在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的玩中的樂趣作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩遊戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收穫。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的'知識，也能得到啟發自己。
我最喜歡的就是堆積木了。有一次，爸爸給我買了一盒大積木回來，積木剛到我手裏，我就開始砌起房子來。我爸在旁邊看着我砌．我興致勃勃地砌呀，砌呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時“咔啦”的一聲響，整個房子全塌了下來了，我又氣又惱怒。在旁邊看我砌房子的爸笑着説：＂塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？幹嗎生氣呢！蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，＂聽了爸爸這一席話，我明白了建房屋的原理，於是我又開始砌起房子來。這一回我先把房子的基礎打實，接着按順序建起房子來，不會兒房子蓋好，我高興地叫起來：“爸，怎麼樣，不錯吧？”＂真不賴嘛。”爸笑着回答我，我也很高興。
看着自己的勞動成果，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和蓋房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到＂房子坍塌＂的，所以我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子．
對於我來説，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺得我不像一個孩子了。
暑假回老家，是我最快樂的時候。有一天，我和茜茜在稻田裏玩，在又深又軟的泥土裏，我歪歪扭扭地走着，當我停下來，往後一看，我驚喜地發現在我的.身後留下了一串長長的腳印，這些腳印，記錄了我生命的美好一刻。就在這時候，茜茜不小心倒在了我的身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來，她説了聲“謝謝！”。就這樣，我在玩中體會到了團結和友愛的可貴。
我在學校裏也是很愛玩，和同學們一起踢毽子、玩遊戲、畫畫……有時，我在課堂上也在“玩”。你們可能會説，那多不認真啊！其實，我是在和書“玩”。老師在讀課文，我用心地聽，仔細地看，就會發現，書本上的字動了起來。就這樣，我在“玩”中認識了很多字，學到了很多知識。
當然，我在家裏也會玩。我現在讀三年級了，體育課上老師教我們踢毽子。在家裏，我經常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一連踢了九個，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個，就拿起毽子踢給我看，卻怎麼也踢不到九個，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連——有苦説不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂。
我心想：玩也可以玩出知識，玩也可以玩出名堂。
我愛玩！
我要去看望在岳陽的小姨了，真高興！
那天晚上，我和爸爸搭乘一輛出租車到了火車站。上了火車，我覺得很悶。哦，原來是火車上的冷氣裝置沒開呀。
終於，十點二十五的'時候，火車開動了。過了一會兒，火車出站了。咦？怎麼火車沒有我想象的那麼快呢？原來，有條交通規則：無論什麼車輛，在城內都不能開得太快。深夜裏，火車出了懷化城。這是我第一次坐火車，心裏有點激動。便趴在車窗上看起窗外的夜景來。對面有一個小男孩也在看。十二點，我進入了夢鄉。睡覺之前，我叮囑爸爸：“到了長沙站，一定要叫我哦！”
第二天六點，火車到了長沙站，要下車的人一窩蜂地擠了下去。一會兒，火車又開動了。我看着看着，覺得長沙城裏的車子都在往後疾馳着，開得很快。出了城，我看見的是廣闊的田野。又過了半小時，火車到了汨羅站。爸爸説，這是古代大詩人屈原投江的地方。七點，火車到了岳陽站，我見到了小姨。在那裏還發生了一些驚險、有趣的故事。
第一次坐火車，我發現特別有趣！
“玩”總會被人認為是浪費時間的行為，特別是玩電腦遊戲，可是我卻不這樣想。
在我以前讀幼兒園的時候，我老爸教我學電腦，可是鼠標一點兒也不聽話。學了幾次都是控制不了鼠標，我都有點灰心喪氣了。於是，我爸爸想了一個辦法，讓我玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我一見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到攻擊堡壘的敵人，只需用鼠標對準敵人，輕輕一按，就可以把敵人消滅掉。玩了幾次，我發現我把鼠標控制得很好了。在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉了每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的`就把26個字母默寫出來了。有些遊戲有積分，可以用來買東西，這方面很像數學的應用題。反正，我覺得玩電腦遊戲可以學到很多東西。但我不鼓勵大家經常玩遊戲，在假期裏做完功課的前提下玩，那樣可以調節一下學習的緊張氣氛。作為學生，我們不能沉迷於電腦遊戲，應該以學習為重。
通過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要適度地玩，一定能從玩中得到樂趣和收穫。
“玩”總會被人認為是浪費時間的行為，個性是玩電腦遊戲，但是我卻不這樣想。
在我以前讀幼兒園的時候，我老爸教我學電腦，但是鼠標一點兒也不聽話。學了幾次都是控制不了鼠標，我都有點灰心喪氣了。於是，我爸爸想了一個辦法，讓我玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我一見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到攻擊堡壘的敵人，只需用鼠標對準敵人，輕輕一按，就能夠把敵人消滅掉。玩了幾次，我發現我把鼠標控制得很好了。在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉了每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的就把26個字母默寫出來了。有些遊戲有積分，能夠用來買東西，這方面很像數學的'應用題。反正，我覺得玩電腦遊戲能夠學到很多東西。但我不鼓勵大家經常玩遊戲，在假期裏做完功課的前提下玩，那樣能夠調節一下學習的緊張氣氛。作為學生，我們不能沉迷於電腦遊戲，就應以學習為重。
透過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要適度地玩，必須能從玩中得到樂趣和收穫。
星期天，爸爸和我去學校放風箏。
走進學校抬頭一看，學校上空飄着各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的.風箏也不會比他們差，於是，我左手拿線，右手拿着風箏，開始放了，把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風的跟我作對似的，玩了一會兒，我説：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我説：“做什麼事都不的一帆風順的，要有耐心!”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了!我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一隻風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
星期天的上午陽光明媚，我寫完作業後，立刻打電話約好朋友姜添到小區的空中花園玩乒乓球。
開始我們打的還不分上下，玩了一個多小時後，姜添的球技明顯比我技高一籌。必竟他在“少年培訓班”受過正規訓練，我只能認輸。回到家後，還有些不甘心，對着牆壁繼續練習，希望以後也能贏他一回。這時突然聽到“砰”地一聲，球被我打凹進去了。我垂頭喪氣地告訴媽媽：“球打癟了，只能再買個新的了。”媽媽看了一眼球，不以為然地説：“沒事，我會變魔術，讓球變圓。”我非常好奇，有點不相信。這時只見媽媽拿出一個小盆子，裝了小半盆熱水，接着把打癟的.乒乓球放進水裏。過了一會兒，乒乓球真的慢慢鼓起來了，太神奇了。
於是我馬上迫不急待地尋問為什麼會這樣?媽媽説：“以後你上中學就知道了，這是“熱脹冷縮”的原理。乒乓球裏並不是什麼都沒有的，而是充滿了空氣，當我們把它放到熱水去燙一燙，體積就膨脹，凹陷的球體重新擠壓復原。“那為什麼癟了的乒乓球彈不起來呢”?我窮追不捨的問。“哦，那是因為乒乓球圓時接觸枱面只有一個點，力量集中所以彈得高，但是癟了之後就有很多受力點，力量分散自然彈不起來了。”媽媽回答説。
沒想到在玩耍中還學到這麼有趣的課外知識，我現在懂得太少了，還有許多知識等着我去吸收呢!
其實在玩中有很多樂趣，同學們你們發現了嗎？
有一天，我突發好奇心，想着書上説過，螞蟻很團結，假如獨自一隻螞蟻看見很美味的食物，它首先想到的不是自己先嚐嘗而是要把食物拖回窩裏和其它螞蟻一起分享。假如把30只團結的螞蟻放進水裏會怎麼樣呢？週末裏我在姥姥家的院子裏做了這個實驗。
我拿來一個不鏽鋼盆，在裏面盛滿了水，然後把我捉來的螞蟻放下去。螞蟻有高的，矮的，一定是老的'和年幼的。我沒想到的是不會游泳的螞蟻並沒有各逃各的，而是抱成了一團。我拿來放大鏡一看，發現這些螞蟻圍成的圈，外面都是比較大的螞蟻，越往裏越小。應該是老螞蟻們為了不讓水把小螞蟻沖走才這樣做的吧！我心裏默默的想着。我故意潑水花來衝它們，一隻又一隻的螞蟻被衝散了，但剩下的小螞蟻們卻沒有害怕，它們抱的更緊了，保護着比它們更小的螞蟻。
它們終於靠岸了，螞蟻也只剩下5只了。螞蟻們寧願自己犧牲了性命，也不願意30-30=0。螞蟻是最團結的動物。
這幾天我寫作業非常快，爸爸媽媽決定讓我去游泳館玩。
來到了游泳館，爸爸在售票處買了游泳卡，我就急急忙忙地換好衣服。一跑到池邊，我就跳進水裏，水涼涼的，感覺真好!我在池裏仰泳了一會兒，爸爸媽媽也進來了，爸爸陪我們玩了一會兒，就去2米深的泳池了。這時候滑梯開了，樓梯上擠滿了大大小小的小朋友，我怎麼也不敢上去，媽媽鼓勵我説：“一定要試試才知道滑梯是可怕還是好玩!”媽媽拉着我顫抖的手登上了高高的'台階，我一看，滑梯彎彎曲曲的，裏面極其黑，我有點害怕，一陣 涼 風絲絲的刮來，我心跳得更快了，嚇死我了!輪到我了，等一個小朋友滑到了水裏，我也膽戰心驚地坐在滑梯上，用手撥弄了幾下，身體就像離弦的箭一樣滑了下去!我覺得滑梯並沒有那麼可怕，突然，一絲亮光出現在眼前，我趕緊吸足了氣，一瞬間，我就撲通一聲從滑梯上掉下來，頭猛地扎進了水裏。我趕緊游到池邊。第二次我爬上去玩的時候，媽媽正好排在我的後面，到了滑滑梯的時候，我滑的時候聽到一聲尖叫，是媽媽的聲音，接着我覺得後面被一雙腳狠狠地踢了一下!我大叫：“哎呦，我的屁屁!”接着聽後面一聲：“對不起，我是媽媽。”我一共排了二十多次，當我排到十五、六次的時候，爸爸來了，爸爸説：“你怎麼去玩滑梯了?”我笑了。
玩滑梯讓我懂得一個道理，要嘗試才知道到底好玩還是不好玩。‘想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗。’要相信自己，勇於嘗試，不能道聽途説。
我家的玩具有很多，像飛行迷宮、氣球……其中我最喜歡玩的是飛行迷宮。
它是由兩個半園組成的，很象一個飛碟。裏面佈滿了迷宮通道，其中還有很多關卡。第一個關卡是藍色的，上面畫了一個太陽，我們就叫它“藍太陽”；
第二個關卡是綠色的，象“獨木橋”；
第三個是黃色的，中間是空的，我們叫它“小橋流水”；
第四個是紅色的'，我們叫它“包公頭”；
最後一關“旋轉沙拉”。
玩的時候，一個小圓鐵珠子從起點開始出發。第一關“藍太陽”難不倒我，但第二關“獨木橋”總過不去，因為要幾次轉換，動作不熟悉就會失敗。我幾次想要放棄，但想到“失敗是成功之母”我又堅持下來了。經過反覆練習，終於成功通過。那一刻我心裏感到非常高興。第三關、第四關相對簡單一些。第五關是最難的，在轉的時候要特別細心，稍不留神小珠子就走錯了通道前功盡棄了。這個時候就要動腦筋找對線路，耐心操作小珠子。“啊！終於成功了”。
我深深體會到：只要你目標明確，堅持不懈，就算走得再慢，也有到達的時候。
玩是孩子的天性，每次大人讓我們玩的時候我們都會高興地説不出話來。可是，現在的大人且老管着孩子不讓我們玩，只有到放假時才難得讓孩子玩一玩。
在這些天，我們的體育趙老師帶我們玩“捉人”遊戲，到現在還記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，趙老師帶我們到操場上選了一塊場地。首先，趙老師讓我們圍成一個圈，然後又請兩個同學，讓她們自定，誰是“捉人”的，誰是跑的。接着，趙老師給我們講了規則。最後，老師想了想又給我們做了一個示範，我覺得她是怕我們不懂。
遊戲開始了！宋恬然飛快地跑，汪可瑤飛快地追，她們像一陣風似的從我眼前閃過，我們她們的'跑步速度嚇了一跳。突然，宋恬然拍了我一下，我才從“白日夢”中醒過來，我便一下子衝出位子，朝汪可瑤衝去。
我衝出去不久後便開始覺得有點累了，可宋恬然卻站在我的位子上咯咯地笑着。突然，汪可瑤拍了一下應欣瑜，應欣瑜來追我，我便使勁地跑啊跑……..遊戲在歡笑聲中繼續進行着。
這個遊戲很好玩，我覺得玩可以開發智力、可以鍛鍊身體、可以培養意志。
我要去看望在岳陽得小姨了，真高興！
那天晚上，我和爸爸搭乘一輛出租車到了火車站。上了火車，我覺得很悶。哦，原來是火車上得冷氣裝置沒開呀。
終於，十點二十五得時候，火車開動了。過了一會兒，火車出站了。咦？怎麼火車沒有我想象得那麼快呢？原來，有條交通規則：無論什麼車輛，在城內都不能開得太快。深夜裏，火車出了懷化城。這是我第一次坐火車，心裏有點激動。便趴在車窗上看起窗外得夜景來。對面有一個小男孩也在看。十二點，我進入了夢鄉。睡覺之前，我叮囑爸爸：“到了長沙站，一定要叫我哦！”
第二天六點，火車到了長沙站，要下車得人一窩蜂地擠了下去。一會兒，火車又開動了。我看着看着，覺得長沙城裏得車子都在往後疾馳着，開得很快。出了城，我看見得是廣闊得田野。又過了半小時，火車到了汨羅站。爸爸説，這是古代大詩人屈原投江得地方。七點，火車到了岳陽站，我見到了小姨。在那裏還發生了一些驚險、有趣得故事。
第一次坐火車，我發現特別有趣！
三年級:楊光卓
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩遊戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收穫。可也有別人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發自己，我最喜歡的就是積木方了。
有一次，媽媽給我買了一桶大積木回來，積木剛到我手裏，我就開始玩積房子來，我嗎媽在旁邊看着我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時咔啦的一聲響，整個房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的媽媽笑着説：“塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？”
蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，聽了媽媽這一席話，我明白了建房屋的原理，於是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎打實，之後按順序建起房子來，不一會兒房子蓋好了，我高興地叫起來，媽媽，怎樣樣，不錯吧？媽媽笑着回答我説：“嗯，真不錯”。我也很高興的看着自己的勞動成果。
看着，看着，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和積房子一樣嗎？如果此刻不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到房子坍塌的'，所以我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收穫，在玩每一件東西都能悟出一個道理，就值得。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個道理，就是做什麼事情都要認真，還要學會動腦筋，把事情做得更完美。
“玩”總會被人認為是在浪費時間的行為，特別是玩電腦遊戲，可我卻不這樣想。
在我以前讀三年級的時候，我的爸爸教我學電腦，可是鼠標有點不聽話，我點這個它就跑到別的地方。我都有點失去信心了。就在這時，爸爸想到了一個好辦法，讓我去玩一個叫“無敵堡壘”的遊戲。我見到遊戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見到敵人只需用鼠標對準敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發現我可以把鼠標控制的很好了，心裏美滋滋的！
在玩其它遊戲中，我認識了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個英文字母及位置。所以學英語的時候，我很容易的.就把26個英語字母默寫出來了。
有些遊戲有積分，可以買許多的武器裝備，這方面很像數學的應用題。我覺得玩電腦遊戲可以學到許許多多的東西。但我不鼓勵大家經常玩電腦，因為那樣學習會不專心，總想着網絡遊戲，所以大家不要沉迷於網絡遊戲了！
通過玩電腦遊戲，我明白了一個道理：只要有計劃的玩，就可以學習、健康兩不誤。
我每天放學回家，第一件事情就是寫作業。寫完作業最晚七時三十五分，包括看課外書，我的妹妹叫江南，每一次我們寫好了作業，都會到我們小區樓下的院子裏玩耍。
有一次，我和我的妹妹江南同時寫完了作業。我們對外婆説：“外婆，我們可以出去玩麼？”“作業寫完了？”“寫完了”我們一同回答。“嗯，不錯，今天寫作業速度很快，下去玩吧，順便把跳繩帶下去，跳跳繩，我好給你們簽字。”我們問：“跳幾個？”外婆説：“我跳五百個，我的妹妹江南跳三百個。”
我們一人拿了一個好玩的東西，然後帶着跳繩，到樓下的院子上玩了起來。
我們各自看看對方帶的東西，都驚呆了，我的妹妹江南帶了一支很長很長的.筆，一開始我認為這是一支玩具筆，沒想到這是一支真的筆，竟然長三十四釐米。真是令人難以置信。
我帶了一樣東西就是一架照相機，別聽到這個名字就以為是一架真的照相機，就沒什麼好驚訝的。它可是很特別的哦！我的妹妹江南睜着一隻眼，閉着一隻眼，然後把眼睛往照相機裏看，再按一下按鈕，哈哈！真有趣，照相機裏突然出來了一個鸚鵡，再按一下出來了一隻樹袋熊，只要你一直這樣按，就有各種各樣的動物或者是植物都會出現在照相機裏。
玩耍中的樂趣可真大呀！
學問齋