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風箏與線作文15篇【精華】

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的風箏與線作文,希望對大家有所幫助。

風箏與線作文15篇【精華】

風箏與線作文1

風箏與線是一對形影不離的好朋友,就像魚離不開水一樣。如果魚離開水,它的生命就會受到威脅。風箏與線也一樣。

有一天,風箏與線靜靜的躺在桌子上,等待小主人明天的風箏比賽。突然桌子發話了:“風箏、線你們倆誰厲害啊?每次小主人帶着你們倆出去玩後都笑呵呵的回來,讓我們羨慕死了,但是,我們一直很想知道你們倆誰厲害啊?”這一句話吸引了大家,大家開始議論紛紛。風箏先開了口:“當然是我厲害了!要不是線這個自己飛不起來的累贅,我可能飛得更高更遠。讓下面的人都能看到我的颯爽英姿,到時候我就可以為小主人一舉奪得明天風箏比賽的'冠軍。”大家一聽:“覺得風箏説的有道理,就開始支持起了風箏……“這時,線也發話了:”你們來聽聽我説得有沒有道理:“是,風箏説得是,如果沒有風箏,我確實飛不起來,但是你們想一想,如果風箏沒有了我會怎麼樣,風箏會飛起來,倘若他真飛起來了。他也會像一隻無頭蒼蠅,亂飛亂撞,最後跌落到地上,別説是No。1了!應該是看誰飛得低,得No。1吧!不然那就是倒數的吧!大家説對不對啊!”大家一聽,覺得風箏和線説得都有道理,怎麼辦呢?這時椅子發話了,那就去外面試一試啊!

風箏和線沉默了,説實話,風箏並不是那麼討厭線,線也不是那麼討厭風箏,因為風箏從小就和現在一起了,這麼多年風箏依然不離不棄,每次風箏飛得很高很遠,總會有一個聲音把他喊回來,這就是線,因為他害怕,他害怕風箏找不到家,害怕風箏離開自己。而線!每當風箏把自己帶起來時,他就會驕傲地説:“風箏把我帶的多高啊!”在心裏,風箏很感謝線,線也很感謝風箏。

大家見風箏和線不説話,就喊了一聲。風箏和線這才反應過來。異口同聲地説:不比了,風箏、(線)厲害。大家聽了,都笑了也回了一句:“”你們配合起來才最厲害。

到了第二天,風箏和線團結起來。越戰越勇,飛到了所有風箏都遙不可及的高度,一舉奪得了第一。風箏笑了,線也笑了。

風箏與線作文2

“看,多麼漂亮啊!”風箏自由自在地翱翔在天際,很高很高,她擺動着自己妖嬈的身體,天空就像是風箏的舞台,她盡情地跳舞,盡情地歡樂。這一天,小夥伴們都在草地上放風箏。是啊!多麼漂亮啊!線牽引着風箏,不離不棄;風箏依戀着線,愛意纏綿。

風箏與線,構成了多麼美、多麼和諧的畫面啊!多麼像兩個人:媽媽和我。媽媽從小照顧我,愛我,但小時候,我總惹媽媽生氣,媽媽也總批評我。那時候,我就覺得媽媽一點都不好,我很害怕媽媽,我總是想要這個,想買那個,而媽媽也總是不給我買,我很氣憤,怪媽媽。這麼多年過去了,那個總惹媽媽生氣的小女孩成了青春向上的大女孩,萬分感慨,時間過得好快啊!轉眼間,我從五歲一下子變成了十五歲,十年過去了,就這樣一步一步地走過來了。還真懷念小時候,天真,爛漫,快樂無憂。

我現在也懂得了許多,小時候媽媽對我的`批評是對我的愛。因為愛,所以在乎,所以關懷。小時候的事,雖深深記在心裏,但也記不太清了,模模糊糊。現在,我問媽媽,你還記得我小時候嗎?媽媽説:“當然記得,你小時候啊,很胖,很可愛,別人都誇你胖嘟嘟的,很漂亮。”我都記不太清自己小時的模樣了,我多麼希望自己可以記得小時的事情,可惜腦海裏只記得那麼幾件事。媽媽因為愛着,所以記着。

現在,我上國中了,媽媽的“嘮叨”也總是伴隨着我。我長大了,我會理解媽媽了,我知道,這是愛。我一定會好好學習,因為我知道我是媽媽的希望,我會記得媽媽的好,長大好好孝敬媽媽!

多麼美啊!線牽引着風箏,風箏依戀着線,你託着我,我拉着你,相伴到永遠。

風箏與線作文3

風箏與線是一對好朋友,每天它們的小主人都會帶它們在田野裏玩。

可是,有一天風箏想掙脱線去外面世界闖一闖。風箏對線説:“你快放開我,我要乘着風到更大更遠的田野裏去,去外面的世界好好享受一下生活。”

線語重心長地對風箏説:“風箏呀,如果我放開你,你不知道會到哪裏去。有可能樹枝會劃破你漂亮的臉蛋,也有可能刮破你美麗的身軀。我勸你還是別去了。

線的一番話並沒有動搖風箏想去遠方的決心,反而使它加強了飛出去的意向。

就在這個時候,突然狂風大作,雖然小主人及時地把線收了回來,大師風還是把風箏給吹走了。小主人特別傷心。

風箏被大風吹走的時候,風箏想:太好了,我終於擺脱了線的`束縛。風箏對風姑娘説:“風姑娘,麻煩你把我吹到一個大的田野上空去好嗎?”風姑娘答應了。

一霎時,風姑娘加大了馬力。過了沒多久,風箏來到了一個田野上空,田野裏有大片大片的油菜花,四處瀰漫着油菜花的花香。風箏特別喜歡這片田野。風箏想:幸虧我擺脱的線的束縛才能看到這麼美麗的景色。

突然,烏雲來了,緊接着大雨噼裏啪啦地下了起來。風箏感覺自己身上都濕透了,而且特別的冷。就在這個時候風箏突然想起了線和小主人。“當初我為什麼要離開線和小主人呢”風箏自言自語地説。就在這時候,風和雨都停了,太陽也出來了。

風箏哀求地對風姑娘説:“風姑娘,麻煩你把我送回到線和小主人身邊好嗎?”風姑娘又一次答應了。

風箏又和線團聚了,小主人把它們修好,又帶它們去田野裏玩了。

有時候我們就像那風箏,母親就像那線,我們想掙脱母親的回報去外面世界闖一闖,但風雨來了,我們只能躲進母親的懷裏。

風箏與線作文4

風箏在高空中翱翔,飛的那麼高那麼遠,受萬人矚目。風箏是那樣的自由,那樣的無拘無束,又是那樣的高傲,而風箏下面的那根線,早已消失的無影無蹤,不是沒有了,而是根本沒有人去領略它的色彩。

我突然想起了我的父母。

從來,父母在我們的生命中就是配角,從我出生到死亡。從來,父母就一直是為我們負責着“後勤保障”,而我們負責門面擔當。也從來。就不覺得父母是在為我們默默付出。

在那樣一個烈日炎炎的正午,我正在參加一個繪畫比賽,那個比賽是露天在布上作畫,頭頂沒有其餘的任何遮擋。地上熱的像着了火,而我身處在火海里,汗流浹背,頭髮都濕成了條狀。而父母一個在一邊幫我扇風,另一個在不斷的幫我遞彩筆,如果拿錯了,還會受到我的.呵責。

熱,奇特無比,難以忍耐的熱。我只感覺我快要熱昏過去。終於堅持完了比賽,我才注意到,父母的臉上汗流成河,大滴大滴的汗珠往下落,上衣褲子全都濕透了,緊貼在身上,就連胳膊、手心裏也是大把大把的汗珠。剛剛接過父母手中遞過的彩筆,我竟沒有絲毫察覺。

是啊,我們有父母為我們扇風,那誰又為父母扇風?

後來,我得了獎,我的畫沒有白費心血,就在我站在領獎台往下看的時候,我看到了父母的笑臉,笑的是那麼的燦爛,好像比自己得了獎還要高興似的。

我的心裏多少還是有些慚愧,慚愧讓父母留的那麼多的汗水,慚愧父母為我付出了那麼多卻不求回報。

風箏依舊在空中飛翔,我也仍在成長。風箏下那一根線緊緊地牽引它。長了,收一收,短了,放一放。如果沒有線,風箏如何能夠飛上天空,如何能夠展現它的自由。比起風箏,牽引着它的線豈不是更加偉大?

線決定着風箏的命運與方向,而父母助我成長。

風箏與線作文5

就算是鑽石,也要懂得屈服。

——題記

天空藍藍,白雲朵朵。兩個小孩興奮地在奔跑,他們手中各有一條線,另一端各有一個風箏。天空襯着風箏,顯得十分安詳,卻豈不知……

“可惡!可惡!可惡的線!為什麼要牽絆住我,讓我的未來掌握在一個小毛孩手上!要知道,如果沒有你,我一定會飛得更高,更遠!”一個風箏氣憤的喊道。

線,還是那條線,坦然的面對風箏的咒罵,一聲不吭。

旁邊的風箏不高興了,有鄙夷的眼光望着那個風箏説:“無知的'朋友,要是沒有線,你還不知道死到哪裏去了呢!”

一陣怪風颳來,風雲突變,白雲變了顏色,黑壓壓地往下落。那隻狂妄的風箏不停的想掙脱繩子,就這樣,它成功了。它居高臨下地看着那個慢慢被收走的風箏。眼光裏充斥着高傲。沒有了線的束縛,它更加素無忌憚。起初,很美好,它不知有一場暴風雨即將來臨。

風愈刮愈大,無知的風箏還傻傻的叫喊道:“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”

雷聲轟鳴,豆粒般的雨點隨聲而來。如槍彈般地打在風箏上。從無缺到有缺,從有缺到半殘。風箏像一隻折了翼的小鳥,飛速下落。

天明,小溝旁一隻風箏悽慘的躺着,這一次它沒有説話……

我們就像是在父母手中的風箏,父母就像是“束縛”我們的線。我們總想着逃離父母,自己去獨闖天下,卻不知外面的風雨讓我們料想不及。事後,那隻可憐的風箏説不準會懷念往昔的生活,後悔自己的決定。可是,時光不可倒流,人生不可逆轉。

青春期的我們在努力地掙脱着線,不自覺得脱離原來的軌道。那麼從現在開始分析好當前,做一個理智的“風箏”,讓自己的人生無悔。

雖然説風箏與線終有分離的一天,但不要焦急,把握好當前的方向,分析好當前的形式,在未來的一個明朗的晴天,放飛自己,那時你前方的道路,一定是一片光明

風箏與線作文6

蕭瑟的秋風把路旁行道樹的樹枝吹得吱吱呀呀。我站在路邊,聆聽這鋼筋森林裏唯一一支綠色的歌曲。烏雲中飄出一個黑色小點,越來越近,最後飄到我的腳下。

我把它撿起來,是一隻燕子風箏。它拖着細長的斷線,身上覆滿了灰塵,好像疲憊不堪的旅人。我拂去它身上的塵土,薄薄的塑料布上又跳出一隻漂亮活潑的燕子。我把它放回天空,它又飛到天上。那條斷線,也隨風把我的記憶牽到天邊。

我想起我的外公。那時外公身體健壯,像一座鐵塔。他黝黑粗壯長滿老繭的手,總是把我白嫩的小手牽起,圍着山逛,一逛就是一整天。他好像很高興於這樣做,我卻不喜歡這。他古板、嘮叨,不喜歡和人交流;那雙又粗又壯的手,卻令人難以置信的能做出精巧可愛的風箏。

大概只有他在做風箏時,我才對他有好感。他在做風箏時,我總是搬起小木凳,張大眼睛托起腮幫,看那銀針在白布上穿梭,好像芭蕾舞者在銀白的舞台上跳着潔白的舞蹈。一朵朵花兒在布上綻放,小小的木架托起展翅待飛的燕子。不一會兒,一隻布燕子,就從外公的大手中跳出。這時候,我才會變得開心,與外公來到山上,讓燕子在天空飛翔。我會覺得,外公的.老繭是那樣的柔軟,嘮叨的話語是那樣的動聽。

可是,鐵塔倒了。在我最開心的時候,風箏線斷了,燕子飛了,外公毫無徵兆的倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上,不知所措,線軲從手中脱落,滾到草地上。後來,就只看見着急的媽媽去許多人趕來。

空洞寂靜的病房,悽慘幽幽的陽光,病牀上躺着虛弱的外公。曾經的健壯早已不見,留下蒼白的臉與焦黃乾枯的手。媽媽説,外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉過來,撫摸着我的手,沒有説一句話。我望向他皺紋滿布的臉,他黯淡渾濁的眼,留下兩行熱淚。他緊緊攥着我的手,從牀底拿出一個斷了線的線軲,放在了我的手中。

我望着飄向天邊的風箏,長長的斷線在天空中搖曳。燕子啊,能否載起我們的希望,讓外公與我的斷線再相連?

風箏與線作文7

風箏一直希望自己可以像小鳥一樣,在天空中自由的飛翔。但線卻不準,當風箏飛高飛遠的時候,總會有一股力量便把他向後使勁拉。風箏掙脱不了,便乖乖順從了。

風箏試了好幾次,但都被線殘忍的拉回來了,但風箏沒有放棄,一直進行着自己的逃跑計劃。終於,風箏的努力有了回報。一個豔陽高照的早上,一股風把風箏吹起來了,風箏拼了命的衝向那藍天白雲,他看到線越來越細,他的決心跟堅定了,飛的更努力了,線無論再努力也是白費。最後,只聽“啪”一聲,線斷開了,風箏自由了!風箏激動的左右搖擺,炫耀着自己的成功,並用鄙視的口氣對線説:“你再也別想束縛我啦!”線無奈的歎了口氣。

風箏欣賞着藍天的美,可這時,不知從哪裏冒出來了一隻鳥,就要撞上他了,風箏想躲但身體不聽指揮,想向線求助,可線早就離開了自己。終於,“嘭”的一聲,風箏被鳥撞了一個大洞。但風箏沒被影響到,仍沉迷在美景中,還吹起了口哨。舒服自在極了!

突然,風箏感覺自己要被大火點燃了一樣,不停的出汗。原來是已經到中午最熱的時候了,太陽正肆無忌憚的發着熱光。風箏想抓住雲彩,可雲彩好似會72般變化一樣,從他手中溜走了。風箏感到自己越來越重。糟了!開始下降了!風箏一邊喊“救命”,一邊努力向上飛,但看到地面離自己越來越近,他絕望的閉上了眼睛,流出了懺悔的'淚水。他開始想念線,想念自己以前安定温暖的生活。

在這時,風箏停住了,他驚訝的睜開了眼睛,發現一條細線支撐住了自己。他緊緊地抱住了線,對線保證自己再也不逃跑了,會聽線的話。線安慰的笑了。

風箏又被線困住了,但他不覺着生氣了,而是天天開心。

風箏與線作文8

小時候,我喜歡放風箏,但經常把線玩斷。曾經我就做了一個關於風箏與線的夢。

夢中,我在放風箏,突然,所有的聲音都沒了,彷彿我眨眼間從一個地方到了另一個地方,只聽見有着細小的聲音在爭吵,我便靜下來了,仔細地聽着這個聲音,生怕漏掉一句就回不去了。一個聲音傳來:我要飛得更高,我要在這片天地中自由的翱翔,你是我最親的人,為什麼要束博我,難道你要永遠把我困在這片狹小的空間,讓我沒有一點自由嗎?你就那麼狠心嗎?“不、不”另一個不同的聲音急促的回答道:“我並不是要束博你,但你不能離開這個空間,你離開這裏,你將無法生存並且這個空間並不小,足夠你玩了,總之,你不能離開這兒。”另一個聲音決然道,起初的聲音響起“哼,你就是束博我,不想讓我去見識外邊的世界,害怕我在外面我的高興就不回來陪你了,反正你就是沒能力出去,羨慕我。”那個聲音又響起:“我並不羨慕你,是外面的世界很危險,你無法獨自生活。”“誰説的',我一個會更好,只是因為你的束博,我從沒漏出過真本事,你還是太小看我了”第一個聲音自負道,它不等另一個聲音説出來,就立馬斬開它的束博,遠走高飛了,走時不忘看它,那決然與不捨的心情的、都寫在連上,另一個聲音在哭泣,我仔細地聽着,終於找到聲音的源頭,竟是我手上的繩子,這是才發現風箏不見了,我過去安慰繩子,憤憤的説道:“這並不是你的錯,都是那個不領情的風箏,竟沒發現你的良苦用心。”繩子自責道:“這都是我的錯,我不應該將它束博的那麼緊,讓它的自由一點也沒有,都是我管的太緊了。”繩子又自責的哭了起來,我説:“當務之急是快點找到它,否則它就危險了,繩子擦乾了眼淚,與我一起去找它,找了好長時間,終於在一顆樹上找到了它,還好沒遇見什麼大危險,只是髒了些,我將它洗了一邊遍,它們互相道歉,又做回了好朋友。

在乎你的人很多,他們都在你身旁,只不過你從未注意過,更不知他們有時的焦慮。

風箏與線作文9

千百年來,風箏與線一直配合得非常默契線拉着風箏,風箏在天空中遨遊,在大人和孩子們的手中來回穿梭,在天空上形成一道亮麗風景線。“兒童散學歸來早,忙趨東風放紙鳶。”它們收到了人們的讚美。然而這些讚美卻使它們的心理產生了極大的不平衡,它們都希望能獨佔對與他們的讚美。

風箏對線充滿了鄙夷;“受讚美的肯定是我瞧!我這樣的“高端大氣上檔次”,我的形狀多種多樣,有小燕子、飛機、蜈蚣……再説了,我身上也是五顏六色的。再看看你,不就是一根破線嗎,頂個屁用?”線氣的臉都變紅了;“要不是我牽着你飛行,你早就飛不起來了。”風箏和線爭吵地面紅爾赤,便失去了它們曾經密切得合作。

在以後的.日子裏,風箏和線經常打架,弄得它們遍體鱗傷。放風箏時風箏常常干擾線,曾多次擺脱線的束服;而線也不甘示弱,總是拖風箏的後腿,阻止風箏在天空上飛翔,有事不惜犧牲自己,將自己纏繞在樹枝上,不讓風箏飛行,人民也是被逼無奈將他們分開。風箏和線以為它們大展宏圖的機會到了,它們都想靠自己飛出一道令人歎為觀止的風景來。

可是當它們試圖施展自己的本領時,終於發現了自己的錯誤和愚昧。

沒有了線的風箏,無論自己怎麼樣起飛,都飛不起來頂多在人力和風的幫助下,才飛行個離發射點幾米左右。沒有了風箏的線,雖然也離飛上天空,但是線兒光禿禿的,一點也不吸引人的眼球,甚至沒有人注意到線的存在。於是,它們想起了彼此在一起的生活。

風箏和線哀求人們將它們重新放在一起,人們答應了。於是它們又得以在天空中重新翱翔了,它們變得更加默契了。在人們的誇讚面前,它們只是會心地笑了一笑,説:“因為我們倆相互合作、互幫互助,我們倆是一個整體。”這則寓言告訴我們:只有相互合作、互幫互助、團結友愛,心往一處想,勁往一處使,才能成功。

風箏與線作文10

風箏在風和日麗的天空中飛翔着,它可以細看藍天、遠看風景,飛向自己想去的地方。

可這一天,它去了一個茂密的叢林。裏面有着外表美麗、卻渾身長刺的植物,要是不小心碰到了它,應該會有意想不到的後果。可風箏它就是不聽話,雖知道這裏很危險,但還是控制不住自己的好奇心,帶着自己的'線去了那個危險境地。

結果,可想而知。風箏遇到了它,卻還是玩弄了它。由於風箏貪玩,把自己的線弄丟了。它呆在那個地方,哪也去不了了。它真希望自己的線再回來,可這已經不可能了。

這時,天空烏雲密佈。忽然刮來了一陣大風,把風箏刮上了天,它很高興,可風一過,他就落到了一個骯髒的池塘裏。池塘裏散發着淤泥的臭味,風箏難過極了。這時天空已經隆隆地打着雷聲,下起了傾盆大雨,雨點洗淨了風箏身上的淤泥,顯得很乾淨。沒有線的日子裏,風箏孤獨無助,隨風起落,沒有目標。

終於,有一個伐木工上山砍樹,看到了它。伐木工看到它後,就把它撿了起來,把它帶回了家。風箏以為自己可以再次飛向藍天了。結果卻很出乎它的意料,伐木工把它洗淨後,用釘子釘在了牆上,作為裝飾品。風箏後悔莫及,它後悔當初為什麼不能控制住自己,做一個翱翔藍天的風箏。

風箏因為不能控制自己,走向了毀滅自己的道路。可事到最後,後悔也來不及了。

人和風箏一樣,要有自己的線,自己的追求和方向。要走進一個能夠提高自己、完善自己、幫助自己追夢的世界。千萬不能因為好奇、盲目等原因步入歧途,毀滅自己的人生。正因如此,人生路上多了一種選擇,可以選擇完成自己的夢並做一個優秀的人;也可以選擇違背自己的未來,做一個庸俗的人。可違背自己的後果卻由自己承擔,到時已後悔不及。所以人生之路要謹慎選擇,邁步向前,走向自己的光明大道!

風箏與線作文11

夢褪了,霧淡了,你我的筵席終究是散了,一切的一切都變了,只剩下那隻幽藍的風箏,肆無忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春裏,那麼美又那麼令人憂傷。

去年的六月,是屬於哪種花開的時節,我不知道;在多情的塵世中,是不是蝶的魅影已翩翩然而至,我不知道。我只知道那時我畢業了,我大踏步奔向未來,帶着分別的不捨與那時童真的美,這便是我人生路上的全部行囊。

那是很久很久以前了,那時我的頭髮還像一窩雜草,還揣着屬於童話的.幻想,那時真是我最快樂的時候了,什麼都不知道,不知道什麼是害怕與無助,只知道像只小鹿一樣跑着,笑得無止無休。

兒時,我像無憂無慮,我渴望時光頓住腳,留下這美好的時光。等我從絢爛的童年裏躑躅而來,於是一直徘徊。等到——

風起了,樹葉一團團地晃,小草捲起翠綠色的浪的,一抹抹雲從這裏飄到那,又翻着回到這,時間的齒輪轉得“咯吱咯吱”響,又到我放風箏的時候了呢。

手裏扯着線,看風箏乘風遠去,看那衣袂在飄,看那嬌顏在笑,飛吧飛吧,載我的夢想與希望!我跑哇跑,跑向夕陽下的方向,暮霞肆意漫上雲層,染紅了半邊天,紛亂了青春流年,風箏沒有了瑣事的束縛,乘着風衝向它的夢想,高高飛翔。

我瘋狂地跑,風箏就瘋狂地飛,瞬間,我感到自己已衝破了幻想,眼前是不同的一切,我探出手捕捉陽光,我想我成功了,我將它裝進我的心房,同時傳遞給了風箏,抬頭,望,晚霞給風箏的絕代霓裳,它已着在身上,在煙波浩淼的紅塵中,沒有誰慫恿,翅膀裏都是飛翔的衝動,沒有人鼓掌,就一個人在風中起舞,面朝愛的方向。

將心繫在風箏上,飛過山巔,飛過曠野,飛過樹梢,那彼岸正流光的,是我的夢想,正以星辰的姿態亮成光的海洋,美麗的光芒從不懼怕山高路遠。

折一片綠,伴你私語,剪一縷風,助你飛過大千世界。

飛翔的風箏哦,你便是我人生路上最美的行囊,不用什麼,你便將我征服。

風箏與線作文12

我的朋友小紅有一個風箏和一捆線,星期六的上午,晴空萬里,有點微風,是放風箏的好時機。我們約定在這個豔陽高照的上午來到一望無際的田野上放風箏。

這天,風箏和線這對好朋友聚到了一起,不一會兒,風箏被線吹的很高,幸虧線拽住了它。它心懷感激地對線兄弟説:“謝謝你,線兄弟。”線説:“好兄弟,不用客氣,保護你是我應該做的。”這對好朋友開心地在一塊玩了起來。

不一會,狂風大作,原本晴朗的天空變得渾濁起來。小紅手中的線脱落了,天上立刻烏雲密佈,響徹天空的雷聲打破了沉寂。閃電吧風箏和線分成了兩個部分,風箏被吹到了一個樹枝上,線被吹到了另一個村子裏的小河裏,那小河清澈的可以看到河底的沙子。

村子裏的小女孩一個叫小蘭另一個叫小麗,她倆是一對好朋友,她們無論做什麼事都在一起。但最近她們由於一點的小事而鬧矛盾了,原本形影不離的她們從此分開。

一個月後小蘭想起了與小麗在一起的快樂時光,她有點想念小麗了。小麗也想起了與小蘭在一起的`點點滴滴,她們都決定去看望對方。

一天,小蘭在與朋友玩耍的時候無意間發現了一個美麗的風箏布,小蘭決定把它送給小麗。小麗在河邊玩耍時,發現河裏有一個東西,便把它打撈上來,原來是一捆被喝水沖刷的很潔白的線,她決定把線送給自己的好朋友小蘭,使她倆重歸於好。

這一天,她們都帶着自己的禮物去看望朋友,在途中相遇了,她們彼此送給對方禮物,驚奇地發現這兩個禮物可以組成一個漂亮的風箏。

風箏姐妹團聚了,小蘭和小麗也和好了,她們兩個在田野裏跑着,笑着,放着那漂亮的風箏……

風箏與線作文13

斷了線的風箏,會飛遠;被線束縛得太緊的風箏,飛不高。

  ——題記

“爺爺!快來啊,看那個風箏。”一個滿臉稚氣的小女孩正指着天上的一個蝴蝶風箏發出咯咯的笑聲,而他的身旁則是一個和藹可親的老年人,老年人和小女孩的臉上都洋溢着幸福的笑容。老年人輕輕地撫摸着小女孩的頭髮,柔聲地説道:“我的寶貝孫女,你是想要個風箏不?”小女孩轉身抱緊老年人的大腿,撒嬌道:“嗯嗯嗯,爺爺一定會給我買的對嗎?”老年人笑眯眯地看着小女孩,道:“好啊,走,這就帶我的寶貝孫女去買去。”小女孩一聽這話,臉上笑開了花兒,在爺爺的身上蹭了幾下。

許多天以後,那個小女孩看到幼兒園的小朋友買了一種可以發出響聲的小玩具,心中默默地説:不就是個小玩具嗎?我的爺爺一定會給我買個更大更好地玩具的。她走到拿着玩具的小朋友的身邊吐了吐舌頭。

這個小女孩由於爺爺的放縱與慣養已經不成樣子了。

多年以後,小女孩已經變成了一個大姑娘,她的爺爺也已經永遠地離開了他。

“哎,老媽,給我錢我要出去玩。”那個大姑娘向着她的'媽媽大聲喊道,媽媽也不是吃素的,回答:“你看看你被你爺爺慣的,以後不允許你出去了!聽見了沒!”她只得乖乖呆在家裏,如同與世隔絕了一般,除了上學外其餘時間不再外出,致使她的成績一落千丈。

小女孩被它的父母看管的太緊就如被囚禁的小鳥。

一隻風箏對它的線説:“我不要在被你束縛了,我想飛往更高的天空。”線説:“沒有我的束縛你將迷失方向。”

另一隻風箏並沒有對他的線説些什麼,因為它的線死死地拉住了它,它再怎麼説都是無用功。

風箏與線作文14

湛藍的天空,白雲靜靜的遊走,陣陣涼風輕拂,一隻風箏跑上雲霄,一根細細的長線牽引着它。披着五彩鳳裙的風箏,隨風迎合着,在微風中起舞,跑向左邊,奔向右邊,它似乎不那麼穩定。

猛然,風箏透出一股直衝雲霄的力量,那麼具有渴望的願望,掙扎着向天空奔去,一剎那間,束縛風箏的線將它硬拉了回來……本以為,風箏是自由的象徵,在廣闊的天空中自由自在,沒想到,它與天空還是那麼遙遠。

風箏線斷了,它自由了,但卻又陷入了茫然,風箏失去了線的束縛,風兒把它戲弄,一會把它吹向左邊,一會又把它吹向右邊,它就像一隻無頭蒼蠅似的打轉,它支撐不住了,一側的翼幾乎要斷了,它墜落了,扭曲着的身子癱倒在草地上。沒有了線的牽引,風箏自由了,可它卻失去了前進的方向,風箏又飛翔在天空,一根細長的線牽引着它,它找回了自我。

風箏有了線才能使它翱翔天空,獲得成功。感恩,牽引風箏的線,你是羅盤,給它引導方向,找到正確的道路,是風箏不至於誤入歧途。感恩,牽引風箏的線,風風雨雨中,你帶着風箏倔強的.反抗命運,不曾屈服,勇於衝出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風箏,使它不被困難嚇倒。

感恩牽引風箏的線,你是石,敲出星星之火;你是燈,照亮夜行的路;你是路,指引風箏走向黎明;你帶着風箏,帶着風箏的希望,讓它越飛越高。

感恩,牽引風箏的線,你是善意的指導,你是走向光明的道路,在你的一頭,系的是風箏,而另一頭,系的是一顆充滿愛的心。感恩,牽引風箏的線,是你給風箏製造出一片美好的藍天。

風箏與線作文15

當自己一個人佇立在遠方,心裏想念家鄉的時候,就像風箏與線牽掛大地一樣,帶走了大地的一縷思念——線。

當彩虹在天空中漸漸顯出自己“美麗的彩粧”,那思念因被彩虹的美麗吸引而想到家的温馨,便凝望着大地,望着他最愛的大地的時候,那嘴角抽搐了,顫動了那心裏的愁腸也唱起思鄉之歌來,就像風箏與線在空中“飛舞”一樣,向大地訴説自己的思念有多麼深厚,對大地的愛有多濃烈。風箏從大地上帶走的那縷思念在風的吹動下向家的方向看去。

我希望風慢點吹,因為我想風箏很思念大地吧。如果風慢點吹風箏可能會回到大地的懷抱,還風箏一縷思鄉情。

大地對風箏説別傷心,因為你是我的驕傲。大地對風箏寄託了希望,大地想讓風箏替他完成自己的夢想,風箏聽了這些話應該會安心吧。

風箏在大地上方飄着,看着她思念已久的家園,那愁腸啊,讓她不知如何是好,那縷思念啊,又再度燃燒。每當夜晚星星點綴美麗夜空的時候風箏都向星星許願,讓美麗的願望切斷她的愁腸,吹掉她的思念。可是每次星星都不會答應他,因為星星知道風箏是大地的驕傲,是大地的夢想,不想因為自己的心軟而放空大地的夢想。即使星星不答應他的要求,但他還是依舊堅持,他們單純的相信總有一天會回到自己的家園。可是,過了一天又一天,過了一年又一年,總過了月光朗照的夜晚,飛過了雪花瀰漫的季節,風箏仍舊在天空飄着。她的愁腸已經紮根在了她的`體內。他無奈了……

當自己站在遠方的草地上的時候,久久凝望着自己腳下的這片土地時,會不會也像風箏那樣祈禱快點回家。想讓“風慢點吹”,那樣自己就不會再有哀怨,就不會再有愁腸,等不會有所謂的思念,回到自己心靈的歸宿。

風箏與線像是在海外的遊子,即使路再遠時間再長,心裏總有一種牽掛,總有牽絆,總有愁腸,因為心總是向着家的方向……就像風箏與線一樣,一生一世生生世世都牽掛着靈魂的閏土。

風慢點吹吧,給有愁腸的人一個心的安慰……