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螳螂六年級作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.02W

在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的螳螂六年級作文,希望能夠幫助到大家。

螳螂六年級作文

螳螂六年級作文1

螳螂是最普通的小昆蟲,可它卻使我難忘。

一天下午,一隻很大很大的螳螂飛進我家陽台上,這隻螳螂比普通的螳螂大多了,我覺的他可能是螳螂爺爺。三角形的頭上有兩隻像玻璃一樣透明的眼睛,還透着幽幽的綠光,長長的身子,一對又長又細的觸鬚不時的擺動着,還有兩對帶着齒輪的長足,它默默地停在陽台上的角落裏。

我怕驚動它,輕輕地走過去,蹲下身,試探地靠近它,它特別的敏感,馬上跳開了。我又撲了過去,這次它飛了起來。我來了個聲東擊西,還抓不到它,沒辦法國小生作文,只好和姐姐兩面夾攻,總算抓到它了。他張牙舞爪,求生的慾望特別強,不停地用帶齒輪的爪子抓我的手,怪疼的,姐姐馬上拿了一條紅線,費了九牛二虎之力,才在它的脖子上綁住了它,把它系在水龍頭上。

晚上,我又去看看它,只見螳螂正用鋒利的牙齒不停地在咬繩子,我想:這小小的牙齒怎麼能咬斷這繩子呢?我便安心的去睡了。

早上一起來,那隻螳螂爺爺不見了,只剩下一條紅色的繩子掛在那裏,螳螂爺爺逃走了。

這件事後,我想:螳螂是靠堅持不懈的精神咬斷繩子的,我們在學習上也要有這種精神。

螳螂六年級作文2

還記得那一次郊遊,我在草叢裏發現了一隻螳螂。

它全身呈綠色,潛伏在草叢,順着它伸長的前肢看,赤褐色的蝗蟲映入眼簾。我實在不想打擾它,但強烈的'好奇心還是驅使着我拿起它。哦,我終於看清了它!碩大的一副身軀,足有我的手掌那麼大,兩道鐮刀似的前肢,似乎正要捉捕它的獵物,這威懾力不言而喻。突然,我看着它癟癟的肚子,心中生起慚愧之情,我不該打攪它的捕食行動啊,我想。

腦海中回憶着它聚精會神地捕食蝗蟲,一絲不苟,可以為了目標潛伏在草叢,耐心的等待時機,專心致志,以至於那隻蝗蟲毫無察覺,真是個厲害的昆蟲捕食者!我不禁沉思,在我們的生活中,有那麼多人還不及一隻螳螂,他們迫切地、急躁地追求目標,無法全神貫注,甚至不擇手段,最後竹籃打水一場空,這不得不令人深思和反省。快些實現理想固然重要,但前提是有足夠的準備,像那隻螳螂,有着足夠的耐心和持之以恆的精神,這樣理想才會離我們越來越近。

為了補償,我還給螳螂一隻更大的蝗蟲,並感謝它所帶給我的深刻道理。

螳螂六年級作文3

夏日的一個傍晚,我靜靜地躺在牀上,忽然聽見一陣陣蟲鳴,彷彿小動物們在開演唱會,好奇心驅使我下樓去一探究竟。

一走出門口,那種聲音就像一個調皮的小精靈,拼命地想鑽進我的耳中。我走上前去,仔細地聆聽那清脆而有韻律的曲章。突然,我發現在身後有一隻什麼東西,掠過葉間,發出窸窸窣窣的聲音。我回過頭去,檢查身後的灌木叢,最終在一棵大樹後面找到了那隻螳螂。只見它身穿綠色大衣,前胸長着兩對足,最前端還有兩隻鐮刀似的手。螳螂動作非常敏捷,好似一位武功高強的俠客。於是,我決定留下來觀察一番,也許我能幸運地看到它捕食的過程。

只見它伸長了脖子,左顧右盼,彷彿在找食物。過了一會,它發現了一隻和螞蟻差不多大小的蚜蟲。它躡手躡腳地走過去,慢慢地張開那把鋒利的鐮刀,我目不轉睛地盯着,也沒看清楚它是怎麼出手的。只看到還抱有生存希望的小蚜蟲在它的鐮刀手下不停地掙扎,使勁地想從魔爪中掙脱出來。但這似乎並沒有什麼用,螳螂等蚜蟲掙扎完後,便將其一刀兩斷了。螳螂把小蚜蟲舉過頭頂,耀武揚威似的繞了好幾圈,然後就津津有味地吃起來。吃到一半時,它似乎發現了我,便展示出了輕功,三步並作兩步躲入草叢中。

這時,天突然下起雨來,時間已經不早了,不知不覺,已在這待了一個多小時了,我依依不捨地和蟲蟲告別。

螳螂六年級作文4

螳螂是一種有趣的昆蟲,它是一個保衞花草的小衞士,別看它小,但卻對植物來説,它起到了很大的作用。今天,就讓我們一起觀察螳螂吧!

螳螂長着鋒利的大刀,三角形的腦袋,披着綠色的鎧甲,威風凜凜的樣子,只要有動靜,就會舉起大前足,似乎要把敵人抓住,然後環顧四周,只要有獵物就會發動進攻。有一天我看到一件可怕的事,那次,我正在捉蝴蝶,一隻螳螂進入了我的視線,它正向一隻螞蚱靠近,目光緊緊盯着螞蚱,彷彿什麼也不可以讓它分心,那隻快要成為獵物的螞蚱渾然不覺,還吃着綠葉,螳螂的保護色讓它毫無察覺,在這一剎那,螳螂撲了上去,把螞蚱捉住了,螞蚱拼命掙扎,還是被螳螂吃掉了,螳螂清理了前足,滿意的走了。

還有一次,我看到一隻螳螂在吃它的同類,之後生下了一大堆泡沫,我覺得很奇怪,為什麼它要吃掉同類?我上網查了這個問題,原來它是為了生卵,在吃掉同類的同時,也補充了營養,就不用再捉蟲子了。

螳螂真是一種奇妙的生物,我一定要多多尋找關於它的知識。

螳螂六年級作文5

螳螂,俗稱“刀郎”,是一種食蟲性昆蟲,前腿很發達,好像鐮刀,看起來很威風,頭為三角形,觸角呈絲狀。當遭到敵人的攻擊和偷襲時,那對纖長的觸角就會機敏地豎起,做出隨時準備迎敵的姿勢。它喜歡單獨行動,捕捉對象是昆蟲,主要以蟬為食,故人們又稱之為“殺蟲”。

在國外,螳螂被蒙上了一層神祕的色彩。古希臘人觀察到螳螂臂直立,就稱其為“預言家”,對它肅然起敬對它肅然起敬;意大利人把生病看成螳螂作祟的結果;撒丁則把螳螂奉為天物,倍加保護。這些只是離奇古怪的傳説,並無科學根據,但從中可領略螳螂的生活趣聞。

螳螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”,一旦有小昆蟲進入它所擺下的“禁區”,它就立刻猛撲上去,用利爪按住獵物,慢慢吞食,那情景非常有趣。

螳螂的耐餓力很強,它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月,並始終保持旺盛的精力。

我國古代有“螳螂捕蟬,黃雀在後”的説法。那是説螳螂在捕食蟬時,卻不知身後還有一隻黃雀把它當作一頓美餐。現在人們把這話當成語,用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身後大患的盲目者。

所以我們做人要眼光放長遠一點,不要只顧眼前的小小利益而忘了將引來的災禍。

螳螂六年級作文6

大自然是一個奇妙的地方在那裏我能發現很多奇怪的東西,比如螳螂,我有一次親身經歷的故事,那個故事讓我終身難忘。

有一天,我和我的哥哥來到草叢裏,捉螳螂,我和哥哥在草叢裏找了很久,才找到了一隻大螳螂,很大的大螳螂,我仔細地觀察它,只見它長着一個三角形腦袋,有兩把鋒利的“刀”,長着四條細細的長腿,兩個尖尖的牙齒,批着“綠襖 ”像穿着綠色的戰袍。手裏拿着兩把大‘刀’的‘大將軍 ’。所以,我給它取了一個名字,叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去,可媽媽不讓“巨刀大將軍”進去,我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住,“巨刀大將軍”拼命咬繩子,我來到牀上,想:繩子這麼粗,應該不會斷把。我想着想着,就睡着了,直到第二天早上,我發現,繩子被咬斷了,我問媽媽:“媽媽,為什麼螳螂能咬斷繩子。媽媽説:“你要自己找答案。”我上網一找,原來是這麼回事,螳螂的牙齒很尖,可以在1小時內咬斷繩子,就這樣,我又學會一個新知識。

螳螂給我留下了一個啟示,繩子粗也是會斷的,小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴,石頭穿了個洞那麼小螳螂就可以把繩子咬斷,我知道做什麼事,一定要堅持,堅持才能成功。