無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我愛讀書作文800字，希望對大家有所幫助。
書是無邊無際的大海，給你帶來未知和冒險；書是奼紫嫣紅的花園，給你帶來芬芳和清香；書是細密綿長的春雨，給你帶來滋潤和温柔。
——題記
曾聽得媽媽説過，在她懷胎的這十個月裏，幾乎天天都會給我講故事，所以，長大後的我身上竟有點書香的氣息。
每個人的童年都是精彩紛呈、無憂無慮的。也許陪伴你的是那一隻只美麗的風箏；也許使你快樂的是精緻小巧的玩具；也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過玩過的夥伴……而陪伴我度過童年的是一個個小故事。
小時候，對爸爸的印象是很模糊的，對媽媽的印象卻是清晰的，而且對那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脱歡快的年紀，我卻在家捧着一本本精美的童話書津津有味地讀着。媽媽是一位人民教師，當她繪聲繪色地讀着我人生中第一本書——《小蝌蚪找媽媽》時，我一發不可收拾地愛上了這個名叫“書”的玩意兒。
後來啊，每天晚上我都會在媽媽細膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀，我會吵着鬧着哭着“滿地打滾”，各種反抗一下都來了，藉此抒發自己的不滿和對故事的渴望。
慢慢地，我上國小了，開始學習拼音了，媽媽就給我買來各種各樣的拼音讀物。在我的印象裏，那是薄的不能再薄的書了，一頁只有短短的幾行字兒，整頁整頁幾乎都充滿童真童趣、生動形象的豐富多彩的人物。在我讀書時，媽媽就在一旁陪着我，時不時插上幾句，以循循善誘的方式開導我、擴展我的思維。她就像黑暗裏的燈塔，抑或是茫茫大海上的指南針，為我照亮前行的方向，點亮我心中的光芒，推開了我夢裏面的那一扇窗，讓我看到絢麗的蝴蝶飛過了知識的殿堂……
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”，是啊，因為媽媽，我成為了一個“嗜書如命”的人；因為媽媽，我愛上了讀書；因為媽媽，我才有了那麼廣闊的知識面……從天文到地理，從文言到白話，從古典到現代……我幾乎無所不讀。書籍陪伴我度過童年，他充實我的生活，豐富我的涵養，提高我的知識面，我要感謝媽媽這個引路人，像一把金鑰匙為我打開知識的大門，那耀眼的光芒啊，在一瞬間照亮我的眼睛！
我很喜歡讀書。我讀過的書像撒在沙灘上那些五顏六色的貝殼一樣，而沒有讀過的書也像貝殼一樣，永遠也撿不完。
每次去人民公園，我總也忘不了到書店裏看看書，買幾本書。爸爸就問我:“你為什麼喜歡讀書呀？”我總是咧嘴一笑。讀過的書很多，而家裏的書也很多。每次買回來一本新書，我回到家，總是悠閒的坐在三角沙發上如飢似渴的讀，媽媽叫我吃飯我都聽不見。到了晚上我又把書藏在被窩裏看。父母為此説過很多次，我總是改不了。
在上三年級的時候，有一段時間，媽媽把書都給我藏了起來。我問為什麼，他説;’’我怕你看太多書，影響了學習，所以……沒等媽媽説完，我就大喊：所以……所以把書藏了起來嗎？媽媽沒説話。我生氣的走了我就開始翻箱倒櫃的找啊，找着了，關住門在衞生間裏看。父母看我這般模樣，也就投降了。我高興地像打了勝仗的將軍。
還有一次，上四年級時，我的一個同學帶了本很精彩的書。把我的饞勁又勾出來了。我就去跟那個同學借，我好話説盡，他還是不借給我，沒辦法，只好收起我的淑女風範，用武力來使他屈服。哪知，他不吃這一招。沒辦法，我只好對他吹鬍子瞪眼，他知道火山即將爆發便馬上把書借給了我，我馬上陰轉晴，滿懷感激地對他説了聲謝謝你。怎麼樣，我稱得上個十足的小書迷了吧！
現在，我如果爸爸在問：“我你為什麼喜歡讀書？’’我便會自信的告訴爸爸，因為讀書能豐富我的課餘生活，使我的知識更淵博。我喜歡寫文章，讀書使我的詞句豐富了。別人寫文章犯愁，我不犯愁，因為只要定好題目，寫出第一句話，後面的內容就像流水一樣源源不盡，娓娓道來。
書就像一片海洋，而我們這些讀書的人就是海上的一葉扁舟，永遠也行不到海的盡頭。書就像一顆大樹，不管我們怎麼攀爬，也爬不到到樹的頂端。這上面的一段話，是我的經驗，你認同麼？
書就是我兒時的夥伴，是我童年的伴侶，我要好好珍惜它，讓它成為我一生的夥伴陪伴我一生，讓我時時刻刻都在學習。讀書伴我成長，讀書是我的快樂。
“書籍是全世界的營養品”、“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 莎士比亞的這兩句名言牢牢地刻在了我的心裏。
自從一年級葉老師給我們推薦了一本書：《語文新天地》之後，我就愛上了讀書。每天傍晚放學回家做完作業後，我都會一頭扎進書海中，拿起一本課外書津津有味的看起來，書中那些曲折動人的故事情節常常使我牽腸掛肚。當我看到書中描寫的各種場景時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便和書解下了不解之緣。
拿起一本《三國演義》，就好像跨上了戰馬隨着士兵們馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰亂;拿起一本《唐詩宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩;就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩詞。
讀書，使我懂得了很多道理，讀了伊林的《十萬個為什麼》，我懂得了天文地理、自然科學、人類歷史、動物植物;讀了《怪老頭兒》，讓我感受到了人們豐富的想象力，讓我懂得了創作;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金的成長故事，知道了一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起，只有經過千錘百煉，才會創造出奇蹟，才能成為鋼鐵戰士!
我愛讀書，書，就像一位智慧的老人，不斷地教育者我、哺育着我、開導着我、啟迪着我。書，還像一位朋友，一位真摯的朋友，帶領着我走進書的海洋，書的世界。
啊!書，你這為充滿智慧的，真摯的朋友，我愛你，我愛讀書!
讀一本好書,就如同和一個品質高尚的人交談。我認為書就像一片生命的綠洲。這個比喻,我覺得特別親切。我在這片綠洲中健康茁壯地成長,使我深深地愛上了書。
一本流光溢彩的書,就像一片無窮的天空,像蝴蝶飛過的優美弧線。一本好書藴含着人生的真諦,與一個高尚的人交談,是一件多麼美妙的事情啊!
最早,我上幼兒園時,迷戀的讀物就是帶有插圖的小畫冊。這種讀物常常使我如醉如痴,每次都嚷着媽媽給我讀。媽媽沒時間時,我就自己呱啦呱啦的放聲大讀。每次讀完,我都會開心地笑。媽媽忙完時,還會講給媽媽聽。開始我看得津津有味,天長日久,薄薄的小畫冊已經不夠過癮了。
後來,我便又沉浸在了豐富多彩的童話書中,賣火柴的小女孩讓我淚落如珠;小紅帽的勇敢讓我佩服;拇指姑娘的善良讓我感動;醜小鴨讓我明白了一個人只要堅持理想,努力奮鬥,就一定能得到幸福和快樂……
漸漸地,這些童話書已不能滿足於我。我又發現了一片綠洲。當我走進新華書店時,看到琳琅滿目的書時,忽然之間我感覺我變的很渺小,原來我讀的書這麼少。從此以後,新華書店成了我每週必去的地方,我還在那裏辦了一張借書卡,可以隨時借書看。當我讀一本本書時,就像乾涸的小苗吸收了養分,舒展了枝葉。我被水分滋潤着,被陽光沐浴着,我感覺格外得美好。我常常因為故事中的悲歡離合而淚流滿面,激動不已。那些難以忘懷的故事情節都使我牽腸掛肚。
我喜歡讀書。只要一有空,我就會隨手拿起書看。每天晚上當我寫完作業,
睡覺前總要看大約半小時的書。在寧靜的夜裏,在台燈柔和的光線下,我靜靜地看書,在知識的大海邊採集五光十色的貝殼,心中充滿了愉悦之情。為了讀書,我常常廢寢忘食。
記得有一次,我在房間看楊紅櫻寫的《小白的選擇》這本書,我沉浸於故事情節中,當我看到小白歷經磨難找主人時,我淚落滿面,當我看到小白找到美麗的女主人,幸福的生活在一起,開懷大笑時,我也跟着哈哈大笑。“菲菲,該吃飯了。媽媽已經喊你三遍了,聽到了沒有?”正當我沉醉於其中,媽媽把我從書中拉回了到了現實。看看錶,原來我已經讀書將近一個小時了。
書是一片海洋,讓我在海洋中遨遊,它帶給我很多的快樂。書是更是一片綠洲,讓我在這片綠洲中健康茁壯地成長。我愛這生命的綠洲。
“書是人類進步的階梯。”是的，我從小酷愛讀書，因此常常由書引起一些有趣的小故事，它們就像天上的星星一樣多，每一顆都很獨特，現在就讓我摘下最亮的那顆星星來和大家分享吧！“孩子們，今天我們來搞大掃除！”只見媽媽在那鬥志昂揚地説着，特別是大掃除那三個字説得格外重。媽媽又説﹕“我現在來宣佈一下任務。小宸拖地，外婆掃地和擦東西，我來洗衣服。至於佳佳就玩吧，別搞破壞就行。好了，大家快行動吧！”
“哼，憑什麼我就要拖地，而佳佳卻可以玩。”哈，介紹一下，佳佳可是我只有6歲的表妹。“不行，我一定要趕逃脱這個任務，我的《胡小鬧日記》還沒看完呢對了，接下來應該是寫胡小鬧的潛伏計劃吧。”我在心裏嘀咕着，腦子裏快速謀劃着逃脱大掃除的辦法。
辦法1：金蟬脱殼
媽媽，家裏要不要買什麼東西，比如鹽、姜什麼的。”“噢，不要。”媽媽回答道。
辦法2：聲東擊西
那要不要倒垃圾或去車上拿什麼東西。”“也不要，啊，不對，小宸你怎麼突然變得這麼勤快了，是不是不想搞衞生啊？”媽媽一臉狐疑地對我説。“沒有啊，我最喜歡搞衞生了！”我連忙辯解，口是心非的回答道。“那就好，準備拖地。”媽媽説完進了衞生間。心裏的小九九眼看就要被拆穿，看來我只得使出殺手鐗了—“銷聲匿跡”。
我躡手躡腳地走進書房，一手拿着媽媽新買的枱燈，一手拿着我相心愛的《胡小鬧日記》鑽入了大衣櫃，慶幸的是那個櫃子的東西不多，正好容納下我。我輕輕關好櫃門。啊，我完全進入了另一個全新的世界，這裏只有我和書，我覺得我快幸福得要飛起來。打開台燈，翻開書本，如飢似渴地吮吸起來。一頁、兩頁、三頁......讀得如痴如醉，天昏地暗，日月無光。當我合上最後一頁時，伸了個懶腰，從櫃子探出小腦袋，啊，外面靜悄悄的，我又輕輕地從書房溜出來。這時眼尖的妹妹扯着嗓子喊：“姐，你消失好久，又從哪裏冒出來了？我們把衞生都搞好了。”媽媽聞聲過來“小書蟲，又躲在哪裏啃書了。”我神祕地笑了笑，沒有回答，之後這事就這樣不了了之了。
書似瓊漿，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大......愛它的一切，和它在一起是最快樂的。
“書是人的精神糧。”是我平時最喜愛的名言之一，對呀！如果沒有書，我們的社會就不會發展，如果沒有書，也就沒有我們現在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書，吃飯時看，睡覺事看，有時連上課也要捧着我那心愛的書本悄悄看上幾眼才肯安心。可是，小時侯的我可並不這樣的，那時的我還是一個淘氣的孩子，整天都和幾個小夥伴“上戰沙場，出生入死。”弄了一身塵土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年，與是便起了讓我讀書的念頭。
第二天，我正想約小夥伴去外面玩，而媽媽卻神不知鬼不覺的出現在我的身後，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報紙讀完，才可以出去！”我聽後大吃一驚，正想出言反抗，但發現爸爸從書房中走了出來。沒辦法，我只好拿起報紙極不情願地看了起來。不過，看的時候我還是想着出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過去了幾天，可就在第三天，我終於忍不住了，便開始了我的逃生計劃，我先假裝認真看報，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門。“啊，久違了新鮮的空氣！”我高高興興地與夥伴們玩了起來，可年幼的我卻不知道危險已經悄悄地走近……
夕陽西下，鳥兒歸巢，我回到家又會怎樣呢？我懷着極度不安的心情回到了家。一進家門，我見到的並不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等着我了，他們對我進行了一次漫長的説教，完後還命脈我今後幾天要把報紙貼在牆上，讓我“面壁思過”。我聽了，心裏長歎一聲；“完了！”在那幾天裏，我懷着對報紙的無比怨恨坐在小椅子上。天還是這麼藍。樹還是那樣綠，可對我來説，卻沒有絲毫的意義。可是有一天，那一天也是我生命的轉折——我竟愛上了讀書！
那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報紙上的一個話題引起了我的注意，這篇文章內容新穎，描寫生動，逼真表達了我們小頑童們的平時生活。我看着看着，竟然入迷了！從那以後，我這個愛打愛鬧的小玩童也成了一個名副其實的小書蟲，整天在爸爸書櫃前讀書。
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理説的，也是我最喜歡的格言。
我從識字開始就喜歡看書。當我有時間的時候，我就鑽研成堆的書。我讀的書有很多種，比如：科學叢書、世界名著、神話故事小書架上堆滿了又薄又厚的書，就像我們去春遊一樣，字裏行間擠得水泄不通。
只要我有一本好書，我就會忘記一切。我周圍的一切似乎都消失了。世界就像我一樣。別人叫我，我只是隨便同意，別人叫我做事，我會揹着書去做，結果可想而知。當我讀完後，大家都開玩笑説：“真是個書呆子！”但我興高采烈地説：“一天吃不下，一天睡不着，一天看不懂。”
因為我沉迷於閲讀，有時我會開玩笑。有一次，媽媽讓我做飯，我很自信地答應了她。但我還是忘不了小説里扣人心絃的情節，它們都是不同的人物，結果，我把飯煮了！毫無疑問，我母親狠狠地罵了我一頓。看着米糊，吃在嘴裏，是苦的；但我的心是甜的，書的味道真的很甜！從那時起，媽媽叫我“書蟲”，爸爸給我起了“書蟲”的綽號，但我不在乎，因為書讓我知道了生活的真相，學到了很多知識，給生活增添了很多樂趣。
古人説：“讀書破千卷，寫字如神”，每次讀到一篇文章，我都會不由自主地想到老師教我們讀書的好方法。手拿筆，畫下你喜歡的句子和詩歌，然後寫下你的真情，最後寫下讀完這篇文章後的收穫體會。有時，讀一篇文章會讓我感到悲傷，因為作者的一些悲慘的個人經歷會引起我的同情，會讓我忍不住為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸而哭泣。但有時讀一篇文章會讓我發笑。因為作者寫的是自己經歷的趣事，生動的語言，讓我無法再控制自己的情緒。
閲讀並不難，但你是否能真正理解這本書的意思是困難的。如果你真的“鑽”進這本書，你會覺得文字裏的人物似乎就是你。你會為這本書的情節傷心，作者，你是傷心的；作者是擔心的，你是擔心的；作者是擔心的，你是擔心的；作者是擔心的，你是擔心的；作者是快樂的，你是快樂的。
書籍像磁鐵，像泉水，吸引和滋養着我。書中的知識豐富多彩。每次我拿着書，似乎一切都不見了，我的整個身心似乎都進入了書中描述的神奇世界。從書中，我得到了很多知識，也給了我很多快樂的享受。書籍是我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡讀書。
我愛讀書，就像蜜蜂愛採蜜。媽媽説我是一個“小書迷”，為什麼？因為一有時間，我就沉浸在書的海洋裏。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學到了不少的知識。
我讀書讀得很痴迷。平時睡覺之前看書，走路時看書，坐車看書，寫完作業看書……有時，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。
為了看書，我還捱過批評呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我幾遍，我漫不經心地説：“等一下。”過了很長時間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就衝進房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。
還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子裏看書，當我正在津津有味地品嚐地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時，被媽媽發現了，媽媽生氣地説：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走後，我迫不及待地將書拿出來繼續品嚐，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢將毒液刺進了木蜂的致命弱點。
讀書使我開闊了視野，增長了知識。讀了法布爾的《昆蟲歷險記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關於昆蟲的知識，比如説，節腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……
我最喜歡《十萬個為什麼》這套書。不管什麼天文、地理、自然現象、動物、植物……當遇到什麼不明白的問題，只要翻書一看，就什麼都明白了。
為了看更多好書，這次期末，我努力學習，雙科上了95分，媽媽答應給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。
自己買的書還不夠，我們幾個小朋友在家長的協助下成立了“讀書會”。每個星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……
暑假來了，我又扎進書的海洋，欣賞書中的“奇麗風光”，品嚐書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。
我愛讀書，因為它不僅給了我知識和營養，而且給了我空閒時的樂趣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”莎士比亞曾説過：書籍是全世界的營養品。但我更加覺得書好比一杯香醇的美酒，令人如痴如醉。小時候我就一直青睞繪本，整天書不離手，甚至纏着媽媽講故事……一路走來，書籍成了我形影不離的“伴侶”，我也成了温州圖書館的常客。
這一天，我和媽媽再次來到圖書館。那琳琅滿目，五花八門的書籍，好像久別重逢的老友一般，熱情地招呼着我。我也不推辭，縱身躍進書的海洋裏自由遨遊……
讀書可以使人明智。
如果歷史是羣山峻嶺後的長河，只有不怕苦難者才能睹其容顏；如果歷史是一本淳厚的書，只有懂得思考的人真的領悟其中的精髓和奧祕……“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”偉大愛國詩人屈原那不與邪惡勢力同流合污的鬥爭精神和至死不渝的愛國精神讓我敬佩。看那《三國演義》常山趙子龍單槍匹馬擊退數千曹軍的豪情萬丈讓我陶醉；橫刀立馬，卻因為驕傲卻送出荊州和生命的武聖關公而惋惜；正襟危坐，未卜先知決勝於千里的卧龍孔明更讓我敬仰。悠悠歲月，五千多年的華夏曆史，王朝的繁榮或衰敗，戰爭或和平……
唐詩宋詞是中國文化的瑰寶。歷代詩人詞人把自己的喜怒哀樂融入詩詞當中。那獨特的魅力，深深地吸引着我。瞧！“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我感受到李白的狂傲不羈；“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”我體會到杜牧對國家命運的無比關懷。品數“風流人物，還看今朝。”感慨毛主席的豪情滿懷，氣壯山河的氣概令人敬重！……
突然，媽媽拍了拍我的後背，笑着説：“看什麼呢？”我回答：“沒什麼。”“該回家啦！”“哦，你去一樓等我吧。”我剛把媽媽打發走，另一本好書又映入眼簾，心想：我哪能輕易離開書海呢？結果讓媽媽在一樓苦苦等了一個多小時，而我卻在二樓讀得津津樂道。最後呢，還是媽媽把我“連拖帶拉”地拽出了圖書館。
古人云“書讀百遍，其義自現。”在書山裏，我要尋找自己的最愛，讀更多的書，走更遠的路。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限默默地滋潤着我的心田；書是我的嚮導，在人生旅途上，一次次點迷津。
在我咿呀學語時，母親經常給我講故事。我認真地傾聽着，思考着，反覆地打開母親給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看着那一個個方塊字，心想：咦？怎麼這一個個方塊東西在母親口裏竟變成許多好聽的故事。於是，我便用手指指着，學着母親的樣子懵懂地讀着。從此，我與書結下了不解之緣。
剛上國小時，我逐漸認識了許多基本的漢字，讀書也不像幼兒時那麼困難了。
我又開始接觸童話了。裏面有許多結局美好的主人公：有不自暴自棄的醜小鴨，心地善良的白雪公主，機智聰明的小裁縫……格林童話裏的“真新娘”：她在菩堤樹下苦等王子三天三夜，不見王子回去。後來又收拾衣服去尋找王子。最後和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現在，我開學就要上六年級了。但我已不再滿足讀童話了。我又開始讀一些歷史性的書籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落後的司馬懿。更讓我感動的是《西遊記》。唐僧師徒四人歷經千山萬水，經過九九八十一難，取到了真經。他們中那堅持不懈
的精神非常值得我們學習。我下定決心，以後別人找我幫忙，我一點也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂塗亂畫，我就會批評他。後來，我有了更寬廣的讀書領域，並且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什麼叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什麼是奉獻什麼是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛遊記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書教會了我知識，更教會我做人。讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。書是我的第二個母親，我想知道道理，所以我有了讀書教育的前奏，這我一直會堅持下去。
不知為什麼，我和書之間有一種不解之緣，大概是我十分喜愛讀書的緣故吧。
每天傍晚，你都能聽到我琅琅的讀書聲，都能看到我在燈下津津有味地讀書的身影。有時，我為阿凡提懲治惡人而高興；有時，我為那些壞人的詭計得逞而憤怒；有時，我為白毛女那悲慘遭遇而哭泣；有時，我被武俠小説裏的那些英雄豪傑的俠肝義膽所激動……
當然，經常跟親戚朋友借書怪不好意思的，所以我常去書店買書。走進書店，我像駕着一葉小舟，在書的海洋裏如痴如醉地漫遊。那浪漫神奇的科幻小説，蜚聲全球的古典名著，實用的參考書，都令我愛不釋手。這邊，孫悟空正在大鬧天宮；那邊，哪吒正在大顯神威。這邊，數碼寶貝正和邪惡作戰；那邊，湘北和陵南正一較高下。這邊，葫蘆僧正判斷葫蘆案；那邊，王熙鳳正上演“三把火”。這邊，花木蘭正走在從軍的路上；那邊，貝多芬正在彈奏美妙的月光曲。這邊，蒙哥馬利正指揮第八集團軍與敵人浴血奮戰；那邊，周郎在火燒赤壁大敗曹操。這邊，唐吉訶德正在苦鬥風車；那邊，笨漢漢斯正騎着公山羊走在求親的路上。這邊，屈原正遭讒被貶官；那邊，蘇兆徵、林覺民等人正帶領香港海員工人掀起罷工怒潮……每個故事都是那麼動聽，那麼緊張，那麼激烈，那麼充滿魅力！我悠然自得地在書山上漫步。我是一個天真的學子，想找到智慧的鑰匙，打開知識寶庫的大門；又好像一棵初生的小草，在貪婪地吮吸着雨後的甘露……
有一次，我去新華書店買了一套文學書，一回家就捧着書讀，一直讀到四點鐘，媽媽對我説：“你這樣真快成‘書迷’了。”我笑了笑，學着書上那樣説：“言之有理”。媽媽哭笑不得。還有一次，我看書入了迷，媽媽把餅乾放在書上，我因肚子太餓，抓起“餅乾”就啃。我咀呀嚼呀，咦，怎麼有一股怪味？我吐出來一看，原來是一團紙！媽媽笑着説：“你看你，把書當餅吃了！”“我要讓肚裏裝滿知識嘛”。我辯解道。
我真的很愛讀書。書中有我的歡樂，有我的寄託。書，像一把金鑰匙，開啟了我的智慧之門；書,像一位嚴師諍友，教我怎樣做正直的人。書既豐富了我的知識又陶冶了我的情操，使我領略到書山的偉岸，也使我變得成熟和老練。
啊，有書讀真好！我愛讀書，直到永遠。
書，自古以來就是人類的精神食糧。偉大的高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。而對於我來説，書不僅是進步的階梯，還是我的左膀右臂，更是我的良師益友。因此，我非常愛讀書！
我看過許多書，有一些是我的父母買給我的，如：四大名著青少年版、《所羅門王的指環》、三體系列等。有一些是向同學借的，如：《軍體世界》《青年文摘》等。但是大多數是從圖書館裏借來的，如：《忍商》《平妖傳》《海底兩萬裏》《駱駝祥子》《我愛科學》等。
我最近在讀的一本書，名叫《中國歷史通俗演義》，這本書就是從圖書館借的。它涵蓋的範圍十分廣泛，“上至秦漢，下到民國”。雖説這本書是“演義”，卻十分重視真實性。它將歷史故事一一生動細緻地描寫出來，讀這本書，我彷彿看見了秦國統一六國時的豪邁，三國時期的紛爭廝殺，唐朝的盛世局面，宋代的發達商業，元朝的無邊疆域每一回作者都用通俗生動的語言娓娓敍事，帶領讀者身臨其境。這本書讓我對中國的歷史有了更為全面更為直觀的瞭解。
《所羅門王的指環》這本書是媽媽買給我的第一本書，乍一聽名字，像是一本漫畫書，其實這是一本有關動物的書。書中用詼諧且詳細的言語生動地描繪了作者與鳳頭鸚鵡、灰雁、僧帽猴等有意思的生物相處所發生的趣事，如：養金絲熊的快樂時光，在街上用殺豬般的聲音呼喚黃冠鸚鵡等等。還有對生物細緻的探究與觀察，如：龍蚤幼蟲的殘暴，兩條鬥魚求婚時的優雅書裏的故事十分有趣，它不僅描繪了人與動物的和諧相處，還幫助人們更好地瞭解我們所身處的大自然，並告訴我們如何去愛護大自然，保護環境。
以寫人敍事為主的書可以給予人們許多有用的教誨，能夠讓我們學到為人處世的知識。我家裏訂閲的《小小説》，別看這書小小一本，裏面讓人受益匪淺的故事可真不少，從職場到生活，從古代到現代，從短篇到中篇，每一篇小説都有一個神奇的故事內容與引人深思的結果。它獨特的文章結構使潛藏在每一篇小説裏的道理輕輕一撥就會進入你的腦海，揮之不去。
《軍體世界》這本書是我費了九牛二虎之力從一個同學手中借來的。它的內容如同其名，既有軍事又有體育。內容“短小精悍”卻引人入勝。軍事有軍事的風采，體育有體育的氣魄，兩者交相輝映，異彩紛呈。
每個人都有夢想。我的夢想就是讀萬卷書，行萬里路。
人人渴望接近完美。
那麼，讀書。
常言説：“這世上有三樣東西是別人搶不走的：一是吃進胃裏的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進大腦的書。”前兩者我贊成，可書怎樣才能讀進大腦呢？難不成敲開腦袋，把書整本塞進去，像南極仙翁不説，命都保不了！
就這個問題，我寫了篇作文，拿給家人看，沒想到眾説紛紜。媽媽笑着誇讚我：“你很善於思考啊！”我得意極了；爸爸歪着腦袋説：“這個問題沒什麼價值。”我又十分沮喪；奶奶則揮舞着雙手：“這孩子有靈性，以後就當醫生，專做開腦手術！”全家大笑。
那時，我忽然發現，家人的反映和書讀進大腦是一回事。我根據自身對這個問題產生的意識用文字表達，成了作文，他人同樣把對這個問題產生的意識用語言或動作表達。當我們表達的意識相碰撞時，就是作者和讀者基於書面的交流，會在大腦中形成全新的概念，把書讀進腦子裏。
從而，讀物質的書，卻是人與人精神的溝通，從中提取概念，進行屬於自己的思想加工。就好像大家從小都是一個個裝滿土壤的花盆一樣，通過讀書不斷填充知識的養分，讀書少則貧瘠，讀書多則肥沃。種植了概念的種子，就會生長出不盡相同的植物，也許是醜陋的枯草，也許是漂亮的鮮花。
讀書考驗的是個人累計概念綜合出的鑑賞能力。因此有的書勵志，催人奮進，助人成功；有的書頹廢，叫人倒退，使人失敗。由此可見，除了多讀書，讀好書也是多麼重要啊！
一本好書，可以為我們植入完美的概念。安靜午後，亦或是夜深人靜的時候，給自己的靈魂一個休息的空間，與書中的概念來一次全方位的契合。思維情不自禁的碰撞，便在大腦中推演出了全新的定理，讓書中的概念畫上了完美的個性符號，任誰也無法掠奪了去。而腦海中這些概念一旦有了個性符號，也就有了鮮活的生命，開始不斷地釋放，釋放到我們的每一個眼神，每一個動作，以及每一句話。於是慢慢的，我們發現，生活處世中的自己也逐漸接近完美。
終於開始意識到“站在巨人肩膀上”所能產生的力量了。思想概念的交融與釋放，原來，要接近完美，那麼，讀書，就這麼簡單！
我是一個五年級的國小生，回憶起自己豐富多彩的童年時，總是覺得煩惱要比快樂多，而快樂比煩惱短暫，是甜與苦的交融，是快樂與煩惱的交織，才慢慢打開了我成長的片段。
書，是我最喜歡的物品，一看到書，我的眼睛就變得閃閃發亮，似乎比金子還亮，我就會抵擋不了書的誘惑，拿起它津津有味地品讀起來。
其實，愛上書是一件令人意想不到的事情，以前，我不愛看書，甚至一見到書就暈頭轉向，好象有許多小星星在圍着我轉，父母給我買的書，我動也不動，好象不是我的，慢慢的這些書就成了沒用的廢品，那些漫畫書更是讓我反感不已。
一個春光明媚的早晨，媽媽把我一個人丟在圖書館，對我説：“夏瀅，媽媽有事先走了，你就在這等我。”説完，便急匆匆地走了。看着媽媽遠走的身影，心理充滿了對媽媽的埋怨，同時又有一些無奈，只好慢慢地等嘍。我坐在椅子上，儘量耐心地等，可時間過得好慢。我抬起頭，看見一隻鳥在鳴叫，那悲傷、緩慢的音調好象在可憐我似的。我終於忍不住了，站起來動瞧瞧，西看看。這地方除了書，還是書，簡直是一片書的海洋。環顧四周，大人、小孩有的伏在桌上看書，有的趴在地上看書，似乎沒事做、無聊的就只有我了。無奈之下，只好隨手抽出一本《十萬個為什麼》翻起來，看着看着，我入了迷，知道了木頭為什麼會浮在水中，知道了蜜蜂為什麼叮了人，就會乘鶴西去……真沒想到，一本毫不起眼的書會有這麼多的知識，我貪婪地“啃”着書中的每一個文字，直到媽媽來了，才依依不捨地離去。
從那以後，我就愛上了書，書也成了我生命中不可缺少的一部分，成了與我朝夕相處的好朋友。一次，爸爸考我：“蝸牛有多少顆牙齒？”我脱口而出：“牙齒可多了，有100多顆，是牙齒最多的動物之一了！”我説完後，連自己也不敢相信，要是以前，我非抓破頭皮也想不出來。
書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉！書——謝謝你，是你讓我擁有了許許多多的知識，是你讓我那枯乏無味的生活變得多姿多彩。
謝謝你，我的好朋友—書！
回首往日讀書的日子，我才恍然發現：是讀書給了我前進的動力、奮鬥的精神和努力拼搏的意志。這是一份美麗的收穫。
鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。讀古今中外之書，它給予我在教材中學不到的知識，更加豐富我內心的情感，更成為我精神上的寄託。每每想到自己現在的平凡和無能，想到自己的懦弱和無知時，我總會獨自坐下來，靜靜地去品一本好書。因為我知道唯有讀書才能開導我的煩惱，唯有讀遍天下書，才能扭轉乾坤。讀書，改變命運、造就奇蹟！
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不能一日不讀。所以，有時，我瀏覽時尚雜誌——感受時代魅力；有時，我細品詩集——咀嚼詩人的苦樂情感；有時，我閲讀小説——為了更好理解人生；有時，我自作文章——抒發內心情感和寄寓。
魯巴金曾言：“讀書是在別人的思想下，建立起自己的思想。”在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，體會着洗禮過後堅強偉大的故事，我學會了什麼叫堅強；閲林慶昭的《心與心的幸福對白》裏，感受了人的追求與執着，我學會了善良真誠的重要；在海倫凱勒的《假如給我三天光明》裏，體驗了歷盡困難和絕境也要意志力頑強，我學會了坦然面對自己；在傑克的《熱愛生命》裏，人與自然的殘酷鬥爭，我學會了生命的寶貴和堅韌。
在漫漫的人生長路中，我總是認為，惟有讀書才能超越他人，戰勝他人，踏入新時代的步伐。現實社會告訴我：要想改變自己所在處境，過上美滿的生活，只有一條出路——學而優則仕。“萬般皆下品，惟有讀書高”，講的就是這個道理！
現在，我仍離不開書，每當課餘時間，我都沉醉於學校圖書館中。當我寂寞時，常會讓書來充實自己；當我悠閒自在時，常會將心中苦、樂、悲融入日記——與書中名人相比，以此自勵，奮發進取。因為我曉得：在我艱辛曲折的人生裏，書伴隨着我走過無助的孤獨旅程，書伴隨着我迎接充滿新奇的明天。
書，如一盞明燈，照亮着我，温暖着我。它引導着我的人生，讓我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。
讀書吧，你將收穫一份美麗！
小時侯，我和書就有一種緣分，聽媽媽説我滿一個月時抓週時，面對眼花繚亂的東西，毫不猶豫的選擇了書，從嘴裏發出呵呵的笑聲，心裏羨慕極了，並對書產生了無限的好奇。長大後，我認識了不少字，從一年級到六年級我看了好多對我有益的的課外書，它豐富了我的課外知識。
巴金爺爺説過：我喜歡讀書，喜歡瞭解人。多讀書，多瞭解人，會擴大你的眼界，會使你變的善良些，或對別人有用些。對，在書中你能瞭解千奇百怪的事物，能知道做人的道理，瞭解別人的靈魂。就像一位出色的教育家，科學家。但對自己有害的書我從不看，也時時提醒身邊的人。讀一切好書，就像和許多高尚的人在談話。讀萬卷書，行萬里路。
書是我十足的好朋友，是與我談話的教育家科學家和作家。書本像是打開窗户的一雙手，讓我開闊視野，看到一個新的世界。我的書房裏有許許多多的書籍，每當我收到一本書，我就如獲至寶的捧着看，日復一日，年復一年，我又有了新的知識。有一次，我過生日，同學們給我買了一本<<資治通鑑，我開心的不得了，連忙捧着看，這些文字很快吸引了我的眼球，我看着看着，就看到了一半，媽媽叫我睡時，我捨不得合上書，就還在浴室的浴缸裏看書，我慢慢地睡着了。還有一次，媽媽要去上班，對我説：'今天，黃老師改了時間，10點去學鋼琴。''當時，我正入迷的看着<<鋼鐵是這麼煉成的，就隨口答應了。等10：30看完時，媽媽回來了，媽媽説：'怎麼今天只學了半小時？''我在這時才發現，學鋼琴的時間過了......
我讀書也嚐到了許多樂趣，有一次，老師問同學們一個課外知識'你們知道<<紅樓夢了的<<花氣襲人是哪一章。''當是沒有誰回答，我想，我昨天不是看過了嗎，於是，我説：'11章，'''回答正確''，老師立起了大拇指，同學們也投來了羨慕的眼光
讀書給了我更多的憩息，引導我散步在別人的靈魂中，學到老，讀到老。讀書吧他是知識海洋。
書是人類進步的階梯；書是智慧的源泉；書是知識的海洋……在書海里暢遊，就會把一切煩惱拋之於九霄雲外；把快樂永久留在心頭……
我從小就是個“書蟲”，上幼兒園時就開始聽爸爸媽媽講故事；上了一年級，學過拼音之後，我就嘗試着自己讀一些注音的書籍；到了二、三年級學了漢字，就開始讀一些正歸的書籍；上了四年級，就開始讀一些深奧的書籍。所以，我的書架上擺滿了書，就連我的房間裏、沙發上、書桌上都放着兩三本書。我發現，只要一進入書海，就會感到快樂無比，心情隨着情節而變化。
看書看得太認真就容易入迷，我就碰到過這種狀況。記得有一次，我到圖書館去看書，答應媽媽六點鐘回家。可是，我卻在圖書館裏看中了一本《三國演義》。我被裏面精彩絕倫的故事和栩栩如生的人物形象迷住了，不知不覺就看入了迷，忘了時間。一直到我把一本書看完，已經六點半了，我這才意識到要回家了。結果到了家才發現爸爸媽媽正着急地團團轉呢！
還有一次，我和爸爸媽媽到爺爺奶奶家去玩。我在客廳裏坐了一會兒就到書房裏拿了一本《地球未解之謎》津津有味地看了起來。《地球未解之謎》裏講了許許多多的地球上還沒被人解開的謎團，比如説水怪、恐龍的滅絕等等。讓我增長了許多課堂上學不到的知識。正當我在書海里盡情地遨遊時，一個聲音打破了我的思緒“哥哥，過來一起玩！”原來是我的表妹林顥如。我回答説：“沒空。”誰知表妹卻不講理地説：“不行，你必須和我一起玩！”我見她如此不講理，就騙她説：“奶奶叫你呢！”表妹信以為真，跑了出去。趁着這一會兒工夫，我就躲在了窗簾的後面。繼續讀起了那本《地球未解之謎》。等我把那本《地球未解之謎》讀完，已經過去了一個多小時。我便到客廳裏去找爸爸媽媽。誰知爺爺一看見我就説：“你怎麼還在這兒？你爸爸媽媽都已經回去了！”原來，我在讀書時，由於爸爸媽媽找不到我，以為我先回去了，就先走了。卻不知我還在爺爺奶奶的家裏。
讀書讓我的生活更加充實，也讓我體會到：沒有書的生活是灰暗的；沒有書的人生是乏味的。所以我提倡大家“好讀書，讀好書。”
我記得莎士比亞説過一句話：“書籍是全人類的營養品。”我認為這句話非常有道理，它對我來説尤其如此。
小時候，我很不喜歡讀書，總以為書的內容很多，是讀不完，讀不盡的，是一項繁重的任務。每次聽媽媽和老師在我耳邊嘮叨要好好讀書，要多看書，我就莫名地心煩起來。
有一次，我去圖書館看見了一本神奇的童話書，我拿出來隨意地看了看。看了一會兒，我好像入迷似的，都不願放下了。於是我決定再看一會兒，我繼續看着，看着……我迷醉在書香之中，但時間是這樣地無情啊，它竟然不知不覺地從我身邊溜走了。才一會兒功夫呢，已經是傍晚了，心裏想着媽媽該着急了，這才戀戀不捨地放下書本回家去。
回到家裏，我對書中的精彩故事念念不忘，於是我從書房裏翻出了幾本以前被我丟棄的書，津津有味地讀起來。直到媽媽喊我吃飯，我才放下書本。剛吃完飯，我變飛快地奔向房間，又翻看起書來。媽媽很奇怪，問我這是怎麼了。我告訴媽媽書很好看。媽媽認為讀書有益，答應我會給我買“邵君，作業做好了麼？”“快了，快了，還有一點點就完成了”邊説邊衝出大門。媽媽一把把我拽住了，“還有一點點也給我做好了再出去玩！”媽媽邊説邊將我拉到卧室裏，我努力掙扎着，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脱媽媽的“魔爪”；我又想假裝去廁所，也被媽媽發現抓了回來，只好老老實實地呆在房間裏做作業了。大約半個小時，我把作業做好了。“媽媽，我把作業做好了！”我興奮地喊着。媽媽也笑着説：“現在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家裏，我説的第一句話就是：“姐姐，我昨天看過的《十萬個為什麼》放在哪裏了？”“在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看啊？”姐姐親切地説：“應該都是你愛看的。”“謝謝姐姐！”説完我便拿起《十萬個為什麼》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀着。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎嚥地吃起來，吃完之後又飛快地衝進了姐姐家的書房，繼續看了起來。
直到傍晚，我才戀戀不捨地放下書本回家。
“書是人類進步的階梯”。“書是全世界的營養品。”“愛護書籍吧！它是知識的源泉——”關於書的名言數不勝數，由此看來，書的用途不言而喻。
我讀過人物如生的《水滸傳》，精彩生動的《西遊記》，話説天下大事的《三國演義》——在生活中，我與書這個朋友，這位導師，結下了不解之緣。關於我和書之間的事兒，那可多着呢！下面聽我説給你聽吧！
“靜博，媽媽上班去了，十分鐘後，把太陽能閥關上！”“好、好、好，我會關上的。”我瞟了媽媽一眼，繼續關注我的書，根本沒有把太陽能的事放在心上。我心隨書中的情節時哭時笑，我痛苦小人魚的死；我歡笑灰姑娘的幸福；我可憐那個賣火柴的小女孩；我從善良的醜小鴨那裏學到了：面貌醜並不一定是心靈醜——書中的每一個生動、有趣的情節都觸動着我的心絃。好像我與主人公一起在分享着人世間的喜怒哀樂。書中的好詞、佳句、妙語都在我的腦海中不斷刷新、顯現，而重要的知識、事例、日期及人物都深深地刻在了我的心田——與此同時，我還準備了一個摘抄本，俗話説“好記性不如爛筆頭”，我邊讀邊畫邊記錄“百花園中的花蜜”。
門“吱——”一聲被打開了，啊！媽媽回來了，我忙上前迎接。媽媽第一句就問：“太陽能關上了嗎？”我一時慌了手腳，睜大眼睛：“哦，糟了，我看傻了，竟把這事給忘到九霄雲外了。”媽媽聽了，快步走進衞生間，關上了太陽能，看着從溢水管慢慢流走的水，媽媽無奈地説：“你呀！真是個小書迷！今天你看書的代價可大了，白白地流走了無噸水。唉！都是看書惹的禍。
書成了我的好朋友，拿到一本好書，我會如飢似渴、廢寢忘食地讀，這似乎已經成了我的“家常便飯“了。我有不計其數個錯誤是由讀書惹的禍，有什麼辦法呢？誰讓我愛上了書呢！
“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”乘着書籍這隻船，我遊歷了很多國家，領略了各地的風采，結交了無數的朋友，你説讀書好不？讓我們一起讀書吧！它是知識的`源泉。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。這一句話，讓我銘記在心。
書，已是我生命中的一部分，讀書，讓如飢似渴的我得到了充實。它就像陽光一樣，照着大地，在什麼時候，書籍都會充實人們的生活，在給予人們知識與快樂。
我愛讀書，我所讀過的書已有好幾十本了，我家的書櫃也已經滿了，但是每一本書都是那麼精彩，讓人過目不忘。有一本美國作家喬治、賽爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》，這本書讓我很感動，也不禁感歎起來。
這本書的內容是：蟋蟀柴特斯因貪吃離開了康涅狄榕州鄉下的草場，到了紐約的時代廣場的地鐵站。在那裏，他認識了塔克老鼠、亨利貓和他的主人瑪利歐。柴特斯用美妙的音樂回報朋友們，自己也成了紐約的演奏家，可柴特斯卻思念起家鄉安靜的生活來，在朋友的幫助下，它終於回到了自己深愛的家鄉。
我讀了這本書後，感到很奇怪，柴特斯最後為什麼要離開紐約，難道出名不快樂嗎？當我再讀了一遍後，才漸漸從文字中體會到，其實柴特斯是失去了一種寶貴的東西，自由的快樂。
它每天都在固定的時間裏唱歌，它被約束了自由。正如亨利貓説的那樣：“既然柴特斯一生是它自己的，就應該去做他想做的事。”是啊，如果不快樂，那成名又有什麼意思呢？失去快樂而得到榮耀，那就應該捨去榮耀。
對柴特斯來説，它不想出名，而是偶然，自由在他心中才是第一位的。“生命誠可貴、愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”，其實我們做的一切都是為了快樂，而快樂就是自由。
現在，許多人已失去自由，屬於個人的一點點快樂早已消弭，“自由”早已變得象金子一樣珍貴，我們要珍惜自由，因為自由就是快樂。
柴特斯很幸運，它有很多朋友，在石縫中，偶爾會看到傲然怒放的小花，那是因為它在寒冷時，有陽關給予他温暖，在渴時，會有雨水為他解渴。友誼是很偉大的，因為朋友會為朋友奉獻一切。
一隻老鼠、一隻貓和一隻蟋蟀之間的真摯友情足以温暖這個冰冷的世界。當然柴特斯那嘹亮而韻味無窮的鳴叫，那自由的聲音，也是令人嚮往的。
書，真不愧是人類進步的階梯，也不愧是知識的寶庫、智慧吸取的精華。
“開鋒，看看，都凌晨兩點了，還不睡覺！三分鐘內不睡覺，你明天就把這本書抄一遍！”凌晨兩點，在媽媽的威脅下，我戀戀不捨地把書放下。我——一個愛看書的人。
我很小的時候第一次觸碰書籍，那時，我邊看書（是圖畫書）邊咿咿呀呀地向爸爸媽媽説我自己的理解；大了點，開始看薄薄的故事書；上了國小，便看起兒童文學；現在，攻讀一本本厚厚的歷史書籍。
在一天夜裏，爸爸媽媽都熄燈了，我便踮手踮腳的拿來電話手錶和一本書，藏在被子裏偷偷看，藉着電話手錶那微弱的光芒，看了一本又一本，直到天邊翻出魚肚白，我才戀戀不捨地把書放回書架。再將種種蹤跡隱藏起來，免得露餡兒，這才心安理得的進入夢鄉。
每天寫完作業時，我就會把課本和作業本拿出來，再拿出一本書。媽媽一過來，趕緊將書放好，裝着寫作業，媽媽一走開，繼續津津有味的看書。幾個小時過去了，媽媽進來檢查我作業的進度。一看，臉就沉了“剛才在幹嗎？”“我……在……看書。”“看看你，就知道看書，還不快點寫作業！”我這才開始寫作業。結果，鄰居都已經入睡，我還在奮筆疾書。對此，爸爸媽媽十分頭疼。
對於書，我的理解與別人不一樣。別人説，書只是用木頭加工成紙，再打印出來的東西。而我，卻感到書具有靈性。猶如一支毛筆，時而輕，時而重，勾勒出人間的美醜；猶如一輛豪華的馬車，裝載着人類的智慧；猶如一顆璀璨的寶石，含着人們的精華。書，更給了我意想不到的收穫。朗讀唐詩宋詞，讓我瞭解古人當時的思想和意境；品讀兒童文學，使我的想象能力大有提高；閲讀世界名著，讓我的作文突飛猛進。
莎士比亞曾説過：“書籍是全世界人的營養品。”對於我這樣醉心閲讀的少年，它的功用更是不言而喻。自打我喜歡看書以來，我的語文成績可以説是芝麻開花——節節高，上學期語文期末考還拿了全班第一呢！不單單的是這些，我的理解能力也進一步提高了，從傻傻不知別人説的是什麼到與有文化的人討論文學的少年，改變了許多。
書，滿足了我精神的需要，因為有書，才能使我茁壯成長，為此我樂意做個沉迷在書的王國的人。
陽光在午後變得透明，温暖地溢向四方。它穿過茂密的樹葉，在窗前灑下片片光斑。我獨自安靜地倚在窗前，傾心閲讀中外名著。風輕輕揚起書頁，光暖暖照亮字跡，文學的河流漸漸浸潤我的心田。
我見過一個眉眼如畫、淡如水墨的女子，當她葬下那落一地的粉紅，提筆寫下《葬花吟》時，我思緒飛揚，似乎見到了一雙眸——隱藏着淡淡傷感。林黛玉，一個美麗無暇但多愁善感、紅顏薄命的女子。當出現在曹先生的《紅樓夢》中，她的命運就和一個由盛轉衰的大家族緊緊地拴在了一起。她和賈寶玉的故事雖然驚心動魄，但最後仍以悲劇收場---一個病亡，一個出家。鮮活多變的人物、扣人心絃的故事，讓人感慨的時代背景，給人帶來極大的心靈震撼……
我也曾一個人在夜裏觀望過一顆明星，閃閃爍爍，像極了書中陳英士回國時那晚的夜空，輕如蝶翼，一眨眼，便消逝了。雄心壯志的少年，在歲月的蹉跎下，磨平了一身凜凜正氣。不知他再一次橫渡大西洋時，有沒有後悔過不該“拋棄祖國”，月光下晶瑩的淚珠噴湧而出。想當年，冰心一篇短短的《去國》，不知感動了多少的中華炎黃子孫!
不僅愛看中國書籍，也愛閲讀外國作品。厚厚的一本《簡·愛》，讓我的心久久無法平靜，兜兜轉轉經歷了無數苦難後，簡·愛與她的愛人終於在了一起。只是，我不大滿意結局。幼小無知的我，跑去詢問姐姐，她笑道：“你不懂，真正的愛情，是經歷得起磨鍊的，它跨越了一切無論是外貌、金錢，還是外界因素。”一雙褐色的眼睛在我面前一閃，一抹笑，浮在了眼角。簡·愛簡直是在嘲笑我的無知!是啊，如果兩個人的愛情是建立在物質上，那還算得上愛情嗎?
雖然我對人間的愛情懵懂無知，但我對人間真情要大聲喝彩、大力點贊!
……
在閲讀一本本書籍中，我漸漸成長起來。“書籍是人類進步的階梯。”是的，當書籍闖入我的天地後，我的視野逐漸擴大。一場雨後，小草瘋狂吮吸雨露的營養，似乎像極了我。我，亦是在書籍的滋養下成長。無形中，書融入了我的生活，我也融入了書的世界。
陽光從窗户中傾泄而下，我對書的愛，也如它這般耀眼!
書，是人類進步的階梯，指引我們踏上成功之路;書，也是我們生活中的好夥伴，它和我們一起學習，一起成長。
小時候，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，媽媽都會給我講一個故事，有時候是童話故事，有時候是神話故事，小小的我就感受到了書帶給我的知識和樂趣。我曾做過一個夢，在夢裏，我躺在書的海洋中，任意翻開一本書，都是令我意想不到的精彩。
長大後，媽媽又給我買了好多書，家裏更是成了一個圖書室，各種各樣的書都有，我喜歡《封神演義》這樣的古典名著，也喜歡《兒童文學》這樣的文學期刊，捧着它們，我愛不釋手。我幾乎所有的課餘時間都在看書，它們是我形影不離的好夥伴。毛主席曾經説過：“人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不能一天不讀書。”是啊，我就是如此，我覺得，只要你愛上了讀書，你就離不開書了。
讀書，讓我增長了許多見識，豐富了我的頭腦，讓我的學習更有樂趣。在生活中，總有許多問題困惑着我，這些困惑往往都能在一本本書中得到解答，比如，通過閲讀《萬事萬物的由來》一書，我知道了學校附近那個永遠散發着中藥味兒的同仁堂藥店原來是康熙皇帝賜名的;我們經常玩兒的撲克牌竟然是楚漢相爭時大將軍韓信發明的一種紙牌遊戲，12世紀的時候，馬可波羅又將這種紙牌遊戲帶到了歐洲，這就是為什麼撲克牌上要印着數字和字母的原因吧。
前幾天，我被一則新聞吸引了，巴黎聖母院被大火燒燬，媽媽説，《巴黎聖母院》也是一本書的名字，這本書和這座建築一樣的有名。我讓媽媽給我買來了這本書，通過閲讀和媽媽的講解，我知道了美麗的少女愛斯美拉達，外表醜陋內心善良的敲鐘人卡西莫多，殘忍虛偽的副教主克洛德，還有金玉其外敗絮其中的花花公子皇家衞隊長弗比斯，在大文豪雨果的這本名著中，我們能看到美與醜，善與惡，能看到作者內心追求真善美的真情寄託。
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。我愛讀書，是個十足的小書迷，書籍能為我們帶來許多意想不到的樂趣，能為我們答疑解惑，更像是精神食糧滋養着我們的靈魂……讀書的好處數不勝數，我愛讀書，讀書使我快樂，使我自信!同學們，讓我們一起愛上讀書吧!
媽媽説我是一隻鑽進書裏的小蟲子，是因為我總是手不釋卷，在沙發上看，在書桌上看，在牀上上看，躺着看，趴着看，坐着看，書好像是我的影子似的，和我形影相隨。不防説，我還真是一隻愛讀書的小蟲子。
我之所以喜歡讀書，是因為他教給了我無窮無盡的知識，使我懂得許多的道理。以前，我總是有十萬個為什麼要問媽媽，現在卻不用問了，這是因為什麼呢？當然是百科全書的功勞了。還有如果有不會認或不會寫的字，我立馬就請出工具書中的老大新華字典來幫忙。我房間裏的工具書分列分排，擺放的整整齊齊，就像士兵列隊等着我來檢閲一樣。
我之所以喜歡讀書，是因為他給了我許許多多的快樂。像什麼幽默笑話大全，開心樂不停等許多的笑話書，都擺放在我的書櫃裏。每當看見這幾本書時，我都會忍不住想笑，真正翻開閲讀的時候，我笑的更歡了，捂着嘴肚子笑，躺在沙發上笑，笑的都快喘不過氣來。每當我不快樂時，隨手翻開一本，我煩惱的事頓時拋到了九霄雲外，給我陰霾心中射進了一縷燦爛的陽光，心情頓時明亮起來。
我之所以喜歡讀書，是因為他使我學會了思考，也知道了思考的重要。人是有思想的，如果幹什麼事情都不去思考的話，就會做事魯莽，會做出錯誤的結果。還有，在考場上，遇到難題不去思考，就無法下筆。讀書讓我會去認真思考云為什麼在空中會千變萬化，大海中的海浪是怎樣形成的等好多問題。我覺得人的一生都離不開思考。
我之所以喜歡讀書，是因為他給了我無限的詞彙，使我從一個肚內空空的人變成了一個小詞庫，現在我寫作文時，就會從腦中蹦出許多好詞好句來，如手不釋卷、廢寢忘食等。讀書使我的寫作能力進步了很多，校刊還刊登過我的作文呢！
書中自有顏如玉，書自有黃金屋，這句話説的非常好。書，是一種深奧的東西，每個人必須得體會到他的價值，他的魅力。
讀萬卷書，行萬里路，我這小書蟲雖然沒有出過家門，但是從書中，卻飽覽到了祖國的大好河山，周遊了世界列國，開闊了眼界。
書山有路勤為路，學海無涯苦作舟。書，將陪伴我從一個小書蟲變成一個大書蟲，最後變成了一隻老書蟲。
如果有人問我：什麼給我的快樂最多，我會亳不猶豫的回答：是看書。
從三歲起，我就能隨時接觸到《龜兔賽跑》、《白雪公主》、《西遊記》等一幅幅色彩鮮豔的圖畫書，一篇篇有趣的故事深深吸引着我。於是，每天晚上睡覺前和爸爸一起讀書，在神奇的故事中徜徉，成了我一天中最期盼、最快樂的時光。
爸爸説我五歲的時候還是很膽小，不敢聽《東郭先生與狼》之類的故事，每次講到這裏，我就抱緊爸爸説：“不嗎，我怕嗎？”爸爸説我最喜歡聽《三隻小豬》、《小蝌蚪找媽媽》，而且是百聽不厭，説我經常纏着他：“你講嗎！講嗎！”有時候爸爸沒時間，我就自己看，爸爸説我翻書特別認真，仔細地用手搓，生怕夾了一頁沒看到。
隨着我年齡的增長，我邁入了國小的課堂，一個個方塊字不再陌生，它們歡快地跳躍在書本上，帶領我進入了一個更為廣闊的知識殿堂。這時家中的書籍已經滿足不了我的閲讀需求，於是爸爸給我辦了兩張讀書卡，我可以自由的選擇想讀的書籍，這還不夠，一到節假日，我便嚷着讓媽媽帶我去書店看書，記得去年寒假，媽媽陪我一路踏着雪，踩着泥濘向書店奔去，就在離書店不到10米遠時，我太興奮，加快腳步，腳下一滑，一個仰面叉，媽媽看着我狼狽的樣子，禁不住哈哈笑起來説：“你就像飢餓的人撲在麪包上一樣迫切。”雖然摔的不輕，但心情很愉快。
在書店，我讀過許多課外書，有科普讀物、生活常識、文藝作品、人物傳記、歷史書籍，比如《二十五史》、《三國演義》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、漫畫書《父與子》和冰心獎典藏作品集等等。因而我知道一代大英雄岳飛被人陷害，英年早逝，周恩來為中華之崛起而讀書，狼牙山五壯士的視死如歸等。不過，我最喜歡的還是童話故事，因為我知道了許多做人的道理，我在《醜小鴨》這個童話中知道了嚐盡人生的苦，剩下便是甜，在《海的女兒》中聞到天使的氣息，在《辛巴達航海記》中得知只要有活的信念，在任何時刻都能有存活的奇蹟發生！
現在許多人説我小書迷，我喜歡這個稱號。
在生活和學習中，我有許多興趣和愛好，但我最喜歡的還是看書。我躺在牀上看，蹲在地上看，坐在沙發上看，無論走到哪裏都有書的影子。書本給予我的樂趣是任何東西都不能給的，每當讀到一本好書，我就會像書蟲似的趴在書上，甚至忘記了吃飯的時間。
有一次，我正在看《魯濱遜漂流記》。爸媽買來菜，做好飯之後，叫我吃飯，一連幾聲我都沒反應，爸爸大吼一聲“吃飯了！”嚇了我一大跳，原來我正在思考魯濱遜漂流到荒島上，一個人怎麼把一大堆東西搬下破船呢？爸爸有點生氣了，又叫了一聲“吃飯”，我還是紋絲不動。媽媽生氣地揪起我的耳朵：“趕快給我吃飯去！”我頓時震住了。過了好一會，我才反應過來，趕快把書像寶貝似的放在牀頭，飛奔到餐桌前，狼吞虎嚥吃了個精光，一溜煙又跑到了牀上津津有味地看書。爸爸媽媽都驚訝不已，但也無可奈何。
在讀書的過程中，我會與主人公同呼吸，共命運。讀到悲慘的結局，我會落淚；讀到令人振奮的場面，我的心中驀地湧出欣慰。有時，我彷彿身臨其境，和主人公一起探險，一起環遊世界，一起偵破奇案。有時故事讀完了，我的心久久不能平靜，我為主人公的勇敢所震懾，為邪惡的人感到羞恥……
莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”的確如此，我從書本上獲得了許多知識。一次測驗中，有道題問世界第八大奇觀是什麼，難倒了同學們，可我卻填上了。因為我以前讀過一份《德育報》報上説“兵馬俑”被稱為世界第八大奇觀。同學們對我刮目相看，我也為自己沾沾自喜。孫中山也説過：“我一天不讀書，就像沒有太陽。”我也同樣，在無聊的沒事幹時，我就會隨手拿起一本書翻看，一進入書的海洋，我就特別痴迷，沉醉在那故事情節中，因潘冬子有一顆紅五星而高興，因劉胡蘭被殺害而傷心，因卓雅和舒拉的悲歡離合而牽腸掛肚……
書是一把鑰匙，是開啟智慧大門的鑰匙。當你把讀到的書上的知識用在作文中時，你才知道讀書的最大樂趣。所以在讀書時，一定要注意積累，將書上的好詞好句“據為己有”，等到作文時，將它們添置在裏面，確有畫龍點睛之美！
多讀書，讀好書，這才是優秀的好學生。書是我們的朋友，讓我們永遠愛它。
我愛讀書，是我的讀書體驗。書無言，卻是我忠誠而智慧的朋友，是我生命中不可割捨的一部分。在繁忙的學習之餘，打開一本書，嗅着熟悉的墨香，正如漆黑的夜裏，劃亮一根火柴，我的眼前一片明亮:正如清晨起來，打開一扇朝東的窗户，心情舒暢。
回顧幼時讀書的經歷——連環畫。奧特曼，白雪公主，米老鼠，孫悟空……童話王國的形形色色人物，色彩明麗，美醜分明，活潑可愛。連環畫像五彩蠟筆，豐富我的童年，我無聲單調的童年生活因此充滿了色彩燦爛的陽光。
到了四年級以後，我讀的連環畫越來越少了。記得讀四年級的時候，語文老師要我們看圖寫作。我看見圖片畫着雨，我腦袋便閃出了一抹兩線——我曾在一本書中看到過這樣一句話”烏雲遮住了天空，頓時天黑下來。”啊!我興奮抓住這一瞬間的靈感，寫在紙上，果然語文老師在佳句之下重重畫了紅杆，還畫紅彤彤的五角星形，還向同學們表揚我多看書，運用好詞好句。我得意洋洋，認為讀書和寫作有緊密的關係，嚐到了甜頭。我讀書的興致越來越高了，真正開始遨遊書海是在我上了國中之後。
我愛讀書。讀書給我一雙明亮的眼睛去認識世界。我知道宇宙惟一能生存的星球——地球；知道我是炎黃子孫，生活在物博地廣的中華大地。法國艾菲爾鐵塔、埃及金字塔、巴西的亞馬遜河……世界的林林總總，都匯聚在書中。捧着書，彷彿插上了一雙翅膀，在蒼穹中遨遊，鳥瞰名山大川，看異國風情，入深林幽谷……書，我開闊了眼界，感受世界的五彩繽紛，書讓我從幼稚到成熟。
讀書，就是在汲取，獲得的是一種感覺，一份輕鬆，一種愉快，一種灑脱，一種情懷，就是讀人生。讀書，就是觀照生命，愛憐自然，傾聽音樂；讀書，可使你八面來風；讀書，讓我們走近名人，構建心靈對話，斟酒小酌；讀書，就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽光。
我讀書，久閉的門“呀”的一聲開了，邁着徐緩的步子，踱進一座智慧的水晶宮。書，像一個滔滔的老者，在夏夜的藍天繁星之下，他為我敍述動人的故事，讓我笑，讓我哭。我讀書，我快樂，讓失聰的我又得以諦聽天籟，聽懂了生命的強音。
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀“這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在人們生活中的重要地位嗎？
起初，我並不喜歡讀書。我覺得我完成了老師佈置的任務就行了，哪還有那麼多時間去看那些課外書?那我不就沒時間玩了嗎？尤其是週末，被逼着在家看半個小時的作文，那簡直是比坐牢還難受，聽着外面嬉戲的歡笑聲，我的心早就飛了出去。可是一次偶然的機會，我改變了
記得有一次，語文課上，老師問了一個問題，全班同學都沒有回答出來，而我剛好在幾天前看過，我自信的舉起手響亮的回答了老師的問題。最後受到了老師的表揚，看着同學們投來的羨慕的目光，我心裏樂滋滋的，心想：“原來多讀書還挺有用的呀！”從此以後我便開始喜歡上了讀書。
從此，我再也不向以前那樣整天往外跑了，而是一有空就躲進自己的房間看書。由於我整天沉迷在書中，還經常為故事情節的起伏、人物的命運牽腸掛肚。起初媽媽看我完全像變了一個人，還為我擔心。後來見我沒什麼事，反而成績提高了也就放心了。
然而沒過半年，媽媽的擔心又開始了，因為我有一個“壞習慣”：每天晚上睡覺前必讀一篇文章，如果不是文章，也是看看報。否則，我就，睡不着。因為眼睛太疲勞了。我的視線漸漸模糊了，最後，不得不靠“眼鏡大哥”，還好它很關照我這個“小妹”。有了它，我又回到了清晰的世界。又可以在書的海洋中盡情的遨遊了。
讀《人生百味》我體會到了人生的多彩；讀《百科全書》我為宇宙奧妙驚歎不已；讀《二十四史》我感歎古代歷史改朝換代的風風雨雨。如果你還為讀書而迷惑的話，冰心奶奶的 “讀書好，讀好書，多讀書”這短短的九個字，就説明了一切。
我讀的這些書，不僅豐富了我的知識，還告訴了我如何面對生活、學習中的挫折，鼓勵我堅強地面對困難、戰勝困難。
現在的我，我仍喜歡讀書，常沉醉於書。可是人生這部奧妙、綿長而又無頁碼的書呀，我又該如何去讀呢？
“活着，真好！”這的確是一句至理名言，然而活着，除了能有一份是黨的工作之外，還需要些什麼，它的答案一定是眾説紛紜。可我卻想要發自內心的説——“閲讀，真好！”
書，是儲存知識的寶庫，書，更是人類進步的階梯，是全世界的營養品！
生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 。書是我們最好的朋友，她向我描繪出最美麗的景色，她向我講述了一個個動聽的故事，她教會了我太多人生的道理，更教會了我無窮無盡的知識。
想旅遊嗎？你是不是沒有大把大把的錢，卻想要將心釋放到祖國的山山水水中去。那你就去打開唐詩吧，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這豈不是讓我們見到了古黃河奔湧的氣勢。在書中，你可以不花一分錢，卻不會遺漏任何一個美麗的景點，滁州的醉翁亭，湖南的岳陽樓，永州的小石潭，黃河的壺口瀑布……怎麼樣，不錯吧。打開書，當一個讀者，讓一本小小的書，將你的眼界放得很遠，很遠。閲讀，真好。
喜歡名人嗎？無需有約在先，無需登門拜訪。只要那個小凳子，讓陽光伴隨你，讓春風反動你手中的頁碼。看見魯迅了嗎，兒時的他正在百草園內玩耍；看見牛頓了嗎，他正坐在蘋果樹下，看着蘋果往下落，發現了一個無人知曉的祕密；看見馬克思了嗎，他正在倫敦的圖書管理翻閲資料，準備撰寫《共黨主義宣言》。來吧，打開書，讓一本小小的書帶你穿越時空，交上任何一位名人朋友。閲讀，真好。
人的一生總有不如意的時候吧，沒關係，上圖書館讀讀史鐵生的故事，到書架上翻翻海倫凱勒的人生傳記。一個疾病纏身的人，一個天生聾盲的人。他們都活得如此精彩，而你我四肢健全，還有什麼不知足的呢。閲讀，讓我知足。
當我學習受挫之際，當我改選落選之時，當好朋友不理解當口。我孤獨的坐在窗前，捧着《鋼鐵是怎樣煉成的》。不知不覺間，彷彿春風吹過，猶如沐浴陽光。“人的一生應當是這樣度過……”保爾的話直到現在依舊迴盪在我的耳邊。
一書一世界，一書一樹人！書可以成為精神營養品，書更可以改變人生。
“書籍是全世界的營養品”、“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 莎士比亞的這兩句名言牢牢地刻在了我的心裏。
自從一年級葉老師給我們推薦了一本書：《語文新天地》之後，我就愛上了讀書。每天傍晚放學回家做完作業後，我都會一頭扎進書海中，拿起一本課外書津津有味的看起來，書中那些曲折動人的故事情節常常使我牽腸掛肚。當我看到書中描寫的各種場景時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便和書解下了不解之緣。
拿起一本《三國演義》，就好像跨上了戰馬隨着士兵們馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰亂;拿起一本《唐詩宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩;就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩詞。
讀書，使我懂得了很多道理，讀了伊林的《十萬個為什麼》，我懂得了天文地理、自然科學、人類歷史、動物植物;讀了《怪老頭兒》，讓我感受到了人們豐富的想象力，讓我懂得了創作;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金的成長故事，知道了一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起，只有經過千錘百煉，才會創造出奇蹟，才能成為鋼鐵戰士!
我愛讀書，書，就像一位智慧的老人，不斷地教育者我、哺育着我、開導着我、啟迪着我。書，還像一位朋友，一位真摯的朋友，帶領着我走進書的海洋，書的世界。
啊!書，你這為充滿智慧的，真摯的朋友，我愛你，我愛讀書!
名師點評： 文章開頭小作者引用了莎士比亞的兩句名言，比較能吸引讀者的眼球，也提升了文章的層次。文中小作者論述了自己從書中獲得的感悟，“書，就像一位智慧的老人;書，還像一位朋友”，看來小作者的收穫不小。
小作者的文字功底很不錯，這也是得益於小作者愛看書吧。“拿起一本《三國演義》，就好像跨上了戰馬隨着士兵們馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰亂;拿起一本《唐詩宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩;就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩詞。”這是文章的一大亮點，寫得很好。
“不斷地教育者我”中“者”改為“着”。
談起讀書，我每天都得讀上半個小時。從讀書中，我的眼界開闊了，知識豐富了，我對未來也充滿了無限夢想。
讀書現在成了我生活中不可缺少的一部分。每天下午放學，我都抽出時間讀一讀書。就連考試的前一天晚上都要讀15分鐘的《兒童文學》。
我愛看書可不是一般的愛看。有一次，我去平順的姥姥家。坐車那裏是終點站，一上車，我就抱着《我們愛科學》讀開了。一路上，我隨着書中的故事而時喜時憂。遇到困難就盡力解決。車到終點站了，別的人都下車了。這時，司機叔叔問我：“小同學，你是不是該下車了？”我這時才醒悟過來：“噢﹗對不起。”我才抄起書下了車。
還有一次，我在家裏讀一本叫《科學萬花筒》的書。我讀書入迷，把煮雞蛋的事早拋到九霄雲外去了。不一會兒，媽媽回來了，打開鍋蓋一看，“嗬”，雞蛋在鍋中開花兒了。媽媽一連叫了我幾聲，我才聽見，急忙放下書跑向廚房，往鍋裏一看，雞蛋殼都裂了。
最難忘的要算是上次到圖書室看書的事。那天，圖書室的門剛開，我就第一個竄進去了，站在椅子上從書架上拿了一本世界名著《戰爭與和平》，這本書是俄國作家列夫?托爾斯泰的偉大著作。這本書有四五斤重，我把它放在了桌子上，津津有味地讀起來了。因為是外國文學作品，我有的地方讀不懂。我就從書包裏取出紙筆，把難點記了下來。時間不知不覺過去了，圖書室的老師宣佈要鎖門了。我趕緊收好書包，小心翼翼地拿起書，向外走去。“等一等﹗”圖書室的老師叫住我：“同學，看着迷了吧﹗別把書帶走呀﹗”“我……我……我也不知怎麼回事，怎麼把書拿出來了？”我把書放回了原處，回家去了。
讀書，使我瞭解了全球各地的風土人情；讀書，使我瞭解了我國56個民族的生活習慣；讀書使我知道了世界著名數學家阿基德；讀書，使我知道了科學巨匠霍金……我把這些書本上涉及不到的知識講給同學們聽，他們感到很快樂，我也很高興。
現在，我既讀那些通俗易懂的小故事，又讀一些世界著名的文學作品；既讀歷史小説，又讀詩歌﹑散文……
讀書，使我變得更加充實了。我愛讀書！
假如書是海洋，那麼我就是一條小魚，自由的在書的海洋裏遨遊；假如書是天空，那麼我就是一隻小鳥，盡情的在書的天空中飛翔……
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛讀書，它已成為我生活中的一部分，我愛讀書，因為它是我的良師益友。
談起讀書，我可是個不折不扣的小書蟲，因為喜歡讀書，我也成了一個不折不扣的近視眼，而且為了讀書經常和媽媽發生一些小爭吵。
記得一個星期天的下午，爸爸媽媽要出去，讓我看一會兒書，就自己下樓到孫老師家裏去練書法，我正看書看得入迷，根本沒有聽清楚媽媽的話，就敷衍地答應了一聲，繼續看書了，時間一分一秒地過去了，我沉浸在小説的故事情節中，跟着故事中的人物或喜或悲，早已忘記了時間和媽媽交代的事情。
爸爸媽媽回到家，看見我還一動不動地在看書，氣得媽媽上前一把奪下書質問我：“你不會是看書看得連書法課都沒去上吧”。看着媽媽生氣的臉，我也只有用撒嬌耍賴來撫平媽媽的怒氣。
在書中不僅能看到一個個生動有趣的故事，還能學到很多有用的知識。
一天傍晚，我和媽媽在公園散步，在一個小樹林裏，看到了一個小女孩拿着一隻蟬，在問她的媽媽，為什麼這隻蟬不會叫，那位阿姨想了半天也沒有回答上來。
我走上去告訴她説：“因為你捉的這隻蟬是雌蟬，雌蟬是不會叫的，只有雄蟬才會叫。而且蟬要經過五次蜕皮，其中四次在地下進行，而最後一次，是鑽出土壤爬到樹上蜕去幹枯的淺黃色的殼才變成成蟲的。它們的壽命雖然很長，但是很少在陽光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過，所以蟬是見不得天的昆蟲。”女孩瞪着大大的眼睛問我：“你怎麼知道的？”我自豪地回答：“書告訴我的。”
書是人類進步的階梯。
同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！
讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理。
從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史。
從散文小説中感受生活的絢麗多彩……
書籍是人類進步的階梯。
――題記
我喜歡閲讀，每當遨遊在書海之中，我的情緒就會隨着書中的情節所變化，時而開心，時而悲傷。久而久之，浸潤在書香之中……
幸識
還記得第一次手捧着書、認真閲讀時的情景。我第一次自願捧起了那些書籍，那是受朋友的影響，因為朋友喜歡看書，所以我也想一探究竟，書為什麼讓她那麼着迷？我隨手拿了一本書――《青銅葵花》，坐在凳子上看了起來。一開始，只是囫圇吞棗，但裏面新奇的故事情節漸漸吸引住了我，生動形象的描寫、豐滿有趣的人物深深地讓我為之着迷。那天，我就一直坐在小板凳上，捧本書一直“啃”，午飯也忘了吃。直到傍晚，我才看完那本書。起身時，才發現腳都邁不開步了。原來雙腿久未運動，已變得麻麻的了。我只好拖着麻木的腳一蹦一跳地走回家去，但那天我非常開心。我第一次因為書而感到開心，同時也很高興能與書結識。
深交
隨着年歲長大，我漸漸進入了高年級。這時候，讀書不能只憑個人興趣愛好，更不能隨意、毫無目的地讀書了。老師説我們必須要閲讀課外書，積累課外知識。雖然我一度因作業量的增加疏遠了書籍，但老師提醒後，趕緊重拾書本。彈掉封面上的灰塵，從此真正潛心讀起書來。
那個暑假，我閲讀了許多書籍，三天就能讀完一本書。雖然我犧牲了很多玩樂時間，但在書中，我更是受益良多、其樂無窮。在讀《冰心詩選》時，我每每看到那些優美的詩都要感歎一番，細細品味；在閲讀《魯迅作品精選》時，體會到了當時社會的腐敗、人們的迂腐，也想到了我們現在生活的美好；在欣賞《紅樓夢》時，無不被故事中的兒女情長所吸引，對人物命運的悲慘而感到歎息……
在書中，我體會到了許多許多，書已經成為了我的良師益友。
永伴
現在，我每天都要閲讀，已經和書形影不離。
它使我快樂，能夠安撫我的心靈，陶冶我的情操，讓我在無形之中得到無限的力量；它使我睿智，能夠讓我積累到許許多多的知識，學習成績變得更加優異……
它的身上有取之不盡的力量，它是世界上最豐富的寶庫。當你已經閲讀過很多書時，相信你一定會變得更加優秀！
讓我們愛上讀書吧，讓書籍伴隨你的一生！
學問齋