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走進六年級作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.12W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的走進六年級作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

走進六年級作文

走進六年級作文1

時間過得真快,一眨眼就走進了六年級。

六年級,一個新的開始。也有位新的老師,他是我們班的班主任和語文老師—柳老師。柳老師個子不高戴着一副眼鏡。柳老師的眼睛有點小,但他的視力好,整個教室裏的人他都看得一清二楚,做點小動作,柳老師就能立刻發現。數學老師還是原來的楊老師。通過幾天的學習,我發現兩位老師都很嚴格,但這樣是好的。只有這樣才會提高成績。

走進了六年級,自己已經成為了大姐姐,要更努力的學習,上課我要聚精會神地聽課,作業也要認認真真地做好。我要爭取給低年級的弟弟妹妹做個好榜樣。不會像以前那樣貪玩,做事馬馬虎虎。我要讓自己做得更好!

走進了六年級,我不會再像以前那樣幼稚,愛撒嬌,自己的事不自己做,作業不認真去做等等之類的壞毛病。我會改善自己,讓自己更完美。

走進了六年級,我的學習也會變得更加謙虛,只要遇到不懂的就會向別人請教,我會以成績好的'同學為榜樣。向他們學習。取長補短。如果老師批評了我,我會接受並改正自己的缺點。如果老師表揚了我,我不會驕傲。會努力做得更好。

六年級的學習生活並不像別人説的那麼可怕,只是作業有點多,老師比較嚴格。但只有這樣學習才會更好,才能見多識廣。

六年級,是我們要掌握更多知識的時候,我們就要踏踏實實的學習。用知識去創造更輝煌的明天!

走進六年級作文2

你可想過,新聞主播在主持時不低頭看稿?你可想過,新聞是如何播出的?你還可想過,那攝像機背後有着怎樣的酸甜苦辣?今天,就讓我們走進電視台,一起去揭曉這些祕密。

走進電視台,首先映入眼簾的是一間間各不相同的小房間,在這些小房間裏,有許多叔叔阿姨們在忙碌着,他們都是幕後人員,負責把電視節目播送到每一家每一户。

一位記者叔叔領着我們一口氣爬上了三樓,然後領着我們進入了一個神祕的小房間。突然,一個身影出現在我們面前:白皮靴、黑色的長袖裙、烏黑油亮的長髮下,一張帶有微笑的臉。啊,這就是著名的主持人!我又環視了一下四周,才發現,新聞就是從這間屋子播放出來的!

主持人姐姐首先介紹了主播台的使用方法,並告訴我們如何做一名合格主持人的要點。接下來,我們可以自己去試一試,去實踐一下。輪到我了,心裏不免有幾分緊張。坐到旋轉椅上以後,只見桌子上的稿子內容出現在了前面的屏幕上。這樣,就可以目視前方,不低頭看稿了,我很輕鬆的'就完成了“小小主持人”的體驗。

記者,不平凡的記者;主持人,不平凡的主持人。長大後我也要成為你們!

走進六年級作文3

空中瀰漫着水果糖和橙子皮的味道,暖融融的春風打着卷從一方寶石藍的雲塊上甜蜜蜜地吹來。紫羅蘭花被太陽光鍍上一層明晃晃的金屬光澤,花瓣柔美地舒展,一褶一褶疊起來,像小姑娘的公主裙,華美而嬌豔。

清晨的風,令人心曠神怡。透過陽光幕簾,可望見天上的雲懶懶地,靜卧天邊。花叢中,幾隻蝴蝶伴着清風,翩然起舞。蝴蝶們煽動着各自華麗的翅膀,旋轉、跳躍,有的像跳着一支支恰恰,有的像跳着一支支拉丁舞,還有的像跳着一支支芭蕾舞,這些蝴蝶不愧是“舞蹈之王”。

刺眼的陽光穿過葉隙落在我家門前的一大片草地上。放眼,只有一抹綠,這綠中還有幾朵不易發現的粉紅、黃、紫。我坐在草地上輕輕地撫摸着野花,風起了,野花,小草輕輕搖曳,不禁意會聞到一股淡雅的`香味。

忽然,春雨紛紛落下,像花針,像細絲,像牛毛。在這春雨的滋潤下,小草大樹貪婪地吮吸着春天的雨露。春雨仍在這麼密密的不緊不慢地下着,彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身於一個如夢如幻的童話世界裏。

瞧!小朋友們也禁不住春雨的吸引,乾脆大家把雨傘都放在一旁無拘無束地陶醉在這一場春雨之中。我也最喜歡漫步在雨中,欣賞着細細春雨織成的美麗風景。

啊!春天,你不像冬天那樣寒冷,也不像夏天那樣炎熱,你温暖、清新、充滿活力,又是四季中最寶貴的一個季節。我愛你,美麗的春天!

走進六年級作文4

不知不覺大巴車已返回校園,一天的行程已經結束了,回顧一天的開心經理,真是既激動又感慨呀!

早上天氣非常晴朗,我們上車後各自聽着音樂,欣賞着沿路的風景,不一會便到達了目的地—————百脈泉。進入大門,眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷:嫵媚的垂柳,碧綠的泉水,幽靜的清照祠堂,這麼多的美景,令我目不暇接。

首先我們的大部隊來到了龍泉,那泉水真是“千丈見底,游魚細石,直視無礙”,泉水如珍珠一般從池底冒出,一個比一個晶瑩,一個比一個閃亮,好像對我們的到來表示歡迎。接着我們來到墨泉,泉水像墨汁一樣噴湧而出,顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水,希望能獲得墨泉水帶來的'好運。然後我們來到了馳名已久的百脈泉,它分為三個水池,呈“品”狀,水中的魚兒圍着泡泡快樂的遊弋着。

最後,我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看着她那瘦弱的身軀,憂愁的眼神,不由得令人想起“簾卷西風,人比黃花瘦”的千古名句。聽完導遊對李清照的生平介紹,我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會,再想想李清照那悲劇的人生,心底不由得湧起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。

百脈泉是美麗的,清照園是淒涼的,李清照是偉大的,回想起這一幅幅畫面,心中有一種説不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識,開拓了我們的視野,放鬆了我們的心情。我不得不感慨:礪學活動真好!

走進六年級作文5

今天,我們學校組織我們幾個人去圖書館參觀和學習,我們真的學到了許多知識,比如圖書管理、分類等等,真是讀書破萬卷,下筆如有神啊!

我們上午出發的時候我還以為很無聊呢,後來我發現我錯了,一進到門口,幾個叔叔阿姨在門口迎接我們,他們一個個笑的興高采烈,看到他們真感到親切啊!一進去,我們先到了兒童閲覽室,裏邊的書籍一本本的按着條形碼的標號排列着,真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書,真好!

接着,我們又去了冰心陳列室,那裏真的是充滿着知識的地方,有冰心小時候的書,還有冰心去國外留學時的照片,還有冰心寫的`毛筆字,真是美不勝收啊!

之後,我們又去了多媒體電腦室,閲覽室。那裏真是好乾淨、好整齊呀,我們以後也要把圖書整理的整整齊齊的,讓大家以後看書也能有一個好心情。

回來之後,大家的感受紛紛湧上心頭,一時半會兒是説不完的。這次活動,讓我對圖書館有了更深的瞭解,我們還填了志願者的報名表,能夠為大家服務是快樂的,而且還能和借書的人交朋友,真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館,不僅學到了借書的程序,還學習到了管理圖書的知識。我希望同學們到圖書館按規定借書,方便大家就是方便自己。

走進六年級作文6

踏着涼爽的微風,披着金色的暖陽,秋姑娘邁着輕盈的腳步來到人間,大方地展示着自己獨特的美麗。

她是一個快樂的藝術家,一隻色彩斑斕的畫筆把山川平原畫成一片金黃的海洋,沉甸甸的是稻子,滾滾的是麥浪;她用火紅的衣服畫大地,用楓葉染森林,高粱低頭;她畫的菊花色彩優美多彩,如雲、簇、白如雪、黃如金、紅如火、紫如銅等。一個個含苞待放,爭豔,秋姑娘真是偏心。

她是個善變的魔術師,輕輕揮舞着魔杖,十里之外的花園頓時果實累累,香氣撲鼻。大紅蘋果像大姑娘羞澀的臉,黃燦燦的大香蕉像彎彎的船,香噴噴甜甜的柿子掛滿枝頭,像一串紅燈籠。啊,有我最喜歡的葡萄,鮮亮紫色,像珍珠和龍舌蘭。

她是一名出色的鋼琴家,靈巧的'手指間流淌着優美的旋律。小青蛙明白了,趕緊找了個温暖的家準備冬眠;小螞蟻知道,為了準備足夠的食物,冬天來了;我也明白新學期已經開始了,但我們必須努力學習。

秋天是收穫的季節,但要獲得更多的收穫需要付出很大的努力。邱小姐,我真的明白,我會用我的汗水來迎接你。

走進六年級作文7

一天,我來到森林裏做森林裏的客人,猜猜接下來發生了什麼事?那就讓我一一的給你講述吧!

剛開始我來到森林的門口,一片片葉子灑落在我眼前我剛開始以為是風大落葉,可我抬頭一看,發現有兩隻猴子在樹上,他們向我招手,我頓時恍然大悟,原來他們是在歡迎我的到來。猴子們刷的'一聲從樹上跳下來為我帶路,一路上我認識了許多森林朋友。後來我們來到了一片果地,突然四面八方不約而同地向我走來了一羣小動物,就連小狐狸也來了!很快我們成了好朋友,大象哥哥用鼻子摸摸我的臉。

我和小兔妹妹,到山上採了許多蘑菇和蘿蔔,到了傍晚,楊阿姨為我們煮好了青菜蘿蔔湯,兔子姐妹和小貓一起做蘑菇宴。山牛哥哥負責擔水,大象洗菜,狐狸媽媽在教小狐狸們跳舞。到吃晚餐時我們邊觀看狐狸們的舞蹈,一邊品嚐着動物朋友們做的美食,我不禁讚歎道:“哇,太美味了!”兔子小貓,楊阿姨説:“你喜歡,那我們以後給你多做點。”天色已晚,我們都沒有回到各自的家裏,我們躺在廣闊的森林裏,聽着風吹樹葉,清脆般沙沙的聲音,我們進入了甜美的夢鄉。品味着多姿多彩的森林故事。

走進六年級作文8

“滴答,滴答”咦,我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”天哪,這麼晚了電話又開始大鬧了,好不容易擺平了淘氣的鬧鐘,討厭的敲門聲悄然想起了…… 聽,這聲音是我最愛的`一首曲子,他橫有規律地此起彼伏,清脆、緩和。聽着這首曲子,我彷彿進入了大自然:雷聲、風聲、雨聲混合在了一起,成了一首交響曲;聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢!

突然,地震了,那地震聲就像老天在吼叫,嚇得動物們亂成一團,過了許久,地震平息了,露珠寶寶們正玩着綠葉滑滑梯,“丁冬——丁冬”它們多麼快樂呀!

過了一會兒,這聲音沒了,我從大自然回來了,風扇叫着:歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。

第二天,上學路上,我聽見汽車喇叭叫着“快點讓開,快點讓開”人們一路上竊竊私語,談笑風生,到了學校,教室裏笑聲、尖叫聲就像龍捲風一樣把老師捲到了正中央。

我願變成風聲,給人們帶來涼意;我願變成雨聲,滋潤着大地;我願變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水;我願變成掌聲,給有進步的人帶去表揚,讓他們更上一層樓;我願變成……

走進六年級作文9

動物的王國是什麼樣的?如果我能走進他們的世界那該多好啊……

想着想着,周圍發生了翻天覆地的變化。藍藍的天空,濃綠的樹蔭,清澈的小溪,清新的空氣,哦,這不是動物的王國——森林嗎?事也湊巧,今天正是一年一度的森林選美大賽。地點就在百獸之王—虎大王家的後花園。動物們紛紛趕來,只見刺蝟妹妹骨碌碌地滾了過來;猴子姐姐蕩着枝條來了;孔雀小姐邁着方步優雅地走來;身穿大袍的老虎大嬸也來湊熱鬧了。只聽見大象裁判一聲令下,選美大賽拉開了帷幕。

大家穿着各自精心製作的衣裳,擺動着各種姿勢,想把自己最好的一面展示出來。比賽激烈地進行着,台下的`觀眾也議論紛紛,究竟誰能拔得頭籌呢?經過評委們討論,最終狐狸和孔雀兩位選手脱穎而出,角逐冠亞軍。而觀眾席也炸開了鍋,人們都在為自己喜歡的選手吶喊助威。孔雀小姐阿娜多姿地走來,她抖了抖身子,展開如扇子般絢麗的羽毛,像一件精緻華麗的禮服,那麼奪人眼球;緊隨其後,狐狸小姐微笑着走來,光滑柔亮的皮毛,毛茸茸的大尾巴,顯得格外的自然可愛。這一局,連評委們都難分勝負,只能由國王來定奪。虎大王威嚴地站了起來,大聲宣佈:“兩位都有各自的特點,平分秋色,並列冠軍!”頓時,森林沸騰了,大家沉浸在歡樂的海洋中。

讓我們為這個美妙的動物王國點個贊吧!

走進六年級作文10

今年暑假,爸媽給我報了巨人作文班,並對我説:“孩子,以後寫作文就不怕了,進了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。

我走在前往作文班的路上,邊走邊想:作文老師兇不兇呢?教室怎樣呢?……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又幹淨的教室裏等待老師的到來。咦?都到上課時間了,老師怎麼還沒來?“對不起,同學們,我遲到了。”一位漂亮的高個子女老師笑着走進教室。聽到那和藹的'語氣,我的害怕頓時被拋到了九霄雲外。

開始上課了,老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘,老師把同學們的“肖像”收起來,打亂,又發到同學們手中。“大家快去找朋友吧!”我們像幾隻老鼠似的在屋裏亂竄,最後,大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評,讓我們在遊戲中學會了作文,增長了知識。

用這種方式寫作文,我喜歡!以後,我一定要在巨人作文班裏認真地“玩”,認真地學。

走進六年級作文11

冬來了,春天還會遠嗎?

——題記

獨攬月殤,守望淨土。在天之角,靜靜聆聽,聽花與黑夜唱盡夢魘,聽敗與恨唱盡繁華。而我,順着歷史的邊緣,獨尋曇花一現的美景,自救心靈的放生。

當寒冰鑿開春天的大門,暖氣油然而生,春姑娘帶着綠意走向萬水千山,遠處“亂花漸欲迷人眼,淺草才能莫馬蹄”。花紅草綠,萬紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來,帶着無限綠意奔向人間,帶着希望航遊於天際。

寒冷的蕭瑟還沒有走遠,那絲絲痛苦與絕望仍舊獨立於世,昨日的'失敗,前日的沮喪,今日的無助,明日的迷茫,那痛苦的一幕幕猶如剛才。望着手中的試卷,“祖國江山一般紅”,我深感痛苦與失望。風,猛!雨,烈!天,暗!我如同一隻獨遊於天際,在無邊的曠野中來回遊蕩,不知情歸何處,不知漂向何方?我低頭走向天空之下。低頭,沉默,哭泣,我不知黑夜為何如此漫長,冬日為何如此殘酷,往日的辛苦已作古,痛苦還在持續漫延。如今,身旁多了冷漠,少了温馨。心痛如絞,我欲無語,心亦悲痛。

“長風破浪會有時”,一句話警醒夢中人,心境豁然開朗。身邊的美景一下變得明媚,温暖,和諧。我想:世上本無難事,只怕有心人。人生一世漫長無極,痛又何必太過於在乎,傷又何苦太過於牽強,只有經歷方能看到美景閃爍,才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛,才可走得更遠。

此刻突然想到,春天來了,希望難道還沒有走近嗎?

走進六年級作文12

春姑娘悄悄來到我們身邊,使世界煥然一新生機盎然。我來到了蒼松翠柏的森林裏。雲霧繚繞使我迷失方向。漸漸地,陽光給了森林一絲温度雲霧夜漸漸散去。呈現在我眼中的是一片秀麗景色。小草剛剛睜開惺忪的睡眼就有一顆露珠滴落在小草身上壓彎了她的腰。花瓣上的`露珠來回滾動像一顆顆晶瑩透亮的水晶。垂柳輕輕從我臉頰劃過,那柳絮像媽媽的手一樣撫摸着我。小麻雀在樹枝上唧唧喳喳的叫着好像很興奮。‘’嘩啦,嘩啦,嘩啦‘……’這別具一格的音樂是從哪裏傳來的呢?哦,原來是那溪水演奏的。我閉上雙眼張開雙臂。呼吸着新鮮的空氣,傾聽着美妙的音樂,傾聽大自然的心聲。我彷彿是一朵小花在陽光和雨水的照顧下綻放,綻放精彩,綻放希望,綻放明天。我張開雙眼,一羣大雁引入眼簾,他們在天空中掠過,留下一條優美的弧線,陽光照耀着我,雨水滋潤着我,我長啊,長啊……

大自然的詩情畫意使我我比陶醉,鳥兒的歌聲是我無比沉迷,空氣中夾帶的幽香使我無法自拔。他們陪我入夢,甜甜的夢。

我愛你大自然!愛你的美麗愛你的歌聲愛你的全部!

走進六年級作文13

穿過車水馬龍的神州路,我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜,而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。

初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃,那種黃色是富有生機的`,好像它並非走向死亡,而是用別的形式生存着。樹木擺成夾道歡迎的樣子,天上燕子三五成羣的飛着,遠處的夕陽發出血一樣的紅色,忽然太陽的一部分被雲彩遮住了,那陰影好像矗立在空中的山峯。路上的泥土和路邊的樹木散發着大自然特有的氣息,這種清香是獨一無二的,是隻有大自然才能發出的。

這時我的自行車拐出土路,走上一條狹窄的柏油路,樹木依然是夾道歡迎的樣子,路旁的電線杆上,電線像四線三格一樣,飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上,風徐徐的拂過我身邊,帶來陣陣涼意。不知不覺中,我們已經來到槐林,我們停下車,稍事休息,遠處的深山中幾隻布穀鳥“布穀—布穀”的叫聲傳來,若隱若現,彷彿談論着一天的所見所聞。

太陽就要落山了,在天正西方搖搖欲墜的懸掛着。天空漸漸暗了下來,我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別,就這樣,我們踏着落日餘輝離開這條路。

走進六年級作文14

秋天是一個五彩繽紛的季節,農民們有了一個好收成,夏天的炎熱已經過去,樹葉已經開始脱離他們母親的懷抱.這些都證明秋天的腳步正在慢慢向我們走來。

旱季過後,就是雨季。炎熱的夏天過後,迎來了涼爽的`秋天。

如果你走着走着,發現路邊的草漸漸變黃,説明秋天來了。如果你發現路邊的一些樹逐漸變黃,但也有一些綠葉,這意味着我們在秋天越來越近。

秋女漸漸向我們走來。雖然我們看不見,聽不見,摸不着,但是如果你用心去感受,去感受,去體驗,你就能感受到她無處不在的所有跡象。他寬大的裙子,像一把大香蕉扇,遠遠地扇走了夏日的熱氣,給人一陣涼風。為了迎接秋天,小草換上了她捨不得穿的黃色套裝。高粱、大麥、小麥都渴望自己成熟,讓秋姑娘品嚐到這裏特有的美食,讓果樹長得硬實,讓秋姑娘來了解渴充飢。樹葉渴望跳下樹去迎接人們夢寐以求的秋姑娘.

秋天,我的朋友們也有很多遊戲可以玩。有的同學用落葉拔出寶根,有的同學用杏仁互相玩耍。

我和朋友漸漸走出夏天,走進秋天。

走進六年級作文15

微風輕輕拂過,用她那細長的雙手撫摸着我的臉龐……

我一步步踏進公園,跟隨着花的清香,來到了一片花海中。裏面有驕陽紅的玫瑰花,奶白色的菊花,清新的百合花,還有高貴的牡丹花。

我和君君走在花海中的長廊裏。人越來越少,忽然,我看見一個衣着破爛的小男孩,他彷彿在尋找什麼。我仔細一看!這是個“錢包”再仔細往裏看,天哪!這裏面竟然裝着幾張百元大鈔!

他的眼睛漫無目的地在人海中尋找着。他一次一次地問,這個錢包是誰的,也一次又一次地被踢開。

“他這麼窮,明明可以拿走裏面的錢,去給自己買衣服呀。”君君説道。

終於……他累了,便坐在地上休息,陽光照到他那烏黑的頭髮上,照在他那“潔白”的`身體上,可他那大大的眼睛裏卻少了幾分水靈。

他站起來了,他又開始找了,他在人羣中繼續詢問着,突然,他那原本灰暗的眼睛亮了!嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望着——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前,紅着臉,結結巴巴地問:“請問,這……這個是……你……你的嗎?”

“是的,謝謝!”那位叔叔激動地説。

那個小男孩笑了,他的臉更紅了,兩個酒窩在他嘴邊出現,眼睛也多了幾分明亮與清澈,他,就像整個花海中的主角……

花海很美,但,再美也美不過小男孩那快樂的笑容美……