在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感謝您老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
吳老師：
您好！我是一個轉校生，剛和你接觸時，你就給我留下了深刻的印象。在你的數學課上，那些枯燥無味的數字，一下子就變得有趣極了。我每次考試都希望能考出優秀的成績來報答您。可是由於我有粗心的毛病，所以很多次我都和滿分擦肩而過。每當這個時候你就會鼓勵我，説您相信我下一次一定能考到優異的`成績。
吳老師您教育我們也一定很辛苦吧！因為班上總是有那麼幾個調皮的學生讓您很生氣。每當這時候我就想大聲地對他們説，你們怎麼這麼不懂事呢？難道你們沒有看到老師那疲倦的面容嗎？可是老師您並沒有真對他們發火，而是採用其他的方法。您會利用課後的時間和他們聊天，瞭解了他們的想法之後，您還會和家長聯繫，希望能把學校的教育和家庭的教育聯繫起來，從而真正達到教育的目的。對於較好的同學你會採用獎勵的措施。你會給他們一顆漂亮的紅心，甚至會帶他們去肯得基美餐一頓。當然您也不是讓我們一味地學習，您還會讓我們在學習之餘看看電影，打球或者爬網，因為您説身體是革命的本錢。
吳老師，您真是一位好老師，我相信我們班的每一位同學都會感激您對我們的付出，請您相信我們一定不會辜負您的期盼！
您的學生：周琦瑾
20xx年2月21日
是誰讓我們幼小的伢兒吸收知識養份？是誰給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰在我們入睡時還在批改一份又一份的作業？是您，敬愛的高老師!
我們上國小一年級時，大家都不會讀生字，是您一遍遍的讀着，讓我們跟着學習。您不斷的鼓勵我們説：“加油，你們會很棒的！”當我們沒有考好時，老師又會走過來微笑着説:“只要一直努力，一定會考好！”當同學們為了爭着要一樣東西而發生矛盾時，老師會過來語重心長的説：“你們要學會謙讓，不能為小小的一件事而爭吵！”
上課了，是老師帶領我們翻過知識金山，走進知識王國，揚起帆，在知識的海洋中揚帆啟航！
教師節到了，我們想要送小禮物表達我們的謝意，可您總是搖搖手説:“謝謝你們的心意，只要你們認真刻苦的學習，就是給我最好的禮物！”
當我們在假期中盡情的`嬉戲玩耍時，而您卻在成天批改着各種卷子和作業本，毫無怨言的堅持着，付出着！
老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤藴育，無私奉獻。就像蠟燭一樣，照亮了我們人生的輝煌道路卻融化了自己。老師，我們愛您，您辛苦了！
這是心靈的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風……每當聽到這首歌時,我就會想起我親愛的老師。老師就像園丁，我們就是花園裏的花蕾，園丁對花蕾的培育，就像老師對我們的教誨。我們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師每時每刻都關心着我們，幫助着我們。老師永遠無私奉獻着，她那絲絲百發，就是日日夜夜為我們操勞而留下的痕跡，我們將永遠感激您-老師。
好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦。勞師你就是那參天大樹，我們就是那剛剛萌芽的幼苗，您把知識的種子播撒在我們的.心田，用知識的春雨澆灌着我們的心靈，讓我們心中萌動那知識的火焰，在知識的海洋裏遨遊。當我們成為祖國棟樑之才時，您付出了多少心血都毫不怨言，我們將永遠感謝您-老師。
感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。老師沒有您辛勤的耕耘，就沒有我們今天的成就，謝謝您老師。
老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念你；如果時光能夠倒流，讓我重新回到學生時代——
親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨,別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會了我生活，我怎麼能將你忘懷！沒當收穫的時刻，我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，摺疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海裏。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽嚮往日的學生時代。哦，老師.懷念您，親愛的`老師！在我的心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
感謝您，親愛的老師，您教給了我許許多多的知識。
您的眼睛，是一扇“心靈的窗口”。從那兒，數學的計算、語文的思考……像清泉一般湧出。
您的口，是一眼“知識的泉水”。淙淙流動的泉水正是您那為我分析、解釋思考題的話語……
啊，正因為老師您悉心的教育，才讓我取得了如此好的成績。
在我的心目中，老師早已不再是一個名詞、一個稱呼了。而是為自己的學生所忙碌的一個動詞了。
上完課，在休息的時間裏，您卻在辦公室認真地批改着作業，等着下一節課的鈴聲響起時，再去教室上課。
在夜深人靜的`時候，人們都進入了甜美的夢鄉，昏黃的燈光中卻映出了您伏案疾書的身影。您在幹什麼，您在辛勤地備課，您在整理一疊又一疊的資料……
啊，老師，我永遠感謝您！感謝您對我無私的教誨。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”除了老師還有誰更適合這句話呢？老師們為了我們的茁壯成長，不知付出了多少心血。我們是不是該感謝老師呢？我相信每個人都有要感謝的老師，而我也有這麼一位要感謝的老師----張老師。
張老師是我的二胡老師，她長的一般，喜扎着馬尾辮，高高的鼻樑上架一副眼鏡，還有一張能説會道的的.嘴，可她卻有一顆不平凡的心。
還記得，剛學二胡的時候，我拉的很不好，經常內弦外弦分不清，老是拉錯，要是拉曲子就更別説了，拉的亂七八糟的，好像音符在打架。起初，張老師還沒有發覺我的苦惱，直到第一次測驗的時候張老師才知道我一直不怎麼會拉。自從知道了以後，張老師就利用課間來輔導我二胡，把着我的手一遍又一遍的練。功夫不負有心人，我終於可以拉一手美妙的曲子了！當我拉這首《夏天》給張老師聽時，她露出了欣慰的笑容。就這樣，一個學期過去了，我在期末測試得全班最高分99分，這都是因為張老師的辛勤付出才獲得如此高分。我聽到了這個分數後很開心，因為我終於擺脱了一開始的煩惱，變得會拉二胡了，變得會拉好二胡了。
張老師，謝謝您！我想對全天下的老師們説：“你們辛苦了！”
王老師是我們三年級三班的數學老師，他既是我們的老師，又是我們的朋友，班裏同學都很喜歡他。
我是讀三年級才轉入現在這個學校的。記得進班的第一節課是數學課，王老師走上講台，看了看我説：“我和同學們都歡迎你。”王老師和藹可親的樣子就這樣映入了我的眼簾，我對王老師有了親切感。王老師課堂上對我們要求很嚴，尤其是在學習和紀律方面。為了讓我們養成認真學習的.好習慣，王老師每次批改作業時，都特別認真，不放過任何一點錯誤。在課下，王老師跟我們一起有説有笑，就像我們的朋友一樣。
我想對王老師説：“感謝您王老師，是您教給了我知識，是您教會了我學習的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今後一定好好學習，不辜負您的期望，做一個好學生。”
願想要一朵鮮花，
您卻給我整個花園；
願想要一縷春風，
您卻給我整個春天；
願想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
願想要一片雪花，
您卻給我整個銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經歷風風雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長；
雄鷹感恩長空，
因為長空激發它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊樑；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的.力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的恩情。
感謝您，無私的老師，是您傳遞給我們知識，教我們怎樣做人；您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹；您是無私的春蠶，向我們奉獻了畢生的學識。
我們的老師時李莉老師。頭髮長長的，總是留着一頭披肩發，炯炯有神的.大眼睛，戴着一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。
李老師是一個有愛心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學校，李老師拿着飯盒對我們説：“你們今天早晨，誰沒有吃早餐？”同學們都默默無言，老是看着同學們都默默無言，老師就把早晨吃的早餐分給了大家，同學們都非常開心，高興。
還有一次，老師批作業的時候，發現我的閲讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閲讀，老師讓我找休息時間，把階梯閲讀中的題做了一些，老師看見我有些題不會做，就一遍一遍的教我，直到我會了為止，就這樣，經過了一個月的時間訓練，我的閲讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您，老師！只要我們有任何不開心的地方，您都能幫我們分擔；謝謝您，老師！只要有成績不高的學生，您都會默默幫他們補習；謝謝您，老師！您身擔偉大的職業，用心培育着我們。
感謝您，我親愛的老師！
感謝您，親愛的趙老師！
是您教育我成為一名有禮貌、有知識的優秀少先隊員；是您在我遇到難題時不厭其煩地講解；是您一直給予我鼓勵，讓我找回了自信。
大考之前，您總是提醒我們要看清題目，再細心耐心一些。如果説考試之前是我的“黑暗人生路”，那您就是一盞明亮的航標燈，在我們一路跌跌撞撞時指引了方向，給我們插上飛翔的翅膀。您知道嗎？上課時的您，是那樣的美麗，您的眼眸如同明亮的星星，閃爍着迷人的光芒；您的歌聲如同春天裏清澈的小溪，帶給我們滿滿當當的幸福感。您一次次燃燒着自己照亮了我們，雖然我們地處鄉鎮，但我們覺得自己一點也不比城裏國小的學生們差多少，因為與您相伴，每天都是快樂充實的。
雖然您生活清貧，但這份太陽底下最為崇高的`事業支撐着您，一次次地把我們當成了您的孩子。我們是您辛勤培育的花朵，多少年之後，無論天涯海角，心裏都充滿了對您的思念和感恩……
您惡！您的身材怎麼樣？是否像以前一樣佳？臉上，是否還帶着常睹的微啼呢？
首先我感謝您三年去對爾慈母般的教誨讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬訖來；失敗了是您教會我如何汲取學訓；嗚咽時，是您在我身邊撫慰我。這點點滴滴的小事，回想伏來，如許令我快活。您是怎麼想的`呢？是跟我有共樣的感到嗎？
您對我的關愛不是一二句話就能説得清的，而是一點點乏積起來的。我們皆説：老師是己種靈魂的農程師。我望這句話一點也沒錯，是多麼適當的比方啊！您把您終生的精神毫無保存地迎給了我們，讓我們沐浴在常識的大陸中。可是您，卻不供得半點歸報。
我愛您！我敬愛的李老師！咱們口中的太陽！我再次感謝您多年來對我的教導我必定不會讓您掃興的！
在此，我祝您：身體健康，師風永存！
一切過去了的都會變成親切的懷念——老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念你；如果時光能夠倒流，讓我重新回到學生時代——親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會了我生活，我怎麼能將你忘懷！沒當收穫的時刻，我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，摺疊成記憶的紙飛機，任其翱翔在思念的腦海裏。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的'思緒牽嚮往日的學生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
老師就像一把金鑰匙，把無知的我們帶進了知識庫。
老師，您在那一次，剛開完會。回來説我“我要選6個人去參加寫字比賽。”已經選好了5個人，還有一個名額。老師東張西望看了看。説“就怡寶。”我一聽，難道是我嗎？我覺得不可思議，便問了一下我的同桌，同桌説！“這是事實，你被選上了”。
在中午吃完飯，馬上要上課的時候，老師通知我們説“要去比賽寫字了。”老師讓上午選好的人去寫字比賽的教室裏。我很緊張，也同時害怕極了。我害怕一旦要是沒發揮好就會為班級丟人，為老師丟人的，我就一筆一劃的寫了起來。萬萬沒想到在中途出了麻煩，我把那個字寫上別的字了。我就舉手告訴老師，老師説“沒事”。馬上要下課了，我們都寫完了，便回到了教室。
老師，我很感謝您，在小的.時候我們像一棵無知的小樹，是您把我們培養成了淵博的大樹，那個時候您是波瀾壯闊的大海，我們是幼小的魚兒，又是您把我們培養成了一條條大鯉魚躍龍門。心裏想“以後我要好好練字，把字練得非常美麗，來回報您。
老師，您一定要好好保護身體，我會好好學習，用優異的成績報答您對於我的教育之恩。
王老師是我一年級到三年級的語文老師和班主任，她總是很有耐心地教育我們。對她印象最深的，便是那沙啞的嗓音。
王老師有慢性咽喉炎，記得二年級時，有一天，她嗓子啞得快説不出話了，數學老師勸她回家休息，她卻説：“不行，快要考試了，課還沒有講完，再堅持一下，沒事，嗓子啞是小毛病，不能耽誤孩子們的學習！”上課時，她用“胖大海”泡了一大杯水，皺着眉，喝了大半杯，才勉強能説幾句話，不一會兒，她又劇烈地咳嗽起來，同學們都用關切的目光看着她，她還一直説沒事。這時，教室裏安靜極了，比往常任何時候的紀律都要好。她繼續講着，還不時地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續講，我們都認真地聽着，聽着。聽着她那沙啞的嗓音中透出的堅強，我的'眼眶濕潤了，那沙啞的嗓音，我永遠也不會忘記。
感謝老師，不知疲倦地傳授知識，給我信心和勇氣；感謝老師，在我情緒低落的時候，給我關心和温暖；感謝老師，在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向！
金老師，我想對你説，謝謝您，你是我們全家最尊敬的人。
金老師，我想對你説，你是我心目中的好老師，白天給我傳授新知識，課後給我批改作業，作業批改完後，還能於下課後對我做錯的題目進行耐心輔導，直到我弄懂學會為止；金老師，我發自內心地對你説一聲謝謝你，老師你辛苦了！
金老師，我還想對你説，我第一次進行語文單元測試的時候，成績考得不好，回家後，給我的爸爸、媽媽很嚴肅地批評了一頓，我心裏感到特別委曲，因為，當時發下來的語文測試題型我平時沒有做過，加之當時我考試的時候比較緊張，這是我考得不好的主要原因。後來，金老師你自己花錢給買了3本一年級同步練習題，每天下午放學後，我在媽媽的嚴格管教下，在自己的`書房裏每天都在做同類型的題型，致使我第二次語文單元測試考了90多分。考完後，金老師，你還對我説“胡琪華，你比以前進步多了，但還要繼續努力，爭取下次考一個100分”。
金老師，請你放心，我一定會加培努力學習的，下次語文考試一定能考100分，請老師、爸爸、媽媽看我的實際行動吧。
學問齋