在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的回首的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我記憶的深處，藏着一顆小小的珍珠，每當我打開記憶的百寶箱，翻出它時，總會感到一陣陣尷尬和臉紅。
那是一個流行mp3的時代，自習課上，我掏出了我的mp3，接上了耳機，只戴着一邊的耳機，然後，開始享受着音樂給耳朵帶來的按摩。！
正當我沉浸在音樂中無法自拔時，放哨的同學大喊：“鬼子來掃蕩了。”然後馬上又跑回到座位上，難道真的是教導主任來了嗎？mp3這種違禁物品被發現了，那可是要上交的，我當機立斷，從書桌裏抽出一本《奧數大全》做了起來。過了好一會兒，班裏爆出了一陣笑聲：“騙你們的啦！你們還真信了，哈哈哈……”接着，他被從後門突襲的班主任帶到辦公室，開始做思想工作。真是虛驚一場啊。
我繼續着之前的套路，裝模作樣地做着奧數題，背地裏聽着音樂，開始開心的哼唱着歌兒，我一會兒看看題，一會兒看看教室門口，提防着班主任。
“咚，咚，咚……”聲音越來越近，當我剛辨析出這是老師的腳步聲時，下一秒語文老師已經破門而入，隨即用嚴厲的目光掃視了一遍眾人，他猶如同一座雕像似的站在講台上，面露殺氣的望着所有的學生，我拼了命地坐直，認真地做着題，做出一副好學生的樣子。不巧，由於我坐在第1排，而且耳機線太短了，耳機線接口斷開了。好死不死的是，這個mp3是支持外放的，雖然音量很小，但是也足以讓老師聽見了。最後，站在政教處的我，和之前那位同學在政教處裏面，面面相覷，忍不住都笑出了聲……
之後的結果也就不言而喻了，從那以後，我再也沒有帶過mp3或者任何電子產品到學校去，每堂自習課，就算老師不在，我也不敢做出太多動靜，那天政教處的一幕幕，還歷歷在目。
上天對每一個人都是公平的，它在關上一扇門的同時，也必定會為其打開一扇窗。
回首過去，我定的目標是否已經完成？答應父母的事情是否已經做到？年復一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過，直到今天才發現我也不是當年的一名孩童了。
我也步入國中不再像當年那樣無憂無慮的生活，看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時光使我感到很失落……可能是因為嫉妒吧，明明擁有過美好童年卻沒有意義的度過，而現在卻已經沒有那個機會了，因為那個機會早已被時間搶走了。唉，“意與日去，將復何及？”
如果能穿越到過去就好了，我一定會讓童年不再這樣毫無痕跡地與自己擦肩而過，我一定會好好抓住過去，好好享受那個美麗的童年，盡情地揮灑美好的時光，不讓它虛度。
一切的一切得覺好短好短，太陽升起來又落下去一天就這樣過去了，童年也別時光這樣拉走了，最後留給自己的只有空虛的回憶罷了。
而我總是抱怨一天時間好長。可是在這裏回想歲月如梭，時光總是伴着風。風總是這樣吹着，吹白了頭髮，吹斷了歲月，他在每個人身上都留下了它的痕跡。
也許我從未在意天上的彎月與碎星，發光得太多太多，因為我帶走了太多也留下了太多不堪的過去，而時光卻只是遠遠帶走了過往。
時至今日才明白時光一去不復返，我沒能在時光的流水中把握自己，每回想過去，我想在再也不能虛度光陰了，努力吧，好好把握現在，做個進步的自己。
回首我們在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫而又天真可愛。回想起來，有時都會不經意的一笑。——題記
那時的我們年紀有點小，有點‘傻’。回想起來，我們都會傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數也數不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠的雕鏤在我們的心中，任憑風吹雨打都不會消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時的我們只有7歲，可以説是比較大一點的孩子啦。我們去野地裏放風箏，那時的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望着，都希望夢想能夠有一天實現。在野地裏奔跑，嘻哈的我們就像兩隻活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛着風箏，看着堅強的你我的緊張也隨着風箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因為有你的存在讓我的生活變得有滋有味，每天都有快樂，每當有煩惱，因為有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。
雖然現在的我們長大啦，懂得了學習，並且刻苦的學習。把學習看做是每天的必須。每天都在緊張的學習中，娛樂玩耍的時間已經慢慢減少。但是每當有空閒的時間，我都會耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現在不在同一所學校，但是不管離多遠，我們都是永遠的夥伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散後傷心難過。也要好好的學習，珍惜美好的童年時光，不浪費。
曾經有一份真摯的親情放在我的面前，但我沒有去珍惜，等到失去的時候我才後悔莫及，人生最痛苦的事莫過於此。
我是一個壞學生，我沒有優異的成績去討家長歡心，也沒有花言巧語去博得老師的關注。那天，我正與我的小夥伴們在走廊裏追逐打鬧，弄得整個教室烏煙瘴氣，就好像一個小型犯罪現場似的。在我玩得正火熱朝天的時候，一個“燙手山竽”正以迅雷不及掩耳之勢朝我衝過來，我不得不接住了它。沒錯！這只是一張小紙條，上面寫着：明天下午十三點，籃球場決一勝負。當我看完這張小紙條，我的心叫湧起了一股比皮卡丘還要強大的十萬伏特電流，居然敢在太歲爺頭上動土，這明顯是要找死的節奏！
第二日，我獨自一人孤身上陣，我左腳踏着“風火輪”右手持着我的“家傳法寶”——書包。這時，天空一聲巨響，我閃亮地登場了！只見我的面前站着幾十個強壯威猛的硬漢子。在我們對視的時候，空氣中產生強大的氣流，不到半小時，我單槍匹馬地搞定了這十幾個人，只見他們有的捂着肚子在地上打滾，有的雙手抱抱頭狼狽而逃，有的趴在地上呈死屍狀。
好事不出門，壞事傳千里。我光榮的偉績，在我的父母眼裏就如一堆恥辱。只見我的父親語重心長地教育我：“你這樣做不僅會害了別人，也會害了你自己啊！”最後的收場則以我的誠懇道歉以及一千字檢討為告終。哎，上帝説過，你的人生有多精彩，下場就有多落魄。
如果上天肯給我一個機會，我會對我的“叛逆”生活説三個字：“不後悔！”如果非要我加個期限，我希望是國中這三年。因為過了國中，我就是一個小大人了！
九月一日烈陽高照，驕陽似火，這似乎實在讓我所害怕，事實上我也的確恐懼。對於他人而言，九月一日是一個能和同學們重聚的日子，但對於我而言，一個新學校就代表着沒有朋友，沒人説話還有隨之而來的莫多的孤獨感。
看着柏油馬路上書裏的地標，我的心中所有的害怕湧上了心頭，新學校的老師如何？同學們會不會已經游龍固定的人際關係？我會不會被人所拋棄？坐在車上，即使臉上沒有表情，心中也已經五味雜陳。漸漸地，車慢了下來，很多家長或騎着電動車或開着車都在遠方凝視這剛走進校園的學生，我看着那羣家長，在如此天氣也定要看着孩子進入班級，慢慢的消失在建築物以後，我的父母與我一起進入學校，因為不知道自己的班級，還有很多手續未完，便於我一起走進八年級辦公室，找到了新班級和老師，這時父親變少有的坐在我身邊與我説：“兒子，這裏的學習不比以前，你定要在裏好好學，不往我們的苦。”在那時，我幾乎是不相信的，我的父親竟會説出這種話，不知何言已對的我只能短短的回了句哦。
過了會兒父親便去為我的手續忙碌，新班主任便讓我去班級裏看一看，我在老師的陪同下，還沒跨入班級門中一步，我就被36雙眼睛盯着，就如同看怪物一般看我，看到這情景，我便又小跑回了辦公室心跳在那時出奇的高，恨不得要跳出胸腔，納入古典般的心跳，我至今不忘。
半個小時後爸爸又回來了，看到我還坐在這，問道：“你為什麼不進教室？”我説：“我不敢。”我小聲的説道。“我陪你進去這就不敢了，平時可不見你這麼膽小。”爸爸與我並肩進入了教室。
在那一刻，我轉回了頭，那一刻我思緒萬千。
就在那個回首的瞬間。
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長驅赤火如珠簾。氤氲青春，似霧非霧，似煙非煙······————題記
靜夜思，驅不散，風聲細碎雲影亂；童真無價，一天清輝，霞影照入水晶鏈。
童真，一個孩子氣的話題，卻又是一個在燈紅酒綠的世間，過往匆匆的話題。
童真，呵呵，可真像鄰家男孩遺落的風箏，它，承載了太多夢想起航，見證蒼天！童真回憶，留戀着，留戀着那可愛的青春！
雨綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來夜霄斷，只恨青絲長。青絲長，坐看月中天。
青春，屬於這個永遠都是雨季的青澀的.季節！
風，沒有方向的吹來，我不知青春何時到來。
雨，把淚水灑向大海，我不知青春何時離去。
清楚地長笛吹響了我人生的樂曲，青春的故事講述了我所有的回憶！
記憶雨季，留戀那青澀的青春。
我不知，不知會在某年某月某日某一天，記住了一張憂傷的臉。那是留戀青春的臉，是一張夢幻的臉！
也許，也許不久後，我的青春會慢慢地逝去！
既然我留不住青春，那我就把曾經的零星都鎖緊時光的盒子裏吧！
我會一直珍惜我那夢幻似的青春！
誰與誰錯肩，誰和誰永遠，誰在殘陽如血的時光中，等待風起？誰又在紀念夢幻般的青春，紀念誰的欷歔······
“時光一去永不回，往事只能回味。”簡單的一句歌詞道出了時光如白駒過隙的道理，回首成長之路，這首唯美的樂曲時常在心頭回蕩。也許會有離愁，也許會有傷感，但我的卻不堪回首，尤其是翻看往日的照片之時。
那炎炎夏日，我隨着父母來到有火爐之稱的城市——重慶，來到這歷史悠久的城市，不去參觀一下當地的景區，又怎麼對得起這次的旅行。
請看上圖，這便是我“黑歷史”的初期形成，身着一身汗族藍袍，頂着那毒辣的太陽 ，被同學譽為“汗捂帝”的我也難以忍受如此熱情的驕陽，一路上，能有“陰涼徑”就絕不走“陽光道”。
走過這一段小路，眼前便是一處世外桃源，一間間精緻的小屋，一條條清澈明亮的小溪，一棵棵參天的“大傘”為我們提供了天然的庇護所，感覺帶走了夏日的炎熱。但像我這易黑體質，經過陽光的“哺育”，雖然當時還沒未冒出討厭的痘痘 ，但皮膚的性質卻沒有改變，然後，就算有閃光燈也無法挽救這一生理缺陷。正好，這抓拍的時刻，也突現出我猥瑣的本性。
接着，來欣賞着第二張“不堪入目”的照片，現在看來可謂是能亮瞎自己的雙眼。這是幾年前拍下的，小課堂裏每次寫作文都很熱鬧，老師會安排許多有趣的活動，當時非常流行兔耳朵這個手勢，我也跟隨時代潮流，一展“三歲”本性。
昔日幼稚的我坐上通往實際的小船，迎來了許多煩惱和憂愁，但我要帶着上進的心，讓自己的花季綻放得更為絢麗。
還記得第一眼看見的校園嗎？還記得脢前隨風飄揚的鮮紅的紅領巾嗎？還記得小樓旁我們經常乘涼的那棵樹嗎？還記得最後一次聯歡會嗎？
——題記
六年的國小時光匆匆而逝，眼看就要和親愛的老師，同學們説再見了，我心裏充滿了不捨，一件件校園趣事浮現在眼前，拼湊出一個完整的童年。
六年來校園裏的花開了又謝，謝了又開，我們就在這花開花謝中逐漸成長。天下沒有不散的筵席，我們就要分開了，親愛的老師和同學們，我是多麼不捨得離開你們啊！
記得一年級時，我來到一個有很多很多小孩的大樓裏。我覺得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時上課怕不上來問題，緊張得汗順着脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什麼事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。
六年來，我不知寫完多少作業，用了多少作業本，看着那些鮮紅的批語，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵，再一次看到同學的幫助。
六年來，同學們朝夕相處一起長大，就像家人一樣。我們團結一心，共同度過了許多精彩的瞬間。運動會上，記得我們班劉冰心同學第一個衝向終點線時，贏得了二等獎的榮譽，讓全班同學的吶喊聲響徹整個教室。在元旦晚會中，我們班的周永祥同學表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業後，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時光。
我願把所有的記憶定格在一段舊膠片裏，每次回憶起這段美好的時光時，都彷彿穿越了時空，遇見了不同的自己。回首已經走過的國小時光，每一段經歷都是我成長中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。
光陰似箭，日月如梭。我們在這校園中生活了6年，從不懂事到了成熟，這裏教會了我們做人的道理，這裏就是我們人生的起跑線，若把我們比作花朵，那學校就是裝滿營養的土壤，滋潤我們，培養我們。
我們若是飛鳥，學校便是藍天，給予我們一片寬廣的天空。這裏，我們曾經一起學習，一起成長。天下沒有不散的宴席。不只不覺中，我們已經走過了國小這六年的時光，即將離開我們的校園，離開把我們帶進知識大門的老師，以及曾經一起的同學。想到這兒，一種難捨難分之情在我心中油然而生……我們將手告別，告別在印滿我們回憶的操場，告別充滿書香的校園，告別在充滿着我們歡笑的教室。朱新傑，六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！我還記得，有一次期會考試，由於我前一天晚上“努力奮鬥”，使得我連橡皮擦都忘記帶了，就在我着急得直跺腳時侯，他見到了我這個樣子，便問我是怎麼回事，我便一一告訴了他，他聽了，二話不説把自己新買的橡皮擦折成了兩段，放到了我手裏。
説：“這一段給你吧，要不然你考試的時候就完了。”我聽了，十分感激地向他點了一下頭。考試結束了，我找到了他，想把橡皮擦還給他，他卻説：“沒事，送你吧。”這讓我心裏產生了對他的由衷敬佩…………再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，？有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！再見了，我們的心永遠一直在一起……在一起……
冬天躡手躡腳地走了，春風給我們帶來春天和温暖，當地一縷陽光照進我的房間裏，照在我的被子上……
我看見爸爸一身運動裝，休閒褲、鴨舌帽，他有點胖，即使穿了件外套，也隱蓋不了那肥胖的身體。
“起牀啦！”爸爸喊道，今天是週末，好不容易可以睡懶覺，現在，我卻滿不情願地懶洋洋地爬起來，刷牙洗臉。早飯是爸爸親自下廚炒的蛋炒飯，飯裏充滿了關懷。
聽爸爸説，他和幾個同事一起去爬山，帶上我，我興奮不已。於是，我還沒吃完就去穿鞋，不經意地我回頭望向父親，只見他一隻手扶着牆，另一隻手正在捶腰。
當時我愣住了，他明明知道只有腰好的人才能爬山，他為了我，竟，竟不顧自己，我的眼淚溢了出來，為了不讓他看見，我低下頭繼續穿鞋，想着：“也許我剛才不應該回首去看爸爸吧！”
到了山腳，這座山高聳入雲，我按捺不住自己內心的喜悦，我又回首看了看爸爸，不知腰還疼不疼，一陣酸楚湧上心頭。
開始爬了，我興奮啊！第一個衝在前面，只是隱約地聽見大人們在後面的談笑風生，我回首望向爸爸，獨自一人走在最後面，我想應該是腰又疼了，我便跑下去，扶着他走。
到了半山腰，終於，他的笑容掩蓋不住他的疼痛，我們便立刻下山，這時，我興致全無，一心只想着爸爸。
後來，我從媽媽那裏得知，父親是腰間盤突出，為了不讓我週末待在家裏，才想出這個辦法，可誰知，唉，老了，不行了，我回首看着爸爸，卻按捺不住自己的悲傷，我便跑出房間，大哭起來。
回首讓我更加明白了一直連接在父母與我之間的真摯感情，回首的瞬間雖然短暫，卻讓愛和感動長久的留存！
記得在上國小的時候，我們總是慨歎：唉，你説這時間怎麼過得這麼慢啊，我們什麼時候才能夠長大，步入中學的大門啊！而今，我們卻已不再這樣企盼，我們想回到昔日那快樂的童年，回到那無憂無慮的日子裏去。
“六·一”兒童節已經到了，看到弟弟在緊張地排練着節目，我的心中不免生出了些許羨慕，而且那種羨慕之中還帶着幾分辛酸。回想起以前的日子，我曾經也是一個各種活動的積極分子。每到“六·一”兒童節的時候，我也會演許多的節目。唉，現在，這個已經不再屬於我的日子又到了。
回首那美好的童年，我們在童年可以自由自在的玩耍；在童年可以童言無忌；在童年可以隨意撒嬌……而現在，我們已經成為一名青少年了，那些童年裏的日子已經永遠跟我們説再見了。
回首那美好的童年，我越發地感到那些日子的寶貴。長大意味着什麼？長大意味着放棄那種無憂無慮的日子，放棄自己深愛着的一切事物，放棄那個一去不復返的童年與天真……
有一次，我問一個朋友：你喜歡長大嗎？她苦笑着搖了搖頭，但卻又露出了驕傲的微笑説：“雖然長大會有些苦澀，但是我們會更加地成熟，會知道得更多。我喜歡長大！”聽了她的話，我的心裏不由豁然開朗起來。
雖然“六·一”兒童節已經不再屬於我們了，但是隨着我們的長大，我們也會擁有更多的東西。雖然長大會失去一些東西，但是每個人都必須經歷長大。我們與其沉浸在失去童年的不安之中，還不如張開雙臂，微笑着迎接長大的明天。
無意間的回首，到底是什麼呢？ 我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會到了那是一種説不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節課下來，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎麼這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？於是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪啊？我怎麼找不到她啊。同座對我説：“她走了”。
“什麼她走了，什麼時候走的啊，我怎麼不知道啊？” 我詫異的説道。
下課後，我望着窗外説：“我好象在軍訓是還看見過他啊。” 同座笑嘻嘻的對着我説：“姑奶奶，她是軍訓的候來了不，但他沒有來報名啊”。
我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了。”她説 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什麼會這樣。
現在我班人數只有59人了，還不包括新轉來的同學啊。
我想着想着，想到了永遠都那麼默默無名的“堅鍵”，有名睡神“餘威”，呆頭呆腦的“範明哲”，講着朋友義氣的“葉戰”，體育神鍵“林浪文”老實首肯的“簡易”。
我們大家在一起打過，鬧過，學習過，努力過，現在他們一個個的都和我們分開了。
我想我們大家能成為同學的機率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們在這16億分之一走到了一起。
俗話説得好“天下沒有不散的宴席。”現在的我們已經讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應該好好珍惜現在的日子。
因為對於我來説162班就是我的第2個家，它給過我温暖，快樂，歡喜。而我的同學們你們就是我的親人。
一次不經意的回首，讓我知道你真的應該好好珍惜在你身邊的每一個人，因為時間它悄悄的走者。
説起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數不過來。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。
這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的時候，聽見大人們誇獎某個人有文化時，説：”看看人家多有文才，肚子裏裝的全是墨汁！
我一聽，心裏想：文才是什麼？也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚的人。於是，趣事就發生了。
聽大人們説完，我又經過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚啦！我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這麼難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表揚我豁出去了。
結果，把眼一閉，”咕嚕”一聲嚥下了一大口。喝完第一口，頓時覺得非常噁心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衞生間，一次又一次的漱口，嘴裏仍然殘留着那種説不出來的味道。
媽媽過來了，急忙問我：”怎麼了？怎麼了？”我低着頭小聲對媽媽説：”我喝了一口墨汁。”媽媽頓時怒色生起，並問我：”這是怎麼一回事？”我完完整整地把事情的經過説給媽媽聽了。媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。
回憶起童年往事，真使我開心。我會把這顆最美麗的貝殼永遠保存着！
時間一晃，轉眼20xx年變成了20xx年，我們也在時光變老的過程中慢慢長大，也變得越加懂事起來。時間這種東西是在我們不知不覺中就飛快流逝，你想留也留不住，我們只能在這有限的時光中幹着有意義的事情。
新的一年，回想曾經，好像在每一個假期之前都信誓旦旦的保證一定會完成好各科的作業，對自己的整個假期都做好了安排。可是假期一到，還是經不住手機，電腦的誘惑，好像把自己的計劃全都拋在了腦後，等到快開學時又馬馬虎虎把作業補完。就這樣，一個假期又留有遺憾的過去了。我們缺的好像就是像孫悟空的“緊箍咒”一樣，時而限制着我們。而回顧20xx年，我們在放假的前幾天老師讓我們寫了假期承諾，這也是對我們的一個鞭策。
新的一年，展望未來，現在的我們還有半年時間就將迎來我們人生中的一次會考，這時我們可能會分道揚鑣。(人生何嘗不是這樣：相聚，分離。)七年級，八年級時總感覺還有大把時光等着自己去“浪費”，可是時光匆匆，九年級了，再不努力就真的晚了。總感覺時間還有很多，可三年已經過完了5/6，那1/6也會很快從指縫中溜走。雖説我們不用太在意未來會怎樣，那我們也要從現在開始腳踏實地走好每一步路，為以後墊定好基礎，去迎接我們美好的明天。
新的一年，新的開始，在新的一年中，我一定要一個嶄新的開始，不要總停留在以往的回憶中，要向前看，每一天都是新的開始，新的開始總會有新的挑戰，對自己新的一年畫上完美的句號。別認輸，畢竟天黑以後就是日出。
現在已是暑假，別管以往怎樣痛楚，此時此刻，只有一個字：甜！不過，現在所受到的歡樂，是輕輕鬆鬆得來的嗎？
不，不是這樣的，臨近期末的那段日子，實在是不堪回首呀？？到了期末，整個人都變得緊張兮兮的，每天考完了數學測語文，測完了語文看科學，看完了科學又……一提到考試，我們就不由自主地渾身一顫。
不僅學生這樣，就連老師也不例外，整天覆習不離口，認為品德已上完且沒有必要上，便佔！認為作業質量仍是低，還加！認為課文原理不夠懂，就默！認為……總而言之，沒有任何一個老師上課時不腳步匆匆，板着面孔，抱着一大疊試卷，讓我們做學生的一看就知道：今天又有好戲看！
當然嘍，作為好生，哪能不享受點優質待遇呢？每次背書都不費吹灰之力，一遍就得以通關；作業練習不用訂正，一次清；各科小測驗輕鬆得優，不用愁！呵呵，讓差生看了都眼紅！
反之，差生可就命苦了，每天不是做題就是背書，不是背書就是罰做，回過頭來還有一大堆小山似的練習正等着他(她)呢，咳！天天都得留校，弄得自己信心全無。時間久了，就成為惡性循環，這無疑是火上澆油，雪中送炭，真是可憐哪！
回想起這段難熬的日子，仍有餘怕留置心底，咳，誰讓我們是學生呢？
回首往事，我……
學問齋