在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我獲獎了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天下午第三節課，我們學校舉行頒獎大會。
喲，這麼多班級都坐好了。我趕緊找我的位置。在體育班長趙智贏響亮的喊聲中，我們排好隊，高高興興坐在校園裏，等待頒獎大會開始。
終於到了這一刻，王校長宣佈頒獎大會開始，鳴炮奏樂。闢哩叭啦的鞭炮聲響起，我像過年一樣興奮！
頒獎大會繼續進行。柳主任宣佈三好學生、優秀隊員名單。只聽到柳主任説：“三三班優秀隊員：秦銘霞、黃瑩……”啊？我驚訝的在心裏喊到：我的天哪，以前發什麼東西都沒輪到我，今天校長是怎麼了，不會念錯了吧？袁彤説：“是真的。”
哦哦，哈哈哈哈.....我笑的眼睛都快睜不開了，沒想到我也有這一天？我感覺我被幸福包圍了。
回到教室，老師給我們發獎狀，其實我早就迫不及待了。我把板凳往後放了放，老師叫到我的名字的時候，能馬上出去。豎起小耳朵，仔細聽……黃瑩……我興沖沖離開座位……啊！我的第一張獎狀，你讓我好興奮那！
我簡直是一路小跑跑回家裏，見到媽媽，立馬把漂亮的'獎狀展開，讓媽媽看。媽媽笑眯眯地説：“寶貝獲獎了！這張小小的獎狀讓媽媽看到我寶貝女兒的努力與光榮。媽媽為你高興。”説着，媽媽摟着我轉了幾圈。
看到媽媽比我還高興。我心裏悄悄對自己説：“這學期，繼續努力，一定保持這份榮譽！”
今天，天氣陰沉沉的，天空中飄着的雲擋住了強烈的太陽光，雖然天氣不太好，但還是參加了開學典禮。
開學典禮開始了，第一項是校長講話，我聽的很認真，不時還拿起筆裝做記錄的樣子。第二項，頌獎儀式。頌獎開始了，我們豎起耳朵仔細聽着，生怕落掉一個名字。我周圍的人表現的若無其事，好像真的沒他（她）一樣，可是一聽到他的名字就立刻面帶微笑的走上去接獎。我抬起頭向上望去，看有多少人獲獎，突然一聲“郭禎昊”打破了我的思緒，是我、是我、真的`是我！我真不敢相信自己的耳朵，後來同學推了我一下我才反應過來。我立馬走上去，去接我的獎狀。誰知，找不到我的獎狀，我費了九牛二虎之力才把獎狀“搞”到手，真不容易啊！回到座位後，心裏久久不能平息，咬了咬我的胳膊，“哎呀，真痛啊，原來是真的”，我自言自語到，這次不是夢，而是現實，這下回去可有交代了，總算不用再“受氣”了，太棒了！
在回來的路上我心想着，媽媽會怎樣獎勵我呢？一直到了家，我才拿出來讓媽媽看，媽媽回答到“好兒子，有進步，今天想吃啥，媽媽給你做”，我説了好多好多，結果媽媽做了一桌子的飯，滿的都擠不下了，真豐盛啊……
在這張獎狀中，我明白了，我必須得好好學習才行，每次的作業認真做，上課不分心，不走神，認真聽講，多回答問題，只有這樣，才能讓我的學習更上一層樓。
難忘而又愉快的星期五下午，中隊委正在給同學們發獎狀。我東看看，細瞧瞧，心想不知會不會有我的呢？就在這時，中隊委走到我身邊，給了我一張獎狀。我手中拿着獎狀，頓時，有兩個明晃晃的大字映入我的眼簾，我的心情激動萬分，我居然得了“金獎”，這是我參加世紀之星的展示作品，我興奮的大聲歡呼，“我獲獎了”。
此時此刻我在想：＂這是我第一次獲獎，我一定要珍惜它．＂這次世紀之星，給了我展示的機會，當然這裏有唐老師辛勤的勞動成果，是她多年對我的培養和教育，是她給了我展示的.機會，是她讓我得到這份獎，我非常感激她．通過這次的獎，我明白了這個道理，只有下了辛苦，才能成功．想着想着，老師宣佈放學．
興高采烈的跑回家，抱住媽媽對他説：＂我獲獎了，我獲將了，＂我把獎狀遞給媽媽，只見媽媽拿着獎狀，喜出望外的對我説：＂好樣的＂．我看到媽媽高興得樣子．我心裏像吃了蜜一樣的甜．這時，爸爸回來了，媽媽迫不及待的把這個喜訊告訴了爸爸，爸爸笑了．我看着他們那甜蜜的笑容，嚐到了成功的滋味，我暗自下決心以後要給他們更多的驚喜．
我獲獎了，這是我第一次獲獎，我要再接再厲，獲得更多的獎．
考試前，楊老師説，“三好學生”只評4個。聽了她的話我暗暗下定決心好好兒複習，爭得“三好學生”的榮譽。
期末考試，我的語文沒得滿分，很讓老師和媽媽失望，我自己也感到很不安。期末典禮開始頒獎了，我很緊張，心怦怦直跳，害怕拿不到獎狀，媽媽會很生氣。我在心裏期待着頒獎老師報到我的名字。
突然，老師報到了我的名字樑嘉榕，我緊張的心才慢慢平靜下來。我高興地走上領獎台，得了獎狀、一盒蠟筆和一個作文本，李老師還給我拍了照片。我一直想要一盒蠟筆，現在我小小的願望實現了，我興奮極了。
放學了，媽媽來接我。“媽媽，我得了獎狀，還有獎品！”媽媽笑着對我説：“真棒，以後還要努力，可不能驕傲喲！”我點頭答應：“我會的，我還要得更多的獎狀。”
評：
文章寫得很真實，將作者獲獎前後的`心理描摹得淋漓盡致。透過文章，也讓我們看到了一個上一年級的小朋友承受的壓力有多大。作為作者可能是無心地表述，但在讀者看來，卻能引發思考——怎樣引導孩子正確對待學習和考試成績。
期待已久的cctv中央電視台舉辦的“希望之星”風采大賽總決賽及半決賽終於來到了。
上午，我整裝待發後踏上了“征程”。不一會兒，我們到了紹興圖書館，我們在一樓先簽到。在等待區種等待，等高中、大學、國中的半決賽比好就到國小組三四年級了。聽媽媽説：“國小組有60個人參加這次比賽，只能選出15個人去省級比賽，60個人中的前5位能有資格選拔冠、亞、季軍。”我心驚膽戰地在心中盤算，紹興市有60個人才，一定有比我好許多的人。這時，爸爸走過來説：“晶晶，不要緊張。”這時媽媽也走了過來，爸爸媽媽齊聲説：“比賽的成績並不重要，重要的是給你自己一個完全沒有體驗過的新經歷。”
不一會兒輪到我了，我帶着緊張上了台，雖然不是特別好，但老師給了我較高的.成績87.68分，第一組15位人中我排名第二，第二組我排名第三，第三組我排名第四，第四組我排名第五，下午我就要參加冠、亞、季軍的選拔賽了。我終於在自我發揮中發揮得很棒，於是我在60位人中獲得了季軍。
通過這次比賽，我明白了任何比賽，名次不是很重要的，最重要的是給予你一個未體驗過的經歷，這裏我要十分感謝孫老師和史老師，謝謝你們的辛勤付出，沒有你們的付出就沒有我的成就。接下來參加全省的比賽會有更加嚴厲的挑戰，我一定會積極備戰，不辜負你們的期望。
今天，天氣晴朗，太陽公公對着我笑，好像在告訴我一個好消息似的。知了在樹上，“知了，知了”的叫着，一大早就讓我滿頭大汗，這天氣可真熱啊！
媽媽送我到“學易”上課，在上奧數課的時候，華老師拿着一些證書和獎牌，忽然華老師叫到了我的名字，我感到十分的驚訝，華老師把證書和獎牌給了我，説我獲得了“希望杯”全國數學邀請賽二等獎，併入同學們為我鼓掌。我的心裏感到十分高興。我迫不及待的想趕快回家給媽媽看。終於下課了，我興沖沖的下了樓梯，上了媽媽的車，媽媽看到我又得獎了，媽媽開心的笑了，並讓我下次再接再厲，繼續努力。這時，我真想去擁抱媽媽一下，想到這幾年來媽媽一直認認真真的檢查和輔導我的作業，我好想對媽媽説：“媽媽，您辛苦了。”媽媽還把我的證書和獎牌拍了照發給了爸爸，並讓爸爸也高興一下。媽媽還温柔的對我説：“以後一定要做什麼事情都認真，端正自己的'學習態度是最重要的，比賽是對自己的一種鍛鍊，有些得獎證書對升國中的時候也會有幫助的。”我下定決心，我以後要認真學習並多得一些獎。
我摸着這塊獎牌，我感到十分的開心和自豪。
前些天，學校舉行了書法比賽和朗誦比賽。在老師的鼓勵下，我參加了書法比賽，心裏很高興。
比賽開始前，我信心十足，心 想：這回我準能得獎。“獎分為四等：一等獎，二等獎，三等獎，四等獎。四等獎就是沒有獎。比賽開始了，共100個字，20分鐘寫完。一開始，我還認真地寫 着，到後來就聽見有説話的聲音了，我就知道有人已經寫完了。與我同來的張守煥勸我慢點寫，寫認真。還好，寫完後還有二三分鐘的時間，總算可以歇息一會兒 了。
比賽後幾天，一直不知道比賽的消息，我心想：“壞了，我沒中獎，老師肯定要批評我。”可意想不到的是今天下午語文課上，老師説我得了二等獎。
“二等獎？不可能吧？”我懷疑自己的.耳朵出了毛病。
可真是二等獎，我都上台領獎了。我獲得了雷鳴般的掌聲。剛要回位，老師説：“怎麼？鞠個躬呀？”我回到講台，深鞠一躬，頭快要碰到地上，逗得全班同學哈哈大笑……
媽媽的温柔，爸爸的嚴肅，老師的鼓勵，都是開啟我人生大門的鑰匙。這一點小小的榮譽，將使我在人生的道路上邁出一大步。
我居然得獎了！
昨天，班主任告訴我們，明天學校要舉行網上升國旗儀式和月考總結，讓我們都穿上校服，佩帶好紅領巾，按時收看。
週一那天，我早早起牀，洗漱好，穿上沉睡已久的校服，帶上紅領巾，對着鏡子扮個鬼臉--帥極了。
八點，我準時進入直播間。第一節是語文課，在老師繪聲繪色的演講下，不知不覺就結束了。第二節舉行升旗儀式。聽到嘹亮的`國歌，看到鮮豔的五星紅旗在校園冉冉升起，我激動不已，連忙站得端端正正，向視頻裏的國旗敬禮！
接下來該頒發月考獎狀了，班主任把獎狀一一發在班級微信羣裏，讓我們都看看是誰得了獎狀。我打開一看，一片金燦燦的獎狀。我特意數了數，二十三張呢！獲獎的學生很多，有我們班的學霸楊涵欽、張嘉禾等。我又繼續往下看，突然，龐隆凱的名字映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛，以為是看花了眼，就用手使勁揉了揉眼，又仔細地看看，沒錯！就是我！我按捺不住激動的心情，用變了調的聲音大叫：媽媽，快看，我得獎了！媽媽連忙走過來，也仔細看了看，高興地説：你真棒！這與你平時的努力分不開，要不驕不躁，繼續保持啊！
看到媽媽開心的樣子，我暗下決心，一定要好好學習！這次只獲得了最美打卡人獎，但我也興奮不已，以後，我要繼續保持最美打卡人姿態，爭取會考時再拿個學科狀元獎！
今天，著名作家黃蓓佳來我們學校講課。學校發起了“讀黃蓓佳作品徵文大賽”，我發的作文是《我能做個好孩子》。
黃蓓佳的作家只給五六年級的學生講課，其他課不上。第二節課，一位老師來到我們班，説：“2（2）班的朱文靜去了老師辦公室。”一聽到有人叫我的名字，我就以為是作文。邊跑邊猜，沒被選中拿作文。但是我心裏還是有點希望的。拿個小獎真好！
到了教務處，老師帶我去了一個小電影院，黃蓓佳編劇還在講課。她講完後，教學部主任開始宣讀作文評改結果。這次作文比賽有五十五名學生，都是高四、高五、高六的學生，高一、高二、高三隻有我一個人。最後我拿了三個一等獎，六年級一個，四年級一個，我一個。其他分別是二等獎、三等獎、紀念獎。主任念着我的名字，我笑着走到講台上，大同各校都用驚異的`目光看着我。作家黃把獲獎證書發給我説：“真好，這麼小的同學寫作文真好。”這時，導演也把我的作文交給了作家黃。發完獎，看到黃作家拿起我的作文，從頭到尾翻了三遍。
回到班裏，我是第一個把證書給吳老師看的。吳先生看了證明，一句話也沒説。我看到她臉上喜氣洋洋，她一定為我高興。所有的同學都圍過來看頒獎，羨慕的看着我。這一刻，我心裏覺得很幸福！
星期五下午，我爸爸帶我去學校上學。我走進校門口，一抬眼就看到教學樓牆上的顯示屏，上面寫着：喜訊：朗讀比賽獲獎名單：一等獎……二等獎……，怎麼沒有我的名字？三等獎……有了！有了！看到欣孜同學也來到了學校，我就高興地對她説：“你看，我得獎了！”“哦，太棒了！”我們一起開心地走到教室。
想起星期四比賽那天。上午第二節下課，Jane就在播音室裏播音了：請播音員候選人到多功能教室比賽。我馬上拿着語文書，懷着激動的.心情，飛快地跑到那兒。一到多功能教室，就看到許多同學和老師早已在那裏了，我趕緊找了個位置坐下來準備。比賽開始了，我也開始緊張。第一位上台朗讀的是三年二班的舒潔同學。她讀完課文，我覺得她讀得挺好的。接下來是六年級五班的範稀同學。她讀完之後，我就張大嘴巴驚呆了。那聲音實在好聽，字正腔圓，感情飽滿。比賽激烈進行着，此時的我更加緊張，手心直冒汗。但我心想：一定要發揮自己最好的水平。過了一會兒，終於換我上台了。我真想有感情地朗讀，可是不知怎的，喉嚨很乾，聲音沙啞，中途又讀得不夠順兒，好不容易讀完。唉，看來是沒戲了。
沒想到，我還能獲得三等獎。下午放學，我衝出校門找爸爸。爸爸早已在那兒等我了。我迫不及待地拉着他去看顯示屏，興奮地對他説：“等一下，你就知道了。”爸爸微笑地説：“早就知道了啦！恭喜你獲獎了！”
這一次，雖然只獲得三等獎，但能參加這樣的活動，已有不少收穫！
寒假的第一天上午，學校給我們參加縣裏比賽獲得名次的學生頒獎。
正在教室裏早讀，突然聽到廣播裏念出我的名字：“廖楊政……”我知道我獲獎了，於是飛跑下樓到廣播站。
我們依次在門外排好隊，黃主任又一次查人數，看看誰沒來……一切準備就緒，其他同學們擠下樓，也排好隊，今天的天氣真熱啊！
總算開始頒獎了，第一隊學生昂着頭走上了領獎台，驕傲地接過獎狀和獎品，向大家展示着自己的勞動成果，老師們不住地誇獎他們，那是多麼激動人心的場面啊！
終於到了我們百科知識獲獎的人上台了，這還出了一點點洋相：原本唸完我們的'名字就可以上台領獎了，我們沒記住，結果，前面幾個人上去了，我們才想起來，趕緊跟了上去，以致差了一大截，不過我們馬上上了領獎台，頒完獎狀和獎品後，我把手裏的榮譽給了站在一旁的班主任老師，因為我獲了兩個獎，待會兒還要上台。
我上了獎品放在了老師手裏，再一次上了領獎台。李老師誇獎我説：“廖楊政，不錯！”我笑了。
這件事雖然已經過去了很久，但我還是記憶猶新，因為，那天，我獲得了成就。
“噢耶!我獲獎了!真是不可思議!”我在牀上翻來覆去睡不着，興奮地想着。
幾個星期前，我參加了學校英語週五年紀英語競賽．昨天中午，有位朋友前來祝賀我：“張馥宜，你英語競賽一等獎呀！和二班的班長一樣，你真是棒極了！”我聽了，總覺她在開玩笑，笑嘻嘻地説：“你肯定是在騙人！哈哈，被我識破了，今天又不是愚人節啊！”我心裏想：要是真像她説的那樣就好了真可惜，事實不會是這樣的。
下午，班會課上，老師拿着獎狀來到教室，我的心跳猛地加速、加速。當老師在講台上大聲念道：“榮獲一等獎的―張馥宜同學！”啊！我？一等獎？難道是真的？我呆住了，我真的獲獎了！我好像吞下了一隻蝴蝶，它就在我的.胸中扇動翅膀，我的雙腳也不知怎麼的，沒完沒了地抖啊抖。老師見我在那裏不動，説：“怎麼，不高興嗎”我這才咧開嘴，笑了，走上講台，拿到獎狀，我覺得無比光榮，接着台下就響起了熱烈的掌聲。我在掌聲中，微笑着走下了講台。接着是獲得二、三等獎的同學上台，同樣贏得了大家羨慕的目光和熱烈的掌聲。
傍晚，媽媽告訴我：“等會英語老師有個禮物要給你。”我疑惑地想：是什麼禮物呢？於是，我趕緊跑進辦公室。
英語老師看到我，温柔地對我説：“Drew，這學期，你考試第一名，而且平時學習特別認真，我們要給你一個大獎！”説着，她遞給了我一張印着“一等獎”的獎狀，又帶我走到大廳，指着一個大大的`箱子説：“還要獎給你一個大烤箱呢！”我抿着嘴笑，其實我心裏早就樂開了花。這可是我用自己一學期的努力花換來的大獎呀！以前都是爸爸媽媽花錢買電器，這次可是我用學習換來的，也太高興了吧。
那烤箱可真大！我站在箱子旁邊，它都到我的腰部那麼高了。怎麼把它搬回家呢？媽媽想幫我，被我拒絕了。這是我的獎品，我也能把它抱回家。我想了想，忽然有一個好辦法，我就推着它走吧！我把它放在我前面，自己在後面推。可是到了樓梯口，不能推了，怎麼辦呢？媽媽又説要幫我，可是我還是想自己來。我把箱子滾了一圈，終於抱住了它。可是，我看不到路了，只能把頭伸得很長很長，看旁邊的路，小心翼翼地挪下樓，還好才走了幾步，一個大哥哥就幫我抬住了箱子，他幫我一起把箱子抬下了樓。
現在，我要趕緊把它帶回家，把好消息告訴爸爸。
六.一兒童節到了，我們學校舉行了許多豐富多彩的活動來慶祝這個充滿快樂的節日。比如校園百靈鳥大賽、小小書法家、小小繪畫師……我就參加了小小書法家的活動。
在幾天前，學校就在徵作品了！我決定寫一幅毛筆字。我右手拿着毛筆沾了一點墨，只見手抖得不停，心想：我一定要寫好它。可別像上次寫“書存金石氣”那樣，由於沾的墨太多，結果書字被我寫壞了。於是，我又慎靜下來沾了沾墨，拿來一張宣紙，一絲不苟地寫着“水天一色”。終於把一幅作品完成了，心裏壓着的一塊大石頭也隨之而落。我看着剛完成的作品，心裏美滋滋的，比吃了蜜糖還甜哩，心想：這次應該要獲獎了吧！我重新拿起筆在作品的左下角寫上了“四一班謝川昊書 ”。我高興地將作品交給老師，老師説：“ 嗯，不錯”，便小心翼翼地收起我的作品。
幾天後，班主任老師在班會上給我們班幾個獲獎的'同學頒獎，當老師唸到：“ 謝川昊，你得了書法作品二等獎，恭嘉你！”時，我高興地一蹦三尺高跑到講台前，接着老師將一本厚厚的紅色榮譽證書頒給了我，我心中此刻激動不已，竟然忘了説謝謝！
因為那是我第一個因作品而得的榮譽證書，所以我永遠也不會忘記老師給我頒獎的那一刻！
星期二，老師利用班會時間，頒發剛開學時我們參加的首屆“作文報杯”全國國小生童話寫作大賽中獲得的獎。
開始“頒獎”了，先頒發的是三等獎，老師拿着榮譽證書念着人名。獲獎的同學一個一個站到講台上，老師唸完了，數了數，是六個同學獲三等獎，我一聽怎麼沒有我，我馬上問老師：“老師，還二等獎和衣等獎嗎？”老師回答：“有！”説着便把榮譽證書發給獲三等獎的同學。
我想既然三等獎沒有我，那我是二等獎還是一等獎呢、我剛想完，老師便激動地念起二等獎的同學，我也認真仔細地聽着，生怕自己的`名字聽掉。
老師唸完七個獲二等獎的同學，還是沒有我。並且或二等獎的同學還獲了一本《綠野仙蹤》的書，現在我的心情不穩定了，我到底是沒有獎，還是得了一等獎？這是有一位同學問老師：“老師”，或一等獎有幾個同學？”老師説：“只有一個，要知道，一等獎可是要獎一套書的呀！”
我正感歎的時候，聽到了：“周子傑寫的《格子格子》獲得了一等獎！獎品是《森林報》一套！”我真沒有想到我會得一等獎，像是在做夢一樣。這是我激動加着興奮，快速跑上講台，全班同學投來了羨慕的眼光，並鼓起了猶如排山倒海、山崩地裂的掌聲，這掌聲持續了快一分鐘。我微微驕傲了起來。老師説：“子傑。不要驕傲，繼續努力！”
下課之後，好多同學都圍着我，説説這個，談談那個。
成功的感覺就是好！但一定不要驕傲。
學問齋