無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的被批評的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們大家都受過批評，受過表揚，可在我的記憶中，有一次讓我難忘的批評，改變了我的人生觀。
記得在我三年級的時候，媽媽給我買了一本英語資料，讓我做，資料上的答案沒撕，我便悄悄地把它撕了下來，媽媽問我答案在哪裏，我裝着若無其事的樣子説：“你不是撕了嗎？你好好想想你放哪裏了？”媽媽説：“沒撕吧，算了，你快寫題吧。”我説：“好的。”
媽媽不注意的時候，我偷偷地把答案拿了出來，抄了起來，可能是做得全對，媽媽有點不相信，便問起我資料上的題的'解法，我回答不出來，媽媽就對我説：“做人要誠實，不然的話你的誠實就永遠飛走了，你將來會變成騙子，這樣你可就不是我的孩子了，寶貝，你是不是把答案藏起來了，不會做的題就抄答案了？”“是的，對不起媽媽，以後我不抄了。”我傷心的説着。媽媽看着我説：“那麼你現在應該怎麼做呢？”我伸出了手説道：“打手十下。”媽媽拿出戒尺，懲罰了我。
我從這次難忘的批評中，悟出了一個道理：做人一定要誠實，不可以説謊。
唉，那一次被老師批評的滋味真不好受啊，我到現在，耳畔還回響着那嚴厲的批評聲，使我記憶猶新。
那天早上，我春風滿面，小鳥唱着歌曲，大樹迎風搖擺，歡送我到學校上課。
我來到班上，一看，人來的挺少的。哈哈！我先讀書，表現好了，老師還能表揚我呢！我想到這裏，不禁小聲地笑了起來。不知什麼時候，數學組長已經站在了我的面前，他使出了他的獅吼功：“交作業！”我被他嚇了一跳，過了一分鐘才緩過來，對他説：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業交了吧。”“昨天不是沒有作業嗎？”他摸摸我的頭説“天哪！你不是睡糊塗了？”他還沒説完，我就以迅雷不及掩耳之勢掏出數學作業，開始“刷刷”工作起來了。
過了一會兒，老師來了。她站在我的.面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮鬥在數學作業的戰場上。作業終於寫完了，我伸了個懶腰看見了板着鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書，讀了起來。
下課，老師把我批評了一頓，然後耐心細緻地給我講道理……
唉！這次批評的滋味真不好受。我受了這次批評後，一定要吸取教訓，今後一定按時完成作業。
一年一度的“六一”的兒童節到了，學校舉行了一次文娛匯演活動。
上午，我們一直在上課，但午自習一過，演出就開始了。美中不足的是老師對我們發下禁令：“看節目時，不準帶零食。”可我實在是太饞了，偷偷地帶了一點，我悄悄地邊吃邊看演出。
突然，H同學扔來一條長長的.蟲子，尾部還有一個夾子，所有女生都尖叫起來，這時老師聞訊走了過來，厲聲斥責道：“你們喊什麼啊？啊？”我趕緊將零食以迅雷不及掩耳之勢藏了起來，生怕被老師看見，真是躲得快，老師竟然沒發現。
可是好景不長，雖然在操場的時候沒被老師發現，但回教室的時候，我吃零食的行為被同學舉報了。
老師把我喊上講台，嚴厲地問：“張雨珊，有人説你看演出時偷帶零食吃，你到底吃了沒？”
我心裏怦怦直跳，知道自己做錯了事，微微點了點頭。
老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊説：“身為一個班委，你好意思嗎？啊？以後你就不要當班委了。”我聽了，慚愧地低下了頭。
雖然這次批評對我這個樂觀的人來説，沒什麼打擊，但是被老師批評的滋味也不好受啊，況且還有許多同學看着。哎，以後還是做個乖學生，聽老師的話為好啊！
在以前，我從來沒有受到過老師的批評，因此，我從來沒有嘗過批評的滋味兒。在那一次，老師滿足了我的願望。
一次，我們剛剛考完了試卷，正在等發試卷。在這期間，同學們互相打鬧，有説有笑，我也不例外，教室裏一片歡騰。
可當老師拿着試卷進來時，我們情不自禁地回到座位上，安靜地坐着，彷彿老師就是一陣上課鈴聲。老師開始發試卷了，我很激動，因為這次考試我很有自信。老師一個個報名字領試卷，就當還有四五個人就要報到我的名字時，我打了一個大大的噴嚏，打完之後，心裏感到有種擔憂。
終於，老師報到了我的名字，我就像一隻惡狼一般，瞪大眼睛，時刻盯着獵物。此時，老師面部僵硬，嘴脣十分乾燥，眼睛像一隻鷹眼一般死死地盯着我，我從來沒有看過這麼恐怖的臉。
我情不自禁地打起哆嗦，心裏冰涼涼的，我安慰自己：別瞎想，這很正常，老師的臉從來都是非常嚴肅的。可我的心是不會騙人的`，我很害怕。
我慢悠悠地走上前去，低着頭，不敢看老師。我不想再向前走，可有什麼辦法呢？我搶過試卷，害羞地往回跑，好像全班同學都在看我，笑話我。
批評的滋味是難受、害羞、害怕的。
自從這件事之後，我一直鼓勵自己，因為我不想再嚐到批評的滋味了。
每個人都有被表揚的時候，也有被批評的時候。各種滋味都有，我就是常常被批評那個孩子。
每當回到家裏，聽的最多的聲音就是“作業寫完了沒有。沒寫完的話就趕緊去寫，聽到沒有！”如果我作業都寫完了的話，那也不用爸爸媽媽來説我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫作業。作業實在太多了！但是沒有這些作業我就不能增漲知識！我知道每次不能很好完成作業，都要被家長訓斥，甚至有時不能很好的'完成學校佈置的作業，就會被大家數落，被批評的滋味真不好受！
耳朵難受，眼睛難受，心裏更加難受！大家説批評我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那裏做的不對。其實我知道我應該接受這種批評，但是我有時很難做到。
我真的希望我能及時完成作業，不用被爸爸媽媽批評。就是因為我貪玩，所以我每次都不能完成作業。每次下課我都是第一個跑出去的。上課每次都是最後一個回教室上課的，我經常不認真聽課，從來都不思考老師上課提出的問題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應該上課認真聽講，認真思考問題，不能總被爸爸媽媽和老師訓斥了。
被冤枉的滋味，那可難過了，相信同學們和我一樣有同感吧，只要聽到別人冤枉自己，那不爭氣的眼淚就會奪眶而流。
記得那次，媽媽的錢突然丟了，怒氣沖天的`媽媽衝到學校，在學校的我全然不知，一到班級，就直衝我的座位，把我拎起來狠狠地打了兩巴掌，這時同學們正在看書的眼睛齊刷刷的向我看來，我恨不得找個地洞鑽進去。媽媽厲聲問我：“錢呢？是不是你拿的啊？”“什麼錢啊”？“你別給我裝傻？”我冤枉極了。這時班主任走了過來，媽媽跟他説了來龍去脈。老師説：“會不會掉了呢”？那我再找找。
第二天，媽媽找到了，原來在桌子下面。哎可憐我的臉啊，白白的捱了兩巴掌。
批評，是人生必不可少的，今天，我就嚐到了被批評的滋味。
丁零零上課了，倪老師拿着一沓作文走進了教室，對我們説：“星期六，星期天大家寫的作文我都看過了，寫的都還不錯，但是，我要批評兩個同學——金熙，居紀祥。”不是吧，老師居然叫到了我的'名字。“我今天重點批評
的是金熙她前一次寫得不錯，被老師表揚之後就開始驕傲了，之還寫得馬馬虎虎。”我聽了後羞愧滿臉通紅，不爭氣的眼淚從我的眼睛裏湧出來，我不想讓別人看見我哭，就使勁抬起頭不讓眼淚掉下來，全班42位同學都看着我，我感到臉上火辣辣的，真恨不得找個縫鑽進去，我心想；“要是我認真寫作文。就不至於被老師當着這麼多同學面前批評了，哎；後悔有什麼用呢？真是討厭我自己呀。
亂寫作業的結果就是這樣，被批評的滋味可不好受。
學問齋