在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的不翼而飛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天中午，我剛和李婷婷走進校園，看見王麗萍忽匆匆地向我們跑來。還沒等我開口問，“吳銘哲、李婷婷，快和我一起去看看！”
她就結結巴巴地衝我們倆叫嚷着，“我的錢包不知被誰扔到溝裏了！”
我們跑到陰溝的'面前，裏面果然有一個錢包。王麗萍打開錢包，發現裏面的20元錢不翼而飛了，她急得快要哭了。
“是誰先來告訴你的？”我問。她皺着眉頭，語無倫次地説：“華……華淼傑……告訴我的……”我們跑去問華淼傑，究竟是怎麼回事。我們幾個使出各種計策，軟磨硬泡。沒想到在我們的“強攻”下，華淼傑還是頭不抬、眼不看，只顧盯着書本看，面無表情地始終説不知道。
沒辦法，去告訴老師，讓老師來做“偵探”。在李老師的一問二查三追究下，案件終於水落石出了！
這件事教育我們要潔身自好，對別人的東西不能有貪婪之心。
我們班有些同學的書不翼而飛了。我們全班的同學一起幫這些丟掉書的同學找書，可怎麼也找不着。原來一個險惡的巫婆把我們的書變成了有思想的書，我們破壞它，它就會離開我們。
這些書羣現在在森林裏討論着該不該回去。一位年紀老一些的語文書説道：“我們該回去，跟他們説不能破壞書，我們再回到書包裏。不然的話，我們成天站在這裏，沒人欣賞我們，那就會變成廢物，這該多不好！”一位年青的`數學書説：“如果我們回去，跟他們説道理，他們口是心非，怎麼辦？”“那們再逃出來啊！”一位還是兒童的科學書説道。……它們討論了很久，終於決定回去了。它們來到教室裏，跟隨班裏掉書的同學説了道理，同學們答應不再破壞書了。
“快起牀，要遲到了。”我耳邊響起了媽媽的聲音，我醒了，原來這是一個夢啊！
在一個酷暑難耐的下午，我揮汗如雨，揹着沉重的書包吃力地趕回家。
吃飯的時候，媽媽突然陰沉着臉質問我説：“李琪睿，你有沒有看見放在桌子上的一張5元錢？”我一臉疑惑答道：“沒有啊！我從來沒有看到過5元錢。”我津津有味地繼續吃飯，媽媽沒再説什麼，但臉色實在難看。吃完飯後，她把我叫到她的卧室裏一手指着我，大聲罵道：“你小小一點，竟然不學好，拿了錢還撒謊。。。”罵完，還在我的額頭上狠狠地指了一下，痛的我丈二和尚摸不着頭腦，一臉無辜地站在她面前，任憑她數落。氣的我一句話也説不出來，只覺兩手發顫，腿也有點發軟，我是被媽媽的氣勢嚇壞了。
就在這時，爸爸回來了，一進門就聽到媽媽的大嗓門，急忙説：“戚惠梅，你嚷嚷什麼呀，桌上的5元錢我拿走了，與孩子無關。”媽媽一聽，滿臉都是驚訝之色，惡狠狠地瞪了爸爸幾眼，隨後把臉轉向我，摟着我，不好意思地請我原諒她，還聲音嗓啞地向我道了歉。我表面上如同一個沒事人一樣，輕鬆地説了聲：“沒事的.媽媽，我不會怪你！”，其實我心裏很委屈，特想哭，可我硬忍住了。
這張可惡的5元錢，讓我差點被冤枉，如果不是爸爸及早回來，我的清白就徹徹底底被顛覆了，就成“冤死鬼”了。
每天放學回家，我通常都會大吃一頓零食再寫作業。可今天，我卻發現昨天剛買的樂事薯片竟然不翼而飛了！這可怎麼辦哪！？我這人唯一的愛好可只有吃了。可如今不知是誰把我這個愛好也給“封殺”了，我可真是恨死他了。
説不定是哥哥趁我不在家，偷偷把我的那份兒給吃了，根據他平日裏那“小偷小摸”，愛霸佔別人零食的一慣作風，十有八九就是他乾的。
咦！也有可能是媽媽不希望我再吃這一類“垃圾食品”，一氣之下，抓起薯片就扔向垃圾筒，隨後，“撲通”一聲，哎喲！那情景可真是慘不忍睹，我可已經不敢再往下想了。
情況可能不會這麼不妙，也可能因為自己記錯了放薯片的.位置，所以才找不着了。於是，我又重新翻箱倒櫃拚命找，可我做的一切努力又全都白費了。
“你在找什麼呢？”一個慈祥的聲音從我背後響了起來，“是不是嘴饞了？”只見奶奶的手裏提着袋薯片。“啊！薯片！我的命根子！”我衝上去一把奪了過來，“奶奶，你怎麼有我的薯片？”“還不是怕它被老鼠吃了呀！”奶奶笑呵呵地答道。
事實原來是這樣，真是錯怪他們了呀！
秋天，一片收穫的景象。景色迷人的森林裏都是成熟了的果子。小猴子眉開眼笑的去森林摘香蕉。摘了滿滿一箱又香又甜的香蕉，它自言自語的説：“這個星期我們可以大飽口福。”它趕緊搬回家，把香蕉藏到倉庫裏。
第二天，小猴子肚子餓了，就去倉庫拿香蕉吃。小猴子一看箱子，箱子裏空空如也，嚇得它目瞪口呆，它想：“難道，我的香蕉穿了隱身衣？”它趕緊跑去告訴爸爸、媽媽。它們一起進入倉庫。爸爸、媽媽一看，也大吃一驚，怒髮衝冠。。它們的眼珠子一轉，立刻報警。
“嘀嘟······”一排警車向猴子家飛奔而來。威風凜凜的'獵豹警長和聰明的熊貓博士下了警車。獵豹警長急忙***現場，叫熊貓博士進猴子家搜索，不放過一點兒蛛絲馬跡。可是，怎麼找也找不到線索。後來，熊貓博士想出了一個錦囊妙計。説時遲，那時快，獵豹警長佈下了天羅地網。晚上，一個身影走向猴子家，它鬼鬼祟祟。獵豹警長逮捕了小偷，把小偷捉到警車上。原來是一隻臭名遠揚的狐狸。
真相大白了，狐狸被判三個月坐牢。香蕉自然物歸原主了。
我們不要偷別人的東西。要明白：要靠自己的勞動獲取財富。
“怎麼辦？鋼筆丟了，怎麼寫作業？”“咦？我的自動筆呢？”還沒到教室，我就聽到同學們着急的喊聲，我加快了腳步，走進了教室。
看了看同學們焦急的臉色，我走過去問了問王天文：“你們這麼着急幹嗎？怎麼了？”“嗨，你不知道，大部分同學都丟了東西，你快看看你丟了沒有？”李思敏告訴我。
我走到座位前，驚呆了：中午放學時被我整理好的.課桌上，居然一團糟，看看鉛筆盒，裏面的中性筆卻“不翼而飛”。“哎，是誰這麼缺德？把大家的東西都偷走了？”我心裏暗自嘰咕。
第二天語文課上，語文老師説：“大家丟了東西和某些同學有關。”説完，便把陳博文，李世攀等兩個同學“請”了上來。説：“請你們誠實一些把偷上的東西交出來。”兩位同學紅了臉，然後慢吞吞的掏出東西，乖乖的交給了老師。老師把東西還給同學們，然後語重心長地教育了這兩位同學。兩位同學雖然沒張嘴，但從神情上能看出來：以後一定不這樣了！
唉，這場“不翼而飛”的事件終於完了。我來了班級小提示：同學之間要團結，不要再發生“不翼而飛”了哦！
昨天晚上，媽媽叫我把日記發到“潤小班級秀”裏。我往書桌上尋視了一遍，沒有看見日記本。接着，我在書包裏仔仔細細地找了一遍，也沒有。我把家裏的各個角落都找了一遍，依然沒有找到本子。我奇怪地想：難道我的日記本插上了翅膀偷偷地飛走了嗎？媽媽看見我心急如焚，就説：“我們去學校找一找日記本吧！”
儘管天已經很黑了，我們還是開車去找本子。我在媽媽的辦公室找，看遍了每張辦公桌，找遍了每一個抽屜，翻遍了每一本人家的日記本，但依然沒有找到。我又去教室裏找，講台、課桌、圖書角，甚至是垃圾桶都被找了個遍，但還是一無所獲。這時我傷心的眼淚滴滴答答地流下來，簡直快匯成小溪了。我垂頭喪氣地回家去，媽媽也只好説：“我只能把自己的.本子當作日記本了。”
今天，當老師説要發日記本的時候，我難過地低着頭，等着挨批。當前面的同學把日記本遞下來的時候，我喜出望外：“這是我的日記本，它終於回到我的身邊了！”
經過幾天的努力，我終於把堆積如山的作業寫好了，哈哈哈哈，不過不要高興的太早，警報馬上要響起了！
我一直有一個習慣就是做完作業，我一定會再查，看看有沒有漏寫了，當我檢查到我的'English抄寫本的時候，發現我的抄寫本不見了......
“我的抄寫本呢？你在那啊？你快出來呀！快出來吧！”我翻箱倒櫃的找啊找！就是找不到我的抄寫本，我問了爸爸，爸爸説沒有看到，問了媽媽，媽媽也説沒有看到，我靜下心回想了一下，這次去外婆家之前我就把我的抄寫本，寫完了，不可能帶到外婆家的啊！
我又重新把家裏的每一個角落檢查了一遍，還是找不到，難道我的抄寫本會長腳，不可能，絕對不可能，可我又沒有把抄寫本帶出去，家裏又沒有，它會去哪呢？
我越找越絕望，滿腦子都是我的抄寫本，可是我越想找到她，它越不出來。唉！不找不找了，再找一本重新寫好了！
我的English抄寫本，快回來吧！
前幾天，為了獎勵我們，夏老師給我們發了幾個蠶寶寶，我很開心。每天一回家我都會看一眼蠶寶寶，爸爸也一天隔一天地去採桑葉，我就負責每天給蠶寶寶喂桑葉，漸漸地蠶寶寶長大了一些……
今天是星期六，我上完乒乓課回來，和媽媽坐下吃飯，忽然我想到蠶寶寶也沒吃，就趕忙跑到餐桌旁去看。呀！放在那兒的蠶寶寶不見了，我和媽媽趕緊到處找，找了一圈，都沒有找到，我想蠶寶寶沒了，可盒子也不可能消失呀？我們估計了幾種可能，也許被爸爸媽媽或者奶奶當垃圾扔掉了，或者被我帶到車上忘拿了……
能想到的.地方我都找了。我先讓媽媽去垃圾桶找，沒有。我又打電話問爸爸在不在車上，也沒有。這下我可急了！難道它真的像動畫片裏一樣長了翅膀飛走了？可媽媽説過這是不可能的。大約半小時後，我都快要急哭了，終於媽媽在電腦桌的第一個抽屜裏發現了它。呀！找到了，我大聲歡呼起來，心裏的石頭終於落地了。我趕緊把他們從裏面翻出來，用手一摸，還活着，看着他們一扭一扭的樣子，我開心極了！
我想：以後，我一定要把蠶的盒子放在固定的地方，每天照料它們、保護它們，讓蠶寶寶快樂地成長！
早晨五點的鬧鐘又將我叫醒，今天又比昨天更涼了一些，坐了幾站公交就到了班車點。
上了車，跟一鑫同學聊了一會兒就入睡了，今天睡的時間總感覺比往常長了，打開手機一看，六點五十九分了，可還沒到地方，馬上遲到了啊，我和一鑫同學都慌了起來，沒辦法了，只能提前下車了，前面都堵上了，外面下起來了小雨，我們一路狂奔，連雨傘都沒打，我的`手機也沒有存放在小超市。可我已經進校門了啊，保安叔叔還不讓我出去，沒辦法了，我只好帶了進去，一路上，在爬樓梯的時候都一直在到了五樓，我就進了廁所把手機裝進了書包裏，本來就遲到了，到了班鴉雀無聲，我還把交手機得事給忘了，這下倒好，一忘一天。
到了放學小劉同學跟我聊手機，我才想起來，一翻書包就發現空空如也。這下我可急壞了，趕緊找到了阿姨讓她幫我調了監控，説是沒有人進來過咱們班，那我就把嫌疑縮小到了咱們班級，到我認為應該不會有人做這種事啊，簡直太不可理喻了。
只希望這件事早日水落石出，也一樣那個人可以知道悔改。
在一個萬里無雲，陽光明媚的星期天，我準備拿我的二百塊壓歲錢去買一副耳機和一盒三國殺紙牌。
可是當我興沖沖的拿起我的小錢包打開一看，錢沒啦，我的心一下子沉入了谷底，仔細一想肯定是老媽把我的錢拿走買衣服了。於是我二話不説立刻來到老媽身邊。怒氣衝衝地説:“把我的.二百塊錢拿來。”媽媽莫名其妙的看着我。我連忙又説:“我錢包裏的錢不見了，難道不是你拿走了嗎？”媽媽説:“誰見啦，不是你一直放在錢包裏嗎？讓你放我這兒，你不願意，你仔細再找找去。”我見老媽這樣，心想胳膊擰不過大腿，我得去找爸爸，爸爸平常挺幫我的，這回肯定也會幫我。我來到爸爸跟前把事情説給爸爸聽。誰知老爸聽完後卻哈哈大笑起來。我惱羞成怒的説:“別笑啦，媽媽欺負我，你也不管她還笑。”爸爸這才停住笑對我説:“你忘啦，上次你把錢另外藏了一個地方，把它放在牀墊下面了。”我一聽，三步並作兩步地跑到牀邊，掀開牀墊，果然見我的二百塊錢安安靜靜地躺在那兒，我連忙拿起錢高興的一蹦三尺高。
雖然今天鬧了個烏龍，但爸爸還是陪着我去了百貨店，我高高興興的買了心儀的兩樣東西。
今天我的心情本來十分開心，但是經過一件事情，我就晴轉雨了。
下午延時課的時候，我們正在火急火燎的寫作業，王老師走進教室大聲對我們説：“全體同學起立”，開始我還以為我們又犯了什麼錯誤，這時王老師又説，我來檢查今天沒交《天天默寫》的人有哪些，點到名字的坐下。原來是這個事啊，幸好我寫完了，可點到最後幾個同學都還沒有唸到我的名字，這時我的心裏有一絲不安，我卻安慰自己説，我寫完了，還交了的應該在後面。可名字唸完了，還沒有我，當時猶如晴天霹靂，我明明寫了，還交了，我的`本子咋就不見了呢？
王老師嚴肅的把我叫到講台上，拿出了三本沒有寫名字《天天默寫》，讓我找裏面有沒有我的，我一一確認，沒有一本是我的。我沒有辦法，只能用可憐巴巴的眼神看着王老師，害怕他處罰我，王老師卻聳聳肩，和藹的説，你拿一本去吧，如果沒寫完，把後面的補上就行了。
我只好隨便拿了一本，打開一看，天啊，這寫的是甲骨文嗎？也太難辨認了吧，更糟的是這本《天天默寫》的第二頁居然沒寫，我真是倒黴，自己的本子莫名其妙“飛”走了，還要再補寫一頁。
經過今天這件事情，我的記住了交作業前要檢查名字是不是寫好，不然本子又要“飛”了！
鈴聲悠悠地響起……
我們充滿期盼的眼神盯着門。這節是美術課，我們計劃，待會兒怎樣畫畫。可誰知，“咚，咚，咚”一陣高跟鞋的腳步聲隨之響起。朱老雍容雅步地向我們走來。
她，他踏進了教室的門。頓時，我們目光茫然地望着她，一臉的疑問。她清脆的聲音打破了沉默的局面：“各位，林老師有事情，今天由我來代課。”我們是敢怒不敢言，這星期可上了3倍的'數學課了，還有完沒完啊！他似乎“百上不厭”，莫非她有特異功能？她此時慢慢跨上講台，慢慢拿起粉筆，指向黑板，“我們開始上課……”也許這會觸及她的心靈。可，這節數學課實在是枯燥乏味。
沒事沒事，星期四還有一節。我這樣安慰着自己。
那個下午，鈴聲掠過耳旁，再一次的走進教室。
站在講台上的，竟是——王老師！
她無可奈何的聳了聳肩，語調輕快地説：“林老師啊！學校派他美化校園，這節課由我來代。”為了給她面子，我理解的點了點頭，並正襟危坐地坐好。她手上託着一大堆試卷，泰然自若的一組一組發下，緊接着為我們通報重點題。我手捧試卷，望着體型偏胖的王老師，我心竟有點酸。我蒙下頭，嘟起嘴巴，不情願地寫着。
兩節完好的美術課竟在一瞬間消失殆盡。
我們班有一個盒子，裏面裝着我們每次賣廢品的錢和同學們撿到的錢。
可是，在20xx年3月19日星期五這一天的下午，這個盒子就不翼而飛了。
我們為了找到這個盒子，花費了許多心思。我想，這個盒子可能被翁老師不小心放在了哪裏，翁老師忘記了？還是被興趣班的同學拿走了？也有可能被某個同學拿去藏起來自己一個人用了？還有可能某個老師拿走了？或有可能被值日生當垃圾扔了或掃掉了？這些都有可能。
我們班裏的同學和老師應該立刻行動起來，這個盒子可能就在某個人的櫃子裏，或在某個老師的`抽屜裏，也可能就在教室的某個角落裏，我們應該馬上找一找，找到的盒子，我們就會很開心，我就會高興，讓我們一起行動起來吧！
最後我真希望這個盒子星期一又回到了我們班裏。假如真的這個盒子讓小偷偷走了，那我們也不要難過，我們可以重新攢錢，讓翁老師再拿個盒子來，讓我們共同保護這個盒子，不讓它被小偷偷走或被同學拿走，讓我們再給新的盒子“餵食”吧！讓它永遠生活在我們的班級裏吧！
今天，我偷偷的從家中帶了一些水果糖到學校，打算課上把它“解決”了。
老師正在講課，我左顧右盼，發現沒有人在注意我，便從口袋裏把糖掏出來，放在桌肚裏。不看不知道，一看嚇一跳。我的同桌正朝我看來，我把手放在嘴邊，做了一個“噓”的樣子。他立刻心領神會，點了點頭，繼續聽講。我見這招有用，便“買”通了前後左右的同學，開始行動。
我把糖緊握在手中，這時發生了一個意外。老師點我起來回答問題，周圍同學都用同情的眼光看着我，還好老師問的問題我昨天預習過，難度不大，卻把我嚇出了一身冷汗，手裏的糖差點兒掉了。趁着老師轉身板書，我小心翼翼地撕開糖紙，給那些幫我保守密祕的同學一人一小塊。
可是我這運氣可真背，剛分完糖沒多久，老師又來了，她聞到了空氣中的糖味，她讓我們張開嘴，一個一個聞過去，把那些吃了糖的.人都拎了起來。只有我因為還沒來得及吃，所以倖免於難。待到下課後一看，咦？我的糖怎麼不見了？我把桌肚翻了個遍，都沒找到。
我至今也想不明白我的糖去哪兒了。
學問齋