其中一個加強班，而我初為人師，所任教的是普通班，李雪萍同學就在我這個班就讀。她勤奮踏實，學習刻苦，但不善交流。國中畢業後，考取了利辛一中高中，然後就失去了聯繫。
記得還是20xx年的教師節上午，我正在主持召開全鎮中國小校長會，忽然手機響起，一個非常陌生的電話。按常規，會議結束後，我回了電話，是另一名學生馬雪琴打來的，她不僅送來了自己的問候，還有李雪萍等同學的問候。言談中才得知，李雪萍同學安徽師範大學本科畢業後，攻讀了蘇州大學的研究生，早就想到學校看望我，但總感覺事業無成，沒有成行。接着就又聊到了王萍、沈玲、王朝美、管平、葉文芳、李雷、馬峯等學生的近況。
那一天，我非常感動，回到家中，以這些為素材，寫作了一篇文章《有一種愛讓我前行》，可惜，當時沒有博客，也沒有很好保存，現在再想把這篇文章重寫時，竟不知如何下筆啦。
就是那個電話，就是那些學生，使離開講台兩年多的我毅然選擇重新登上講台。
前幾天，一些學生和我在網絡上又有了接觸。談話間，我深深理解他們，農家的孩子，經過多年的打拼，終於在祖國的城市有了立足之地，但我的.這些學生，這些農民的孩子，實在更為辛苦。
於是，有了李雪萍同學的文章《老師，您好！》，聽到愛徒的心聲自己真不知説什麼好，只想對所有的學生，所有的農家子弟們説，別太辛苦了自己，學會關愛自己。
願你們一切安好！老師永遠支持你們!!
馬上就要到教師節了。今天我要送上我最真誠的祝福：俞老師，節日快樂！
俞老師，您是一位美麗的老師。您長着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石鑲嵌在白裏透紅的瓜子臉上。高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴，每次都把同學們説得心服口服。在我們的眼中，您真是美若天仙。
俞老師，您是一個公正的老師。當同學們因為一點小事而產生矛盾時，你總是及時站出來，為此事做出正確的判斷。當時的你就像一個正直的.法官。
俞老師，您是一個刻苦的老師。早晨六點多，您就早早地來到學校，上午除了上課，您還要批改我們昨天的作業。我算了一下，如果每個同學三本，那您一天就要批140多本的作業，那是一個多麼龐大的數字啊！連中午都來不及休息，一直忙到了下午5：30。回到家中，您又開啟了忙碌模式，不但要準備明天上課的內容，還要修改PPT，一忙就到了晚上10：00。那時，同學們都已進入了夢鄉。但您還有任務，那就是幫我們修改班報，睏意襲來，您努力睜大眼睛，不讓自己睡着，轉眼間就到了深夜11點，終於可以美美地睡覺了。但到了第二天早上五點，你又早早地起牀了！天吶！俞老師，你只睡了六個小時！上課了，您卻又神采奕奕地帶領我們遨遊知識的海洋。
俞老師，您還是一個幽默的老師，上課的時侯您總是妙語連珠，不經意間説出的一句話，就把大家逗得哈哈大笑。
俞老師，您更是一個仁慈的老師。每當有同學做錯了事，您總是會給他一個改過的機會。
俞老師，您是一個……
俞老師，您的精神品質是那樣的可貴，我要向您學習，向您致敬！
又是一年，看春風吹遍大地，看柳枝吐露芬芳。然而，最生機勃勃的還是孩子們。每到這時，我就會情不自禁地想起那個人——徐老師。
我上三年級時，徐老師接我們班，對我們還不瞭解，所以，我們也很好奇地想了解這個老師。
徐老師個兒不高，面色黝黑，看起來頗為嚴肅，但她對我們都很好，我們也很喜歡她。
那年夏天，空氣格外悶熱，人們的心情也顯得格外煩躁。我把剛寫完的作業送到辦公室請徐老師批改，她講累了，便去倒了一杯水。當時處處優秀的她次次被評為模範，有一位姓王的老師對徐老師很嫉妒，於是想報復她一下。她故意把杯子一歪，將整杯熱水倒在徐老師手上。徐老師“啊”的叫了一聲，我清楚地看到徐老師的手上出現了一個又紅又腫的大包。姓王的老師裝腔作勢：“喲，對不起哦！”我瞪大了眼睛看着王老師，二話不説拉起徐老師向廁所跑去。嘩啦啦的冷水衝在徐老師手上，可是，那麼熱的水，換了誰誰都受不了。
我心裏直犯酸，不爭氣的淚水從面頰上劃了下來。
徐老師笑了笑：“傻孩子，沒事兒的'！”
“老師，你為什麼不告訴校長呢？”
徐老師拍了拍我的肩：“孩子，你要知道，世界上最大的美德是寬恕。不管別人怎麼對你，你都要用一顆寬容的心去饒恕他，這樣，人與人才會更加和諧，你懂嗎？”
“我懂了，你的手還痛嗎？”
“不痛了！”
走出辦公室，我呼了一口氣，原來寬容是一件多麼簡單的事情。我相信，人的心都不是石頭做的，你寬恕他，他肯定會愧疚。從那以後，我把這句話記在了心中。它是夏天裏的一絲涼風，冬天裏的一件棉襖，春天裏的一個衣墜，秋天裏燦爛的微笑。
沒見徐老師已經一年了，倘若她還在執教，倘若他已不再執教，徐老師都將永遠是我們的好老師，是我們心靈的一盞明燈！
老師，這個把你從三歲培養到二十二歲的職業，也是除了父母之外每天和你在一起時間最久的人，因此我們從小就應該尊師，就像《呂氏春秋勸學》中寫道“尊師則不論其貴賤貧富矣。”我現在的班主任宋佳老師留給我的印象最深刻。上一年級的時候，這位剛從大學畢業，年齡只有23歲的年輕老師當上了我的班主任。
她有着長長的頭髮，每一根頭髮都烏黑而又明亮，大大的眼睛嵌在她小小的、雪白的臉蛋上，眼神中還透出一絲童趣。甜甜的微笑總是掛在她的臉上。雖然她年齡小，經驗不豐富，但是她很努力，很勤奮，從踏進我們班級的那一刻起，宋老師就已經在規劃她心中的博客了。從20xx年入學就開始寫博客，一直寫到20xx年，一共寫了五年，總共大約三十萬字，字裏行間記錄了我們成長的`點點滴滴。特別是宋老師每學期給我們寫的評語，每期的題材都不一樣，有書名、漢字、美食、歌曲、山川……這些評語我都特別喜歡，每次有一萬字左右，剛開始我只是覺得宋老師很努力，可是聽了宋老師講她小時候的評語，我才感覺到原來我們的評語多麼珍貴和獨一無二。我希望宋老師把評語一直寫下去，這樣你就會成為我心中最有趣的老師。
還有，宋老師教的作文是在外面學不到的，她從不按語文書上的作文來教，而是讓我們親自體驗，我很喜歡上她的作文課，我喜歡寫吃的東西，只要是跟吃有關，我會停不住筆的，比如從三年級開始寫吃瓜子、陳皮糖、薑餅屋……我就是這樣愛上寫作的，宋老師我希望你能把作文課一直上到六年級！可是我和宋老師朝夕相處的時間不多了，再過一年我就要畢業了。我對老師的願望是：尊重我們，理解我們，宋老師像我們的好朋友一樣很好地實現了我的這個心願。
“明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。”這是晉葛洪的《勤求》中寫道的，老師是這個世界上不可缺少的職業，一位好老師可以改變一個人的命運，謝謝您，宋老師，您是我的好老師！
在我們這美好一樣的生活中，有一個人。她，不偉大，像支蠟燭一樣。無私，照亮我們。她，不平凡，是她用那辛勤的汗水哺育我們美好的未來。可我們有時卻連一聲“您好”都不稱呼。她就是—老師。
我曾經在網上看到一則新聞，它似烙痕，永遠也撫平不了……
那是在一個遙遠的國小校，有一個叫清子的女孩，她對她的數學老師有偏見。他姓王，清子不喜歡他的原因是王老師的長相：亂蓬蓬的頭髮，黑乎乎的臉，幾天不刮的鬍子，油膩膩的領口，長長的灰指甲，糊滿爛泥的破鞋---這哪像老師啊！
清子開始討厭數學課---因為他的緣故。凡是王老師的課，清子他們便在課上吃東西，拖拖拉拉地不交作業，把他精心批改過的評語不屑的扔在一邊，學習一落千丈。別説見面時最簡單的一句“老師，您好”了。
一次，公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮的提了幾個極生僻的問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室後的評委們很失望。
下午，待老師去打飯時，同學們在他的前面放了一個香蕉皮，這讓他摔了一跤。飯菜掉得滿地都是，他們卻在哪兒哈哈大笑。
幾天後，他被調走了，調到山上去教學了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，後來，聽新老師説，他生活極為困難，家裏有一個精神失常的妻子和不滿三歲的.兒子。
清子他們發瘋似得找出他批改過的評語，念着那些比自己的週記還長的評語。清子想起了他們所做的一切。周圍的人抽泣起來，繼而變成了全班大哭。
站在郵筒前，清子的心情沉甸甸的。她慢慢地把信塞進去，信上只有一句話------老師，您好！
看完這個故事，你是不是會用另一種態度去看老師。自古以來，老師就被許多的文人學者用各種優美的語言傳頌。老師，您是愛的使者，知識的傳播者。在未來路上，您是我們的指明燈。
如果現在有一部手機，那麼我將打通老師心靈的號碼，用我最真摯的心説一聲：“老師，您好！”
時光匆匆流去，但我的腦海中，你們的每一個容貌，都清晰可見。這就是我的老師們。親愛的老師沒有親口向你們説聲謝謝，但是我早在心中謝了幾千遍，幾萬遍了，“謝謝，謝謝你們。”
當我進入國小時，膽怯的我死死地拉住媽媽的衣角，淚水如泉水般湧出，口中喊着“媽媽，你別走。”是您帶我走進美麗的校園，是您讓我認識了許許多多的朋友，是您讓我忘記了對學校的莫名的'恐懼，是您讓我知道，啊，學校一個多麼神聖的地方。您讓我學會了展示自己，學會了堅強面對挫折，學會了基本的禮貌，無論是哪位老師走過，不管是否認識，都要微笑着，鞠躬，説：“老師，您好！”
六年的時間悄然流去，就要告別大家了，那天我們一同歡笑，一同相擁在一起，一同在校園門口流下了既喜悦又傷心的淚水。
帶着一份自信的我，步入了中學的大門，對所有事物的好奇心讓我沒有把所有的精力都花在學習上，是您及時把我“拉”了回來，是您讓我在一次又一次的失敗中鼓起勇氣，下定決心，站起來。進入國中的我依然是一個懂禮貌的孩子，依然記得那句“老師，您好。”
再過一個月，我就要升入八年級了，再一次地適應新學習。我不會辜負您對我的期望，我會好好的學習，在每一次的測試中取得好成績。您還記得你説的那句話嗎？“把所有的練習當成一次考試，把所有的考試當成一次練習，這樣你的成績才會步步高昇，”我永遠不會忘記您所説的每一句話的。
“老師，您好。”多麼簡單的一句話，可它卻包含了，我們對老師那滿滿的尊重。謝謝，老師們。
敬愛的陳老師，您好！三年了，這三年來，您為我的成長付出的心血太多了，給我留下了五彩斑斕的學習生活。今天是九月十日，是您的節日，我要對您説些什麼呢？千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了”。我的心裏都對您充滿了感激之情，我用自己的零花錢買了一朵鮮花送給您，其實我知道您最想要的是什麼，那就是我們的健康快樂的成長，因為那是您用自己的心血澆灌出來的。
記得去年冬天，您—陳老師，得了重感冒，連走進了教室的時候都還在咳嗽，您原來那紅潤的臉龐變得有些蒼白了，您原來那響亮的聲音變得有些沙啞了，您上樓梯時都是一步三歇，還氣喘吁吁的，看了真叫人心疼。可是您為了不耽誤我們我學習，仍堅持着來給我們上課。我們在上課的時候，都時時刻刻擔心您的身體，但您還裝成一副若無其事的樣子。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我們沒有心情玩了，因為我們儘想着您，擔心您的病。又到了上課時，我們還以為您回家休息了，結果您又笑容滿面的走進了教室，我們都勸您回家休息，可是您只是笑一笑，二話沒説，又繼續給我們上課了，聽着您講課的聲音依舊是那樣動聽，看着您講課的樣子依舊是那樣的滿面春風，這場面是多麼令人感動啊！上課時，我們彷彿一下子都變乖了，都聚精會神的.聽您講課，連班上平時愛搗亂的那幾個同學都在專心致志的聽您講課，您看見了，臉上露出了開心的微笑，好像連病都好了。我當時心裏默默的想：陳老師，您辛苦了，我們一定不會辜負您對我們的期望，好好學習，成長為祖國的有用人才。
陳老師，您有父愛的嚴厲，更有母愛的細膩。陳老師，您辛苦了，我衷心的感激您，您就像辛勤的園丁一樣，哺育着我們幸福快樂的成長。
“老師”這個稱呼，是這樣的熟悉，然而，又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田裏，播下了知識的種子。從幼兒園到現在的學習，教過我的老師有好多，但是是和我相處最久的要數週老師了。
記得二年級剛開學時，我們迎來了一位新老師—周老師，她成了我們的班主任兼語文老師。在剛開始的那幾天，周老師您總是張冠李戴地把盧浩傑叫成盧昊澤，把吳曦蕾叫成孫蕾。同學們都私下笑您“傻”。
相處久了，我越來越發現您“傻”的地方還不少。
老師您好“傻”，您明知道批改作業是很辛苦的'，但是是您為什麼還每週佈置作文，還不厭其煩地批改每篇作文，並且把寫得好的作文在班上朗讀，最後把寫得好的作文打印出來，貼在教室後面，讓同學們觀看、學習。
老師您好“傻”，在每個學期結束後，結業典禮那天，別的班的同學都拿着成績單高高興興地回家去了，而您卻在給我們講解期末試卷中的題目，分析其中錯誤的原因，讓我們懂得了更多知識。
記得放寒假後的一天，外面下着大雪，路邊幾乎沒有人在行走。這時候我忽然發現從遠處冒出來一個人，騎着電動車，向我家駛來。“哇！這麼冷的天氣，竟然有人來？難道是聖誕老人，來分聖誕禮物。你看！她一身雪白雪白，連眉毛也是白的。”但是是等她到我家門口，脱下了雨衣。我仔細一看，才發現是您—周老師。原來，您是冒着這麼大的雪，來家訪了！那天，我覺得您真是好“傻”好“傻”……
老師您的“傻”伴我們度過了短暫而又愉快的二年；老師您的“傻”，換來了我們班許多榮譽；老師您的“傻”，伴我們走上成功的階梯；老師您的“傻”，給了我們許許多多知識，讓我們的知識更加淵博，讓我們的視野更加寬闊；老師您的“傻”……
人的一生中會遇到許多老師，父母是我們成長中不可缺少的老師，然後隨着年齡的增長，我們走進學校。從此，老師便走進我們的生活中，成為我們一生中不可缺少的一部分。
每個老師都是不同的，雖然老師是好的，但是也沒有一個老師是十全十美的。
他們不需要有漂亮的容貌，但一定要和藹的面對所有的學生;他們不需要有過多的話語，只要讓所有的同學感到大家庭的温暖;他們不需要過多的讚美自己作為“父母”的好，而是以自己的每時每刻的`做為駁得他人的尊敬;他們不需要任何回報，便無私的將自己的所有知識傳遞給每一位學生……
他們應該是博學多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發現世界，剛用語言去述説世界，剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問題的人。把我們提出的問題回答得有理有據，讓我們明白得恍然大悟的人。
我們是一羣無知的孩子，我們對周圍的事物充滿好奇，我們都有自己小小的夢想，也有那些“偉大”的理想，我們會把那些在大人的眼中非常幼稚的遊戲重複的玩上萬次，也不會把那些在大人的眼中非常好玩的遊戲玩一次。
我心中的好老師還要具有善於發現別人優點的眼睛，恰倒好處的發現、創造每一位學生的優點，讓學生去發現：“原來每一位老師都是那麼的平易近人。”然後以學生們對老師的信賴來鼓舞學生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應該具備的教學品質應該是有一顆熱愛教學，熱愛同學的心，這樣他們才會真正投身於他所熱愛的教學事業中，才能成為一位好老師。
我心中的好老師是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛戴的。他們如海邊夜空中的燈塔，為徹夜未歸的漁夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人，為我們在前進的道路中指明的方向……
清晨，一句“老師您好”，開啟了與您的一天之旅！
伴着您輕盈的腳步，我最喜愛的語文老師，帶着淺淺的微笑來了；望着您那慈祥的目光，在、聽着您那柔和的聲音，我最喜愛的語文課開始了！
您那聲情並茂的朗誦，讓我着迷，是它帶我領略語言的魅力；您那細緻入微的講解，使我沉醉，是它令我體味人物的喜怒哀樂；您那學富五車的淵博，讓我感歎，是它牽我在知識的長廊中暢遊。
是您，在訪古問今的穿越中，讓我曉悟做人的道理；
是您，在談古論今的'解析中，讓我感受心靈的洗禮。
望着您那一絲不苟的表情，我想從心底誠懇地問候您：“老師您好！”
老師，您是如此温柔，每次看見您我便如沐春風。我總想着下節課還是您的語文課，那樣我又能領略語文的風情；
老師，您又是如此嚴肅，以致在我犯錯時，都不敢與您的目光交錯。我知道在您眼裏，沒有責備，有的是對我的疑問和期盼，正因為那樣，讓我更羞愧！
老師，您是如此細心。我和同桌的小矛盾被您發現，要不是您的耐心開導，或許現在我還沉浸在自我的世界中；
老師，您又是如此地貼心，雨天時您借我穿的那雙不很合腳的棉鞋的温度，到現在我依然能深深地感受到。
老師，您是那樣地盡職，課間休息了，您不是在備課就是在批改作業；甚至週末了，您還提着厚厚的作業本回家。我能想象得到：您還在上幼兒園的小孩央求您陪他一起玩耍的請求肯定又遭到您的拒絕；影響您批改作業的他又受到您的責備。那紅色的筆尖，總是在不停地舞動，圈圈點點，留下您對我們的期盼！
看着您那忙碌的身影，我想真誠地在心底問候您：“老師您好！”
“老師您好！”就讓我在這教師節到來之際，把這句最簡單、最誠摯的問候送給您！
當粉筆由長變短，當您的白髮逐漸被歲月染白；當時間悄悄地在您的臉上留下痕跡，當如今我們一天天的長大……我終於忍不住了，我敬愛的老師，您好！
每一位老師都是可敬的，是他們手把手帶我們從懵懵無知的過去走向了現在，必將又由現在走向美好的未來。在我們彷徨時，他們指引我們方向；在我們困惑時，他們指點我們迷津；在我們悲傷時，他們給與我們安慰；在我們成功時，他們為我們而鼓掌！老師，謝謝你們！
正所謂“一日為師，終生為父。”這句話一直刻在我的心中。記得有一次我不慎受傷摔倒在地時，是一位老師急急忙忙得送我就醫的。我至今難忘他那時的神情，只見他眉頭先是一皺，緊跟着毫不猶豫地向我這奔來，他的眼神裏閃爍着擔憂和焦慮，甚至透過他的腳步聲，我彷彿聽到了他的心聲。他走進我身邊的時候，目光中只剩下了一股堅定。一股濃濃的師生之情就流入了我的心田。霎時，我情不自禁地流下了淚來。現在想來，或許這便是老師對學生的一種獨特的`愛吧。它就好比作一杯茶，苦澀而又略帶甜意，有時芬芳撲鼻，有時卻淡若清水……但總之憑現在的隻言片語是説不清也説不盡這濃濃的師生情的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”多少年來，老師一直在默默地付出。白天，在七尺講台上給我們講課；中午，在眾人午睡時悄悄地批改作業；傍晚，在夜深人靜時熬夜備課。他們的艱辛，從來一聲不提，默默放在心底。這樣的老師怎麼不值得我們去愛呢？
説説我親身經歷的一件事，在某年的秋末，寒風習習，冷不丁鑽進衣服裏，惹得行人不禁打了個噴嚏。我在放學路上，那天由於有些事，我出校的時候已是天黑了，旁邊一間屋內卻依舊亮如白晝。我定睛看去，那是我們的老師，他正在備課，燈光照在臉上，把他黝黑憔悴的臉照了出來，他的右手邊放着一杯茶，看上去有些時候了。或許是他備課太認真了，竟然沒有認出我來……
老師，我敬愛的老師，謝謝一路有你，陪我們度過最值得懷戀的一段時光……
老師，您好！感謝您在這陌生的校園，陌生的人羣，陌生的環境給了我些許温暖。
老師，您好！第一次見到您，便覺得您是一個多麼有活力，多麼温暖的老師。那一頭烏黑的頭髮齊肩，一雙炯炯有神又不失温柔的眼睛和那瘦小的身軀都顯示出您的年輕、朝氣。有時您還會在頭髮上弄點小花樣，加上您偶爾小調皮的話語，我覺得你和我們之間似乎並沒有距離，您只是一個比我們年齡稍大一點，學歷更深一些，見識更廣一點的姐姐。
老師，您好！從您的一舉手一投足中，我都能感受到您的才華；每次聽您朗讀文章都覺得是一種享受。您常説“腹有詩書氣自華”，我覺得您身上就有一種氣質，這讓我很是羨慕；你還常説“語文天生浪漫”，我本不喜歡語文，更不喜歡閲讀，而羞澀的成績艱澀的作文語言更加深了我對語文的'厭煩與恐懼。但是，自從聽到你講課，聽你講了古今中外如身臨其境，見您深情忘我的講課如同表演……我便從那一個個動人的故事和優美的語句裏感受到了語文的魅力，喜歡上了語文，喜歡上了讀書。我想，您的學生應該沒有一個不喜歡語文吧！我希望有一天，我也可以和你一樣……
老師，您好！上次週末沒回家，在校園裏偶然遇見你。你騎着自行車，後面小椅子上是你的小女兒，你們都洋溢在微笑裏。我向您問好，您微笑着迴應我，你的笑容好温暖。我想你的孩子應該很幸福吧，有一個像您這樣的媽媽！有時我覺得我們也好像您的孩子，因為您和我們説話、講課也是常微笑着，每次笑時，眼睛也笑了起來，我們便也不由自主地愉悦起來。您説，不管心情多糟，只要看到我們，給我們上上課，心情就好了。老師，我想説，我們也如此，和您一起上課是一種享受，是一分幸運。
老師，您好！謝謝您在我剛開始的國小生活讓我喜歡上了語文，喜歡上了書。感謝您讓我感受到温暖。雖然不能用華美的詞句讓您賞心悦目，但我把我最真摯的情感獻給您！
當我跌倒時，總有人把我扶起；當我哭泣時，總有人哄我開心；當我調皮的時候，總有人給我講道理；當我害怕的時候，總有人給我勇氣；當我考到優異的成績時，總忘不了，老師對我的諄諄教誨，激烈着我勇往直前。
因為有您，童年才會甜蜜，你給我的一切，我永遠不會忘記。我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的語文老師鄒老師。老師寫的字是那麼的漂亮，在這段時間裏我也琢漸的瞭解她，她在課堂上非常嚴格，偶爾也會笑一下，她的笑容是那麼的和藹可親，平易近人。總是用她滿腔的愛和耐心孜孜不倦地教育我們。
老師的關愛無處不在，記得這次會考，語文老師將試卷發下，我迫不及待地打開試卷一看，一個大大的“92”映在我的面前，我的'目標是98分，但錯的題目我卻一竅不通，於是陰雲籠罩着我的內心，這時，鄒老師好像看出了我的心思，跟我説：“丁丁，拿着試卷跟我來一下辦公室！”到辦公室後，老師細心地幫我分析出了錯題的原因。老師輕輕地撫摸我的頭，説：“丁丁，下次不要再粗心大意了，要讀懂題目再做題！”聽完老師的話，我的心情舒暢多了！
鄒老師讀每一篇課文，神情總是那麼專心致志，那動聽的聲音，那頓挫抑揚的語調以及讀出來的情感，而且每一個細節老師都可以繪聲繪色給大家描述出來。
鄒老師，感恩您的無私，您的辛勤和善良！您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報償。是精心照料我們的園丁，是無私奉獻的春蠶，是燃燒自己的蠟燭，您把青春和時間都無私奉獻給了我們，敬愛的鄒老師，您是我唯一的好老師，老師您好，我的好老師，您辛苦了！
因為有您，我的前途一片光明，我的世界會更美麗！
舉一個通俗易懂的例子：如果把我們比作祖國的花朵，那麼老師就是灌溉花朵的園丁。我們是祖國的未來，負責教育我們的老師就顯得尤為重要。
作為一位老師，領着微薄的薪水，接觸着最少的人，卻做着極為偉大的事——教書育人。他們的名字也許不被很多人知道，但站在三尺講台上的形象，卻被學生崇拜、敬仰。他們的夢想可能各不相同，但匯成一句話就是“為了學生好”。
讀到女教師張麗莉捨身救學生的事蹟，我的眼眶不禁濕潤了。當失控的汽車即將撞到傻眼的學生時，張麗莉老師沒有絲毫猶豫，奮不顧身的把學生撲倒馬路邊，自己雙腿遭碾壓高位截肢。麗莉老師詮釋了“師魂”的真諦，她是我們心中的“最美女教師”。大多數老師還是很平凡的，他們默默的堅守在教育崗位上把學生當成了自己的孩子。他們捨棄了很多很多，卻把自己畢生的所學統統傳授給學生，同時將自己的青春奉獻給教育事業。
在此，我不禁想到我的語文劉老師。在寒假時，我的右手凍了一大片，漸漸紅腫，直至潰爛。開學後沒多久，在我把收齊的作業遞給老師的時候，劉老師看出我的手不對勁，微微皺着眉問：“你的手怎麼了？”我把手往袖子裏縮了一點兒説：“沒事兒，就是凍了。”“都凍成這樣了還沒事，以後記得天天戴上手套。”温暖的話語字字敲打着我的心，老師的`關懷讓我十分感動。
老師教給學生的不僅僅是課本上的知識，更多的是做人的道理。老師以自己獨特的人格魅力挽救了一個又一個思想不當的學生。老師呢，有的時候是老師，有時搖身一變為心理學家，有時充當着家長的角色，真可謂“多變”。
中國教師，肩負着立德樹人的偉大使命。是老師給我們插上“夢之翼”。
所以，請由我而起，匯聚億萬青少年的聲音，向我們敬愛的老師，向偉大的築夢人致敬，讓我們發自內心的道一聲：老師您好！
如果説我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；如果説我們是飛鳥，老師就是供鳥棲息的大樹；如果説我們是魚兒，老師就是一潭碧波。
記得四年級分班的時候，我被分到了四年級五班，班上全是陌生的同學，全是陌生的老師。上課時，沒有那幾個插老師話的男生，我很不習慣；下課時，沒有那羣女生銀鈴般的笑聲，我無比失落。才上了一天課，我就哭着對媽媽説，我要回到原來教我的老師的'班級。媽媽看我傷心的樣子，便對我説：“媽媽幫你想辦法。”第二天，語文課上，語文老師讓我們聽寫詞語，他邊念，一邊看着同學們的本子。不知何時，他的目光落到我的本子上，問我：“你叫什麼名字？”我不敢正眼看老師，只低着頭低聲説：“我叫何馳程。”老師大聲説：“何馳程同學的聽寫很好，她的寫一個字也沒錯”。這時我才抬頭，看了看老師，心裏異常激動。老師上課還叫我回答問題，有時也叫我朗讀課文。可能是我受到了老師的關注，同學們都來和我交朋友了，我漸漸驅逐了陌生感，融入了這個新的班級。有一天，我回到家，媽媽對我説：“我已經把你要轉班的事情給汪老師説了，她會幫你想辦法的。”我笑着對媽媽説：“不用了，我很喜歡這個新班級，我決定不轉班了。媽媽吃驚地看着我，過了一會，她又會心地笑了笑，“你適應就好！”
有了陽光的照耀，花兒才能開得鮮豔；有了大樹的廕庇，飛鳥才有棲息的地方；有了潭水的滋養，魚兒才會存活；有了老師的激勵，我們才能健康成長。
這位讓我決心留在這個班級的老師，就是我現在的語文老師----王老師！
光陰似箭，日月如梭，轉眼即逝，對老師滿懷感恩之心的我想用一首詩來形容我此時的心情：相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢裏，深恩永志我心中。
學問齋