在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的寫眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“孩子，眼睛可是心靈的窗户，假如我們失去了這寶貴的‘心靈之窗’，那麼在你的腦海將是一片黑暗，毫無色彩……”媽媽無奈的對小雪説。唉，小雪一回家就跑進房間裏，不僅不寫作業，還一直抱着個手機玩，這怎能讓媽媽不擔憂啊？“不能經常看手機，也不能躺在牀上學習，這樣都會視力下降的，都跟你説了多少遍了？你怎麼就是聽不進去呢？”小雪不耐煩地説道：“知道了，知道了。”説罷，便關上房門。
過了幾個月後，小雪感覺黑板上的字變得模模糊糊，有時眯着眼睛也看不清，她開始害怕起來。在夢裏，她夢見了一個眼鏡城，她走了進去，裏面都是一些奇形怪狀的生物，那些生物拼命招攬着自己的“生意”：“小雪同學，看看我吧！我可是眼鏡中的新產品，有了我，你就再也不會看不清黑板的字了。”“明明我才是最強的`，我還可以調節度數，調節光線，讓你舒適的用眼。”“看不見了，就得戴上我們！”霎時間，小雪感到恐懼、無能為力，她怔怔地望着這些奇怪的生物，淚水奪眶而出。
醒來後，小雪“撲通”跑到媽媽懷裏哭了起來：“媽媽，我昨晚夢見一羣奇怪的生物，它們好醜，有兩個圓圈，它……它們還要我戴上它們，我不要，哇……”媽媽心疼地看着女兒：“小雪啊！不怕，那些東西是眼鏡，只要你好好愛護眼睛，注意用眼，就不會戴上眼鏡，就可以永遠保持明亮的大眼睛啦！”
小明有一雙又大又亮的眼睛，但沒毛病。但是他一點都不喜歡這些眼睛。晚上睡覺的時候看書，走路的時候看書，坐車的時候看書，有時候玩沙子把沙子弄到眼睛裏，用髒手揉眼睛。這次眼睛高度近視，什麼都看不清。看電影的時候眼睛睜了很久，什麼都看不清楚，只好戴眼鏡。
但是戴眼鏡不是長久之計。我的耳朵和鼻子又不協調了。哎，我的耳朵，我的人生夠苦的了。我被稱為那個叫眼鏡的怪東西在壓，弄得我背疼腿抽筋，鼻子説。我的耳朵也在抱怨:別説了，夥計。好像兩個哥哥的`生活都差不多，我也吃了不少苦！都是因為眼睛有病，但是可以自己治療。為什麼讓我們也受苦？沒錯，鼻子説，但是我有一個好主意。主人一彎腰，我們就試着低下頭，但請幫我一個忙。耳朵問:你在忙什麼？鼻子説:閃一下，把眼鏡拿下來。
一次偶然的機會，小明不小心把書掉在了地上。他彎腰撿起來。耳朵閃得快，眼鏡閃下來。有眼睛的弟弟病得很重。他看不見了，只能用手在地上摸索。終於找到了眼鏡，不過這傢伙已經碎成兩半了。蕭只買了另外一雙。在路上，小明因為看不見，撞到了一根電線杆上，摔斷了鼻子。另一隻粗心的耳朵被樹枝割破了。我很難買到眼鏡。我不敢用我的耳朵和鼻子惹麻煩。
孩子，你要愛護眼睛。
奇怪奇怪真奇怪，李老師居然有一雙神奇的眼睛，如果你們不相信，那我就給你們説説，保證讓你們大吃一驚。
記得那是一年級的一堂語文課，那時候我還很膽小，不想和別人説話，更不想與別人交流。李老師提出了一個很簡單的問題，膽子大的同學都爭先恐後地舉手，我知道答案，但是又不敢舉手，只能眼巴巴的看着那些舉手的同學。朱可，這個問題你來回答。天啊，我怎麼這麼倒黴啊！我心裏有個小人在默默地説。我慢慢吞吞地站起來，嘴裏含糊不清地説：我我不知道。説完這句以後，教室裏爆發出雷一樣的笑聲，我恨不得挖個地洞鑽進去。
李老師示意大家安靜下來後，從講台走到我座位跟前。開始我以為李老師要批評我，把頭深深地埋下去，不敢看李老師，等了一會兒我見李老師沒有批評我，我便抬頭看看李老師，這時，李老師正用那一種鼓勵我的眼神看着我，好像在説：別害怕，這個題很簡單，你一定能答出來。頓時，我信心十足，漸漸抬起頭，説出了這個題的答案，全班頓時爆發出一陣排山倒海的掌聲。李老師用欣慰的`眼神看着我，似乎説：好樣的！以後要積極回答問題哦！李老師點頭示意我坐下。我洋洋得意地坐下了，心想：可嚇死我了，多虧了李老師那雙神奇的眼睛啊！
老師那雙神奇的眼睛，是鼓舞我們的力量。你要是問我最喜歡老師的哪一種眼神，我一定會毫不猶豫地告訴你鼓勵。因為它讓我變得活潑開朗，讓我變得自信，讓我快樂成長！
我的眼睛跟着我走南闖北、見多識廣，享用過世界各地出產的珍奇美食，變得越來越挑食，這些美食有個統一的名字書籍。
我的眼睛不喜歡枯燥乏味的教科書，總是用昏昏欲睡表達抗議，這讓我很苦惱，可當我瀏覽孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大戰紅孩兒時，眼睛總是笑眯眯的。
我的眼睛不喜歡幼稚打鬥的漫畫，總是用熟視無睹表達不滿。每當我拿出《三國演義》，專注於諸葛亮七擒七縱孟獲、周瑜火攻曹操、袁紹率領諸侯們討伐董卓時，眼睛總是目不轉睛。
我的眼睛不喜歡厚厚的`作文選，總是用打瞌睡表達憤怒。當我凝視着騎鵝的尼爾斯在空中翱翔、大雁們逃脱狐口、尼爾斯趕走灰老鼠時，目不斜視的眼睛流露出喜悦；當我手捧《海底兩萬裏》，看着尼摩船長遨遊海底世界、魚叉手之王尼德·蘭憑藉熟練的捕魚技巧跟着林肯號去探尋水下怪獸時，我知道眼睛大飽了眼福；當我目睹勞拉一家在大草原建起小木屋抵禦熱病時，眼睛早已喜出望外
在這個足不出户的長長寒假裏，我的眼睛不僅沒有改掉挑食的毛病，反而更加變本加厲地在浩瀚的書海里搜尋美食。
一個週六的早上，按照老師的要求，我在外婆家經歷了失明。於是我用紅領巾矇住自己的眼睛，開始了一個小時的.盲人體驗。
一開始我以為很容易瞎。於是，我在屋裏走來走去，以示鄙夷。過了一段時間，我有點厭倦了失明。因為瞎了不能看電視，不能看書，老是碰別的東西，而且就算睡覺也很久醒不過來。而當我坐在沙發上的時候，奶奶的狗把我的拖鞋搶走了。因為看不到，所以完全不知道，這讓我很容易找到。最後，我媽媽幫我找到了鞋子。後來我對失明失去了耐心，開始問媽媽時間，總以為時間會過得很快。終於，我已經悄悄打開紅領巾看電視了，卻被發現了。母親把紅領巾重新披在我身上，説：如果你再把紅領巾拿走，你會再被蒙上一個小時。聽到這句話，我立刻矇住了眼睛。然而不到一分鐘就問了一次時間，一直要求活動停止。過了很久，我終於又看到了世界美麗的顏色！
這次活動讓我深深體會到了人眼的重要性！我們必須保護自己的眼睛。人如果失去了眼睛，不僅生活不便，還會看不見外面的美好世界！來吧，保護你的眼睛！
我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日裏不苟言笑，説話也不多。他的視力也不太好，連體温計都看不太清楚，可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。
我上三年級時成績很差，上課也經常溜號。
有一次語文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界裏。突然覺得教師裏異常安靜。我抬頭一看：王老師正用小眼睛盯着我，目光裏似乎閃着匕首的光。我嚇得一動不敢動，過了一會老師收起了“匕首”，目光温和了許多。似乎在説：你怎麼還管不住自己啊，這樣學習成績怎麼能提高呢。我雖然不敢正視老師的目光可是我對王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多麼沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過，成績也慢慢提高了。
四年級時候，我代表班級參加演講比賽，來到賽場，我突然覺得異常緊張。心裏像揣了一個小兔子，怦怦直跳。這時王老師突然出現在台下。堅定地看着我，好像在説：勇敢一點！關鍵時刻怎麼能怯場啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的鼓勵下，我取得了成功。老師的眼睛眯成一條縫。似乎在説：真不錯！好樣的。
我感謝王老師的目光。
王老師的`目光有時似無情的劍，有時似温暖的春風，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。
眼睛是靈魂的窗户，是人類的指示燈，照亮了我前進的道路和世界。在我豐富多彩的生活中，有五雙熟悉而温暖的眼睛。看着那雙明亮清澈的眼睛，我笑了，因為它們給我的生活帶來了燦爛的色彩。
父母的眼睛很美，又大又亮。他們的眼睛像温暖的微風，用他鼓舞人心的話語吹着我；他們的眼睛是我人生的小船，陪我走向成功的彼岸。他們用明亮的眼睛為我創造美好的未來，用雪亮的眼睛為我看到世界的角落。這是我父母的眼睛。
善良，善良，温暖明亮這是一張真實的老師眼睛的NASA照片。在苦樂參半的學習過程中，有一次又一次的挑戰和挫折。老師用鼓勵的眼神讓你振作起來，幫你填滿自信的油箱，給你前進的動力。也許老師的眼睛一次又一次給你帶來了機遇和成功。望着老師激勵的眼神時，請告誡自己，不要讓老師失望。
朋友的眼睛最美。朋友的`眼睛會笑，會給你帶來歡樂。朋友的眼睛會憂鬱，需要你的關心。當你痛苦難過的時候，朋友的目光會像暖流一樣流過你的心。一點都不假，真的很純粹！我想大聲告訴自己:我需要友誼。
也許在生活中，你會看到各種各樣的眼睛，不管是好的還是壞的，純潔的還是混亂的，但是請珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一部分，生活中不可缺少的風景，人們需要的一種顏色，珍惜每個人的眼睛！讓明亮的眼睛讓你的每一天都變得特別。
“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是誰在大聲歡呼？原來，我和媽媽正在找“耳朵”呢！ 清明節那天，爸爸媽媽帶我去鄉下掃墓。祭祀完畢，媽媽就帶領我去田間小道上走一走，看一看，領略一下大自然的風光。剛剛穿過人媽家的犀角，迎面而來的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長勢旺盛的蠶豆。一陣微風拂過，濃郁的花香沁人心脾，我的.每一個細胞也隨之活躍了起米。這時，媽媽轉過身，神祕地説：“甜甜，我們去找‘耳朵’！”我聽了，奇怪地説：“耳朵不是好好地長在我們的頭上嗎？幹嗎還要去找呀？”媽媽笑着不做聲，徑直走進了蠶豆叢中，弓着背，彎着腰，撥開密密麻麻的葉子仔細搜索起來。
忽然，媽媽高興地叫起來：“甜甜，你快來！我找到一隻‘耳朵’了！”我連忙跑過去，嗬，乍·看還真像蠶豆的“耳朵”！只見面對面的兩片綠葉中抽出一根又細又長的葉柄，上面頂着一個小小的綠色漏斗，在春風中悠悠地晃動着。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃裏，舒服地做着美夢呢！媽媽説這蠶豆“耳朵”其實是畸形的葉子，我卻認那是蠶豆為了囤積水滴面生長的。 這時，爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧着一隻蠶豆“耳朵”，依依不捨地向爺爺家走去。
美麗的，美麗的天空裏，出來了光亮的小星星，好像是我媽媽慈愛的眼睛。
媽媽的眼睛不大，但眼裏時時有個我。從我出生、學説話、學走路起，她的眼裏常常印出一個小小的我，我在她的眼裏又是走，又是跑，又是跳，又是唱，她的眼睛就是我的世界。當我摔倒，她用那雙眼睛鼓勵我堅強地站起來，激勵我繼續向前走；上學了，每天清晨，她都用那雙眼睛送我上學，每天傍晚，又用那雙眼睛迎我回家。
媽媽的眼睛不大，但卻是火眼金睛，什麼都逃不過她的眼睛。要不然怎麼會透過厚實的門板，看清我在自己的房間裏打遊戲？要不然怎麼會知道我在上課時偶爾的走神呢？
媽媽的眼睛不大，但會説話。去年的母親節，我用零花錢買了兩朵粉紅色的康乃馨送給了媽媽作為禮物。她當時並沒有表態，而是用她那深遂的'眼睛來表示她對我的感謝，眼裏充滿了驚喜。從她的眼裏我讀出了成長的喜悦。
媽媽的眼睛不大，但充滿嚴厲。每當我玩得忘記了寫作業，媽媽就用她嚴厲地目光盯着我，熱辣辣的，看得我的臉發燙，從她的眼裏我讀出了希望。
媽媽的眼睛不大，但像星星，黑夜裏一閃一閃的，它會帶我飛進一個個童話王國。麼富有魔力的盈盈碧波喲！我願永遠在你裏面棲息，讓你洗滌着我的心胸，讓你陶冶着我的個性。
我愛天上的星星，更愛媽媽的眼睛……
老師對於我們來説都很熟悉，而且相信我們每一個學生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發現我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴肅，那就是我的班主任林老師。
記得有一次，林老師提問，同學們都把手舉得高高的，我也很不情願地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由於緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在説：別緊張，放輕鬆些，回答錯了也沒關係。看着老師那雙會説話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來讚許的目光，好像在説：回答得真好！回答得真好！這時教室裏立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面説話，被老師發現了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用他那雙會説話的眼睛看了看我，有繼續講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也藴含着火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！
在一所醫院裏，一個保温箱裏睡着一個小女孩。她長得很可愛，可是下面的腿連起來了很奇怪。有些人就稱它為人魚寶寶。護士為了讓她感覺到還在媽媽的懷抱裏，就小心翼翼地把她包在一個被子裏捆起來。因為她長得奇怪，所以大大小小的手術在等着她。傳來傳去，這個事傳到了記者的耳朵裏。他們馬上去採訪，新聞播出以後，不管是男還是女，不管是老還是少，都給這位讓人憐愛的小女孩捐錢。有些人甚至還到那兒去看望他。每次有人去，她那粉嘟嘟的臉和那迷人的大眼睛都會成為焦點。她那可愛的樣子讓人忍不住想抱她一下。有許多人捐了錢，手術正朝他撲來。雖然很，疼痛，但是她似乎很懂事，每次手術時，她不會亂動，而是靜靜地躺在那大大的牀上。
一天早晨，當護士打開保温箱時，可愛的`小天使離開了人世，那雙迷人的大眼睛也永遠的合上了。護士禁不住流下了眼淚，抱了她最後一次，還在她嫩嫩的小臉上親了一下。因為她忘不了人魚寶寶的大眼睛。
人魚寶寶這麼小就離開了人世，但是她的面孔一直浮現在人們的腦海中。人魚寶寶多麼堅強啊！做了一次又一次的手術，她依然堅強地面對。我們一定要珍惜好自己寶貴的生命。
我上一年級的時候語文老師姓白，她高高的個子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會説話的眼睛總是另我難以忘懷。
老師的眼睛像夜晚的月亮，當我們迷失在人生的道路上時，她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由於比賽後的成績不理想我一直悶悶不樂，垂頭喪氣的走到老師面前向老師彙報我的成績。老師彷彿看透了我的心思，用她那會説話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒有用的，你要吸取這次失敗的教訓，爭取下次取得理想的成績。”
老師的眼睛像無邊無際的`大海，我們像那海里的小魚，在老師的懷抱裏漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學，病好後我去上學，上課時老師不住的用眼睛看看我，彷彿在對我説：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了。”開始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。
老師，我從心底知道：總有一天我會離開你，但我不會忘記您的眼睛，她將永遠是我人生道路上的航標，是我心靈深處的啟明星。
母愛是一片晴空，而我則是晴空中一隻飛來飛去的小鳥，小鳥飛得很高很遠，但卻始終離不開媽媽的眼睛！
一次，媽媽去超市買了一袋巧克力，我被那漂亮精緻的巧克力饞得口水直流，但是直接跟媽媽講的話，媽媽肯定不會同意的。怎麼辦呢？想着想着，媽媽剛好要出去買菜，我眼珠一轉，計上心來。
離開之前媽媽讓我在家裏老老實實地呆着，哪兒都不能去，當然也不能吃巧克力，可媽媽嚴厲的目光剛剛離開，我就眼尖得在冰箱裏找到了巧克力，於是我拆開袋子吃起了巧克力，自作聰明地把糖紙原封不動地歸位了。媽媽回來的時候我正在沙發上老實地呆着。可媽媽卻嚴肅地問我：你是不是偷吃巧克力了？我望着媽媽嚴肅的眼光，害怕顫抖着説：沒沒有。媽媽生氣地説：你嘴邊還有巧克力渣呢，肯定是偷吃了。我只好敗下陣來，承認了自己的錯誤，心裏想：媽媽可真厲害啊！
還有一次，我考試沒有考好，於是我悶悶不樂地回到了家裏。媽媽見我沒精打采的，便蹲下身子用温柔的眼睛望向我，問：是不是考試沒有考好呀？我的嘴巴張得大大的，問：你是怎麼知道的？媽媽用她那雙明亮的.眼睛看着我説：你一進門我就發現了，一次考試沒考好不要緊，下次再努力就行了。我的心裏又感動又振奮！覺得媽媽的眼睛好厲害，什麼事情都知道，撫平我心中的陰霾！
媽媽的眼睛陪伴着我健康成長，充滿了對我的關心，它伴隨着我的一生。
兔子媽媽生了三個孩子。最小的兔子有白色的毛，兩隻耳朵總是很瀟灑地豎起來。大眼睛像一池泉水一樣清澈。跑步就像一個白色的絨球。太美了。
兔子媽媽總是把家裏最好的東西留給小兔子，漸漸的她看不到別人比她好。
有一天，小白兔正在找朋友帶着白圍巾去秀秀。突然，她看到鄰居長頸鹿穿着花衣服。她驕傲地對小狐狸和熊説:“看我的花衣服多漂亮。是森林裏最有名的裁縫蜘蛛阿姨做的.。我媽花500森林幣買的。”看到熊和狐狸羨慕的眼神，小白兔的嫉妒心在快速燃燒。心想:哼！有什麼大不了的？你怎麼能穿這樣的衣服？於是她走過去，故意在長頸鹿的花衣服上抹了一把泥。長頸鹿哭了，小熊勸她不要哭。小狐狸對小白兔説:“你怎麼能這樣？”小白兔輕蔑地説:我不是故意的。拜拜！説完，她頭也不回地跳開了。
當她回到家時，小兔子的眼睛裏有很多紅色的絲綢。爸爸帶她去看醫生。醫生説:都是因為她嫉妒別人。如果她不擺脱這個問題，她會變得更紅！
但是，小白兔還是擺脱不了嫉妒的壞習慣。當她看到小猴子有一頂新帽子時，她嫉妒了；小貓有一雙新皮鞋，她嫉妒慢慢地，嫉妒像春天的野草一樣在她心裏生長，再也無法治癒！所以她的後代也有難看的紅眼睛。
眼睛是心靈的窗户，媽媽的眼睛給我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，總讓我感到那樣的温暖。
母親的眼睛是透視的，我心裏的想法一下子就被母親猜到了，連我心裏最深的祕密都逃不過她的眼睛，她總是用深邃的目光望着我，給我温暖。
母親的眼睛是會説話的，每當我為一件事愁眉不展時，母親總會用含笑的'目光望着我，給我建議。
母親的眼睛是機靈的，我乾的錯事一樣也逃不過她的眼睛，她會用嚴厲的眼光告訴我深刻的道理。
母親的眼睛是失望的，由於我沒有考出好成績，母親的眼睛裏全是懊惱，讓我後悔，讓我有信心。
母親的眼睛是通紅的，當我的話一次又一次刺痛母親的心時，母親的淚眼通紅了，讓我感到愧疚。
母親的眼睛是深情的，當我生病卧牀不起時，母親的眼睛裏透出了焦急，讓我感動，讓我留淚。
母親的眼睛是世界上最美的一雙，黑寶石般的眼珠，深不可測，慈祥的眼睛是那麼和善，熱情的眼睛是那麼可愛，給我留下深刻印象。
本文以整飭的排句，分寫媽媽眼睛的特點，引出的是媽媽在生活上、學習上對我無微不至、細心周到的關心與嚴格要求以及無私的付出。以這種形式精選細節來寫母愛，確實可贊！
學問齋