在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關於考試的作文，希望對大家有所幫助。
在作文課上，我們進行了一場考試”。考完後，我真是欲哭無淚啊！
這次考試真得很特別。考試之前，有些同學表現十分緊張，眼睛一直盯着老師，有些同學表現出不以為然的樣子，嘻嘻哈哈，還有些同學一聲不響，故作鎮定
這時，老師把試卷發了下來，要求我們五分鐘做二十題，我在心裏一算，十五秒就得做一題了，時間是多麼的緊張呀！老師把試卷發了下來，卻不允許我們看，我心裏即是緊張，又是疑惑。開始做題！”老師飛快地口令。我急忙翻開試卷，當看到第一題時，我差點撲哧”一聲笑了出來，原來題目是這樣的：
1、請認真把試作文題讀完；
2、請把你的名字寫在試卷的'右上角；
3、請把你的名字上面加上拼音。
請20、如果你已經讀完了所以題目，請你只做第二題。但是我忽略了第一題，埋着腦袋一題一題往下做。
老師喊停時，我還沒有做好。我想：這下好了，都沒做完。別人這麼快就完成了。當老師告訴我們再仔細看看題目要求時，我才發現只要寫上自己的名字。嗚嗚，被坑了。當時，我可真是欲哭無淚啊！
是啊，在每次的考試中，我們都是習慣試卷拿到手就開始做，所以養成了一題一題往下做的習慣。可是通過這次的測試，我明白了，每次考試都要先讀清題要求再做。
時間一天天過去，眨眼間，明天就是期末考試了！我這五年級一切都將結束。為了給我五年級的一學期畫個圓滿的句號，我就得好好面臨考試。
首先考試就要有目標，我的目標就是語文110以上，數學105分以上，英語95分以上。我的目標，必須要高人一等，因為我是一位成績優秀的學生，而且我在奧數考試上已經跌了一跤，必須要補會來！而我的核心目標隊是：饒宇鵬、王詩瑤、孫雅碩、左萬鑫。這四個人都是我們班成績做好的人，我們班的第一都當過，看看誰能笑到最後！
第二要心態，我的心態目前是比較慌張的，因為這是五年級最後一次大考試，身為明年就是畢業班的學生，不由得多了一份壓力！如果這次考不好，我對不起父母對我的悉心照顧，對不起老師的認真教導，對不起五年級的一年的光陰，更對不起奮鬥到現在的自己！所以調整心態，加油！
第三步就是態度，我記着老師説的'要認真仔細的答題。分是有一點點積累的，我不能忽略一分！
明天就要考試了，祝自己有一個美好的成績！
今天，我在路邊攤吃了早飯就趕往學校，同學們也都早早地來了，因為要期末考試。一想到要考試，我心裏就緊張。
進了考場，監考老師也到了。我坐到位子上拿出文具，由於緊張，抓筆的手都在抖動，腦子裏彷彿一片空白，什麼也沒有。老師見我們一個個緊張的樣子，安慰我們：“放鬆，跟平時做題一樣。”
第一場考語文，試卷發下來了。我一看考題，好難啊，立即感覺有人將我身體裏的知識掏空了，手裏拿着筆，卻不知該從哪兒下手。我彷彿覺得死神的幽靈在身邊遊蕩。
我也不知道自己怎麼做的題，反正交卷了，我歎了一口氣。
下午，考數學和英語。“加油！”我自我鼓勵。
考試時，我想起了監考老師的'話，拿到題目就像平時做題一樣，終於應付了一天的考試。
回家的路上，同學們一個個高興得蹦蹦跳跳，像監獄裏放出來的犯人。我知道大家在歡呼要放寒假了，可我呢，卻高興不起來。
平時認真學習是苦，期末考試出好成績是甜，有苦就有甜。我平時沒吃苦，所以現在就沒有甜。
有人説，無論貧窮還是富有，美麗還是醜陋，無論你身在何方，考試總是對我們不離不棄。談談那些我們考過的試。備考時，考場上，考試後，關於我們的自豪，遺憾，感動，難忘。
下面聽聽他們的感受吧。塗宇凡：會考最後一門，我做完卷子檢查了三遍，結果把很多本來做對的題改成了錯的。然後交完卷，我一直賴在學校裏不肯走，懷念我的.學生時代，最後還是被看門的老大爺趕走了。
暗風習習：我還記得那天是6月9日，我們考完最後一次試。全班50多個人一起穿着班服合影，第一次覺得醜醜的班服穿上就不想脱下來，它承載了我們美好的學生時代。考完試的那一天沒有特別悲傷，因為分離的過程太短暫，都來不及悲傷。
墨上桑：每次考試前，我都是通宵熬夜背課文，背數學公式，能背多少背多少。最害怕考的全是我沒背過的。記得有一次會考，好像是考理綜吧。當時是6月下旬，天氣特別熱，考着考着，我發現不太對勁。感覺自己鼻子熱熱的，一摸原來是流鼻血了。
當時血流不止，監考老師和我都慌了，幸好我眼疾手快沒讓血滴到卷子上。
你有考過試的感想嗎？把它寫下來吧。
考試？NO！畢業考試。如今六年級下學期了，升學、畢業考試成了眾多學子的一號“隱疾”。可不，就這幾天，連續考了兩次。
錦綸中學的特色班，語文不算難，但好多人沒寫好，英語單詞四成不認識，數學題可是奧數，它認識我，我可不認識它，只能乾瞪眼。這不，差了七八分，沒考進，被拒之門外。
新世紀，語文也還行，就八句詩沒寫出，都怪自己不能倒背如流。英語也還行，數學又把我擋在了門外，好不容易有點思路，催命哨聲響起，我只能眼睜睜看監考老師收走試卷，無能為力，束手無策，我不由暗想：為什麼自己沒有三頭六臂呢？先前光顧着思考難的，有幾道題會做好呢！
哎，是誰發明了“考試”這個詞，我真想K他。考試？NO，畢業考試，幾分歡喜幾分憂啊！喜以後不用考試了，憂，如何跟老師坦白，等着被訓吧！
終於，老媽接到了錄取電話，我也鬆了一口氣。呼！還好，考上了。雖然我嘴上説得不在乎，但我心裏卻樂開了花。早些時候，看別人一個個接到電話，我心裏那滋味，難受啊！就像打翻五味瓶一樣。
考試，還有那麼多考試等待着我，我的腦細胞，死傷無數，真羨慕那些做題又快又準的'同學！考試……
昨天上午，我們剛來到學校，正準備讀書。只見數學老師走了進來，她二話不説，從抽屜裏拿出來一卷考卷，説：“把草稿本拿出來。”完蛋了，我頓時感到自己要原地爆炸。我之前都沒怎麼複習呀，怎麼説考試就考試呀。
一張張卷子傳了下來，老師嚴厲地説：“抓緊時間！”開始考試了，我的手顫抖地拿起筆，字跡深深地印在了考卷上。我趕緊拿起試卷，寫了起來，不知不覺，已經闖到了另一半面，我的手都出汗了。“這次的考試好難啊！”我抱怨起來，正在千鈞一髮之際，老師大聲地説：“還有15分鐘。”我非常驚訝，趕緊寫，趕緊寫。
我終於快寫完了，最後一題：小明今年6歲，爸爸今年……這是什麼題啊？我着急地回頭看看鐘，還剩十分鐘，我頓時緊張起來，“完了，完了，最後一題6分呀！寫不出來，就完蛋了。”我心急如焚。“叮……叮……”下課了，老師説：“寫好的`同學交卷吧。”同學們一個接着一個地交了上去，這題怎麼寫呀？我趕緊在草稿本上畫了一個圖。我想到了，飛快地在卷子上列起了算式，就剩一個答了，加油，一個字，寫完了。
下課了，我趕緊和同桌核對了一下最後一提的答案，我和他不一樣，肯定錯了。第二天，數學老師給我們講解了最後一題，不可思議，我竟然對了。開始報分數了，我的小手無處可放，緊張感像潮水一樣湧上我的心頭。全部報完了，還有一張，“無名氏99。”老師笑着説。我不好意思地舉起了手，趕緊去拿卷子。
哈哈，考試也沒這麼可怕啊！
經過一天半的考試我們終於解放了，而真正的考驗還有估分、等成績、出成績……
在考試的時候，許多同學都會認為自己答案是對的。當考完試了以後，和同學們一對答案大多都會説：“完啦又考廢了一科！”
回到家，各科老師紛紛發下各科答案。一對答案又説：“嘿嘿，這題我對了，那個張×……錯了，天助我也，也説不定我能超過他呢！”
估完分數，幾家歡樂幾家愁，現在就體現出來了。雖然分數還沒有出，但大體已經在這裏啦。已經成為定局，是已經無法改變的結局了。
在等過程的時候有的同學喜歡成績抓緊出來。畢竟這樣想的人大多數都是成績好或者是中上等的同學。但是下游的同學自然不希望早點兒出了。成績一出來，就意味着許多補習班撲面而來，也意味着自己又要捱打……
當成績出來了，幾家歡喜幾家愁就更明顯了有的孩子進步了和成績依然名列前茅的家庭是多麼的`歡樂呀！但退步而且依然差等的家庭，估計那個孩子還吃不上一口好飯呢了。
幾家歡樂幾家愁啊！這次考試，不！每次考試，哪次沒有歡家和愁家呢？你家是愁還是樂呢？
不管到底是愁還是樂，我們要查漏補缺，我們要請家長們和孩子們一起共同進步，才能更好的迎接下一次的考試。
上午期會考試，我來到學校進了教室就開始複習，心裏十分緊張，生怕考不好，時間一分一秒的過着，不一會兒老師就來了，老師大聲宣佈説：“今天，打印機壞了，試卷沒印出來無法進行期會考試了。”同學們高興地跳了起來，我也十分高興心想：“太好了今天上午不考試，我又有一晚上的時間複習了。”
我心裏的重擔終於放下了，一下子感到很輕鬆，我愉快的度過了一個上午。
到了下午，傳來了一個“噩耗”下午打印機修好了要進行數學期會考試，我的腦袋裏翁的響了一下，完了！“恐怖”的`時刻最終還是來臨了，試卷發下來了，我看到題量很大，就顧不得緊張，立刻投入到題海里，我吸取以前老是考不好的原因，認認真真的做題，一遇到不好計算自己拿不準的就立刻在草稿紙上演算。
經過四十分鐘的“艱苦奮鬥”我總於做完了這張難度極大的試卷，這時，我累的手裏出了密密的汗珠，我剛想休息一會兒一看竟然還有二十分鐘就收捲了，我不能休息要抓緊時間檢查試卷，要不然有錯就麻煩了，我立刻投入了檢查，就在離收卷還有一分鐘的時候。我終於檢查完了。
我看了看名字寫了就交了卷，我心裏頓時放下了一塊巨大的石頭，激動地大喊；“終於考完了”！頓時渾身輕鬆。
“叮鈴鈴……”隨着鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對我們學習的一個檢測，我們就象(就像)一個個士兵一樣，試卷是我們的戰場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個個關卡(發起)進攻。
我仔細地讀着題，生怕被“敵人擊中”(，)一點也不敢怠慢。當我順利的(地)答完了一道又一道的.題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。
我在學英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準備放棄，不，不能不戰而退!我認真地讀着題上的每一個單詞，反反覆覆讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了(的)念頭，當我準備將蒙得答案：“B”寫上時，內心深處的一個聲音對我説：
“面對這張試卷，你應該儘可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等於放棄機會!”
於是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀着每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會有回報!
這時，鈴聲又歡快的(地)唱了起來，考試結束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!
“怎麼這麼簡單的題都會錯，每次都一樣……”，當考卷發下來時，我無奈地看着卷子上那本不該出現的紅叉叉，心裏止不住翻江倒海。抱怨和歎息改變不了已成定局的結果，我踏着沉重的腳步走出了校園。
回家後，媽媽見我鬱悶，立即關切地詢問。我將剛剛發下的卷子拿給她看。媽媽接過考卷細細查看，眉頭漸漸皺起，眉毛也慢慢向上彎曲。放下卷子，媽媽把我叫到了她的房間。
房間裏的我們都陰沉着臉，很顯然，這是對考試結果的`不滿。媽媽拿着考卷，我低下頭，靜靜地等着挨批。沉默了半晌，媽媽説了這麼幾句話：“平時如戰時，戰時如平時。你有足夠認真，足夠專注去對待你的每一次練習，每一次作業嗎？平時若沒有養成良好的學習、思維習慣，又怎麼能指望考試取得好成績呢？”我嘟着嘴，想申辯點什麼，卻發現無言以對。
我閉上了眼睛，將身子蜷縮在椅子裏，深深的懊悔之意讓我的臉上一陣陣發燙，我的心一絲絲慌亂。球賽的現場直播，同學朋友的QQ聊天，誘人的手機遊戲……都曾是我寫作業時的“良伴”。有了它們的陪伴，我收穫了很多趣味，卻漸漸失去了難能可貴的好習慣。哎！玩心太重，自食其果！我低下了頭，平時的種種終於讓我適時地嚐到了“甜頭”。此刻，我的腸子都青了……
世上沒有後悔藥！改吧！從現在開始！我從椅子上站了起來，回到了自己的書桌旁……
俗話説:考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。這句話説得太貼切了，學校裏，期會考試，期末考試，大考小考一大堆。常常把我們考得外焦裏嫩，滋滋冒油。
這不，開學不到倆星期。這天，老師面帶微笑的對我們説:"同學們回去準備準備，星期五，考試!"
"哎呀呀，這不是要了吾輩們的'小命嗎?"一位"師兄"大聲號到。老師哪會理睬，她清了清嗓子，理了理頭髮，做了個360度的漂亮的轉身，拂袖而去。留下了驚訝的我們，無語的我們。
這幾天，那些平時上課不用功，臨時抱佛腳的弟兄們，晚上猛學到深夜一二點，個個都換上了200多度的眼鏡，大家上課眼睛睜的比燈泡還亮，惟恐聽掉一字一句。經過兩三天的準備，我們對考已經試十拿九穩，現在摩拳擦掌，躍躍欲試了。
可惜事已願違，當觸摸到考卷的那一剎那間，腦子裏一片空白，止字未留。哎，結果可想而知......
家長會那天，大家都沒精打采，垂頭喪氣，如同霜打茄子。啊!煩惱的考試，離我們遠去吧，還我們一個快樂的童年!
每週一次的月練時間又到了，這次是數學。
同學們興致勃勃地走進教室，有的在複習，有的在玩耍，還有的在趕作業。叮呤呤，上課鈴響了，監考老師走進了教室，教室裏立即鴉鵲無聲。
老師將考卷發下來，同學們立即埋頭做了起來。我將考卷對摺，寫好姓名班級，將試卷大致看了一下，從頭開始做了起來。教室裏很安靜，只聽到不時傳來的幾聲鳥叫，前排的同學小聲地嘟囔着。我偶爾抬頭望望窗外的綠樹，喘口氣再繼續。
不一會兒，我就做完了。我仔細從頭檢查了幾遍。這時，有的同學還在忙着，還有的同學自信地看着試卷，還有的在東張西望，跟相鄰的同學説悄悄話。老師的聲音響起：“還有5分鐘。”同學們馬上加快了速度，説話的同學也停止了閒聊，開始最後的`檢查。
叮呤呤，下課鈴聲響起。大隊長將考卷收齊交給老師。
考完試，男生們衝出教室，在走廊玩起了各種遊戲。還有些同學，面帶焦慮，緊張地跟大家談論着考題和答案。聽到答對了，馬上歡呼起來；答錯的，就很懊惱和沮喪，同時估計着自己的考分，以及回家如何跟爸媽交代。還有的同學，若無其事地忙着趕作業。
第二天，課代表將考卷發下來了。我忐忑不安地接過試卷，快速地掃了一下分數，“又考砸了！回家怎麼跟媽媽交代呢？”
這天考試，我的弱項來了，你會問什麼就是你的弱項呢？那當然就是語文啦。
“第一節課，”老師説“我們考語文。”唉，我要倒黴了，真想第一節課永遠不要打鈴。
但就是，它還就是打鈴了，老師發下卷子，讓我們先寫名子，然後在答卷。我很快就寫完了基礎知識，閲讀部分也不就是很難，我也很快寫完了，我該寫作文了，上方要求寫了一大堆，我一看字數才350字，我想：這怎樣能難得了我呢。我寫呀寫，寫呀寫，“哇最後寫完了，好辛苦呀”我小聲説，説完後我便數起字數來，呀415字，怪不得我真麼累呢。我回頭一看錶，過了50分鐘了，還有20分鐘，我趕緊仔細檢查了一遍，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，最後一個同學開收了，我把卷子放好，她便收了上去。
卷子剛收上去，同學們就開始聊自我就是真麼寫的答案了，我的心最後能夠放下了。
過了一禮拜，老師抱着卷子進來了，一臉嚴肅的表情，老師之後説：“這次你們考得不怎樣樣，令我很失望。”卷子發下來了，我捂着眼睛，不想看見卷子上方的成績，同桌看見我的成績説：“好高呀！99分。”我把手放下來，一看，還真就是99分，原先我的`作文有一個字寫錯了，扣了一分。
雖然我的成績很好，但如果我認真查的話，我會考100分得，好遺憾！
那天，陽光明媚，我的心卻像大海一樣波濤洶湧，不安地等待着明天的考試。
這是我第一次鋼琴考試，雖説五級的曲子並不難彈，多年的練習我已經彈得很嫻熟，但我還是十分緊張，害怕自己出現失誤彈錯了琴鍵導致老師打不及格。一幕幕被打不及格的情景浮現在我腦海，我越想越害怕，所有煩惱一下子全都集中在了那一刻。
我跑向書房，拿着考試的譜子一遍又一遍地看，努力讓自己冷靜下來，那種考前的煎熬猶如一條毒蛇盤繞在我心上。
打開窗，希望沐浴在陽光中，紫外線能減輕我的焦慮，能讓我轉移注意力，從考試的緊張上挪開，不再去想它。我很迷茫，也很無助，突然間，一股緊張強迫感又湧上心頭，瀰漫在腦子裏，就像一朵正在綻放的白蓮被打斷開放，這叫我如何冷靜啊！
我獨自一人在書房中糾結，暖暖的陽光灑進窗櫺，洋洋灑灑地鋪在桌子上。我忽然明白，為什麼我不能暢玩一次，把心中的`強迫和壓力隨之消失，也許只有這個辦法才能讓我不再想着那困擾我多時的考試。
我獨自一人走向花園，花園裏靜悄悄的，淡淡的花香縈繞在我的鼻尖上，讓我頓時拋掉了煩惱。徜徉在這馥郁的花香中，我沉醉了……中上級班馮p黎鄭老師
緊張的五年級結業考試結束了，這次期末考試十分重要，所以我要反思一下自己的成績。
在這次考試中，我考的'最差的是語文，只考了93.5分。通過總結，我認為語文之所以會考這麼差，是因為以下幾點一審題不認真。二，平時缺少積累，不注意細節。三，閲讀題做得少，缺少經驗低點，我要改正，做題馬虎這個詞不應當出現在考試當中。第二點我要吸取教訓，平時要多多積累一些好詞好句，注意細節，第三年我會通過大量做題而彌補，不讓自己的分析句子出現漏洞。
而數學我考了97分，這個成績也不太讓我滿意，因為我的錯誤都出現在不認真上，為什麼會屢次犯不認真審題的錯誤呢?我認為我在考試時沒有專心，心思沒有完全放在做題上，才出現了這樣的後果，這個毛病我今後一定要改正，否則會永遠在這上面出問題。
英語我考了98分，雖然比語文和數學分數都高，但畢竟沒有考滿分，還是有些遺憾，英語的聽力我還需加強。
我們五年組除了這必考的三科外，還考品德和科學，這兩科的考試都比較簡單，所以我都考了100分，我要把這個成績繼續保持下去。
人們都説細節決定成敗，事實證明這句話並非虛言，在考試中更是如此，雖然分並不重要，我們也不能一切向分開，但唯一能證明自己學習效果的只有分，我會在即將開始的六年級中改掉自己的壞毛病，考出一個好成績。
學問齋