無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的誇老師作文，歡迎閲讀與收藏。
原來對語文這門課我不大喜歡，可現在不一樣了，這還得從那節語文課説起。
記得那是星期三早上，第一節是語文課，只見老師微笑着走上講台，説：“今天我們繼續學習第23課。“説完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鍾，老師讓我們停了下來。問：“誰能説説你對課文中人物有什麼看法？“教室裏非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時候，朱更新舉手了，他説了自己的看法，其他的同學也説了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什麼做不到呢？於是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來説，我吞吞吐吐地説出了與別的同學不同的'看法，老師立刻表揚，我説：“崔鵬程真聰明，敢於大膽説出自己的看法。“聽到老師的表揚，我心裏樂開了花，因為這是我上學以來的一次受到老師的表揚。
這節課以後，我上課敢回答問題了。因為我知道了：心動不如行動，只有行動了，才可能成功。
課間操時間，盧櫻英校長説星期四進行大掃除。當時我心裏就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什麼喜歡搞大掃除嗎，因為可以不用上課哩！
終於盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦着跳着來到學校。我帶的`工具有刷子、毛巾、水桶。第一節課時，我心裏在想怎麼還沒到第六節課呀？第二節課時，我心裏在想太好了，只有四節課了！第三節課，我心裏想太好了，終於只有三節課了……哎，午睡時間到了，我一直在盼時間快點過。
盼呀盼，終於到了第六節課。今天很幸運，正好輪到我們大組。大掃除開始了，黃老師喊我：“曾詩語，你去擦牆。”我立馬回答：“知道啦！”
時間過了十五六分鐘的樣子，我終於把牆壁擦完了。可是，突然“嘭”的一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責着他，我急忙把弄在牆上的墨水擦乾淨。
黃老師看見了，大聲誇讚：“曾詩語，你真能幹！”
我心裏美滋滋的。
誇誇我的老師我的老師是位女老師，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上戴着一副灰色的眼鏡，頭髮是短髮，但也很漂亮。她很有學問，什麼都知道，她教我們語文，她就是我們班的班主任——鍾老師。她平等對待每一個同學。
從來不管同學在班級裏的“地位”高不高，就算最差的同學只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。平時鐘老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣;但是在課上的時候她就十分嚴厲、特別認真，是一位十分負責的好老師。記得有一次，那是在四年級的時候，我生病了，請了三天假。三天後我的課程落下了很多，鍾老師每天忙中抽出30分鐘為我補習，毫不馬虎、一絲不苟。看到老師那麼操勞，我心裏充滿了對鍾老師的.感激。到考試的時候，我的成績提高了許多，可老師卻瘦了不少。感謝鍾老師，對我們花的心血，您就像一位即慈祥又勤勞的園丁，我們就是在園丁的幫助下茁壯成長!
在學校的教室裏，大家總能看到我在座位邊的過道中走來走去，時常提醒那些沒帶紅領巾校牌的`人；在學校的教室外，大家總能看見我在提醒那些做危險遊戲的人。
我是個當過三年的老幹部，在每一年，每一天中，我都積累了許許多多的經驗和教訓，還知道哪些問題應該怎麼解決。
有一次在學校吃午飯，樊雁翔因為申楚陽給他少打了菜就不吃飯了，我便給樊雁翔打了半碗飯，可樊雁翔怎麼也不吃，楊老師一直在勸他，我在旁邊勸他説：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，樊雁翔，快吃吧！”樊雁翔在我和楊老師的勸説下把飯吃完了，然後高高興興地跑去跟毛浩奇他們去玩了，看着他們玩得那麼開心，我也繼續去別的地方忙別的了。午自習的時候，楊老師就在同學們的面前表揚了我，我心裏美滋滋的，別提有多高興了！我簡直可以飛起來了！
我希望以後能做得更好，爭得更多的榮譽，為我們252班爭光！
從託兒所到現在，我遇到了十幾位老師，他們中的每一位都讓我感受到了父親般的嚴厲和母親般的温柔。今天我想誇誇我的田徑教練錢老師。
二年級第二學期的時候，我做功課總是拖拖拉拉，有一天媽媽生氣了，不再陪我做功課，於是我弄到晚上十一點才上牀，第二天早上爸爸媽媽也不叫我起牀，當我匆匆忙忙趕到學校，田徑訓練早就開始了。錢老師問遲到的原因後，語重心長地説：“你是國小生，身體是最重要的.，如果你每天睡那麼少的時間，會影響大腦發育，還會影響身體長高，而且第二天上課的時候就不能保持充沛的精力。再説了，如果你養成了拖拉的壞習慣，以後功課多了，你就更不能適應了。我們田徑的同學既要鍛鍊身體，也要能認真學習。”從此以後，我幾乎每天都能在吃飯前把作業完成，我真的很感謝錢老師對我的教育。
星期五，我們期會考試的數學卷子發了下來。
我心想：相信自己，一定能考好！看見老師對我們生氣的樣子，我就覺得這下完蛋了，看見自己的試卷，差點露出我的“西班牙”。
我看見有的同學愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎麼做；還有的'臉上綻開了笑臉。
接着老師説：“這個題出錯很多，大家一定要認真聽講。”説完，老師就在黑板上寫了一個這樣的題目：有19個人，每船坐5人，需要租幾隻船才能過河？老師説：“誰來解決這個題？請王悦琪來解決一下。”我説：“19÷5=3（只）……4（人），也就是説租3只船還剩下4人，這剩下的4人也照樣需要一條船啊！3+1=4（只），所以需租4只船。”老師説：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對我説：“悦琪，你真聰明！”
我聽了之後，心裏美滋滋的。
這是開學的第七週了。老師誇過班裏的每一位學生，同時也誇過我自己，我的心裏很高興。
我在上學期開學的時候，作業上字寫得太大了。老師誇其他的同學們，説同學們的字寫得很認真，很漂亮。由於我的字寫得太大了，我不好意思地低下了頭。後來，老師對我們説：“見字如見人，我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫端正。”
從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫端正，儘量寫小一點。我就從平時的作業書寫中慢慢地改變了。兩三個星期以來，我的字小有變化。一個月過去了，我的字大有變化。老師説我的'字已經很認真了，很端正，可是字又寫得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應該寫得大小合適才對。之後，每寫完一行字我就仔細地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個月過去了，我的字大有改觀。
所以老師誇我——進步了！自從老師誇我之後，頓時，我覺得自己也是有很多優點的，我便立刻高興了起來。
我喜歡我們的周老師，雖然我們剛剛認識才幾天，但是我我已經深深的喜歡上了她。周老師高高的個，一頭烏黑的短髮，一雙閃閃發光的眼睛，彷彿要看透每一個學生的心。
我聽樑老師説：“周老師是一位很嚴厲的老師，任何調皮的學生，在周老師的教育下都會變得愛學習.不調皮，而且和周老師的關係相處得很好。當我第一眼看見周老師的'時候嚇得我兩腿發抖，幾天相處下來，我發現周老師得嚴厲裏帶着親切。當有同學學習不認真時周老師就用意味深長的眼光看着他，直到他改正。當有同學學習認真時，周老師就笑眯眯地看着他，好象在為他感到欣慰。周老師生動有趣的語文課深深的吸引了我，使我越來越喜歡上語文課了，越來越喜歡周老師了。
今天早上上課的時候，老師站在講台上當着同學們的面，誇我是個熱心腸的人。
事情是這樣的，星期一早上，在樓梯口，我看見一個小朋友的媽媽，她一隻手抱着一個小弟弟，另外一隻手幫小朋友拿着裝滿書本的書包。我看那小朋友的媽媽走得很吃力，就走過去，對那個阿姨説：“我來幫你拿書包吧。”阿姨聽了很高興地説：“小朋友，謝謝你，你真是個懂事的好孩子！”接着我就接過書包，費了九牛二虎之力才把書包提到了樓上。那個小朋友和阿姨連忙跟我道謝：“謝謝你，要不是你的幫助，我們也不會那麼快到教室。“我也微笑地對他們説：“不用謝，這是我應該做的`。老師也經常對我們説，要多幫助別人，幫助別人是一件很快樂的事情！”
老師知道了這件事之後，十分高興，當着全班同學的面誇我是個熱心的孩子。而且老師還把這件事告訴了我的爸爸媽媽，讓他們知道我是一個熱心的人！
今天晚上我在書房做作業，我寫完作業，聽見媽媽在喊我。我到媽媽旁邊，媽媽説：“你們老師讓你們明天帶着抹布去學校打掃班級。”
第二天到學校，同學們都帶了抹布來大掃除。我也帶了抹布來學校，老師給我們分組安排任務。老師叫我擦玻璃、擦牆壁、擦黑板。我先在玻璃上哈了一口氣，然後把玻璃擦乾淨。擦了一會，老師走過來看見玻璃這麼幹淨，誇我真棒。
下面是擦牆壁，我把抹布拿到水槽裏洗洗，洗好後我把抹布放到牆上開始擦牆壁。我把班級的牆都擦完後，又把抹布洗乾淨，老師誇我真能幹。
我開始做我的最後一項任務，擦黑板。我擦黑板擦到一半的時候，一個調皮的小孩來了，他拿起藍色粉筆，在沒擦的`那一半黑板亂寫，我把他寫的擦掉了，我要告訴老師，他説：“別告訴老師。”我無奈地説：“好吧，那你去幹你自己的活吧。”我把黑板擦完，老師又誇我真能幹。
今天老師誇了我三次，我真開心。
一天，學校大掃除，大家一起幹活。
我從家裏拿了一條抹布，老師讓我擦窗户，我不想擦，可也不能讓同學幫，我只好自己擦窗户了。我“哈”了一口氣在玻璃上，用抹布一擦，非常乾淨。
我想：好久才一次大掃除，窗户那麼髒，我就擦得更仔細些！我擦了好久才擦完，老師看見後，給我一個大拇指，還説我真能幹呀！
擦完窗户，老師讓我擦黑板。剛擦完一半，有一個同學搗蛋，用粉筆在另一半黑板上畫畫。我把粉筆字擦掉，對他説：“不要再畫了，再畫我就告老師。”他説：“好了，不畫了，你不要告老師，可以嗎？”我説：“可以。”擦好了，老師看着乾淨的.黑板，給我一個大拇指。
擦完黑板，老師又安排我掃地，我仔細認真地掃着一片又一片的垃圾，而這時，還有一個同學亂丟垃圾，我説：“你再亂丟，我就告老師了。”他説：“好吧，我不亂丟了。”掃好了，老師很滿意，給我一個大拇指，誇我説：“你真棒！”
老師誇了我，我的心裏特自豪。
二年級的時候，教我們語文的是張老師，她中等個兒、圓圓的臉、濃濃的眉毛下面有一雙黑黑的'大眼睛。雖然她只教了我短短的一年時間，但卻給我留下了深刻的印象。
張老師在學習上對我們要求很嚴，平時卻很關心我們。有一次下課的時候，許家樂把王博文的手弄傷了，張老師知道後趕快跑來，關切地問：“痛不痛呀，要不要包紮?”説完，就帶王博文去衞生室擦藥。直到確定沒事後，張老師心理的一塊石頭才落了地。還有一次，我不小心把腿碰傷了，張老師趕快騎車過來，把我送回家，並讓我躺下好好休息。我好感動呀!我有一位世界上最好的老師。
雖然張老師現在不教我們了，但她卻時時刻刻在我心中。我愛張老師。
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻樑上戴着一副白色的眼鏡。頭髮不很長但很漂亮。她很有學問，什麼都知道。她教我們數學，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對待每一個同學。從不看同學在班級的“地位”高不高，就算最差的學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。
平時付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣;但在上課的'時候她就十分嚴格，特別認真，一絲不苟，是一位負責任的好老師。
記得有一次，那是在二年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期後我的課程落下了很多。付老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎。看到老師那麼的操勞，我心裏充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。
敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會永遠記住您。
叮玲玲，優美的上課鈴響起來，我們又要大掃除啦！
老師讓我負責擦牆壁，我先拿起小抹布。清洗乾淨在牆上一下的擦乾淨，好像跟牆壁妹妹換了一身漂亮的衣服。時間過的真快！
過了一會兒我就把牆壁他的乾乾淨淨，老師走了過來，説牆壁可真乾淨吶我聽到了老師的.誇獎，我心裏美滋滋的，可開心了。
因為撕垃圾桶滿了老師問有誰願意把垃圾倒了，教室裏也俏然無聲，因為到垃圾需要到樓下倒了垃圾下課就過完了就玩不了了，有誰會願意呢？
過了一會兒，我舉起了小手，我一路飛快地跑向了垃圾場，又跑了回來，回來時甚至有點氣喘吁吁。回到教室，老師誇我真勤勞。我心裏暗暗自喜，特別開心，因為我熱愛勞動，勞動能使我快樂，以後我一定要多多勞動。
學問齋