在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的捨得的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“捨得，捨得，有舍才有得。"這是我爸爸經常對我説的一句話。也是我一直確信的一句話。小時候，我經常把一塊硬幣投入彈珠機裏，而立即從那裏彈出五顆又大又晶瑩的彈珠。那彈珠，也會給我帶來一下午的快樂。或者，用那一元錢買十顆水晶糖，含在嘴裏，甜蜜的度過幾個小時。那時候的“得”是多麼的簡單，漸漸的，“捨得”也成了一種“壞習慣”，每當我在商店裏看到我想要卻對我來説沒有多大用處的東西時，我就會想到“捨得”而決心買下。因此，我花錢大手大腳的習慣也這樣形成了。直到我回憶過去才明白，當時的我所踐行的根本不叫“捨得”，而是拿它來當作藉口消費罷了，這是多麼愚蠢的行為啊，而我卻做了。
記得我看過一部電影，名字什麼的我也記不清了，模模糊糊的想起劇情跟捨得有關。講述的是女主有了一種“超能力"——每丟掉一樣東西后，就會得到一樣等價的東西，但那東西必須是自己有所珍惜的。第一次，她丟掉了她母親離別時送給她的項鍊。第二天她如願以償的被一家電台公司錄取了，可她畢竟沒有真才實學，因此不停的'丟東西來彌補和填充自己所缺的。人類，都是貪得無厭的。在結局的最後，女主在一個三十三樓一個空蕩蕩的房間裏從陽台縱身躍下——她把自己給丟了...
話又説回來。對於現在的我來説，捨得的真正用法也許就是捨棄玩的時間來學習，從而獲得更多的知識。就如別人在休息娛樂的時候，你在讀書；別人在談天説地的時候，你在做文章。這些不經意之間的舍，可能就會讓你得。但舍也不一定只有這一種説話。改掉一個自己不好的習慣，這不也是一種舍嗎？可能到了最後你得到的往往比舍去的要多的多呢！但最重要的一點是，我們也不能捨棄了對自己有益的東西，例如友誼與笑容。整天沉溺於學習中，可能你得到了成績，但回過頭來發現少了很多朋友和與人交往的方式：這也讓你變的沉悶，從而失去了笑容，你的生命也就失去了一份色彩。
朋友，希望你在前進的道路上，把握好"失”的角度，計算好"得”的分量，有舍有得的走下去吧！
海蔘是一種海洋生物。它屬於腔腸動物，就一根腸子通到底，雖然它看起來貌不驚人，但是它卻生命力極強。研究發現，海蔘一旦遇到危險時，便吐出自已的內腔，當“危險”的注意力被那一團粘粘糊糊的腸腸肚肚分散時，它便乘機逃之夭夭；還有一種動物---壁虎。它看似也毫不起眼，然而遇到危險時，它會當機立“斷”。當它被危險困住時，它便馬上折斷自已的尾巴，而讓自己得到安全。我們常説一句話：“捨得不捨得”。言下之意為願意不願意放棄。在我們每個人的生命歷程中，我們總是願意不斷的追求得到自己的期望，總是不願意放棄自己已經的所有。因為心裏總是不捨得，常常因為就是不捨得，所以也就得不到，於是也就常常的煩惱。
細思“捨得”這個詞，就會發現頗有深意，把它分開來理解，就不防這樣認為，沒有“舍”，怎能“得”呢？就如海蔘和壁虎，如果不願意舍掉自已身體的一部分，那麼就不可能保全生命。海蔘和壁虎自然是沒有思想的，當然不會有如此高深的.領悟，之所以能捨得全憑生命的本能使然。可是人類卻是有感情會思想的高級生物，我們能思想創造出宇宙飛船探索宇宙，我們卻總是想不到只有捨棄才能得到，而往往在個人的得失上拿不起放不下。其實，“捨得”並不是單體的存在，舍和得其實是相輔相成的，就象辨證法，不是説萬物都是辨證的存在着嘛。
其實，很多時候我們並不是不知道這個道理，只是道理誰不會講呢！因為如果疼不在已身又豈知他人之痛呢！如果真是這樣，如是我們真得在為“捨得不捨得”的得失而苦惱的時候，那麼就靜靜知他人之痛呢！如果真是這樣，如是我們真得在為“捨得不捨得”的得失而苦惱的時候，那麼就靜靜地問問自已的內心，自已倒底想要什麼，讓自已的真心來決定是“舍”還是要“得”。恐怕很多時候，內心極力想得到的，卻還是要舍掉了。然而，這就是生活，它註定了那些必然的單項選擇，不要為你舍掉的難過吧，因為在你不經意間，在你沒有注意的地方，你已經得到了，只是，你還沒有發現罷了。
"小溪了温潤的泉眼，奔向大海，於是它與大海融為一體，不至於被蒸發殆盡。
雛鷹了温暖的巢穴，奔向天空，於是它有了一個廣闊的舞台，展示搏擊長空的壯美。
因為懂得，所以成就。
伯牙初遇子期，桐木瑤琴，高山流水，何等娟麗。浩浩江水一瀉千里琴音，子期懂；綿綿高山悠悠相連的樂章，子期也懂。二人相結成知音。明年，當子期得知知音已逝，悲痛欲絕，揮淚摔琴以謝知音，亦何等悲壯！
古琴絃斷琴音絕，伯牙了自己摯愛的古琴，人們為此留下了永遠的遺憾。
可是就是在瑤琴破裂的回聲中，我們卻聽到了傳遞友愛的天籟之音。沒有的古琴，哪來千古友誼流芳百世的佳話，沒有的古琴，哪有高山流水真情的遐想？
歷史長河滾滾奔流，我們從中得到異樣的——懂得，才能擁有至高的境界。
披頭散髮、形容枯槁的三閭大夫站在滔滔的汨羅江畔，面對“舉世皆濁”的，他深深的歎了口氣，最後毅然將芝蘭香草般的身軀，懷抱石頭，投入了滾滾江濤之中。
逝者已去，屈原了自己寶貴的生命，人們為此感到深深的不解與震撼。
可是就在這條屈原生命的大江之畔，我們卻看到了不屈靈魂的閃現。屈原的換來了“浩浩之白”的.人格魅力；屈原的換來了中華民族赤城的傳承。
文明的車輪滾滾向前，我們從中得到嶄新的解答——勇於，才能擁有不屈的。
籠中的鳥兒籠外的暴風冰雪，卻不知要為此受的羈絆，深夜的寂寥。
負重的蝸牛殼外的五彩世界，卻為此只能承擔笨重的外殼，緩慢的爬行於尺寸之地。
為追求封建正統而兄弟情誼，瑪蒂爾德為一夜的而原本穩定平靜的日子，葛朗台為財富而了妻女的幸福生活，還有一些人，了的心靈，的人格，最後得到的只是暗淡失色的人生。
文學的高峯迴響着一個另類的聲音——不善，將失去美好的人生。
於是，我懂了，該的毫不猶豫的，要珍惜的義無反顧的珍惜，以清澈的眼睛審視自己，讓歲月的車轍碾過額頭，留下讚許的痕跡。"
捨得，捨得，顧名思義，有舍才能有所得。生活中，我們也要有所捨棄才能有所收穫。我們要學會捨得。
學會捨得，才能像越王勾踐一樣一雪前恥。越國被吳王打敗，越王勾踐就淪為了吳王夫差的馬前卒，任憑吳王夫差差遣。多年以來他卧薪嚐膽，反省自我。最終打敗了吳王獲得了勝利！那麼，是什麼使越王勾踐獲得再戰的勝利，一雪前恥呢嗎是他學會捨得，是他能暫時捨棄自己的尊嚴，在吳王那裏忍辱負重多年才獲得如今的勝利。假使越王勾踐不能暫時捨棄自己的尊嚴，那又將如何呢？他將無法取得再戰時的勝利；他將無法一雪前恥；他將無法使自己的.子民過上安逸的生活；他也將不能為後人所熟知是因為他學會捨得，因而能捨棄尊嚴，多年被吳王夫差差遣。但也正是這樣他才能獲得再戰的勝利。由此我們可以知道要學會捨得才能一雪前恥，獲得勝利。
學會捨得，才能像諸葛亮一樣成功收服人才。諸葛亮抓獲孟獲七次，但七次他都堅持放走孟獲。最終，孟獲被他對人才的愛惜所打動歸順了諸葛亮。是什麼讓諸葛亮成功收服了孟獲？是什麼使孟獲心甘情願歸順了諸葛亮？是諸葛亮學會捨得。當他第一次抓獲孟獲時就決意要處死孟獲，那麼蜀國將會缺少一位難能可貴的人才。由此可見，學會捨得很重要。
學會捨得，我們就不會和割麥人一樣，因苛求完美而導致整塊麥田都顆粒無收的結局。等一穗麥子變黃而一田麥子因此落地，這是一種得不償失的做法。然而割麥人為什麼又這樣做了呢？為什麼顆粒無收呢？這是因為割麥人太過苛求完美，他沒有學會捨得。假使割麥人學會了捨得，不再那樣苛求完美。那麼他將會是大豐收，也不至於落到顆粒無收的下場啊！何況若大的田也不至於僅僅關注那一穗麥子是否黃，不顧及其他。因此，我們要學會捨得。捨得對於我們來説是非常重要的。
面對兩條岔路口上的山羊，貪婪的鬣狗沒有學會捨棄，因而把自己劈成了兩半。事實上，沒有學會捨棄最終讓鬣狗在自我毀滅的泥潭中越陷越深。正如古話所道：有舍才有得。對我們來講，魚和熊掌不可得兼，要學會取捨。
學會取捨，選擇希望人生。美國鄉村音樂天后泰勒·斯威夫特當年在面對是否從搖滾轉為鄉村的決擇時，她毅然決然地捨棄了追捧她的媒體，而追隨心靈的指引走上鄉村音樂的道路。終於，一首《shakeitoff》歌出了她忠於鄉村的心的不羈。試想，若泰勒不願捨棄媒體的追隨，又怎會在美國鄉村界留下如此濃墨重彩的一筆？若她沒有能夠取捨，她又怎會留下一首首意味深長的經典樂曲？因為她與不會取捨的'鬣狗孑然不同，她才贏得了只屬於自己的希望人生。取捨，帶來了於自己的希望人生。取捨，帶來了今天的新生。由此可見，學會取捨，選擇希望人生。
學會取捨，成就百世流芳。展開歷史的畫卷，這樣的例子數不勝數：蘇武捨棄高官厚祿，持節獨自牧羊幾十載，終於得以身歸故里，名留史冊；孔明捨棄顯貴名利，隱居隆中伴着《梁父吟》，終得皇叔三顧茅廬，得以“兩朝開濟老臣心”；武曌武則天捨棄封建禮教，終於得以建立大周，成就一代女皇。人與動物的本質區別，就是因為人懂得取捨。正是因為這些名人能夠舍常人之不敢舍，他們才得以名載汗青，為後世的人們所傳誦。也正因為他們敢於取捨而非只“取”不“舍”，他們才得以大有作為。由此觀之，學會取捨，成就百世流芳。
時間閃回19世紀中後期，腐朽的清王朝遇到了“三千年未有之大變局”，然而清王朝卻不願捨棄“上朝天國”的迷夢，北洋海軍的軍費竟被用來修繕園林！而鄰國日本卻處處捨棄，處處改變，成為亞洲強國。兩國甲午之役，清朝的美夢被擊得粉碎，不想捨棄也不可能了。清王朝就像鬣狗，既要魚又要熊掌，既要強盛又不想花錢，徹底失敗也在意料之中啊！
綜上所述，魚和熊掌不可得兼，要學會取捨。我們不能和鬣狗一樣愚蠢，而是要明白：捨得，有舍才有得。
捨得，捨得，有舍才有得。這是花季少年在成長路途中，最頭疼的問題。舍與得是順承的，彼此依存。
腦海的深處，記憶的碎片正拼湊成一塊完整的圖片。兩棵老樹，湛藍的天，清晰可見的蒲公英，還有我和姐姐。
傍晚的風是討人歡喜的，細膩且慷慨。草坪上的青草搖起了它們的小尖腦袋，街道上的一切似乎對風的拂過，倍感滿意，充滿了生機。那時的我還不是如今這懂事理，明事非的中學生，姐姐卻不同，她沉穩、端莊、纖細的手中總是拿着一本厚厚的書。在藍天白雲下，在風的沐浴中，她的髮絲被掠起，露出一個微笑。便垂下頭，看書了。
貪玩的我，這次決定拉着姐姐一起玩。我手託着腮，眨動着眼睛説：“姐姐，我們一起玩，好嘛？”“你自己去吧，我看會書就好了。”幾番折騰，一點效果也沒有。坐在姐姐身旁，從口袋裏拿出捂了好久的糖果。糾結，先吃哪個呢。我瞄了瞄姐姐，望了望手中的`糖果，無從選擇。
姐姐皺了皺眉，問：“怎麼了？是不知吃哪個嗎？”我猛地點了點頭。“那你在學習時，想玩了怎麼辦的？”我驚住了，想了想，支支吾吾地説：“只能學習。心有不甘。”眼眶忽然打起了轉，風吹得，沙子迷了眼。“瞧！它離開了，離開了這個呆了許久，滋養了它的地方。”定睛一看，是蒲公英。“這是風吹的，它或許並不想離開的呢？”姐姐摸了摸我的頭，温柔地説了聲：“沒錯，它或許是捨不得，但它終究是跟風去往下一個能讓它生長得更好的地方啦！”説完，姐姐掐了一株蒲公英，輕輕的吹了一口氣，蒲公英分散開了。“這也許就是蒲公英寧願忍痛離開也不願拖泥帶水的選擇的一種方式，為了今後更好的生長，它做了充滿智慧的選擇。”
我似乎明白，姐姐為什麼每天都埋頭苦讀，不貪玩。並不是她不想玩，只是她在學習和玩之間，舍掉了後者，選擇了前者。我果斷的拿起了右手裏的糖果，送入嘴中，微抿嘴巴，儼然發現糖果更甜了。
我衝姐姐笑了笑，她咧了咧嘴，我靠在她的肩上，看起了書。太陽被渲染成紅色，把西邊映成了温馨的色調。
蒲公英的捨得，讓它找到了更好的生長地；姐姐的捨得，讓她成為了現在一名優秀的大學生；而我的捨得，更是讓我對未來路，有了更明確的目標和詳細的規劃。
捨得的智慧，亦是如此，處處可得。
魚與熊掌，不可兼得。
——題記
青草舍棄了鮮花，才有了蓬勃生長的動力，星星捨棄了銀月的光輝，才能在天空中綻放光芒。捨得，讓我的生活更精彩。
從小時候起，每當我跟隨父母出去買東西，總會被琳琅滿目的商品搞得目不暇接。這時，便是我最高興的時候，那令人饞涎欲滴的食物，散發着香味；那有趣新奇的玩具，讓人止不住想嘗試一番……我興奮地在其中來回穿梭，不一會兒購物車便“滿載”了。媽媽叫住了我，輕聲對我説：“不要總是買一些重複的東西，一種東西只能選一樣。如果買了許多沒用的東西，豈不是成了擺設嗎？”我思考了一會兒，接着乖乖地將一些沒用的東西放了回去。回來時與媽媽的目光交匯到一起，媽媽眼中滿是欣慰。
從那時起，我明白了一山不能望着一山高，要學會捨棄，選擇自己真正想要的，有用的東西。捨棄的，並不都是壞的，學會捨棄，才會為生活增添光彩。
上九年級以後，面臨着一場又一場接踵而至的考試，我學會了捨棄：捨棄了遊戲帶來的快感，換來的是在學習中帶來的樂趣，捨棄了不緊不慢的壞習慣，換來的是守時自律的一大變化……因為有了捨棄，我體驗到了不同種類的樂趣，領略到了從未嘗試過的考驗。捨得，讓我的生活更精彩。
在繁忙而又沉重的學習中，我學會了捨棄。做題時，先易後難的方法使許多困難迎刃而解。一次次的失利並不可怕，因此，我捨棄了失敗帶給我的失落。在學習的道路中，難免會遇到急流險灘，但我學會捨棄，卸去身上的重物，定會到達理想的彼岸。捨棄了學習帶給自己的巨大壓力，換來的'是成功後的輕鬆愉悦。
有舍有得，在生活這座巨大的寶庫裏，捨得，為之增添了無盡的財富，為之增添了新的富有生命力的內容。
捨得，讓我在失敗中領略到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的力量；
捨得給我帶來無盡的成功動力，讓我體會到了快樂。
捨得，讓我的生活更精彩。
在我還未上國小時，爸爸經常用身邊的東西來考我數學題，其他的我都忘得差不多了，唯有一次他用糖果出題的事，直到現在我還是記得清清楚楚，始終沒有被歲月的浪花抹去。
有一次，爸爸在外面喝喜酒，回來時帶回了一包糖果，父親先拿出給了我一顆包着紅皮紙的草莓味的糖果，我禁不住口水直流。正想要剝開來吃，爸爸攔住了我，他從那包糖果裏仔細地數出了17顆糖果，有包着黃皮的、綠皮的、藍皮的……一顆一顆地擺在了桌子上。他要我把這17顆糖果分成三份，第一份是桌上糖果的`二分之一，第二份是三分之一，第三份是九分之一，這下可把我急壞了，17不能被2、3、9整除，怎麼都不可能像爸爸所説的那樣分開呀！我急得抓耳撓腮，還是無計可施。
爸爸見狀，歎了一口氣，説：“要是有18顆糖果就好分了。”我還不算太笨，知道這是爸爸在提醒自己，恍然大悟，趕緊把那顆還沒來得及吃的糖果拿了出來，湊成了18顆。這樣第一份分了9顆，第二份分了6顆，第三份分了2顆，還多出了一顆剛好“完璧歸趙”，難題迎刃而解。
我至今還記得這件事，並不是因為最後我解開了這道題，也不是因為父親最後把那包糖果全都給了我，而是因為父親後來對我説的一番話：
“孩子，這下你應該知道了吧！解這道題的關鍵是你必須捨得，你要是捨不得把自己手裏的糖果拿出來，你就永遠不可能解開這道題；你要是捨得，你就能很容易地解開這一道題。解題如此，與人相處何嘗不是如此呢？孩子，你要記住，人生也是一道題，時時處處都必須要捨得。”
當時的我似懂非懂地點了點頭。隨着我漸漸長大，我所經歷的許許多多的事，終於讓我真正懂得了爸爸的那番話。
我捨得拿出自己所有的快樂，那份快樂積少成多變成了好多好多的快樂；我捨得拿出自己的真誠，我遇到的總是與我坦誠相待的人；我捨得拿出自己的信任，我身邊的朋友總是很多很多；我捨得拿出愛，我的眼前都是愛的風景線。雖然爸爸非常嚴格，但是這句話，我一直記在心裏：
孩子，你要記住，人生也是一道題，時時處處你都必須要捨得。
席慕容説過：“人生像一條川流不息的長河，我們都是過河的人。”我們揚着風帆，將希望、夢想裝滿船艙，可惜渡河並非是一帆風順的，我們必將經歷風雨，必將承受風浪，只有適當的捨棄，才能保全自己，最終到達成功的彼岸。
懂得捨棄，才能得到機會。
常言道，機會總會留給有準備的那些人，但當機會來臨，如果我們不能放開手中的擁有，便永遠無法抓住轉瞬即使的機會。越王勾踐在亡國被俘後，並沒有泄一時之忿而羞憤自殺。而是捨棄了原有奢華的宮殿，甚至捨棄了君王的尊嚴，甘願受辱為奴，然而他卧薪嚐膽，十年磨一劍，才終於等到了寶劍出鞘的那一天。懂得捨棄，才能有時間等待，並及時抓住機會，得到並擁有更多。
懂得捨棄，才能贏得尊重。
有的人不怕捨棄，他未必會失去全部，但有的人只想着得到全部，他從一開始就失去了所有。比爾·蓋茨由於在大學時懂得捨棄上學機會，下海創業，創造了鉅額財富，但年輕時期的.他並沒有獲得大眾的好感，他奢侈的生活，不斷打壓中小企業的野心讓眾多人所鄙視，然而他的妻子及時的認識到了只一點，並勸説她投身於慈善事業，並放鬆並扶持那些有才能的青年開發軟件，互補雙贏，最終，他成為了“第一慈善家”而不是“首富”，他也因此贏得了世人的尊重。金錢不是一切，名利並不可雙收，懂得適當的舍利，才能獲得名望，贏得尊重。
懂得捨棄，才能突破自我，贏得成功。
正如武俠小説中的經典橋段，若想練成絕世武功必須先自廢武功。而這一點也同樣適用於科學界，愛因斯坦作為近代最偉大的物理學家，提出了“相對論”。然而這一結論卻並不適用於大眾所接受的經典物理學，在探索過程中，他捨棄了一直以來學習的物理知識，像國小生一樣，在黑暗中獨自前行，終於在努力了近十餘年後提出了震驚世界的“相對論”。捨棄並不是一切的結束，而是一個新的開始，如果一個人能放下這一切，追求自我，突破自我，那他必將取得常人所不能取得的成功。
捨棄並不是永遠的失去，而是一種智慧，一種以小換大的智慧。讓我們揚起風帆，即使失掉了一切，也能徒手游上岸。
冬日的冰雪已完全消融，泥土、海洋、山川、河流也相繼復甦，一切都散發着春日的氣息，又是新的一載，又是一個新的輪迴，就在這千萬個輪迴中，我對舍與得產生了疑惑。
絲絲細雨從天空中飄落，投進湖中，打濕泥土，落進心間。春已經來臨，但我卻沒那麼快樂。
我依舊戀着冬，寒風凜冽的吹着，穿街走巷，帶走了秋日的最後一片落葉。可是大地並不是一無所獲，豔陽高照的天空中，吹來了幾片淡淡的雲，幾片雪花好似此時的雨點般紛紛落下，寒冬，只需一夜的等待，第二天清晨送來的便是一片雪白的世界。心中不禁暗想，昨日的風是春風嗎？不，是冬風，也只有冬風才會吹得這千樹萬樹梨花開。冬日的天地是寧靜的，冬日的家中是温暖的，冬日的孩子是快樂的。冬日，有了雪，讓人感覺不再寒冷，剩下的只有內心的火熱。
冬日，也正因為有了雪，它的美才會令人留戀，難以捨得放下。
就在氣温回升，冰雪消融之時，我的心中沒有一絲的生機。我想回到冬天那千里冰封的'日子。在這座江南小城中，雪，好似一隻精靈，惹人喜愛卻行蹤未定。我不捨得離開他。
我決定去外面走走。此時的空氣中，沒有雪的寧靜，只是淡淡的，無色無味。忽然，一陣幽香觸到了，我的鼻尖好。走進一看，那是一株梅花：輕軟的花瓣匯成粉紅的雲霞，美得輕靈，美得幽雅，可我的心中沒有一絲的波瀾，沒有一絲的律動，依舊平靜如水。寒雪梅中盡，梅，再怎麼美麗，也只是冰雪逝去的產物，眼前的這株梅花，也只能讓我勾起對冬日的留戀。
我走了，又停下了腳步。
轉頭再看那一株梅，他是屬於冬日的，但是如果沒有自然對冬日雪花的捨棄，何來暮冬梅花的盛開，又何來春日的生機勃勃呢？梅，是經不住大雪的。只有放下了雪，方能嗅得幽香一縷，才能贏得春光一片。才會在等待後迎接一場新雪。
生命的輪迴也是永不停息的。此時的我已經走向青春，但仍舊戀着那無憂無慮的孩童。但如果不放下過去，又何來成長的快樂，何來暢讀詩書的歡愉呢？就在這千萬個輪迴中，我悟出了捨得的智慧。
放下吧，魚與熊掌不可兼得，除舊迎新方能領悟那捨得的智慧。
孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”——題記
“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……”吟誦着《離騷》，屈原披髮行吟於汨羅江畔，懷石一躍，滿腔愛國之情直衝霄漢，在歷史上刻下自己的名字——屈原。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”李白長笑一聲，步出長安，縱身躍入祖國大好河山的懷抱。他清瘦的身影，沒有映在唐朝的官吏簿上，卻在青史上映下兩個字——詩仙。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在那樣混亂的時代，他拿着筆，為黑暗的中國勾勒出一縷陽光，一線希望。棄醫從文，他用大手緊握筆桿，窮盡心血刻下一個個激濁揚清的文字。對國人，他哀其不幸，怒其不爭；對反動派，他的筆像一把尖刀直刺其心臟。他用瘦削的臂膀撐起中國文化，他用瘦硬的脊樑頂起千萬中國人的信念。他把暗夜鑿穿，鑿出一個不朽的名字——魯迅。
金色光華下，婉轉的樂曲中，她婷婷裊裊地走出，曼妙的身影，恬靜的笑容，給喧囂已久的人心一方寧靜。她失聰失語，卻從不幸的'深淵到達藝術的巔峯，她贏得的不止是榮譽，更是舉國上下對她的喜愛與尊重。她，在20xx年新春鐘聲敲響之際，用出眾的表演，輕輕在舞台上拂寫出三個字——邰麗華。
沒有誰能永遠得到，也沒有誰會永遠失去。
沒有誰能不經歷得到，也沒有誰會不經歷失去。
捨生取義，舍仕途取豪情，舍名利得敬仰，舍汗水得收穫……有誰能料到舍過之後還會得到什麼，有誰能想到舍過之後會有怎樣的結局？但有一點可以肯定，不曾捨去，根本就不會有轟轟烈烈的所得。
不是嗎？
假使屈原苟且地活着，他還會在歷史上留下深刻的烙印？
假使李白為官，他的詩句還會是千古絕唱嗎？
假使魯迅從醫，他的手中怎麼會有令敵人不寒而慄的筆槍文劍？
假使邰麗華巧舌如簧，誰又能保證她會如此不屈不撓，舞出自己的一片藍天？
捨得之間，怎能輕易判斷得失？
“這首曲子讓你背了兩天了，怎麼還是背不上？沒有天賦，就不要來學鋼琴，還浪費你爸爸的錢！”
琴譜在老師的暴怒聲中四分五裂，在空中恣意地晃盪。我的心如紙片一樣，碎了一地。這幾個月來，我總是不能熟練彈奏老師規定的曲目，但我一直刻苦練習了。難道，我當初的選擇是錯誤的嗎？幾年來的努力就這麼付之東流了？牆上的時針“滴答”，時間好像被按下暫停鍵，一下子被拉得很長很長。
走出琴行，外面不知何時己經飄起了雨滴，明明是秋天，雨點拍打在臉上卻如深冬般刺骨。頂着紅紅的眼眶回到家，媽媽温暖的笑容迎上來：“回來了？今天琴練得怎麼樣？”我鼻頭酸，眼淚如決堤的洪水，“我，我被老師罵了。媽媽，我是不是真的不適合彈鋼琴？為什麼我總是彈不好？”“寶貝，這有什麼的？一次練不好就練兩次，總會成功的。古今中外的大科學家，哪個不是經幾十次、上百的失敗才成功的？你以前那麼多的努力，就這麼放棄了嗎？”
媽媽的話如春風般拂過我的心田，淚眼朦朧中，她的微笑似暖陽，為我注入無限動力。對！我不能就這麼放棄。
練習的過程總是艱苦的，有焦躁，有失望，也有喜悦。我的琴技漸漸進步，連老師都驚詫於我的蜕變，逐漸改變對我的看法。
一次，老師笑着對我説：“你現在琴彈得很好了，我想讓你在琴行的演奏會上壓軸，就彈《梁山伯與祝英台》，好嗎？”
“啊？！我可以嗎？”喜悦和驚訝充斥着我的心。
“當然！你麼勤奮，一定行！”
自此，我每天便與鋼琴為伴，在一粒粒汗珠的揮灑下，演奏會悄然而至。
上台前，看着台下黑壓壓的'人羣，我不由得深呼吸幾口氣“你一定可以的！”我暗暗給自己加油。
走到舞台中央，我綻出一個自信的笑容，觀眾受笑容的感染，給予我鼓勵的掌聲。走過琴凳，我緩緩坐下，十指便如靈巧的蝴蝶在琴鍵上飛舞，琴聲如泉水般傾瀉而下，落在地上，濺在空中，滴進每個人心中的碧潭，漾起笑的漣漪。曲畢，掌聲雷動。我之前捨棄的休息、娛樂，在這一刻以最好的回報展現出來。
雄鷹捨棄温暖的巢穴，才能翱翔於碧空；小溪捨棄沿途的風景，終能到達無邊的大洋。透過樹葉的縫隙，幾縷陽光照開我的心扉，捨棄不是放棄，捨得，有舍必有得！
“捨得”，有“舍”才有“得”，有時捨去一些東西，會得到意想不到的收穫。而有時因為捨不得，會讓我們很後悔，失去更多。 記得有一次，我和同學玩得正高興的時候，不知是誰從我身邊跑過去，把我撞倒了，雖然我沒有受傷，但衣服卻被弄髒了，而且還拉破了，我心中有一股無名的怒火，站起來就問：“是誰撞倒我?”過了一會兒，才有人説：“對不起，我不是故意的，我賠你。”
一看，原來是我的同班同學張紅，我突然想起來，前不久，我在拿試卷時，不小心把她的試卷撕破了，難道她是故意報復我的？可她當時並沒有因為卷子被撕破而生我的氣呀！我現在為什麼要生氣呢？想到這裏，怒火就飄到九霄雲外去了。我上前對她説：“沒關係，我又沒有受傷。”她對我開心地笑了笑，我捨去一分計較，就得到一份友誼。 在我小時候，媽媽經常跟我講這樣一個故事：有一個放羊的小孩，一天，他放着羊羣來到山坡上，忘了帶着獵狗，突然來了一隻大灰狼。他想，怎麼辦，今天不僅羊會被狼吃掉，我也會被狼當晚餐，正在為難的時候，他想到一個辦法，把一隻病了的老羊拉到狼的前面，狼撲過來叼着老羊大叫，好像在叫其它同伴快來吃羊肉，小孩趁狼不注意，趕着羊羣跑了。
我認為小孩捨去一隻羊而保護了羊羣，這就是一種捨得。 《放棄射門》的故事難道不是一種捨得嗎？有位足球運動員，他得到一次很好的射門機會，只要他一射門球就進了，他就可以成為大明星，得到很多的獎金，很多榮譽，但是當他抬腿時，一名隊員飛快地跑過來，如果他這一腳踢出去，球進門了，那名隊員也將被他踢成重傷，甚至殘廢，在這千鈞一髮的時刻，他放棄射門，沒有把球踢出去，既保住了隊員的生命，同時還獲得全場的掌聲，他捨去了當明星的機會，得到了高尚的品質。 梅花捨去了在百花爭豔的春天開放，獨守嚴寒，卻贏得了詩人的讚美，得到了別有情味的.傲骨。?
有人説：“捨去一分自憐自艾，就得到一分好心情；捨去一分吝嗇，就得到一分好人緣；捨去一分計較，就得到一分風度；捨去一分執著，就得到一分解脱；捨不得去拼搏，哪有收穫的喜悦；捨不得放棄眼前的實際利益，哪能有實現夢想的精彩輝煌？”的確是這樣的。
自古捨得之道便是舍中有得，有舍之得，有舍有得，才是真正的捨得。可世上的人千千萬萬，有多少會真正有“舍”的樂趣。
又思起一件事，似藴含了捨得的智慧，讓我明白什麼才是“捨得”。
我站在庭園裏，看着窗外粉桃花從樹枝上紛紛的落下，打了一兩個旋兒，伏在地上。我百般無聊的撕開一塊巧克力，丟進了嘴裏。泥土上已經伏了不少的花瓣了，嬌嫩的顏色隨着時間的.流逝漸漸枯萎了。
突然門打開了，玲子一蹦一跳的跑了出來，她一見我手中的巧克力，直瞅瞅地盯着，笑眯眯的拉住我的袖子央求道“我也要我也要。
“不行”我想都沒想就一口拒絕了她的請求。這巧克力是小姨從國外寄來的，我還沒吃多少呢，我才不要給你呢，我要自己吃。心裏暗暗的盤算着，我絲毫沒有注意到一旁賭氣的玲子。
突然一句話在我耳邊炸起，“哼，你這個人怎麼這個樣子啊?小氣鬼。”説罷，她朝我扮了個鬼臉，向外跑去。
大腦瞬間就停滯了三秒，小氣鬼，她叫我小氣鬼，我瞬時氣的火冒三丈，腦子裏卻突然閃現了一絲白光。我停下了想要與她大吵一架的衝動。玲子和我從小一起玩，每次她有好吃的好玩的都叫上我，可如今……我……竟幾塊巧克力都不與她分享。手伸進口袋裏，緊緊的攥住了巧克力，這是我最喜歡的口味啊，送給她我可就沒有啦。我糾結的看了看跑到門口的玲子，思緒萬千，“我不給她就是小氣鬼，我是那樣的人嘛?”“不，我不是。”我抬頭，“等等”叫住了門口的玲子。深吸一口氣，掏出了巧克力。揚起一抹笑，“這是給你的。”玲子驚喜的看着我，嘴的一抹笑是那樣的美好純粹。像天上的星辰，歡喜自在。恍然間我似乎又看到了她身後幾乎掉光花瓣的樹又嬌豔起來，那美麗的粉桃花是來年的花嗎?那般燦爛，心裏淌過暖流。
不知在掏出那巧克力時，我得到的是什麼?也許是一個微笑，一份友誼，一次分享，亦是那恍惚間滿樹的絢麗。
不，不止，落紅不是無情物，化作春泥更護花，花瓣凋零供養來年的花，幾塊巧克力換來無價的友誼，在它身後是捨得之道。
舍中有得，得中需舍，禪論捨得，妙哉!
捨得，不是一種失去，而是一個新的開始。
兒時，父母進城謀生。我便與爺爺奶奶居住在同一屋檐下，時隔數年，那年我已十五歲。
父親喜歡讀書，也許是受她的薰陶，我也很喜歡在我們村子裏外有一所古老的書店。每每路過，我總會溜進去，看上一個晌午。突然聞到飯菜的香味，我也無動於衷，直至奶奶趕來，我才摸了摸書上的字，合上書本，緩慢的站起身子，將書放回書架。目光滿是依依不捨地離開。走時還不忘回頭看一眼。
那時家裏不富裕，哪有多餘的錢給我買書。而對於我來説，每天能看一看也便足矣。
後來，父母打電話道，得帶我進城，讓我更好的接受教育。十五年來，自記事起，我便天天連早飯都不吃，就來書店。只因清晨比較清淨，鳥兒的叫聲嘰嘰喳喳，也多了幾絲趣味。我沉醉在讀書的魅力裏，無法自拔。而當我聽到這句話時，心中有一股結彷彿很難解開。
這一天我來到河邊，站在這，眼前的景象是一片海。那，海的那邊又是什麼樣的呢？會不會有我過去愛不釋手的書籍呢？心中千萬個未解的問題，在腦海中浮動。我似乎對大城市有了些好奇與嚮往。
倘若我日後變得更好，那麼我願意舍書也。正如：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼捨生而取義者也。”
後來，我來到了這裏。嶄新的世界彷彿湧動的清泉，一股接着一股，愈加清澈。這裏，我汲取了更多的知識，我收穫了更多的快樂。因為那時我才發現原來這裏的書籍是那麼的饒有趣味！生活愈加富裕的.我，也開始有錢自己買喜歡的書了，那時，我第一次為自己明智的選擇感到欣慰。
有失才有得，有舍才有得。當我們遇到人生的選擇時，不要氣餒，也不要泄氣。因為你不知道你將會面臨一個怎樣的事情。未知的人生是我們新生活的開始，所以當我們遇到人生的選擇時，儘管再難也要抉擇。捨得的智慧，便在於你知道，有舍才有得。
學問齋