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關於蒲公英的作文(15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.33K

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關於蒲公英的作文,歡迎閲讀與收藏。

關於蒲公英的作文(15篇)

關於蒲公英的作文1

我是一朵蒲公英,一朵平凡的蒲公英。我們花族原本是這花花世界的代表,現在卻日益衰亡。

是那些怪異的同類,是它們佔據了我們生存的空間;它們得意的嘴臉讓我們憎恨,它們散發的臭味令我們窒息,它們有個奇怪的名字垃圾!

我慶幸我沒有表哥表姐那麼嬌貴,狂風暴雨鍛鍊了我的堅強,讓我堅持到現在。然而,我的兄弟姐妹卻……

草地上,垃圾強佔了表妹野花的家。它們害清潔工阿姨的頭上滲出了汗水;我親眼看見那些丟下它們的人從表妹們身上踩過去,我哭喊,我大叫,他們卻頭也不回的走了。只有那些垃圾狂妄的笑聲在耳邊飄蕩……

我不明白:連三四歲的小朋友們都知道垃圾箱才是那羣可惡的東西的歸宿,難道這些人不懂嗎?

我經常看到有些人在離垃圾箱只有幾步的地方把垃圾丟下。我驚訝,他們連這幾步都懶得走嗎?我一遍又一遍的提醒他們,可迴應我的卻只有垃圾們囂張的嘲諷……我不明白:為什麼有人願意彎下腰,讓垃圾驚恐得尖叫地離開它們所侵佔的土地。有些人卻隨手一揮,縱容它們露出得意的`嘴臉,。同樣是人,為什麼差了那麼多!

我是一朵蒲公英,一朵平凡的蒲公英。看着眼前這個不在需要我們的“花花世界”,看着日益衰亡的家族和逐漸擴大的垃圾帝國,我的呼吸愈加急促,我緩緩地閉上了雙眼……人類啊!你們為什麼要這樣!我再一次提醒你們,我們花族才是這花花世界的代表;再一次警告你們,別親手毀了自己的家園;再一次勸戒你們,不要在為了方便而破壞環境了;最後一次質問你們,你們難道忘了我們為你們付出的一切了嗎?你們真的願意生活在這個骯髒,惡臭的“花花世界”嗎?

一陣風吹來,我覺得自己好輕好輕……呵呵,姐姐們在對我微笑,哥哥們在向我招手。我又呼吸到了久別的新鮮空氣,我終於離開了那個可惡的“花花世界”……

孩子們,記住!你們一定要儘自己所能,讓地球恢復以往的美麗。不要因垃圾的威脅而害怕,不要因敵人的強大而後退,以為還有許多好心人在幫你們。雖然你們的力量很微薄,但是我相信,一定還會有更多的人醒悟過來。該滅亡的不是我們,而是那些可惡的垃圾你們要用真心去感化那些還執迷不悟的人,讓他們聽見你們心裏的那句話:

還我們一個真正的,花花世界!

關於蒲公英的作文2

細雨濛濛,淋在蒲公英身上,一陣輕風拂過,幾顆蒲公英的種子飛走了。在這些飛走的蒲公英種子中,有一顆叫二灰的種子,沒有跟着兄弟姐妹們往北飛,而是私自向東飛去。

東邊有一個原始叢林,叢林裏面有一個大洞,洞裏面困着兩個人。二灰感到好奇,就飛了進去。那兩個人正在吃力地向上爬着,每次快爬上來的時候總會滑下來。二灰注意到,那兩個人爬上來時手總是剛好勾着一片青苔,手一滑就摔了下去。

蒲公英馬上收集小樹葉,把它們鋪在青苔上減少滑性,鋪好後就飛走了。二灰覺得自己該安一個家了,就降落到一個廢棄的'排水管道里。

在排水管道里,惡劣的條件讓二灰感到極不舒適,那兒雖然有點稻草提供養份,但沒有陽光,蒲公英完全無法生存。

直到有一天,天空晴朗,一絲陽光才射進排水管來,二灰抓緊時間吸收養份,經過長達一天的陽光照射,二灰終於發芽了。它興奮地搖動兩片小葉片,為自己僥倖生存下來表示慶幸。

但之後幾天,天氣都是陰的,二灰無法再受到陽光的照射,又一次接近死亡。一天晚上,一隻貓從蒲公英身邊經過,在進入排水道時,注意到了二灰:“喲,新來的,怎麼長到我家門口了啊?”二灰沒有回答,因為它看着貓的眼睛,就像沐浴陽光一樣舒服。“你能不能每天來這裏看看我?”“你什麼意思?”“看到你,我就覺得有好的徵兆。”“好吧,反正我前幾天出去有事,現在每天都可以來這裏睡覺。”那天,蒲公英二灰又長高了,並且多長了四片葉子。

就這樣,貓每天用它眼睛的光來讓二灰成長。慢慢地,二灰開出了黃色的花,這預示着它即將結種子,它一心想結種子。貓卻説:“別急,你有的是時間。”二灰想盡快結種子,但它也只能慢慢來。等結出種子囊時,它已經不耐煩了,它一定要立刻結種子,現在讓種子飛走只能把身體裏的養份全輸到種子囊上,它這樣做了,種子囊立刻變成了小種子。這些小種子隨風飄走了,突然,二灰感到渾身一軟,倒了下去。

貓來了,只看見一株枯死的蒲公英。它立刻用它的眼睛去照耀蒲公英。一個晚上過後,蒲公英奇蹟般地活過來了,貓看了一下虛弱的蒲公英,就找來一個瓦片,把蒲公英轉移到有陽光的地方,就默默地走了,從此再也沒有去看望蒲公英。

關於蒲公英的作文3

我從來沒有逃避過時間的懲罰。

趨利避害的我們總是希望找到一種安逸的方式來生活,比如讓所有的困難消失,讓所有的人都喜歡我們,只可惜我們不是空氣也不是鈔票,無法讓人感覺到我們的重要和可愛。

我多麼希望把自己的一切告訴你,我多麼希望你此時此刻能明白我是什麼狀態,很對不起,我是缺陷的,有太多東西想跟你説,但是卻怕你因此改變對我的看法,不要説你愛我所以不會,事實證明會的。我很喜歡經營一件事,但是我卻永遠也不會經營一份感情,我只會表達我自己的感受,説我永遠也説不完的事情,我學不會在什麼時候該説什麼,終於把自己的感受一吐為快後,性質卻不知不覺發生了改變,我渴望一個會為我思考的人,對,很多事情都是我造成的,但是在我告訴你的那一刻我多麼希望你可以問一下我,你還好嗎?沒關係的',我會在你身邊的,明明我知道這種情況不會發生,但每次還是嘗試去表達,七段感情讓我現在非常疲倦,對不起今晚告訴了你讓你擔心你朋友的事情,是啊,我們都必須強大起來才能支配自己的生活,我會處理好自己的事情,我不會再跟你説這些讓你擔心你朋友的事情。有時候真的希望有人能眷顧一下我這個流浪漢的感受,是啊,我錯了,我説了多少遍了,我為所有人的錯誤買單,為什麼始終沒人站出來告訴我不是我的錯,我厭倦了交流,我厭倦了經營一段情誼,我好想躲開以前的一切重新生活,為什麼現實總是要抓住我的尾巴不放呢?

25號真是個好日子,直到現在我都還不能從那件事上學到教訓嗎?收一下心吧,小孩子的感情追逐遊戲玩過頭了,做回自己世界的國王吧,可憐的自己,一年下來已經被傷得體無完膚了,把重點放在自己身上吧,我親愛的自己,遙遠的她什麼時候才能來到我身邊,哭個鬼,多少年沒哭了,卻因為這些小事哭,告訴自己,安全感永遠都在自己的身上,我的兄弟們,你們在哪裏,我真的好難過,只有你們不會帶我去喝酒抽煙,只有你們會告訴我你是我這輩子最好地兄弟,隨時都會過來,對不起我的兄弟們,那麼久沒聯繫你們,我想我回來了。

關於蒲公英的作文4

她似雪而微小,她如紗而潔白。她舞動着無數片羽毛,輕盈的身軀飛向天際。——題記傍晚,在校園裏,在這條路上,每個人都匆匆地趕向那幢高大的教學樓,我也是一樣。抬起沉重的頭顱,耳邊仍然迴響着組長催着交的聲音。忽地,有陣陣風吹來,我不由得停住了腳步。視野中出現了淡淡的潔白,隨風飄動,起初是星星點點,然後越來越多,升上了天空。噢,是蒲公英,多麼可愛的小精靈!它們彷彿在歡笑,在空中不停地舞蹈,漫天飛舞着,一會兒飄在那,一會兒躍在這,好不活潑熱鬧!“我會飛了!”他們歡笑。“我會跳舞!”他們吵鬧。看着它們調皮可愛的樣子,我情不自禁走上前,張開手心,任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂着一團雪白的絨毛,身下掛着一個棕色的小包裹。一朵朵飛翔的.蒲公英就像是一個個鼓鼓的熱氣球,載着生命的的種子飄向遠方;又像是一個偉大的信使,把希望播撒在異地他鄉。它們不知道從哪裏來,又將會飄向何方。飛着,飛着,飛過了草叢,飛過了池塘,飛過了我的心田,也開啟了我的憂傷:對於童年已逝的我們,何時才能像蒲公英一樣自由自在,無憂無慮地飛向四方?我又看了一會兒,隨即釋然。這些小傢伙飄着,卻飛得並不順暢:撞在牆上,落在水裏,跌在水泥路上……當我遺憾地想:它們再也飛不起來了。

可是,它們在用行動,用毅力告訴我——“你是錯的”。多少蒲公英掙扎着重新起航,多少蒲公英靜默着等待下一陣風……雖然有一部分真的就此淪落,但他們依然也可以自豪地呼喊:“至少我飛翔過,奮鬥過,掙扎過,此生——足矣!”成長之路,誰沒有煩惱,又有誰過得暢通無阻?人生之路,多少人奮鬥、掙扎一生?又有多少人得以成功圓滿?不辜負身後那含着脈脈温情的目光,不讓身旁那殷切的期待失望,也許,已經夠了,人生至此,已無憂慮。但是,積極向上地活,努力拼搏地學,有朝一日,開創出一片能讓自己紮根生長、再次飛翔的土地豈不是更美好!想到這,我又邁開了腳步。只不過,這一次的我,心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。

關於蒲公英的作文5

傍晚,在校園裏,在這條路上,每個人都匆匆地趕向那幢高大的教學樓,我也是一樣。

抬起沉重的頭顱,耳邊仍然迴響着組長催着交的聲音。忽地,有陣陣風吹來,我不由得停住了腳步。

視野中出現了淡淡的潔白,隨風飄動,起初是星星點點,然後越來越多,升上了天空。噢,是蒲公英,多麼可愛的小精靈!它們彷彿在歡笑,在空中不停地舞蹈,漫天飛舞着,一會兒飄在那,一會兒躍在這,好不活潑熱鬧!

“我會飛了!”他們歡笑。

“我會跳舞!”他們吵鬧。

看着它們調皮可愛的樣子,我情不自禁走上前,張開手心,任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂着一團雪白的絨毛,身下掛着一個棕色的小包裹。一朵朵飛翔的蒲公英就像是一個個鼓鼓的熱氣球,載着生命的的種子飄向遠方;又像是一個偉大的信使,把希望播撒在異地他鄉。它們不知道從哪裏來,又將會飄向何方。

飛着,飛着,飛過了草叢,飛過了池塘,飛過了我的心田,也開啟了我的憂傷:對於童年已逝的`我們,何時才能像蒲公英一樣自由自在,無憂無慮地飛向四方?

我又看了一會兒,隨即釋然。這些小傢伙飄着,卻飛得並不順暢:撞在牆上,落在水裏,跌在水泥路上……當我遺憾地想:它們再也飛不起來了。可是,它們在用行動,用毅力告訴我——“你是錯的”。多少蒲公英掙扎着重新起航,多少蒲公英靜默着等待下一陣風……雖然有一部分真的就此淪落,但他們依然也可以自豪地呼喊:“至少我飛翔過,奮鬥過,掙扎過,此生——足矣!”

成長之路,誰沒有煩惱,又有誰過得暢通無阻?

人生之路,多少人奮鬥、掙扎一生?又有多少人得以成功圓滿?

不辜負身後那含着脈脈温情的目光,不讓身旁那殷切的期待失望,也許,已經夠了,人生至此,已無憂慮。

但是,積極向上地活,努力拼搏地學,有朝一日,開創出一片能讓自己紮根生長、再次飛翔的土地豈不是更美好!

想到這,我又邁開了腳步。只不過,這一次的我,心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。

關於蒲公英的作文6

是春,走在鄉間的小路上,五月的蒲公英隨風飛揚着……

小徑上金黃的蒲公英花星星點點地盛開着,是那麼可愛,也是那麼地不起眼,一瞬間我的思緒飄到了很遠、很遠的地方。

記得是很小的時候,蒲公英就出現在我模糊的記憶中。她是帶着淡淡的香氣的。媽媽時常牽着我的小手,拉着我到小路邊去看雜草叢中一叢叢、一蔟蔟盛開着金黃色小花的蒲公英。那小小的蒲公英在冬的寒氣還未離去之前,就默默的綻開了花朵。那一刻的她是最美麗的。當她迎着風怒放在鄉間,怒放在雜草中,我彷彿看見她在微笑着。我還依稀地記得,媽媽對我説,過一段日子,蒲公英的花就會凋謝了,但是她是為了蒲公英的小種子隨風飄揚到更遠、更廣闊的天地。那時的我問為什麼蒲公英的花朵不願意多開幾天,而是要凋謝,變成許多的'小種子。

時間如白駒過隙。我離開了鄉間,來到了城市。我離開了童年,來到了學堂。蒲公英似乎離我越來越遠了,我無暇想起小徑上媽媽牽着我的小手,無暇再想起那年幼無知的小疑惑,無暇再想起那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。

直到,有一天,在夢中,我聽見蒲公英在呼喚我,大片大片的金黃的蒲公英淹沒了我……

我開始回想,想要回想起那兒時的記憶,但是,回憶的錄象帶似乎出了故障,只有一大片、一大片的蒲公英在鄉間翻滾着。

終於我來到了鄉間,我又看見了那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。我心中的一塊石頭不見了。兒時的記憶在慢慢的打開,我開始回憶、品嚐、回味、思考。

終於我讀懂了媽媽話中的含義,也明白了媽媽為什麼會常常帶我去看蒲公英。原來蒲公英就像媽媽,小小的種子就像我一樣,媽媽要讓我飛得更高,所以她放棄了花朵,而是給我裝上了“飛翔小傘”,讓我在空中飛得更遠。

我的思緒在翻滾着,我回想起媽媽每時每刻地小嘮叨,回想起媽媽讓我獨立完成自己會做的事情;媽媽讓我細心,讓我要認真。這不就是媽媽給我準備的“飛翔小傘”嗎?一瞬間我所有的心結都打開了。

我好奇的撫摩着不起眼的蒲公英,我很詩意地選擇了一支長滿小種子的蒲公英,用力深呼吸,輕輕地呼出一口氣,蒲公英的種子隨風飄揚起來。我會心的笑了,心情開始晴朗。

是春,走在鄉間的小路上,等待蒲公英種子地飛揚……

關於蒲公英的作文7

春天來了,草地上開滿了一朵朵小雪球似的蒲公英。

它們綠色的莖挺直向上,密密的排列着,一個個小腦袋高高昂起,向着太陽,像一對哨兵守護着身邊的小草,從地上拔起一朵,細小的絨毛弄我怪癢癢的,得我乖癢癢的,輕輕一吹,它們立刻飛散了,又拔起一朵,我仔細端詳着它的小腦袋,一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起,相互依偎着,生怕大風把自己的兄弟吹跑,我把它放在嘴邊,鼓起小臉,使勁吹了一口氣,無數個小降落傘帶着細小的種子漫天飛舞,很是美麗。

他們離開了母親的懷抱,去尋找自己的家。風越長久,它們飛得越遠無論多麼偏僻的地方,多荒涼的地方,它都願意留在那裏。下一年,各地的蒲公英又將啟程,飄向更遠的地方。安靜的等待,灑脱的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活,蒲公英像冰山下的火種,外表清冷孤傲,內在熱血奔騰,我也要像小蒲公英一樣,無論將來到哪裏,都要在那裏開闢屬於自己的一片天空。

它們綠色的莖挺直向上,密密的排列着,一個個小腦袋高高昂起,向着太陽,像一對哨兵守護着身邊的小草,從地上拔起一朵,細小的絨毛弄我怪癢癢的.,得我乖癢癢的,輕輕一吹,它們立刻飛散了,又拔起一朵,我仔細端詳着它的小腦袋,一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起,相互依偎着,生怕大風把自己的兄弟吹跑,我把它放在嘴邊,鼓起小臉,使勁吹了一口氣,無數個小降落傘帶着細小的種子漫天飛舞,很是美麗。

他們離開了母親的懷抱,去尋找自己的家。風越長久,它們飛得越遠無論多麼偏僻的地方,多荒涼的地方,它都願意留在那裏。下一年,各地的蒲公英又將啟程,飄向更遠的地方。安靜的等待,灑脱的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活,蒲公英像冰山下的火種,外表清冷孤傲,內在熱血奔騰,我也要像小蒲公英一樣,無論將來到哪裏,都要在那裏開闢屬於自己的一片天空。

關於蒲公英的作文8

春暖花開的日子,小區的草地裏長滿了又嫩又肥的蒲公英,我和媽媽、姨媽一起去挖蒲公英。

來到“現場”,姨媽被遍地盛開的燦爛而明亮的金色蒲公英花驚呆了,我們都有點不捨得破壞這片美景了,真是“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”我們觀賞了一大會,雖然不捨得,但還是經不住蒲公英那麼多的藥用價值的誘惑,於是開始挖蒲公英了。

挖蒲公英並不像我想象的那麼簡單,得連根挖起,還不讓葉子受損才行。我找了棵肥大的蒲公英挖了很長時間,終於看到“勝利的曙光”的時候,卻一不小心把葉子弄碎了,真是看着簡單做着難啊!

蒲公英是多年生宿根性植物,野生條件下二年生植株就能開花結籽,初夏的時候開花,優良品種一株開花數量可高達20個以上,花開過後13~15天種子就成熟了,種子上的白色冠毛結為一個個絨球,隨風搖曳,隨風飄到新的地方安家落户,孕育新的花朵,那也是最美妙的'時刻。

有一天早晨,媽媽打開窗子習慣性的瞟了眼滿地的蒲公英花,發現花兒全都不見了,很吃驚,以為它們被誰“一掃光”了。我查閲資料,幫媽媽解決了這個疑問。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。有太陽時,花朵張開,它是金色的,草地也是金色的;太陽下山時,花朵合攏,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。蒲公英的花很漂亮,漂亮到讓我“調皮”的姨媽都捨不得離開它,坐在充滿朝氣的黃色花叢中讓我給她拍照。

蒲公英還是一味中藥呢,它有清熱解毒,利尿散結。治急性乳腺炎,淋巴腺炎,急性結膜炎,感冒發熱,急性扁桃體炎,急性支氣管炎,胃炎,肝炎,膽囊炎,尿路感染的作用。正好這幾天我有點咳嗽,媽媽給我泡了一杯蒲公英茶,透明的玻璃杯裏泡着碧綠的蒲公英,透着陣陣清香,我迫不及待的喝光了它,真是沁人心脾回味無窮啊!

草地裏一棵小小的蒲公英,真不可小覷。

關於蒲公英的作文9

今晚站在學校門前,看着不遠處的路燈,暈黃的散射着。其實我沒有看到燈,我看到了蒲公英,金黃色的蒲公英,大大的盛開着,在近視的我的眼裏,一切有距離的東西都是不一樣的,天氣有點涼,風微微的吹着,絲絲涼意從背後襲來,聽着校園裏操場上的各種聲音,隱隱約約,似有似無,心裏異常平靜,就這樣站了半個小時,一直看着眼前的`蒲公英。

每次看到蒲公英都會想很多事情,很多的想法會湧入腦海。有時候覺得蒲公英很可憐,沒有安穩的家到處漂泊,像很多城市裏流浪的人,沒有落腳處,無處安息。有時候又羨慕它們,四海為家,有風就會有一段旅程,以風為舵,以力為軸,看萬千美景,遇無限人生。替那些想旅行的人看景賞情。突然又覺得,蒲公英很幸福,感覺它的存在就是最好的隨緣證明。它們四處為家,廣交親友,所到之處,所遇之花都是緣分。風向在哪,它就在哪,風走多遠,它隨多遠。不定時間,沒有方向,充滿期待。只要有合適的環境便會落地成花,播一片童話。隨心而舞,隨遇而安,是蒲公英生活最真實的寫照了吧!我想,它有時也會思考自己的命運吧,有時深感無力,沒有權利決定去哪去見誰,沒有辦法控制時間和地點,就這樣輕飄飄的蕩着,一陣風或者一個笑容之後,帶着四分五裂的身軀去漂泊。它們每個人應該都是大師吧!閲人間無數,種種經歷與動盪,讓它們早已看清了生活的本質,從而帶着不一樣的心境去感受一切。

躺在風的懷裏,做個夢,醒來便落地。它們的適應能力應該很強吧,時時變化的環境與周遭,它們會有一顆強大的心的。像一個看透一切的得道高人,雲遊四海,不留姓名,不道出處,沒有目的地,也了無牽掛。蒲公英扮演着很多角色,流浪者,大師,無奈的人,灑脱的人,隨緣的人。生命好像是無止境的,人間處處是它們的身影,聽風,它的懷裏抱着蒲公英。

願你我能有它的自由,有它的灑脱,有它的智慧,亦有它的無奈,有它的無能為力。帶着笑容,在天氣晴朗的微風裏,開始一段充滿奇蹟的旅行,帶着憧憬,也帶着緊張。不枉閲歷一趟。

關於蒲公英的作文10

小小的朵兒在風中飄蕩,奔向遠方,旅程從風的到來就已經註定了孤單,可是卻從未忘記的是那年與土地的誓言

今天的我們即將面臨畢業,儘管有過多的不捨與無奈,可是,人生漫漫,註定了天下沒有不散,在畢業典禮上的我們強忍着淚水,用微笑帶給對方最真摯的情感。不知不覺,有一絲清涼滴在臉上,再不捨與堅強中竟做出了抉擇,哭出自己的依依,哭出自己對回憶的珍惜,哭出與你們的別離。可是流淚過後,我們又會看到一切都將過去,新生活像往日一般笑臉相迎,回憶呢?約定呢?早已被時間帶走,早已被新生活所掩蓋。

一粒粒小小的花兒被風輕輕帶走,它不會有不捨,更不會有不安,因為堅強的它始終堅信着,它與土地的約定終將被實現。於是,它放飛夢想,追逐希望,去創造屬於自己的一片奇蹟的土壤,終於柔弱的它,堅強的它,在困難中勇往直前,在挫折中奮發激昂,帶着清風的祝願,揹着細雨的`祈福,來到了它早已期盼許久的天堂,它,安詳了,靜靜地接受着大自然的洗禮,最終夢想成真。

我們呢?三年來的努力就是與最後幾張卷最好約定嗎?考驗過後,從此你我各奔東西,忙忙碌碌。約定又在哪裏呢?看着空蕩的教室,欣賞着絢麗的黑板報,想着在這裏和你們度過的每一分每一秒,酸甜苦辣百種滋味彙集在一起。鼻子一酸,竟落下了奇妙的淚水,約定啊,你不禁讓我為之生懼。

想着想着,腦海裏竟浮現出了許多美好的記憶。喜歡你的熱情,喜歡你的活潑開朗,喜歡你在嚴厲中露出不一樣的微笑,喜歡傾聽你的故事,更喜歡像“八婆”一樣的你。三年後的我們能否還能再次相遇,能否將這段最可貴的回憶放在一個無人知曉的心房裏,這時的約定竟成了一個祕密!

多年以後,你我再次回到這裏,請不要忘記我們的約定:“像蒲公英般堅強”。

關於蒲公英的作文11

蒲公英它從不需要什麼,只需要一些露水和一縷陽光他就能頑強的生長。他很渺小,生長的地方也極不起眼,可就在外婆家窗台的草坪上,長着幾株蒲公英,它們躲在鳳仙花的粉色花瓣下,他從不奢望什麼,從那弱小的蒲公英身上,我卻看到它的勃勃生機以及頑強生長的精神。

每逢夏天,知了在樹上不停的鳴叫,樹木也越發顯得茂盛,美麗的花朵爭奇鬥妍。小小的蒲公英不服氣,它也想與其他的花兒一樣接受着陽光的沐裕它綻放出了絨毛般的花朵,在陽光下生氣蓬勃,是那麼的'美麗。

太陽西落,它依然是那樣的小巧,其他的花兒慢慢地顯得黯淡無光,沒有了陽光的照耀,它們得顏色早就沒有以往鮮豔亮麗。可紅綢般的晚霞使蒲公英看上去更加柔和。這時的蒲公英彷彿是害羞的小姑娘,可愛無比。晚霞給它抹上了一層神祕的光彩。

它頑強得讓我自歎不如。有一次考試,由於我的粗心大意,考得十分槽糕。放學後,我邁着沉重的步伐向外婆家走去。回到外婆家,想起我的失誤,又想起媽媽那恨鐵不成鋼的面孔,我不禁唉聲歎氣。正當我經過窗台時,我無意發現了它——一株小小的蒲公英,它仍然頑強的向上生長,夕陽的餘暉把它然成了淡淡的嫩黃,顯得格外神聖。它彷彿在向我微笑,告訴我不要放棄,要頑強快樂的生活着,不停的向上攀登,才能到達強者的巔峯!我看着它,臉上不僅洋溢出自信的笑容,是啊!人本該如此,蒲公英它是純潔的、是堅強的、是耀眼的、是美麗的!他是那麼落落大方,蒲公英如此渺小,他都沒有言棄,而我們呢?我們更應該學習它這種頑強的精神,堅持不懈得奮鬥着、努力着,才能實現理想!

金秋時節來臨,蒲公英也長得越發飽滿了,像一個個小絨球。我知道它即將凋謝,滿頭的金黃花瓣,像一把把降落傘,微風一吹,絨毛紛紛隨着風一起去旅行,最終落在地上,生根、發芽、開花……那株蒲公英的花瓣隨風飄散,只剩下一個光桿兒,我留戀的看着蒲公英,飄向遠方……

啊!蒲公英,我不知你會身處何方,是美麗的花園中,是廣闊的土地上,還是那險峻的懸崖峭壁?我不知你身處哪裏,更不知你為什麼會隨風飄走,但我知道,你一定會頑強的生活着,那樣燦爛,那樣燦爛,那樣神聖,像一個清純的少女,傲立於濃粧豔抹中,成為一道獨特的風景線……

關於蒲公英的作文12

它不及水仙淡雅,不及玫瑰豔麗,不如牽牛花頑強,不如牡丹國色天香……它只是一株小小的蒲公英,但它也有一個夢想——飛向藍天,像小鳥一樣,自由翱翔。

春天來了,暖暖的春風奔跑在田野上,跳躍在樹林裏,玩耍在山尖上。這時,一枝花蕾剛剛裂開綠色的萼片,蒲公英伸出嫩黃的花蕊,就望見了湛藍的天空,望見了幽幽的雲朵。隨着萼片的裂開,它看見了各種花兒爭奇鬥豔,競相開放,她們陶醉在蜂飛蝶舞裏,對於小小的蒲公英,她們不屑一顧。蒲公英迎着朝陽,開始了它美麗的夢想:飛翔!如果我能像小鳥一樣飛翔,那一定很美好……

夏日到了,密密的雨點從山間跑到樹林,又趕到原野上。許多花兒早已落成各種色彩的果子,在炙熱的'陽光和充裕的雨水裏醖釀甜蜜和芬芳。但是,橙色的蒲公英仍然緊緊懷揣着它自己的夢想。它想象飛翔的幸福,想象和天使一樣生出一對漂亮的羽翼翅膀。

秋天的風裹滿各種果香,卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站在原野上,乾枯的身子顯得弱不禁風。月亮出來了,植物們進入了甜甜的夢鄉。然而,蒲公英不能入眠,它一直堅定着它的夢想。

冬天的冷風呼呼地颳着,各種小花小草不見了蹤影。就連落光了的葉子的枝條也在瑟瑟發抖。這樣的日子,蒲公英卻實現了它的夢想,一個又一個小傘兵飛向天空,飄向遠方……

在淡淡餘暉的照耀下,蒲公英比任何一株花都要更夢幻、美麗。仔細揣摩,會發現小小傘兵的背後有着一個不可動搖的力量——夢想!蒲公英把這一個個震撼人心的夢想存入春的清風,夏的烈日,秋的落葉和冬的雪花,讓夢想變成一首優美動人的旋律,變成一副磅礴淡雅的山水畫,久久扣動着人們的心絃。

讓我們做一株夢想飛翔的蒲公英吧,在沐浴了努力的陽光和堅持的雨露後,飛向成功的天空。讓熱愛生命,熱愛藝術,熱愛音樂,熱愛科學……全化為夢想,隨着蒲公英,一起飛翔!

關於蒲公英的作文13

那是一天下午放學的時候,雨,沒有任何徵兆地,“譁”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭,頂着就往家跑。

忽然,牆角的一株蒲公英,一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉着幾片尖尖嫩嫩的小葉子,葉間託着兩三個青嫩的花苞,一個人在乾澀的牆角瑟縮着。倏忽間,狂風大作,豆大的雨點一顆顆重重地砸在它的`葉子和花骨朵上。它猛地一低頭,連葉子都被打翻在泥土的地上。

雨越下越大,一大點緊接着一大點地砸在它的莖上,砸在它的花苞上,砸得它不停地顫抖着,彷彿馬上就要折斷似的。可是它沒有放棄,仍然執着地和風和雨對戰着,挺舉着自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起,但馬上又落了下去。我想:這麼脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風、這樣的雨呢?我非常地確定,等到明天早上,它就會早已折斷了。

我向兩邊捋了一下早已打濕的頭髮,傾了傾早已積水的書包,向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了,書包反正也已經濕了,書濕了又能怎樣?我早就有破罐破摔的心理了。

第二天清晨,太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青葱的枝葉,篩下無數金色的光點。走在去學校的路上,我特意到那牆角去看,去看那株蒲公英,去驗證我的非常預言。出乎意料的是——花,蒲公英的花,全開了!清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上,那麼嬌豔,那麼動人。只見它們佇立在青青的花莖上,正高傲地仰着頭,對着每個過往的行人訴説着自己的故事。

啊,這散發着金色光芒的蒲公英!

我呆呆地站在那裏,忘了行人,忘了時間,也忘了自己。

一直以來,我都認為我的生活如一張白紙,一張空白的紙。可是,真的是這樣嗎?小小的蒲公英花,在風中在雨中奮鬥着,在困難在挫折面前感受着奮鬥的樂趣。我們的生活也一樣,每天都會有無數的風雨,而我選擇的卻只是逃避。

在這個陽光明媚的清晨,我終於挺起了頭,大步向學校走去。因為,我懂得了:面對風雨,我們只有正面迎擊,我們的人生才會因奮鬥而充滿激情,充滿希望!

關於蒲公英的作文14

小小的蒲公英,你要飛向哪裏?向東?向西?向南?向北?

童年時的我低頭捻着一根蒲公英的種子,常常發出這樣的疑問。其他植物的種子呢,則是像蘋果、梨子等等,“植物媽媽”在哪兒,它的孩子們也不會離得太遠,就在那肥沃的土地裏生根發芽,平安、幸福地度過一生,為這個世界增添一些甜蜜、一些芬芳;要麼是像睡蓮一般,讓自己的孩子隨波漂流,但不論種子們漂得多遠,總也離不開河水,離不開它們生活的河流裏。

而蒲公英呢?它是要飄向哪裏去呢?對於蒲公英來説,從來都沒有一個固定的答案。因為風去哪裏,它也就去哪裏,它的目的地也是無法預測的。可能飛進了一座森林裏,長在一棵大樹下,傾聽鳥兒的歌唱,與大樹交談;也有可能是飛向了河岸邊,望着河上粼粼的波光和調皮的小魚;但最有可能是隨風飛進了高樓林立的都市裏,在沒有一絲土地的鋼筋水泥房裏漸漸被風乾,獨自走向死亡。這樣的沒有目標的盲目行動,值得嗎?童年的我疑惑地想着。

隨着時間的流逝,我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個少年,逐漸領悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的,它們為的不是一個生命中明確的終點來安心生長,它們為的只是享受飛翔路上的風景!

是啊,它們飛翔路上看見了多少美麗的風景呢?它們又認識了多少有趣的朋友呢?在這路上,它們從出生的草地上輕盈地飛起,越過了一座座青山,一條條河流,抬頭就可以和蔚藍的天空打聲招呼,開開玩笑。低頭微笑着傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上,它看見了無數美麗的花兒,無數活潑的小動物,無數的山川河流。這遇見的一切,都是其他平凡的植物所永遠也想不到、見不到的。如果我是這個飛翔的.蒲公英,最後的結局即便是在風中漸漸乾枯,也絕不會後悔自己當初選擇了自由飛翔。因為,蒲公英為的不是最後的終點,是為了飛翔過程的快樂!

在這個世界上,有多少人執着地為了某些既定的目標而失去了人生路途上許許多多比目標更加美麗的事物。其實,人生旅途的重點不是最後的終點,而是旅途中的風景,旅途中的幸福與快樂。學學蒲公英吧,為了快樂而飛翔。

關於蒲公英的作文15

前幾天,發現院子裏東牆角的地皮上開了一朵豔麗的小黃花,我的眼前忽然一亮,因為在農村,除去地裏的油菜花,四月裏很難見到花開。這兩天,不經意間發現學校的花池裏也開了一兩朵這樣的小黃花,讓我不得不駐足細細觀賞它了。

確切地説,它是一種野花,我叫不出它的名字,同事説它是一種會開花的野草,叫布布丁,老年人説用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的,鄉村田野裏、地溝里長出的野草仔細算算有多種竟是中藥材,只是它們是野草,是自己生長出來的,用不着種地的老農費時費力、精心栽培,我們都視它不見,甚至怕它爭了麥子的.養分,在它長不到多大的時候,而無情地將它拔掉。

我開始可憐起和那些野草同命運的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學生隨手拔掉它。

説來也巧,一天,我騎車帶兒子去中學玩,看見村南頭的大坑坡上零零星星地開着許多布布丁花,有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒,但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個骯髒的環境、質地很差的土壤裏開放,它們開得默默無聞,開得鮮亮、豔麗,儘管許多人並不注意它的存在。

我突然想,這麼美的小黃花,如果把它們集合在一起,讓它們開在城裏廣場的草地上,豈不是更美?

由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生,他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落裏,儘管各科老師把他們“打入冷宮”,但他們仍是一如既往地默默努力,他們也有過進步,也曾閃過亮光,但因為遺忘,所以沒有被發現……

相信許多教師都聽過這樣一個故事:一個心理學家來到一所學校,在一個班級裏指出了幾名學生,説這幾個學生是有前途、有希望的學生,所以老師開始格外關注這些學生,可想而知,結果這些學生全都考上了名牌大學。實際上這些學生只是心理學家隨意點出來的。可見,老師的關注對一個正在成長中的孩子起着多麼重要的作用呀!如果我們給那些差生在自己的心裏留個位置,如果我們多關注一下那些所謂的差生,把他們列入好學生的編制裏,相信他們也會像那些“名貴的花兒”綻放精彩!

今天,我上網查了一下,被我們稱做布布丁的野草原來有一個非常好聽而詩意的名字,它叫蒲公英,是充滿朝氣的黃色花朵,花語是“停不了的愛”……