在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的風箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以前一直認為風箏是自由的象徵，但直到現在才明白，其實無論它飛的多高，多遠也是與鳥兒，蝴蝶不一樣的，他們中間始終是有着薄薄的一層膜。
風箏早已經受夠了這種不自由的，始終被束縛着的生活。只是礙於與線的友情，才一直沒有説。直到聽到“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”的詩句時，才下定決心：“線，鬆開你的手吧，我要離開這裏，離開這種生活。”
線卻不答應：“離開我，你不可能飛的更高，更遠。相反，你會跌在地上，再也無法飛起來。”
風箏不依不饒：“我就是要離開，離開這熟悉的棕褐色建築，離開這熟悉的景色，離開這熟悉的地方。我要自己去尋找，去決定我今後生活的地方！”
説罷，更加努力的掙脱線的牽引，在風箏的堅持下，線也只好鬆開手，任由風箏飛向遠方，自己也緩緩落在地上。
風箏還沒來得及高興呢，就被一陣風帶走了，徐徐降落在一片瓜田之中。風箏努力的想重歸於天空，卻只是在身上徒增了傷口，在外人看來，它並未挪動分毫。
風箏這時才知道：離開了線的牽引，它充其量只是一個糊了紙的竹架子罷了。但現在後悔已經晚了，它當初的.一意孤行造成了它孤獨後悔的結局。
其他的事物也是如此。有多少風箏想要掙脱線的束縛？有多少魚兒想要離開水的牽絆？有多少小舟想要離開港的庇護？又有多少人想要離開家的温暖?結果呢？
風箏離開線後再也無法迴歸天空的懷抱；魚兒離開了水失去了生命；小舟離開港灣後迷失在茫茫大海中；人離開家後在外面飽食了苦難；
人生就像風箏，離開了謙遜的束縛，就會重重跌倒在地；
人生就像風箏，失去了道德的牽絆，就會被各種人唾棄；
人生就像風箏，沒有了良心的擁抱，就會遭無數的背叛。
讓我們從現在開始，適應各種束縛吧！因為著名的印度詩人泰戈爾説過：“你如果因為失去繁星而哭泣，那麼你終將失去太陽。”
記得小時候，風箏，在春天裏就是我們的最愛，那根長長的線便是我們要牢牢握住的珍寶。可那一隻風箏不正是我嗎？那一根線不就是我們最敬愛的母親嗎？
當我們把線拉得很長很長時，風箏會飛得越來越高，而當我們玩得正開心時，線斷了，風箏也飛了。那是國小三年級的一個下午，我和小夥伴們在操場上放風箏。隨着線圈的快速轉動，我手中的風箏也漸漸的飛起來了，我臉上的'笑容也跟着風箏綻放開了。風箏越飛越高，我就笑得越開心。可是正在這個時候，意外發生了：我的風箏和另一個女生的纏在了一起。我急得快哭了，旁邊女生也是手足無措。我嘗試着解開這惱人的糾纏，可是怎麼解也解不掉，最後我們痛下決心將線剪斷了。望着被風漸漸飄走的心愛風箏，我突然間想到了自己，彷彿看到了在不久的將來，我離母親遠去的身影。母親啊！當我長大後，你也一定會做這樣一個決定吧：將纏繞我的那根線剪開！因為你會想：孩子已經長大了，是時候該放手讓她去領悟外面的世界了，也是時候該為祖國添一份力了。可是你知道嗎？我是多麼的不想離開你啊！多麼的想牽着你的手永遠不鬆開。
漸漸長大的我們已經學會慢慢獨立，逐漸擺脱對母親的依賴，總有一天，我們將自己獨立的去闖蕩，而母親只能依依不捨的望着我們遠去，默默地為我們祈禱。也許我們會無從適應外面的環境，只能每天慢慢摸索。斷了線的風箏飄飄蕩蕩，它想要飛回曾經開始的地方，可現實卻讓它不能折返。失去了風箏的線變得孤獨，它想要快樂，可那一種思念使它無力歡樂。
風箏會飄到哪裏去呢？也許它要學會翱翔，要與大自然一起瀏覽祖國的大好河山啊！比作風箏的我，在人生的路上會遇到許許多多的困難，也許會被“羣鷹”攻擊得體無完膚，也許會被“狂風”摧殘得迷失方向。但是隻要心中有那根線的指引，我就能勇敢地走下去。永遠牢記着那曾經給我快樂，牽絆着我的那根線！
窗外的葉子上灑滿了陽光，風輕輕的吹過，一縷懷念，藏在心底，不可觸及，卻不想漸行漸遠。
那是一個陽光的午後，院裏的丁香開了，清新的花香充盈着整個庭院。你帶着握風箏的我來到了院後的大堤，微風搖曳，一隻風箏悄然無聲的飛上天空，傳來的是堤上孩童的清脆笑語。它像一支花蝴蝶，載着整個孩提時代的'快樂與純真。跑着，跑着，心也跟隨着風箏越跑越遠，越飛越高。你陪我躺在草地上，天空中白雲朵朵，悠閒的變換着姿態，輕飄飄的，像棉花糖，我説，真想咬一口呢，你笑了。
風箏被遺落在一旁，高高的懸着，數不盡的孤單‘咻’的一聲，線斷了，它便隨風飄蕩，最後生根在大堤下。你走到堤邊，似乎一陣風吹過，從堤上滾落。此刻的我就像那隻斷了線的風箏，衝過去，潔白的T恤襯着你白皙的臉頰，顯得有些蒼白，我只知道，我很害怕，從未如此強烈的害怕會失去你。可是到最後，我終究還是失去了你，我最愛的哥哥。
記得從那以後，我變得有些不愛説話，生活像被一抹無形的陰霾打亂了似的，一團糟。我一閉眼全是你的模樣，似乎你還在我身邊一直陪着我，可惜無論我再怎麼懷念，終究是找不到你的影子。一天放學後，下起了大雨，我沒帶傘，出了教室被雨淋了之後才清醒過來，那個唯一會給我送傘的人也已經走遠了。一個人獨自漫步在雨中，身旁是無邊的寂靜，我又想起了你，哥哥你曾説過我們倆就像一隻風箏，我只需要在天空中肆意的飛翔，你就牽着我不讓我迷路，就算我失去了你的庇護也不要墜落，因為在夢裏有你保護我。可是現在的我是什麼，彷彿一個沒有靈魂的木偶，整日沉淪。我要振作，只是為了哥哥你。
現在的我已經徹底的長大，能夠自己安排好自己的事情，再也不會陷入無措之中，因為我一直相信，即使是在最恐懼的黑暗中，也有哥哥的話給我指引前進的方向。就算是一隻斷了線的風箏，我也要飛得高高的，張揚肆意的飛翔。
風箏在湛藍的天空中飛舞着，陽光照耀下光彩奪目。可是，你又怎知道，在這美麗的背後是一根很長很長的線……
——題記
很小的時候，我就喜歡放風箏，看風箏那絢麗的身姿在空中翩翩起舞，總感覺心中有一種無名的成就。廣場上的我拽着牽引風箏的線來回奔跑，風箏也就跟着我一蹦一跳，活賽一隻頑皮的小鹿。
但當我看到有一羣人的風箏比我的風箏飛得更高時，我卻莫名地有了一種失落感。於是當年那幼稚的我急切向身旁的人請教風箏高飛的技藝，但那人卻沒有理我，只顧自個兒把玩着風箏。倔強的我心中暗暗地想：總有一天我的風箏會比你的`風箏飛得更高更遠。在歲月的流逝中，我漸漸明白了風箏飛得高度取決於線，線越長，風箏飛得越高。
在一次次放風箏時，我不斷地嘗試將線延長，我的風箏終於迎風飛翔在那廣闊的天地之間，越飛越高。五年級的時候，一向爭強好勝的我在幾次比賽中都名落孫山，失敗的恐懼在我心中蔓延開來。我沮喪地在廣場中緩慢的行走着，陽光灑在身上感覺火辣辣的很不好受。猛地一抬頭，一隻五彩斑斕的光射入我的眼睛，是一隻風箏在飛，那風箏飛得太高了，面對其他風箏真可謂“一覽眾山小”。他在空中盤旋着，忽然一點亮光在他身下閃爍，聚精一看，是一根線，那線太長了，似乎是從天到地的距離。瞬間，我好像明白了什麼，那在藍天翱翔的不就是夢想嗎？而那根線不就是努力嗎？夢想的高度與努力的長度是成正比的。
我呆呆地看着還在飛揚的風箏和那根飄動的線，很久很久……每個人成長的路途中都有非常多的艱辛，但想要放飛心中的風箏就一定要將線延長，兒時放風箏的那段經歷已成為記憶，但是那卻是我成長中最重要的旅程。風箏與線，勾勒成一幅美麗的畫卷，不會斷的是線，不會停的是風箏。
用努力去支配夢想，為自己喝彩！讓線將風箏送入那個完美的空間！
透過白雲，望向天空，幾隻風箏飄在天空上。 如果你問我，你喜歡風箏嗎？我會回答你，我喜歡風箏線。 嗨！大家好，我是一隻美麗的蝴蝶風箏，我叫蝴蝶。
我身上五彩斑斕的花紋都是小主人用他那雙巧手畫的。我是主人新做的風箏，還沒到外面去呢，也不知道飛上高空到底是什麼感覺？ “砰！”一聲開門的響聲。主人回來了，我可以出去玩了？一種激動的心情在風箏內心湧起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房間門，男孩帶着蝴蝶來到了一片？一望無際的草原。蝴蝶張望着各處，對外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出風箏線，如風般的跑起來，慢慢的蝴蝶就飛到了高空之上。蝴蝶歡呼着，他覺得高空上的感覺真好，微風吹拂着蝴蝶。蝴蝶繼續看着周圍，她看到周圍的鳥飛得比它還要高，她不服了起來，為什麼鳥飛得那麼高呢？我也可以的！我會飛的比她們還要高的！於是蝴蝶要掙開線飛向更高的地方，這時默默無聞的風箏線開口了：“別再飛高了，再飛高就要遠離我了！”可是蝴蝶卻瞧不起風箏線，傲慢地説：“哼，我看你是羨慕我要飛上更高的地方，得到自由吧？”説完就掙開了風箏線。風箏線沒有説話，他已經預料到這樣的結果。 而這時的蝴蝶呢？掙開後正在高興地大叫：“自由了！我一定會飛得比鳥高！”風漸漸停了，天空突然間暗了許多，而正在得意的.蝴蝶，卻開始慢慢地向下落，她大叫起來：“怎麼不飛了！怎麼不飛了！”她着急起來。
天空轟隆隆的響起雷聲，不一就會下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的無知和嘲笑她的驕傲。最後蝴蝶落在了樹上，此時的她不再春風得意，不再有美麗的外表，有的只是墜落後的狼狽不堪。 而這時的風箏線呢，他啊，雖然默默無聞，但他卻留到了最後，成為主人做下一隻風箏的保護者。 不知道下一隻風箏會不會像蝴蝶一樣驕傲無知呢？
我喜歡風箏線，他本本分分不浮誇，不驕傲，就默默無聞的做自己的事情。有實力的人不會炫耀自己，有實力的人永遠是不浮誇、不驕傲的。因為他深知，驕傲使人落後。
一隻風箏在湛藍的天空翱翔着，在它想要飛得更高更遠的時間，卻……
“為什麼你要在我想要飛得更高的時候，卻總是阻斷我！”風箏質問着線。
“我確實是束縛了你，但是我也是為了你好。如若沒有了我，你會失去方向，甚至不能在天空肆意翱翔着！”
風箏生死的看着這個束縛它飛翔的傢伙——線！“呵，沒有了你對我的束縛，我會飛得更高更遠！”風箏對線冷笑着。
風箏和線就一直僵持着。最終，線還是放手了，放走了風箏。風箏在脱離了線之後，它開心的想：哈哈哈！以後再也沒有那根線，這樣我就能飛得更高更遠了。忽然颳起了一陣大風，它沒將線颳走，卻將風箏帶走了。
風箏被風吹到一片草地上，風箏開心的説：“從此，我就能開始我的幸福生活了！”風箏沒有意識到，離開了線，它的幸福就已結束了。即將迎來悲慘生活。風箏説完後，又一陣大風掀起了，風箏越飛越高。突然，烏雲密佈，天空上劃過一道白色的閃電。正好打在了風箏脆弱的身體上。頓時，風箏被閃電給燒了。風箏原本美麗的身體變成了黑糊糊的，從高空中像一片凋落的枯萎的樹葉淒涼地從空中飄落到地上。
風箏絕望的想：如果當初沒有離開線，我的結局會不會不像現在的.這樣的悲慘。
這是風箏最後想的，而在遠方的線雖然沒有以前那樣的好，卻也不至於像風箏那樣的悲慘。
這就是風箏與線的故事。風箏不能離開線，線也不能離開風箏。如果強行分開，只能玉石俱焚！
在現實生活中，我們就是那風箏，父母便是那線。我們就像文中的風箏一樣，總是想要離開父母的懷抱，飛往別的地方。父母便是那線，多少次的關心話語，變成我們耳中的刺耳聲音。恐怕，這就是忠言逆耳吧。一旦我們離開了父母，也許下場會如文中風箏的下場一樣。
所以我們在未有能力之前，不能強行離開。不能像風箏一樣愚昧無知。
這便是風箏與線。風箏與線的關係看似普通渺小，其實像風箏與線之間的關係，與我們的生活密切相關着。
藍藍的天空，白雲靜靜遊走，絲絲涼風輕拂，一隻風箏衝上雲霄，一條長
的線時常牽引着她。
――題記
風箏與線啊，似一對纏綿情侶，不只是在哪位好心人的指引下，總願隨風起舞。若是一陣大風忽起，雙雙落於枝葉之間，倒不如就此在樹葉的遮蔽下。互相依偎，過着鳥兒一般的生活。大概就是這樣了，連丟失，都可以陪伴，亦是最美麗的。
若説我是一隻平凡而普通的風箏，影子即是一根甘願為我而普通平凡着的線。對的，一根只屬於我的線，我，自然願意屬於了那“伴我久”的影子了。
初秋，午後，體育課上。為了恢復懶散了一個假期的體能，最近兩週的課，都要以跑圈為主了，大概四圈吧。不過，這亦是有了心理準備了。四圈是散跑，我以自己的節奏，兩步一呼，兩步一吸地向前奔跑着，秋季的烈日不知趣的照在我早已有了豆大汗珠的腦門上，前兩圈相對來説是輕鬆的。第三圈了，剛剛過半的路程讓我的步伐越來越慢，但卻又不希望被身後漸漸逼近的腳步聲所趕超，我默默向自己説着“加油”。於是我抬頭仰望，向前衝，卻又因午後太陽的`刺眼，條件反射似的略聞低頭，這使我看見了，美麗至極的一幕。
腳跟旁邊，稍微向遠處延伸的那個摸不着的物體，竟隨着我的運動而運動，她就是我的影子了吧。默默的陪伴着我跑過了1200多米的跑道，我卻現在才發現她的存在。我知道，這不晚，快到終點了，當我在猶豫是否衝刺時，忽然有一種神奇的力量，把我向前推去，步伐加大，擺臂加快。到達終點！好累！全身的所有力量都聚集到了腳跟旁的那個位置，我微微低下頭，温暖的望着她，嘴角輕輕揚起，莫名的幸福感。
母親常説：“人這一輩子呀，什麼事情都會遇到的，你長大以後的很多事情都是一個人來做的，要學會自我調節。”我亦漸漸懂得了這句話的含義，慶幸自已能夠發現她，我的影子，可以多一份陪伴，亦是分擔了一半的孤單了。我的線。
感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創造出一片美好的藍天。
湛藍的天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日裏最美麗的畫面。我抬頭望着天上的風箏，腦海中不禁浮現出那一年與老師放飛風箏的情景。
那也是這樣一個春日，萬物復甦，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽着我的小手，我們一起踏着春天的節拍，迎着怡人的春風，讓手中的風箏在天空緩緩飛起。
可愛的風箏自由飛舞着，一會兒飛向東，一會兒拽向西。老師在地上操縱着線，既讓風箏能夠飛翔自如，又控制它儘量別太偏離“航向”。而我欣賞着老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風順。
一陣大風襲來，風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的.心情頓然消失。“老師，風箏跑到大樹裏面去了，這可怎麼辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個吧！”我的眼裏噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答説：“阿羣，我們不能這麼做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線，風箏就失去了目標，就會偏離正確的方向；如果沒有了風箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小夥伴呢。”“那麼我們應該怎麼辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風箏就從樹上掉了下來。接着，風箏又重新飛上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我轉身一看，原來是個小妹妹。“大哥哥，我的風箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我衝她一笑，説當然可以。蹲下身子，我幫她把線接好，並説：“小妹妹，你要好好愛護線哦，因為沒有了線，風箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點點頭。看着小妹妹快樂放風箏的情景，我彷彿看到了當年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風箏，我們的師生之情永遠不會斷。老師，您好嗎？風箏想念它的線。
“飛吧，飛吧，飛吧！飛向那廣闊的天空，越飛越高，朝着自己的目標飛去……”——題記
小時候，富有童心的我最喜愛的一件事便是放風箏了——看着風箏慢慢飛向藍天；與風兒嬉戲，與白雲握手，與鳥兒競賽……有時我在想，如果我是一隻風箏該有多好，能無憂無慮地飛翔，飛累了，便停下來休息。
我十分慶幸風箏能有那麼一根線，卻未想過，沒有了線，風箏的生活又會怎樣？
記憶中放風箏的那段往事突然浮現腦海，新猶如昨——在寬闊的田野上，當我拉着自己親手放飛的風箏敞心地奔跑時，別提有多自豪了。我甚至想告訴全世界，“看，這是我放飛的'！”我跑着、笑着、歡呼着……卻不料被什麼東西狠狠地絆了一跤，摔得不輕；線斷了，風箏飛了。等我忍痛爬起來追時，風箏已飛遠了。我無力地站在那，不知所措。回頭我將這件事告訴了爸爸，向他訴説着我失落的心情。爸爸摸了摸我的頭，意味深長地説：“孩子，斷線的風箏是追不回來了，它的心本屬於藍天。”我認真地聽着、沉思着，似乎悟得了什麼。
之後我便着迷於那種情景，那種心態——玩夠了，玩累了，便故意將它的尾巴拉斷，看着它漸漸飛高，直到消失在天際，再看不見了，我才回頭走。彷彿我就是那隻風箏，沒有線的牽絆，我能飛得更高，更遠……
風箏情結一直縈繞於心！
進入國中後，我的心便完全系在“風箏”上了，蓄勢待發。我生怕會輸在起跑線上，導致無法高飛。九年級的學哥學姐們，正面臨着會考的壓力。我知道，將來我也會成為他們當中的一員，但到最後是一鳴驚人，還是歎氣離場，就不得而知了。有次，我與一位剛度過會考的表姐交談，她説當時（會考前夕）的氣氛有多麼緊張，學習生活又有多麼累，不過幸好還是考上了（她所理想的高中）。她也祝願我能考上。我沒有説話，因為那種事強求不得。我只要盡力了，即使飛不高，也留不下遺憾。
這時，窗外一隻風箏劃過眼簾——託動着長長的尾巴，向空中飛去……
“我就是一隻風箏，有了風，就有了動力，我能飛得更高，更遠；我就是一隻風箏，掙脱了線，就掙託了羈絆，我能飛得更輕鬆，更淋漓盡致！”——後記
如果你是那蔚藍天空裏的一隻風箏，你可曾知道誰是默默牽引你自由翱翔的線？
——題記
當一個生命悄悄綻放，另一個生命一瞬間就化成了甘霖，給予給她自己所擁有的一切。兒時，我愛風箏，我渴望像風箏一樣自由自在，卻離不開那根拉着我的線。
小時候，總喜歡跟在母親後面，總喜歡有母親陪我做那一點點的小事，聽母親的話，便也不願意離開了母親。母親雖然沒有別的媽媽那麼高的學業水平，但她是我的第一位啟蒙老師。是母親教會我應該怎樣生活，是母親教會我哪些是做人的基本道理，是母親告訴我哪些是該做的，哪些是不該做的.，告訴我什麼是對什麼是錯……聽着母親的話我一點點長大，漸漸地就離不開母親，依偎上了這根拉着我的線。
當我能自己飛向越來越高的地方，叛逆的心裏也就總是想着掙脱身上那根纏着我的線。我吶喊着：“我渴望自由，我需要自由！”一點點長大的我懂得了“美”，可能是遺傳了母親較高的時尚觀，我開始討厭母親給我買的衣服，有了我獨特的鐘愛，因為在校服裏面衣服的好壞和母親頂嘴，因為衣服的美醜和母親吵架。母親一次次的原諒我，我卻厭惡起母親口裏那嘮叨不停的道理，正是因為和母親的分歧，讓我更加堅定了要掙脱她的信念，就像風箏掙脱線一樣。我，要自由！
掙脱了繞在身上的線，我開心的飛向更廣闊的天空，想去看看那些曾經因為風箏線的纏繞從未觸及過的地方。失去了那根線的牽引，我開始驚慌失措，面對着撲來的風霜雨雪，我被狠狠的打在地上，我後悔了！在假期裏，我貪玩患了一場大病。只有母親，揹着我去醫院看病，給我熬藥，喂藥，因為身體的不適，母親整夜整夜的守在我身邊，因為我的生病，母親熬紅了眼，原本那一頭烏黑的頭髮裏，也摻雜了幾根白髮。那情景我永遠忘不了。
母親啊！你用那顆寬大的心一回回原諒我，我懷念你對我的嘮叨，懷念你口裏的大道理，在我經歷過風雨之後支撐起我的小小港灣，給了我生活的方向！
老舍説“失去慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏是如此，沒有了線外表看起來無半分差別，但卻只是一塊沒了用的布，再飛不起來；我們亦是如此，沒有了母親外表看起來與常人並無差別，但卻在人生路上將會迷失方向！
藍天下，田野上，有幾隻風箏在迎風飛舞，它們美麗的身影勾起了我的無限回憶……
剛起飛的風箏
剛起飛的風箏是不穩定的的，它想要高飛，卻在空氣中無力盤旋，最終落下，而它只能緊緊的抓住那支線，就像是我的童年。
我是風箏，母親是線。母親是一名國小教師，同時也是我的'啟蒙老師，她給我的不僅僅是學習上的幫助，更是生命的教育。她教會我做人，教會我生活。讓我知道什麼事該做，什麼事不該做。我聽着母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。
高飛的風箏
風箏越飛越高，束縛的線卻頻頻的將她拉回。風箏渴望自由，便極力的擺脱線。
我是風箏，母親是線。在國小階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我總是覺得我能夠獨立，我有我的看法。我的事不用你管。然而，我母親卻還是把當是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨着我，我和母親的口角便接踵而至。母親，你理解我麼？
斷線的風箏
風箏最終離開了線，但她並沒有如他所想的那樣在天空中自由的翱翔，而是重重地摔了下去。
時間過得飛快，在七年級那年，我獨自在外求學，並寄住在了親戚家，從此離開了母親的線。雖然有了耳邊的清靜，而心裏卻又是空蕩蕩的。當我面臨選擇的時候，腦海中想到的，總是母親關切的面容。
記得有一次，我生了一場大病，母親竟連夜趕來載我去看病，那情景，我永遠忘不了。在看病回來，母親為我服藥，熬粥時，我似乎感受到了母親的蒼老。
現在我將馬上面臨會考，母親與我在一起的時間將越來越少，但電話中少不了要我保重身體，努力學習。哦，我知道，即使我與母親分居兩地，但我們的心還是緊緊相連的。
望着那遠處藍藍的天空，白雲靜靜的遊走，一陣清風拂來，有一隻風箏在隨風搖曳，越飛越高，直衝向了雲霄。而不管風箏飛的多高多遠，總有一支細線牽引着她，為她指引方向，直到很遠很遠……
風箏與線？它倆關係很好吧！人們稱它倆為好朋友，甚至更加親密，情同手足？風箏沒有線，便不完美，也不能在天空中自由翱翔，我們的生活中也不能缺少那根線，它在我們的生命中起到重要的作用。
還記得那個國小五年級轉入我們班的女生，她一點兒也不害羞，髮型酷酷的，總之，那裏都像個男生，她一來，便和我成為了同桌，對於她的到來不屑一顧，而她也因為成績優異而成為了咱們班班長。一節英語課上，她依然認真聽課，而不在乎成績的我，和以往一樣，盯着窗户後面發呆，她悄悄塞了張紙條，還時不時環望四周，像做賊一樣，生怕被別人發現，我嘲諷道：“好學生就是不一樣，連傳個紙條，都那麼怕。”她也只是白了我一眼，打開紙條一看：上課認真聽講，要不然我記你名字了！我也懶得寫，直接説：“大不了你記啊！自己管不住紀律就記名字，本事可真大啊！”一般的班幹部會和我吵一架，可她一點兒也不生氣。我總覺得她身上有許多過人之處。
也是從一次談話中瞭解，她之前也是一樣的叛逆，一樣對成績什麼的不屑一顧，可後來，她覺悟了，至少自己還有夢想，有目標，為了什麼？為的就是追求夢想，讓夢想變成現實，為了讓自己的未來更加美好，走自己的路，讓別人説去吧！是啊！我不是還有理想嗎？我難道不想把那些遙不可及的東西變成現實嗎？也是從那次開始，我和她成為了好朋友，我的轉變太大，以至於我媽媽不敢相信，更別説老師同學了，現在想想，真該好好謝謝她。其實我和她性格上有很多共同點，所謂的`志同道合吧！連夢想都一樣，我也始終不能忘記她説的一句話：“曾經的跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，夢想最重要！”
即使現在的我們離夢想是很遙遠，但時間會給我答案，只要相信自己能行，成長路上的點點滴滴，一些成功，你會發現，自己離夢想更近了，媽媽也曾説過：“如果夢想有捷徑的話，那麼這條路的名字一定叫堅持。”
我和她就好比風箏與線，沒有了她，我想我支撐不下去，要是遇到了挫折，我們倆也能相互安慰，但少了一方，就好比風箏少了線，風箏就不能在天空中翱翔，或者線斷了風箏就不知道飛向何方。
在生活中，很多事情想要幹好都是要相輔相成的，就像風箏與線，缺了哪一個都不行。
春風拂過，輕輕的喚醒了萬物復甦，田野裏的花朵，剛剛融化的池塘，春天的到來都給了它們新的面貌。特別是天空上的幾隻風箏，給原本空曠的藍天增光添彩。在這個處處都充滿生機的春天。就是這隻風箏，給予了我不可多得的財富。
今天天氣陽光明媚，我約着小夥伴一起去廣場上放風箏，在春風的輔佐下，風箏很快就飛上了天空，看看這自由翱翔的風箏，我想起了幼時爸爸媽媽在我身邊，教我説話，教我走路，教我做人，我就像這風箏一樣，無憂無慮的翱翔在爸媽的撐起的那一片天空裏，茁壯成長。就在飛的一切都順利時，一陣大風颳來，風箏的線被樹枝給劃斷了，你要是知道，沒有了線的支撐，風箏就算飛上天也會像無頭的蒼蠅，不知要飛到哪裏去。就像過去的我，沒有夢想，更不説為了夢想作出行動，付出努力，再別人眼裏就是一個小傻子，什麼都不懂，什麼都不會。所以，就需要一根牽引自己走下去的線——夢想。在我得到人生中的第一把吉他後，琴絃撥開了雲霧，我似乎看到了我的未來，看清了自己的路。從那時起，我開始漸漸放開父親寬大厚實的手，離開母親温暖安全的擁抱，開始自己飛翔。雖然有時會落入低谷，有時會衝破雲霄，但是不嘗試、不失敗，永遠都不會迎接新的.黎明曙光。
我感覺風箏就是我，它所擁有的，不是那看似華麗的外表，也不是先天材料的剛強，它通過自己的努力，找到人生新的方向。它的未來，不是清晰可見的，會有大霧和雲朵遮擋，它的路，不是平坦寬闊的，會有鳥兒和暴風的阻礙。所以，它更要努力飛翔，在線的指引下能飛的更高！我的未來，會在陽光下更加清晰；我的路，會在努力和奮鬥裏更加平坦。
這就是風箏與線，這就是未來與路，這就是我與夢想！
少了風箏的線，只是一團無用的亂麻，少了線的風箏，也只似一匹脱韁的野馬。風箏與線同在，便構成了一個愜意的畫面。
——題記
風箏和線是很好的朋友，她們倆總是形影不離，令其它小夥伴很羨慕。每天都能夠看到，風和日麗的下午，風箏拉着線的手在天空中翱翔，風箏飛高一點，便牽着線去觸摸雲兒，飛低一點，帶着線在草地上奔跑，有時剛下完雨，風箏帶着線去彩虹橋上走一走，到了晚上，她們倆拉着手、唱着歌入睡。
風箏與線在一起的時間不短了，風箏慢慢厭倦了線的拖累，線也漸漸討厭風箏的一廂情願。大家心照不宣，過了幾天，風箏與線便與對方告別，各奔東西。
沒有了風箏的線，靜靜地躺在草地上，舒服的享受着陽光的照耀、雨露的滋潤，看着天上的星星迴家，雲悠閒地散步。而風箏的`生活也不賴，她如了自己所願，只要風吹吹氣，她就能馳騁在廣闊原野中，追求她想要的自由。他們都認為這是幸福的開始。
但是之後的生活他們誰也沒有想到：線被泥土染得渾身髒兮兮的，被一個小朋友撿起扔進了垃圾桶，最後又到了一個很大的垃圾場，這樣，它的身上還散發着惡臭；而風箏呢，在無數次的掉落和撞物下，她的身上青一塊、紫一塊，而且骨頭都斷了幾根她再也不想飛了，可在風的力量下迫使她又飛了起來，無奈這次卻掉進臭水溝裏，被環衞工人送進了垃圾場裏。兩個昔日的好朋友誰也沒有想到會在此再次見面，他們一同哭訴自己的遭遇，並且自責了許久。
也許，在我們身上總會有線和風箏的想法，總想擺脱家庭、學校、老師的束縛，想去追求自己的自由。但是我們也需要從另一個角度思考一下，我們離開了束縛，我們會摔得遍體鱗傷，我們會毀了我們的人生，因為沒有束縛的自由不是自由而是自戕！束縛我們的人，他們用他們的人生經驗和人生智慧為我們指引方向和撥正航向。他們看似無情，實則是關愛！
願天下的風箏都能夠在線的牽引下飛得更高、更遠！
人生，需要駐足回望——題記
生活往往是煩瑣不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這杯酒飲盡，不難發現苦澀背後也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心於天空的廣闊，白雲的皎潔時，突然一歡笑聲打破了心中的平靜，泛起了絲絲漣漪。轉過頭，見一小女孩正拿着一根線，線的那頭繫着一個嶄新的風箏，小女孩快速地跑着，目光卻緊緊地盯着那個漸漸起飛的風箏，表情是如此的開心，笑時露出兩顆小虎牙，更添可愛、天真之情不似我面對他人時，只能帶一微笑面具，但獨餘自己時，表情亦是淡漠的……剎那間，我感覺有一道炙熱的目光緊隨着小女孩。抬頭，尋找。當我觸及那炙熱的目光所藴含濃濃的愛時，瞬間眼眶濕潤，天！這感覺何其相似。曾幾何時，我也曾被這種愛所包圍過，那種幸福是無法言喻的。可又曾幾何時，我將這世間最温馨的目光摒棄在外，獨餘黑暗中，無邊無際……
當今日眼前的畫面出現在我面前時，我腦海裏的回憶瞬間如潮退的海水般湧現在我眼前一一呈現，直到定格在……“呵呵……媽，媽，你快看，它飛起來了，飛起來了……”一聲清脆的呼喊打破天空的寧靜。聞言，一位婦女抬起頭，只見她頭髮烏黑，臉色紅潤，精神狀態也很好。見她嘴脣動了動説：“嗯，有進步，不過你慢點跑，別摔着了。”怎料，話剛落，竟聽“嘶”的一聲，頓時腿上傳來火辣辣地疼，只是疼。可是當我看到前一秒還新鮮亮麗的風箏，轉眼間變成如今這副模樣——紙破杆斷。這真的疼，我不禁抽噎了起來，母親三步併為兩步跑了過來，焦急的詢問：“怎麼樣呀？傷到哪了，讓我看看，不哭啊，風箏壞了再買……”聲音漸漸淹沒在風中。當思緒迴歸時，才發現，周圍只剩零零落落的幾個行人。望向天空，只覺身心舒暢，再不似往日的陰霾，只因為我此時的決定——回家。
回到家，打開門的一瞬間，我看到母親眼裏的驚喜和瞬間蓄出的眼淚。也看到了母親半白的頭髮，眼角的皺紋，乾涸的嘴脣，刺痛了我的眼，顫抖地走向前，拉住母親的手，天！那是怎樣的一雙手啊？黃黑的'厚繭爬滿了母親的手，摸上去再也不似從前的細膩，卻也讓我心疼的厲害，緊緊地望着，緊緊的握着……
風箏和線也許會斷，但是與家人的羈絆永遠不會斷的。人生，讓我知道變的是時事，不變的是親人永恆的愛。
學問齋